第一篇：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 工作記錄

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作記錄怎么寫(xiě)

瀏覽次數(shù)：3537次懸賞分：0|解決時(shí)間：2011-5-12 10:00|提問(wèn)者：匿名

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作記錄怎么寫(xiě)

最佳答案 第 一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：

1）首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。2）有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書(shū)寫(xiě)時(shí)注意論文的書(shū)寫(xiě)格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？

3）老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫(xiě)作方法。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問(wèn)題。老師通過(guò)電話對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見(jiàn)，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第 三次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問(wèn)題，調(diào)整文章布局，在行文、語(yǔ)言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見(jiàn)或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說(shuō)聲，老師，您辛苦了！

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

二、畢業(yè)論文進(jìn)度計(jì)劃及檢查情況記錄表

序號(hào)起止日期計(jì)劃完成內(nèi)容實(shí)際完成內(nèi)容檢查日期

檢查人簽名2006.8.28—

2006.11.3 完成畢業(yè)論文選題，接受任務(wù)書(shū)2006.11.4—

2006.12.31 搜集資料，確定開(kāi)發(fā)環(huán)境2007.1.1—

2007.3.18 進(jìn)行需求分析，完成英文翻譯，完成開(kāi)題報(bào)告2007.3.19—

2007.4.15 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，完成數(shù)據(jù)庫(kù)建立，確定系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案2007.4.16—

2007.4.30 系統(tǒng)實(shí)施，完成可初步運(yùn)行的系統(tǒng)原型，接受中期檢查2007.5.1—

2007.5.15 系統(tǒng)測(cè)試，完善系統(tǒng)，完成論文初稿2007.5.16—

2007.5.31 進(jìn)一步完善論文內(nèi)容，論文定稿2007.6.1—

2007.6.15 論文裝訂，準(zhǔn)備論文答辯

注：（1）表中“實(shí)際完成內(nèi)容”、“檢查人簽名”欄目要求用筆填寫(xiě)，其余各項(xiàng)均要求打印。

（2）畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)一式二份，一份學(xué)院系留存，一份發(fā)給學(xué)生，任務(wù)完成后裝訂在畢業(yè)論文內(nèi)。

按照進(jìn)度表

第二篇：畢業(yè)論文工作記錄

第 一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：

1）首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。

2）有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書(shū)寫(xiě)時(shí)注意論文的書(shū)寫(xiě)格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？

3）老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫(xiě)作方法。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問(wèn)題。老師通過(guò)電話對(duì)我 進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對(duì)畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對(duì)我的論文提綱的提出修改意見(jiàn)，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第 三次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

審閱初稿，老師對(duì)初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問(wèn)題，調(diào)整文章布局，在行文、語(yǔ)言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見(jiàn)或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

老師對(duì)上一稿作出修改。并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后想說(shuō)聲，老師，您辛苦了！

學(xué)生簽名：指導(dǎo)老師簽名：年月日

第三篇：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況記錄

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況記錄

專業(yè)班級(jí)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理200301

學(xué)生姓名

駱建偉

學(xué) 號(hào)

2003105147

答辯組長(zhǎng)

蔣麗君

答辯記錄人

葉霏

答辯日期

2006-6-9

答辯小組成員

李偉慶

葉培群

選題（題目）

淺析頤香齋食品廠人力資源管理的現(xiàn)狀

答辯成績(jī)

優(yōu)秀 良好 中等 合格 不合格 未交論文（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前打√）

提問(wèn)及回答情況記錄：

1、在文中提到頤香齋食品廠進(jìn)行在生產(chǎn)旺季到安徽等經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)招聘很多的臨時(shí)工，這樣可以降低人力成本，但是現(xiàn)在的食品企業(yè)經(jīng)常被曝光質(zhì)量問(wèn)題，所以請(qǐng)問(wèn)頤香齋食品廠如何保持良好的產(chǎn)品質(zhì)量？

回答：

1、頤香齋食品廠在旺季生產(chǎn)時(shí)，雖然招聘很多臨時(shí)工，但是并不影響整個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，主要原因在于：（1）對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響很重大的步驟都是由固定員工操作，只有在技術(shù)要求不高的生產(chǎn)步驟才會(huì)采用臨時(shí)工。（2）臨時(shí)工在上崗之前會(huì)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。（3）質(zhì)檢人員會(huì)定時(shí)、不定時(shí)地進(jìn)行抽檢，以保持產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到要求，并保持一定的穩(wěn)定性。

6

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)審意見(jiàn)表

班級(jí)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理2003級(jí)

姓名

駱建偉

學(xué)號(hào)

2003105147

論文題目

淺析頤香齋食品廠人力資源管理的現(xiàn)狀

指導(dǎo)

教師

評(píng)審

意見(jiàn)

1、評(píng) 語(yǔ)：

運(yùn)用所學(xué)人力資源管理方面的專業(yè)知識(shí)和理論，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，論述人力資源管理的概念及意義，分析頤香齋食品廠人力資源管理方面的優(yōu)勢(shì)及缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)的建議。論文內(nèi)容較完整，能體現(xiàn)部分個(gè)人見(jiàn)解，論點(diǎn)準(zhǔn)確，論據(jù)較充分，對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尚好，應(yīng)用能力較強(qiáng)。該論文對(duì)于頤香齋食品廠的人力資源管理具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2、評(píng)分建議：中 指導(dǎo)教師簽名

2006年6 月 7 日

答辯

小組

評(píng)審

意見(jiàn)

1、評(píng) 語(yǔ)：

該論文選題能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，具有一定實(shí)際意義。但論文對(duì)問(wèn)題的分析不夠深入，在深度和廣度上尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，論文質(zhì)量一般。答辯時(shí)思路較清晰，回答問(wèn)題基本準(zhǔn)確、清楚，答辯表現(xiàn)中等。

2、評(píng) 分：中 答辯小組組長(zhǎng)簽名

2006年06 月09日

答辯

委員

會(huì)

評(píng)審

意見(jiàn)

1、評(píng) 語(yǔ)：

2、評(píng) 分： 答辯委員會(huì)主任簽名

年 月 日

備注

教務(wù)處印制

第四篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄

2018-05-01 教師添加 修改論文英語(yǔ)標(biāo)題 正常 已確認(rèn)

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2018-04-30 教師添加

修改論文結(jié)構(gòu) 正常 已確認(rèn)

查看詳情

2018-04-30 教師添加

檢查數(shù)據(jù)，調(diào)試程序 正常 已確認(rèn)

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2018-04-29 教師添加

指導(dǎo)算法編程，調(diào)試程序 正常 已確認(rèn)

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2018-04-27 教師添加

指導(dǎo)算法編程 正常 已確認(rèn)

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2018-04-23 教師添加

確認(rèn)論文參考文獻(xiàn) 正常 已確認(rèn)

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2018-04-20 教師添加

指導(dǎo)論文英文文摘編寫(xiě) 正常 已確認(rèn)

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2018-04-15 教師添加

檢查數(shù)據(jù)真實(shí)性 正常 已確認(rèn)

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2018-04-04 教師添加

指導(dǎo)論文參考文獻(xiàn)編寫(xiě) 正常 已確認(rèn)

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2017-12-06 教師添加 確定任務(wù)書(shū)，指導(dǎo)開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容 完成開(kāi)題報(bào)告 已確認(rèn)

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2017-12-05 教師添加 指導(dǎo)已有算法代碼運(yùn)行 收集已有算法運(yùn)行的結(jié)果 已確認(rèn)

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2017-12-01 教師添加 指定參考文獻(xiàn)與參考書(shū)籍 每人借書(shū)10本 已確認(rèn)

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第五篇：本科生畢業(yè)論文周記錄

第一周：確定選題

大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——汽車銷售管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

汽車工業(yè)經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和騰飛以及對(duì)人類社會(huì)的文明帶來(lái)了巨大影響。汽車工業(yè)已成為許多國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著人們生活水平以及汽車性能的不斷提高，人們對(duì)汽車的消費(fèi)和需求也越來(lái)越旺盛，世界汽車工業(yè)也保持龐大的市場(chǎng)需求和市場(chǎng)規(guī)模。近年來(lái)，中國(guó)汽車市場(chǎng)發(fā)展迅猛，巨大的市場(chǎng)容量和可觀的經(jīng)濟(jì)效益，引起各汽車廠家紛紛加大投資，汽車市場(chǎng)烽煙四起，汽車銷售策略和模式頻出，競(jìng)爭(zhēng)已是空前的激烈，在如此形勢(shì)下，一種介于生產(chǎn)廠家和用戶之間的橋梁，汽車銷售公司正在不斷的產(chǎn)生和發(fā)展壯大。我對(duì)此行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后確定選題。以上是本周工作，下周將會(huì)根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。

第二周：資料收集

這周的工作主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過(guò)上圖書(shū)館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用圖書(shū)館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過(guò)上網(wǎng)查找，在中國(guó)知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進(jìn)行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點(diǎn)頭緒。并在中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，我在中國(guó)期刊網(wǎng)、汽車網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。最后，我認(rèn)真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對(duì)材料涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)分類，以便寫(xiě)論文時(shí)參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告上。

第三周：開(kāi)題報(bào)告

在收集、整理完相關(guān)資料后，開(kāi)始撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。資料雖多，但問(wèn)題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細(xì)的閱讀了一篇，并做了仔細(xì)的批注，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開(kāi)題報(bào)告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過(guò)了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到建立快速高效的汽車銷售管理信息系統(tǒng)的重要性。在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過(guò)了大量資料的搜集、閱讀和初步整合。而文獻(xiàn)綜述這部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說(shuō)服力的文獻(xiàn)內(nèi)容，點(diǎn)出了應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。搜集相關(guān)資料，通過(guò)查閱字典上網(wǎng)，翻譯外文文獻(xiàn)。

第四周在寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細(xì)綱。論文的初綱和細(xì)綱對(duì)于論文的寫(xiě)作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫(xiě)論文的過(guò)程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時(shí)寫(xiě)論文的習(xí)慣，分三部分書(shū)寫(xiě)，首先提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題。初步地確定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容包括選題的背景、研究的目的及意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。并且根據(jù)實(shí)際工作量及各部分工作所需的時(shí)間，大致地制定了進(jìn)度安排。至此畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作應(yīng)該算是結(jié)束了，下周開(kāi)始就要實(shí)施進(jìn)度安排了，認(rèn)真而高效地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

第五周汽車銷售管理系統(tǒng)的需求分析

經(jīng)過(guò)考察、分析，要求本系統(tǒng)具有以下功能

（1）統(tǒng)一友好的操作界面，保證系統(tǒng)的易用性，方便用戶的操作；

（2）具備汽車信息的展示功能，方便瀏覽者對(duì)汽車進(jìn)行瀏覽與比較；

（3）規(guī)范的汽車分類，方便瀏覽者分類查找；

（4）完善的物流記錄功能；

（5）設(shè)置網(wǎng)站公告信息模塊，使瀏覽者能夠及時(shí)了解網(wǎng)站的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)變化；

（6）訂單信息查詢功能；

（8）全面的后臺(tái)管理功能，以方便管理員對(duì)網(wǎng)站信息進(jìn)行更新與管理。

第六周整個(gè)汽車銷售系統(tǒng)分幾大模塊。入庫(kù)管理：能很好地完成汽車的售前管理。售前管理包括供應(yīng)商信息，需求商信息和汽車基本信息的入庫(kù)作業(yè)。車輛管理：能詳細(xì)記錄汽車供應(yīng)商和公司之間的交易過(guò)程，即進(jìn)貨或退貨過(guò)程。銷售管理：能詳細(xì)記錄需求商與公司之間的交易過(guò)程，即訂車和退車過(guò)程。查詢管理：能及時(shí)準(zhǔn)確地獲得汽車在某階段的盈虧情況和市場(chǎng)的需求走勢(shì)。即通過(guò)對(duì)汽車銷售排行、汽車進(jìn)貨、汽車退貨、訂車、退車等信息查詢獲得相應(yīng)的結(jié)果，以備參考，從而制定出相應(yīng)的策略。系統(tǒng)設(shè)定：能夠?qū)Σ煌瑱?quán)限的用戶進(jìn)行合理的管理；

第七周運(yùn)用管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分析，設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的初步方案；根據(jù)結(jié)構(gòu)化分析的框架，把相同或相近的部分設(shè)計(jì)成模塊，使其相對(duì)獨(dú)立，將單一功能組成的結(jié)構(gòu)，用模塊圖表示出來(lái)，由此確定軟件系統(tǒng)及與之相應(yīng)的功能結(jié)構(gòu)。

進(jìn)行用戶需求分析。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，在圖書(shū)館和一些汽車周刊及網(wǎng)站，搜集資料。

做出汽車銷售管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的可行性方案；根據(jù)所得資料，運(yùn)用管理信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)對(duì)汽車銷售管理信息系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。在現(xiàn)代銷售管理中，信息技術(shù)能夠幫助企業(yè)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)用獲得難以想象的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。特別是，能夠改進(jìn)企業(yè)管理機(jī)制。改善決策方式，減少管理成本，提高工作效率。汽車銷售的管理者要如何在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立足，尋找其本身的利基所在，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，提升競(jìng)爭(zhēng)能力皆是當(dāng)前的重要課題。

第八周.在一些汽車官網(wǎng)了解汽車的屬性、相關(guān)車型號(hào)的配置、價(jià)格等有關(guān)汽車的信息，了解汽車銷售的工作流程。

運(yùn)用管理信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)寫(xiě)出汽車銷售管理系統(tǒng)的系統(tǒng)功能要求、基本操作、控制模式。進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)并規(guī)劃處理。設(shè)計(jì)系統(tǒng)的工作流程圖，設(shè)計(jì)系統(tǒng)及主要系統(tǒng)功能模塊和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),編寫(xiě)并調(diào)試各個(gè)功能模塊。包括系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，子系統(tǒng)功能模塊圖，概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，管理員登錄模塊設(shè)計(jì)，功能選擇頁(yè)面，系統(tǒng)基本模塊介紹。

周記錄8：

本周論文的主要任務(wù)是完善論文，主要包括以下事項(xiàng)：

在老師的指導(dǎo)下，為論文增加摘要，修改格式，標(biāo)注參考文獻(xiàn)等，并對(duì)論文中存在的選用不當(dāng)?shù)睦樱Z(yǔ)句進(jìn)行修改。對(duì)于我論文中的寫(xiě)作思路，老師給予了寶貴的意見(jiàn)。

在本周的論文修改中，我對(duì)論文中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字或不通的地方進(jìn)行了修改，對(duì)老師指出的格式錯(cuò)誤，內(nèi)容不符的地方也進(jìn)行了修改，進(jìn)一步地理清了論文的邏輯關(guān)系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。

下周，我將繼續(xù)論文的修改，根據(jù)老師提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。

周記錄9：

本周的主要任務(wù)，依然是對(duì)初稿的修改。主要包括：

1根據(jù)老師的批注和意見(jiàn)對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改。

2對(duì)論文中存在的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改。如標(biāo)點(diǎn)格式的錯(cuò)誤等。

3對(duì)初稿進(jìn)行加工，對(duì)不符合論文題意的部分進(jìn)行修改。

4.對(duì)文章中進(jìn)行標(biāo)注，修改參考文獻(xiàn)中的格式。

在修改論文的過(guò)程中，我認(rèn)真吸取了論文指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理，對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除，并且重新整理，編輯，使之符合論文的立意。

下周將繼續(xù)論文的修改，爭(zhēng)取最終定稿。我將通過(guò)聽(tīng)取老師論文審閱的意見(jiàn)以及自我修改的方式，完

善論文。

周記錄10：

本周的主要任務(wù)，是對(duì)論文中存在的不足之處進(jìn)行再次的修改，直至定稿。

在這一周里，我完成了對(duì)論文格式的修改，論文整體框架的最終確定，論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)的最終修改。在老師的指導(dǎo)下，我整合了論文中較為重要的參考文獻(xiàn)，最終確定了自己論文中核心思想的闡述，使論文的表達(dá)更加規(guī)范、完整，論據(jù)有力，條理清晰，在老師的幫助下，我按照論文指導(dǎo)手冊(cè)的要求，自己對(duì)照，審核了論文，最終完成了論文的修改工作。

下周，我將向老師提交自己修改后的論文，讓老師最終審閱，完成論文的定稿。

周記錄11：

本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進(jìn)行最終審閱，直至老師將我的論文定稿。這一周里，我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容，對(duì)格式中易錯(cuò)易漏的地方進(jìn)行了仔細(xì)的修改，對(duì)論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運(yùn)用進(jìn)行了最后的核對(duì)。對(duì)論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)，論文目錄，論文開(kāi)題報(bào)告，任務(wù)書(shū)等，進(jìn)行了整理，打印。最終，老師通過(guò)了我的論文，我的論文定稿了，相關(guān)的資料也準(zhǔn)備齊全了。

下周，我將為答辯的事情作準(zhǔn)備，希望通過(guò)仔細(xì)的準(zhǔn)備，自己能夠在答辯中發(fā)揮好，順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài)，克服自己在心理上的焦慮與急躁，積極地準(zhǔn)備答辯工作。

周記錄12：

這周的主要工作是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括以下工作：

1.細(xì)讀論文，深入了解自己的論文以及參考資料。

2.向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯相關(guān)的流程，與注意事項(xiàng)。

3.熟記論文的框架，論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。

4.根據(jù)論文的預(yù)測(cè)問(wèn)題，作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。

5.加強(qiáng)論文中相關(guān)專業(yè)知識(shí)的記憶。

6.與同組成員模擬演練論文答辯過(guò)程。

在最終完成論文之后，我還會(huì)針對(duì)自己在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題，及不足之處，做出更多更深入的學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)，讓自己得到進(jìn)一步的提高。

下周，我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料，充實(shí)自己的觀點(diǎn)、論點(diǎn)，為答辯做好充分的準(zhǔn)備。另外，對(duì)論文有關(guān)補(bǔ)充材料進(jìn)行修改（若老師有要求）。