第一篇：考研數(shù)學(xué)要考110

考研數(shù)學(xué)要考110—120需要花什么功夫，這沒有答案的，因?qū)W生的基礎(chǔ)和稟賦而定，以常規(guī)學(xué)生水平而言，起碼要把教材看1到3遍，把復(fù)習(xí)全書做兩遍，然后研究一下真題以及李永樂的400題，再做些模擬卷，基本就可以了，接下來時(shí)間怎么安排，你靈活決定，但是要把上面任務(wù)完成即可

都說暑假玩知識(shí)上升到一個(gè)新高度，這是普遍性，但是你卻沒有這個(gè)感覺，很正常，具體到你的身上又有特殊性，你問我why?我覺得根據(jù)量變質(zhì)變規(guī)律，你復(fù)習(xí)的量的積累還不夠，還不到臨界點(diǎn)。原因1：你花時(shí)太少

2、你方法不對(duì)頭，3、你節(jié)奏太慢。何解？曰：繼續(xù)加油，講究方法，堅(jiān)持到底！

就是把我埋起來我都要破土而出！現(xiàn)在我有個(gè)習(xí)慣，晚上睡覺必須抱著書，才不會(huì)覺得空虛！睡前記憶似乎不錯(cuò)，主要是那本書我都開始背第四遍了，所以越背越快

哈，今天聽課很得?。±蠋熥⒁馍ぷ影?，多喝水！最近我即將取得三個(gè)階段性勝利，一，專業(yè)課第二遍背誦今天結(jié)束，二，新概念三背誦全部課文，明天結(jié)束！三，為期半個(gè)月的強(qiáng)化班圓滿結(jié)束，再一次激發(fā)了我無限的潛能！老師，是不是值得慶祝啊～哈哈！最

高分不是偶然，要訣有五點(diǎn)：

1、良好的心態(tài)，考研是個(gè)人毅力與心理的比拼，心態(tài)一定要平和；

2、正確的方法，在理解的基礎(chǔ)上記憶，記住的基礎(chǔ)上加深理解；3合適的參考書，資料要精不宜多，推薦紅寶書，4、好的答題技巧和習(xí)慣

5、好計(jì)劃并執(zhí)行，多做題！//@小筆記丶本:我現(xiàn)在最大的弱點(diǎn)就是，理論會(huì)了，但是不會(huì)把理論與實(shí)際結(jié)合起來去研究現(xiàn)實(shí)問題！真題也看了，總覺得自己答得不到位！該怎么辦??？很惆悵

不為失敗找理由，要為成功找方法；世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)

你一定要相信這個(gè)道理，盡管短期內(nèi)未必見效，但長期一定是對(duì)的，盡管對(duì)單個(gè)個(gè)體未必對(duì)，但是對(duì)整個(gè)群體而言一定是對(duì)的！不要被社會(huì)上所謂的讀書無用論的論斷所影響，不然為什么無論中外的主流精英都想法讓自己的子女受最好的教育？！//@藕彎曲兔年呈祥:我只是想通過知識(shí)去改變命

@考研直通車：【行勝于言】人能走多遠(yuǎn)？這話不要問雙腳，而是要問你的志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能看多遠(yuǎn)？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。“戰(zhàn)士”們能否考研勝利？這話不要問復(fù)習(xí)計(jì)劃，而是要問你的具體行動(dòng)！北京此刻大雨傾盆，卻并不能妨礙我們的戰(zhàn)斗，各位早安！加油，各位

時(shí)刻提醒自己，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)哦?？佳惺且粋€(gè)持久的過程，拼的是耐力。加油~ 你是否經(jīng)常狠不下心來做事，對(duì)自己不夠狠，所以，你總是一本復(fù)習(xí)材料看幾頁，看不下去了就換另一本……計(jì)劃總在變，因?yàn)榭偸峭瓴怀?！心里總是存在罪惡感，揮之不去~如果是這樣，那你必須狠一次，證明自己看！我能完成！就今天，必須給力！從此時(shí)開始！加油！早安~

第二篇：考研數(shù)學(xué)考什么

考研數(shù)學(xué)考什么

考研數(shù)學(xué)主要考查以下幾個(gè)方面：一是考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，基礎(chǔ)知識(shí)包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算等，二是考查簡單的分析綜合能力，三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用，四是考查考生解題速度和解題的準(zhǔn)確程度。

試題的綜合性比較強(qiáng)，也有一定的靈活性，沒有過于專業(yè)和抽象難懂的內(nèi)容；控制一定的及格率，要求以中等偏上題為主，沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)概念和性質(zhì)一定要理解其內(nèi)涵和外延，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要弄清楚其區(qū)別和聯(lián)系。同時(shí)要做一定數(shù)量的題目，要逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確度。逐步培養(yǎng)解答綜合試題的能力。

應(yīng)該選取哪些復(fù)習(xí)參考書

數(shù)學(xué)資料有兩類，一類是復(fù)習(xí)教科書，一類是考研輔導(dǎo)專家針對(duì)考研而編寫的資料。復(fù)習(xí)教科書應(yīng)是深廣度適當(dāng)，敘述詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，如同濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》（第五版）、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》（第三版），同濟(jì)版的《線性代數(shù)》（第三版）或北大版的《高等代數(shù)》（上冊(cè)）?？佳休o導(dǎo)書的選擇應(yīng)該嚴(yán)格按照考試大綱進(jìn)行，選擇的資料要緊扣考綱，不要購買含大量超綱內(nèi)容的考研輔導(dǎo)資料?？佳袑＜宜鴷碾y易程度，思維方式等是有區(qū)別的，考生可以根據(jù)需要選擇適合自己的資料。比如李永樂的書重視基礎(chǔ)，內(nèi)容深入淺出，容易理解。我們覺得教育部考試中心編寫的《全國碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試分析》以及《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱解析》很貼近考試要求，是較好的復(fù)習(xí)參考書。資料不在多，關(guān)鍵要看透，要消化掉。

復(fù)習(xí)依據(jù)的是什么

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的依據(jù)是教育部制定的“全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”，不是依據(jù)教學(xué)大綱或某一本教材，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，大綱就是考生復(fù)習(xí)的指揮棒，凡是考試大綱中不要求的內(nèi)容，不管出現(xiàn)在什么樣考研輔導(dǎo)書上，都不要花時(shí)間去鉆研它。，凡是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，不管是否為考試重點(diǎn)，都要認(rèn)真鉆研。

第三篇：2015考研數(shù)學(xué)要怎么安排復(fù)習(xí)計(jì)劃

2015考研數(shù)學(xué)要怎么安排復(fù)習(xí)計(jì)劃

建議將2015年的各位考生將整個(gè)考研復(fù)習(xí)過程分為如下四個(gè)階段：

一、階段劃分建議

（1）起跑準(zhǔn)備階段，搜集資料，制定計(jì)劃；

（2）系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)階段，可以主要以原來大一年時(shí)用過的教材為復(fù)習(xí)依據(jù)，應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束，自己要排好進(jìn)度表，限時(shí)完成。參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要向輔導(dǎo)老師索要進(jìn)度安排表，再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。

很多學(xué)生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點(diǎn)：一個(gè)原因是實(shí)際上沒真正把書讀懂，有一些同學(xué)看數(shù)學(xué)書像看小說一樣，一知半解地一頁一頁往后翻，沒能做到融會(huì)貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動(dòng)筆，邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠，也就是說考研復(fù)習(xí)的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開；雖應(yīng)有序進(jìn)行，但也是相輔相成，互相促進(jìn)的。第一階段以看書為主，輔以做題；第二階段以做題為主，輔以看書。

（3）強(qiáng)化訓(xùn)練階段，強(qiáng)化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習(xí)依據(jù)，大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)必要的；

（4）模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演練，模擬沖刺階段一定要參加一個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎，具體可以參考思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)

二、各階段的時(shí)間安排

起跑準(zhǔn)備階段，搜集準(zhǔn)備資料，必須不斷進(jìn)行、逐步完善，系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，花5個(gè)月時(shí)間，應(yīng)該在7月底結(jié)束；

強(qiáng)化訓(xùn)練階段，花4個(gè)月時(shí)間，應(yīng)當(dāng)在11月底結(jié)束；

最后進(jìn)行模擬沖刺。

三、各階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)

（1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是：

●對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)回顧總結(jié)；

●對(duì)于考研大綱能做到清楚明確。

（2）強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分?jǐn)?shù)的能力：

●深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算，確?？荚嚂r(shí)基本題的分?jǐn)?shù)一分不漏地拿足；

●掌握一定的技巧、訓(xùn)練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分?jǐn)?shù)一分一分地拿夠。

（3）模擬沖刺的目標(biāo)：

●全面檢查復(fù)習(xí)情況；

●補(bǔ)足復(fù)習(xí)時(shí)遺漏環(huán)節(jié)；

●適應(yīng)考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì)臨場恰當(dāng)如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。

第四篇：考研哪些專業(yè)考數(shù)學(xué)

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)前需要清楚：哪些專業(yè)需考數(shù)學(xué)?

在碩士研究生入學(xué)考試中，部分專業(yè)不用考數(shù)學(xué)，部分專業(yè)需要考數(shù)學(xué)，有些專業(yè)考數(shù)一，有的則考數(shù)二。到底哪些專業(yè)考數(shù)學(xué)

一、哪些考數(shù)學(xué)

二、哪些考數(shù)學(xué)三，以下按照數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)

二、數(shù)學(xué)三進(jìn)行了專業(yè)分類梳理，以便幫助考研同學(xué)報(bào)考復(fù)習(xí)。

需要考數(shù)學(xué)一的專業(yè)

工學(xué)門類的力學(xué)，機(jī)械工程，光學(xué)工程，儀器學(xué)與技術(shù)，冶金工程，動(dòng)力學(xué)工程及工程物理，電氣工程，電子科學(xué)與技術(shù)，信息與通信工程，控制科學(xué)與工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，土木工程，水利工程，測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)，交通運(yùn)輸工程，船舶與海洋工程，航空宇航科學(xué)與技術(shù)，兵器科學(xué)與技術(shù)，核科學(xué)與技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)工程等一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。工學(xué)門類的材料與工程，化學(xué)工程與技術(shù)，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程，礦業(yè)工程，石油與天然氣工程，環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。

管理學(xué)門類中的管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。

需要考數(shù)學(xué)二的專業(yè)

工學(xué)門類的紡織科學(xué)與工程，輕工食品科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中所有的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。工程與天然氣工程，環(huán)境科學(xué)與工程等一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較低的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。需要考數(shù)學(xué)三的專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)門類的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科中的統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)門類的工商管理一級(jí)學(xué)科中企業(yè)管理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)門類的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)。更多研究生考試資料，請(qǐng)?jiān)L問中創(chuàng)教育。

第五篇：大學(xué)生考研自薦信自薦信,數(shù)學(xué)跨考計(jì)算機(jī)

自薦信

尊敬的xx教授：

您好！

對(duì)您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的自薦信，對(duì)此表示由衷地感激。

我叫xx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名大四學(xué)生，準(zhǔn)備參加xx年的研究生考試，跨考計(jì)算機(jī)，報(bào)考貴校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向。

xx年我來到xx大學(xué)。這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很濃，每年都有考上北郵、中科院、南開、吉林大學(xué)、大連理工、哈工大、電子科技大學(xué)等名牌大學(xué)的學(xué)生。我們以學(xué)長和學(xué)姐為榜樣努力學(xué)習(xí)，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下我們打好了扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)。在班里，我們相互學(xué)習(xí)相互幫助，在心底里都有一個(gè)夢(mèng)想——讓自己的人生更精彩。

在大學(xué)將近四年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我體會(huì)到數(shù)學(xué)的抽象美，它猶如思維的體操，將我的思維鍛煉得更縝密、流暢。在大一下學(xué)期我開始接觸C語言，發(fā)現(xiàn)如果將數(shù)學(xué)思想運(yùn)用到C語言的編程，則程序的運(yùn)行效率會(huì)更高。在接下來的學(xué)習(xí)過程中我也學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)有關(guān)的數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件Matlab、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等專業(yè)課。我覺得唯有把數(shù)學(xué)的思想、理論方法運(yùn)用到實(shí)踐中才能將數(shù)學(xué)的作用發(fā)揮到極致，所以在考研時(shí)我選擇考計(jì)算機(jī)。我通過自學(xué)獲得了全國計(jì)算機(jī)三級(jí)等級(jí)考試的證書、獲得初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。我相信自己的能力不比別人差，我會(huì)把計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)好。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，我開始了解xx大學(xué)。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)。我的許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名研究生學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我選擇貴校，正是因?yàn)橘F校多層次、多類型的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我很適合在貴校接受教育。

貴校師資力量雄厚，選擇您做我的導(dǎo)師正是因?yàn)槟怯?jì)算機(jī)方面的專家，碩果累累。我曾經(jīng)在《電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)》上讀過您的一些文章，如《工作流管理系統(tǒng)互操作技術(shù)研究》、《消息隊(duì)列中間件在高速公路收費(fèi)系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《對(duì)等網(wǎng)絡(luò)中的基本弱公平資源交換協(xié)議》等文章，雖然目前知識(shí)有限的我沒有完全讀懂這些文章，但是對(duì)擁有淵博知識(shí)的您很是崇拜，而且我對(duì)您所研究的分布式計(jì)算、信息安全、復(fù)雜系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)很感興趣。我覺得您的研究方法有獨(dú)到之處，如挖坑、填坑的理論。就像要實(shí)現(xiàn)一個(gè)算法，就要有很多假設(shè)，做這些假設(shè)就相當(dāng)于挖坑，因?yàn)檫@些假設(shè)不一定成立，算法做出后再去填坑，將這些假設(shè)去掉或者實(shí)現(xiàn)這些假設(shè)。這就是我對(duì)您挖坑、填坑理論的簡單理解，我覺得這個(gè)理論跟數(shù)學(xué)建模的方法很像。數(shù)學(xué)建模也是對(duì)于一個(gè)特定的對(duì)象為了一個(gè)特定目標(biāo)，根據(jù)特有的內(nèi)在規(guī)律，做出一些必要的簡化假設(shè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，得到的一個(gè)數(shù)學(xué)模型，模型可以是公式，算法、表格、圖示等，然后再對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行分析和檢驗(yàn)，討論模型的優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方向，推廣新思想。另一個(gè)原因是您在百忙之中還不忘關(guān)心學(xué)生工作，在貴校學(xué)院信息中常能看到您與學(xué)生代表零距離交流。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，研究方法明確，在傳授學(xué)生知識(shí)的過程中有自己的一套方法，深受學(xué)生喜愛。所以我想請(qǐng)您做我的導(dǎo)師，向您學(xué)習(xí)。

也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓您滿意?！案矣趧?chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍睢；谖宜鶊?bào)考的專業(yè)及意向，我的目的很明確：考上電子科技大學(xué)，請(qǐng)您做我的導(dǎo)師，向您學(xué)習(xí)！

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝工作順利！

此致

敬禮

自 薦 人： xx聯(lián)系方式：xx

xx年xx月xx日