第一篇：計算機操作技能訓(xùn)練報告

計算機操作技能訓(xùn)練報告

學(xué)

院：班

級：學(xué)

號：姓

名：指導(dǎo)老師：完成時間：

計算機工程學(xué)院 計算機1126 1121308219 周波 王蘭芳 步山岳 2014年6月

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實訓(xùn)一 WORD綜合排版及郵件合并

1、實訓(xùn)的目的

掌握文字編輯排版，頁眉頁腳和頁面的設(shè)置，繪制表格，文本框的使用，文字上標(biāo)下標(biāo)的設(shè)置；

掌握目錄自動生成的方法，查找?guī)Ц袷降奈淖痔鎿Q，插入藝術(shù)字，圖片等操作，分欄、首字下沉段落設(shè)置、頁面邊框等操作。

熟練使用郵件合并功能并生成賀卡，發(fā)送給班級每個同學(xué)。

2、實訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、任選一個你感興趣的和所學(xué)專業(yè)相關(guān)的主題，在網(wǎng)絡(luò)中搜索資料，整理完成一篇論文（至少10頁），給論文添加中英文摘要，在word中完成文檔的編輯和排版操作：

a)按順序?qū)⒅形恼?、英文摘要和論文正文合成一個文檔，并增加封面，封面格式參 見淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文要求；

b)根據(jù)正文自動生成目錄，參見樣張完成文檔編輯排版操作，主要包括中英文摘要、目錄、正文的頁眉頁腳設(shè)置，正文中必須包含圖片、表格、自選圖形等元素

c)利用尾注功能自動生成參考文獻索引。

2、自行設(shè)計一張端午節(jié)賀卡，利用word郵件合并功能，發(fā)送給全班每個同學(xué)。

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3、具體設(shè)計步驟和實現(xiàn)方法

實驗1：根據(jù)淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文要求，設(shè)計封面，按要求設(shè)置字體、字號、行距等等??添加中英文摘要。實現(xiàn)自動生成目錄，首先選中文章中的所有一級標(biāo)題，在“格式”工具欄的左端，“樣式”列表中單擊“標(biāo)題1”，同理設(shè)置二、三級標(biāo)題，把光標(biāo)定位到文章第1頁的首行第1個字符左側(cè)，執(zhí)行菜單命令“插入/引用/索引和目錄”打開“索引的目錄”對話框，在對話框中單擊“目錄”選項卡，進行相關(guān)設(shè)置后，單擊“確定”按鈕，文章的目錄自動生成完成。設(shè)置頁眉頁腳，利用“視圖”菜單中的“頁眉和頁腳”命令，就可以對頁眉頁腳進行設(shè)置了。利用“引用”菜單中的“插入尾注”命令，在需要插入尾注的地方執(zhí)行，然后在最后的注釋上輸入?yún)⒖嘉墨I。

實驗2：新建word文檔，點擊“文件”菜單，執(zhí)行“頁面設(shè)置”命令，在彈出的頁面設(shè)置對話框中，我們在紙張選項卡中，設(shè)置 紙張為A4，頁邊距選項卡中設(shè)置版式方向為橫向，在“插入”菜單中執(zhí)行“圖片”命令，找到“來自文件”，即從文件中選擇要插入的圖片。打開選擇圖片對話框，找到我們事先準(zhǔn)備好的圖片，單擊選中，點擊確定后，圖片插入到編輯區(qū)域，選中圖片，通過邊上的控制點調(diào)整圖片的大小，在保持選中的情況下，點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”，在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中，我們選擇“版式”選項卡，在環(huán)繞方式中選擇“襯于文字下方”，點擊“插入”菜單，選擇“文本框”命令，從中選擇“橫排”，光標(biāo)變成十字形，在圖片上方繪出一個文本框，在文本框中輸入文字，通過“常用”工具欄，設(shè)置好文本框中的文字的大小，顏色，字體等，調(diào)整好文本框的位置，選定文本框邊框，右

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擊，在彈出的菜單中選擇“設(shè)置文本框格式”，在“設(shè)置文本框格式”中找到“顏色與線條”選項卡，在填充顏色和線條顏色中均選擇“無”，最后點擊“引用”，“郵件”，“打開數(shù)據(jù)源”，選擇想要發(fā)送的名單表格，然后選擇“收件人”，“插入合并域”，“插入Next域”，最終“合并到新文檔”，更改文檔名。

4、心得體會

文字處理時當(dāng)今社會用處嘴廣泛的東西，因此Word的出現(xiàn)，帶來了許多的方便。隨著辦公自動化在企業(yè)中的普及，作為Microsoft Office重要組件之一的Word越來越得到廣泛使用，成為日常工作、學(xué)習(xí)和生活信息處理的好幫手。也是辦公室不可缺少的軟件之一

經(jīng)過短短的一周的實習(xí)，我學(xué)會了利用Word設(shè)計論文格式、封面以及設(shè)計賀卡。在完成實習(xí)任務(wù)的同時，我也體驗到了探索問題之路的艱辛與喜悅，學(xué)會了同學(xué)間的互幫互助與自我的提高升華。

在這次Word專項實習(xí)中，我最大的感受就是要理論聯(lián)系實際。有時，覺得理論很簡單，但操作起來很費勁，有時，理論理解起來很費勁，但操作起來卻很簡單，因此，我們應(yīng)該多上級練習(xí)操作，熟能生巧。在學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)團結(jié)同學(xué)，人多力量大，集體智慧的結(jié)晶視巨大的，是不可估量的，因此，我們要團結(jié)合作，在遇到不明白的地方時，我們要虛心向別人請教，靠清楚原理之后再攻克下一關(guān)。

實訓(xùn)二

EXCEL 表格綜合操作

1、實訓(xùn)設(shè)計的目的

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掌握文字、數(shù)字、日期和漢字的輸入編輯，使用填充柄自動填入數(shù)據(jù)以及單元格格式的設(shè)置；

掌握函數(shù)公式的使用，熟練進行排序、數(shù)據(jù)篩選，按照要求建立圖表，并做相應(yīng)編輯。

2、實訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、打開考生文件夾下的“EX1.xls”，完成以下操作后按原名保存。

a)在“基本信息表”中錄入自己的姓名、性別、身份證等信息，要求設(shè)置“性別”列只能輸入男或女，“單位”列只能在電信局、信息學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院和其他單位幾項中進行選擇輸入，已完成的工作量列輸入“1/2”；

b)將工作表sheet1重命名為“選修情況”

c)在工作表“軟件工程選修比例”中，前兩列引用“選修情況”表中“年級”、“軟件工程”數(shù)據(jù)，第三列引用“各年級學(xué)生人數(shù)”工作表中“總?cè)藬?shù)”數(shù)據(jù)，添加第四列“百分比”，用公式計算軟件工程課程每個年級選修人數(shù)所占的百分比，要求數(shù)據(jù)格式為百分比，帶2位小數(shù)；

d)在“選修情況”表中插入一行作為標(biāo)題，在A1單元格輸入“各年級學(xué)生選課人數(shù)”，并設(shè)置其在A1到E1單元格跨列居中顯示；

e)根據(jù)“軟件工程選修比例”中的“年級”、“百分比”，創(chuàng)建“餅圖”，嵌入在原表中，要求顯示百分比，帶兩位小數(shù)，字號為10號字，圖表標(biāo)題為“軟件工程學(xué)生選修圖”，圖例顯示在右邊；

f)在“銷售情況表”中按單價*數(shù)量計算總計列，并按月份進行分類匯總，求出各每月的銷售總和。在原分類匯總的基礎(chǔ)上，求出每月銷售數(shù)量的最大值。

2、打開考生文件夾下的“EX2.xls”，完成以下操作后按原名保存。

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在工作表“體育成績考核表”中計算每人體育成績的總分、總分的排名，并按條件計算總分的評級，評定條件是：總分大于89分為優(yōu)秀，總分小于90分大于79分為良好，總分在60到79之間的為合格，小于60分為不合格；

在工作表“體育成績考核表” E23單元格中計算參加仰臥起坐學(xué)生的人數(shù)； 利用條件格式設(shè)置“體育成績考核表”中將所有低于60分的總分設(shè)置為紅色；

在工作表“自動篩選”中篩選出跳遠(yuǎn)項目成績大于等于9分的全體女生記錄； 在工作表“高級篩選”中篩選出女生所有體育項目中至少有一個項目分?jǐn)?shù)大于9分的記錄，顯示在原數(shù)據(jù)區(qū)域中；

將工作表“sheet2”按“部門”排序，排序的順序是銷售部、財務(wù)部、生產(chǎn)部和人事部，部門相同再按工號的升序排序；

利用工作表“sheet2”中制作一張數(shù)據(jù)透視表，統(tǒng)計不同性別各個專業(yè)不同體育項目的平均值，透視表以獨立表存在，命名為“數(shù)據(jù)透視表”。

3、打開考生文件夾下的“VLOOKUP函數(shù).xls”，利用VLOOKUP函數(shù)在“總成績”表中獲取“班級成績”表中準(zhǔn)考證和姓名對應(yīng)的總成績和證書編號數(shù)據(jù)信息。

4、打開考生文件夾下的“多重合并計算.xls”，對“北京”、“上?！焙汀吧钲凇比龔埍碇袛?shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)對每月銷量按求和合并計算，結(jié)果放在表“合并計算1”中；對“合并計算2”表中對表1和表2中數(shù)據(jù)進行合并計算，結(jié)果放在A30開始的區(qū)域；根據(jù)“北京”、“上海”和“深圳”三張表中數(shù)據(jù)，制作一張多重合并數(shù)據(jù)透視表，要求統(tǒng)計不同地區(qū)不同業(yè)務(wù)不同月份的銷售情況，透視表以獨立表存在，命名為“數(shù)據(jù)透視表”。

5、打開考生文件夾下的“學(xué)生成績表.xls”，將成績表中文獻檢索列按照

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及格（60）、中等（70）、良好（80）、優(yōu)秀（90）進行替換，按照公式課程成績*課程學(xué)分/總學(xué)分計算總評成績，并利用Rank函數(shù)按總評成績降序排名，并根據(jù)要求計算每門課超過80分的人數(shù)和班級最高分。

6、打開考生文件夾下的“圖表.xls”，按要求制作雙坐標(biāo)圖表和復(fù)合餅圖。如下圖所示。

2500082.1%2000064.3%***8.3%57.6%235782069390.0%2354183.0%80.0%70.0%60.0%50.0%835230.0%500020.0%10.0%0安徽福建江蘇上海浙江0.0%40.0%10000

歐盟18%美國23%其他25%澳大利亞3%亞太其他10%非洲4%中國35%拉丁美洲其他7%

3、具體設(shè)計步驟和實現(xiàn)方法

實驗1：

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a）設(shè)置“性別”列只能輸入男或女，菜單:“數(shù)據(jù)”“有效性”，選擇“設(shè)置”，選擇“序列”，在來源框中輸入男，女，中間用逗號隔開，單位列實現(xiàn)下拉步驟也如此。在Excel中輸入1/2可通過輸入“0空格1/2”實現(xiàn)。

b）對Sheet1進行重命名。

c)引用“選修情況”表中“年級”、“軟件工程”數(shù)據(jù)，只需在“軟件工程選修比例”表的年級列輸入“=選修情況!A3”，在“軟件工程選修比例”表的軟件工程列輸入“=選修情況!B3”,添加百分比列，通過B2/C2計算百分比

d)在“選修情況”表的A1單元格輸入“各年級學(xué)生選課人數(shù)”，選中A1到E1單元格，點擊“跨列居中”按鈕。

e）點擊“插入”選項，選擇“餅圖”之“二維餅圖”，選擇數(shù)據(jù)域，包括年紀(jì)、百分比，點擊“完成”，選中生成的餅圖上的百分比，右擊，選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志格式”，選擇“數(shù)字”選項，下拉選擇“百分比”，選擇“兩位”小數(shù)，在“字體”選項中選擇字號“10”號。

f)計算總計量，只需在E2單元格輸入“=C2*D2”，其他的下拉實現(xiàn)，在菜單欄找到“數(shù)據(jù)”，點擊展開找到“分類匯總”并點擊，在分類字段這里選擇“總計”，匯總方式這里選擇“求和”，然后點擊確定，要求出每月銷售數(shù)量的最大值，利用MAX函數(shù)實現(xiàn)。

實驗2：

a)利用SUM函數(shù)，對D3到I3的成績進行求和，利用RANK函數(shù)進行排名，輸入“=RANK(J3,J$3:J$22,0)”，就是J3在從J3到J22的排名，利用IF函數(shù)進行評級，“IF(J3>89,“優(yōu)秀”,E3IF(J3>79,“良好”,IF(J3>=60,“及格”,“不及格”)))”的意思就是：總分大于89分為優(yōu)秀，總分小于90分大于79分為良好，總

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分在60到79之間的為合格，小于60分為不合格。

b)計算參加仰臥起坐學(xué)生的人數(shù),利用COUNT函數(shù)，選定仰臥起坐一列的數(shù)據(jù)域。

c)點擊“數(shù)據(jù)”，“自動篩選”，在出現(xiàn)的小三角下拉中選擇“自定義”，彈出“自定義自動篩選方式”對話框，選擇“大于等于”和“9”。

d）選擇全部數(shù)據(jù)區(qū)域，執(zhí)行“數(shù)據(jù)”，“排序”，主要關(guān)鍵字選部門，增加條件，次要關(guān)鍵字選工號，數(shù)據(jù)包含表題行前面的鉤去掉，按列排序，確定就可以了。

e)選擇數(shù)據(jù)源中的某個單元格，單擊“插入”選項卡，在“表格”組中單擊“數(shù)據(jù)透視表”，彈出對話框后直接點確定，在新工作表中插入數(shù)據(jù)透視表。實驗3：

利用VLOOKUP函數(shù)在“總成績”表中獲取“班級成績”表中準(zhǔn)考證和姓名對應(yīng)的總成績和證書編號數(shù)據(jù)信息，“=VLOOKUP(A2,總成績!A:K,9,0)”和“=VLOOKUP(A2,總成績!A:K,10,0)”。實驗4：

對“北京”、“上?！焙汀吧钲凇比龔埍碇袛?shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)對每月銷量按求和合并計算，結(jié)果放在表“合并計算1”中，用鼠標(biāo)選中該工作表的A1單元格，然后選擇菜單欄中的“數(shù)據(jù)”，點擊“合并計算”，跳出界面以后，函數(shù)那里用求和，將鼠標(biāo)點在引用位置下方的長框內(nèi)，添加表“北京”、“上?！焙汀吧钲凇薄?shù)據(jù)透視表制作同實驗1。實驗5：

選中文獻檢索列需要替換的區(qū)域，然后點擊上面菜單中的“編輯”，“替換”按鈕，輸入需要替換的內(nèi)容和替換后的內(nèi)容，然后點擊“全部替換”，按照公式

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課程成績*課程學(xué)分/總學(xué)分計算總評成績，利用Rank函數(shù)按總評成績降序排名，“=RANK(L6,L6:L36,0)”，利用COUNT函數(shù)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)超過80分的人數(shù)，利用MAX函數(shù)統(tǒng)計全班最高分。實驗6：

制作雙坐標(biāo)圖標(biāo)，點擊“插入”，選擇“圖表”，選擇“自定義類型”，選擇“兩折線-柱圖”，點擊“下一步”，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志”項，選擇“值”，最后點擊“完成”。

制作復(fù)合餅圖，點擊“插入”，選擇“圖表”，選擇“餅圖”，再選擇“復(fù)合餅圖”，再點擊“下一步”，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，點擊“下一步”，選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志”項，選中“類別名稱”和“值”，取消“顯示引導(dǎo)線”，選擇“顯示圖例”項，取消“顯示圖例”，再點擊“下一步”，選擇“作為其中對象插入”，最后點擊“完成”。、心得體會

Excel中函數(shù)很多，功能也非常強大，通過這次的Excel實訓(xùn)，我對于Excel知識和Excel的運用有了更深層次的理解和實踐運用，使我能較系統(tǒng)地練習(xí)Excel核算的基本程序和方法，加強對所學(xué)理論知識的理解和實際操作的動手能力。在這次的Excel實訓(xùn)過程中，我遇到過一些的困難和障礙，有時也會粗心大意，從而導(dǎo)致疏漏，下面的任務(wù)也無法順利完成，這讓我意識到了細(xì)心的重要性，也明白了任何數(shù)據(jù)都是不能有丁點差錯的，我們面對表里面的各種數(shù)據(jù)都要慎重對待、認(rèn)真核實、細(xì)心檢查，對于不是很清楚的地方還是要謙虛的請教同學(xué)或老師。

雖然說我在完成實訓(xùn)作業(yè)的過程中遇到了很多的麻煩，但是我也從中學(xué)到

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了許多有益的知識，這些知識對于我以后使用Excel是相當(dāng)裨益的。這次的Excel實訓(xùn)確確實實提高了我的Excel的管理運用的實踐操作能力，在實際操作中鞏固了自己的知識，也從中學(xué)到了一些對于有益的知識點，也對Excel的操作有了更大的興趣。

實訓(xùn)三

PowerPoint 綜合設(shè)計

1、實訓(xùn)的目的

掌握幻燈片的制作技術(shù)，熟練建立和使用母版、模板，能在演示文稿中運用合適的動畫和幻燈片的切換；熟練創(chuàng)建超鏈接和動作按鈕；

掌握演示文稿的背景、配色方案的設(shè)置，在演示文稿中插入聲音和視頻等操作。

2、實訓(xùn)的主要內(nèi)容

在PowerPoint中制作至少10張的幻燈片，主題不限，要求包含圖片、表格、聲音、動畫、超級鏈接等，設(shè)置幻燈片切換效果，利用多模板設(shè)置幻燈片的不同風(fēng)格，并利用母版設(shè)置統(tǒng)一的格式和標(biāo)志。、具體設(shè)計步驟和實現(xiàn)方法

首先自行選擇模板，可以在網(wǎng)上下載比較精美的ppt模板，點擊“視圖”，選擇“母版”，“幻燈片母版”，自己設(shè)置，把標(biāo)題頁空出來，設(shè)置完之后，在最前邊添加一頁新幻燈片，然后設(shè)置標(biāo)題。想要設(shè)置幻燈片的切換效果，在幻燈片瀏覽視圖或者是普通視圖中選擇一張或者多張，單擊“幻燈瀏覽”菜單下的“幻燈片切換”，在“幻燈片切換”任務(wù)窗格下的“應(yīng)用于所選幻燈片”中選擇切換效果，在“速度”區(qū)域中選擇切換效果，在“換片方式”中，也可自行選

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擇。想要在ppt中插入圖片，點擊“插入”，“圖片”，“來自文件”，選擇你需要插入圖片的路徑即可。想要插入表格，點擊“插入”，“表格”，設(shè)置你需要插入表格的行列值即可。想要插入聲音，同樣是點擊“插入”，選擇“影片和聲音”之“文件中的聲音”，在打開的“插入聲音”對話框中選擇聲音文件。想要實現(xiàn)超鏈接，如果是文字鏈接的話，選中要鏈接的文字，然后再單擊右鍵，出現(xiàn)“超級鏈接”，把要超級鏈接的內(nèi)容選中復(fù)制，粘貼在超級鏈接提示框中就可以了，如果是圖片或者按鈕鏈接，選中要鏈接的圖片或者按鈕，然后再單擊右鍵，出現(xiàn)“超級鏈接”，把要超級鏈接的內(nèi)容選中復(fù)制，粘貼在超級鏈接提示框中就可以了。

4、心得體會

通過這次PPT的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了以前的知識，而且學(xué)到了以前沒有掌握的知識。另外，我還學(xué)習(xí)了其它很多相關(guān)的知識，在PPT的制作方面更加多元化，細(xì)致化，我相信這次所學(xué)到的PPT的制作知識將會對我未來的畢業(yè)設(shè)計答辯起到顯著的作用，PPT的應(yīng)用范圍之廣，重要之大，我也要好好學(xué)習(xí)制作PPT。

通過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)PPT最大的用途就是展示，PPT最重要的就是創(chuàng)意，我認(rèn)為這是一個好的PPT的根源。如果在制作之前不明確自己要展示的內(nèi)容，主題思想及類似電影的劇本式的東西的話，那就不能制作出好的PPT來的，更會使你的PPT主題不鮮明，色彩搭配不諧調(diào)，因而我覺得在制作PPT之前應(yīng)該先要有自己的創(chuàng)意，每一個細(xì)致的創(chuàng)作步驟，這樣你的PPT才會有新意，才會有人欣賞，才能更好地展示自己。

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本周實訓(xùn)

一、實訓(xùn)的目的

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解計算機基本性能的基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的操作進行詳細(xì)的專項練習(xí)，學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，切實增強實踐操作能力。

2、通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解計算機操作技能的主要內(nèi)容，為提高自身的計算機操作技能做好準(zhǔn)備，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

二、實訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、掌握文字編輯排版，頁眉頁腳和頁面的設(shè)置，繪制表格，文本框的使用，文字上標(biāo)下標(biāo)的設(shè)置；掌握目錄自動生成的方法，查找?guī)Ц袷降奈淖痔鎿Q，插入藝術(shù)字，圖片等操作，分欄、首字下沉段落設(shè)置、頁面邊框等操作。熟練使用郵件合并功能并生成賀卡，發(fā)送給班級每個同學(xué)。

2、掌握文字、數(shù)字、日期和漢字的輸入編輯，使用填充柄自動填入數(shù)據(jù)以及單元格格式的設(shè)置；掌握函數(shù)公式的使用，熟練進行排序、數(shù)據(jù)篩選，按照要求建立圖表，并做相應(yīng)編輯。

3、掌握幻燈片的制作技術(shù)，熟練建立和使用母版、模板，能在演示文稿中運用合適的動畫和幻燈片的切換；熟練創(chuàng)建超鏈接和動作按鈕；掌握演示文

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稿的背景、配色方案的設(shè)置，在演示文稿中插入聲音和視頻等操作。

三、心得體會

計算機的應(yīng)用在中國越來越普遍，改革開放以后，中國計算機用戶的數(shù)量不斷攀升，應(yīng)用水平不斷提高，特別是互聯(lián)網(wǎng)、通信、多媒體等領(lǐng)域的應(yīng)用取得了不錯的成績。1996年至2009 年，計算機用戶數(shù)量從原來的630萬增長至6710 萬臺，聯(lián)網(wǎng)計算機臺數(shù)由原來的2.9萬臺上升至5940萬臺?；ヂ?lián)網(wǎng)用戶已經(jīng)達到3.16 億，無線互聯(lián)網(wǎng)有6.7 億移動用戶，其中手機上網(wǎng)用戶達1.17 億，為全球第一位。

所以作為一個新時代的學(xué)生要充分的了解和熟悉計算機的原理，以及他的應(yīng)用和操作。

第二篇：計算機操作員試卷2014(操作技能)

職業(yè)技能鑒定國家題庫

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地計算機操作員中級操作技能考核試卷

注 意 事 項

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計算機操作員》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題

2、文件管理

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：5分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“calc.exe”，將當(dāng)前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8A.bmp”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級2-8B.bmp”。

c)對“C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材2.doc”進行加密操作，設(shè)置打開文件的密碼為12345，并以“中級2-8c.doc”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題

試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材3.doc，將其以“中級3-3A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例3-3】所示：

1）內(nèi)容查找與替換：查找出文檔中所有的“性”字，并將其全部替換為“姓”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設(shè)置：將正文的

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

并為其添加“烏龍絞柱”的文字效果，并將該樣式應(yīng)用于正文的最后一段。

4）表格高級處理：

a.繪制表格：在文檔的結(jié)尾處插入一個3行3列的表格。b.樣式設(shè)置：將表格自動套用“彩色型3”的表格樣式。

c.屬性設(shè)置：指定表格

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試題

4、電子表格處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材4.xls，將其以“中級4.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）數(shù)據(jù)輸入與編輯處理： a．?dāng)?shù)據(jù)編輯：將Sheet1工作表表格內(nèi)的空白行刪除。設(shè)置標(biāo)題文本的字體為黑體、20磅。

b．?dāng)?shù)據(jù)輸入：在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入

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并指定在原有區(qū)域顯示篩選結(jié)果。

c．分類匯總：按【圖例4D】所示，在Sheet3工作表中以“城市”為分類字段，以“五月、六月、七月、八月”為匯總項，進行求和的分類匯總。

【圖例4A】：

【圖例4B】：

【圖例4C】：

【圖例4D】：

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（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題 試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1綜合素材5.ppt，將其以“中級5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻燈片母版中，將標(biāo)題的動畫效果設(shè)置為“向內(nèi)溶解”，速度為快速；文本的動畫效果設(shè)置為“顏色打字機”，速度為非?？?，按字母發(fā)送，字母之間延遲20%；均從上一動作后開始啟動動畫效果。

b．在標(biāo)題母版中，將主標(biāo)題的動畫效果設(shè)置為“滑翔”，速度為快速，從上一動作后開始啟動動畫效果。2）聲音、影片應(yīng)用及效果處理

a．在

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【圖例5A】：

【圖例5B】：

第三篇：計算機操作技能大賽試卷

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

首屆學(xué)生計算機技能競賽試題（中職組）

一、考試要求:

1、開始考試前，在W盤下新建一個以自己姓名命名的文件夾，并在該文件夾中創(chuàng)建分別以“漢字錄入”、“Windows XP基礎(chǔ)”、“ WORD應(yīng)用”、“EXCEL應(yīng)用”、“POWERPOINT應(yīng)用” 命名的子文件夾，將所有答題結(jié)果放到相應(yīng)的文件夾里。

2、考生所做的所有題目都按要求命名保存到該文件夾下。

3、考試時間為100分，總分100分。其中文字錄入10分鐘（10分），WindowsXP基礎(chǔ)（10分）Word應(yīng)用（30分）Excel應(yīng)用（35分）PowerPoint應(yīng)用（15分）。

二、漢字錄入（10分）

請在金山打字通2003中的“速度測試”下的“課程設(shè)置”中選擇“中文文章”和“專業(yè)文章”，再在右側(cè)的列表中選擇“農(nóng)業(yè)”下的“4.txt”,自行設(shè)置考試時間為10分鐘，測試錄入速度及正確率，測試結(jié)果通過拷屏方式保存到以“漢字錄入”命名的文件夾中的WORD2003文檔里，否則不計算成績。

三、WindowsXP基礎(chǔ)（10分）

1、在W盤下創(chuàng)建以學(xué)生姓名命名的文件夾并在該文件夾中創(chuàng)建分別以“漢字錄入”、“WORD應(yīng)用”、“PowerPoint應(yīng)用”、“Excel應(yīng)用”、“Windows XP基礎(chǔ)”命名的子文件夾（2分）。

2、在WindowsXP基礎(chǔ)文件夾 下，建立一個名為bub.txt空文本文件和teap.bmp圖像文件（2分）

3、將bub.txt文件設(shè)置為只讀、隱藏。（1分）

4、將P:考試素材word素材1.doc復(fù)制到W:考生姓名Word 應(yīng)用文件夾中，并重命名為word應(yīng)用.doc(1分）

5、將P:考試素材ppt下的所的文件全部復(fù)制到W:考生姓名PowperPoint應(yīng)用文件夾中(1分）

6、將P:考試素材excel素材3.xls復(fù)制到W:考生姓名excel應(yīng)用文件夾中，并重命名為excel應(yīng)用.xls(1分）

7、將C:WINDOWSsystem32cmd.exe創(chuàng)建快捷方式到W：考生姓名Windows XP基礎(chǔ)文件夾中。（2分）

四、WORD應(yīng)用（30分）

1、WORD排版（20分）

1）打開WORD應(yīng)用文件夾中，把Word應(yīng)用.doc打開，把標(biāo)題“麗江春雪”字體：黑體，大?。?8磅，對齊：居中，并加波浪形的下劃線。（4分）

2）把四個段落的文本都設(shè)置為楷體_GB2312，并且段落格式皆設(shè)為“首行縮進”2 個字符，1.25 倍的行距。（3分）

3）把文檔中除標(biāo)題以外所有的“麗江”替換為“古城麗江”。（1分）4）把第三、第四兩個自然段的位置互換。（2分）

5）添加以“麗江春雪”為內(nèi)容的頁眉，并設(shè)置為隸書、四號字、兩端對齊；把系統(tǒng)日期和頁碼作為頁腳，右對齊。（2分）

6）把第三自然段分為等寬的兩欄，加分隔線。（2分）

7）第三自然段左側(cè)的分欄中添加一個“雪花”樣式的剪貼畫，剪貼畫采用“緊密型”環(huán)繞方式，并且為原來大小的40%。（2分）

8）為第二自然段設(shè)置首字下沉，下沉 3 行。（2分）

9）給第四自然段添加邊框，并設(shè)置“灰色-10%”的底紋。（2分）

2、在文檔中另起一頁，繼續(xù)錄入以下表格。(10分)

差旅費報銷單

報銷部門：年月日附單據(jù)張

注：本單一式兩聯(lián)，第一聯(lián)會計室留存，第二聯(lián)報銷部門留存，由報銷部門指定人員據(jù)以登記本部門費用開支。

五、PowerPoint應(yīng)用（15分）

1．給第一張幻燈片插入“月光下的鳳尾竹”的音樂。（3分）

2．給“素材2.ppt”第二張幻燈片創(chuàng)建超級鏈接使其分別指向各自的幻燈片，另各張幻燈片

要能返回第二張幻燈片（添動作按鈕）。（3分）3．給第五張幻燈片添加自定義動畫，效果自定。（3分）4．為幻燈片設(shè)置切換方式。（3分）

5．為最后一張幻燈片添加“yldbwdx”flash文件。（3分）

六、Excel操作題(總共35分)

按要求對excel文件夾中的“excel應(yīng)用”工作簿進行處理 [具體要求]：

（1）將Sheet1重名為“得分統(tǒng)計表”（2分）

（2）在表格的前面輸入標(biāo)題“青年歌手大獎賽得分統(tǒng)計表”，并將標(biāo)題合并居中，定義標(biāo)題黑

體、加粗、18號、下劃線、紅色，標(biāo)題行行高設(shè)為30（4分）（4）將歌手編號用001、002、??010來表示，并居中。（2分）

（5）求出每位選手的平均得分（保留兩位小數(shù)）（2分）

（6）按得分從高到底將各歌手的所有信息排序，并將名次填入相應(yīng)單元格。（4分）（7）將得分最高的前3名的所有信息用紅色表示。（3分）

（8）設(shè)置表格的外邊框為藍色粗實線，內(nèi)邊框為紅色細(xì)實線，標(biāo)題除外。（3分）（9）從職工信息表中篩選出滿足以下條件的職工：

部門為二車間并且職稱為技術(shù)員或工資>500的有關(guān)記錄 將篩選結(jié)果放在該表之下。(4分)

（10）將職工信息表復(fù)制一張，命名為“職工信息表2”

將“職工信息表2“中的數(shù)據(jù)按職稱分類統(tǒng)計各個職稱層次的人數(shù)分別有多少？（4分)（11）使用自定義頁腳：左邊內(nèi)容為“制表人：”，右邊內(nèi)容為“制表時間：”。(2分)（12）對Sheet2中的性別進行填寫：性別是由身份證號碼的倒數(shù)第二位確定的，單數(shù)為男，雙數(shù)為女。（5分）

第四篇：計算機操作技能競賽策劃書

2010年化學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院“園丁杯”師范生技能大

賽計算機操作技能策劃書

化學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院各班：

21世紀(jì)各個崗位對計算機操作的要求越來越高。大學(xué)生若要在將來職業(yè)競爭中占據(jù)一席之地，必須對計算機有個比較全面的掌握。為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化生活，我院決定舉辦“園丁杯”師范生計算機操作技能競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、競賽負(fù)責(zé)人：

馬新宇

陳相屹

二、參賽人員：

本次比賽我院選拔至少10名（民漢選手比例可適當(dāng)調(diào)整，少數(shù)民族學(xué)生須為民考民學(xué)生）學(xué)生為優(yōu)勝者。

三、選拔項目與要求：

具體選拔分五部分：

（1）、Windows部分；

（2）、文字處理（Word）部分；

（3）、數(shù)據(jù)編輯與處理（Excel）部分；

（4）、幻燈片演示文稿（Powerpoint）部分；

（5）、網(wǎng)上資料下載和網(wǎng)上信息傳遞部分；

要求：參賽人員需攜帶本人學(xué)生證，無學(xué)生證者不得進入考場。

四、選拔形式與時間

1、本次選拔全部在計算機上進行，每人一機。

2、報名時間：2010年10月14日前由各班將參賽人員名單上報系秘書長處。

4、比賽時間：選拔賽將于10月16日晚20:00在慧遠(yuǎn)樓507機房舉行。

五、獎項設(shè)置

10名優(yōu)勝者將代表本院參加學(xué)校的總決賽。

化學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院

二〇一〇年十月十日

第五篇：計算機操作技能競賽

1、漢字錄入：在windows環(huán)境下（金山打字通2003版，提供中文五筆、智能ABC、全拼、微軟輸入法）規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定文本內(nèi)容錄入，測試錄入速度及正確率。

2、Word應(yīng)用：要求使用word2003軟件，按規(guī)定要求對文字、符號、圖形、圖片、表格等進行編輯與排版。

3、Excel應(yīng)用：要求使用excel2003軟件，按規(guī)定要求表格的格式、修鉓、數(shù)據(jù)的處理、圖表的生成等進行操作。

4、Powerpoint 應(yīng)用: 要求使用Powerpoint 2003軟件，按規(guī)定要求進行演示文稿制作。