第一篇：保育員初級(jí)操作技能訓(xùn)練題

一、問答題

保育員操作試題訓(xùn)練題

1．觀看案例演示片3遍，答出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求。（10分）

2．觀看案例演示片3遍，答出保育員在幼兒洗手工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出洗手的正確步驟方法。（10分）

3．觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合戶外游戲活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中有哪些工作。（10分）

4．請(qǐng)談?wù)勅绾握?qǐng)指導(dǎo)幼兒穿脫套頭衣服。（10分）

5．分析下面案例，談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。（10分）

新保育員小王，把幼兒用過的毛巾一一收起，裝進(jìn)毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。

6．分析下例中保育員做法的不當(dāng)之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。（10分）游泳上水后，保育員王某給小朋友滴保健眼藥水。她洗手后，叫小朋友仰起頭，然后她用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

二、填空題

1．活動(dòng)室和寢室大掃除的工作順序是：、擦窗玻璃、窗棱、窗臺(tái)、、擦玩具柜、游戲角的設(shè)施及書架等、、。

2．活動(dòng)室和寢室大掃除的正確工作順序的字母排序是。

A、擦燈

B、擦門、擦玩具柜、游戲角的設(shè)施及書架 C、擦窗玻璃、窗棱、窗臺(tái) D、擦床欄桿擦桌椅

3．寢室的擦拭順序是： ；床的擦拭順序是。

4．保育員的衛(wèi)生工作應(yīng)，做到，隨時(shí)保持活動(dòng)室和寢室的清潔。5．盥洗室的地面清潔程序是先，再用前一天準(zhǔn)備的半干的墩布擦地 遍，直至地面無積水、無污漬、無死角，透亮為止。盥洗室的水池要用 清洗。6．為達(dá)到飯菜保溫、保潔的目的，保育員應(yīng)做到 和。7．保育員應(yīng)能夠指導(dǎo) 幼兒分發(fā)餐具，發(fā)餐具前應(yīng)先。8．嬰幼兒在、嘔吐以后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水，以免脫水。

9．保育員應(yīng)指導(dǎo)大班的幼兒學(xué)會(huì)根據(jù) 和 等情況補(bǔ)充自己的飲水量。10．保育員要按時(shí)提醒幼兒喝水，每次盡可能。在嬰幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不應(yīng)

，以免加重心臟負(fù)擔(dān)。

11．準(zhǔn)備毛巾的正確工作程序的字母排序是。

A、清洗毛巾 B、掛放毛巾 C、消毒毛巾 D、晾曬毛巾

12．保育員應(yīng)經(jīng)常檢查嬰幼兒的衣服是否有 的現(xiàn)象，并及時(shí) 或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙解決。13．保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，在設(shè)計(jì)記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于，應(yīng)該以記錄、、、為目的。14．保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，活動(dòng)前，要了解本班活動(dòng)的，根據(jù)教師的要求

地做好活動(dòng)記錄。

15．保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，在布置好場(chǎng)地后，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的需要和，把

等擺放到指定的位置上。

16．幼兒園各種教育活動(dòng)常用的設(shè)備和材料主要有： 的設(shè)備和材料、的

材料、的材料、的材料和語言活動(dòng)的材料。

17．身體在坐、站、走、跑、臥時(shí)的 稱為姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)不是天生的，而是在整個(gè) 形成的。

18．幼兒園的房舍通常分為、和供應(yīng)用房。

19．自然采光是指 的方法，活動(dòng)室的自然采光狀況與照度，主要取決于。

20．為保證活動(dòng)室內(nèi)有充足的采光和照度，活動(dòng)室的窗戶應(yīng)盡可能，室內(nèi)的墻壁、天花板以及家具應(yīng)盡可能選用 的涂料。

第二篇：港口區(qū)保育員初級(jí)操作技能考核試卷

保育員初級(jí)操作技能考核試卷

一、問答題（第1～6題。每題10分，共60分。）

1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。（10分）。

2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序。（10分）

3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。（10分）

4、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。（10分）午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。

5、分析下面案例：（10分）

早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，交交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？

6、請(qǐng)分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。（10分）

游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

二、填空題（第1-20題，請(qǐng)將正確答案填入題內(nèi)空白處，每題2分，共40分）

1、清潔用具經(jīng)常性消毒的做法是：。

2、衣服、被褥、書籍、玩具適用于 消毒；各種耐熱物品放入蒸汽消毒柜 分鐘，滅菌效果極佳。

3、保育員在進(jìn)行消毒液的配制時(shí)，要根據(jù) 或，配制所需要的消毒液。

4、常用的餐具消毒方法是 和。

5、消毒液配制工作程序正確的字母排列順序是。

A將配制好的消毒藥液放置在嬰幼狼無法拿到的地方

B將消毒液攪拌均勻

C按照要求準(zhǔn)備水盆或水桶及量杯 D按配置比例，在盆或桶中準(zhǔn)備相應(yīng)份數(shù)的水，用量杯將相應(yīng)分量的藥液倒入其中

6、幫助嬰幼兒清洗身體時(shí)，保育員應(yīng)把肥皂抹在 搓出泡沫，不用清洗 對(duì)女孩子每天晚上都要清洗，男孩要清洗。

7、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用 徹底把手清干凈，并培養(yǎng)幼兒 洗手的良好習(xí)慣。

8、保育員應(yīng)控制嬰幼兒幼兒午餐的，避免影響午睡睡眠質(zhì)量；睡眠前也不宜做，避免嬰幼兒過度興奮，影響他們的睡眠質(zhì)量。

9、保育員應(yīng)做好幼兒穿脫衣服的檢查工作，教會(huì)較大幼兒進(jìn)行 指導(dǎo)嬰幼兒應(yīng)最好脫。

10、嬰幼兒穿衣服的正確字母排列順序是。A穿襪子、褲子 B穿鞋子

C穿毛衣或棉衣

11、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路，消路，不，做好 工作。

12、為每個(gè)嬰幼兒制作一個(gè)儲(chǔ)物袋，把 的東西放在袋里，以免。

13、保育員配合室外教育活動(dòng)，要幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并 隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒。

14、在室外活動(dòng)中，保育員要配合教師共同，必要時(shí)擔(dān)任一定的，使嬰幼兒的室外活動(dòng)能夠，地開展，達(dá)到既定的教育目標(biāo)。

15、保育員應(yīng)及時(shí)向教師反映嬰幼兒的，提醒嬰幼兒，完成活動(dòng)要求。

16、嬰幼兒活動(dòng)材料選擇的工作程序正確的字母排列是。A選擇、配置投放活動(dòng)材料 B對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查

C了解活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)所需場(chǎng)地、材料 D擺放活動(dòng)材料

17、室外活動(dòng)是嬰幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最容易出現(xiàn) 問題的活動(dòng)，因此保育員要在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地、材料和設(shè)備，確保嬰幼兒 的安全性，活動(dòng)中認(rèn)真觀察嬰幼兒的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好孩子的，及時(shí)與家長(zhǎng)和教師進(jìn)行溝通，了解孩子的。

18、幼兒園的生活用房應(yīng)安排在，在溫暖炎熱的地區(qū)，幼兒園的生活用房應(yīng)避免朝。

19、幼兒園的活動(dòng)室應(yīng)做到寬敞，以及。

20、活動(dòng)室的通風(fēng)形式主要有兩種；一是，二是。

第三篇：保育員初級(jí)

保育員初級(jí)（五級(jí)）理論知識(shí)考試試題

注意事項(xiàng)

1、本試卷依照2001年頒布的《保育員》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

2、請(qǐng)?jiān)谠嚲順?biāo)封處填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題要求，在規(guī)定的位置填寫答案。

一、單項(xiàng)選擇題（第1題----第80題，選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母在答題卡中涂黑，每題1分，滿分80分）

1、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感，活躍又易受外界影響，（）的學(xué)前兒童。

A、3---6歲

B、可塑性很強(qiáng)

C、0----6歲

D、比較脆弱

2、教師應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。A、知識(shí)與能力

B、態(tài)度與能力

C、言傳與身教

D、動(dòng)機(jī)與行為

3、保育員要認(rèn)真并善于聽取家長(zhǎng)的意見和建議，（）更好地配合幼兒園開展工作。

A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育

B、使其能積極參與到教育孩子的過程中 C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)

D、做好本職工作

4、乳牙的作用是（）。A、練習(xí)刷牙

B、美觀

C、促進(jìn)頜骨發(fā)育

D、說明生長(zhǎng)發(fā)育的情況

5、（）有利于胃的健康。

A、大量吃冷飲

B、細(xì)嚼慢咽

C、湯泡飯

D、吃得過飽

6、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的（）A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

7、讓嬰幼兒說話時(shí)（），可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A、緊張

B、放松

C、擔(dān)心

D、過分擔(dān)心自己的語言

8、VC存在于（）中

A、菜干

B、腌菜

C、熬菜

D、新鮮蔬菜和水果

9、為預(yù)防佝僂病，孕婦應(yīng)多吃含（）豐富的食物。A、鈣

B、鐵

C、鋅

D、碘

10、下列屬于想象特點(diǎn)的是（）

A、想象受邏輯影響

B、想象符合現(xiàn)實(shí)

C、有意想象為主

D、想象受情緒的影響

11、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維，具體形象思維，（）等幾個(gè)階段。A、抽象邏輯思維

B、眼的思維

C、手的思維

D、感性思維

12、（）在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí) A、同伴交往

B、意志

C、氣質(zhì)

D、性格

13、（）反對(duì)壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活教育”的理論。

A、蒙臺(tái)梭利

B、福祿貝爾

C、歐文

D、陳鶴琴

14、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為時(shí)，保育員應(yīng)（）A、首先對(duì)行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。B、首先對(duì)行為不好的方面進(jìn)行批評(píng)和懲罰 C、順其自然 D、一視同仁

15、孟母三遷的故事說明（）對(duì)兒童的發(fā)展影響極大。A、社區(qū)環(huán)境

B、遺傳素質(zhì)

C、家庭環(huán)境

D、兒童的個(gè)人的特點(diǎn)

16、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）。A、設(shè)備條件

B、師生關(guān)系

C、交往方式

D、文化建設(shè)

17、（）是保育員做好家長(zhǎng)工作的重要保證。

A、家長(zhǎng)的職業(yè)

B、家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園工作 C、家長(zhǎng)的文化層次

D、家長(zhǎng)的教育觀念

18、父母或者其他（）應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。A、人

B、監(jiān)護(hù)人

C、親屬

D、鄰居

19、掃地時(shí)掃帚應(yīng)（）

A、向上挑起清掃塵土

B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng) C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)

D、向前壓住掃帚，避免塵土飛揚(yáng) 20、嬰幼兒大小便后應(yīng)（）

A、及時(shí)沖廁

B、不沖廁

C、大便沖廁

D、開窗通風(fēng)

21、夏季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）

A、半天

B、全天

C、2小時(shí)

D、4小時(shí)

22、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是（）A、使幼兒缺氧

B、有異味

C、殺滅病菌

D、使幼兒精神，不睡覺

23、洗滌毛巾前，應(yīng)先用洗滌劑浸泡（）

A、5分鐘

B、20分鐘

C、10分鐘

D、30分鐘

24、保育員每天的消毒程序是（）A、浸泡——消毒

B、刷洗——消毒

C、消毒劑浸泡——清水洗凈

D、清水浸泡——刷洗——消毒劑浸泡——清水洗凈

25、使用化學(xué)消毒劑的消毒方法是（）

A、煮沸法

B、蒸汽法

C、日曬法

D、藥品消毒法

26、玩具的消毒方法是（）A、日光下曝曬

B、日光下翻曬

C、樹陰下曬

D、陰涼處通風(fēng)

27、石灰是用來對(duì)（）進(jìn)行消毒的。A、家具

B、糞便

C、食具

D、衣物

28、使用石灰乳液消毒糞便的時(shí)間是（）

A、1小時(shí)

B、2小時(shí)

C、3小時(shí)

D、4小時(shí)

29、漂白粉干粉可用于（）的消毒 A、稀便

B、稠便

C、痰

D、嘔吐物 30、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）

A、帶手套

B、裸手配制

C、挽袖子

D、穿短裙子

31、（）不是保育員接待來園的工作內(nèi)容。

A、疊放外套

B、登記嬰幼兒帶來的藥物

B、幫助嬰幼兒吃藥

D、檢查嬰幼兒的衣兜

32、組織嬰幼兒服藥前應(yīng)核對(duì)（）A、藥名和服藥劑量

B、藥名和姓名 C、藥名、藥量和姓名

D、姓名和劑量

33、給小嬰兒喂藥是應(yīng)（）

A、固定小嬰兒的身體和頭部

B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴吧

D、捏住小嬰的鼻子

34、給嬰幼兒滴耳藥的方法是（）

A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。B、讓嬰幼兒側(cè)著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

C、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈。滴入3~4滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上, 并向下、向后輕拉耳垂, 使外耳道伸直。滴入1~2 滴藥液。輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻。

35、服藥記錄中，服藥時(shí)間一項(xiàng)中未填，說明（）A、沒吃藥

B、已記錄

C、已痊愈

D、不需要

36、協(xié)助保健醫(yī)生體檢包括（）A、指導(dǎo)體檢的程序

B、測(cè)身高

C、測(cè)體重

D、協(xié)助保健醫(yī)生做記錄

37、分發(fā)餐具的時(shí)間是（）

A、進(jìn)餐前30—40分鐘

B、進(jìn)餐前10—20分鐘 C、進(jìn)餐前20—30分鐘

D、進(jìn)餐前5分鐘

38、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（）

A、先發(fā)菜和湯，再盛飯

B、先發(fā)飯和湯，再盛菜 C、同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗里

D、先盛飯菜，再盛湯

39、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)允許（）

A、盡量多吃

B、只喝奶

C、只喝果汁

D、少量進(jìn)餐 40、保育員給嬰幼兒盛添飯菜量應(yīng)（）

A、根據(jù)家長(zhǎng)要求盛添

B、根據(jù)孩子的要求盛添

C、每個(gè)嬰幼兒的菜量應(yīng)該相同

D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛

41、嬰幼兒進(jìn)餐前后出現(xiàn)的問題不應(yīng)在（）時(shí)解決 A、進(jìn)餐前30分鐘

B、進(jìn)餐中

C、進(jìn)餐后30分鐘

D、進(jìn)餐后1小時(shí)

42、保育員應(yīng)該指導(dǎo)3歲以下嬰兒（）

A、一口一口慢慢地喝水

B、一口氣將水喝光 C、快速喝水

D、用奶瓶喝水

43、教師應(yīng)格外注意提醒（）嬰幼兒多飲水

A、身體好

B、有喝水習(xí)慣

C、接受白開水

D、體質(zhì)差

44、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝水不利于（）的健康。A、心臟

B、胃腸

C、肺

D、大腦

45、清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在（）A、毛巾上

B、保育員手上

C、嬰兒身體上

D、嬰兒手上

46、嬰幼兒排便后保育員應(yīng)（）

A、不說任何話

B、表現(xiàn)出對(duì)糞便的厭惡 C、表揚(yáng)嬰幼兒

D、表現(xiàn)對(duì)嬰幼兒的冷淡

47、嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為（）

A、每人1條

B、2人1條

C、3人1條

D、一個(gè)班2條

48、嬰幼兒洗手時(shí)，手臂應(yīng)（）

A、向上舉

B、平舉

C、略向下舉

D、下垂

49、保育員必須在嬰幼兒睡眠前（）A、為嬰幼兒脫衣服

B、為嬰幼兒脫鞋 C、為嬰幼兒鋪床

D、檢查其衣袋，避免嬰幼兒將小物件帶到床上 50、組織嬰幼兒睡眠時(shí)應(yīng)避免（）

A、動(dòng)作輕柔

B、聲音小

C、大呼小叫

D、安靜

51、全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是（）A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物

B、批評(píng)教育 C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長(zhǎng)帶走

52、穿襪時(shí)，襪跟（）

A、接近自己

B朝向前方

C、向下

D、向上

53、被子應(yīng)折成（）

A、長(zhǎng)條形

B、薄片

C、桶狀

D、豆腐塊

54、為了方便管理，每個(gè)嬰幼兒的服裝應(yīng)該有（）A、正反面標(biāo)記

B、班級(jí)標(biāo)記

C、所在園標(biāo)記

D、姓名標(biāo)記

55、教具存放應(yīng)該按照（）編號(hào)

A、內(nèi)容

B、年齡段

C、主題活動(dòng)或?qū)W科分類

D、名稱

56、保育員工作記錄的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況；（），設(shè)備，材料，物品的使用情況

A、教育活動(dòng)的內(nèi)容

B、孩子的數(shù)量

C、個(gè)別兒童情況

D、教師的教育情況

57、記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的（），以及個(gè)別需要幫助的兒童情況。

A、吃飯情況

B、身體和活動(dòng)情況

C、睡眠情況

D、交往情況

58、設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于繁瑣，應(yīng)該以

記錄方便、省時(shí)、（）為目的。

A、格式正確

B、可行

C、省力

D、詳細(xì)

59、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)

B、記錄全班兒童的活動(dòng)情況 C、描述兒童的行為表現(xiàn)

D、記錄教師的教育情況

60、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)的精神準(zhǔn)備，活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師激發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，（）照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧寬松的活動(dòng)氛圍。A、協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒

B、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備，物品和材料 61、木魚兒屬于（）的設(shè)備和材料。A、象征性游戲

B、探索活動(dòng)

C、表演游戲

D、音樂游戲

62、量瓶，燒杯等各種容器是（）的玩具和材料。A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、探索活動(dòng)

D、語言活動(dòng)

63、積木，積塑等玩具是（）的玩具和材料。A、表演游戲

B、象征性游戲

C、建構(gòu)游戲

D、語言活動(dòng)

64、糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)，保育員平時(shí)的（）、督促、提醒顯得尤為重要等。

A、教育

B、說教

C、觀察

D、耐心 65、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助教師（）根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。A、設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地

B、做好設(shè)計(jì) C、布置活動(dòng)的環(huán)境

D、做好動(dòng)員工作

66、各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的（）設(shè)備、材料。A、大型

B、中型

C、小型

D、微型

67、保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的注意事項(xiàng)是：（）和做好保護(hù)性措施。

A、調(diào)動(dòng)兒童活動(dòng)的積極性

B、與兒童共同游戲 C、安全第一

D、加強(qiáng)與教師的溝通

68、學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射（）A、早

B、遲

C、短

D、長(zhǎng) 69、應(yīng)根據(jù)兒童的（）選擇和指導(dǎo)游戲。

A、興趣

B、需要

C、年齡特點(diǎn)

D、游戲特點(diǎn) 70、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（）充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A、盡情地玩

B、多種方法去操作它

C、幾個(gè)人共同玩

D、多次玩 71、指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況。

A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲

C、激發(fā)游戲的情緒 D、保證游戲的時(shí)間

72、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大差異。

A、水平

B、方法

C、特點(diǎn)

D、效果 73、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)（），充分尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、選擇不同形式的活動(dòng) C、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容

D、做好精神準(zhǔn)備上

74、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是（），另一種是人工通風(fēng)。

A、開門通風(fēng)

B、自然通風(fēng)

C、空調(diào)通風(fēng)

D、扇子通風(fēng)

75、對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易然、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有（）A、園長(zhǎng)保管

B、專人保管

C、保育員保管

D、教師保管

76、嬰幼兒起床后，應(yīng)將自己的被子掀開，把貼身的部分暴露在外，然后離開寢室，保育員應(yīng)開窗，通風(fēng)換氣（）以后再將被子疊起。A、1分鐘

B、2分鐘

C、10分鐘

D、4分鐘 77、體溫表是用來（）的儀器。A、測(cè)量室溫

B、測(cè)量體溫過程中

C、測(cè)量體溫前

D、測(cè)量體溫 78、（），應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35度以下。A、測(cè)量體溫后

B、測(cè)量體溫過程中

C、測(cè)量體溫前

D、平時(shí)

79、酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。

A、二倍

B、三倍

C、一倍

D、四倍 80、將普通肥皂削成（），蘸少許溫水慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便。

A、圓錐形

B、正方體

C、長(zhǎng)方體

D、柱體

二、判斷題（第81題—120題，正確的選A，錯(cuò)誤的選B，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑，每題0.5分，滿分20分）81、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的活動(dòng)。82、（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。83、（）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。84、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。85、（）嬰幼兒應(yīng)唱幼兒歌曲，可長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)唱歌。86、（）嬰幼兒接觸的物品應(yīng)該是無毒的。87、（）為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應(yīng)該戴帽子。88、（）具體形象思維是3——6歲幼兒思維的主要形式。89、（）高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和美感。

90、（）幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和成人的關(guān)系。91、（）影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。92、（）未成年人是指未滿16周歲的公民。93、（）幼兒園保育與教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。94、（）擦地時(shí)可以向前走也可以向后走。95、（）廁所應(yīng)該是無尿堿、無異味。96、（）應(yīng)根據(jù)風(fēng)力及氣溫等因素，決定開窗的數(shù)量和時(shí)間。97、（）桌椅、門把手等可以用84液消毒。98、（）幼兒園應(yīng)該每周洗一次床單枕巾。99、（）配制消毒液應(yīng)根據(jù)比例和要求進(jìn)行。100、（）餐具應(yīng)該在餐前20—30分鐘發(fā)放。101、（）小班幼兒可以吃帶刺的食物。102、（）保育員應(yīng)定期使用開水清洗飲水桶。103、（）補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。104、（）嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。105、（）排便不暢可以延長(zhǎng)排便時(shí)間。106、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。107、（）保育員按照嬰幼兒的動(dòng)作快慢、睡眠時(shí)間長(zhǎng)短、體質(zhì)等分成若干組，先后上床睡覺是較好的組織方法。108、（）、嬰幼兒蒙頭睡覺應(yīng)糾正。109、（）幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為2—3歲。

110、（）在保管物品方面保育員應(yīng)該做到來路明、銷路清、不丟失。111、（）幼兒圖書的擺放應(yīng)該整齊有序。112、（）嬰幼兒階段，是骨骼、肌肉及身體各器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。113、（）學(xué)前兒童的生活活動(dòng)主要有吃飯、喝水、盥洗等內(nèi)容。114、（）室外活動(dòng)是嬰幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最容易出現(xiàn)安全問題的活動(dòng)。115、（）一般來說戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，室內(nèi)是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。116、（）選購嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。117、（）降溫措施一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。118、（）冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處一般5—10分鐘換一次。119、（）在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察傷口的深淺，如果傷口較深有出血應(yīng)該用凈水或生理鹽水清潔傷口，并用酒精消毒傷口；若傷勢(shì)較重需送醫(yī)院治療。120、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5---10分鐘即可止血。

第四篇：保育員高級(jí)操作技能準(zhǔn)備通知單

保育員高級(jí)操作技能準(zhǔn)備通知單

試題1、1、考場(chǎng)準(zhǔn)備

每一考場(chǎng)考位數(shù)量限制在1個(gè)?？忌错樞蛉胛弧？紙?chǎng)應(yīng)整潔，環(huán)境無干擾，空氣新鮮；溫度適中；要有急救藥品。

（1）所需物品器具：毛巾、水杯、洗衣粉、肥皂、洗消凈、去污粉、百潔布、煮水鍋或蒸汽消毒鍋、專用小刷子、盥洗池等。

2、人員要求

監(jiān)考人員每場(chǎng)設(shè)置2人。

（1）考評(píng)員、監(jiān)考員佩戴證件，服裝要整潔。（2）考評(píng)人員應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。

注：其它未盡材料與用具，請(qǐng)考場(chǎng)根據(jù)考核題目盡可能齊備完善。

試題2、1、考場(chǎng)準(zhǔn)備

每一考場(chǎng)考位數(shù)量限制在1個(gè)?？忌错樞蛉胛弧？紙?chǎng)應(yīng)整潔，環(huán)境無干擾，空氣新鮮；溫度適中；要有急救藥品。具體要求如下：

（1）備有相關(guān)物品：備有嬰幼兒模型一具(注：有頭發(fā)，衣著完整，手臂關(guān)節(jié)可活動(dòng))；（2）消毒紗布、繃帶、醫(yī)用膠布、棉簽、碘酒、剪刀、寬窄合適的木板、木棒等。

2、人員要求

監(jiān)考人員每場(chǎng)設(shè)置2人。

（1）考評(píng)員、監(jiān)考員佩戴證件，服裝要整潔。（2）考評(píng)人員應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。

注：其它未盡材料與用具，請(qǐng)考場(chǎng)根據(jù)考核題目盡可能齊備完善。

第五篇：保育員操作技能考復(fù)習(xí)資料

一、視頻題 初級(jí)保育員操作技能考復(fù)習(xí)資料

1、觀看案例演示片3遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。

答：（1）工作失誤1：有一個(gè)小朋友打翻飯碗，飯菜撒滿一地，保育員只顧著把地面掃干凈，而忽略了進(jìn)行隨機(jī)教育；（2）工作失誤2：對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)而沒有作耐心教育；（3）工作失誤3：保育員對(duì)瘦弱幼兒進(jìn)食只是詢問一下，不夠細(xì)致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯(cuò)誤的；（4）工作失誤4：保育員對(duì)值日生擦拭桌子的方法沒有具體指導(dǎo)，值日生擦拭桌子的方法錯(cuò)誤；（5）工作失誤5：保育員沒有具體指導(dǎo)值日生按要求正確分發(fā)餐具。

正確餐具的方法具體如下：碗放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上，分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓捏勺柄或筷子的尾端，擺放整齊。

2、觀看案例演示片3遍，答出保育員在幼兒洗手工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出洗手的正確步驟方法。

答：（1）工作失誤1：保育員沒有把地面拖干爽，還有水，孩子走過容易摔倒；（2）工作失誤2：保育員準(zhǔn)備的肥皂、洗手液數(shù)量不夠；（3）工作失誤3：幼兒盥洗敷衍了事，保育員沒有進(jìn)行有效指導(dǎo)。

洗手正確步驟方法：1）洗手時(shí)，要求并指導(dǎo)嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖；2）輕輕打開水龍頭，水流不能太大；3）應(yīng)將手心、手背、手腕侵濕，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心，手背、手指縫都被肥皂洗到；4）用清水將手沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；5）用毛巾擦干手，冬季還應(yīng)擦潤(rùn)膚露。

3、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合戶外體育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育員在室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備中有哪些工作。

答：（1）工作失誤1：保育員在游戲活動(dòng)前沒有將活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈，沒有準(zhǔn)備好護(hù)墊；（2）工作失誤2：保育員沒有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，也沒有提醒，幫助幼兒減脫衣服，擦汗；（3）工作失誤3：保育員沒有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾；（4）工作失誤4：保育員在活動(dòng)中沒有及時(shí)了解幼兒園的需要和求助，適當(dāng)?shù)亟o予保護(hù)照料、幫助指導(dǎo)；（5）工作失誤5：活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒有幫助幼兒整理衣物和協(xié)助幼兒收拾整理活動(dòng)的器村。

準(zhǔn)備以下工作：1）了解活動(dòng)目標(biāo)及對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備、材料的基本要求，對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行初步的檢查，以確保安全；2）幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作；3）幫助幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服；4）在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，保育員要為班里開窗通風(fēng)。

4、觀看案例演示片3遍，答出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求。

答：（1）工作失誤1：保育員沒有對(duì)幼兒帶來的藥物作好登記，還隨意把藥物放在桌子上；（2）工作失誤2：保育員沒有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小件物品暫時(shí)保存起來；（3）工作失誤3：保育員沒的指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。

工作程序要求有以下四點(diǎn)：1）在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨、午、晚檢之前，保育員應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套，帽子并將之疊放整齊，放在固定的地方；2）晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方；3）晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒衣兜將嬰幼兒帶來的小物件暫時(shí)保存起來；4）晨、午、晚檢時(shí)指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。

5、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，答出此次科學(xué)活動(dòng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作。

答：（1）工作失誤1：保育員活動(dòng)前沒有根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備好活動(dòng)材料；（2）工作失誤2：保育員沒有及時(shí)幫助教師去找鐵塊、導(dǎo)致教育活動(dòng)中斷；（3）工作失誤3：保育員沒有引導(dǎo)幫助不積極參與活動(dòng)的嬰幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)；（4）工作失誤4：保育員對(duì)幼兒根本沒有出現(xiàn)的行為進(jìn)行不必要的提醒指責(zé)。應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：1）了解本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)要求；2）根據(jù)本次活動(dòng)的要求，與教師共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放好集中演示觀察的桌椅和分組實(shí)驗(yàn)的桌椅，做好教具材料的準(zhǔn)備；3）根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把集中演示和分組實(shí)驗(yàn)要用的容器、浮沉材料、水?dāng)[放到指定的位置上；4）與教師共同做好科學(xué)活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。

6、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合音樂教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育工作記錄注意事項(xiàng)。

答：（1）工作失誤1：幼兒來到音樂室，保育員才打開窗戶通風(fēng)；（2）工作失誤2：保育員沒有在活動(dòng)前了解活動(dòng)計(jì)劃，按教育活動(dòng)要求擺放好器材（樂器）；（3）工作失誤3：保育員沒有在活動(dòng)前檢查材料，因?yàn)闃菲鞑荒苁褂糜绊懥苏＝虒W(xué)；（4）工作失誤4：保育員將出現(xiàn)問題的樂器重新放回樂器架上；（5）工作失誤5：保育員沒有及時(shí)準(zhǔn)確做好保育工作記錄；（6）工作失誤6：活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒有對(duì)材料作進(jìn)一步的整理記錄。

保育員記錄的注意事項(xiàng)有兩個(gè)：

1、記錄要及時(shí)準(zhǔn)確；

2、應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來面目。

7、觀看案例演示片3遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。

答：（1）工作失誤1：保育員對(duì)飲水桶的清潔不徹底；（2）工作失誤2:孩子飲用的水溫不適宜；（3）工作失誤3：保育員將開水桶放置在地上、飲水桶蓋不骨扣緊、既不安全也不衛(wèi)生；（4）工作失誤4：保育員沒有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水；（5）工作失誤5：保育員沒有提醒幼兒先洗手后拿水杯接水喝；（6）工作失誤6：保育員沒有提醒幼兒先接半杯水、坐椅子上喝完再接。

準(zhǔn)備飲用水有以下三個(gè)注意事項(xiàng)：

1、開水不進(jìn)教室；

2、嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯飲水，并舍棄；

3、保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲用水時(shí)的安全、避免碰撞、拌倒或燙傷嬰幼兒。

1、分析以下案例：

小玲小朋友平常就有晚上要尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了，保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包?？炱饋頁Q衣服，真是越忙越亂”。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？（2）談?wù)勅绾翁幚碛變哼z尿問題。

答：（1）案例中保育員的做法是錯(cuò)誤的；1）態(tài)度不好，不耐煩；2）不尊重幼兒的自尊心；（2）幼兒遺尿的處理方法是：1)聲音要輕柔，以免影響到周圍孩子的睡眠；2）處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)幼兒自尊心；3）及時(shí)更換衣有、被褥；4）喚醒幼兒排尿；5）安撫幼兒繼續(xù)入睡。

2、分析以下案例：

游泳上水后，保育員王某給小朋友滴保健眼藥水，她洗手后，叫小朋友仰起頭，然后她有左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼皮下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

（1）保育員的做法不當(dāng)之處表現(xiàn)在哪？（2）如何正確地給幼兒滴眼藥水？

答：（1）保育員做法不當(dāng)之處是用錯(cuò)了食指、中指；（2）為幼兒滴眼藥水的程序：1）保育員先把手洗干凈，用干凈毛巾將幼兒眼部的分泌物擦干凈；2）核對(duì)藥名和孩子的名字；3）讓幼兒頭向后仰、用左手食指、母指輕輕分開孩子的上下眼皮；4）右手拿的藥瓶、將藥液滴進(jìn)下眼皮內(nèi)，每次滴1-2滴，再讓孩子輕輕閉上眼睛；5）用食指、母指輕提上眼皮，囑孩子轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

3、分析下列案例：

小太陽幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個(gè)到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜、然后從寢室至活動(dòng)室邊開窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活

案例分析題： 動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。（1）保育員的做法是否正確？為什么？（2）如果是你，該如何操作？

（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些具體情況開窗通風(fēng)？

答：（1）保育員的做法，不正確，因?yàn)榍鍧嶍樞蝈e(cuò)了。

（2）如果是我，正確的清潔順序是：開窗通風(fēng)-抹窗框、窗臺(tái)-抹玩具柜、桌椅-抹床欄-拖地-擺放桌椅。

（3）保育員應(yīng)能根據(jù)具體情況開窗通風(fēng)、保持空氣新鮮：?保育員應(yīng)能夠根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時(shí)間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大??；?保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開窗的時(shí)間。

4、分析以下案例：

冬冬家長(zhǎng)對(duì)老師說：冬冬耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥搽藥。保育員上前接過袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？（2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。

答：（1）保育員的做法不正確：因?yàn)?沒有作藥物登記；?沒有將內(nèi)服藥和外用藥分開放；?把藥放在幼兒隨手拿得到的地方。

（2）保育員保管藥物的正確做法如下：?應(yīng)核對(duì)藥物、并認(rèn)真登記姓名、藥名、用法、用量；?妥善保管藥物、內(nèi)外藥物分隔放置；?藥物要放在固定的位置（如藥柜）、并使幼兒拿不到。

5、分析下面案例：

丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把患兒的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患兒的床上用品和玩具放在陽光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（1）案例中保育員的做法是否正確？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？（2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？

答：（1）保育員在消毒方法和程序上有錯(cuò)誤，我認(rèn)為應(yīng)該先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹、還應(yīng)用紫外線燈照射室內(nèi)；（2）幼兒園常用的消毒液方法以：A、擦拭；B、消毒液浸泡；C、沖洗；D、日曬；E、煮沸法；F、蒸氣消毒法；G、紫外線照射。