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      藝術(shù)設(shè)計(平面方向)畢業(yè)設(shè)計展板命題(共5篇)

      時間:2019-05-15 09:24:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《藝術(shù)設(shè)計(平面方向)畢業(yè)設(shè)計展板命題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《藝術(shù)設(shè)計(平面方向)畢業(yè)設(shè)計展板命題》。

      第一篇:藝術(shù)設(shè)計(平面方向)畢業(yè)設(shè)計展板命題

      2012年上半年江蘇省高等教育自學(xué)考試

      畢業(yè)設(shè)計(藝術(shù)設(shè)計平面方向)展板

      一、主題闡述:

      符號是人們共同約定用來指稱一定對象的標志物,它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象。符號的構(gòu)建作用就是在知覺符號與其意義之間建立聯(lián)系,并把這種聯(lián)系呈現(xiàn)在我們的意識之中。在設(shè)計中,符號是有意義的載體,意義也總是以一定符號形式來表現(xiàn)的,它是被感知的客觀象征。本課題的符號范疇指可以運用任何和“傳統(tǒng)”相關(guān)的能指元素作為載體,進行設(shè)計表現(xiàn)。

      二、要求:(請各校以光盤的形式上交,每個考生的文件夾以“準考證號碼+姓名”命名)

      1、以“傳統(tǒng)符號”為題創(chuàng)作的自由設(shè)計作品,設(shè)計類別包括招貼、標志、VI設(shè)計、包裝、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍設(shè)計等。

      2、招貼設(shè)計主題表現(xiàn)包括關(guān)于與“傳統(tǒng)符號”相關(guān)的任何元素,包括漢字、書法、紋樣、民間工藝等。

      3、標志設(shè)計項目可選擇“傳統(tǒng)符號”相關(guān)元素進行設(shè)計,再以標志為核心進行相關(guān)的拓展設(shè)計,形成一個整體視覺形象,選擇標志項目作為畢業(yè)設(shè)計還需標志的概念草圖、標志應(yīng)用的實際場景等,其他內(nèi)容(基礎(chǔ)設(shè)計要素規(guī)范和應(yīng)用設(shè)計要素)視個人需要編排。

      4、包裝設(shè)計項目可任意選擇與“傳統(tǒng)符號”相關(guān)的產(chǎn)品一例進行設(shè)計表現(xiàn),最終以實物形式結(jié)合展板展示,展板內(nèi)容為包裝作品的各個角度照片。

      5、網(wǎng)頁設(shè)計項目以“傳統(tǒng)符號”為視覺主線,角度、圖片、文字資料自定;最終須以FLASH或DREAMWEAVER軟件進行整合,生成具有交互性的動態(tài)演示作品(文件格式為.swf或.html),展板內(nèi)容須截取不少于10個靜態(tài)頁面進行平面展示。

      6、書籍設(shè)計項目可選擇關(guān)于“傳統(tǒng)符號”的任意主題作為視覺主線進行設(shè)計表現(xiàn),形式不限,鼓勵有一定的概念性作品,最終以實物形式結(jié)合展板展示,展板內(nèi)容為10張書籍對頁。

      7、以上所有類別可以整合為一個設(shè)計團隊項目,學(xué)生以分組的形式進行團隊設(shè)計制作,人數(shù)不得超過3人。如果任意選擇上述1-2項進行設(shè)計,必須獨立完成。

      8、所有作品以70cm×100cm展板尺寸、.JPEG格式、150像素/英寸刻盤。

      9、各學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一制作版面格式,所有版面(除招貼外)需要加入學(xué)校名稱、作者姓名、指導(dǎo)教師、作品名稱、創(chuàng)作時間等信息。

      10、4月28日前發(fā)至王榮花老師QQ郵箱,逾期將會影響畢業(yè)。

      第二篇:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)09級畢業(yè)設(shè)計平面廣告設(shè)計方向

      河南科技學(xué)院高職學(xué)院2009級裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

      平面廣告設(shè)計方向評價目標及評價標準

      一、評價目標

      1、畢業(yè)設(shè)計是全面檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握與運用能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和創(chuàng)造性地解決實際問題的能力,也是實際技能和動手能力的全面考核。從教學(xué)管理的角度講,是對教學(xué)成敗和經(jīng)驗的總結(jié),對于學(xué)生而言,是高職期間所學(xué)專業(yè)知識及技能水平的一個綜合應(yīng)用和提高過程。

      2、畢業(yè)設(shè)計是高職教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,要求畢業(yè)指導(dǎo)教師要高標準、嚴要求地組織學(xué)生完成此項任務(wù),并將畢業(yè)設(shè)計的考核成績填入學(xué)生學(xué)習(xí)成績畢業(yè)設(shè)計一欄,作為檔案記載,而且畢業(yè)文憑的審核與發(fā)放要與畢業(yè)設(shè)計成績掛鉤。因此,要求全體學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計必須給以高度重視。

      3、學(xué)生必須充分認識畢業(yè)設(shè)計的重要性,嚴格按要求完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù);課題的選擇最好能涉及對實際問題的調(diào)查分析,設(shè)計的成果具有較高的實用價值。

      4、在設(shè)計期間,指導(dǎo)教師要定期對學(xué)生的完成情況進行指導(dǎo)和檢查;(1)在校的學(xué)生采取面授的方式;(2)對于在外的學(xué)生,通過網(wǎng)絡(luò)方式進行(基本要求每兩周聯(lián)系一次);學(xué)生應(yīng)該主動將遇到的問題與指導(dǎo)教師交流,指導(dǎo)教師盡力幫助學(xué)生解決問題。

      5、畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文的內(nèi)容,要突出自己的觀點、想法和做法,切忌大段的抄書和敘述與設(shè)計題目無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

      二、評價標準

      作品分“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四各等級 優(yōu)秀:

      1.全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù),能靈活、正確綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,較好地結(jié)合生產(chǎn)實際,分析和解決設(shè)計中的問題。能熟練使用參考書和技術(shù)資料,表現(xiàn)出較好的基本技能訓(xùn)練,有較強的獨立工作能力; 2.熟悉掌握設(shè)計方法,設(shè)計條理清楚,較高實用性和審美性,準確傳達所要表現(xiàn)理念、風(fēng)格,文字通順,簡練正確,設(shè)計標新立異; 3.畫面清楚整潔,賞心悅目,能準確地傳達設(shè)計意圖和理念; 4.完全原創(chuàng)作品 良好 :

      1.全面完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù),能綜合運用本專業(yè)的理論知識,基本能結(jié)合生產(chǎn)實際分析和解決設(shè)計中的問題。較好地使用參考書和技術(shù)資料,表現(xiàn)出一定的獨立工作能力; 2.能正確掌握設(shè)計方法,設(shè)計條理清楚,具有一定的審美性和實用性,能基本傳達自己的設(shè)計意圖;

      3.畫面清楚整潔,美觀大方,能基本傳達設(shè)計意圖 4.完全原創(chuàng)作品 及格:

      1.基本上完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù),在運用基本理論知識解決設(shè)計問題時,沒有原則性的錯誤;

      2.基本上掌握設(shè)計方法,設(shè)計能基本滿足大眾審美要求;

      3.畫面不太整潔,有些地方表達不夠明確,但經(jīng)修改后能符合要求; 4.基本原創(chuàng)作品。不及格:

      有下列情況之一者評為不及格: 1.未完成畢業(yè)設(shè)計教學(xué)要求者。

      2.未掌握設(shè)計方法,圖面不整潔,表述不清楚,畫面與設(shè)計說明嚴重不符,修改補充后并不能滿足要求者。3.弄虛作假、有嚴重抄襲行為者。

      第三篇:高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)09級畢業(yè)設(shè)計平面廣告設(shè)計方向

      河南科技學(xué)院高職學(xué)院09級裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計平面廣告設(shè)計方向評價目標及評價標準

      評價目標:

      1.設(shè)計一個系列的廣告(最少包括:海報三張、三折頁兩折頁各一張、單頁張數(shù)多少不限)

      2.所宣傳的廣告內(nèi)容自選,可以是商品類、服務(wù)類、企業(yè)宣傳、文化類、公益類等。

      3.首先創(chuàng)意要符合自身的設(shè)計主題,重點突出,設(shè)計定位準確,創(chuàng)意新穎,構(gòu)思巧妙,色彩運用要符合所選的主題,充分表達出廣告宣傳的主題思想,設(shè)計定位的內(nèi)容要有所體現(xiàn),如所選商品的品牌形象、圖案、標準色等,準確表達出設(shè)計效果。

      4.所有設(shè)計需打印成成品,海報尺寸:90cm*600cm,分辨率150,其它廣告尺寸自定。

      評價標準:

      95分以上:設(shè)計定位準確,創(chuàng)意獨特,色彩諧調(diào)符合宣傳主題,色彩文字有層次感,內(nèi)容豐富,傳達的清楚有條理,構(gòu)圖飽滿而有創(chuàng)新,設(shè)計定位的內(nèi)容有所體現(xiàn),設(shè)計效果表達準確統(tǒng)一。

      95分-90分:設(shè)計定位準確,創(chuàng)意新穎,內(nèi)容豐富,表達清晰有條理,色彩運用符合設(shè)計宣傳主題,有層次,構(gòu)圖有創(chuàng)新,設(shè)計定位內(nèi)容有所體現(xiàn),整體設(shè)計準確統(tǒng)一。

      90分-85分:設(shè)計創(chuàng)意符合主題,創(chuàng)意新穎,重點突出,表達內(nèi)容豐富,清晰準確,整體色彩與宣傳主題諧調(diào),設(shè)計定位內(nèi)容有所體現(xiàn),整體效果統(tǒng)一。

      85分-80分:廣告創(chuàng)意符合主題,重點突出,內(nèi)容表達清晰準確,色彩運用于宣傳主題諧調(diào),設(shè)計定位內(nèi)容有所體現(xiàn),整體設(shè)計較為統(tǒng)一。

      80分-70分:廣告創(chuàng)意與主題相符,有宣傳重點,內(nèi)容表達清晰準確,色彩運用恰當(dāng),設(shè)計定位內(nèi)容有所體現(xiàn),有一定的整體性。

      70分-60分:設(shè)計創(chuàng)意與主題基本相符,有宣傳重點,內(nèi)容表達清晰準確,設(shè)計定位內(nèi)容有所體現(xiàn)。

      60分以下:有設(shè)計主題,宣傳重點不夠明確,內(nèi)容準確,體現(xiàn)部分設(shè)計定位內(nèi)容。

      第四篇:美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(視覺傳達方向)畢業(yè)設(shè)計

      美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(視覺傳達方向)畢業(yè)設(shè)計

      一、畢業(yè)設(shè)計手冊要求

      封面

      第一張、個人簡介(照片、文字、說明)

      第二張、目錄

      第三張、設(shè)計說明(3000字數(shù))—加頁碼

      第四張、市場調(diào)研(怎么做,如何做,意義,市場調(diào)查)第五張、創(chuàng)意草圖4張并附說明(字體15pt)

      第六張、XXXX設(shè)計方案(方正綜藝簡體160pt)——介紹第七張、以下內(nèi)容是設(shè)計作品

      內(nèi)容自由劃分版式自由設(shè)計

      封底無色無文不少于20頁

      最后一頁:封底 白色

      封面 黃淮學(xué)院美術(shù)系2011屆藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(視覺傳達方向)

      XXX設(shè)計方案(方正綜藝簡體160pt)

      姓名(字體40pt)照片(108mm*129mm)

      指導(dǎo)老師.作品名稱(字體40pt)

      二、答辯課件

      能在5分鐘內(nèi)系統(tǒng)的介紹其畢業(yè)設(shè)計作品及設(shè)計方法的答辯課件一套。

      三、電子文本,每個人所交電子文本大文件夾寫上XX畢業(yè)設(shè)計下面子文件夾6個。

      ① 展板 ②VI手冊(或包裝書)③ 海報 ④宣傳冊 ⑤DM單 ⑥ word文體

      四、展板設(shè)計要求

      XXXXX設(shè)計方案(字體160pt)

      姓名(宋體40pt)照片(108mm*129mm)

      指導(dǎo)老師、作品名稱(40pt)

      作品展示區(qū)內(nèi)板式、尺寸自定。展板尺寸:1.2*0.9m

      第五篇:畢業(yè)設(shè)計展板規(guī)范

      08級建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展板制作規(guī)范

      畢業(yè)設(shè)計集中體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中獲得的成果,是評判學(xué)生設(shè)計水平的重要依據(jù)和獲得學(xué)位的必要條件之一,也是設(shè)計實踐領(lǐng)域中的重要文獻資料和社會的寶貴財富。為進一步提高我校畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計格式,特作如下規(guī)定:

      一、展板內(nèi)容

      (一)設(shè)計方案效果圖

      1、效果圖要能夠完整反應(yīng)設(shè)計方案的風(fēng)格特色,有一定的創(chuàng)意亮點。

      2、嚴禁使用抄襲、網(wǎng)絡(luò)下載等不正當(dāng)手段,保證圖紙的原創(chuàng)性。

      3、圖紙數(shù)量2-4張,版面有限圖紙不宜過多,但不能少于2張。

      4、盡量保持圖面的色彩和諧,使其版面效果統(tǒng)一。

      (二)平立面CAD圖

      1、平立面圖紙,要能完整反應(yīng)設(shè)計方案的空間布局、交通流向、主要用材等設(shè)計信息。

      2、要求CAD圖的線條清晰、線形使用正確、文字標注明確。

      3、圖紙數(shù)量:平面布置圖1張、主要立面圖2-3張

      (三)設(shè)計說明

      1、針對畢業(yè)設(shè)計方案的風(fēng)格特點、設(shè)計思路、材料使用、環(huán)境和諧等方面,進行說明,要求中心明確結(jié)構(gòu)緊湊。

      2、設(shè)計說明字數(shù)控制在200字以內(nèi)。

      3、設(shè)計項目名稱:需要注明本次設(shè)計方案的實際項目名稱。

      4、設(shè)計者姓名、班級、指導(dǎo)老師 等信息,需要在展板上注明。

      二、展板排版與打印

      打印前,必須返校將自己的畢業(yè)設(shè)計資料經(jīng)指導(dǎo)老師檢查批準后方可進行!

      1、打印尺寸 長120厘米*寬90厘米。

      (PS制作尺寸長120厘米*寬90厘米分辨率 150)

      2、建議使用豎向排版,以保證畢業(yè)展覽的布展視覺需要。

      3、展板排版時,所使用的圖片分辨率應(yīng)不低于150,以保證打印效果。

      4、展板排版時,可以根據(jù)設(shè)計方案需要調(diào)整構(gòu)圖方式,但以下文字必須具有:a.武漢科技大學(xué)中南分校城市建設(shè)學(xué)院

      b.建筑裝飾08級畢業(yè)設(shè)計作品

      c.學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 班級 時間

      5、展板使用KT板打印,黑色細邊框裝裱。

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