第一篇：城關(guān)小學(xué)2018春班容班貌評比方案
于都縣城關(guān)小學(xué)2018春第二次班容班貌及教師辦公室
衛(wèi)生評比方案
為創(chuàng)建更加優(yōu)越的班級文化氛圍，結(jié)合“迎國檢”工作，特開展2018春學(xué)期第二次班容班貌及辦公室衛(wèi)生評比活動。
一、評比時間：2018年5月19日下午17:00
二、參與對象：本部、分部所有教室、教師辦公室、行政辦公室
三、評比標(biāo)準(zhǔn)
（一）教室布置評比標(biāo)準(zhǔn) 1.地面清潔無污漬、水漬； 2.桌椅干凈，擺放整齊； 3.開關(guān)電器無灰塵、污漬； 4.門窗無污漬、水漬；
5.教室內(nèi)外墻壁潔凈，無污漬、手印、腳印等； 6.班級有圖書角，圖書擺放整齊；
7.筆尖下的藝術(shù)為讀書筆記，內(nèi)容詳實，擺放美觀；
8.班級民主之窗內(nèi)容有：4月學(xué)生德智積分公示、4月學(xué)生德智等級公示、語文二維碼獎勵措施、數(shù)學(xué)二維碼獎勵措施、班級管理制度、4月班級之星照片、4月“校訓(xùn)之星”照片，要求張貼整齊美觀，空白處有點綴；
9.信息欄內(nèi)容有：憲法宣誓誓詞、課程表、路隊名單、巡禮崗名單等，要求張貼整齊美觀；
10.窗臺有綠植且干凈無灰塵。
（二）教師辦公室評比標(biāo)準(zhǔn)
1.地面清潔，無紙屑、污漬、水漬； 2.辦公桌椅擺放整齊且干凈無灰塵； 3.辦公桌面物品擺放整齊、不雜亂； 4.墻壁清潔無污漬，張貼物整潔美觀； 5.門窗無灰塵、水泥印等污漬； 6.天花板無灰塵、蜘蛛網(wǎng)等； 7.電器、開關(guān)等無灰塵；
8.衛(wèi)生角潔凈，無堆放垃圾； 9.室內(nèi)要有綠植且干凈無灰塵。
三、評委安排
（一）班容班貌評比：5月19日下午（周五）17:00各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本年級副班主任前往各班參觀學(xué)習(xí)并打分，所有班主任老師在各自教室等待，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場整改。
（二）教師辦公室衛(wèi)生評比 1.分部：賴騰飛（組長）、楊建云、譚麗琳、何森斌、段雅瓊、王莉圓；
2.本部：張琦（組長）、華雪英、賴美娟、劉劍橋、段丹華、歐陽玲。
四、獎項設(shè)置
1.各年級按照班級數(shù)的30%、40%、30%評出一、二、三等獎； 2.分部、本部按辦公室數(shù)的30%、40%、30%評出一、二、三等獎。
3.所有獲獎辦公室得獎品養(yǎng)生壺一個。
于都縣城關(guān)小學(xué)
2018年5月15日
第二篇：班容班貌評比方案（推薦）
班容班貌、班級文化建設(shè)評比方案
為加強班級文化建設(shè)，提高班級管理水平，創(chuàng)建一個整齊干凈、溫馨舒適的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本方案。
一、班級設(shè)置必備
國旗；公告欄（班級組織表；值日表；課程表；通知等）；班級文明公約；黑板報；學(xué)習(xí)成果展或班報展；激勵性字畫；圖書角（體現(xiàn)圖書種類、數(shù)量、質(zhì)量）；盆花裝飾等。
二、班級設(shè)置基本要求
1、教室前方黑板正上方處粘貼國旗；教室后方黑板正上方粘貼班訓(xùn)（kt板，橫幅狀）。
2、教室前方黑板門口一側(cè)墻上掛《班級文明公約》。
3、教室左右側(cè)墻壁掛激勵性字畫，也可以是學(xué)生作品，自行設(shè)計。
4、教室正門相對墻角落，開辟為圖書角。
5、教室后門相對的墻角為衛(wèi)生角，合理擺放衛(wèi)生打掃工具以及垃圾簍、水桶、抹布等衛(wèi)生用品，垃圾簍要求中午放學(xué)和下午放學(xué)一日兩清。
6、教室后方黑板門口一側(cè)開辟學(xué)生個人競賽等學(xué)習(xí)園地。
7、教室后方黑板內(nèi)墻角一側(cè)開辟班級公告欄，貼班級公約等各項規(guī)章制度、班級事務(wù)安排、學(xué)校通知、團(tuán)支部相關(guān)事務(wù)等。
8、教室內(nèi)要“五無”： 桌椅無涂鴉；墻壁無污漬；地面無污漬、紙屑；天花無蛛絲；窗臺、門框、講臺、裝飾等無積塵。
9、創(chuàng)“四齊”：課桌椅擺齊、書刊整齊、獎狀懸掛齊、放學(xué)門窗關(guān)齊。
三、學(xué)生面貌
積極向上，對同學(xué)、老師、來賓微笑大方，文明有禮；頭發(fā)符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；耳、頸、手、腕、踝、腳等部位不戴飾品；不化濃妝，不留長手指甲，不涂染手指、腳趾甲，嚴(yán)禁紋身；校服、校牌按照要求規(guī)范穿著佩戴。
四、班級文化特色。
班容設(shè)置整齊合理，符合學(xué)生特點，布置個性化，班級裝飾文化氣息濃，設(shè)置體現(xiàn)專業(yè)、班級特色。但以清新簡潔大方為主，忌復(fù)雜夸張。
第三篇：班容班貌評比總結(jié)
班容班貌評比總結(jié)
班級文化建設(shè)對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。
在這次評比中大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進(jìn)每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
（一）班容班貌評比結(jié)果：
一等獎：四（4）班
二等獎：一（1）班 四（1）班 五（1）班 三等獎：二（1）班 四（2）班 三（2）班 二（3）班
（二）存在問題
整體效果：雖大部分班級的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實用性和使用性；雛鷹爭章要力求每個學(xué)生都有章可爭，要根據(jù)本班及年級特點設(shè)置章；中高年級的黑板報書寫的主動權(quán)要還給學(xué)生。
民辦超群小學(xué) 德育處 2014年9月
第四篇：關(guān)于開展班容班貌評比活動的方案
一、評比目的和意義
為了規(guī)范教室管理，凈化和營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，增強環(huán)境育人的實效，根據(jù)學(xué)校工作計劃，經(jīng)研究決定，第三周開展班容班貌評比活動。
二、評比項目：教室區(qū)域的一切設(shè)備設(shè)施及教室環(huán)境衛(wèi)生。
三、評比要求
1、班刊（黑板報）：40分
（1）內(nèi)容：10分
內(nèi)容健康，具有一定的思想性，教育性，主題鮮明
（2）版面設(shè)計：10分
版面布局合理，設(shè)計新穎，且版面整潔。
（3）色彩：10分
色彩搭配合理、協(xié)調(diào)、視覺效果良好。
（4）圖案：10分
圖案清晰，緊扣主題，搭配合理。
2、教室環(huán)境：60分
（1）室內(nèi)環(huán)境：20分
地面清潔，桌凳，講臺、窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網(wǎng)等，桌椅整齊，室內(nèi)公物完好。
（2）室內(nèi)布置20分
整潔，美觀，大方，體現(xiàn)班級年級特點。
（3）版塊設(shè)計：20分
布局合理，設(shè)計新穎。
四、獎項設(shè)置：
一等獎1名 二等獎2名三等獎3名
東山四小開學(xué)初班容班貌評比打分表
內(nèi)
容
班
級
班刊：40分
教室環(huán)境：60分
合 計
備 注
一(1)班
一(2)班
二(1)班
二(2)班
三(1)班
三(2)班
四(1)班
四(2)班
五(1)班
五(2)班
六(1)班
六(2)班
檢查人：
第五篇：2-3月班容班貌檢查評比情況(一年級)
2-3 月份班容班貌檢查評比情況
一等：101、107
二等：103、106、108
三等：102、104、105
檢查記錄反饋：
更新。
檢查員： 張麗英何渭文檢查時間： 3月14日
級長評分：101班5分，102班5分，103班5分，104班4.5分，105班4分，106班5分，107班5分，108班5 分.（第二次檢查床鋪情況，發(fā)現(xiàn)大家都有督促和指導(dǎo)，學(xué)生有進(jìn)步了，非?？上玻∠Ｍ蠖螘r間提醒學(xué)生不但要把被子疊好，還要把墊的鋪好，才離開。）
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