第一篇：先進工作者評選

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2011年先進集體、優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、技術(shù)革新

能手和業(yè)務(wù)能手評選辦法

各部門、各科室：

在過去的2011年中，全體干部職工在各自的工作崗位上發(fā)揚艱苦奮斗、不斷進取的優(yōu)良作風(fēng)，團結(jié)敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新，推動公司創(chuàng)造了新的輝煌業(yè)績。期間涌現(xiàn)出一大批顧全大局、工作氣氛融洽、凝聚力強的先進集體和一大批貢獻大、技術(shù)能力強、能吃苦、肯鉆研的技術(shù)能手和先進個人。這些團體和個人在工作中都起到了積極的模范帶頭作用，展示出良好的精神風(fēng)貌，樹立了公司的形象。

為表彰先進，進一步調(diào)動廣大干部職工的工作積極性，促進公司快速、持續(xù)、和諧發(fā)展，經(jīng)公司研究決定在全廠范圍內(nèi)公開評選先進集體、技術(shù)革新能手、優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)能手和優(yōu)秀管理者?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

鼓舞士氣、促進發(fā)展、培養(yǎng)一批敬業(yè)心強、業(yè)務(wù)精通的技術(shù)骨干及中堅力量。創(chuàng)建一批優(yōu)秀的團體，發(fā)現(xiàn)并儲備一批后備技術(shù)人才和管理干部，最大限度地激勵員工，調(diào)動員工積極性并挖掘其潛能。

二、參加評選范圍

公司各個部門、科室及全體職工。

三、評選獎項設(shè)置及數(shù)量分布

1、先進集體（3個）

參評對象：原淀粉生產(chǎn)、變性淀粉生產(chǎn)、綜合辦公室、財務(wù)科、人力資源部、原淀粉銷售科、客服處、變性淀粉銷售、葡萄糖酸鈉銷售、研發(fā)中心、原料處、供應(yīng)科、品管部、倉儲科、污水處。

2、先進班組（3個）

原淀粉生產(chǎn)部2個。參評對象：加工班、電修、浸泡、化驗、鍋爐。變性淀粉車間1個。參評對象：甲、乙、丙三個班。

3、優(yōu)秀員工（34人）

原淀粉生產(chǎn)14人（含下屬各科室、部門）、新項目部1人、綜合辦公室2人、1

財務(wù)1人、原淀粉銷售1人、客服1人、人力資源和供應(yīng)1人、保管4人（含裝卸隊、碼垛工）、原料2人、品管部1人、污水處1人、變性淀粉車間2人、變性淀粉銷售1人、葡萄糖酸鈉銷售1人、研發(fā)中心1人。

4、業(yè)務(wù)能手（15人）

原淀粉生產(chǎn)6人、變性淀粉2人、新項目部1人、倉儲3人、業(yè)務(wù)員3人。

5、技術(shù)革新能手（3-5人）

6、優(yōu)秀管理者（3-5人）

四、考核的原則、要求：

1、公平、公開、公正原則

公平：考核標(biāo)準公平合理，部門之間、人人之間平等競爭

公開：考核實行公開監(jiān)督，參與者人人掌握考核方法

公正：考核做到公正客觀，考核結(jié)果公正使用

2、“四嚴”原則

嚴格考核標(biāo)準：即考核要素的標(biāo)準具體、明確、客觀、合理。

嚴格考核方法：即考核的形式和方法符合科學(xué)、嚴謹?shù)囊蟆?/p>

嚴格考核制度：即考核的規(guī)程和準則要嚴格，使考核工作有法可依，有章可循。嚴格考核態(tài)度：即考核的思想要端正，態(tài)度要認真，反對好人主義和不負責(zé)任的態(tài)度。

3、生產(chǎn)和后勤分開評選，民主無記名投票和領(lǐng)導(dǎo)推薦相結(jié)合。

4、每人只能有一次獲獎機會（在所有個人獎項當(dāng)中，不能重復(fù)出現(xiàn)同一人姓名）。

五、評選條件

1、先進集體及精神文明獎評選條件

（1）服從上級安排、能及時、圓滿完成上級布置的各項任務(wù)。

（2）部門、科室內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、工作氣氛融洽、凝聚力、向心力強。

（3）對外團結(jié)其它部門、配合工作，能共同完成各項工作。

（4）本部門內(nèi)部未出現(xiàn)過各種安全、經(jīng)濟事故、未對公司造成大的財產(chǎn)損失。

（5）本部門（班組）全年各項考核指標(biāo)名列前茅。

2、優(yōu)秀管理者評選條件

（1）注重基礎(chǔ)管理工作，堅持實行民主管理，積極運用現(xiàn)代管理方法、切實推行績效考核工作、推行公司計劃管理、數(shù)字管理、預(yù)算管理措施，并取得較好的經(jīng)

濟效益。其經(jīng)驗在公司具有較好的示范作用。

（2）帶領(lǐng)本部門或班組按時全面完成上級下達的各項工作任務(wù)，各項工作指標(biāo)達到公司先進水平，全年無安全事故。

（3）有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。善于學(xué)習(xí)，致力于公司企業(yè)文化建設(shè)，使所在部門文明和諧、團結(jié)向上、具有較強的執(zhí)行能力。

（4）優(yōu)秀管理者由公司考核小組集中評選。

3、優(yōu)秀員工評選條件

（一）生產(chǎn)部門

生產(chǎn)部門人員，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，技術(shù)技能水平在本工段、車間（工種）中有較大影響，并具有下列條件之一的可參加能手的評選：

（1）有較高的個人素質(zhì)，有較強的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，有較強的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，以廠為家，能夠積極主動的開展工作。待人和睦，樂于助人，與人相處融洽。

（2）熟悉本工種相關(guān)技術(shù)知識，并在傳授技術(shù)技能方面做出突出貢獻的；

（3）在本工段（工種）中具備較高技藝，技術(shù)操作熟練的；

（4）勤儉節(jié)約，想方設(shè)法為企業(yè)節(jié)約大量生產(chǎn)成本。

（5）工作積極，勤于動腦鉆研，在開展技術(shù)革新、技術(shù)改造活動中做出重要貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益和社會效益的；

（6）安全生產(chǎn)，未對公司造成大的財產(chǎn)損失；

（7）主動、積極配合其它部門工作。

（二）后勤

（1）有較高的個人素質(zhì)，有較強的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，有較強的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，以廠為家，能夠積極主動的開展工作。待人和睦，樂于助人，與人相處融洽。

（2）能夠遵守公司的各項規(guī)章制度，配合公司的工作，積極維護公司形象。

（3）思想端正，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，有吃苦耐勞、積極進取的精神。

（4）主動、積極配合生產(chǎn)部門工作，搞好后勤服務(wù)。

4、技術(shù)革新能手及業(yè)務(wù)能手評選條件 技術(shù)革新能手由公司考核小組集中評選。

（一）生產(chǎn)部

生產(chǎn)部門人員，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，技術(shù)技能水平在本工段、車間（工種）中有較大影響，并具有下列條件之一的可參加能手的評選：

（1）在本工段（工種）中具備較高技藝，技術(shù)操作熟練的；

（2）熟悉本工種相關(guān)技術(shù)知識，并在傳授技術(shù)技能方面做出突出貢獻的；

（3）工作積極，勤于動腦鉆研，在開展技術(shù)革新、技術(shù)改造活動中做出重要貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益和社會效益的；

（4）工作勤儉，想方設(shè)法為企業(yè)節(jié)約大量生產(chǎn)成本。

（5）有較高的個人素質(zhì)，有較強的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，有較強的責(zé)任感，能夠積極主動的開展工作，待人和睦，樂于助人，與人相處融洽。

（6）安全生產(chǎn)，未對公司造成大的財產(chǎn)損失。

（7）在生產(chǎn)過程中進行過發(fā)明創(chuàng)造，為公司節(jié)省了大量財力、物力、人力等資源或在09年生產(chǎn)檢修、技改中有突出貢獻。

（二）后勤

（1）能夠遵守公司的各項規(guī)章制度，配合公司的工作，積極維護公司形象。

（2）思想端正、愛崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，有吃苦耐勞、積極進取精神。

（3）有較高的個人素質(zhì)，有較強的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力，有較強的責(zé)任感，能夠積極主動的開展工作，待人和睦，樂于助人，與人相處融洽。

（4）工作積極，勤于動腦，為公司開展技術(shù)革新、技術(shù)改造做出重要貢獻，取得明顯經(jīng)濟效益和社會效益的；

六、獎勵

對評選出的獲獎部門和人員，公司進行公示，并通過多種形式進行宣傳、表彰，公司將召開表彰大會給予精神及物質(zhì)獎勵。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、公司成立考核小組，對評選工作進行監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、各部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本項工作，并對考核工作負全責(zé)。

八、評選時間

請相關(guān)部門自即日起立即組織評選，評選結(jié)果于月日前上報公司辦公室，以便進行公示和頒獎。過期將按該部門放棄評選處理。

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2012年1月22日

第二篇：先進工作者評選材料

個人工作匯報

本人····，男，一九八三年一月十五日出生。二00五年畢業(yè)于長沙理工大學(xué)。二00七年九月到···························項目從事測量工作，二00九年二月到······，首先從事測量工作，后任現(xiàn)場工區(qū)主任，現(xiàn)在在工程部，任工程部部長。本人從二00五年至今一直從事公路施工、工程技術(shù)工作。

一、豐富的專業(yè)知識是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提

本人自2005年參加工作以來，一直從事公路施工相關(guān)的專業(yè)工作。2007年，本人通過自學(xué)考取長沙理工大學(xué)土木工程系函授班，三年的學(xué)習(xí)，使本人積累了豐富的專業(yè)理論知識。

二、嚴標(biāo)準、嚴要求，力求專業(yè)技術(shù)工作邁向新臺階。

自2007年9月我進入··················公司學(xué)習(xí)測量，經(jīng)過半年的實踐學(xué)習(xí)，結(jié)合在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識，初步掌握了測量工作的基本技能，隨著工程的進展，我在實踐中不斷的努力提高自己，使自己較快的成長起來。測量是工程的眼睛，作為測量人員，我們在測量之前，應(yīng)熟悉圖紙、編制測量方案、針對特定構(gòu)造物和道路路線編一套測量程序，以利測量工作的進行。我認為作為合格的測量人員必須應(yīng)對各種各樣的工程，運用不同的測量方法，找出不同工程不同的測量重點，充分利用計算機軟件計算管理數(shù)據(jù),在把放樣數(shù)據(jù)輸入計算機中形成圖形進行數(shù)據(jù)校核。測量工作整個工程的先鋒軍是帶有一定服務(wù)性質(zhì)的工種。它既有腦力勞動,更有繁重的體力勞動，并且具有一定風(fēng)險。如何作到服務(wù)到位并把這種風(fēng)險降至最底，就要靠我們集體努力配合和提高個人素質(zhì)，讓自己具備較高的測量專業(yè)知識，同時在工作中積極配合，共同把測量工作干好。

2009年3月我來到··················，我首先從事測量工作。該地區(qū)屬于山區(qū)，地形條件復(fù)雜，給測量工作帶來了巨大的困難。測量是工程的先行部隊，為了給工程開工創(chuàng)造條件，我測量隊在和設(shè)計院完成導(dǎo)線點交接工作后，立即開始了導(dǎo)線復(fù)測工作，由于導(dǎo)線點全部設(shè)在山頂，而且樹木比較多，通視困難，復(fù)測過程中要對妨礙通視的樹木進行砍伐，導(dǎo)致復(fù)測工作進行緩慢。完成導(dǎo)線復(fù)測工作，并經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格后，開始了對本標(biāo)段全線的原地貌進行恢復(fù)定線和原地面測量工作，受地形條件影響，樹木較多，無法通視，給原地面復(fù)測工作帶來了巨大困難，致使復(fù)測工作進展十分緩慢，為了給工程開工創(chuàng)造條件，我測量隊實行抓重點的工作方式，對預(yù)計的開工點進行優(yōu)先測量。對于無法通視的地段，在測設(shè)過程中邊進行樹木砍伐邊測量，晚上時間進行測量資料的整理，橫斷面圖的繪制，及資料的上報工作，為工程的盡快開工創(chuàng)造了條件。

三、踏實工作、努力提高自身素質(zhì)

為了進一步提高自己的專業(yè)知識，我從測量工作轉(zhuǎn)到施工現(xiàn)場，學(xué)習(xí)現(xiàn)場施工工藝及管理，同時為工程把好質(zhì)量關(guān)，爭取優(yōu)質(zhì)工程，貢獻自己的一份力量。在現(xiàn)場施工實踐工作中，我通過不斷地努力學(xué)習(xí)，使自己工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面。目前，本人擔(dān)任····工程部部長，主要負責(zé)變更項目工程量的簽認及變更圖紙的相關(guān)事宜，本項目處于山區(qū)，地質(zhì)條件復(fù)雜，石質(zhì)大部分為千枚巖，路基變更項目較多，因此變更工程量的簽認及催促設(shè)計院及時完善變更圖紙就顯得尤為重要，只有及時完成前面這些工作才能盡快上報變更，加快變更項目的計量支付速度，緩解項目資金壓力問題。目前，路基及橋梁變更手續(xù)、變更工程量簽認及圖紙已基本完善，為加快項目變更計量做好了鋪墊工作。盡管有了一定的進步和成績，但在好多方面還存在著不足。在以后的工作中，我將努力提高自己的技術(shù)水平，全面提高自身素質(zhì)，增強自己的大局觀念，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

················項目經(jīng)理部

2011年12月20日

第三篇：先進工作者評選材料

愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)

——記黃茆中心校老師教育之二三事

胡錦濤主席指出：國家興盛，人才為本，人才培養(yǎng)，教育為本。的確，教師的工作雖平凡而普通的，教育事業(yè)卻承載著國富民強，造就人才的重任。近年來，在我們武宣這片充滿生機和活力的熱土上，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、勤于鉆研、默默為社會經(jīng)濟發(fā)展培育人才的先進教育工作者，老師就是其中的弄潮兒。

老師，武宣縣黃茆中心校五

（一）班班主任，學(xué)校少先隊大隊部總輔導(dǎo)員。工作十年，她以自己的行動出色地履行一個教師的職責(zé)，以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。十年里，她的教學(xué)成績優(yōu)秀，2003年帶的畢業(yè)班獲全縣小學(xué)畢業(yè)水平測試三等獎，從2000年起，連續(xù)六年獲得鎮(zhèn)級教學(xué)質(zhì)量獎；業(yè)務(wù)能力強，2008年參加武宣縣閱讀教學(xué)競賽獲三等獎，2009年參加武宣縣英語教師技能大賽獲三等獎，2000年，2001年，2005年，2006年參加鎮(zhèn)級基本功大賽分別獲得了一、二等獎；做為中心校課題研究組成員，承擔(dān)“立足課堂，啟發(fā)善誘”等課題的展示課，2008年獲“校本研修先進個人”；由于表現(xiàn)優(yōu)秀，還榮獲三里鎮(zhèn)“先進教育工作者”稱號，2008年還被評為武宣縣“十佳少先隊輔導(dǎo)員”和黃茆鎮(zhèn)“優(yōu)秀青年”。她所帶的班級也是幾乎每個學(xué)期都被評為校“文明班級”，連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“先進班集體”，2009年5月被評為縣“先進班集體”。

做為一名鄉(xiāng)村教師，能夠取得這樣喜人的成績，主要是源于她對

1教育事業(yè)的那份無盡的執(zhí)著，源于她對學(xué)生那份深深的愛與責(zé)任。

一、班主任工作中，用愛心去培育花朵

在老師看來，其實要做到“愛學(xué)生”并不難，也不需要做出什么驚天動地的事出來。做為教師的“愛”，就是“尊重和理解學(xué)生”，站在學(xué)生的角度來思考他們所做的事，關(guān)注每一位學(xué)生。

1、不放棄每一位差生

十年的教學(xué)生涯里，趙老師遇到過許多的學(xué)困生。這樣的學(xué)生，如果引導(dǎo)不好，往往會變成學(xué)習(xí)紀律雙差生。因而，對這樣的學(xué)生，趙老師從不言放棄，她總是用自己的愛心、耐心、關(guān)心去幫助學(xué)生，尋找他們的閃光點，讓他們在班級里重拾尊嚴。曾有這樣一位學(xué)生，叫陸航。第一次在課堂上提問他時，全班一片嘩笑。原來，這位學(xué)生成績非常差，考試都是個位數(shù)，老師以前也從沒提問過他，他上課一般不是無所事事就是惹是生非。經(jīng)過進一步接觸他，趙老師發(fā)現(xiàn)，其實他很樂于為同學(xué)們服務(wù)，就任他為班級圖書管理員，上課也有意識地向他提一些簡單的問題，并經(jīng)常鼓勵他。經(jīng)過老師的引導(dǎo)和幫助，他不再需要通過搗蛋來引起大家的注意，又重新在同學(xué)們中間拾起了尊嚴。

2、用熱心去溫暖每一顆受傷的心

在趙老師任教的班級里，有過不少家庭比較特殊的學(xué)生。有的是孤兒，有的出自單親家庭，有的則是父母雙雙在外打工的留守兒童。這樣的孩子，有很多是孤獨、敏感，渴望愛而又對他人有種排斥心理的。對這樣的學(xué)生，趙老師總是對他們敞開心扉，耐心地去接近他們，用師愛去溫暖他們孤獨的心。

2003年接手的一個班里，有一個學(xué)生，父親去世，母親扔下年幼的他和哥哥遠走他鄉(xiāng)，兄弟兩寄居在叔叔家。這個孩子在校經(jīng)常打罵同學(xué)，且有偷摸行為。同學(xué)們都不喜歡他，他自己小小年紀也有了厭學(xué)的思想，經(jīng)常無故不來學(xué)校。在他的一次次無故曠課中，趙老師和他的親人不知去找了他多少次，也不知多少次與他談心，引導(dǎo)同學(xué)們用集體的力量去幫助他。最后，終于把他拉回了正常的學(xué)習(xí)生活中，使他不再是一個問題學(xué)生。

還有黃維龍，黃慧娟等都是留守兒童，跟隨年邁的祖父母生活。對這些特殊的孩子們，趙老師真心的為他們付出她特別的愛。去年春節(jié)，黃維龍的父母離開家出去打工，那段時間，他顯得特別的失落。趙老師引導(dǎo)他去體會父母打工的辛苦和無奈，與他父母聯(lián)系讓父母多打電話關(guān)心兒子，鼓勵小伙伴們多和他玩一些有意義的活動，讓他感受到朋友間的友誼……他漸漸走出了陰影，快樂地學(xué)習(xí)生活。

3、努力去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛能

在班里，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不夠好，往往會有自卑心理。怎樣才能讓人人都找到自己的位臵呢？趙老師對每一位學(xué)生都細心觀察，開發(fā)他們的潛能，并讓其在活動中感受到成功的快樂。

石迪是班里一個比較文靜的女生，她思維比較慢，學(xué)習(xí)有點跟不上，但她寫字比較清秀。于是，一次學(xué)校手抄報比賽，趙老師鼓勵她參加，并給予了指導(dǎo)，使她獲得了較好的名次。以后每次有這樣的比賽，她都積極參加，甚至一次縣級的手抄報比賽中，全校四個人獲獎，她竟然名列其中。當(dāng)她和那些優(yōu)秀生站在同一個領(lǐng)獎臺上時，不但別的同學(xué)驚訝，連她自己也不敢相信是真的。從那以后，她對自己充滿了信心，學(xué)習(xí)上也進步不少。

還有左羅、邵映源、馮錫、莫宵……等等很多同學(xué)，趙老師都為他們提供了展示自己的平臺，讓孩子們找到自己的位臵：小畫家、小作家、小數(shù)學(xué)家、小書法家等。同學(xué)們各有各的特長，能力得到了充分發(fā)展。

在師愛是引領(lǐng)下，趙老師所教班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生個性得到發(fā)展。家長都說：把孩子交給這樣的老師，我們放心。

二、抓好少先隊大隊部工作，促進學(xué)校德育建設(shè)

2006年起，老師走上了少先隊大隊部總輔導(dǎo)員這一崗位。憑借著對少先隊工作的滿腔熱情，她帶領(lǐng)著孩子們把學(xué)校的少先隊工作搞得有聲有色，有力地配合了學(xué)校的德育工作，促進了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在學(xué)校少先隊工作一盤散沙的情況下，上任后，她首先抓組織建設(shè)，規(guī)范好各項常規(guī)工作，設(shè)立了紀律檢查部專門檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律衛(wèi)生工作，保證了良好的校紀校風(fēng)。

其次是訓(xùn)練校鼓號隊和抓隊室建設(shè)。在她的努力下，鼓號隊有由無到有，并先后參加了歡送人大代表韋家玲同志進京開會，黃茆中學(xué)校慶，迎接港商捐款等活動，每周還用鼓號隊舉行升旗儀式，很好的體現(xiàn)了黃茆小學(xué)的風(fēng)貌。隊室建設(shè)也取得良好成績，2007年全縣少先隊室評比中獲二等獎。

此外，還開展各種有特色的主題活動。如以“傳統(tǒng)美德進校園”

為主題開展的講故事、征文比賽；以“迎奧運”為主題開展體操比賽，趣味運動會，田徑運動會;以“書香溢校園”為主題開展繪畫，手抄報比賽等，孩子們在活動中得到了鍛煉，能力得到了提高。其中，覃志虹同學(xué)參加全國“珍惜資源，崇尚節(jié)約”征文比賽獲二等獎，熊森同學(xué)參加全國“熱愛祖國，唱響和諧”征文比賽獲二等獎，梁靜同學(xué)參加手抄報比賽獲來賓市三等獎。

三、教學(xué)工作中，時刻做到嚴謹治學(xué)

做為一名教師，老師深知嚴謹治學(xué)的重要性。不論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是在教學(xué)工作中，她始終都能保持著嚴謹治學(xué)的態(tài)度。業(yè)務(wù)上，她刻苦求知，勇于探求新理論新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭。在教學(xué)中，她認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦。在她孜孜不倦地努力下，她的業(yè)務(wù)能力不斷地得到提升，教學(xué)水平也有了很大的提高，她逐漸成長為教學(xué)骨干。2004年10月，受中心校輔導(dǎo)員委托，做了小學(xué)語文一年級教材簡析培訓(xùn)，并做了《識字課怎樣教》的主題報告，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。做為黃茆鎮(zhèn)課題研究小組的成員，承擔(dān)過《難忘的潑水節(jié)》、《紀昌學(xué)射》、習(xí)作《童年趣事》等研討課，由于在校本研修工作中表現(xiàn)出色，2008，被評為“校本研修先進個人”。在英語教學(xué)競賽，語文閱讀教學(xué)競賽，識字課教學(xué)競賽中也屢次獲得優(yōu)異成績。所教班級成績也非常優(yōu)秀，2003年獲縣小學(xué)畢業(yè)水平測試三等獎，2001，2004年，度，2005，2006，2008分別獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

在老師十年的教學(xué)生涯里，她始終以火一樣的熱情，勤勤懇懇地

耕耘在教育教學(xué)第一線。她為人師表、師德高尚、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)能力強，又具有探索和創(chuàng)新的精神，是一名年輕有為的骨干教師。她以愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評，她不愧是一位先進的教育工作者。

第四篇：先進工作者評選標(biāo)準

先進工作者評選標(biāo)準

一、熱愛事務(wù)所：（20分）

1、熱愛事務(wù)所，對事務(wù)所忠誠，能積極維護事務(wù)所的形象。(5分)

2、奉公守法，能模范遵守事務(wù)所的各項規(guī)章制度。（5分）

3、愛護事務(wù)所的財物，厲行節(jié)約，有較強的主人翁意識和責(zé)任感。（5分）

4、工作盡心盡力，對公司有突出貢獻。（5分）

二、工作態(tài)度：（25分）

1、忠于職守，工作勤勞，作風(fēng)優(yōu)良，對工作認真負責(zé)，出勤率好。（5分）

2、工作積極主動、細致認真，上進心強，能自動自發(fā)地工作。（5分）

3、工作心態(tài)端正，愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，富有激情和熱情。（5分）

4、工作雷厲風(fēng)行，執(zhí)行力強，能起到積極的帶頭作用。（5分）

5、有較強的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)。（5分）

三、工作能力：（30分）

1、專業(yè)技能精通，業(yè)務(wù)熟練，能勝任本職工作。（6分）

2、能創(chuàng)造性地開展工作，觸類旁通，方法靈活多樣。（6分）

3、工作效率高，及時準確，且能保質(zhì)保量完成任務(wù)。（6分）

4、溝通協(xié)調(diào)能力強，能順利解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。（6分）

5、能正確掌握上級指示，開展各項工作，并能及時向上級匯報。（6分）

四、團隊協(xié)作：（10分）

1、有較強的團隊精神，能積極與他人合作，凝聚力強。（5分）

2、能積極團結(jié)同事，為人誠懇友善，為他人著想，樂于助人。（5分）

五、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：（15分）

1、重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（5分）

2、能主動接受新事物，有策劃能力，工作有新方法、新思路。（5分）

3、善于創(chuàng)新，能積極提出合理化建議，并被單位采納。（5分）

第五篇：先進工作者評選方案

先進工作者評選方案

一、評選目的

為了表彰在中作出顯著成績的總部員工，樹立先進典型，展現(xiàn)員工風(fēng)采，激勵廣大員工的工作積極性，特制定本方案。

二、評選范圍、原則、程序 ? 評選范圍：

1、公司總部全體員工

2、于***年***月***日前入職公司總部相關(guān)崗位。

3、公司管理層不參與評選活動。? 評選原則：

1、評選采用公開、公正、公平的形式進行。

2、在全年的工作中，未發(fā)生任何安全事故者，無任何違規(guī)違紀行為，無任何懲處通報者。? 評選程序：

（1）******公司人力資源部公布各項獎勵名額及評選條件；（2）******部組織總部全體員工參與評選投票；（3）******部、*****負責(zé)對選票進行統(tǒng)計公布；（4）各部門員工均有資格參與投票。

三、評選辦法 由總部全體員工依據(jù)評選標(biāo)準及各部門的評選名額進行不記名投票。評選分為A、B兩類選票，公司管理層填寫A票，總部其他員工填寫B(tài)票；A票投票1票計5票，B票投票1票計1票。按部門由高到低統(tǒng)計員工得票總數(shù)進行排名，按照各部門評優(yōu)名額分配情況選取先進工作者候選人。******部將候選人名單提交公司管理層進行審定。

四、各部門先進工作者名額分配情況

辦公室評選優(yōu)秀員工*人； ****部評選優(yōu)秀員工*人； ……….****部評選優(yōu)秀員工*人。

五、獎勵方式

評先評優(yōu)獎勵以精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，重在精神獎勵的原則。公司總結(jié)表彰大會公開進行表彰，由公司管理層頒發(fā)獎勵證書，并獎勵現(xiàn)金*元。

六、評選條件

1、公司各項規(guī)章制度，有良好職業(yè)道德，足以為全體員工表率者；

2、全年工作業(yè)績完成較好，無重大安全事故發(fā)生，無違規(guī)違紀行為，無處分通報者；

3、品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)兼好，工作扎實，在本職崗位上發(fā)揮模范作用，團結(jié)同事，恪盡職守；

4、愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，勤奮工作，無遲到早退記錄者；

5、本職工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，能夠較為出色的完成本職工作，并受到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。

附：《先進個人評選表》