第一篇：江北區(qū)小學語文實驗教材第十二冊期末評估題

江北區(qū)小學語文實驗教材第十二冊期末評估題

［一］積累部分（44分）

一、看拼音寫詞語。（5分）

wànlàijù jìzhù lìqīng fēng liú shuǐ

夜，（），我靜靜地（）窗前，放飛（）般的思念。

mò mò wú wénkǎn kěmàn cháng

()、辛勤耕耘的恩師啊，說聲再見，（）而又（）的fēngyǔwúzǔyīyībùshě

人生路上，我會（）。一股（）的情懷充滿我心。我rùnshīménglóng的眼眶（）了，我的眼睛（）了。望著月兒，我悄悄地說聲“謝謝”！

二、把下列成語補充完整，并按要求歸類。（5分）

①（）精會神②前俯后（）③亡羊補（）④夸夸其（）

⑤全神（）注

以上成語中，（）和（）的意思相近；由兩組意思相反的詞組成的成語是（）；具有貶義色彩的成語是（）；說明某種道理的成語是（）。

三、請準確填寫帶有“望”字的詞語，注意不要重復。（3分）

凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨。生活沒有（），他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回家，這是他美好的（）。信寄出后，他整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來信，他很（）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信，爺爺已經(jīng)離開人世了，凡卡（）。

四、按要求寫句填空。（13分）

1、把下列歇后語的后半部分填出來。

泥菩薩過江————

2、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。（縮句）

3、小明對我說：“今天晚上我要排練節(jié)目，您就別等我吃飯了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

4、看到這美麗的校園，誰會不舒服呢？（給句子換個說法，不改變句子原意，用兩種方式）

5、寫一個擬人句，用上“小草”、“太陽”兩個詞。

6、古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的“，不及汪倫送我情?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“。”王維的《送元二使安西》中的“。”還有高適的《》一詩中的“莫愁前路無知己，”

五、從下列詞語中選擇3個（必有一組關(guān)聯(lián)詞），打上“√”，寫一段通順連貫的話。（3分）傾注如饑似渴閃爍酷愛凝聚憧憬

多么……多么……不是……而是……如果……那么……

六、所學內(nèi)容回顧。（15分）

1、《學弈》一文中，寫跟弈秋學弈的二人的不同表現(xiàn)的句子是：

2、《十六年前的回憶》主要講了李大釗

釗英雄氣概。

3、《為人民服務(wù)》是在張思德同志追悼會上所作的演講。課文引用了司馬遷的一段話說明了人死的意義各不相同。

你最欣賞的人物是，因為。

5、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一條幅，條幅上要寫一句格言，請你選一個，寫在下面。［二］閱讀部分（7＋19分）

（一）（7分）

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股燒鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

1、這段話中的“這些”指什么？為什么小女孩沒有注意這些？

2、這段話中的“這個”指什么？為什么小女孩忘不了這個？

3、這段話主要寫了（）。

①小女孩挨餓受凍，很可憐。

②小女孩在大年夜里走著。

③在富人盡情歡樂的時刻里，小女孩忘不了大年夜。

（二）西湖夢

西湖的文章實在做得太多了，做的人中又多歷代高手，再做下去連自己也覺得愚蠢。但是，雖經(jīng)多次回避，最后筆頭一抖，還是寫下了這個俗不可耐的題目。也許是這汪湖水沉浸著某種歸結(jié)性的意義，我避不開它。

初識西湖，在一把劣質(zhì)的折扇上。那是一位到過杭州的長輩帶到鄉(xiāng)間來的。折扇上印著一幅西湖游覽圖，與現(xiàn)今常見的游覽圖不同，那上面清楚地畫著各種景致，就像一個立體模型。圖中一一標明各種景致的幽雅名稱，凌駕畫幅的總標題是“人間天堂”。鄉(xiāng)間兒童很少有圖畫可看，于是日日逼視，竟爛熟于心。年長之后真到了西湖，如游故地，熟門熟路地踏訪著一個陳舊的夢境。

明代正德年間一位日本使臣游西湖后寫過這樣一首詩：

昔年曾見此湖圖，不信人間有此湖。

今日打從湖上過，畫工還欠費工夫。

可見對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道。這簡直成了中國文化中的一個常用意象，摩挲中國文化一久，心頭都會有這個湖。

奇怪的是，這個湖游得再多，也不能在心中真切起來。過于玄艷的造化，會產(chǎn)生了一種疏離，無法與它進行家常性的交往。正如家常飲食不宜于排場，可讓兒童偎依的奶媽不宜于盛妝，西湖排場太大，妝飾太精，難以叫人長久安駐。大凡風景絕佳處都不宜安家，人與美的關(guān)系，竟是如此之蹊蹺。

西湖給人以疏離感，還有別一原因。它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結(jié)果，成了一個象征性物象非常稠厚的所在。游覽可以，貼近去卻未免吃力。為了擺脫這種感受，有一年夏天，我跳到湖水中游泳，獨個兒游了長長一程，算是與它有了觸膚之親。湖水并不涼快，湖底也不深，卻軟絨絨地不能蹬腳，提醒人們這里有千年的淤積。

上岸后一想，我是從宋代的一處勝跡下水，游到一位清人的遺宅終止的，于是，剛剛弄過的水波就立即被歷史所抽象，幾乎有點不真實了。

它貯積了太多的朝代，于是變得沒有朝代。它匯聚了太多的方位，于是也就失去了方位。它走向抽象，走向虛幻，像一個收羅備至的博覽會，盛大到了縹緲。

1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

俗不可耐：______________________如游故地：_____________________

蹊蹺：_________________________收羅備至：_____________________

2、用波浪線劃出一句比喻句。用雙橫線劃出一句排比句。

3、請用自己的話解釋日本使臣游湖所做詩的大意：

___________________________________________________________________________。作者引用這首詩的目的是。

4、西湖給人以疏離感，讓人覺得不真切的原因有二，其一是

__________________________；其二是__________________________________。

5、劃線的句子在全文中起到了______________的作用。

6、請用“∥”將文章分為三個部分。

7、本文作者為《文化苦旅》、《千年一嘆》等書的作者，他是我們寧波

人，那里人杰地靈，還出過許多人才，有、等。

［三］習作部分（30分）

1、下面，要看你的語文應(yīng)用能力啦，相信你會表現(xiàn)得很不錯。

大隊輔導員李老師因?qū)W校緊急會議，無法到班上布置周日參觀科技館的活動安排，她將活動計劃交給中隊長。如果你是中隊長，你怎樣向同學們說明情況并做布置呢？請寫下來?！哺剑夯顒佑媱潱海?）早上8∶00在校門口集合（2）統(tǒng)一穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾（3）帶筆和筆記本做記錄?！常?分）

2、習作：《再見了，老師》

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

第二篇：小學語文實驗教材第九冊期末評估題

寧波市實驗小學語文實驗教材第九冊期末評估題(2010.1)

班級姓名得分

一、字詞盤點

1、根據(jù)拼音，在括號里寫上正確的漢字，要求規(guī)范、端正、整潔（8%）cāo z?ngzuǐchúnqí qūǒuduànsīlián

()()()()faixūcí xíángy?uhu?zhǎndīngji?tiě

()()()()

2、讀拼音，用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。（2%）

（1）墜（zuìzhuì）落山澗排山倒（dàodǎo）海

（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zh?sh?）節(jié)。

（3）經(jīng)過了這么多的磨難（nànnán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

3、將下列詞語填在合適的括號里補充完整。（4%）

饑腸轆轆如饑似渴如醉如癡囫圇吞棗

放學后，我迫不及待地來到一家書店，（）地吮吸起知識來。故事情節(jié)的一波三折，人物命運的坎坷遭遇，都使我（）。當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得（），就（）地把精神食糧下了肚,待到家里再好好回味。

二、句子練習（8%）

1．寫字臺上，放著一封從朝鮮前線志愿軍總部發(fā)來的、由司令員彭德懷擬定的電報。（縮句）

2．還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3．割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。（改成比喻句）

4．通過觀看這部電影，使同學們受到了深刻的教育。（修改病句）1

三、課文回顧（19%）

1．急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很，也很——這種竊讀的滋味！這段話出自的《》。

2．洛陽城里見秋風。，行人

臨發(fā)又開封。這首詩是寫的《》。我還知道一句表達思

鄉(xiāng)之情的詩句：。

3．這，這，經(jīng)過無線電的廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心一齊歡悅起來。

4．圓明園中有的殿堂，也有的亭臺樓閣，有象征著

熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的。園中的景物都是仿

照建造的，還有很多景物是根據(jù)古代詩人的建造的。

從所填的這些詞中，我仿佛看到了。

四、知識運用（8%+5%）

1．當朋友遇到困難時，我會勸他：；當朋友取得好成績驕傲了的時候，我會告訴他：；當哥哥弟弟吵架時，我會勸他

們。（填序號）

A兄弟敦和睦，朋友篤誠信。B虛心萬事能成，自滿十事九空。

C世上無難事，只怕有心人。

2．漢字的演變順序是：→金文→小篆→→楷書→→

A 草書B行書C隸書D甲骨文

3．請你改正這些街頭錯別字。（在錯字下劃線，并將正確的字寫在括號里）。

按裝（）水龍頭（）渡假村（）

里發(fā)店（）補輪臺（）

4．請在下列文學人物旁的橫線上寫出相對應(yīng)的古典名著,別忘了書名號!

豬八戒武松

劉姥姥諸葛亮

5、小明喜歡看課外書，可是爸爸總是說：“你就是不好好學習功課，看起閑

書來倒那么起勁！”小明該如何說服爸爸呢？請把小明可能說的話寫下來，用上

關(guān)于讀書的名言佳句。

五、閱讀

（一）落花生

父親說：“花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地里不像桃

子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭使人一見就生愛

慕之心你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒

有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：

“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/p>

1、在第一節(jié)加上恰當?shù)臉它c符號。（2%）

2、寫出下列詞的近義詞（2%）

可貴——愛慕——

3、“對。這是我對你們的希望?！币痪渲校斑@”是指什么？用“——”在文

中畫出來。（1%）

4、“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話的含義是______________________________________________________________。（2%）

（二）傘 的 故 事

①看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??

②小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學，路途遠，最

怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了“落湯雞”。那時候，我多

么盼望有一把傘呀！

③有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾

燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能tǐliàng

娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

④聽了娘的話，我半信半疑，那年月家里的生活里十分艱難,她哪能有錢

給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。

⑤這天晚上，她早早地上織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋

里便都是機聲了，這一夜我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響，啊，娘織

了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，（）說：“你

別再熬夜了，我不要傘了！”娘（）說：“傻孩子，傘，咱還是

要買的，娘多熬幾夜就有了??”

⑥終于有一天，娘割了布，從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我立即

打開了包袱說 :“去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。

這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

⑦從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。

漸漸地這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、把文中拼音的詞語寫在括號里面。（）（）（2%）

2、按要求填空。（2%）

熬夜的“熬”用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。字

典里的解釋：①久煮；②忍受，耐苦支持。在這里應(yīng)選（）。

3、在文中的（）中填上說話的提示語，使人動作、神態(tài)、心理更具體。（2%）

5、短文還落下了一個自然段：（1%）

“娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把?！?/p>

這一自然段應(yīng)放在短文的什么地方最為合適,請選擇——()。

A、①②自然段之間B、②③自然段之間

C、③④自然段之間D、④⑤自然段之間

6、揣摩人物心理。（4%）

①“娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把?！?/p>

娘沉思時想：

②我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚

水??

我當時想：

三、習作表達（28%）

讀著上面《傘的故事》，濃濃的母子情時時地感動著我們，請你結(jié)合這篇文

章并聯(lián)系你的實際寫一篇讀后感。題目自擬，要求450字左右。

第三篇：小學語文實驗教材第十二冊文學常識

小學語文實驗教材第十二冊文學常識

班級__________姓名______________成績______________

1、《學弈》選自《___孟子·告子__》。作者__孟子___，名_軻__，字__子輿___，戰(zhàn)國鄒國人。是我國古代的__思想家___、__教育家_。是___孔子__之后又一儒家代表人物，被稱為“亞圣_”?！秾W弈》告訴我們，有時候在同樣的學習條件下學習，學習的結(jié)果也會有所不同，不是因為智力上有多大的差別，更重要的是，學習應(yīng)該__專心致志____、不可___三心二意的道理__。

2、《兩小兒辯日》選自《___列子·_湯問__》，描述了孔子東游，看見兩個孩子爭辯太陽在什么時候離人近些或遠些。兩個孩子分別用早上和中午太陽的___大小____和__涼熱________來解釋自己的觀點。但是在聽了孩子們的見解之后，孔子也無法判斷孰是孰非。

3、《匆匆》是作家寫的一篇描寫的散文，表達了作者光流逝的無奈和惋惜_____。我還知道他的其他作品：《 _背影____》《荷塘月色》等。我還能寫出描寫時間流逝，珍惜時間的名言詩句：_____少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

4、《桃花心木》的作者是____臺灣___著名作家___林清玄___。我們還學過他的《__跟時間賽跑___》。課文借樹苗的生長，來比喻___人的成長_______。桃花心木要在“不確定”的條件下學會自己在土地里尋找水源，人也也是一樣的，在不確定中生活的人，能___比較經(jīng)得起生活的考驗___，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，學會把__很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

5、《手指》的作者是著名作家、畫家____豐子愷__________，我們還學過他的作品《__鵝__》。

6、《邯鄲學步》講述的是燕國的青年人羨慕趙國__邯鄲___人走路姿勢特別優(yōu)美，千里迢迢趕來學習，結(jié)果不但_____沒有學會邯鄲人的走法__________，甚至_____還把原來的走法也忘了_。這個成語現(xiàn)在用來比喻__一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。

7、《北京的春節(jié)》作者是著名作家__老舍_，原名_舒慶春__，字__舍予___，_滿_族人。我們曾經(jīng)學過他的作品：《__貓__》《_草原_》《__養(yǎng)花__》。照北京的老規(guī)矩，春節(jié)從_臘月初旬__開始，一直延續(xù)到__正月十九__才結(jié)束。這期間最熱鬧的要數(shù)_除夕、正月初

一、___正月十五元宵節(jié)這三個時候了。

8、“藏戲”據(jù)說是由西藏高僧_唐東杰布 創(chuàng)作形成的，他被稱為藏戲的“___開山鼻祖_______”。

9、中國的許多地方的民居特色鮮明，我知道在閩西南和粵東北的崇山峻嶺里，有著被稱為“世界民居奇葩”的__客家民居__；踏上傣家人居住的土地，我們又能看到傣族傳統(tǒng)的建筑形式：__傣家竹樓__。

10、和田維吾爾人的特點是縱使__生活再苦_，__感覺__也是__甜的____。

11、我知道很多少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，比如蒙古族的__那達慕___，藏族的_雪頓節(jié)_節(jié)，西南地區(qū)__彝_族、__白__族、__納西__族、___哈尼___族等的_火把__節(jié)。

12、《十六年前的回憶》是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和早期優(yōu)秀的領(lǐng)導者之一的__李大釗___的女兒__李星華__寫的一篇回憶性文章。她根據(jù)__被捕前_、__被捕時_、_法庭上_、_被害后_四個時間，回憶了父親遇害的經(jīng)過。_1927_年_4_月_28_日是父親的遇難日，也是自己永遠難于忘懷的日子。

13、《為人民服務(wù)》是___毛澤東主席__在__張思德同志追悼會上__所作的演講，既是一篇演講稿，也是一篇 議論文。他從_樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀、正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的____，____搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結(jié)起來____三個方面，號召全黨全軍“__完全、徹底地為人民服務(wù)___”。我們還學過他寫的《___沁園春·雪____》、《__七律·長征___》。

14、_江姐_、雙槍老太婆_、許云峰__、_小蘿卜頭__這些人物都出自于革命小說《紅巖》。

15、《賣火柴的小女孩》是_丹麥_作家__安徒生_創(chuàng)作的一篇__童話__。他描繪一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。故事中，小女孩又冷又餓，__5_次點燃火柴。在火光中，小女孩看到了__大火爐___、___烤鵝__、___圣誕樹___、___唯一疼她的奶奶__，最后和奶奶一起飛走了。我還讀過他的《__丑小鴨__》《__海的女兒__》。

16、《凡卡》是__俄__國作家__契訶夫__的一篇小說，課文通過_凡卡給爺爺寫信 這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。凡卡在信中描繪了他在城里的悲慘境遇：__挨打__、__挨餓__、_整天干活還睡不好覺_，幾乎失去了活下去的希望，同時又回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個畫面：與爺爺一起守夜___、_與爺爺一起砍圣誕樹的情景___，殘酷的現(xiàn)實和美好的回憶形成了鮮明的對比。

17、《魯濱孫漂流記》是_美_國作家_笛福_創(chuàng)作的一部長篇小說。小說分_遇險上島、__建房定居、__養(yǎng)牧種植__、__救“星期五”___、__回到英國___幾個部分描繪了魯濱孫傳奇的一生。

18、《湯姆·索亞歷險記》是__美_國作家__馬克·吐溫創(chuàng)作的一部長篇小說，他講述了一個美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)的淘氣機靈鬼湯姆和小伙伴之間的故事。小說主要分為_墓地試膽量_、__嘗試當海盜__、__鬼屋尋寶__、__山洞迷路__、__找到金幣_五個部分。

19、我認識不少獲得諾貝爾文學獎的著名作家，他們有______、________、_____________等。

20、《跨越百年的美麗》介紹了著名的________家、________家________________的故事。她在科學上的成就主要有__________________________________________，她還曾經(jīng)______次獲得諾貝爾獎，在她的身上我們看到了________________的性格和______________的追求，面對榮譽，她絲毫沒有動搖，仍然在科學研究事業(yè)上鞠躬盡瘁。著名科學家______________曾這樣評價她：“______________________________________________________________________________?！?/p>

21、中國的航天夢想很早就開始，在中國古代，早就流傳著______________的神話，人飛于天、車走空中的傳說，以及______________、______________的奇妙想象。中國明代的官員________第一次試驗乘火箭上天，雖然失敗，但是激勵著炎黃子孫繼續(xù)努力。隨著“東方紅衛(wèi)星”、“神舟五號、六號”等的成功，充分表明中華民族幾千年的夢想終于實現(xiàn)。我會牢記住____________、____________、____________等這幾個航天英雄的名字。

22、《真理誕生于一百個問號之后》是著名的科普作家____________創(chuàng)作的。他告訴我們幾乎所有的真理都是誕生于一百個問號之后，要想發(fā)現(xiàn)真理，你要善于“______________________”，只要你____________，善于發(fā)問并不斷探索，就一定能實現(xiàn)。除此以外，這些機會只給那些_____________的人，給那些________________的人，給那些________________________的人。

23、《我最好的老師》中，懷特森先生通過一次“零分”，告訴我們每一個人都應(yīng)該具有______________和________________________的能力，同時也應(yīng)該具有________________的能力。

24、《舍本逐末》講述的是戰(zhàn)國時期，齊王派使臣到趙國拜訪趙威后的故事，后人用這個成語來比喻__________________________________________________________________。

?古詩默寫：

1、七步詩

[·]____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

2、鳥鳴澗

3、芙蓉樓送辛漸 []____________ __________________________________ __________________________________

[]____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________

4、江畔獨步尋花 []____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

5、石灰吟

[]____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

6、竹石

[]____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

7、聞官軍收河南河北 []____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________

8、己亥雜詩 []____________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

9、浣溪沙

[]____________

_____________，___________，___________。__________________________________，__________________________________。__________________________________。__________________________________？ __________________________________！__________________________________。

10、卜算子·送鮑浩然之浙東 []____________

_________________，_________________。____________________？_______________。_________________，_________________。____________________？_______________。

第四篇：小學語文第十二冊期末測試題

小學語文第十二冊期末測試題

命題人：謝小寧

班級：姓名：成績：

聽力部分(10分)

聽老師讀短文，完成練習。

1、你能寫出你聽到或想到的與“潔白如玉”中的“如”意思相同的三個詞嗎？（）（）（）

2、短文先寫太陽花的，再寫太陽花的，最后寫太陽花的。

3、短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是

4、作者為什么喜歡太陽花？答：

基礎(chǔ)知識部分(26分)

一、讀拼音，寫句子。(4分)

fěnɡǔsuìshēnquánbùpà ,yàoliúqīnɡbáizàir?njiān.()

二、用“√ ”標出句子中帶點字的正確讀音。（2分）

（1）這些綠．（lùlǜ）林好漢隱藏在綠．（lùlǜ）樹叢中。（2）新年到了，顯出萬象更．（ɡēnɡɡanɡ）新的氣象，孩子更．（ɡēnɡɡanɡ）加高興了。

三、選擇合適的答案。（2分）

1、下列沒有錯別字的一組是（）

A．觀賞緣故祥細聯(lián)想負荊請罪B．蔓延嚴厲飄揚棉花座無虛席

C．哀思打攪審閱漩渦舍本逐未

2、下列句子說法正確的一句是（）

A．寫文章的步驟是“審題—選材—定中心—列提綱—起稿”。B．《賣火柴的小女孩》和《凡卡》都是俄國作家寫的優(yōu)秀作品。C．《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。D．《匆匆》這篇課文使我們懂得了時間的寶貴，告訴我們要珍惜時間。

四、在括號里填上適當?shù)脑~語。(6分)

電影對觀眾正如書報對（）。農(nóng)民對土地正如（）對機器。開幕對閉幕正如開始對（）。輪船對大海正如（）對鐵路。

嚴厲嚴峻嚴肅

1、只有（）地處罰破壞環(huán)境的行為，才能起到保護環(huán)境的作用。

2、形勢十分（），但李大釗仍然沒有離開北京。

如果??就??只有??才??不管??都??

3、（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。

4、（）明天下雨，我們（）不去新華書店買書。

五、用自己的積累完成下面的填空（6分）

1、在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的許鑫同學寫條贈言：

2、學校正在開展環(huán)保宣傳活動，請你為這次活動寫一條環(huán)保宣傳標語：

_________________________________________________________________________

3、清晨，我漫步公園，看到這么美的景色，我不禁想起了四個描寫景色優(yōu)美的詞語。

六、按要求改句子(6分)

1、晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。

縮句：

2、張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還重的。

改為反問句：改為雙重否定：

3、小姑娘高興地對我說：“我有一本《新華字典》?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

閱讀部分（29分）

一、回憶學期所學，填空。（11分）

(1)《學弈》選自（），孟子是我國古代的（）、（）。(2)解釋帶點字的意思，孰．為汝．

多知乎？（）（）(3)我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相，互相，互相(4)只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能,(5)不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

A.“樹木的不確定”指（）B．“人的不確定是”指（）

二、認真閱讀下文，仔細作答。（18分）

一只貝

一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有風浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、漂亮)，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠地留在沙灘上，再沒有回去。螞蟻、蟲子立刻圍攏來，將他們的軟肉嚙(nia)掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦(wō)和潮峰起伏的形狀。現(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條①。

孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！

但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因為有一顆石子鉆進了他的殼內(nèi)，那是顆十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好受著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽)；但他默默地，他說不出來。

他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不(完好、完全、完整)了。

孩子們又來到沙灘上玩耍。他們(玩夠、玩厭、玩膩)了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。他們又發(fā)現(xiàn)了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。

“這是什么東西？”

“這是珍珠！嗨，多(稀罕、少見、稀少)的一顆大珍珠!” “珍珠？這是哪兒來的呢？②”

“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。③”

孩子們重新去沙灘尋找他，1、在文中()里選擇一個恰當?shù)脑~語，用“√”表示。(3分)

2、劃線句子①中的“這色彩和線條”指的是形狀。(3分)

3、劃線句子②中的前一個問號應(yīng)讀的語氣，后一個問號應(yīng)讀(2分)

4、劃線句子③中的“可憐”指這只貝；“可敬”指這只貝(2分)

5、這是一只怎樣的貝？根據(jù)文中內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)脑~語。(2分)

()的貝；()的貝；()的貝；()的貝

6、根據(jù)“一只貝”的品質(zhì)，給文章選一個恰當?shù)慕Y(jié)尾。()(2分)

①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。②但，沒有找到。

7、這只貝與其他貝的經(jīng)歷有什么不同？這只貝的故事說明了什么道理？(4分)

口語交際部分（5分）

“六一”兒童節(jié)那天，同學們都會收到爸爸、媽媽等人送的許多禮物，同學們也喜歡互相比較誰收的禮物多，誰收的禮物貴重。你認為這樣做好嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?不超過100字)

作文部分（30分）

我們就要步入初中了，童年的美好時光也將離我們越來越遠，但總有些人或事時常會出現(xiàn)在我們的腦海里，令人回味、思念??久久不能忘記。請以《難忘的》為題，寫一篇記人或敘事的記敘文，講述你童年的一件難忘的事或一個難忘的人。要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真情，字數(shù)在400左右。

聽力材料：

太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

部分答案：

聽力部分：

1、鮮紅似火、金黃若金、光潔像蠟??

2、莖葉花

3、前后照應(yīng)

4、不但有的顏色而且有頑強的生命力?；A(chǔ)知識部分：

一、、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

三、1、B2、D

四、讀者工人結(jié)束火車

1、嚴厲

2、嚴峻

3、只有??才

4、如果??就

六、1、太陽光照射樹林。

2、張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不比泰山還重嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不比泰山還重。

3、小姑娘高興地對我說，她有一本《新華字典》。閱讀部分：

二、3、驚訝疑問

4、“可憐”指貝生前受盡折磨；“可敬”指貝用自己的血和肉磨制珍珠的行為

6、②

7、有用的不一定是漂亮的。

第五篇：小學語文第十二冊期末復習

小學語文第十二冊期末復習第一單元看拼音寫詞語 姓名:成績:

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