第一篇：宏淮師精神,展恩來(lái)風(fēng)采

弘淮師精神，展恩來(lái)風(fēng)采

踏著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，我走進(jìn)了這里，周總理的故鄉(xiāng)?；窗彩校哌M(jìn)了淮陰師范學(xué)院。

淮陰師范學(xué)院，50年的辦學(xué)歷史，承繼、詮釋和豐富了淮陰地區(qū)獨(dú)具特色的人文精神。古有韓信的治國(guó)大志、吳承恩的文學(xué)巨制；今有人民總理周恩來(lái)和他那影響世界的偉大精神和智慧； 淮師一直弘揚(yáng)著周恩來(lái)精神，以偉人的力量感染著代代莘莘學(xué)子，進(jìn)入淮師大門(mén)，最初映入眼簾的就是那“為中華之崛起而讀書(shū)” 幾個(gè)蒼勁有力的大字。我相信淮師精神就是恩來(lái)精神。

一百年前，一位十二歲的少年——周恩來(lái)，他發(fā)出了震人心田的強(qiáng)音：“為中華之崛起而讀書(shū)！” 有人詩(shī)曰：天地中華一英才，撫今追昔有恩來(lái)。俯首甘為孺子牛，仰止高山最氣派。身先救國(guó)難，夜寐亦難安。不知身前后世，何人相比堪。周恩來(lái)總理像一位慈祥的長(zhǎng)者，像一位善良的恩師，讓你想靠近再靠近，聽(tīng)一聽(tīng)他的教誨，貼一貼他的體溫，聞一聞他的氣息。

在淮師，我們瞻仰著總理，感受著總理，向總理學(xué)習(xí)著。

淮師是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方！讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想，兒時(shí)的我還不懂得什么是理想、什么是奉獻(xiàn)、什么是責(zé)任，可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將能夠?yàn)閭ゴ笞鎳?guó)的建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì)，做到開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。我們要弘揚(yáng)淮師精神，在逆境面前，坦然、淡定，有理性和有韌性，做出正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！我們要展現(xiàn)恩來(lái)風(fēng)采，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇往直前！

詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我們的眼睛里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉” 歷史長(zhǎng)河將這片土地打磨出一枝傲雪臘梅，不畏嚴(yán)寒且芬芳透骨，這就是我們淮師所富有的詩(shī)意的人文精神。

歷來(lái)學(xué)校重視文化建設(shè)，校風(fēng)、校訓(xùn)已成為全校師生員工的普遍共識(shí)、行為自覺(jué)。在學(xué)校追求又好又快發(fā)展和實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的進(jìn)程中強(qiáng)調(diào) 淮師精神，它就是淮師人的內(nèi)在品質(zhì)和形象定位，是淮師人的自我認(rèn)同和自我期許，是淮師人的靈魂和精神自我，是支撐和引領(lǐng)淮師人直面現(xiàn)實(shí)、開(kāi)拓未來(lái)的強(qiáng)大精神力量。

我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們?cè)诖髮W(xué)這所神圣的殿堂里，充分利用這里的寶貴資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，敢于面對(duì)生活，勇于直面逆境！順利完成我們的大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)我們的人生舞臺(tái)，為我們的祖國(guó)、為我們的母親努力奮斗吧！讓我們弘揚(yáng)淮師精神，展現(xiàn)恩來(lái)風(fēng)采。

第二篇：恩來(lái)精神

恩來(lái)精神

初二19李嘉文 他像青松一樣剛強(qiáng)堅(jiān)毅，他像大海一樣博大包容，他珍惜時(shí)間就像珍惜生命，他待人就如同待自己的親友，他用自己的一生向全人類(lèi)詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來(lái)！

定于2014年11月19日，我們初二年級(jí)的同學(xué)去南京進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來(lái)看，有的已經(jīng)消失過(guò)去了，只在屬于那一個(gè)時(shí)代，也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)了，也只好用現(xiàn)代的手法，經(jīng)過(guò)不懈的努力去還原歷史的真實(shí)，從而進(jìn)一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

當(dāng)周恩來(lái)鄭重地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的時(shí)候就注定了他一定會(huì)成為一個(gè)大人物。因?yàn)檫@句話(huà)說(shuō)明了太多…..說(shuō)明了國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，讓周總理心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族。難怪他那時(shí)的校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“有志者，當(dāng)效周生啊！”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)啊！難道這樣一個(gè)心存?zhèn)ゴ蟊ж?fù)的少年將來(lái)不會(huì)成大人物嗎？

周總理不僅是一位軍事家，還是一位外交家。在外國(guó)人的印象中，周恩來(lái)總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一次，他穿織補(bǔ)過(guò)的衣服接待外賓，身邊工作人員說(shuō)這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說(shuō)：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓。織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊，別人看著也沒(méi)關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”。明明是一位總理，卻如此簡(jiǎn)樸，這是何等的精神！

可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，我們敬愛(ài)的周總理竟患了癌癥。身患癌癥的他仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上，以古稀之年，承擔(dān)了超負(fù)荷的工作，常常連續(xù)工作幾個(gè)晝夜，累了只能扶著椅子歇歇，生怕“一坐下就會(huì)睡著”！1976年，彌留之際的他從昏迷中醒來(lái)，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我這里沒(méi)有什么事了，你們還在這里干什么呢？快去照顧其他同志要緊，他們那里更需要你們?！彼渡砀锩拇蟀雮€(gè)世紀(jì)里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國(guó)，唯獨(dú)沒(méi)有自己。就這樣，我們敬愛(ài)的周總理在1976年1月8日與世長(zhǎng)辭了，享年78歲。周恩來(lái)逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗，表示了外國(guó)對(duì)周恩來(lái)的尊敬，這是以前在非最高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人身上沒(méi)發(fā)生過(guò)的。雖然他逝世了，但是他并沒(méi)有離開(kāi)我們，因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們心中！他還留了一筆寶貴的財(cái)富，那就是“恩來(lái)精神”所謂的恩來(lái)精神，我覺(jué)得應(yīng)是：勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，自律修身，求真務(wù)實(shí)等。

周總理，您的一生需要我學(xué)習(xí)的太多，感動(dòng)的太多……

第三篇：弘揚(yáng)淮師精神

弘揚(yáng)淮師精神，爭(zhēng)做文明先鋒

一、活動(dòng)背景

全球變暖的趨勢(shì)，讓低碳這一名詞開(kāi)始抨擊我們的大腦，人類(lèi)破壞了賴(lài)以生存的地球，使溫室效應(yīng)加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對(duì)地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個(gè)國(guó)家達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》，自愿節(jié)能減排，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，中國(guó)也承諾到2020年單位GDP減排40%-45%。高校在校人數(shù)多，社會(huì)影響力強(qiáng)，構(gòu)建低碳校園有利于學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，提高高校社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)提出的減排目標(biāo)。它需要全院所有師生努力，以及全社會(huì)的支持才能實(shí)現(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu) 化學(xué)化工學(xué)院早操部

三、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校開(kāi)展的校園低碳生活系列宣傳活動(dòng)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球?qū)⒏印吞肌⒏泳G色！”并且通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)低碳，形成低碳意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 室內(nèi)：多媒體教室 室外：校園

五、活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作(1)部門(mén)成員構(gòu)想；

(2)開(kāi)會(huì)全體成員共同討論；

(3)把同學(xué)們各種建議匯總,修改提升,擬寫(xiě)策劃書(shū)；(4)分配工作；

(5)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資。

（二）、室內(nèi)活動(dòng)流程 活動(dòng)形式:低碳主題會(huì)議 活動(dòng)流程：A、以PPT形式向同學(xué)們展示世界在人們不斷過(guò)渡地開(kāi)發(fā)中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性 B.看MV 《拯救地球》 C、表演校園低碳生活短劇

D、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個(gè)小物品，做到廢品再利用，并且每個(gè)宿舍都上前講解他們構(gòu)思這個(gè)廢物利用的過(guò)程和所采用的材料。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最具美觀獎(jiǎng)、最具推廣價(jià)值獎(jiǎng)、最具精神獎(jiǎng)、最扣主題獎(jiǎng)、最具辛苦獎(jiǎng)!等 F：地碳知識(shí)競(jìng)賽 頒獎(jiǎng)

（二）、室外活動(dòng)流程

活動(dòng)一：低碳任我行之低碳體驗(yàn)周

1、前期準(zhǔn)備工作：展板宣傳、Q群、飛信宣傳。

2、活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們親身體驗(yàn)低碳生活。

3、活動(dòng)時(shí)間：2011年3 月

4、具體實(shí)施：

l 以宿舍為單位進(jìn)行“低碳宿舍”的評(píng)比：3月份各宿舍間比較耗電量的多少，評(píng)選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。

l 整周低碳體驗(yàn)周，參與活動(dòng)的同學(xué)們必須從各方面都以低碳為目標(biāo)進(jìn)行生活體驗(yàn)：

具體要做到以下幾點(diǎn) a.以步代車(chē)

b.不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買(mǎi)礦泉水、少吃零食、去飯?zhí)米詈米詡洳途?，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質(zhì)含量高的物質(zhì)，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；

c.著裝：盡量穿棉質(zhì)衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買(mǎi)不必要的衣服

d.要放到洗衣房清洗的衣物可儲(chǔ)存多件后再一塊洗

e.購(gòu)物自備環(huán)保袋，避免錯(cuò)誤、重復(fù)打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理

f.發(fā)通知、資料之類(lèi)的全用郵箱或飛信 g.去圖書(shū)館查找資料倡導(dǎo)使用數(shù)字化圖書(shū)館

h.宿舍生活：遵守寢室、教室實(shí)驗(yàn)室和辦公樓作息制度，多用節(jié)能設(shè)備，避免長(zhǎng)明燈和細(xì)水長(zhǎng)流，離開(kāi)時(shí)檢查所有電源和開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉；在宿舍內(nèi)還可以設(shè)置分類(lèi)垃圾箱。

活動(dòng)二：Find校園高碳，與高碳say bye bye

1、活動(dòng)內(nèi)容概況：向?qū)W校學(xué)生宣傳我們主題班會(huì)的精神——低碳任我行。

2、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):食堂門(mén)口

3、具體實(shí)施：向路過(guò)的同學(xué)們介紹我們的作品，并且展出我們的海報(bào)，鼓勵(lì)路過(guò)的同學(xué)們都參加我們“低碳任我行”的活動(dòng)，最后再邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)們把自己的低碳小標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)在我們發(fā)放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報(bào)上，以此來(lái)向廣大同學(xué)展示我們的低碳生活的理念。

（三）后期工作

(1)宣傳活動(dòng)成果:以展板形式展示本次活動(dòng)的過(guò)程與心得;另外把我們活動(dòng)二中的海報(bào)展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出展望

胡衛(wèi)明

第四篇：學(xué)習(xí)恩來(lái)精神

學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做四好少年主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)隊(duì)員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的陽(yáng)光少年，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行前，安排學(xué)生準(zhǔn)備四個(gè)形式不一的節(jié)目。

2、要求學(xué)生收集四好少年的材料，更堅(jiān)定地樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。

3、訓(xùn)練學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

各小隊(duì)檢查人數(shù)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。（邱紅毅）2009年的秋天，歷史的巨筆寫(xiě)下了令人矚目的一封信。胡爺爺?shù)?爭(zhēng)當(dāng)四好少年?的號(hào)角吹遍祖國(guó)大地。又如涓涓的細(xì)流流淌在每個(gè)少先隊(duì)員的心間。中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑開(kāi)朗，作為為人處事的道德規(guī)范。今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來(lái)表達(dá)我們爭(zhēng)當(dāng)四好少年的決心吧！下面我宣布?學(xué)胡爺爺賀信，爭(zhēng)做四好少年?中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、讓我們齊聲朗讀胡爺爺賀信中的?四好少年?的具體要求吧。小黑板出示：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年； 爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

2、請(qǐng)隊(duì)員們談?wù)勛约簩?duì)?四好少年?的理解和感悟吧。小組討論后每一小組選一名代表發(fā)言。

3、我們應(yīng)該如何去當(dāng)一名?四好少年?呢？

（1）道德好。有禮貌，見(jiàn)到老師,長(zhǎng)輩朋友問(wèn)聲好；懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對(duì)方說(shuō)聲?謝謝?；要文明，遵紀(jì)守法。（2）心態(tài)好。要對(duì)自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯(cuò)在哪兒。（3）學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有文化就等于是一個(gè)廢人，我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，全面發(fā)展。（4）身體好。有一個(gè)健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。

（5）目標(biāo)好。要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)奮斗，不然就像無(wú)頭的蒼蠅，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。這樣做的再多也是無(wú)用的。

（6）性格好。要開(kāi)朗大方，活潑向上，積極參與集體活動(dòng)。

4、用歌曲詮釋?爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年?。胡爺爺提出少先隊(duì)員要把熱愛(ài)祖國(guó)擺在首位，我們頭頂著陽(yáng)光，沐浴著春風(fēng)，將時(shí)刻與光榮同行。是祖國(guó)培育了我們，我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》。

5、在我們班有哪些這樣的四好少年呢?(小組討論寫(xiě)出隊(duì)員們自由上臺(tái)進(jìn)行交流)。

6、輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)來(lái)班級(jí)里的?四好?學(xué)生，并發(fā)報(bào)喜單。

7、詩(shī)歌朗誦展風(fēng)采 殷切期盼同學(xué)們，爭(zhēng)當(dāng)四好新少年。強(qiáng)健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。

活潑開(kāi)朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優(yōu)良行為先，道德欠佳怎得了。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)不吵鬧，和諧互助惹人愛(ài)。勤奮學(xué)習(xí)是本分，在家在校要認(rèn)真。

追求上進(jìn)很必要，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高。熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨，報(bào)效祖國(guó)是目標(biāo)。

理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。黨關(guān)愛(ài)下我成長(zhǎng)，不負(fù)眾望爭(zhēng)四好。

少先隊(duì)員熱情揚(yáng)，齊心共當(dāng)好少年！

8、再次齊讀胡爺爺?shù)?四好少年?的具體要求，讓大家銘記于心。

9、輔導(dǎo)員講話(huà)：

同學(xué)們，今天你們 ?學(xué)胡爺爺賀信，爭(zhēng)做四好少年?主題班會(huì)活動(dòng)，在大家的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。通過(guò)這次活動(dòng)，你們更深刻地理解了爭(zhēng)當(dāng)四有少年的標(biāo)準(zhǔn)，展示了陽(yáng)光少年的風(fēng)采。老師真心希望，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，都成為新時(shí)期的陽(yáng)光少年。

10、呼號(hào)、退旗。

三、活動(dòng)結(jié)束，并布置下一次活動(dòng)。

爭(zhēng)做四好少年

尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！我是淮安市新民路小學(xué)五（7）班的劉潔，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做四好少年》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們用赤子情懷回報(bào)親愛(ài)的媽媽。

我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)四好少年，長(zhǎng)大以后要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，作為一個(gè)少先隊(duì)員，學(xué)做一個(gè)好少年很重要，做一個(gè)四好少年要做的事情很多，我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：

一、當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年。

二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。

三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。在我們身邊，就有許多這樣的好少年。

顧姝、錢(qián)雨煙、李月是我們班最可愛(ài)的孩子。他們平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多，卻有一雙明亮的眼睛，大家沒(méi)有看到的紙屑，被他們悄悄撿起；藏在桌腳的垃圾，他們主動(dòng)彎腰清理。勞動(dòng)時(shí)，他們不嫌臟，不怕累。教室的垃圾桶，上面沾滿(mǎn)了污漬，散發(fā)著難聞的氣味，大家碰一下都嫌臟?？墒牵瑥埿烙钔瑢W(xué)默默的拿著清潔球、抹布，用小手使勁擦洗，直到把它擦洗得光潔發(fā)亮。有的人暗暗笑他傻，可這樣的傻孩子老師同學(xué)都愛(ài)他！是啊，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)細(xì)節(jié)、一件小事、一份愛(ài)心表現(xiàn)了他們美好的心靈。付出必有回報(bào)，大家的掌聲、老師的擁抱給了他們最高的獎(jiǎng)勵(lì)。還有周文兵、侯延彪等許多同學(xué)那渴求知識(shí)的大眼睛！他們每天都在努力著、進(jìn)步著，她們都是好樣的！

張婷同學(xué)是我們班酷愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，每天她總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書(shū)。只要一有空閑，她就津津有味地咀嚼那一道道營(yíng)養(yǎng)大餐。沉浸書(shū)海，她常常忘記周?chē)囊磺?。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷……品味著書(shū)香，她在快樂(lè)地成長(zhǎng)。品古詩(shī)、讀科普、賞名著……豐富的閱讀不僅使她取得了優(yōu)異的成績(jī)，也使她的心靈受到陶冶。幫老師做好班級(jí)事務(wù)，她覺(jué)得義不容辭；幫后進(jìn)的同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步，她認(rèn)為是最快樂(lè)的事?？吹酵瑢W(xué)進(jìn)步了，她臉上的笑容多么燦爛。像她這樣喜好讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)、出類(lèi)拔萃的好干部，我們班還有張夢(mèng)雅、朱莉、張笑、孫慧婷……他們勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異！良好的習(xí)慣、高度的責(zé)任心、持之以恒的愛(ài)心使他們成為班級(jí)的楷模，同學(xué)的榜樣！

?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！只有學(xué)好了知識(shí)，擁有了強(qiáng)健的體魄，優(yōu)良的品德，我們才能成為國(guó)家的棟梁！為中華之崛起而讀書(shū)！昔日周總理的夢(mèng)想也是今天我們少年一代的夢(mèng)想！堅(jiān)持不懈，努力奮斗！振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！謝謝！

五（7）班劉潔

二0一二年十月

為中華之崛起而讀書(shū)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)認(rèn)真讀書(shū)的必要性，激發(fā)他們的責(zé)任感，學(xué)習(xí)周總理?為中華之崛起而讀書(shū)?的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品 詩(shī)朗誦 故事 歌曲 活動(dòng)過(guò)程：

一、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

二、出旗、奏樂(lè)、行禮

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“為中華之崛起而讀書(shū)”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始

五、活動(dòng)開(kāi)始

1、主持人請(qǐng)隊(duì)員上臺(tái)講述?為中華之崛起而讀書(shū)?這一名句的來(lái)歷。

（1911年年底，12歲的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是?立命?。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：?請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？??為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！??就是為了光宗耀祖。??為了明禮而讀書(shū)。??我是為我爸而讀書(shū)的。?校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：?你是為什么而讀書(shū)？?

周恩來(lái)非常鄭重地回答道：?為中華之崛起而讀書(shū)！?

?為中華之崛起而讀書(shū)！?回答得多好啊！一句話(huà)，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：?有志者，當(dāng)效周生啊！?意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)?。。?/p>

2、主持人引出?歷來(lái)中國(guó)在世界上的地位?及?為何如今在國(guó)外仍有華人受歧視?等話(huà)題，讓臺(tái)下的同學(xué)們討論發(fā)言。（A：?中國(guó)姑娘趙燕在美國(guó)無(wú)故遭到毆打……? B：?美國(guó)對(duì)中國(guó)的紡織品實(shí)施‘反傾銷(xiāo)’……?

小結(jié)：事實(shí)證明?落后就要挨打?，中華民族一向崇尚?國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)?，這是我們國(guó)家歷經(jīng)磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。我們不可能要求每個(gè)隊(duì)員做到心系天下，但我們盡可能努力增強(qiáng)責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心來(lái)提高全民族的整體素質(zhì)，這樣我們的社會(huì)就會(huì)不斷進(jìn)步，我們國(guó)家就會(huì)更快發(fā)展。

3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)中華》

4、主持人由小結(jié)引申到責(zé)任感，讓臺(tái)下學(xué)生討論?目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么?。（經(jīng)討論得出主要責(zé)任是讀書(shū)學(xué)習(xí)）

5、欣賞小品《一張考試卷》（小明沒(méi)有好好讀書(shū)，考試得了11分，他用紅筆把分?jǐn)?shù)描成了99分，回家受到表?yè)P(yáng)，從此一發(fā)不可收拾……）

6、學(xué)生圍繞?怎樣認(rèn)真讀書(shū)?的話(huà)題展開(kāi)討論。（C：?上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。? D：?要有明確的目標(biāo)。?

E：?面對(duì)知識(shí)不要單從興趣出發(fā)，要磨練自己學(xué)習(xí)的意志。在學(xué)習(xí)中能吃苦，要有恒心和毅力。?……）

7、齊唱《我愛(ài)中華》

六、輔導(dǎo)員講話(huà)：

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族絕不是一句空洞蒼白的口號(hào)，而需要我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，負(fù)起祖國(guó)昌盛和民族復(fù)興的重任，就是義無(wú)返顧地投入到學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)中去，勤奮扎實(shí)地學(xué)習(xí)、工作。那么，長(zhǎng)大就能把祖國(guó)建設(shè)地更加繁榮富強(qiáng)！

七、呼號(hào)

八、退旗

淮安市新民路小學(xué)五（7）班

二0 一二年十月

第五篇：學(xué)恩來(lái)精神

學(xué)恩來(lái)精神，做優(yōu)秀青年

高一三

朱顯雨

說(shuō)起周恩來(lái)同志，我第一個(gè)想起來(lái)的就是他的微笑。他的微笑給人以親切的感覺(jué)，但面對(duì)敵人的時(shí)候，他的笑又總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，將自己立于不敗之地。

周恩來(lái)同志是中國(guó)馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，同時(shí)他也是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)主要締造者之一，第一任中華人民共和國(guó)總理。縱使有如此多的顯赫的身份，他也從不驕傲，不自夸，一心一意為著黨和國(guó)家默默的付出。

周恩來(lái)身上有好多我們學(xué)習(xí)的地方，尤其是恩來(lái)精神。下面是我總結(jié)的幾個(gè)部分：

第一，勤勤懇懇，任勞任怨，“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務(wù)的精神?，F(xiàn)在的大學(xué)生基本上都是嬌生慣養(yǎng)的，向雷鋒精神已經(jīng)成為了歷史，能有多少人能夠樂(lè)于助人，又有多少人想過(guò)那些吃不飽穿不暖的孩子？不要說(shuō)鞠躬盡瘁，死而后已了，樂(lè)于助人基本上都要絕跡了，就連平時(shí)在小小的宿舍里搞衛(wèi)生，都是推三阻四的。俗語(yǔ)說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜拢俊边@么小的事情都做不好，或者說(shuō)不愿做，那么當(dāng)我們談到學(xué)校，談到國(guó)家甚至于談到世界是，又有幾人能夠真正的站出來(lái)，頂起肩上的責(zé)任？所以我們要學(xué)，要向周恩來(lái)同志學(xué)習(xí)。或許我們學(xué)不來(lái)他的雄材偉略，但是模仿總是會(huì)的吧?周恩來(lái)的名字，就是全心全意為人民服務(wù)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的生動(dòng)象征。

第二，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，無(wú)私無(wú)我的奉獻(xiàn)精神。他不像有的人那樣一有權(quán)力就搞特殊化，他長(zhǎng)期擔(dān)任政府總理和中國(guó)共產(chǎn)黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)自己和家屬、親友一直要求很?chē)?yán)，從不讓別人照顧。他長(zhǎng)期過(guò)著極為艱苦樸素的生活，一件衣服、一雙皮鞋，一穿就是幾十年，補(bǔ)了又補(bǔ)，直到不能再穿。在出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)期間，他還穿著那些補(bǔ)了又補(bǔ)的內(nèi)衣內(nèi)褲。為了不被外國(guó)人發(fā)現(xiàn)而影響中國(guó)人的形象，他每天都把這些補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服裝在一個(gè)被外國(guó)記者視為神秘的鋼紙箱里，讓衛(wèi)士偷偷地在晚上送到大使館去洗。他對(duì)家屬、親友的嚴(yán)格要求，在那“十條家規(guī)”中作了明確的規(guī)定。這“十條家規(guī)”是：

一、晚輩不準(zhǔn)丟下工作專(zhuān)程來(lái)看望他，只能在出差順路時(shí)去看看；

二、來(lái)者一律住國(guó)務(wù)院招待所；

三、一律到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯菜，有工作的自己買(mǎi)飯菜票，沒(méi)工作的由總理代付伙食費(fèi)；

四、看戲以家屬身份買(mǎi)票入場(chǎng)，不得用招待券；

五、不許請(qǐng)客送禮；

六、不許動(dòng)用公家的汽車(chē)；

七、凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦；

八、生活要艱苦樸素；

九、在任何場(chǎng)合都不要說(shuō)出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；

十、不謀私利，不搞特殊化。這“十條家規(guī)”，是嚴(yán)格要求自己和家屬、親友的生動(dòng)寫(xiě)照，帶動(dòng)很多領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立起了清正廉潔的家風(fēng)。他還多次作嚴(yán)格的自我批評(píng)，可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家、政府領(lǐng)導(dǎo)人中作自我批評(píng)最多的一位，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人中堅(jiān)持自我批評(píng)最好的一位。陳毅在三年困難時(shí)期就對(duì)文藝界的人士說(shuō)過(guò)：廉潔奉公、以正治國(guó)者，周恩來(lái)也。正像陳毅說(shuō)的那樣，周恩來(lái)是一身正氣，兩袖清風(fēng)，廉潔奉公，嚴(yán)于律己的典范。

第三，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)的精神。他不像有的人那樣，一當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，就只依靠別人的匯報(bào)進(jìn)行工作，或憑自己的主觀愿望作決策，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“講真話(huà)，鼓真勁，做實(shí)事，求實(shí)效”。不管做什么工作，他都深入實(shí)際，了解實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際制定方針、政策，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決的辦法、措施。例如在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，他針對(duì)當(dāng)時(shí)那種普遍存在的急躁冒進(jìn)傾向，提出“在反對(duì)保守主義的時(shí)候，必須同時(shí)反對(duì)急躁冒進(jìn)傾向”，并和李富春、李先念等一起，把1956年的基本建設(shè)投資由170多億元壓到140億元，在中共八大上又形成了積極穩(wěn)妥的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。結(jié)果后來(lái)被認(rèn)定為“右傾保守”，一再受到批判。在“大躍進(jìn)”期間，他感到那些高指標(biāo)難以執(zhí)行，甚至提出辭去總理職務(wù)。在60年代初，他為了摸清當(dāng)時(shí)涉及全體農(nóng)民生活的公共食堂的情況，在極為緊張繁忙的工作中還抽空到河北省邯鄲地區(qū)農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，親自掌握第一手材料，這對(duì)于取消農(nóng)民普遍反對(duì)的公共食堂，起了重要的作用。在“文化大革命”的瘋狂歲月，他也努力采取措施，發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序。但是，他的正確主張往往不被重視，難以貫徹。于是，他就在最高領(lǐng)導(dǎo)人的決策脫離實(shí)際時(shí)，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，盡量按照實(shí)際情況進(jìn)行貫徹，想辦法予以補(bǔ)救，這才使很多從實(shí)際出發(fā)的正確主張和措施，在極端困難的情況下終于堅(jiān)持了下來(lái)。如果按照他的思想和辦法去做，我們國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)肯定不會(huì)遭到那么多的挫折，肯定要順利得多。

第四，團(tuán)結(jié)同志，廣交朋友，調(diào)動(dòng)各種積極因素一起做好工作的精神。他不像有的人那樣，一當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，就高高在上，官氣凌人，甚至把自己凌駕于集體之上，搞家長(zhǎng)制、一言堂，而是寬厚真誠(chéng)，平等待人，廣泛團(tuán)結(jié)各方面的同志、朋友，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，努力處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。例如他在重慶工作期間，就團(tuán)結(jié)了大批的民主人士，擴(kuò)大了革命的陣營(yíng)，為后來(lái)中華人民共和國(guó)的建立招攬了大批的人才。在“文化大革命”期間，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部被作為“走資派”打倒，數(shù)不清的民主人士和知識(shí)分子被作為“牛鬼蛇神”受到批斗，很多人被打死或被迫自殺。對(duì)于這種極端惡劣的形勢(shì)，周恩來(lái)雖然無(wú)力挽回，但他還是冒著極大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，極力地保護(hù)各級(jí)干部、民主人士和知識(shí)分子。例如在他1968年8月30日提出的《一份應(yīng)予保護(hù)的干部名單》中，就明確指出保護(hù)的對(duì)象包括宋慶齡等13位著名的民主人士，以及副委員長(zhǎng)、人大常委、副主席、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、政副、國(guó)副、各民主黨派負(fù)責(zé)人、兩高等。僅這個(gè)名單，就保護(hù)了大批的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人和民主人士。不在這個(gè)名單中的人，他也設(shè)法保護(hù)了很多，為中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家留下了一批極為寶貴的人才。因此，很多人直到周恩來(lái)逝世多年以后，仍然對(duì)他懷著深深的感激之情?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家、政府的領(lǐng)導(dǎo)人中，他的朋友是最多的。毛澤東也多次稱(chēng)贊他這個(gè)長(zhǎng)處，說(shuō)：“恩來(lái)的最大優(yōu)點(diǎn)之一，就是同黨內(nèi)外都有廣泛的聯(lián)系，善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人?！?/p>

前一段日子，網(wǎng)上傳出了周恩來(lái)的懺悔錄，后來(lái)被證實(shí)為網(wǎng)友惡搞。在這里我要嚴(yán)肅的批評(píng)這位網(wǎng)友：恩來(lái)精神的偉大是我們所無(wú)法想象的，惡搞不會(huì)對(duì)偉大的總理有什么影響，指揮經(jīng)自己立于必?cái)≈亍?/p>

周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)“人總是容易看到人家的短處，看到自己的長(zhǎng)處。應(yīng)該反過(guò)來(lái)，多看人家的長(zhǎng)處，多看自己的短處。這樣不僅能使自己進(jìn)步，也能幫助別人進(jìn)步。”還有“我們對(duì)待任何問(wèn)題，都必須堅(jiān)持“知之為知之，不知為不知”的老實(shí)態(tài)度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變?yōu)槎??！薄ぁぁぁぁぁみ@么多的道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書(shū)”，做一名優(yōu)秀的青年。

物電1001班劉一岑作品