第一篇：藝體特長(zhǎng)生管理辦法

藝體特長(zhǎng)生管理辦法

為加強(qiáng)藝體特長(zhǎng)生的管理，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量，特制定管理辦法如下：

一、選材、組隊(duì)辦法：

（一）選材：

1、級(jí)部劃定選材范圍。

2、專業(yè)教師通過藝體教學(xué)、藝體比賽、藝體測(cè)試等措施確定適合與進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的文化課成績(jī)，與班主任協(xié)商同意后，將名單交藝體部主任，與級(jí)部主任協(xié)商同意后，由級(jí)部通知班主任，藝體部通知各專業(yè)教師。

（二）組隊(duì)：

1、音樂、美術(shù)、體育高水平在高一下學(xué)期初進(jìn)行選材組隊(duì)。

2、高

二、高三應(yīng)根據(jù)學(xué)生的文化課變動(dòng)情況，再選部分學(xué)生入隊(duì)訓(xùn)練。

一、訓(xùn)練時(shí)間要求：

（一）體育：

（1）下午第三四節(jié)訓(xùn)練：上操鈴向后十分鐘內(nèi)必須到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)（包括放松時(shí)間），晚點(diǎn)前5分鐘回到教室。

（2）晚訓(xùn)練：根據(jù)需要晚上訓(xùn)練的學(xué)生，下午第三節(jié)結(jié)束后十分鐘內(nèi)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，訓(xùn)練時(shí)間2小時(shí)左右（包括放松時(shí)間），訓(xùn)練完后5分鐘回到教室（訓(xùn)練時(shí)間由專業(yè)教師提出申請(qǐng)）。

（3）星期

六、日下午不放假必須訓(xùn)練，由各專業(yè)教師向藝體部主任提供名單，與級(jí)部主任協(xié)商同意后，級(jí)部主任通知有關(guān)班主任，班主任通知學(xué)生，藝體部主任通知各專業(yè)教師，上午課間操體育學(xué)生一律不得參與訓(xùn)練。

（二）藝術(shù)

藝術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)按專業(yè)教師的要求，提前5分鐘到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，按時(shí)結(jié)束。

二、考勤制度：

1、藝體特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，每周匯報(bào)藝體部主任，然后反饋到級(jí)部，一月公布一次。

2、藝體部和級(jí)部主任不定期抽查藝體生的出勤情況。

3、對(duì)遲到、曠訓(xùn)學(xué)生處理規(guī)定：

（1）每周遲到、早退2次以上通報(bào)批評(píng)；遲到、早退4次以上給予警告處分。

（2）每周曠訓(xùn)1次，通報(bào)批評(píng)；曠訓(xùn)2次給予警告處分；曠訓(xùn)4次給予嚴(yán)重警告處分；曠

訓(xùn)7次以上給予記過處分；曠訓(xùn)一周給予留校察看處分。

（3）學(xué)生曠訓(xùn)時(shí)，專業(yè)教師應(yīng)及時(shí)反饋給班主任，及時(shí)檢查學(xué)生曠訓(xùn)原因。

三、請(qǐng)、銷假制度：

1、藝體特長(zhǎng)生實(shí)行雙向管理，因故不能參加訓(xùn)練，藝體特長(zhǎng)生必須同時(shí)向班主任和專業(yè)教師請(qǐng)假。

2、能參加訓(xùn)練時(shí)應(yīng)及時(shí)向班主任和專業(yè)教師銷假。

3、確因特殊情況不能事先請(qǐng)假者，可向班主任和專業(yè)教師說明原因，辦理補(bǔ)假手續(xù)。

一、選材、組隊(duì)辦法：

（一）選材：

1、級(jí)部劃定選材范圍。

2、專業(yè)教師通過藝體教學(xué)、藝體比賽、藝體測(cè)試等措施確定適合與進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的文化課成績(jī)，與班主任協(xié)商同意后，將名單交藝體部主任，與級(jí)部主任協(xié)商同意后，由級(jí)部通知班主任，藝體部通知各專業(yè)教師。

（二）組隊(duì)：

1、音樂、美術(shù)、體育高水平在高一下學(xué)期初進(jìn)行選材組隊(duì)。

2、高

二、高三應(yīng)根據(jù)學(xué)生的文化課變動(dòng)情況，再選部分學(xué)生入隊(duì)訓(xùn)練。

五、外出訓(xùn)練：

如學(xué)生確需外出訓(xùn)練，由各專業(yè)教師與班主任協(xié)商同意，由專業(yè)教師報(bào)藝體部主任，與級(jí)部主任協(xié)商報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由級(jí)部主任通知藝體部主任，藝體部主任通知專業(yè)教師。

六、專業(yè)訓(xùn)練的要求：

1、確定好個(gè)人的訓(xùn)練目標(biāo)。

2、認(rèn)真聽講、看示范、做 練習(xí)。

3、注意各種恢復(fù)手段的運(yùn)用。

4、保質(zhì)、保量的完成訓(xùn)練任務(wù)。

5、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高。

6、正確處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

7、定時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地器材的衛(wèi)生清理。

8、愛護(hù)場(chǎng)地器械、損壞公物要賠償。

9、注意生活和飲食衛(wèi)生。

10、不進(jìn)行非正常的異性交往。

七、藝體特長(zhǎng)生有義務(wù)和責(zé)任，為學(xué)校承擔(dān)各類比賽任務(wù)。

八、校外專業(yè)教師聘任：由藝體部負(fù)責(zé)聘任。

藝體部

2013-11-2

4Xxxx專業(yè)學(xué)生外出學(xué)習(xí)管理規(guī)定

一、學(xué)生外出參加專業(yè)學(xué)習(xí)離校前需交清學(xué)費(fèi)并到班主任處請(qǐng)假，請(qǐng)假條需家長(zhǎng)簽字，簽此協(xié)議后辦理離校手續(xù)，應(yīng)將學(xué)生詳細(xì)的通訊方式、學(xué)習(xí)地點(diǎn)告知班主任和專業(yè)教師然后離校。

二、學(xué)生外出學(xué)習(xí)必須服從xxx中組織安排，（寒暑假可自主安排）盡量集中培訓(xùn)地點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)我校學(xué)生參與超過10人的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校監(jiān)控管理并與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂相關(guān)協(xié)議。對(duì)我校學(xué)生參與超過30人的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校根據(jù)教學(xué)派帶隊(duì)教師，協(xié)同管理。對(duì)不經(jīng)過學(xué)校同意私自外出的同學(xué)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，高三專業(yè)訓(xùn)練期間和文化課學(xué)習(xí)期間不再允許返校學(xué)習(xí)，只允許6月份回校參加全國(guó)組織的文化課統(tǒng)一考試（高考）

三、學(xué)校建議學(xué)生家長(zhǎng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂外出學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)及安全協(xié)議。請(qǐng)假在外學(xué)習(xí)期

間學(xué)校不負(fù)安全責(zé)任。

四、學(xué)生外出學(xué)習(xí)期間要做到：

1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

2、上課不遲到、不早退、不曠課、有事請(qǐng)假。

3、加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息溝通，學(xué)生家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、帶隊(duì)教師要經(jīng)常

保持聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況。

4、嚴(yán)格服從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，嚴(yán)禁打架斗毆、上網(wǎng)吧、夜不歸宿、談情說愛、吸煙

喝酒、偷竊他人財(cái)物等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

5、注意人身安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全，注意自我保護(hù)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。外出男生

須2人以上，女生須3人以上，凡事三思后行，不要輕信他人，不要將自己和同學(xué)的重要信息（如電話號(hào)碼、身份證、準(zhǔn)考證、銀行卡號(hào)碼或密碼）輕易告訴他人，特別是素不相識(shí)的陌生。

6、要及時(shí)與教師聯(lián)系了解高考報(bào)名和學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間信息按規(guī)定時(shí)間返校。

五、違反有關(guān)紀(jì)律規(guī)定教育不改者學(xué)校將通知家長(zhǎng)并按學(xué)生自動(dòng)退學(xué)處理。

我自愿遵守學(xué)校以上規(guī)定。

20級(jí)班學(xué)生簽字：

家長(zhǎng)簽字：

Xxx中學(xué)2013年月

第二篇：藝體特長(zhǎng)生動(dòng)員會(huì)講話

在藝體特長(zhǎng)生動(dòng)員大會(huì)上的講話

同學(xué)們: 今天，我們召開這次會(huì)議，其主要目的是做好藝體特長(zhǎng)生訓(xùn)練及以后的中考工作，針對(duì)當(dāng)前的中考形勢(shì)和藝體特長(zhǎng)生的現(xiàn)狀，我講兩個(gè)方面的問題：

一、明確我們每個(gè)人的使命

首先，從中考的角度講，每年的中考都是一次千軍萬馬同過獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)，是一場(chǎng)你敗我勝的競(jìng)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)（甚至比高考還要?dú)埧幔?。我們知道“?jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者”。請(qǐng)看一些中學(xué)的口號(hào)：血狼精神，與我同在；今日瘋狂，明日輝煌；平日多流汗，考后少流淚。提高一分，干掉千人；只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。這不是鼓動(dòng)口號(hào)，是拼搏拼命的口號(hào)。實(shí)事求是的講，我們和那些人比成績(jī)，那是拿著自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比，我們比不過他們。俗話說：上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己的燦爛星空！所以，我們選擇了另外一條路——走特長(zhǎng)！世上只有想不通的人，沒有走不通的路。藝術(shù)體育特長(zhǎng)生，考試的方式我們現(xiàn)在都知道了，錄取的方式我們也知道了。這樣我再和 和別人去比，這是我們最大的優(yōu)勢(shì)。

同學(xué)們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人，當(dāng)我們明確了心中的夢(mèng)想，就會(huì)激發(fā)出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會(huì)敢打必勝！路，就在我們腳下，再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)；如果可恨的挫折使你嘗到苦果，那么，奮起直追、另辟蹊徑必將讓你嘗到人生的歡樂，選擇藝體，可以讓我們順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我現(xiàn)在問大家，對(duì)于你們來說，什么事情是最重要的？有人可能會(huì)說，最重要的事情是上大學(xué)、發(fā)大財(cái)、買房、購(gòu)車，最重要的人是父母，最重要的時(shí)間點(diǎn)是中考。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在。我們能抓住的是現(xiàn)在，只有抓住現(xiàn)在才能改變未來。藝體生是善于想象的一個(gè)群體，有的人想入非非的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)習(xí)的時(shí)間，把大量的時(shí)間花在虛無縹緲的想象上，到頭來，七彩的肥皂泡是一定要破的。如果能把想入非非的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、思考、提高上，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們現(xiàn)在的使命就是學(xué)好、練好專業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

二、目標(biāo)已定，就要全力以赴

不同的態(tài)度決定了人生的質(zhì)量，目標(biāo)是我們奮斗的方向，根據(jù)不同的情況，制定不同的目標(biāo)，每個(gè)人的人生沒有彩排，每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播。成功貴在堅(jiān)持，是堅(jiān)毅性格和意志品質(zhì)的較量！所以，也不要以為考特長(zhǎng)輕松，那是日夜苦練，付出雙倍努力換來的。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)考場(chǎng)的支柱?？紙?chǎng)不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是非智力因素的較量，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員也可能遺恨賽場(chǎng)。特長(zhǎng)訓(xùn)練、考試，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，不要老是埋怨老師怎么不愛指導(dǎo)你，不要老是因?yàn)椴蝗缫饩推獗┰暧绊懸惶斓恼n程，不要老是埋怨自己不如身邊優(yōu)秀的同學(xué)。很多原因都是出在自己身上，改變你的態(tài)度，改變你的壞脾氣，放下架子，虛心學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，你將越來越好！有一句話很有意思：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是決大多數(shù)人死在明天。只有準(zhǔn)備好的人，才能無所畏懼，所向披靡，這就是意志和毅力的力量。只有你越努力，才能越幸運(yùn)，才能有更好的選擇權(quán)，有一個(gè)美好的未來。

三、嚴(yán)格的管理是成功的保障

為加強(qiáng)藝體特長(zhǎng)生的管理，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量，藝體特長(zhǎng)生實(shí)行雙向管理。特制定管理辦法如下：

（一）選材、組隊(duì)辦法：

個(gè)人意愿，家長(zhǎng)同意，結(jié)合文化課成績(jī)，再經(jīng)過特長(zhǎng)老師們的甄選與班主任協(xié)商同意后，確定了適合進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，名單藝體辦、年級(jí)、學(xué)校留檔備案。根據(jù)訓(xùn)練水平和文化課變動(dòng)情況，隨時(shí)調(diào)整。

（二）訓(xùn)練時(shí)間及要求：

1、時(shí)間要求：

（1）體育課、課間操、校本課時(shí)間、周日規(guī)定時(shí)間和每天下午第四節(jié)（特殊情況藝體老師和年級(jí)協(xié)商后，再通知班主任）。

（2）藝體特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，每周匯報(bào)藝體辦主任，然后反饋到年級(jí)，每周統(tǒng)計(jì)一次。

（3）上課前必須到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，不得遲到早退，不得借故亂竄，不得曠課，因故不能參加訓(xùn)練，藝體特長(zhǎng)生必須同時(shí)向班主任和專業(yè)教師請(qǐng)假

（4）藝體老師不安排訓(xùn)練時(shí)，一律回班，不許獨(dú)自訓(xùn)練，更不許私自閑逛、外出。（5）藝體辦和年級(jí)不定期抽查藝體生的出勤情況。（6）對(duì)遲到、曠訓(xùn)學(xué)生處理規(guī)定：

①每周遲到、早退2次或曠訓(xùn)一次給予警告處分。②每周曠訓(xùn)2次或累計(jì)4次，則取消特長(zhǎng)生訓(xùn)練資格。

③學(xué)生曠訓(xùn)時(shí)，專業(yè)教師應(yīng)及時(shí)反饋給班主任，及時(shí)檢查學(xué)生曠訓(xùn)原因。

2、訓(xùn)練要求：

（1）確定好個(gè)人的訓(xùn)練目標(biāo)，認(rèn)真聽講、看示范、做 練習(xí)，保質(zhì)、保量的完成訓(xùn)練任務(wù)。

（2）相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高，正確處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不進(jìn)行非正常的交往（跨年級(jí)、早戀等）。

（3）藝體特長(zhǎng)生有義務(wù)和責(zé)任，為學(xué)校承擔(dān)各類比賽任務(wù)。

（4）學(xué)校年級(jí)統(tǒng)一組織大型活動(dòng)，需要全體學(xué)生參與時(shí)時(shí)，提前給藝體辦聯(lián)系，暫停訓(xùn)練。

（5）特長(zhǎng)生在訓(xùn)練期間，不得有任何違反校規(guī)校紀(jì)、影響金橋?qū)W校良好形象的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重處于停訓(xùn)3天、1周、2周、一月；情節(jié)嚴(yán)重者直接取消特長(zhǎng)生資格。（影響訓(xùn)練后果自負(fù)）

因?yàn)?，今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此，我們將由新的起點(diǎn)，踏上新的征程。

第三篇：藝體類特長(zhǎng)生計(jì)劃

藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

新課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展；

2、在文藝、音樂、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。

三、培養(yǎng)類別

1、文藝特長(zhǎng)小組

由班內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí).2、體育特長(zhǎng)小組

由班內(nèi)喜歡打籃球、乒乓球的同學(xué)組建一支體育特長(zhǎng)小組,由體育教師和體育委員負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間組隊(duì)訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽.3、美術(shù)特長(zhǎng)小組

班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

4、信息技術(shù)小組

由班級(jí)里喜愛電腦的學(xué)生和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和相關(guān)制作。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

五、主要方法與措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，操校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，雷校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)和藝術(shù)課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對(duì)學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

4、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

5、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。

永隆小學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

新課程改革實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展；

2、在文藝、音樂、美術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。

三、培養(yǎng)類別

1、文藝特長(zhǎng)小組

由喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂教師負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí).2、美術(shù)特長(zhǎng)小組

一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

五、主要方法與措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)和藝術(shù)課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對(duì)學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

4、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

5、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)

吳遠(yuǎn)華 snlxedu

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第四篇：梁平中學(xué)二一年體藝特長(zhǎng)生

梁平中學(xué)二○一○年體藝特長(zhǎng)生

招 生 辦 法

根據(jù)教委2010年高中招生政策，結(jié)合我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，決定招收體藝特長(zhǎng)生。凡2010年應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有一定體藝特長(zhǎng)，均可報(bào)名參加。

一、招生辦法

1、報(bào)考學(xué)生先在原就讀學(xué)校填報(bào)教委印發(fā)的體藝特長(zhǎng)生申報(bào)表。5月15日前由送生學(xué)校統(tǒng)一將表交梁平中學(xué)教務(wù)處。

2、2010年5月15日（星期六）上午8：00，各校由老師帶隊(duì)，組織學(xué)生到梁平中學(xué)，參加術(shù)科測(cè)試。填寫報(bào)名表，交本人近期免冠一寸照片一張。并附交參加各級(jí)體藝比賽獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。另交測(cè)試費(fèi)30元/人。

3、術(shù)科測(cè)試項(xiàng)目及要求：

體育：田徑： ①50m②800m③立定跳遠(yuǎn)④實(shí)心球⑤身體機(jī)能測(cè)試。美術(shù)：①素描靜物（100分），時(shí)間：兩個(gè)小時(shí)

②人物速寫（50分），時(shí)間：30分鐘

書法：①書法作品一張（參考）

②現(xiàn)場(chǎng)書寫

音樂：①聲樂：學(xué)生自選一首歌曲，唱法不限，要求帶上歌譜。

②鋼琴（其它樂器）：學(xué)生自選一首樂曲或練習(xí)曲，除鋼琴外，其它樂器自備。

③舞蹈：學(xué)生自己準(zhǔn)備一段舞蹈，伴奏帶自備（磁帶或u盤）。④視唱練耳：跟琴模唱（音或節(jié)奏）；視唱8小節(jié)樂譜（簡(jiǎn)譜），拍打8小節(jié)節(jié)奏。

二、錄取辦法

根據(jù)術(shù)科測(cè)試和文化考試兩方面成績(jī)，擇優(yōu)錄?。ㄎ幕荚嚦煽?jī)不低于全縣4500名），報(bào)縣教委基教科備案。

三、錄取名額和待遇

我校今年招收體育田徑特長(zhǎng)生15名，其它特長(zhǎng)生6名，美術(shù)特長(zhǎng)生5名，書法特長(zhǎng)生數(shù)名，音樂特長(zhǎng)生5名，由教委統(tǒng)一錄取，下發(fā)通知，按正取生對(duì)待。聯(lián)系電話：體育：田徑***（孫老師）

書法、美術(shù)：***（雷老師）

音樂：***（唐老師）

教務(wù)處：53252281

重慶市梁平中學(xué)2010年5月5日

第五篇：2014學(xué)年體藝特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)

以生為本 爭(zhēng)創(chuàng)特色

—貴陽三十七中音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

近年來，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，我校確立了“以人為本，心育強(qiáng)校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長(zhǎng)學(xué)生”為總體目標(biāo)，確立了“藝體見長(zhǎng)、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養(yǎng)思路，培養(yǎng)一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機(jī)能的學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得一定的教育成效。具體總結(jié)如下：

一、抓好體育藝術(shù)特長(zhǎng)生可持續(xù)發(fā)展

好生源是體育藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)非一朝一夕之功，做為一所普通高級(jí)中學(xué)，我們抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng)要從源頭抓起。我們一方面加強(qiáng)與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)好苗子；另一方面，與市教育局匯報(bào)我們的培養(yǎng)思路，并取得招生部門的支持，制定《普通高中體育藝術(shù)特長(zhǎng)生招生辦法》，在招生政策方面給予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長(zhǎng)生生源質(zhì)量。

二、從高一年級(jí)抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)

建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細(xì)心觀察，把有專長(zhǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來作為培養(yǎng)對(duì)象，并制定可操作的三年培養(yǎng)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地，以學(xué)科興趣小組的形式開展活動(dòng)。實(shí)施過程中，學(xué)校有關(guān)部門組織不定時(shí)抽查，了解訓(xùn)練進(jìn)度、成效及存在的問題等情況，及時(shí)反饋，做到有計(jì)劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費(fèi)保障。

三、搭建展示平臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，營(yíng)造良好氛圍

一個(gè)良好的校園文化氛圍對(duì)藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動(dòng)中來，可以為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)和展示平臺(tái)，也是對(duì)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長(zhǎng)生克服因?qū)W習(xí)成績(jī)低落帶來的心理問題，培養(yǎng)他們的自信心和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)體育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)成立籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、器樂隊(duì)，聲樂隊(duì)和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間；校團(tuán)委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎(jiǎng)賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，使我校體育藝術(shù)活動(dòng)得到普及和提高。

四、做好物質(zhì)保障和專業(yè)保障工作，為特長(zhǎng)生的培養(yǎng)保駕護(hù)航 為加強(qiáng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂多媒體專用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現(xiàn)代化音響設(shè)備和數(shù)字式投影設(shè)施，為特長(zhǎng)生培養(yǎng)提供良好的教育硬件設(shè)置環(huán)境。

建設(shè)一支優(yōu)秀的特長(zhǎng)生師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)特長(zhǎng)生培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的保證。充分挖掘我?，F(xiàn)有教師特長(zhǎng)教育的潛力，鼓勵(lì)有專長(zhǎng)的教職工擔(dān)任特長(zhǎng)生專業(yè)指導(dǎo)教師。綜合所有現(xiàn)有資源，我們安排了高考播音主持專業(yè)的指導(dǎo)教師，動(dòng)員有節(jié)目主特愛好且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加培訓(xùn)，以后報(bào)考高考節(jié)目主持專業(yè)。當(dāng)然，有好的師資，并非一勞永逸。加強(qiáng)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)也是重要的一環(huán)。專業(yè)知識(shí)前沿、高考專業(yè)招生規(guī)則、專業(yè)訓(xùn)練技巧以及特生生心理輔導(dǎo)是特長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，特長(zhǎng)教師的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神也需要我們?nèi)ヅ嘀病?/p>

為表彰先進(jìn)，樹立典型，推動(dòng)我校美術(shù)教育的創(chuàng)作和傳播，近年來積極參加各類美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

五、加強(qiáng)藝術(shù)體育類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量近年來，隨著特長(zhǎng)生文化基礎(chǔ)的提高，我校對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)從追求數(shù)量逐漸轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)量的追求。對(duì)專業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化文化知識(shí)的補(bǔ)課，班主任、科任教師及專業(yè)指導(dǎo)教師齊心協(xié)力，齊抓共管，提高文考成績(jī)促專業(yè)成績(jī)，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。

六、存在的問題

近年來，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步，但在具體實(shí)施過程中，還存在著許多不足，有待于我們采取更切實(shí)有效的措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。當(dāng)前，我校藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作存在的問題是：

1.部分身體素質(zhì)較好、文化基礎(chǔ)尚可的高

二、高三學(xué)生愿意參加高考體育訓(xùn)練，希望考上各自心儀的大學(xué)，投身于體育事業(yè)。但他們一般無訓(xùn)練基礎(chǔ)，短期訓(xùn)練很難取得成效。另一種情況是，體育特長(zhǎng)生絕大多數(shù)從小就開始接受運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好，具備一定專項(xiàng)水平，積累了較豐富的各級(jí)比賽經(jīng)驗(yàn)。但他們?cè)谫悎?chǎng)上的無限風(fēng)光卻無法替代其文化知識(shí)的貧瘠，很多考生因高考文化分?jǐn)?shù)過低不能被高校錄取。報(bào)考高考藝術(shù)類的學(xué)生也同樣存在這種情況。

2.高考藝術(shù)類學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專業(yè)培訓(xùn)，這一期間的文化學(xué)習(xí)幾乎等于零，等于他們專業(yè)考試結(jié)束回來后，又和理工類或文史類的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，導(dǎo)致這一階段的文化復(fù)習(xí)留下的空白無法彌補(bǔ)，影響高考文化成績(jī)的提高。

藝術(shù)體育特長(zhǎng)生作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們的成才與否，對(duì)推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，樹立良好的社會(huì)形象，提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著非常重要的作用。讓我們齊心協(xié)力，合作探究，以校為本，以生為本，共同探索出一條科學(xué)合理又獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式，為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間。

貴陽市第三十七中學(xué)

音體美組

2014年7月