第一篇：清華大學(xué)扶貧遠(yuǎn)程教育視頻自動(dòng)播放方法

清華大學(xué)扶貧遠(yuǎn)程教育視頻自動(dòng)播放方法

我是一位清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育的工作站技術(shù)人員，有時(shí)要播放下載下來的視頻。根據(jù)視頻長短有時(shí)一個(gè)上午或下午要播放兩到三個(gè)，而且都必須人工手動(dòng)播放，不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放，播放人員必須守著，很不方便。我研究了這些視頻文件包，其實(shí)是可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放的。下面我介紹自動(dòng)播放方法：

1、把要播放的視頻文件改名：每個(gè)視頻文件包中都有一個(gè)000.asf視頻文件和一個(gè)screen.vga課件視頻文件，根據(jù)你的播放順序改名為111.asf、222.asf……和screen1.vga、screen2.vga……

2、把所有改名之后的這兩種文件拷貝到其中個(gè)

第二篇：清華大學(xué)扶貧遠(yuǎn)程教育視頻自動(dòng)播放方法

清華大學(xué)扶貧遠(yuǎn)程教育視頻自動(dòng)播放方法

我是一位清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育的工作站技術(shù)人員，有時(shí)要播放下載下來的視頻。根據(jù)視頻長短有時(shí)一個(gè)上午或下午要播放兩到三個(gè)，而且都必須人工手動(dòng)播放，不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放，播放人員必須守著，很不方便。我研究了這些視頻文件包，其實(shí)是可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播放的。下面我介紹自動(dòng)播放方法：

1、把要播放的視頻文件和課件視頻文件拷貝到播放目錄中且改名：每個(gè)視頻文件包中都有一個(gè)000.asf視頻文件和一個(gè)screen.vga課件視頻文件，根據(jù)你的播放順序改名為111.asf、222.asf……和screen1.vga、screen2.vga……

2、在播放目錄中找到frmleftup.htm文件，用記事本打開。把這段：

改為：

保存文件退出。

3、用記事本打開localclip.asx文件，把里面的內(nèi)容改為： 保存文件退出。

注：我這個(gè)例子里放了三個(gè)視頻文件：000.asf、happy10.wmv、111.asf和三個(gè)對(duì)應(yīng)的課件視頻文件：screen.vga、screen10.vga、screen1.vga。它們按順序依次自動(dòng)播放。

第三篇：ppt自動(dòng)播放及添加背景音樂方法

ppt自動(dòng)播放及添加背景音樂方法

自動(dòng)播放：

幻燈片放映（D）下拉菜單 點(diǎn)擊幻燈片切換（T）右側(cè)會(huì)現(xiàn)實(shí)出換片方式

兩個(gè)選項(xiàng) 一是：單擊鼠標(biāo)時(shí)；二是：每隔（設(shè)置兩張ppt之間間隔時(shí)間XX：XX—分：秒）最后點(diǎn)幻燈片放映

添加背景音樂：

1.在想加入聲音的地方點(diǎn)擊“插入-影片和聲音-文件中的聲音”，在出現(xiàn)的“插入聲音”對(duì)話框中選中要作為背景音樂的文件，然后單擊“確定”，在彈出的對(duì)話框中點(diǎn)擊“自動(dòng)”按鈕插入音樂對(duì)象。2.用鼠標(biāo)右鍵單擊插入的聲音對(duì)象(喇叭圖標(biāo))，在彈出的快捷菜單中選擇“自定義動(dòng)畫”，在出現(xiàn)的“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格中，點(diǎn)擊剛剛插入的音樂選項(xiàng)右側(cè)的下接箭頭，在出現(xiàn)的菜單中單擊“效果選項(xiàng)”。3.在彈出的“播放聲音”對(duì)話框中，在“效果”標(biāo)簽中，在“停止播放”項(xiàng)下面選中“在(F):XX 張幻燈片之后”(中間XX為數(shù)字)，在中間的數(shù)字增減框中輸入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。數(shù)字可以根據(jù)幻燈片的總張數(shù)來設(shè)定，比如幻燈片共有49張，那么你可以設(shè)定為50，這樣就可以實(shí)現(xiàn)直到幻燈片結(jié)束都沒有達(dá)到設(shè)定的張數(shù)，所以聲音也就不會(huì)停止了。如果插入的聲音文件比較短，可以切換到“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽，在“重復(fù)”后面的下拉列表框中選中“直到幻燈片末尾”項(xiàng)，這樣就可發(fā)避免因?yàn)槁曇粑募?，?dǎo)致演示到后來沒有背景音樂的情況的發(fā)生。另外別忘了，切換到“聲音設(shè)置”標(biāo)簽，勾選“幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)”項(xiàng)，這樣在放映的時(shí)候小喇叭圖標(biāo)就不會(huì)顯示了。

4.這時(shí)再放映幻燈片試試，是不是實(shí)現(xiàn)了背景音樂的功能了。

第四篇：清華大學(xué)扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)心得

清華大學(xué)扶貧項(xiàng)目 ——小學(xué)英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

河北省邢臺(tái)市巨鹿縣西郭城鎮(zhèn)中心小學(xué)

史佩菲

在巨鹿職教中心的組織下，本人于10月19日參加了清華大學(xué)扶貧項(xiàng)目小學(xué)英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，真可謂：“聽君一席話，勝讀十年書。”

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本人認(rèn)為：新世紀(jì)課程改革之風(fēng)，吹開了英語課堂教學(xué)模式革新之幕，使英語課堂教學(xué)模式在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的革命。而在這場(chǎng)革命中，教育教學(xué)理念無疑是最關(guān)鍵的。因?yàn)橹挥邢冗M(jìn)的教育教學(xué)理念才能催生先進(jìn)的教育教學(xué)行為。為此，作為一線教師必須深入理解與把握與新課改相適的新課程理念，以徹底擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，開創(chuàng)教育的新境界。

課程改革的關(guān)鍵是教學(xué)的改革。按照新的教學(xué)理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，要求教師必須把學(xué)生和思維能力活動(dòng)當(dāng)作生命來珍愛，英語教學(xué)的一切活動(dòng)都要以學(xué)生的需要、以學(xué)生的發(fā)展為本；要培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生具備科學(xué)的思維品質(zhì)和優(yōu)良的英語素養(yǎng)。因此，這就要求英語教學(xué)必須在傳統(tǒng)教學(xué)要求的基礎(chǔ)上作根本性的調(diào)整與改革。其中，教學(xué)方法的改革至關(guān)重要。因?yàn)?，任何教學(xué)成果的取得，都是要通過一定的教學(xué)方法來完成的。所以，我們必須按照新課改的要求不斷嘗試與推行創(chuàng)新教學(xué)模式。

新課改是一場(chǎng)革命，教師普遍歡迎這樣的變革，但在實(shí)際操作中卻又普遍感到困難頗多。面對(duì)困難，教師應(yīng)該要有充分的心理準(zhǔn)備，要充分認(rèn)識(shí)到新課改的艱巨性，要敢于向傳統(tǒng)觀念、習(xí)慣、政策、措施、利益發(fā)出挑戰(zhàn)，不斷探索符合新課改要求的新的東西，真正能夠推動(dòng)新課改實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的最終目標(biāo)。

此外,通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語課新的教學(xué)理念的核心是：“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而教學(xué)目標(biāo)也由原先的培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能提升到如今的培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)（包括聽,說,讀,寫、過程與方法、情感與態(tài)度與價(jià)值觀），新課改涉及到諸多復(fù)雜關(guān)系，需要全方位地協(xié)調(diào)。因而，從某種程度上說，新課改是系統(tǒng)工程，可謂任重道遠(yuǎn)。但是，我們相信，只要廣大教師能夠積極投入、大膽探索，各方齊心協(xié)力，新課程改革一定能夠探索出自己的成功之路。

總之，實(shí)施新課程是教育發(fā)展的趨勢(shì)，是社會(huì)進(jìn)步的需要，教師要在新的理念指導(dǎo)下，從思想上轉(zhuǎn)變觀念，從行為上轉(zhuǎn)變方式，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建平等和諧的教學(xué)環(huán)境，千萬不能讓課程改革“穿新鞋走老路”。

第五篇：清華大學(xué)扶貧教育培訓(xùn)心得體會(huì)

清華大學(xué)扶貧教育培訓(xùn)心得體會(huì)

渭源縣北寨學(xué)區(qū)花蘭學(xué)校

賈一君

*** 8月4日-8日，我有幸參加了由清華大學(xué)舉辦的“小學(xué)班主任”培訓(xùn)。雖然只有短短的幾天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的教師，以生動(dòng)的課堂教學(xué)和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。今天在這里，我就把自己通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)和學(xué)習(xí)中碰撞的思想火花與各位老師交流一下，不妥之處請(qǐng)見諒。

一、熱愛自己所從事的職業(yè)，讓教育為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而助力

既然選擇了教師這一職業(yè)，就要愛這一份職業(yè)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)。國家主席習(xí)近平在今年3月份十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了重要講話，描繪了一幅關(guān)于中國未來美好藍(lán)圖的中國夢(mèng)，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，教育重任在肩，我們作為教師責(zé)無旁貸。

這次培訓(xùn)中，很多專家教授在言談之中無不透露著充滿哲理的思考，也無時(shí)無刻不再提醒我們：當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)，需要的是具有創(chuàng)新能力的人才，“育人成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，我們教師就必須更新教育理念。作為班主任最清楚，社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，日益復(fù)雜的學(xué)生思想，很多時(shí)候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，班級(jí)管理工作壓力在無形的加大。這就要求我們深刻認(rèn)識(shí)新課改的深遠(yuǎn)意義，真正領(lǐng)會(huì)我們學(xué)校的辦學(xué)理念是：讓每一個(gè)人的心中充滿希望，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。培養(yǎng)各行各業(yè)需要的優(yōu)秀人才，就是我們這一代教師畢生的神圣職責(zé)和偉大的“中國夢(mèng)”！。千里之行，始于足下。只有我們教師珍惜崗位，熱愛這一職業(yè)，從我做起，從小事做起，敢于擔(dān)當(dāng)，才可以圓我們的教育夢(mèng)，“中國夢(mèng)”才能指日可待。

二、用真情、真愛去關(guān)心學(xué)生，教書育人相結(jié)合。

通過這次培訓(xùn)，我更加肯定了老師的職責(zé)不僅是教好書，更重要的是育好人。只有我們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)生才能親近你、喜歡你。正所謂：親其師，信其道。學(xué)生的潛能是培養(yǎng)出來的，不要抱怨學(xué)生不愛聽講，而要反思自己的課堂是否精彩，是否吸引學(xué)生。班主任給我們做了猜詞游戲，真是值得我們反思自己的教學(xué)態(tài)度和方法。

有位教授指出在班級(jí)管理中要做到“嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中間生，偏愛后進(jìn)生，厚愛特殊生”，我覺得很有道理。我們?nèi)裟苋リP(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生,和學(xué)生溝通思想感情，了解學(xué)生，研究學(xué)生的特點(diǎn)并要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，的確能收到好的效果。

教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，要想了解學(xué)生，我們就要學(xué)會(huì)研究學(xué)生的特點(diǎn)，只有這樣，才能更好地因材施教，把教書和育人很好結(jié)合。

三、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高自身的專業(yè)技能和自身素質(zhì)。

干一行、專一行，做一個(gè)專業(yè)精湛、教學(xué)水平高超的教師，你的課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面向全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我認(rèn)為提高老師專業(yè)技能的一條捷徑就是不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。我們平時(shí)實(shí)踐的很多，但卻缺乏反思提升的意識(shí)，每次上完課就算完成了任務(wù)，至于課堂的效果也許自己有一些想法，但一回辦公室就因忙于一些其他事物而不了了之，久而久之自己的教學(xué)沒有任何長進(jìn)，自己還感到很辛苦。

其實(shí)，教師真的太需要通過反思提升教學(xué)技能了。好多時(shí)候，擠出一些時(shí)間就可以完成的事，教師卻不愿意擠。我經(jīng)常和學(xué)生說：你們最怕遇到難題，我最怕遇不到難題。其實(shí)這也是我專業(yè)知識(shí)不斷提升的真實(shí)感受。

言傳不如身教，老師要有豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)，學(xué)生才能以你為榜樣，才能信服你、尊重你、喜歡你。學(xué)生往往因喜歡一個(gè)老師而喜歡一門學(xué)科，因討厭一個(gè)老師而討厭一門學(xué)科。因此，教師的自身素質(zhì)是學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)的基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我感受到作為新時(shí)期的教師，不僅要提高自身的教學(xué)技能和基本素質(zhì)，更重要的是要關(guān)愛學(xué)生的智力發(fā)展，注重學(xué)生的思想品德教育。這是對(duì)新時(shí)期教師的要求。