第一篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生骨干培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)

曹艷春 西北農(nóng)林科技大學(xué) 大骨四期六班

接到省學(xué)聯(lián)通知那一刻，“大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)?！背闪宋谊P(guān)注的焦點(diǎn)，實(shí)話說(shuō)，以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。通過(guò)網(wǎng)上搜索，我才慢慢了解了這個(gè)沒(méi)有永久教室、沒(méi)有真實(shí)圍墻，卻又有來(lái)自全國(guó)的大學(xué)生骨干，可以認(rèn)為是新時(shí)期的“黃埔軍?！钡膶W(xué)校。我想，這應(yīng)該是對(duì)我的恩賜，我意識(shí)到這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

拋去一切繁雜事務(wù)，隨陜西團(tuán)奔赴北京，來(lái)到“大骨班”成為了“大骨頭”，欣喜與眾多高校才子相遇相識(shí)。開(kāi)班儀式上得到了“大骨班”的學(xué)習(xí)要求：珍惜難得機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流；增強(qiáng)骨干意識(shí)，發(fā)揮示范作用；力戒庸俗友誼，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

已經(jīng)一年多沒(méi)有在教室上過(guò)課的我，又背起了書(shū)包走進(jìn)了課堂，聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)、思考，各路神通，才華橫溢，讓我耳目一新。我竭力汲取著關(guān)于“腐敗問(wèn)題”、“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”、“科學(xué)創(chuàng)新精神”、“中美關(guān)系博弈”、“領(lǐng)導(dǎo)力提升”、“科學(xué)社會(huì)主義”、“十二五”規(guī)劃以及“社會(huì)思潮辨析”等等知識(shí)、理論。我參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，政務(wù)參觀，學(xué)生干部座談以及最后的聯(lián)歡，所有這一切的安排，深深體會(huì)到了團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)的良苦用心，合理而全面，讓我受益匪淺。像陸昊書(shū)記的說(shuō)法，我不可能在這么短的時(shí)間有了精神、有了信念，但在時(shí)時(shí)接受思想的熏陶、現(xiàn)實(shí)的教育過(guò)程中，不得不承認(rèn)，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生工作的前景有了新的展望。我不承認(rèn)，我有多么優(yōu)秀，所以我虛心學(xué)習(xí)著，這種所謂優(yōu)秀的集合，讓我看到了差距，讓我分出了優(yōu)劣、高低，思想的交流讓我如沐春風(fēng)。

“精英”其實(shí)并非等同“完美”。上課總有遲到、不到，還需要考勤。晚上總有人聚會(huì)、玩鬧，無(wú)休無(wú)止。大家的精神態(tài)度，讓我覺(jué)得，我們更關(guān)注的是一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，小聯(lián)盟，還是那么物質(zhì)，缺少精神。這是不是社會(huì)的影射呢？這樣的精英走上社會(huì)能行嗎？誠(chéng)然，我也不得不說(shuō)，北京科技大學(xué)的接待，讓我們感覺(jué)不到熱情，每人所謂120元每天的餐飲標(biāo)準(zhǔn)不能滿足部分人的需求；教工活動(dòng)中心離住處太遠(yuǎn)，天氣又突然變得那么寒冷；多數(shù)人很久不上課了，猛然間要他按時(shí)上課；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，晚上興奮，白天無(wú)神；凡此種種，都會(huì)成為大家的出現(xiàn)問(wèn)題的理由。但是究根到底，還是自身的意識(shí)原因，讓我們不得不思考究竟應(yīng)該從什么角度衡量一個(gè)人的素質(zhì)水平，應(yīng)該以什么方式更好地培養(yǎng)中國(guó)的大學(xué)生。

當(dāng)然，我還是不得不承認(rèn)在北京學(xué)習(xí)期間，感悟到了很多，如在分班研討會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，競(jìng)相舉手，介紹自己的學(xué)校、自己的學(xué)生組織，那么細(xì)致、全面、深刻。讓我看到了年輕人應(yīng)該有的銳氣和激情。在酒店就餐時(shí)、賓館房間里，隨時(shí)隨地都可見(jiàn)來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)開(kāi)心而熱烈的交流著。不得不感謝組織給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒、交流的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诮Y(jié)交新朋友的同時(shí)促進(jìn)各自學(xué)生組織的發(fā)展，讓我們?cè)谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí)，把進(jìn)步的思想，科學(xué)的知識(shí)帶回學(xué)校，帶給各自組織的其他成員和身邊的同學(xué)們。讓我們有機(jī)會(huì)，促進(jìn)自我教育、自我成長(zhǎng)，促進(jìn)共同進(jìn)步，讓我們有信心成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的可靠接班人。

從12月7日來(lái)北京，一直到16號(hào)離開(kāi)，只覺(jué)得意猶未盡?！按蠊前唷笔刮覀兊某砷L(zhǎng)，使我們身邊多了朋友的幸福。感謝“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”對(duì)大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子的培養(yǎng)教育，感謝團(tuán)中央、學(xué)聯(lián)給我們的期冀，我會(huì)一如既往，再接再厲，真正向著“精英”發(fā)展前進(jìn)！

第二篇：大學(xué)生骨干學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)

大學(xué)生骨干學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)：感恩系列活動(dòng)

導(dǎo)語(yǔ)：11月24日上午大學(xué)生骨干學(xué)校的各組組長(zhǎng)分別帶領(lǐng)我們?nèi)w成員在校園內(nèi)進(jìn)行了感恩校園活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)讓我們用行動(dòng)去回報(bào)校園，用心靈去感恩校園，懂得了如何從小事做起回報(bào)感恩社會(huì)。

主體：活動(dòng)進(jìn)行順利，達(dá)到了感恩回報(bào)校園的效果。從清掃校園再到與同學(xué)們互動(dòng)寫(xiě)感恩標(biāo)語(yǔ)，去福利院慰問(wèn)兒童等等。都取得了一定的效果。讓我們感受到人應(yīng)常懷一顆感恩的心。

活動(dòng)分組展開(kāi)進(jìn)行，多樣。從不同的角度去表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。讓我們有機(jī)會(huì)和最基層，最貼近我們生活的人們接觸交流。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，簡(jiǎn)短的問(wèn)候和關(guān)心。頓時(shí)會(huì)讓人心情溫暖。社會(huì)就是這樣，需要關(guān)心的，幫助的人很多，只要我們常懷一顆感恩的心，在必要之時(shí)送上一句溫暖的話語(yǔ)就足以。

寫(xiě)感恩便簽時(shí)，大家都有好多想說(shuō)的話。寫(xiě)也寫(xiě)不完，因此可見(jiàn)，大家想要感謝的人很多很多。感恩，是一個(gè)永久不敗的話題。任何時(shí)候，任何場(chǎng)合，任何地點(diǎn)。都可以去表達(dá)我們的感恩之情。

清掃“昊博峰”過(guò)程中。我們擦他們的雕像，感觸頗多。他們是如何奮不顧身，再不會(huì)水的情況下勇敢跳下水救落水兒童。同樣是年輕的，鮮活的，青春的生命，就這樣犧牲了。他們值得我們感恩，感謝，同樣的感受帶給我們同樣的渴望?？释约耗苡米约旱牧α炕貓?bào)感恩那些人和事。溫暖孤單的心靈，仔細(xì)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得

你去感激的事情，假如你清貧，不妨想著自己擁有健康；假如你體弱，不妨想著你擁有一個(gè)幸福的家庭；假如你低落，不妨想著自己擁有生存下來(lái)的勇氣?? 心存感激，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無(wú)比親切，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感謝生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，品味生活的樂(lè)趣與生命的價(jià)值重新領(lǐng)悟生命的意義。人的一生不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和挫折都需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)。如果我們一味地去埋怨生活帶給我們的不幸，我們的生活就會(huì)變得一塌糊涂、沒(méi)有生氣。學(xué)會(huì)感恩吧！無(wú)論是在得意之際還是在失意之時(shí)，都要勇敢地去面對(duì)

大學(xué)生骨干學(xué)校！

白吉婭

感

恩

活

動(dòng) 報(bào) 道

白吉婭四組學(xué)員

第三篇：大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

資環(huán)學(xué)生干培訓(xùn)第一講——踐行五個(gè)實(shí)踐

今天參加了培訓(xùn)，感覺(jué)受益匪淺，楊老師從胡錦濤總書(shū)記在五四青年節(jié)的重要講話——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)為切入點(diǎn)，告誡新一代大學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，讓我們新一屆大學(xué)生擔(dān)負(fù)起重要使命！

首先、作為新學(xué)生一屆的培訓(xùn)學(xué)員我想說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)生干部的思想道德建設(shè)十分重要，當(dāng)然我不夠優(yōu)秀，我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)生骨干是學(xué)生群體中的中間力量，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持高尚品德，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力奮斗，當(dāng)然全國(guó)黨中央也從各種方面關(guān)心新一代青年，關(guān)注新一代青年，關(guān)愛(ài)新一代青年，為新一代青年的健康成長(zhǎng)指明了方向，也提供了重要的指示，我相信黨中央是愛(ài)我們的！

其次、我們要不斷完善自己，要不斷考慮自己是否是個(gè)合格的接班人，要有獨(dú)到的思想追求，不斷提高自己的思想觀，價(jià)值觀，不能成為大學(xué)四年的行尸走肉，在大學(xué)期間一定要有自己的目標(biāo)，一旦失去精神支柱，那就會(huì)缺乏動(dòng)力，就會(huì)在路途中迷失方向。

第三、要多參加學(xué)校的活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，老師說(shuō)經(jīng)過(guò)大學(xué)高等教育的我們會(huì)比沒(méi)有經(jīng)過(guò)高等教育的人更有內(nèi)涵，我相信，畢竟國(guó)家開(kāi)辟了高等教育這條途徑將學(xué)生進(jìn)一步的教育，它一定有自己的目的存在，大學(xué)是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在這里你會(huì)明白很多，也會(huì)學(xué)會(huì)很多，當(dāng)然以后的社會(huì)不會(huì)只招收只會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，各個(gè)方面優(yōu)秀才是國(guó)家，社會(huì)需要的！畢竟在學(xué)校學(xué)習(xí)到的只是理論知識(shí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)是有益的，要學(xué)會(huì)躬身實(shí)踐，這樣不僅為我們的假期生活增添了色彩，也使我們更進(jìn)一步的提前認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要什么樣的人才！

最后用黃書(shū)記的話結(jié)束自己參加培訓(xùn)的體會(huì)：要把資環(huán)的學(xué)生干部培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生干部！

第四篇：第三期大學(xué)生骨干培訓(xùn)軍訓(xùn)總結(jié)

2011年井岡山大學(xué)第三期大學(xué)生骨干培訓(xùn)軍訓(xùn)總結(jié)

生活就是這樣的，美好的東西總是那樣的急匆，暑假大學(xué)生骨干軍訓(xùn)在不經(jīng)意就要結(jié)束了。

7月5日，結(jié)束了江西省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐出征儀式后，在第二天我們也開(kāi)始了三天的軍政科目訓(xùn)練，我很高興分配到了軍訓(xùn)部分，能接受我人生的第三次學(xué)軍，讓我進(jìn)一步了解基本的軍隊(duì)理論知識(shí)，掌握基礎(chǔ)的軍姿動(dòng)作。作為一名大學(xué)生，特別是青年馬克思主義學(xué)習(xí)者，我們要不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，掌握基礎(chǔ)實(shí)踐技能，了解我國(guó)人民解放軍，為今后人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

軍事理論和基本軍事技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)生骨干培訓(xùn)具有重要的意義，我們要不斷學(xué)習(xí)軍人的艱苦作風(fēng)，感受軍隊(duì)的嚴(yán)格組織紀(jì)律性，了解軍隊(duì)知識(shí)；最重要的是我們要在自己的親身體會(huì)中尋找軍人的價(jià)值觀念，清楚我們當(dāng)代青年大學(xué)生的歷史使命；我們還要發(fā)揚(yáng)井岡山精神，磨練意志，將軍訓(xùn)中所學(xué)習(xí)要的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活，學(xué)習(xí)和工作中，做一名合格的青年馬克思接班人。軍訓(xùn)科目由我校國(guó)防生學(xué)院09級(jí)大骨班學(xué)員林，劉擔(dān)任教官，從他們的身上，我可以看到很多不屬于這個(gè)年齡的痕跡，也許這就是他們作為國(guó)防生和普通大學(xué)生不同的，在動(dòng)員大會(huì)上，我們就可以感受他們做事的嚴(yán)肅和認(rèn)真，在三天 的軍訓(xùn)中，他們一直踐行著自己的承諾，堅(jiān)決完成任務(wù)。訓(xùn)練后，軍歌飄揚(yáng)，同樣，我們能感受鐵血男兒也有情，三天里，他們是我們的軍訓(xùn)教官，他們更是我們永遠(yuǎn)的朋友。

清晨的校園格外清靜，為了完成三天兩訓(xùn)的任務(wù)，我們要求在軍訓(xùn)期間早上一律出操。這天早上，操場(chǎng)上整隊(duì)，報(bào)數(shù)。我們的激情驅(qū)趕了往日的睡意，學(xué)員的勤奮認(rèn)真從始至終都是那樣，我們能在最短的時(shí)間里最好的完成訓(xùn)練任務(wù)，這是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)，在炎炎烈日下，她中暑了，休息下繼續(xù)，汗水濕透了所有人的衣背，閉上眼，軍訓(xùn)的一幕幕仿佛還在剛剛，一切似乎是那樣的難以想象又是那樣的戀戀不舍，但不可否認(rèn)的是我們有著同樣的目標(biāo)，求知和進(jìn)步，我們是一個(gè)整體，誰(shuí)也不愿意放棄，再苦再累，因?yàn)楸舜说拇嬖?，一切困苦變得那樣的渺小?/p>

軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的友誼卻剛剛開(kāi)始，這三天我從中認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，我能代表體育學(xué)院參加大骨班，我是非常的榮幸，但責(zé)任重大，我的一言一行所代表的是整個(gè)體院，我作為體院的引線人，我要多和其他學(xué)院的學(xué)員交流，相互提高相互進(jìn)步，本次軍訓(xùn)，同樣包含著這樣的的深層作用。

三天的軍訓(xùn)，汗水后都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而堅(jiān)持，結(jié)交了這么多的好朋友，學(xué)到了更多的軍隊(duì)知識(shí)，讓我滿載而歸，更重要的是堅(jiān)定了我對(duì)馬克思主義的信仰，讓我知道了作為一名大學(xué)生學(xué)生干部的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要弘揚(yáng)井岡山精神，艱苦奮斗，做一名合格的井岡山學(xué)子。

井岡山大學(xué)體育學(xué)院09社體 何軍

2011年7月9日

第五篇：新傳院大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

新傳院大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

2008級(jí)新聞學(xué) 劉飛躍4081100

2從大一開(kāi)始，我加入的第一個(gè)學(xué)生組織的部門即是宣傳部。眾所周知，宣傳部的一大任務(wù)即撰寫(xiě)各類活動(dòng)以及會(huì)議的新聞稿。因?yàn)槲沂切侣剬W(xué)專業(yè)的，所以部長(zhǎng)就讓我寫(xiě)。但我寫(xiě)得卻不太好，因?yàn)槲乙矝](méi)有接觸過(guò)正式的新聞稿。當(dāng)時(shí)我就想，社團(tuán)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)一下新聞稿的寫(xiě)作。進(jìn)入大二，我負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳部，同樣也主抓新聞稿。隨著理論學(xué)習(xí)的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫(xiě)出更高水平和更高質(zhì)量的新聞稿。參加完院里組織的新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)我收獲很多。結(jié)合主講老師的講解，立足大學(xué)生寫(xiě)新聞的實(shí)踐，我認(rèn)為寫(xiě)新聞稿首先應(yīng)該牢記H·拉絲韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what effect.無(wú)論什么形式的新聞稿都可用5w理論來(lái)檢驗(yàn)。一篇完整的新聞稿應(yīng)該分為四大部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾。標(biāo)題是新聞稿的眼睛，有的同學(xué)可能只是瀏覽標(biāo)題就知道新聞的大致內(nèi)容。但學(xué)生寫(xiě)的新聞稿的標(biāo)題卻有待錘煉，有的標(biāo)題太寬泛，讓人不知所云，有的太長(zhǎng)，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標(biāo)題寫(xiě)作的大忌。標(biāo)題之后即是導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)則簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程結(jié)果以及影響。并且我覺(jué)得從受眾角度來(lái)說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)最好在四十字以內(nèi)。主題即是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的擴(kuò)展與深化，它一般按

照5W理論詳述事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果，讓讀者對(duì)新聞事件有一個(gè)更加深入的了解。結(jié)尾則要求簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水。就我寫(xiě)新聞稿件的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得大多數(shù)新聞稿的結(jié)尾應(yīng)闡明新聞事件的意義、影響以及對(duì)未來(lái)的展望。

作為主抓宣傳工作的學(xué)生干部，結(jié)合本次新聞稿寫(xiě)作的培訓(xùn)，我覺(jué)得應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)好兩類新聞稿：一類是會(huì)議新聞，另一類是活動(dòng)新聞。

會(huì)議新聞比較嚴(yán)肅，寫(xiě)作起來(lái)講究程式。其模式為：首先，列出新聞的五要素，重點(diǎn)突出會(huì)議的內(nèi)容。其次，新聞主要內(nèi)容一般是“誰(shuí)提出”、“誰(shuí)強(qiáng)調(diào)”、“誰(shuí)說(shuō)”??第三，會(huì)議的影響以及意義要著重提出。這種提出有兩種方式，一是通過(guò)客觀真實(shí)的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過(guò)某個(gè)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之口說(shuō)出，這樣讀者更容易讓人接受。

活動(dòng)新聞則比較活潑，形式也比較靈活。在寫(xiě)新聞稿件時(shí)首先要寫(xiě)明活動(dòng)的主題以及主辦方。其次，要注意活動(dòng)的描述，像募捐活動(dòng)，要突出的是學(xué)生想獻(xiàn)愛(ài)心的神態(tài)以及慷慨解囊的義舉，在體育活動(dòng)中，要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的精神狀態(tài)以及一些難忘的瞬間。最后，要簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)明活動(dòng)的結(jié)果，給讀者一種完整的感覺(jué)。

總之，結(jié)合老師的講解，再加上我的實(shí)踐，我相信我會(huì)做得更好！