第一篇：2013年迎均衡評估要求(電教)

2013年迎國家縣域義務教育

均衡發(fā)展督導評估要求（電教部分）

1、計算機教室： 計算機教室個數(shù)，每個室學生機臺數(shù)、服務器和教師機（計算機教室）臺數(shù)，各種管理制度裝框懸掛上墻。使用記錄真實全面，課程表要張貼上墻。要有專人管理、干凈整齊，禁止亂拉電線，漏電等不安全因素，要有防火、防盜設施。

2、多媒體教室：專用教室用多媒體個數(shù)，班班通多媒體個數(shù)，是否能正常使用，使用記錄真實全面，有條件學校要實現(xiàn)“班班通”。多媒體教室要有專人管理、干凈整齊，禁止亂拉電線，漏電等不安全因素，要有防火、防盜設施。

3、教育信息化：有條件的學校要有網(wǎng)站，有服務器，用光纖或ADSL上網(wǎng)。實地查看河北遠程教育網(wǎng)資源下載使用情況、其它教育教學資源建設使用情況（資源總量，使用率）。有網(wǎng)絡中心和電教器材室的學校對這兩室要有專人管理、干凈整齊，禁止亂拉電線，漏電等不安全因素，要有防火、防盜設施。

4、學校的計算機總數(shù)是多少？其中能正常使用的教師辦公用機、管理用機和學生用機各多少臺？不能用的多少臺？不能用的如何處理。

5、學校電教賬目齊全，帳物相符。

6、學校要保存好有關電教方面的榮譽和師生獎勵證書（復印件）等。電教資料下載地址：qadjz1@163.com,密碼5215501

第二篇：均衡發(fā)展評估要求

義務教育均衡發(fā)展督導評估基本要求

根據(jù)《河北省縣級人民政府教育督導室關于印發(fā)義務教育均衡發(fā)展督導評估具體辦法的通知》要求,明確“迎評”工作的基本要求如下：

一、外部環(huán)境

1、校門口掛有校牌，無攤點，寬敞、整潔、美觀。

2、圍墻、墻壁整潔、有激勵性或體現(xiàn)學校教育發(fā)展目標的標語。

3、主甬路要硬化，兩邊有花草。

4、校園做到綠化、美化、凈化。

5、操場達標，有足夠數(shù)量的活動器械。

6、宣傳園地美觀新穎，內容豐富，及時更新。

7、國旗，不掛破損國旗，旗桿要穩(wěn)固，并及時粉刷。

8、電線線路規(guī)范整齊。

9、廁所干凈，整潔。

二、教學用房、輔助用房

教學樓、教室、校長辦公室、各處室、教師辦公室、宿舍、食堂要干凈、整潔，各種制度、學生守則、學生行為規(guī)范、名言警句張貼齊全、規(guī)范，文化氛圍濃，物品擺放有序，沒有衛(wèi)生死角，在2011年督導評估基礎上進一步提升品位,豐富內涵,突出特色。

三、專用教室建設

1、初中

物理儀器室、準備室、實驗室

化學儀器室、準備室、實驗室

生物儀器室、準備室、實驗室

計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室

音樂教室、美術教室、體育器材室、心理咨詢室、多功能教室

2、小學

實驗室、儀器室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、音樂教室、美術教室、體育器材室、心理咨詢室

各功能室設施設備必須達到省定標準，制度、檔案材料健全，特別是涉及設施設備使用情況的檔案，必須體現(xiàn)出功能室充分使用情況。

四、學校常規(guī)管理及校園文化建設

1、常規(guī)管理

(1)進一步加強學校常規(guī)管理,建立健全各項規(guī)章制度,做到各種檔案資料齊全、規(guī)范。

(2)學校做到三無,即:無統(tǒng)一征訂教輔用書現(xiàn)象;無亂考試、亂辦班、辦重點班現(xiàn)象;無亂收費現(xiàn)象。

(3)搞好學籍管理。

(4)加強德育工作,堅持以法治校。利用德育功能室、櫥窗等宣傳陣地，反映學校的悠久歷史、文化積淀和辦學特色，增強學生的認同感和自豪感，從而激發(fā)學生的愛校熱情。

(5)嚴格執(zhí)行國家和省制定的課程計劃,開齊學科,開足課時。

(6)加大普及實驗教學力度,演示實驗開出率達到100%,學生實驗開出率達到95%以上。

(7)班容量控制在規(guī)定范圍內，初中班容量50人以下，小學班容量不超過45人。

(8)加強教育教學研究,積極探索和實踐教育教學改革以及教育教學評價改革,重視學生綜合素質評價工作，使用好《中小學生素質綜合評價手冊》,注重對學生評價的全過程,促進學生全面發(fā)展。

(9)大力推廣普通話,加強學校用字規(guī)范化管理。

(10)要充分利用學?？臻g資源，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。充分利用教室、宿舍、樓道、餐廳、校園等部位，合理張貼、書寫以感恩、誠信、勵志、養(yǎng)成教育等為主要內容的宣傳標語，從而豐富學校的文化內涵，突出本校的辦學思想，達到每個角落都育人，每面墻壁會說話。

2、學校特色管理

辦學特色是一個學校相對于其他學校的獨特品質，對提高教育教學質量效果明顯、作用大。有特色的學校必有獨到的教育思想，是全校師生的集體智慧和實踐成果的結晶，是全校的共同財富。學校辦學

特色具有以下特征：

①獨特性：表現(xiàn)為人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。

②動態(tài)性：它是漸進的形成過程，只有起點，沒有終點，不斷發(fā)展，不斷提高。

③穩(wěn)定性： 它是辦學歷史的沉淀，傳統(tǒng)和風格的長期積累。

各學校要針對本校實際情況，從不同的角度，挖掘展示自己的辦學特點，根據(jù)辦學思路、辦學宗旨、辦學目標，制定特色管理方案，真正辦出自己的特色。如：科技教育，快樂游戲促進學生身心健康發(fā)展，法制教育與科研教育相結合，藝術教育，革命傳統(tǒng)教育，學校、家庭、社會三結合教育，全面、和諧、主動、活潑的發(fā)展性教育，心理健康教育和交通安全教育，學生的自我管理，信息技術教育及教學課題研究，禮儀、藝術和技能相結合教育，綠色教育，德育教育等等。

五、需準備的材料

（一）、縣級人民政府應當呈報以下材料：

1、縣級人民政府關于義務教育均衡發(fā)展工作的自評報告。自評報告應包括自查情況、各項指標完成情況、推進義務教育均衡發(fā)展的主要措施及工作進展情況、存在的主要問題及今后工作計劃等。

2、市政府向省政府的申請報告。包括對申請評估認定縣（區(qū)、市）的復核情況和復核意見。

3、《全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表》。

4、縣（市、區(qū)）第六次人口普查情況（0-15周歲人口數(shù)）?？h（市、區(qū)）行政區(qū)劃圖復印件。

5、縣（市、區(qū)）政府及相關部門出臺的關于推進義務教育均衡發(fā)展工作政策文件匯編。（選取近期的、重要的，不要太多，要報教育部）。

6、公眾滿意度調查的推薦方案，包括問卷調查和實地走訪。

7、《縣域義務教育校際均衡指標計算表》

所有呈報材料除第5項外采用A4紙，其中第3項獨立裝訂，一式四份，其余材料一式兩份報省督導室，同時報送電子版（表格填報必須用全省統(tǒng)一的格式）。第5項只需按要求格式報電子版。

（二）評估檢查組到達所查縣（市、區(qū)）以后，受檢縣應向評估組成員提供以下材料：

1.縣級人民政府關于義務教育均衡發(fā)展工作匯報。匯報應包括縣域經濟社會和教育基本情況，推進義務教育均衡發(fā)展的主要措施，工作經驗和成效，目前存在的主要問題及今后工作計劃等。主要匯報近三年來工作情況。

2.縣委、縣政府和縣教育行政部門，近幾年制定出臺的有關推進義務教育均衡發(fā)展的重要文件（給檢查組一套即可）。

3.縣（市、區(qū)）義務教育學校分布圖。

4.縣級政府呈報材料中的第3、4項材料。（申報表、人口普查表和區(qū)劃圖）

5.能夠反映本縣義務教育均衡發(fā)展工作經驗和成效的其他資料。

（三）在督導評估過程中，縣政府和有關職能部門應提供以下材料以備檢查組查閱：

1.教育類資料。包括全縣教育事業(yè)五年規(guī)劃和工作計劃，近三年全縣教育事業(yè)統(tǒng)計報表，教育經費決算報表，全縣教師繼續(xù)教育和交流工作計劃等。

2.財政類資料。包括近三年全縣財政決算報表，縣財政局向人大的預算和決算情況報告，以及縣級人大審議決議等。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)或學區(qū)資料。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)或學區(qū)均衡發(fā)展工作匯報，全鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校布局草圖（不含小學教學點）。

4.學校資料。主要檢查與均衡發(fā)展督導評估內容有關的檔案資料。學籍檔案、教學設備圖書賬目、教師學歷職務情況、學生體質健康測試成績匯總表等。

第三篇：均衡迎驗要求(校長)

義務教育均衡發(fā)展迎驗準備要求

我縣創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收工作將于5月2日至3日進行，為了做好此項工作，現(xiàn)就有關具體事項做如下強調：

1.及時匯報協(xié)調。各校長要及時向當?shù)卣畢R報此項工作，爭取政府的支持，全力治理好學校周邊環(huán)境，確保校園周邊干凈整潔，秩序良好（有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和交警部門聯(lián)系，保證督查時交通秩序良好），盡量爭取在查驗時政府領導能陪同檢查。

2.明確查驗方式。本次省級督查工作的方式是對我縣義務教育段學校進行全覆蓋查驗，每到一所學校都是既查辦學條件，又查內涵發(fā)展，同時還要適時聽取校長的匯報。

3.熟悉評估標準。各學校負責人和相關人員要認真研讀義務教育均衡發(fā)展評估標準和《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》（陜教規(guī)范﹝2017﹞1號）、《教學點八項基本要求》、《學校基本辦學條件20條底線要求》等文件和縣督導室留給學校的觀察點說明，堅決杜絕出現(xiàn)回答專家問題時盲目回答、漏洞百出的現(xiàn)象。

4.規(guī)劃查驗路線。根據(jù)學校的實際情況提前設計好查驗路線，一般情況下由校長陪同督查組長查看學校的辦學條件，一名副校長和檔案管理員陪同另一名督查人員查看檔 案。

5.檔案呈現(xiàn)。各學校要提前準備好課程表、時間表、活動安排表（三表體現(xiàn)的內容要符合要求，體育課的安排要向專家說明，我縣從下學期開始全部安排4節(jié)/周）；校長工作材料（三個專題報告、述職報告、聽課筆記、校本課題等材料）要集中呈現(xiàn)；特色工作材料要在會議室或校長辦充分展示，支撐材料要充足；常規(guī)工作檔案建議將上學期檔案在會議室或檔案室集中呈現(xiàn)，務必做到完整性、系統(tǒng)性強；

6.管理好在建工程和待建項目。在建工程務必要求施工隊將施工區(qū)域封閉管理，確保師生的安全；待建項目要準備好相關資料，以全面向專家匯報。校長必需對各建設項目基本情況熟悉，保證匯報準確。

7.懸掛督學公示牌。新責任督學公示牌于星期四上午制作完成，各校從星期四下午開始設法取回，及時懸掛，務必要將公示牌懸掛到校門口外，不得掛在校內。

8.校牌更換。改為教學點的十五所學校要及時更換校牌，嚴格按照《府谷縣人民政府關于將海則廟中心小學等15所學校調整為教學點的通知》（府政發(fā)﹝2016﹞101號）文件制作新校牌，并及時懸掛，同時要將部分工作檔案進行相應的變更。

9.宣傳工作。各校可適當利用電子屏、櫥窗等進行相關工作的宣傳，宣傳內容要參照我室下發(fā)的《義務教育均衡 發(fā)展知識手冊》第24條的內容進行宣傳，不得有“歡迎檢查”等字樣。

10.后勤工作。檢查時一定要落實好“紅袖章”行動，值周人員、保安要佩戴“紅袖章”，炊事員必須著工作服（戴帽子），健康證懸掛在醒目位置，實驗人員要著白大褂。營養(yǎng)餐手續(xù)必須健全，食品留樣務必規(guī)范。

11.匯報材料。在省督導小組到達學校后分發(fā)給省督導小組，每人 1 份。書面匯報署名校長，主要內容：一是學校基本情況和問題臺賬整改情況，包括班級數(shù)，各年級在校學生數(shù)，寄宿學生數(shù)，隨遷子女數(shù)，留守兒童數(shù)，男女學生人數(shù)，家庭經濟困難生，教職工人數(shù)，專任教師數(shù)，教師學歷、職稱、學科配備和年齡結構情況等；學校用地面積、校舍建筑面積、校園綠化面積；現(xiàn)有功能部室；師生電腦臺數(shù)；圖書冊數(shù)；破舊課桌凳；男女廁所蹲位數(shù)等。二是學校推進義務教育均衡發(fā)展“雙高雙普”工作亮點，重點介紹內涵發(fā)展工作亮點，包括學生社團成立情況，校本科研課題等。三是目前存在的困難和問題，包括學校無法解決需要縣政府協(xié)調解決的問題。書面匯報要用數(shù)據(jù)量化說明；篇幅控制在 1200 字以內；A4 紙雙面打印，不得印制彩頁。

12.認真自查。會后各校長要根據(jù)有關要求認真組織自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

13.注意事項（1）迎接督查時學校各項工作仍按正常安排進行，不得打亂教學秩序安排特別活動。

（2）陪同檢查時切忌在校園內向督查專家遞煙，更不得出現(xiàn)教師在校園內吸煙現(xiàn)象。

（3）各學校要提前安排好照相人員，及時記錄督查工作情況，督查結束后三天內選10張較好的照片打包壓縮后發(fā)到督導室郵箱。

（4）督查當天要管好教職工的車輛，能不在校園內停放的盡量不要停放在校園內，如果要停在校園內的一定要求其停放整齊（包括摩托車和自行車）。

（5）教師、學生與專家碰面時要落落大方，主動問好，保持正常工作狀態(tài)，不得出現(xiàn)圍觀現(xiàn)象。

第四篇：學校均衡發(fā)展迎檢要求

高新區(qū)（新市區(qū)）駐區(qū)學校迎接國家 縣域義務教育均衡發(fā)展督導驗收迎檢要求

2016年10月份，國家均衡發(fā)展驗收專家組將來我區(qū)進行督導驗收，為圓滿完成此次驗收任務，現(xiàn)就相關要求進行安排：

一、迎檢準備

1、各校責任督學的牌匾要懸掛在學校大門口醒目位臵；為掛牌督學配備辦公室、辦公座椅、電腦，并在辦公室門口有明確標示。（可與學校某一科室共用）；每校須配備一名掛牌督學的聯(lián)絡員，并于9月10日前將聯(lián)絡員信息發(fā)至督導群中。

2、做好衛(wèi)生工作：各學校要進一步做好衛(wèi)生死角排查，特別是配電室、庫房等容易忽略的地方必須清理干凈。做好學生個人衛(wèi)生清潔，確保校服、運動鞋、紅領巾等衣物干凈整潔。

3、環(huán)境布臵：繼續(xù)做好教室（包括專用教室）、辦公室、會議室、過道和樓梯、洗手間、運動場上墻內容的修復和保潔，對校園內破損的墻面、墻裙、路面及時進行修補，確保監(jiān)控設施運轉正常，按照迎接自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導驗收迎檢要求做好學校環(huán)境布臵工作（具體要求查看5月份下發(fā)的迎接自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導驗收迎檢要求）

4、進一步做好實驗室、圖書室、功能室相關設備設施器材圖書擺放，要求配備達標，管理規(guī)范，使用充分，做好使用借閱記載。

5、繼續(xù)做好宣傳氛圍的營造，通過宣傳片、展板、電子屏、校園網(wǎng)、校園廣播、微信或QQ等平臺，大力宣傳我區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得的成效，進一步提高師生及家長的知曉率。準備好學校的宣傳冊、匯報PPT。

6、文字材料準備工作：準備好學校的匯報材料、自查自評報告，尤其是各指標數(shù)據(jù)的核準，以2015年教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)為準，（教師數(shù)含代課教師）；進一步完善建檔材料，將2015—2016學年第二學期的材料裝入相配套的指標材料中。

7、全體師生要注意文明禮儀，充分體現(xiàn)良好的精神面貌，尤其是要注重師生的儀容儀表。

8、校園安全：要按照校園安全的相關要求嚴格做好校園安保工作，尤其是要做好自治區(qū)在我區(qū)督導評估中，接到駐區(qū)居民、家長及教師的上訪信件及矛盾糾紛的排查，對于存在的問題，能在校內解決的，請各學校在一月內解決，需上報協(xié)調解決的及時上報。

二、均衡發(fā)展指標方面

要進一步完善17項國家指標的建檔材料，重點做好以下工作：

1、C27課程設臵要按照國家、自治區(qū)的要求開齊開足相關課程，各校要確保學校的總課表、班級課表和學生課表保持一致并符合相關要求。教師要嚴格按照課表上課，班級課表還要在教室門外進行公示。

2、C28學生減負：按照《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》的要求做好相關工作，特別注意規(guī)范各年級段各學科的作業(yè)量，不得超標，嚴格做到一教一輔。各校要做好本學期教學常規(guī)工作的檢查，如教師教案、課后反思、聽課記錄、學生作業(yè)等。

3、C34、、C35、C36 質量管理指標，做好2015---2016學年第二學期學業(yè)成績分析及建檔工作。

4、C37綜合素質：學生綜合素質評定合格率不能低于99%；國家學生體質監(jiān)測測試合格率不能低于95%；各班級在沒有體育課的當天下午要確保組織學生進行一小時的體育運動，在課表和作息時間表中要能夠體現(xiàn)、輔導教師配備到位，有相應的運動場地及相關器材；體育藝術“2+1”項目必須做到全覆蓋，并且要有一定的水平和質量。

三、掛牌督學督導驗收中學校需準備的相關材料：

1、學校要建立落實督導意見和整改要求的工作制度。對責任區(qū)督學提出的意見要認真研究，并在規(guī)定的時限內完成整改。

2、學校近三年的教學質量分析。

第五篇：紀山小學迎省均衡評估工作方案

紀山中心小學迎接湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展

督導評估工作方案

根據(jù)湖北省義務教育均衡發(fā)展文件精神和縣局相關文件要求，結合我校教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質教育為主題，以促進義務教育均衡發(fā)展為核心，辦好人民滿意教育，促進每一個學生的健康成長。

二、總體目標

通過統(tǒng)籌教育資源，深化教育改革，加快實現(xiàn)學校的經費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量基本均衡，促進教育公平，確保水里通過省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估。

三、評估內容

（一）對辦學基本條件的評估。以《省教育廳關于印發(fā)<湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）>的通知》（鄂教規(guī)【2011】3號）為依據(jù)。評估主要內容為：學校規(guī)模和班額、學校用地面積（生均用地面積、綠化用地面積）、體育活動場所（跑道、田徑場、籃球場或排球場）、條件裝備和圖書（小學科學教室設備、體音美器材設備、多媒體教室、計算機教室、生均圖書）、教師配置（合格學歷教師占比、師生比）等5個大類15項指標的達標情況。

（二）對推進義務教育均衡發(fā)展工作情況的評估。

工作評價設定5個A級指標，12個B級指標，28個C級評估標準。同時，設置5個剛性指標，出現(xiàn)下列情形之一的，暫緩通過評估驗收，待整改后復核確認。

1、學校當年發(fā)生重大安全責任事故的；

2、未采取積極措施，按校舍安全工程規(guī)劃消除D級危房，仍使用D級危房的；

3、薄弱學校改造工作未完成，辦學條件未能達到基本要求的；

（三）公眾滿意度調查。通過問卷調查、實地走訪等方式進行。問卷調查的數(shù)量按常住人口的1.5‰確定。問卷調查對象中，學生家長比例不低于60%，并保證其他各類調查對象數(shù)量大體相當。

四、組織領導

該校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，成員名單如下：

組長：郭永超

副組長：楊傳金

成員：卓文松陳慧張蕾蕾黃華羅環(huán)姚光春 同時，成立6個工作小組。具體人員及職責如下：

1、統(tǒng)籌督辦與檔案資料組

組長：陳慧

責任處室：辦公室及相關處室

2、經費保障、教育統(tǒng)計與學校標準化建設組

組長：卓文松

責任處室：總務處

3、教育技術裝備組

組長：張蕾蕾

責任處室：教導處

4、教師隊伍建設組

組長：張蕾蕾

責任處室：教導處

5、素質教育推進組

組長：張蕾蕾

責任處室：教導處、政教處、安全處、總務處

6、對外協(xié)調與宣傳報道組

組長：陳慧

責任處室：辦公室

五、實施步驟

我校迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作分五個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年11月——12月）

1、召開專題會。召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力。召開教師會、學生會、家長代表會，廣泛征求意見和建議。

2、制定迎評方案。12月上旬制定迎評工作方案，安排工作日程，有序開展迎評準備工作。

3、營造宣傳氛圍。刷標語、掛橫幅，做好義務教育均衡發(fā)展的宣傳報道，形成人人知曉，全員參與、全力促進的良好態(tài)勢。

（二）自查摸底階段（2012年12月）

1、開展自查摸底。對照標準，采取任務到人、責任到人的方式深入自查，并形成書面報告。

2、建立明細臺賬。根據(jù)自查結果，認真統(tǒng)計分析，建立臺賬，明確整改責任人，明確整改時間。

（三）整改完善階段（2013年1月——2013年5月）

1、制定整改措施。針對標準和問題，制定整改方案，明確目標，理清思路，強化責任，細化措施。

2、積極進行整改。圍繞義務教育均衡發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，認真梳理，扎實整改，強力推進，形成報告。

3、完善檔案資料。收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，裝幀美觀。

（四）督導攻堅階段（2013年6月——7月）。迎接縣級評估，把脈找問題，確保達標。

（五）評估準備階段（2013年8月）。辦好宣傳展板，加強成果宣傳，匯聚民意，接受督導評估。

六、工作措施

（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識。全體教師要高度重視，全力投入，統(tǒng)一思想，增加緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。

（二）明確職責，分工協(xié)作。各處室統(tǒng)一分工，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，相互配合，落到實處。

（三）明確重點，保障經費。拓寬資金籌措渠道，進一步加強學?；A設施建設，確保學?；A設施達到省定標準。

（四）強化責任、加強督導。學校均衡辦實行多種形式督導，進一步明確目標、任務、責任，確保圓滿完成省督導評估驗收。