第一篇：EXCEL常用操作技能技巧：范文

EXCEL常用操作技能技巧（提綱）：

☆單元格設(shè)置（選定單元格→右擊選擇“設(shè)置單元格格式”

① 數(shù)字：數(shù)值、貨幣、會計專用；主要用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計（計算用），它能以非常醒目和特定符號來顯示數(shù)據(jù)。日期：當(dāng)單元格設(shè)置為日期型格式后，此時輸入日期格式如：2005-3-22后，計算機會自動轉(zhuǎn)換成我們所選擇的格式。

時間：把日期和時間型數(shù)據(jù)的時間部分顯示出來。如2005-3-22 09：22，將顯示09：22

百分比：在我們輸入的數(shù)值以百分比來顯示，如輸入55后，將顯示55.00%。

文本：用于輸入前部帶0電話號碼及數(shù)列，如平時輸入002時，計算機顯示的是2，此時我們必須將單元格設(shè)置為文本后，輸入的002才會顯示出來。（另法：在半角狀態(tài)下，先按’（單引號）后再輸入002亦可）特殊：郵政編碼（它自動讓輸入的數(shù)字自動變?yōu)榱秽]編，亦可0開頭）；中文小寫數(shù)字（如輸入103后，將變?yōu)椤耙话?三”；中文大寫數(shù)字（如輸入103后，將變?yōu)椤耙及哿闳?/p>

②對齊：水平對齊；垂直對齊；文本控制（縮小字體填充和合并單元格(亦可從常用工具欄中設(shè)置；）；文本方向控制。

③字體：方法1：格式→單元格(從這里設(shè)置)方法2：從常用工具欄中字體、字號項中進行設(shè)置。④邊框：方法1：格式→單元格(從這里設(shè)置)方法2：從常用工具欄中的選擇邊框項進行設(shè)置。

☆ 行寬、列寬設(shè)置：方法1：手動設(shè)置方法2：自動設(shè)置

☆ 行內(nèi)多行輸入：按ALT+回車鍵可在同一單元格中另起一行輸入。

☆ 單元格快速填充：選定要填充的單元格，把鼠標指向此單元格的右下角填充手柄上，光標變成十字，按下左鍵不松往下(往右)拖動鼠標即可。(如果是數(shù)列有序(或一定步長，需要選定兩列數(shù)列以上方可)來遞增(遞減，需要選定兩列數(shù)列以上方可)，請在拖動的同時按下CTRL，此時光標在原有的十字光標的右上角又多一個小十字)。

☆ 排序(遞減、遞增)：數(shù)據(jù)→排序(擴展選定區(qū)域；以當(dāng)前選定區(qū)域排序)

☆ 單元格公式的運用(首先明確公式的運算符‘=‘是公式必不可少的)：1.計算機自動公式(選擇橫向或縱向自動求和)；2.手動設(shè)置公式。

☆ 當(dāng)前日期與時間的快速輸入：日期的輸入(在要輸入的單元格中按下CTRL+；后回車)；時間的輸入：(按下CTRL+Shift+；后回車)

☆ EXCEL沒有虛表格線：工具→選項(視圖→窗口選→網(wǎng)絡(luò)線打√)

☆ 選項→編輯中的設(shè)置：按回車鍵后的光標移動方向(向下、向上、向左、向右)

☆ 在工作時自動保存工作簿：單擊“工具”菜單中的“自動保存”命令。如果“工具”菜單中沒有“自動保存”命令，必須安裝“自動保存”加載宏。

☆ EXCEL中的縮放打?。何募撁嬖O(shè)置→頁面→縮放→調(diào)為1頁寬；1頁高。

☆ 在每一頁上打印標題：文件→頁面設(shè)置→工作表→打印標題→按“頂端標題行(左列標題行)“進行標題選擇后，點擊關(guān)閉按鈕回到原始位置，再按確定即可。

☆ 頁眉頁腳設(shè)置：文件→頁面設(shè)置→頁眉/頁腳→自定義頁眉(自定義頁腳)

☆ 頁邊距設(shè)置(打印預(yù)覽中進行)：文件→打印預(yù)覽→頁邊距進行設(shè)置(左頁邊距、右頁邊距；頁眉位置(上頁邊距)；頁腳位置(下頁邊距

第二篇：護理操作技能

1、靜脈輸液

①先看醫(yī)囑→到病房核對病人→對病人說xx，您好，我是您的責(zé)任護士xx，今天您的治療護理由我負責(zé)。由于您腹瀉，醫(yī)生開了醫(yī)囑讓我來給您靜脈輸液，輸液能補充丟失的水和電解質(zhì)。請您把手伸出來，讓我看一下您的靜脈→對病人說，您的靜脈很好，彈性也好，您不用擔(dān)心。由于輸液時間較長，您可以先去上一下廁所。我去準備一下，馬上回來。

②{在治療室}洗手、帶口罩→準備用物（治療盤內(nèi)放置止血帶、棉簽、碘伏、膠布、彎盤2個、液體及藥物（大藥瓶跟小藥瓶）、一次性輸液器、注射器（根據(jù)醫(yī)囑藥液劑量選擇合適的注射器）血管鉗、砂輪）→檢查用物（注意在檢查輸液器的時候隔著袋子關(guān)掉輸液閥）→根據(jù)醫(yī)囑抄寫輸液卡和巡視卡→核對藥液，貼上輸液卡→（加藥液）用砂輪劃開安剖，拿2跟棉簽，先消毒大藥瓶（消毒完后往上放，防止跨越無菌區(qū)），然后消毒安剖→瓣開安剖，將藥液抽入注射器（注射器針頭斜面背對刻度，加緊針栓和乳頭部，抽拉活塞打空氣），抽藥液時注意手法，將藥液抽入注射器后，先垂直向下抽空氣，然后將藥液推至針乳頭，然后向彎盤內(nèi)打出一滴藥液（注意要用手保住針栓）

→打入大藥瓶→核對安剖→將輸液器插入大藥瓶，包裝袋勿拆下→去病房

③{在病房}核對病人→（邊做邊說）我的用物已經(jīng)準備好了，現(xiàn)在準備為你輸液，將治療盤放在床頭柜上，將彎盤放于床頭柜右下角，準備3道膠布→掛藥瓶→排氣（導(dǎo)致莫菲氏滴管，反折其下端，擠壓一下，使其中充滿1/3—1/2液體，松開調(diào)節(jié)器，將其向上拉，排盡管內(nèi)空氣，關(guān)閉調(diào)節(jié)器。對光檢查（關(guān)內(nèi)無氣泡）→用血管鉗夾住針翼掛在輸液架上→選擇靜脈，扎止血帶→用棉簽（2根）消毒病人皮膚，以靜脈穿刺點為中心消毒5cm以上→核對輸液卡→二次排氣（打開調(diào)節(jié)器，滴1-2滴，勿浪費藥液）→囑病人握拳，用手繃緊病人皮膚→扎針（一手持針翼穿刺見回血，再平行進針少許，【以15-30°進針】→一手固定針翼，松止血帶、松拳、松調(diào)節(jié)器【3松】，觀察滴注是否通暢→用膠布固定（先固定針翼，再反折固定，最后覆蓋針眼）→調(diào)節(jié)滴速（一般為30秒）用手表對著滴管調(diào)→記錄巡視卡（時間、滴速、簽名）→將病人手放回，對病人說 我的輸液已經(jīng)完成了謝謝您的配合，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時過來看你的。再次核對病人的床號、姓名、輸液瓶?！碛梦铩?/p>

撤。

④拔針 {在病房} 對病人說，您的輸液已經(jīng)完成了，您的腹瀉癥狀也以減輕，現(xiàn)在為您拔針→準備一根干棉簽→撕膠布→拔針→用棉簽按壓3-5分鐘→收拾東西→撤。

2、導(dǎo)尿

①{在病房} 核對病人→XX，您好，我是您的責(zé)任護士XX,今天您的治療護理由我負責(zé)。由于您小便小不出來，醫(yī)生開了醫(yī)囑讓我開為您導(dǎo)尿。導(dǎo)尿就是將一根導(dǎo)尿管的前端從尿道口插入膀胱引出尿液。插導(dǎo)尿管時可能會有些不適，但我會盡量輕柔的，讓您沒什么疼痛，您先清洗一下會陰，我去準備一下，一會兒就回來→關(guān)門窗，拉屏風(fēng)。

②{在治療室}洗手、帶口罩→準備用物（浴巾、橡膠單、持物鉗、洗必泰溶液、彎盤一個、清洗包（包內(nèi)含彎盤1個【彎盤內(nèi)手套一只（左）】、治療碗【碗內(nèi)棉球不少于6個、血管鉗】）、導(dǎo)尿包（治療巾、洞巾、治療碗【碗內(nèi)2個小藥杯（多的是消毒棉球，少的是石蠟棉球）、導(dǎo)尿管2個、鑷子、血管鉗、紗布1塊、標本瓶一只】、手套包（內(nèi)含手套）【手套

包放在最下面】

③{在病房} 再次核對病人，將治療車推至病人床尾→將尿盆放在床尾凳子上→（邊做邊說）我已經(jīng)準備好了，現(xiàn)在我們開始吧，順手將治療盤放在床頭柜上，將彎盤置于右下角→（邊做邊說）把手伸進病人被子里，我先來幫你脫下褲子（脫對側(cè)褲腿）露出近側(cè)的一條腿，用浴巾蓋上?！ㄟ呑鲞呎f）你把屁股抬一下，將橡膠單墊于病人屁股下→檢查清洗包，在治療車上打開清洗包。打開包布后將彎盤托于手中，將包布置于治療車下，然后將彎盤置于治療車上→檢查洗必泰溶液，沖洗瓶口，倒入治療碗中→手托彎盤放于橡膠單上，拿出治療碗（碗盡量往上放）→對病人說 我現(xiàn)在幫你消毒，可能會有點涼。戴上頭套，用棉球分別擦洗 陰阜、對側(cè)大陰唇、近側(cè)大陰唇、對側(cè)小陰唇、近側(cè)小陰唇、尿道口到肛門?！摰羰痔兹拥綇澅P內(nèi)，撤掉治療碗和彎盤，放在治療車下?！鷮Σ∪苏f，接下來我為您導(dǎo)尿，不要緊張，我會輕輕的，讓你沒什么感覺?！诓∪藘赏乳g打開導(dǎo)尿包（注意位置）→用持物鉗打開治療巾，稍微挪一下洞巾，將消毒棉球置于右下角→倒洗必泰溶液（注意勿跨越無菌區(qū)）→在治療車上打開手套包→涂滑石粉，戴上手套（注意

戴法，勿污染手套，注意大拇指）→鋪洞巾，并將用物擺放好→潤滑導(dǎo)尿管前端（2根），用血管鉗夾住1根放于治療碗中→將消毒棉球放于彎盤上方，托彎盤至病人臀部。對病人說，我現(xiàn)在幫您再消毒一次，用左手拔開病人大陰唇（注意手放上去之后一直到最后結(jié)束才可以拿開）、尿道口到肛門、對側(cè)小陰唇、近側(cè)小陰唇、尿道口到肛門→消毒完畢，手托彎盤置于治療巾尾部（注意手不要出治療巾）→將治療碗放至病人臀部，對病人說我現(xiàn)在幫您導(dǎo)尿，您哈哈氣→插導(dǎo)尿管，先插4-6cm，見尿后再插進去1-2cm→左手固定導(dǎo)尿管→放尿（如需留取中段尿就留一下）放2次→放完后，對病人說，現(xiàn)在我來幫您拔管，將紗布放在導(dǎo)尿管上（左手拿住），用右手拔管，拔掉后用右手按住紗布，左手拿開洞巾，換用左手按紗布，幫病人擦拭一下?！碛梦铮ㄈ缌粲心驑吮荆瑢吮酒磕贸觯?，對病人說，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時來看你的?！?/p>

3、吸氧

①{在病房} 核對病人→xx，您好，我是您的責(zé)任護士xx,今天您的治療護理由我負責(zé)。由于您最近胸悶氣急，這是缺氧的表現(xiàn)，根據(jù)醫(yī)囑我來為您進行鼻導(dǎo)

管吸氧。吸氧就是將鼻導(dǎo)管前端插入鼻腔，吸氧可以減輕您缺氧的癥狀，您也會感覺舒服些。現(xiàn)在讓我看一下您的鼻腔。您的鼻腔無分泌物。我去準備一下，一會兒就來。

②{在治療室}洗手、戴口罩→檢查氧氣筒及各部位→沖塵→裝氧流表（略傾斜接氣門，用手旋緊，扳手加固直立）→在治療車上打開吸氧包→接灰管→打開蒸餾水沖洗瓶口→倒入濕化瓶1/3-1/2高度→接濕化瓶→查流量表是否關(guān)好，開總開關(guān)，開流量開關(guān)，查有無漏氣（用棉簽）氧氣是否通暢→關(guān)總開關(guān)，關(guān)流量開關(guān)→推氧氣筒至病人床邊固定穩(wěn)妥→推治療車至病房

③{在病房} 將治療盤放在床頭柜上→將剩余的蒸餾水倒入治療碗內(nèi)→對病人說 我先幫你清洗一下鼻腔，用2根棉簽蘸水分別清洗兩側(cè)鼻腔→接鼻導(dǎo)管→打開總開關(guān)、流量開關(guān)調(diào)節(jié)氧流量（刻度以紅球的中心部分為標準）→將鼻導(dǎo)管前端放入治療碗內(nèi)查有無氣泡→插鼻導(dǎo)管→固定鼻導(dǎo)管于耳后→掛卡片（觀察記錄）→對病人說 我現(xiàn)在已經(jīng)幫您插好了，請您跟您的家屬不要吸煙，周圍不要有明火，不要隨意調(diào)節(jié)氧流量，如果有事請按床頭鈴，我也會隨時來看你的?！?。

④{拔管} 在病房，對病人說 XX，您的缺氧癥狀已有所改變，根據(jù)醫(yī)囑來為您拔管 停止吸氧?！喂埽P(guān)總開關(guān)，關(guān)流量表（待紅球降至最低部），清理用物（如病人有鼻腔分泌物用紗布擦一下）→記錄停止吸氧時間→ 撤。

4、穿脫隔離衣

評估環(huán)境和隔離衣： 穿衣環(huán)境寬敞，（拿下隔離衣：隔離衣大小合適、無潮濕、無破損，掛上隔離衣）→有手表的取下手表→洗手、戴口罩、卷袖過肘

穿：手持衣領(lǐng)穿左手、再伸右手提上抖、系好衣領(lǐng)扎衣袖、對襟系腰半屈肘。

（注意：下巴不能碰到衣領(lǐng)、系領(lǐng)口時手拿衣領(lǐng)里面、腰帶不能碰到地面、手要在腰部以上，屈曲。）脫：松開腰帶解衣袖、塞住衣袖消毒手、解開領(lǐng)口脫衣袖、對好領(lǐng)口掛衣鉤。

（注意：消毒后的手不能碰到隔離衣外面）

5、肌內(nèi)注射

①{在病房} 核對病人→xx,您好，我的您的責(zé)任護

士xx。今天您的治療護理由我負責(zé)。醫(yī)生開了醫(yī)囑讓我來給你肌內(nèi)注射NACL，我去準備一下，一會兒就來。②{在治療室} 洗手、戴口罩→準備用物（一次性注射器、藥物【NACL】、砂輪、彎盤、紗布、棉簽、碘伏）→檢查用物→核對藥物→抽吸藥液（注意注射器針頭斜面背對刻度，加緊針頭和乳頭部，抽拉活塞拍空氣）→抽完后排氣→套上注射器針套→用紗布覆蓋注射器針頭部

③{在病房} 核對病人→擺體位（讓病人側(cè)過來，上退伸直，下腿彎曲）→選擇注射部位→消毒皮膚→扎針（繃緊皮膚）→手持注射器進針（用手把好針頭部）90°進針→抽動活塞、無回血→緩慢注入藥液→觀察病人反應(yīng)→注射完畢后拔針，用干棉簽按住針眼，迅速拔針，按壓片刻→安置病人→記錄→收拾東西→撤。

6、無菌操作

評估環(huán)境：環(huán)境整潔，桌面清潔干燥，30分鐘內(nèi)停止打掃，減少人員走動→洗手、戴口罩→準備用物（治療盤、無菌包【注明打包日期，打包人】、無菌持物鑷、棉簽、彎盤、紗布、碘伏、溶液、無菌治療碗、紙、筆、另備治療車）→依次擺好用物→檢查用物→

打開無菌包（包布無潮濕，無破損，在有效期內(nèi)）用持物鑷取出治療巾放于治療盤內(nèi)→撤掉包布注明開包日期，開包人→打開治療巾→將治療碗放入治療巾內(nèi)→消毒瓶口（拿2跟棉簽蘸消毒水不同方向消毒），消毒完畢后將瓶子往上放→用持物鉗取出紗布放在瓶口上，打開瓶塞（標簽向手心，旋轉(zhuǎn)沖洗瓶口）→倒入治療碗內(nèi)，瓶蓋向下拿→塞上瓶蓋（沒用完的注明開瓶日期和時間→扔掉紗布→蓋上治療巾→注明鋪盤日期，鋪盤人。

7、口腔護理

①{在治療室} 洗手→準備用物（治療盤、pH試紙、手電筒、圧舌板、彎盤、棉簽、水杯、開口器（昏迷病人用）

②{在病房} XX，您好，我是您的責(zé)任護士XX，今天您的治療護理由我負責(zé)。您發(fā)熱了？今天刷牙了么？請把嘴巴張開我看一下，（同時把臉湊過去聞氣味）有沒有假牙？→取2根棉簽蘸水，濕潤口角后置于彎盤（一邊口角用一根棉簽旋轉(zhuǎn)濕潤）→拿手電筒、壓舌板檢查口腔（到處檢查一下）→然后囑病人說“啊”，將壓舌板伸進去一點，查看喉嚨情況→對病人說 您的口腔內(nèi)沒有潰瘍，牙齦也沒有出血點。同時

將壓舌板放入彎盤?！鷮Σ∪苏f 我現(xiàn)在把張紙放在你的嘴里了解一下口腔情況→把紙放在舌粘膜上，對病人說“請抿一下”→拿出試紙對比pH值，扔入彎盤→對評委說 病人無假牙，口腔有異味，pH值中性，我準備用呋喃西林液給病人做口腔護理?！鷮Σ∪苏f XX 等會兒我給你清潔一下口腔，你會感覺非常舒服，沒有什么痛苦，希望您能配合，我去準備一下，馬上回來。

③{在治療室}洗手、戴口罩→準備用物（治療車、治療盤、無菌口腔清洗包【包內(nèi)一塊治療巾、2個治療碗 <大碗內(nèi)有無菌棉球18個，壓舌板一個，血管鉗一個，鑷子一下，小碗扣在大碗上>、呋喃西林液、紗布2塊、彎盤、漱口杯、棉簽

④{在病房}推治療車至病房→核對病人→將治療盤放于床頭柜上。對病人說 我的用物已經(jīng)準備好了，我們現(xiàn)在開始吧。→打開口腔清洗包，鋪治療巾于病人下頜，置彎盤于病人口角旁→將血管鉗、鑷子、壓舌板放在空碗內(nèi)，將呋喃西林溶液倒入裝了無菌棉球的碗內(nèi)（倒之前檢查）→擺體位→取2根棉簽濕潤口角后置于彎盤內(nèi)，取溫開水，對病人說 這是溫開水，把水吸進去，稍微漱下口，再吐到彎盤里（一手托病人

頭部，一手拿彎盤）。取第一塊紗布，擦干嘴角近側(cè)，置于治療巾上（污染面朝上）→左手持鑷子夾取濕棉球，右手持血管鉗，雙手于彎盤上方，保持鑷子始終在血管鉗上方，絞干棉球，放鑷子于浸泡棉球的治療碗內(nèi)→清潔口腔（對側(cè)外上-對側(cè)外下-近側(cè)外上-近側(cè)外下-對側(cè)內(nèi)上-上咬合面-對側(cè)內(nèi)下-下咬合面-面頰部【C型，擦3次】-同法擦近側(cè)-擦天花板、擦舌面【Z型或者M型】-擦舌下（對病人說，味道還能忍受么）-溫開水漱口→用第一塊紗布的內(nèi)層擦嘴角，置于彎盤內(nèi)→撤去彎盤、治療巾→用第二塊紗布擦凈面部→安置病人→對病人說 現(xiàn)在嘴巴感覺怎么樣？從今天開始，我每天給你清潔口腔兩次，你自己也要注意，吃完東西要漱口，盡量養(yǎng)成早晚刷2次牙的習(xí)慣，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時過來看你的→收拾東西→撤。

8.鼻飼

①{在病房}XX，您好，我是您的責(zé)任護士XX,今天您的治療護理由我負責(zé)。由于近日您的營養(yǎng)供給不足，根據(jù)醫(yī)囑今天由我來給您插入一根鼻飼管。那是一根很細的管子，從鼻腔一直插到胃部，插的過程中只要您配合時沒有多大痛苦的。先讓我看一下您的鼻腔。

您的鼻腔粘膜正常，無鼻息肉，鼻中隔不偏移。痛過鼻飼營養(yǎng)豐富的流質(zhì)可增強機體抵抗力，您愿意么？ ②{在治療室}洗手、戴口罩→準備用物（治療盤、紗布5塊【治療盤內(nèi)放2塊】、石蠟油、棉簽、膠布、別針、聽診器、溫開水、鼻飼液、彎盤、水杯、鼻飼包【治療碗、3塊紗布、50ml注射器、鼻胃管】 ③{在病房} 核對病人→將治療盤放于床頭柜上，將彎盤置于右下角，對病人說 我準備好了，我們現(xiàn)在開始吧?！∑脚P位→清潔鼻腔（用2根棉簽蘸上溫開水）→打開鼻飼包→將治療碗放入治療盤上→鋪治療巾于病人頜下→拿胃管量長度（自發(fā)際至劍突→用石蠟油潤滑胃管前端15-20cm→插管 用鑷子持胃管前端 插入至咽喉時（約14-16cm）對病人說 做吞咽動作 然后將胃管插進去，檢查是否在胃內(nèi)（1、抽吸胃液

2、用聽診器在胃部聽氣過水聲

3、將胃管放入水杯中無氣泡溢出）→用膠布固定（鼻翼、臉頰部）→灌注

先注入10ml溫開水，再灌注鼻飼液30ml<2次>，再用20ml溫開水沖死胃管（灌注時要用血管鉗夾住鼻飼管末端）→灌注完畢后，沖洗注射器放于治療碗內(nèi)。將鼻飼管反折用紗布包好，（包胃管的紗布扔掉）用橡皮筋系緊，別針固定于枕邊，用紗布蓋好

注射器，以備用。

④拔管 將彎盤置于病人胸前→移除固定物→用紗布放于鼻腔處拔管（囑病人深呼吸，在呼氣時迅速拔管）→拔完后將胃管置于彎盤內(nèi)→用溫開水漱口→用紗布清潔鼻腔、嘴部?！帐坝梦铩?。

第三篇：電子白板操作技能試題

電子白板操作技能試題

（一）操作要求：

1、啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2、第一頁：使用軟筆五號藍色線條書寫：“電子白板”字樣；使用熒光筆劃線 修飾，大小適宜

3.第二頁：繪制五圓環(huán)，五種填充顏色，組合成整體。

4.第三頁：（按學(xué)科選題操作，無選擇學(xué)科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學(xué)科工具 展示“電”的筆順。（語文）

（2）使用直尺畫直線，大小適宜，退出直尺工具。（數(shù)學(xué)）

（3）熟練操作英語音標工具，給“family”標注音標,音標在單詞后面（英語）

（4）熟練操作物理工具，從學(xué)科模板中畫出一個電路圖，調(diào)整大小。（物理）

（5）熟練操作化學(xué)工具，從學(xué)科模板中畫出實驗室制取氧氣的裝置圖，調(diào)整大 小。（化學(xué)）

（6）熟練操作地理學(xué)科工具，插入中國政區(qū)圖，并調(diào)整大小。（地理）

（7）熟練操作生物學(xué)科工具，插入顯微鏡，觀察葉綠體。.(生物）

（8）熟練操作音樂學(xué)科工具，插入電子琴。（音樂）

（9）插入藝術(shù)字“電子白板”，設(shè)置合適的大小、位置

5.第四頁：插入桌面上的“測試1.jpg”圖片，并調(diào)整位置、大小。

6.第五頁：插入資源中人物類的一個人物，并且使用左鏡像。插入文本框，輸入 漢字：“白板測試”字樣。畫面設(shè)計合理

7.保存文件為“XXX.hht”到桌面，XXX為您的姓名。

8.結(jié)束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（二）操作要求：

1.啟動白板軟件，并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用竹筆六號紅色線條書寫：“電子白板操作技能”；使用激光筆強調(diào)“操作技能”。

3.第二頁：繪制一個正方形和一個長方形，兩種填充顏色，組合成整體。

4.第三頁：（按學(xué)科選題操作，無選擇學(xué)科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學(xué)科拼音工具 注音“電子白板”。（語文）

（2）使用圓規(guī)畫扇形，大小適宜。退出圓規(guī)工具。（數(shù)學(xué)）

（3）熟練操作英語音標工具，給“dog”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學(xué)工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調(diào)整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，填充顏色組合成整體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

（6）熟練操作地理學(xué)科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學(xué)科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞。.(生物）

（8）熟練操作音樂學(xué)科工具，插入架子鼓，播放歌曲《我相信》。（音樂）

（9）使用“時鐘”工具，顯示LED時鐘。

5.第四頁：插入聲音“測試.mp3”，在下方插入藝術(shù)字，內(nèi)容為“白板測試”。

6.第五頁：插入文本：“白板使用測試”，設(shè)置字的大小為48，紅色加粗傾斜。

7導(dǎo)出文件為“XXX.ppt”，XXX為您的姓名。

8.結(jié)束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（三）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用硬筆六號藍色線條書寫：“電子白板”；

3..第二頁：繪制六邊形，并拖動克隆六個，七種填充顏色，組合成蜂巢整體，大小適中。

4.第三頁：（按學(xué)科選題操作，無選擇學(xué)科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學(xué)科拼音工具 注音“語文”，并顯示網(wǎng)格。（語文）

（2）畫一大小適宜的圓錐體，并用黃色填充。（數(shù)學(xué)）

（3）熟練操作英語音標工具，給“apple”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學(xué)工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調(diào)整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，組合成整體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

（6）熟練操作地理學(xué)科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學(xué)科工具，插入顯微鏡，觀察玉米莖的橫切。.(生物）

（8）熟練操作音樂學(xué)科工具，插入架子鼓，調(diào)整大小。（音樂）

（9）插入藝術(shù)字“電子白板”，設(shè)置合適的大小、位置

4.第三頁：插入桌面上的“測試1.jpg”圖片，并調(diào)整位置、大小，插入聲音“測試.mp3”。

5.第四頁：打開桌面上的圖片“測試2.jpg”，抓屏工具導(dǎo)入。

7.保存文件為“XXX.hht”，XXX為您的姓名。

8.結(jié)束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（四）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用軟筆藍色六號書寫：“電子白板”；使用熒光筆劃線修飾，大小適宜。

3.第二頁：繪制六邊形，并拖動克隆六個，七種填充顏色，組合成蜂巢整體，大小適中。

4.第三頁（按學(xué)科選題操作，無選擇學(xué)科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學(xué)科拼音工具 注音“新課程”。（語文）

（2）畫出76度大小適宜的角。（數(shù)學(xué)）

（3）熟練操作英語音標工具，給“day”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學(xué)工具，畫出蠟燭和凹透鏡，組合成整體、調(diào)整大小。（物理）

（5）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，組合成整體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

（6）熟練操作地理學(xué)科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學(xué)科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞。.(生物）

（8）熟練操作音樂學(xué)科工具，插入架子鼓，播放歌曲《我相信》。（音樂）

（9）插入藝術(shù)字“電子白板”，設(shè)置合適的大小、位置

5.第三頁：插入桌面上的“測試.wmv”視頻，并調(diào)整位置、大小，播放一段時間 進行暫停。

6.第四頁：插入桌面圖片“測試1.jpg”，并插入文本輸入漢字：“白板使用測試”，進行合理排列。

7.保存文件為“XXX.doc”，XXX為您的姓名。

8.結(jié)束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（五）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用熒光筆書寫：“電子白板”；使用桌面圖片“測試1.jpg”做背景。

3.第二頁：（按學(xué)科選題操作，無選擇學(xué)科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學(xué)科拼音工具 注音“電子白板”。（語文）

（2）使用直尺畫直線、圓規(guī)畫扇形。大小適宜。（數(shù)學(xué)）

（3）熟練操作英語音標工具，給“teacher”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學(xué)工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調(diào)整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，填充顏色組合成整體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

（6）熟練操作地理學(xué)科工具，插入一地圖儀，隱藏地座，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學(xué)科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞.(生物）

（8）熟練操作音樂學(xué)科工具，插入電子琴。（音樂）

（9）插入藝術(shù)字“電子白板”，設(shè)置合適的大小、位置

4.第三頁：插入矢量圖形中的“笑臉”，在下方插入聲音“測試.mp3”。

5.第四頁：打開桌面上的圖片“測試2.jpg”，抓屏工具導(dǎo)入。

6.屏幕批注打開桌面上的“測試.ppt”，并對其中的內(nèi)容進行文字批注

7.保存文件為“XXX.hht”，XXX為您的姓名。

8.結(jié)束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

第四篇：全站儀操作技能競賽策劃

全站儀操作技能競賽

一、活動背景

隨著工程規(guī)模的日益擴大，對于測量儀器的操作及精確度要求越來越高，工程面積擴大后，全站儀的使用成為每一個土建施工員須熟練掌握的一項技能。

二、活動目的項目部為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強施工員專業(yè)知識和提高專業(yè)技能的積極性和主動性，培養(yǎng)全站儀的動手實踐能力，同時豐富項目部成員的第二課堂，充分利用競賽實踐平臺，進一步促進項目部成員的創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作精神和實踐能力，特舉辦此次比賽。

三、參賽對象

工程項目部施工員、技術(shù)員。

四、競賽規(guī)則及評分標準

競賽內(nèi)容：全站儀坐標放樣，參賽者在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)給定的已知測站點坐標和已知定向點坐標，使用全站儀“放樣”程序，放樣一個坐標點。

評分標準：在各項考核指標精度全部滿足要求的前提下，按開箱、架儀器、調(diào)平、放樣、儀器收箱整個過程綜合評分最高者獲勝。

評分項目：操作時間、規(guī)范程度、精確度、儀器保護，每一項分優(yōu)9~10分，良8~9分，一般6~7分，不合格＜6分。

評委：分公司總工、項目經(jīng)理、項目技術(shù)負責(zé)人、生產(chǎn)經(jīng)理等。

五、比賽時間、地點

2014年7月21日，六、比賽獎勵

一等獎：1名，夏季清涼用品套裝一。

二等獎：1名，夏季清涼用品套裝二。

三等獎：1名，夏季清涼用品套裝三。

鼓勵獎：若干，夏季清涼用品套裝三。

第五篇：操作技能比賽

操作技能大賽比賽說明

比賽目的：為提升東、西庫（固體）裝卸工、叉車工等作業(yè)人員的操作技能，促進操作能手技術(shù)上更進一步，鼓勵操作人員在工作中嚴格要求，同時，也為了樹立找出技能標兵，我公司特舉辦此操作技能大賽。

比賽時間：2014年7月5日中午12：00 比賽項目：固體堆碼、叉車堆托盤 集合地點：西庫保管員（固體）辦公室門前 總指揮：楊榮偉

裁

判：楊榮偉、高文果、楊宏兵、劉建法、朱鳴暉 參賽人員：

1、堆碼：東、西庫全體裝卸工

2、叉車堆托盤：東、西庫及桶裝全體叉車工 觀摩人員：

東、西庫（固體）保管員、平臺及公司員工 比賽規(guī)則：

堆碼：參賽人員每人碼1個托盤。通過計時以及考慮碼盤質(zhì)量，碼完1托盤料時間為基本時間，碼盤質(zhì)量橫向比較，質(zhì)量每差一個點的加10秒計算。比賽完成后由裁判評判成績，一等獎一名，獎品為美的電飯煲一只；二等獎兩名，獎品為高檔廚房用品一套；三等獎三名，獎品為人體健康秤一臺。

叉車堆托盤：選50塊托盤，要求叉車工在規(guī)定區(qū)域內(nèi)將其堆放完成，每堆16個，外加零頭。通過計時以及堆放質(zhì)量，完成50塊托盤堆放時間為基本時間，堆放橫向比較，質(zhì)量每差一個點加10秒計算。比賽完成后由裁判評判成績，一等獎一名，獎品為九陽電壓力鍋一只；二等獎兩名，獎品為高檔廚房用品一套；三等獎三名，獎品為人體健康秤一臺。

注意事項：

比賽人員在比賽結(jié)束后，其比賽用的托盤以及碼的料需要根據(jù)保管員要求擺放整齊、到位?，F(xiàn)場需打掃干凈。

保管員需要加強庫房安全監(jiān)督，謹防意外發(fā)生。

江蘇燕進石化有限公司

2014年6月30日