第一篇：教育均衡評(píng)估迎檢工作提供材料(學(xué)校)

教育均衡評(píng)估迎檢工作提供材料(學(xué)校)

(B5－－B8;B18－－B21)

教育均衡評(píng)估考核工作學(xué)校需提供的材料：一是按照B級(jí)指標(biāo)內(nèi)容逐項(xiàng)準(zhǔn)備，二是做好迎檢工作中需要注意的事項(xiàng)，三是注意“十看”內(nèi)容,認(rèn)真思考,精心準(zhǔn)備。

一、考核的B級(jí)指標(biāo) B5、擇校生的考核：

擇校生是指義務(wù)教育階段學(xué)校本學(xué)區(qū)范圍以外的學(xué)生。對(duì)于這一塊內(nèi)容的重點(diǎn)是考核我們城區(qū)學(xué)校，要求各學(xué)校首先在學(xué)籍系統(tǒng)里做出標(biāo)記，擇校生登記表可以在學(xué)籍系統(tǒng)里直接導(dǎo)出打印。近三學(xué)年來各校的擇校生數(shù)應(yīng)逐年遞減，特別是2014學(xué)年度擇校生比例必須在5%以內(nèi)，要有佐證材料，制定控制擇校生的具體辦法和措施，擇校生逐年減少，效果明顯。要求學(xué)校提供： 1、2012-2013學(xué)年度，中小學(xué)擇校生登記表 2、2013-2014學(xué)年度，中小學(xué)擇校生登記表 3、2014-2015學(xué)年度，中小學(xué)擇校生登記表 B6、隨遷子女

這項(xiàng)指標(biāo)主要是考核進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)落實(shí)“兩為主”情況。所謂進(jìn)城務(wù)工人員是指戶籍在外省、本省外縣的人員，這是省教育廳在有關(guān)學(xué)籍管理文件上專門界定的。進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)落實(shí)“兩為主”：以流入地政附管理為主，以全日制公辦中小學(xué)入學(xué)為主。請(qǐng)各校在學(xué)籍系統(tǒng)里對(duì)隨遷子女做出標(biāo)記，然后從學(xué)籍系統(tǒng)直接導(dǎo)出打印，要求學(xué)校提供： 1、2013——2014學(xué)年度進(jìn)城務(wù)人員隨遷子女入學(xué)統(tǒng)計(jì)花名冊(cè)及隨遷子女信息表。2、2014——2015學(xué)年度進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)統(tǒng)計(jì)花名冊(cè)及隨遷子女信息表。

B7、學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)

1、學(xué)校提供2014年各年級(jí)人數(shù)及班級(jí)數(shù)和學(xué)生簡(jiǎn)明情況登記表。

2、特別說明2014年學(xué)校的年級(jí)數(shù)、班級(jí)數(shù)及學(xué)生簡(jiǎn)明情況登記表必須按照2014年計(jì)財(cái)科上報(bào)后返還給學(xué)校的“事業(yè)年報(bào)表數(shù)”，也就是按計(jì)財(cái)科分配各班人數(shù)整理的導(dǎo)出打印，不能出現(xiàn)“大班額”，小學(xué)不超過“46人”，初中不超過“50人”與學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)應(yīng)。

3、各校導(dǎo)出2013-2014學(xué)年度學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)總表，要求每個(gè)校的各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生必須做到生籍相符,學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，絕不能存在：有生無籍、有籍無生、籍低生高、籍高生低等情況。要求各校從學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)里打印各班學(xué)生名單，到班級(jí)里現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，把與學(xué)籍不符的學(xué)生逐個(gè)弄清原因，針對(duì)不同情況做出具體處理，抓緊辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、跳級(jí)等相關(guān)手續(xù)。每類情況必須按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理，做到生籍相符。下周我們將召開全縣的學(xué)籍管理員和分管副校長(zhǎng)參加的學(xué)籍管理聯(lián)合辦公現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，請(qǐng)學(xué)校學(xué)籍管理員做好前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。把本校的變動(dòng)學(xué)生按類別造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，表格及有關(guān)要求已在學(xué)籍管理群里下發(fā)通知。然后以現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)與2014年事業(yè)年報(bào)學(xué)生數(shù)相比較，多出或差額的學(xué)生數(shù)具體到每位學(xué)生，明確原因，完善手續(xù)，一定要提供這些學(xué)生的 休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退手續(xù)，一一對(duì)應(yīng)，缺一不可，最后與學(xué)籍變動(dòng)總表完全一致。

4、核對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生存在的信息問題，不準(zhǔn)帶有小學(xué)部、初中部等，學(xué)校名稱：碭山縣XX學(xué)校；年級(jí)：小學(xué)五年級(jí)；班級(jí)：五（1）班，不能填五年級(jí)。學(xué)生信息存在不完善、不準(zhǔn)確、沒按要求填寫等情況，如：監(jiān)護(hù)人、父母姓名、家庭住址、照片等。

5、各項(xiàng)生均指標(biāo)用的學(xué)生數(shù)一律是2014年事業(yè)年報(bào)數(shù)，完全小學(xué)和初級(jí)中學(xué)各項(xiàng)生均指標(biāo)計(jì)算的學(xué)生數(shù)是學(xué)校在校生數(shù)，但是完全中學(xué)和九年一貫制學(xué)校各項(xiàng)生均指標(biāo)的學(xué)生數(shù)的計(jì)算方法不是實(shí)際在校生數(shù)。九年一貫制學(xué)校各項(xiàng)生均指標(biāo)計(jì)算的學(xué)生數(shù)1名小學(xué)生、1名中學(xué)生=1：1.1的計(jì)算方法，比如說民族學(xué)校小學(xué)100人，初中是200人，學(xué)校的實(shí)際總數(shù)（測(cè)算數(shù)據(jù)）按照1：1.1的比例計(jì)算（按小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)），初中生200*1.1+小學(xué)生*100=320。完全中學(xué)各項(xiàng)生均指標(biāo)計(jì)算的學(xué)生數(shù)是1名初中生、1名高中生=1：1.2的計(jì)算方法，比如說碭山四中初中100人，高中是200人，學(xué)校的實(shí)際總數(shù)（測(cè)算數(shù)據(jù)）按照1：1.1的比例計(jì)算（按初中標(biāo)準(zhǔn)），高中生200*1.2+初中生100=340。

B8、考核三殘兒童入學(xué)率，要求入學(xué)率不低于85%，低于85%一票否決為不合格。三殘兒童一般指：聽力殘疾、視力殘疾、智力殘疾。要求我們學(xué)校提供三殘兒童信息統(tǒng)計(jì)表和三殘兒童隨班就讀花名冊(cè)。這個(gè)名單要和我們基教股的各校三殘兒童名單一致。

B18、執(zhí)行國(guó)家、省課程計(jì)劃、開齊課程開足課時(shí)

1、各校必須嚴(yán)格按照省教育廳規(guī)定的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)給各校，凡是省頒課程標(biāo)準(zhǔn)上的學(xué)科必須全部開設(shè)，在我們的課程表上一定都能體現(xiàn)出來，每門學(xué)科開設(shè)課時(shí)要與省頒課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課時(shí)一致。要求：學(xué)校總表、教室課程表、教師辦公室任課表（教師備課本上）學(xué)生課程表（學(xué)生文具盒內(nèi)及課桌面的）要一致。同時(shí)要求各個(gè)部位上的老課程表全部清除，絕不能將新表覆蓋在老表上，考核組發(fā)現(xiàn)，會(huì)把新表撕掉。另外還要按照新課表上課，特別是藝體課程要按足額課時(shí)上課。因?yàn)橛袑W(xué)生問卷調(diào)查，只有實(shí)際開設(shè)并上課，學(xué)生才會(huì)如實(shí)回答。

2、各校制定“開齊開足課程”工作措施及總結(jié)放入檔案盒。

B19、控輟保學(xué)工作 各校制定2013學(xué)年度中小學(xué)鞏固率情況統(tǒng)計(jì)表和2014學(xué)年度中小學(xué)鞏固率情況統(tǒng)計(jì)表。小學(xué)在校年鞏固率達(dá)到99%，初中在校生年鞏固率達(dá)到97%。學(xué)校提供：

1、入學(xué)建籍學(xué)生數(shù)、畢業(yè)學(xué)生數(shù)、鞏固率，對(duì)于鞏固率要參照各校教育事業(yè)年報(bào)上的數(shù)據(jù)。

2、學(xué)校制定2013年控輟保學(xué)責(zé)任書和2014年控輟保學(xué)責(zé)任書及控輟保學(xué)工作方案，3、制定2013-2014學(xué)年度控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，包括具體做法、措施及取得的成效。

B20考核學(xué)生體質(zhì)健康

要求每年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)按時(shí)上傳，小學(xué)體質(zhì)健康率初中體質(zhì)健康及格率都要達(dá)到95%，學(xué)校還要有對(duì)學(xué)生心理健康教育的方面的相關(guān)材料。

1、教體局下發(fā)的關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上傳的文件。

2、學(xué)校制定2014學(xué)年度國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)誠(chéng)信承諾書

3、各校中小學(xué)生體質(zhì)健康情況統(tǒng)計(jì)表

4、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試圖片

B21、考核學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

首先把我們教體局制定的2014年的關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件放入檔案，各校要制定：

1、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案、具體措施辦法，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)公告、檢舉和問責(zé)制度，同時(shí)還要提供監(jiān)測(cè)公告、舉報(bào)和問責(zé)制度制的有關(guān)文件。

2、各校制定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)

二、注意的事項(xiàng)

1、校容校貌

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。“三風(fēng)一訓(xùn)”上墻”，三風(fēng)：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；一訓(xùn):校訓(xùn)；校園內(nèi)做到“凈化”、“美化”、“亮化”不留衛(wèi)生死角。學(xué)校的環(huán)境有一定的文化氛圍，有較強(qiáng)的直觀性，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。能直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是全面。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學(xué)管理制度、總務(wù)管理制度、內(nèi)部體制管理制度等；二是細(xì)化。內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；三是嚴(yán)。紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。

2、宣傳欄及室內(nèi)布置

抓好宣傳陣地。充分發(fā)揮廣播室、黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，樹立正確輿論。使整個(gè)學(xué)校到處充滿著正確的輿論氣氛，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。突出各校辦學(xué)的特色及“辦學(xué)理念”，宣傳欄和室內(nèi)布置不能有學(xué)生成績(jī)分析及排名，包括教師的備課本。

3.學(xué)生管理

(1)嚴(yán)肅招生紀(jì)律,不違規(guī)招生,不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)“三殘”少年兒童入學(xué),不組織任何形式的升學(xué)考試。特別是今年的秋季招生，任何學(xué)校招生必須規(guī)范招生，限定計(jì)劃，規(guī)范班額。

(2)實(shí)行均衡編班,均衡配備各科教師,不按學(xué)生分?jǐn)?shù)高低排座位.。

(3)實(shí)施班額標(biāo)準(zhǔn)化管理,堅(jiān)決杜絕大班額現(xiàn)象。

(4)切實(shí)做好控輟工作,鞏固率達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn).。(5)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行講文明、守紀(jì)律、愛護(hù)學(xué)校的養(yǎng)成教育。

（6）校容校貌，學(xué)生校服按季節(jié)統(tǒng)一校服。（7）有關(guān)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)。

4、學(xué)生素質(zhì)教育

（1）深化課程改革，全面落實(shí)國(guó)家課程方案和各科課程標(biāo)準(zhǔn)。開好地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。開足開齊國(guó)家課程，落實(shí)地方課程，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。加強(qiáng)循環(huán)教科書的使用和管理。（2）建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)制度，制定德育工作方案，措施有力，落實(shí)到位。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德、心理健康、法制教育和日常行為規(guī)范等教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

（4）落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)做到常態(tài)化。

5、安全

1、門衛(wèi)室：門衛(wèi)室是學(xué)校入口的關(guān)口，可以說是學(xué)校的窗口，代表學(xué)校的尊嚴(yán)和形象，要求保衛(wèi)人員統(tǒng)一服裝，持證上崗；門衛(wèi)制度上墻，外來人員及車輛出入登記，配備安保器械，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值日表，要有聯(lián)系電話。門衛(wèi)室衛(wèi)生徹底打掃，物品擺放要有序。

2、消防器材按要求配備，注意有效期。

宿舍:學(xué)生就寢制度和管理制度上墻，就寢學(xué)生信息（學(xué)生所在班級(jí)、年級(jí)、班主任及家長(zhǎng)聯(lián)系電話），宿舍管理老師值班工作記錄、巡查記錄、交接班記錄。

3、食堂工作人員統(tǒng)一服裝，工作服、工作帽、口罩、健康證、餐飲許可證，食品索證索票齊全，特別是米、面、油、肉類食品要有日期登記。食品留樣制度，環(huán)境衛(wèi)生。

三、提醒“十看” 杜集區(qū)在2014年順利通過了國(guó)家和省級(jí)考核驗(yàn)收。杜集區(qū)教育局的一名副局長(zhǎng)總結(jié)了國(guó)家及省考核組進(jìn)入學(xué)校的活動(dòng)情況，整體來說概括為“十看”，請(qǐng)各校以此借鑒：

一看：校容校貌，包括“三風(fēng)一訓(xùn)”要上墻，地面、玻璃、圍墻、衛(wèi)生死角、樓道、食堂宿舍、廁所，樓道不允許有障礙物，不得存放物品；看的同時(shí)還要問學(xué)校陪同人員：你校的“三風(fēng)一訓(xùn)”的各項(xiàng)具體內(nèi)容，比如校風(fēng)？辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、義務(wù)教育均衡發(fā)展做了哪些工作等等，大致從硬件建設(shè)、改善辦學(xué)條件、每年補(bǔ)充教師等等方面回答。二看：教師學(xué)生精神面貌。校長(zhǎng)室、辦公室不要有煙灰缸，衛(wèi)生室、門衛(wèi)室、食堂、宿舍等等各室工作人員各自統(tǒng)一服裝?？吹耐瑫r(shí)校長(zhǎng)介朝，班子成員都要做準(zhǔn)備 三看：校園安全。監(jiān)控設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案、消防器材有效期，各類安全制度。四看：功能室。實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、達(dá)標(biāo)情況、制度，圖書室、閱覽室、留守兒童室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)課表要與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一致、留守兒童室注重多媒體。實(shí)驗(yàn)室各種教學(xué)記錄表，統(tǒng)一格式。教學(xué)儀器（儀器、物品、藥品），體育器材用的和不用的分開放置。

五看：課程開設(shè)，尤其是音、體、美課時(shí)數(shù)，課程表（教室、辦公室、教務(wù)處課程總表全體對(duì)應(yīng)），所有舊課表全部清理完畢。教室四表（課表、作息時(shí)間表、學(xué)生輪流值日表、班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)表）。

六看：班額，小學(xué)46以上、初中50以上屬于大班額，基報(bào)表基本一致。

七看：課桌椅一人一桌一凳、住宿一人一床，就餐一人一凳。

八看：校園文化建設(shè)。宣傳欄（內(nèi)容與國(guó)家違背的不行）。

九看：教師、學(xué)生數(shù)據(jù)基本情況。

十看：大課間學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一校服。

以上總結(jié)的“十看”內(nèi)容可以說是專家考核組在學(xué)校活動(dòng)的大體情況，大家結(jié)合活動(dòng)的情況可以用心思考，應(yīng)如何更充分的、更具體的、有針對(duì)性的做好準(zhǔn)備，做好應(yīng)對(duì)迎查工作。

考核組考核的方式可以總結(jié)為大致三種情況：一是查閱檔案資料和相關(guān)工作記錄，通過看材料來反映學(xué)校工作開展情況以及學(xué)校的相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù);二是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、相關(guān)功能室及工作看展情況記錄、環(huán)境衛(wèi)生、校容校貌等實(shí)地查看，看的同時(shí)問，問的同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查看：三是召開座談會(huì)，問卷調(diào)查（學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)代表人事）。

第二篇：均衡教育迎檢匯報(bào)材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報(bào)材料

尊敬的督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學(xué)歷史，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)校，座落在山明水秀的長(zhǎng)江之濱，前臨綠波蕩漾的長(zhǎng)江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學(xué)校在黨委政府的積極關(guān)懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學(xué)校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學(xué)生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學(xué)用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進(jìn)行了農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，極大地改善了我校辦學(xué)條件。經(jīng)過幾年的努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了極大的成就，真正使農(nóng)村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生305人，其中住校生206人。一直以來，我們堅(jiān)持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學(xué)質(zhì)量為立校之本；以求淵博學(xué)識(shí)，塑完美人格為辦學(xué)理念；以讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意為辦學(xué)宗旨；以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)思想。狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年來，我校取得了良好的辦學(xué)效益，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校始終把教育事業(yè)作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國(guó)家實(shí)施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅(jiān)成功以來，江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校把“均衡教育”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大校園軟硬件建設(shè)的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

擴(kuò)建、教學(xué)樓原址重建、學(xué)生公寓新建、學(xué)生食堂新擴(kuò)建、廁所新建、校園綠化和文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子白板等多項(xiàng)建設(shè)均取得巨大成效）、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)管理、擬定好江南中學(xué)“十二五”中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學(xué)成效顯著

1.加大控輟保學(xué)力度、促進(jìn)教育公平

13-14學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學(xué)校就讀151人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.51%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數(shù)122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學(xué)年江南初中305人，7個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)1人，0.27%。

12-13學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學(xué)校就讀178人，十三至十五周歲少年入學(xué)99.02%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數(shù)132人，畢業(yè)人數(shù)132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學(xué)率100%。該學(xué)年江南初中369人，9個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)8人，輟學(xué)率1.91%。

11-12學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學(xué)就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學(xué)校就讀194人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.55%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數(shù)152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.66%，殘疾人口5人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%。該學(xué)年江南初中419人，9個(gè)班。輟學(xué)人數(shù)0人，輟學(xué)率0%。

2.推進(jìn)學(xué)生精細(xì)管理，促進(jìn)創(chuàng)新培養(yǎng)

我?，F(xiàn)在有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生305人，沒有出現(xiàn)大班額的情況。對(duì)留守兒童實(shí)行專人管理，建立專項(xiàng)資料。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，建立聯(lián)系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，特別是留守兒童的身心健康進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校在學(xué)年初對(duì)各班進(jìn)行學(xué)生定員，嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現(xiàn)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

象的發(fā)生，建立責(zé)任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動(dòng)員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。學(xué)校對(duì)貧困生的資助除財(cái)政扶持以外，全方位多渠道的進(jìn)行扶持，包括爭(zhēng)取區(qū)教育基金會(huì)和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機(jī)會(huì)讀書，從而降低了輟學(xué)的概率。

3.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴(yán)格實(shí)行教師全員聘任制，教師編制符合上級(jí)要求，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，圓滿完成校長(zhǎng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我?，F(xiàn)有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學(xué)歷教師20人，?？茖W(xué)歷的教師15人；高級(jí)教師5人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師13人,還有2人沒有轉(zhuǎn)正定級(jí)。師生比為1：9。學(xué)校在2009和2010年從應(yīng)屆大學(xué)生中招聘了音樂教師、計(jì)算機(jī)教師、美術(shù)教師各一名。沒有教師調(diào)離學(xué)校，近三年我校有一名市級(jí)骨干教師，三名區(qū)級(jí)骨干教師，骨干教師比列達(dá)到11.4%。教學(xué)設(shè)施的不斷完善，教師隊(duì)伍的科學(xué)配備，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為提高我校辦學(xué)效益打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)效益得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，提高教師待遇

近三年來教師工資標(biāo)準(zhǔn)有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長(zhǎng)3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長(zhǎng)41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長(zhǎng)13.9%。工資均能夠按時(shí)足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。

5.不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)物質(zhì)保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤棋”的原則，加大了對(duì)我校的資金投入力度。理化生器材按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，有理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)裝備音體美器材，有美術(shù)專用教室2間；音樂專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書室1間，學(xué)生閱覽室1間；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間；多媒體投影室1間；微機(jī)室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)需求。

（2）加大各類教學(xué)儀器、器材配備的投入

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近年來，我校加大對(duì)教育教學(xué)器材的投入。教育技術(shù)裝備總值51.85萬元，生均達(dá)1700.00元，配齊率達(dá)94%；其中理化生數(shù)配齊率達(dá)95.00%；音體美配齊率達(dá)93%；配備教學(xué)計(jì)算機(jī)35臺(tái)，生機(jī)比達(dá)11.8臺(tái)/100學(xué)生。

（3）加大圖書的配備力度

為了打造書香校園，提高學(xué)生課外閱讀量，近幾年學(xué)校購(gòu)置了一批新書，充實(shí)了圖書室藏書。全校共有各類藏書7980冊(cè)，生均達(dá)26.1冊(cè)。

（4）遠(yuǎn)程教育的配備情況

學(xué)校配置模式三設(shè)備1套。其中：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠(yuǎn)程收視室設(shè)備1套，光盤播放設(shè)備1套，共計(jì)價(jià)值15萬元。

（三）、加大教育經(jīng)費(fèi)的投入

由于學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)得到各級(jí)財(cái)政的大力支持，學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作能夠落到實(shí)處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學(xué)。從2008年至今教育經(jīng)費(fèi)總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例：2008年為175.9萬元，比上年增長(zhǎng)9.8％；2009年為200.6萬元，比上年增長(zhǎng)14％；2010年為221.2萬元，比上年增長(zhǎng)10.2％。

近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長(zhǎng)比例： 2008年為165.7萬元，比上年增加5.5萬元，增長(zhǎng)3.4％；2009年為199.8萬元，比上年增加34.1萬元，增長(zhǎng)20.5；2010年為220.7萬元，比上年增加20.9萬元，增長(zhǎng)10.4％。

近三年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現(xiàn)出逐年上升趨勢(shì)。

由于有各級(jí)財(cái)政的保證，學(xué)校辦公和教學(xué)工作得以正常開展，截止目前江南中學(xué)“均衡教育”工作能夠正常開展，學(xué)校沒有因“均衡教育”工作而負(fù)債。

（四）切實(shí)抓好安全工作，完成保駕護(hù)航

江南中學(xué)一直以來都十分重視學(xué)校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強(qiáng)教育、防范事故”為主題，以“四個(gè)到位”（即認(rèn)識(shí)到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點(diǎn)，實(shí)行安全教育專題制、周末教師護(hù)送制、通宿生路隊(duì)長(zhǎng)制、所有學(xué)生安全小組長(zhǎng)制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

境校園治理制、晚自習(xí)分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、副校長(zhǎng)

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實(shí)責(zé)任制，門崗保安實(shí)行24小時(shí)工作制，事故防范實(shí)行預(yù)案制，防范于未然。所有人員嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分時(shí)段、分區(qū)域扎扎實(shí)實(shí)做好工作，確保學(xué)校的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校專門成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全管理制度，完善了安全責(zé)任機(jī)制，開展形式多樣的安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)校基本形成了“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的慣例，把安全工作抓實(shí)抓牢，沒有發(fā)生過重大安全事故。

（五）加強(qiáng)特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學(xué)校的核心是育人,如何育人是一個(gè)永恒的課題,更是一個(gè)難題。在我校把育人的關(guān)鍵放在求善特色上，實(shí)施“求善教育”，既包含對(duì)學(xué)生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立“求善”教育科研課題組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。覆蓋包括副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、科任教師為網(wǎng)絡(luò)的善言善行教育平臺(tái)，廣泛動(dòng)員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關(guān)的故事等。從做事的過程中潛移默化學(xué)生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩(shī)、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學(xué)習(xí)，并在適當(dāng)時(shí)間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎(chǔ)。

（4）、大力構(gòu)建的“善”的校園文化。積極營(yíng)造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個(gè)角落都成為會(huì)說話的墻。將部分善言警句制作成精致的標(biāo)語(yǔ)牌，立于校園、道路和教室，給學(xué)生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經(jīng)。學(xué)校大樓掛上中外善人的照片；設(shè)立學(xué)?！懊藞@”，讓學(xué)生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

時(shí)受到善的榜樣激勵(lì)。

（5）、實(shí)行“日行一善”制度。求善教育，不能把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，不喊空洞的口號(hào)，告訴學(xué)生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天做一件好事，填寫“善行卡”。求善教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生在校的日常生活進(jìn)行，學(xué)科教學(xué)也隨時(shí)滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強(qiáng)愛心、同情心、責(zé)任感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、果斷采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“均衡教育”

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“均衡教育”工作責(zé)任感。學(xué)校利用教師大會(huì)、校園廣播、櫥窗、板報(bào)等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學(xué)生的人心，為順利開展工作鋪平道路。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！熬饨逃惫ぷ髀涞綄?shí)處

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。為全面有效地開展工作，學(xué)校專門成立了“均衡教育”工作領(lǐng)導(dǎo)組，由李方平校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)曾義任副組長(zhǎng)，學(xué)校所有行政和安全聯(lián)絡(luò)員、團(tuán)總支書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組成員抓落實(shí)，全體教師密切配合。學(xué)校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計(jì)劃、工作有措施、經(jīng)費(fèi)有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協(xié)作”，相關(guān)工作細(xì)化到人，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，真正做到事情到人頭、責(zé)任到具體。

（三）突出“六項(xiàng)”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動(dòng)排危，為全校師生提供一個(gè)安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校沒有D級(jí)危房，學(xué)校在2011年?duì)幦〉絽^(qū)教育局校安專項(xiàng)資金，對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行原址重建，從而徹底消除學(xué)校的C級(jí)危房；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件。我校積極爭(zhēng)取資金，對(duì)校園進(jìn)行擴(kuò)建，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)；新修圍墻236米；新建了學(xué)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

生公寓一幢，能夠保證288位學(xué)生住校，從根本上解決了住校難的問題；新建和擴(kuò)建了師生食堂，新增標(biāo)準(zhǔn)化物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬余元對(duì)校園進(jìn)行綠化，綠化面積達(dá)3285平方米，對(duì)學(xué)校圍墻、師生食堂及教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行文化建設(shè)，增設(shè)美術(shù)室一間、音樂室一間、標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室一間，購(gòu)買美術(shù)器材和音樂器材；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。我校加大資金投入，設(shè)立微機(jī)室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機(jī)，為每間辦公室配備電腦，基本達(dá)到電子備課需求。學(xué)校購(gòu)買了三易電子圖書，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實(shí)現(xiàn)了電子備課和教學(xué)資源共享，教學(xué)樓每間教室安裝了廣播系統(tǒng)，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個(gè)角落，減輕了學(xué)校安全管理的壓力。

2．促進(jìn)義務(wù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學(xué)和資金等方面予以傾斜：①全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把我校的義務(wù)教育工作做好做實(shí)；②加大教育資金的投入，特別是對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入逐年上升；③充實(shí)師資，加強(qiáng)培訓(xùn)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育精神，近幾年來我校加大對(duì)藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊(duì)伍專業(yè)水平；近幾年來，我校加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級(jí)培訓(xùn)，積極組織教師參加校本培訓(xùn)，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。④提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校從2008年至今，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中入學(xué)率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。

3．嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。5．高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員勞動(dòng)聘任制，完善對(duì)教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性；積極實(shí)施“名師工程”，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。三年來，我校共推薦市級(jí)骨干教師一名，區(qū)級(jí)骨干教師三名，星級(jí)教師五名。二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補(bǔ)差，向教育科研要質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。學(xué)校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施

雖然江南中學(xué)在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)“均衡教育”工作的認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高，力度需進(jìn)一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設(shè)中，進(jìn)展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內(nèi)容不完整、質(zhì)量不高等問題。針對(duì)以上的一些問題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)力推動(dòng)?！本饨逃庇瓏?guó)檢是國(guó)家對(duì)政府、有關(guān)部門和我校履行教育工作職責(zé)的一次檢閱，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的一次大好機(jī)遇。因此，作為迎檢單位的江南中學(xué)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把“均衡教育”迎國(guó)檢作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長(zhǎng)具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)迎檢工作。

（二）針對(duì)問題，限期整改。各行政負(fù)責(zé)的資料建設(shè)要規(guī)范化，認(rèn)真查找存在的差距和不足，及時(shí)完善。

（三）加強(qiáng)管理，突出特色。學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，通過確立科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質(zhì)量?；A(chǔ)檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個(gè)規(guī)范”：一是數(shù)據(jù)表冊(cè)規(guī)范，要按照國(guó)檢指標(biāo)的要求，認(rèn)真填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，切實(shí)做到報(bào)表規(guī)范，數(shù)據(jù)上下銜接統(tǒng)一。二是檔案資料規(guī)范，要認(rèn)真準(zhǔn)備自查報(bào)告、匯報(bào)材料、相關(guān)表冊(cè)等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實(shí)提高檔案資料建設(shè)和管理質(zhì)量。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

（五）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將繼續(xù)利用周會(huì)和教師大會(huì)對(duì)全校師生宣傳“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國(guó)利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認(rèn)識(shí)。

（六）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。學(xué)校將由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)親自督查，對(duì)存在的問題提出整改措施，實(shí)行每天報(bào)告制，對(duì)提出整改的問題而沒有認(rèn)真落實(shí)的部門將通報(bào)批評(píng)并限期整改，力爭(zhēng)把“均衡教育”迎國(guó)檢工作做牢做實(shí)。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2013年9月20日

第三篇：學(xué)校均衡發(fā)展迎檢要求

高新區(qū)（新市區(qū)）駐區(qū)學(xué)校迎接國(guó)家 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收迎檢要求

2016年10月份，國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收專家組將來我區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收，為圓滿完成此次驗(yàn)收任務(wù)，現(xiàn)就相關(guān)要求進(jìn)行安排：

一、迎檢準(zhǔn)備

1、各校責(zé)任督學(xué)的牌匾要懸掛在學(xué)校大門口醒目位臵；為掛牌督學(xué)配備辦公室、辦公座椅、電腦，并在辦公室門口有明確標(biāo)示。（可與學(xué)校某一科室共用）；每校須配備一名掛牌督學(xué)的聯(lián)絡(luò)員，并于9月10日前將聯(lián)絡(luò)員信息發(fā)至督導(dǎo)群中。

2、做好衛(wèi)生工作：各學(xué)校要進(jìn)一步做好衛(wèi)生死角排查，特別是配電室、庫(kù)房等容易忽略的地方必須清理干凈。做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生清潔，確保校服、運(yùn)動(dòng)鞋、紅領(lǐng)巾等衣物干凈整潔。

3、環(huán)境布臵：繼續(xù)做好教室（包括專用教室）、辦公室、會(huì)議室、過道和樓梯、洗手間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上墻內(nèi)容的修復(fù)和保潔，對(duì)校園內(nèi)破損的墻面、墻裙、路面及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，確保監(jiān)控設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，按照迎接自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收迎檢要求做好學(xué)校環(huán)境布臵工作（具體要求查看5月份下發(fā)的迎接自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收迎檢要求）

4、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、功能室相關(guān)設(shè)備設(shè)施器材圖書擺放，要求配備達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范，使用充分，做好使用借閱記載。

5、繼續(xù)做好宣傳氛圍的營(yíng)造，通過宣傳片、展板、電子屏、校園網(wǎng)、校園廣播、微信或QQ等平臺(tái)，大力宣傳我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得的成效，進(jìn)一步提高師生及家長(zhǎng)的知曉率。準(zhǔn)備好學(xué)校的宣傳冊(cè)、匯報(bào)PPT。

6、文字材料準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好學(xué)校的匯報(bào)材料、自查自評(píng)報(bào)告，尤其是各指標(biāo)數(shù)據(jù)的核準(zhǔn)，以2015年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，（教師數(shù)含代課教師）；進(jìn)一步完善建檔材料，將2015—2016學(xué)年第二學(xué)期的材料裝入相配套的指標(biāo)材料中。

7、全體師生要注意文明禮儀，充分體現(xiàn)良好的精神面貌，尤其是要注重師生的儀容儀表。

8、校園安全：要按照校園安全的相關(guān)要求嚴(yán)格做好校園安保工作，尤其是要做好自治區(qū)在我區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中，接到駐區(qū)居民、家長(zhǎng)及教師的上訪信件及矛盾糾紛的排查，對(duì)于存在的問題，能在校內(nèi)解決的，請(qǐng)各學(xué)校在一月內(nèi)解決，需上報(bào)協(xié)調(diào)解決的及時(shí)上報(bào)。

二、均衡發(fā)展指標(biāo)方面

要進(jìn)一步完善17項(xiàng)國(guó)家指標(biāo)的建檔材料，重點(diǎn)做好以下工作：

1、C27課程設(shè)臵要按照國(guó)家、自治區(qū)的要求開齊開足相關(guān)課程，各校要確保學(xué)校的總課表、班級(jí)課表和學(xué)生課表保持一致并符合相關(guān)要求。教師要嚴(yán)格按照課表上課，班級(jí)課表還要在教室門外進(jìn)行公示。

2、C28學(xué)生減負(fù)：按照《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》的要求做好相關(guān)工作，特別注意規(guī)范各年級(jí)段各學(xué)科的作業(yè)量，不得超標(biāo)，嚴(yán)格做到一教一輔。各校要做好本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的檢查，如教師教案、課后反思、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等。

3、C34、、C35、C36 質(zhì)量管理指標(biāo)，做好2015---2016學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)分析及建檔工作。

4、C37綜合素質(zhì)：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定合格率不能低于99%；國(guó)家學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)測(cè)試合格率不能低于95%；各班級(jí)在沒有體育課的當(dāng)天下午要確保組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)，在課表和作息時(shí)間表中要能夠體現(xiàn)、輔導(dǎo)教師配備到位，有相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)器材；體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目必須做到全覆蓋，并且要有一定的水平和質(zhì)量。

三、掛牌督學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收中學(xué)校需準(zhǔn)備的相關(guān)材料：

1、學(xué)校要建立落實(shí)督導(dǎo)意見和整改要求的工作制度。對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)提出的意見要認(rèn)真研究，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成整改。

2、學(xué)校近三年的教學(xué)質(zhì)量分析。

第四篇：均衡教育迎檢任務(wù)分解

均衡教育迎檢任務(wù)分解

一、功能室建設(shè)

1、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室：

由張磊書記負(fù)責(zé)。

物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室由陳占英、張匯華具體負(fù)責(zé)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室由張潔具體負(fù)責(zé)。生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室由張素榮具體負(fù)責(zé)。

2、體音美器材室、教室： 由許軍偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

體育器材室由朱翔具體負(fù)責(zé)。

音樂器材室、教室由孫怡然具體負(fù)責(zé)。美術(shù)器材室、教室由許藝文具體負(fù)責(zé)。

3、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室： 由孫興海主席負(fù)責(zé)。圖書室由肖文英具體負(fù)責(zé)。衛(wèi)生室由孫玉紅具體負(fù)責(zé)。心理咨詢室由韓文舉具體負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：整理各種儀器、器材，保證各功能室在迎檢前能夠正常使用；健全各功能室所需的檔案材料。

二、學(xué)生管理、教學(xué)質(zhì)量與教師隊(duì)伍

由劉文良校長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：健全學(xué)籍表、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)；確保檢查當(dāng)天按新作息時(shí)間、新課程表上課，所缺課程（如安全教育、省情禮儀、勞技、書法等）要有教案、有專任教師，檢查當(dāng)天要按新課程表正常上課，音樂課、美術(shù)課要在四樓音樂教室、美術(shù)教室上課。

三、檔案匯總和校園文化布置

由孔波校長(zhǎng)和辦公室負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：做好學(xué)校檔案的查遺補(bǔ)缺和整理匯編工作；做好校園文化布置和各功能室的制度上墻工作；做好迎檢協(xié)調(diào)工作。

四、環(huán)境衛(wèi)生

教室和校園環(huán)境衛(wèi)生由孫興海主席負(fù)責(zé)，餐廳環(huán)境衛(wèi)生由劉遺國(guó)主任負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：確保檢查當(dāng)天教室內(nèi)外、校園內(nèi)外和餐廳內(nèi)外環(huán)境整潔有序，學(xué)生和教師車輛擺放整齊。

五、安全保衛(wèi)

由李世臣主任負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：確保檢查當(dāng)天不出現(xiàn)任何打架等安全方面的問題，檢查時(shí)不出現(xiàn)學(xué)生圍觀現(xiàn)象。提供缺少的安全保安器材名錄，以供采購(gòu)。

六、引導(dǎo)工作由孫玉紅負(fù)責(zé)。

路線暫定為：大門口——教學(xué)樓西門進(jìn)，南門出——操場(chǎng)——綜合樓——餐廳。

第五篇：均衡迎檢匯報(bào)材料

龍灣中學(xué)均衡發(fā)展迎檢情況匯報(bào) 潛江市教育局：

縮短差距，讓每個(gè)孩子享受相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。暑假以來，我校以市教育局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真研究，科學(xué)規(guī)劃，精心實(shí)施，為迎檢做了大量具體而實(shí)在的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

龍灣中學(xué)是我鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué)，承擔(dān)著轄區(qū)內(nèi)22個(gè)村，5萬余人口的初中階段學(xué)生教育任務(wù)。學(xué)校占地35550平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生530人，教師60人。

二、迎檢準(zhǔn)備情況

我校將這次迎檢工作分為資料建設(shè)、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治4塊。目前，所有工作均按計(jì)劃實(shí)施，進(jìn)展順利，本月18日前可結(jié)束全部迎檢相關(guān)工作。

1、經(jīng)過半個(gè)月的努力，學(xué)校所有迎檢資料已在8月3日整理完畢，目前已歸檔保存。

2、所有功能室已整理出來，衛(wèi)生打掃、物品擺放、標(biāo)志牌裝訂均已完成。室內(nèi)的制度等噴繪制作出來即可上墻粘貼，預(yù)計(jì)8月15日可完成。

3、校園文化建設(shè)正按計(jì)劃實(shí)施。校園內(nèi)已更換了部分人文宣傳欄內(nèi)容，剩余工作可于8月16日完工。

4、環(huán)境衛(wèi)生整治是本次迎檢工作的難點(diǎn)，目前正在進(jìn)行第二輪的衛(wèi)生整治。在第一輪整治中，學(xué)校將教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、廁所、道路等重點(diǎn)部位進(jìn)行了清潔整理，并鏟除了校內(nèi)所有莊稼，對(duì)雜草噴了除草劑。第二階段，學(xué)校正對(duì)校內(nèi)的每一個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致的排查整治，確保無衛(wèi)生死角。該項(xiàng)工作8月17日可完成。

龍灣中學(xué)

2012.08.10