第一篇：升旗儀式考核管理辦法

XXXXX公司 升旗儀式考核管理辦法

一、總則

（一）目的

1.為嚴肅升旗儀式的莊重性，有效規(guī)范升旗儀式的各項管理工作； 2.為提高公司全體職工愛黨、愛國、愛廠的意識，倡導公司職工樹立銀海鋁業(yè)公司的企業(yè)價值觀，特制定本管理辦法。

（二）適用范圍：所有參加升旗儀式職工。

二、檢查考核方式

1.升旗儀式檢查工作在公司安排的每周一升旗儀式同時進行，每月底通報當月檢查情況；

2.對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，所在單位要及時進行整改，積極采取有效措施，防止類似問題重復出現(xiàn)；

3.檢查考核方式：考核項目參照職工工作狀態(tài)考核權重系數(shù)，直接納入各單位績效考核結果。

三、升旗儀式的管理考核辦法：

（一）參加升旗儀式全體職工的要求及考核辦法：

1.參加升旗職工7：40分前在辦公樓前廣場排好隊列，7：50列隊入場，聽從升旗主持人組織隊伍和著裝整理，8點準時升旗，超過7：50分到場的一律按遲到處理；

2.應到而未參加升旗又不履行請假手續(xù)的職工按缺勤處理； 3.參加升旗儀式職工應統(tǒng)一穿整潔的工作服；

4.升旗過程中應脫帽、目視國旗、立正并保持嚴肅的氣氛，不準東張西望、接打手機；

5.列隊聽從現(xiàn)場管理人員的安排；

6.考核辦法：達不到要求的扣所在單位0.2分/人﹒次。

（二）升旗手的要求及考核辦法：

1.升旗手應儀容整潔、著裝統(tǒng)一，精神飽滿，嚴肅冷靜； 2.升旗手行走步伐應協(xié)調(diào)一致，動作標準統(tǒng)一，聲音洪亮有力； 3.升旗過程動作統(tǒng)一，升旗速度與音樂配合默契，三面旗幟在升旗過程相差不超過50cm。升旗到位和音樂完畢之間不超過2秒；

4.考核辦法：達不到要求的扣所在單位0.2分/人﹒次。

（三）升國旗、集團旗、公司旗的要求及考核辦法：

1.國旗、集團旗、公司旗應妥善保管，保持旗幟的完好、整潔； 2.國旗、集團旗、公司旗應保持顏色亮麗，退色、陳舊的旗幟不得懸掛；

3.升旗手在行進時，旗幟不得拖地；

4.旗幟應伴隨國歌徐徐升起，不得出現(xiàn)停頓、滑落現(xiàn)象； 5.考核辦法：達不到要求的扣旗手所在單位0.2分/次。

（四）唱國歌的要求及考核辦法：

1.國歌播放的要求：在升旗過程中音樂無故障、播放流暢；

2.唱國歌的要求：聲音洪亮、整齊，音量在50分貝以上； 3.宣誓的要求：手握拳頭，抬手迅速有力、右手整齊劃一停在右眉側(cè)；宣誓聲音洪亮、整齊，音量在50分貝以上；

（音量的測量由質(zhì)量檢測中心負責）

4.考核辦法：達不到要求的扣所有參加升旗單位各0.2分。

（五）升旗儀式準備和組織的要求及考核辦法：

1.計算機中心負責音樂播放控制，應在7：40分前準備好音響，凡因音響影響升旗的扣0.2分/次；

2.辦公室負責升旗儀式的安排組織，主持人的聲音應剛勁有力，組織有序，凡出現(xiàn)安排、組織失誤的扣0.2分/次。

四、本辦法解釋權屬業(yè)績管理部

五、本辦法自2011年1月1日發(fā)布當日起執(zhí)行

第二篇：考核管理辦法

考核管理辦法

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹以人為本的管理理念，進一步加強學校內(nèi)部管理，全面科學的評價教師的教學行為，鼓勵教師積極進取，開拓創(chuàng)新，聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量，促進學校教育教學工作穩(wěn)步向前，全面提高育人質(zhì)量。

二、考評原則：

１、全面性原則：改革單純以分數(shù)評價教師的做法，根據(jù)德、能、勤、績四方面全面評價教師工作。

２、激勵性原則：充分肯定每位教師的成績，同時誠懇指出其不足，使其樹立信心，激起工作的主動性和熱情。

３、靈活性原則：評價雖有規(guī)定分數(shù)，但在實際工作時，采取“上不封頂、下不保底”方式。鼓勵教師積極投入教學教改中。

4、公平性原則：教職工人人平等，全體教師同等對待，依據(jù)方案客觀準確評價。

三、考評形式：

采用家長、學生、教師、學校四級評價方法

（一）家長對教師的評價細則

1.教師衣著整潔大方，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。2.授課認真，學生興趣有所提高，寓教于樂。

3.能夠經(jīng)常與學生溝通，了解學生思想動向，能引導學生健康向上發(fā)展。4.關心學生學習生活，關愛學生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學生。5.對學生一視同仁，處理問題公平、公正，不偏袒學生。6.深入家訪，經(jīng)常與家長座談、溝通。

以上幾條在家長了解學生的基礎上，公平、公正的給教師評價，結果將納入師德考核。

（二）學生對教師的評價細則

1、以身作則，教書育人。衣著不整、穿拖鞋、短褲進入課堂；奇裝異服，留怪異發(fā)型，說話帶臟字，有損教師形象；上課遲到、早退，中途無故離開課堂。

2、尊重學生，關愛學生。課內(nèi)外不諷刺、挖苦學生，尊重學生自尊；教育學生過程中不帶刺激性、侮辱性語言；熱心幫助解決學生的日常學習生活中遇到的困難；不體罰或變相體罰學生。

3、平等待人，公平理事。平等、公正的對待每一位學生，不偏袒學習成績好的學生；作業(yè)的批改、課外輔導做到一視同仁，不歧視差生；對學生的評價公平、公正、準確。

4、教書育人，精心施教。備課充分，教學環(huán)節(jié)齊全，課堂思路清晰；因材施教，分類指導，進行異步教學、異步作業(yè)；作業(yè)適量，及時批改，認真總結。

5、關心集體，團結協(xié)作。積極參與班集體活動，參與班級班級管理；具有獨立解決問題的能力，對本課堂發(fā)生的問題能及時解決，不推委；經(jīng)常參加班會，為班級工作出謀劃策；與全體任課教師團結協(xié)作，不爭課、搶課。

（三）教師對教師的評價細則

教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德水平直接關系到億萬青少年的健康成長，關系到素質(zhì)教育的深入發(fā)展，關系到教育的社會形象。為了提高教師的自身修養(yǎng)，加強我校教師職業(yè)道德建設，增強對教師評價的透明度，特制定“教師對教師的評價細則”如下：

1、遵紀守法，依法執(zhí)教。不說有損學校聲譽的話，不做有損教師聲譽的事；自覺遵守學校規(guī)章制度，按時作息，無遲到、早退、曠工、誤課現(xiàn)象；辦公期間不干私活，不搞娛樂活動；認真完成學校布置的各項任務。

2、愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。認真?zhèn)湔n，積極教研；注重培養(yǎng)學生能力，因材施教，耐心輔導；改進教育教學方法；注重自身素質(zhì)的提高，自覺學習新的教育理念；在教育教學過程中滲透德育，做到先育人后育才。

3、熱愛學生，尊重學生人格。對學生嚴格要求，耐心輔導，不諷刺、挖苦學生；耐心做學生的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視差生；無體罰和變相體罰現(xiàn)象，不趕學生外出教室；尊重學生人格，平等、公正的對待學生；切實做好控輟保學工作，深入家訪，保證承包學生順利完成九年義務教育。

4、服從領導，團結協(xié)作。服從學校工作安排，不頂撞領導；同志間真誠團結，相互尊重，相互學習，相互幫助；維護其他教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人；關心集體，不侵占、偷盜、損壞學校公共財物。

5、舉止文明，為人師表。衣著整潔得體,不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型；語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,不出口成臟；不穿拖鞋短褲、背心進入課堂，不坐著講課；注重言傳身教，事事以身作則，率先垂范。

（四）學校對教師的評價細則

1、教師能力、績效的考核

（1）業(yè)務理論：自覺學習研究教育教學理論，并留有各類筆記；積極參加業(yè)務理論學習及教研、教改活動，認真留有筆記；認真參加校內(nèi)外聽評課活動，并留有書面記錄；積極參加電化教學、實驗教學觀摩和計算機學習。

（2）業(yè)務能力：認真?zhèn)湔n；授課環(huán)節(jié)齊全，傳授知識準確，因材施教，分類指導；作業(yè)數(shù)量足，認真批改，有評語，有等級；教學成績優(yōu)異；發(fā)表市級以上論文；能圓滿完成學校布置的各項突出性教學任務；教研能力強，教學工作和班主任工作具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2、師德考核

（1）熱愛教育事業(yè)，嚴以律己，為人師表。注重儀表，講究文明，沒有損壞教師形象的言行；辦公期間不干私活，不搞娛樂性活動；認真完成學校布置的各項任務，認真履行值日職責；注重自身素質(zhì)的提高，自覺學習新的教育理念。

（2）關心學生，無體罰現(xiàn)象。關心學生學習生活，幫助解決實際困難；不擅自趕學生外出教室，不長時間罰站學生；不諷刺挖苦、辱罵學生；經(jīng)常找學生談心，尊重學生人格，公平、公正的對待每一位學生；無體罰學生或變相體罰學生現(xiàn)象。

（3）服從領導，團結協(xié)作。不頂撞領導，服從學校的工作安排；維護教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人；教職工間不打架斗毆，不侮辱、辱罵同事；同志間相互學習，團結協(xié)作，不勾心斗角。

3、遵守考勤制度，維護辦公秩序。遵守遵守考勤制度，做到有事少請假，無事不請假；辦公期間不亂竄辦公室，不大聲喧嘩，注重辦公環(huán)境衛(wèi)生，不將孩子帶到教室、辦公室，不在辦公室內(nèi)長時間會客。

第三篇：考核管理辦法

汽車商務酒店

2013年9月后勤及管理人員轉(zhuǎn)正考核流程安排 根據(jù)汽車商務酒店的發(fā)展需要，經(jīng)總經(jīng)理辦公室會議研究決定，于2013年9月初對后勤員工及管理人員進行轉(zhuǎn)正及晉級考核，具體流程安排如下: 一：參加人員

1、人事部：盧會妮、陳敏、翟陽、常建昌、郭、李曉紅

2、財務部：程亞男、劉緒鵬

3、餐飲部：蘭寧、董曉華、聶愛琴

4、房務部：劉文、唐紅霞、雷紅娟、朱紅玲

5、保安部：魯海峰

6、工程部：惠剛、馬田野

注：蘭寧、董曉華、聶愛琴僅參加述職演講，惠剛、馬田野、常建昌、郭淑榮、李曉紅僅參加考核

二：考核原則

1、堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則；

2、堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則；

3、堅持人盡其才，適才適崗的原則；

4、堅持業(yè)務考核、競聘演講和民主測評相結合的原則；

三：考核內(nèi)容

1、理論考核；（占40%）

2、競聘演講；（占40%）

3、全體員工民意測評；（占10%）

4、領導評定。（占10%）

四：參加評定人員

1、各部門員工代表

2、劉總、沈副總及陳副總

五：考核流程

1、報名——所有參加考核的人員均要填寫報名申請表，于星期一（9月9日）下午6點前交于人事部劉思維處。

2、理論考核安排

1）考核內(nèi)容以企業(yè)文化及通用管理知識為主。

2）考核

A.時間——2012年9月10日下午3：00——5:00

B.地點——車城酒店9樓3號會議室

C.監(jiān)考人員——陳紅、劉思維、沈靜、劉建超

3）閱卷——陳紅、劉思維

3、述職，與現(xiàn)場答題。

1）述職時間——2012年9月11日下午3：00——5:00

2）述職地點----車城酒店9樓2號會議室

3）參加述職的人員：

A、述職人員

人事部：盧會妮、陳敏、翟陽

財務部：程亞男、劉緒鵬

餐飲部：蘭寧、董曉華、聶愛琴

房務部：劉文、唐紅霞、雷紅娟、朱紅玲

保安部：魯海峰

B、評委：

劉總、沈總、陳總

餐飲部、房務部、出品部、后勤部隨機抽出5名代表擔任評委

4）對參加述職人員的要求：

A、著標準工作裝，佩戴工牌；

B、所有參加述職的人員在述職開始前10分鐘抽取述職順序序號；

C、述職內(nèi)容必須包括以下內(nèi)容：

個人簡介、目前崗位、工作經(jīng)歷、工作成績、今后工作思路和具體實施計劃，D、述職的時間控制：在6分鐘以內(nèi)；

5）述職的流程

A、述職人員做述職演講。（占60%）

B、評委現(xiàn)場對述職人員進行業(yè)務知識提問。（占40%）

4、民意測評與述職演講同時進行

5、領導評定：由述職人員的直接領導對測評結果進行綜合評定，填寫評定分數(shù)及意見。

6、由人事部將理論考核、述職演講、民意測評、領導評定的結果進行統(tǒng)計、整 理，得出最后考核結果，公示。

六：考核結果和職級劃分

1、優(yōu)級：90分（含90分）以上；

2、A級：80分（含80分）—90分；

3、B級：70分（含70分）—80分；

4、C級(轉(zhuǎn)正)：60分（含60分）—70分；

第四篇：第二小學升旗儀式管理辦法[定稿]

彩云小學升旗儀式管理辦法

中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，為維護國旗的尊嚴，在學生中發(fā)揚愛國主義精神，增強學生的民族自尊心和自豪感，進一步完善學校管理制度，規(guī)范學校升旗儀式活動，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》特制定《第二實驗小學升旗儀式管理規(guī)定》。

一、升旗時間

升旗儀式在每周一早晨7：35—7：45舉行?？荚?、大型活動及下雨下雪等惡劣天氣視情況給予通知是否舉行升旗儀式。重大節(jié)日或紀念日另行舉行升旗儀式。

二、升旗儀式程序

1、全體師生在指定位置集合，以年級為單位占一個方隊，共12個學生方隊全體立正，全場肅靜。

2、宣布升旗儀式開始。

3、出國旗

4、升國旗、奏國歌（升旗手升國旗，全體少先隊員行隊禮，全體教師行注目禮）

6、國旗下講話（根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、教育主題、校園訊息等自行安排）

7、學校工作布置。

8、儀式結束、有序退場

二、升旗儀式要求

（1）每周一7：35舉行升旗儀式，全體學生統(tǒng)一校服，佩戴?；?、紅領巾，以班為單位到指定位置集合，參加升旗儀式。

各班應在7：30前集合完畢，對于遲到班級扣班級量化1分。（2）升國旗、奏國歌時全體同學要肅立，行注目禮。

（3）進行國旗下講話和布置學校工作時，要嚴肅認真，不得東張西望、交頭接耳、嬉戲等。升旗儀式結束后，各班按秩序退場，不得前呼后擁，上樓時不得喧嘩、打鬧。對以上違紀情況每人次扣班級量化1分。

（4）所有學生及教師必須參加升旗儀式，學生會清點人數(shù)，檢查是否穿校服、佩戴校徽、紅領巾。對遲到、不穿校服、佩戴?；?、紅領巾每人次扣班級量化1分。

（5）學校組織人員對各班升旗儀式情況進行考評，考評成績作為學生、班主任和班級評獎依據(jù)。

（6）國旗下講話按開學初制定的演講順序進行，班主任自行安排演講的學生，若因班主任忽視，導致該程序無法進行的扣5分

3、教職工

（1）全體教職工應以比學生更高的標準要求自己，以身作則，為人師表。準時參加，衣著整潔、隊列整齊、姿態(tài)端正。切忌升旗儀式時相互交談。（2）班主任負責組織本年級學生參加升旗儀式時學生的秩序。升旗儀式時，班主任站在本年級隊伍后面。

（3）辦公室對教師出席升旗儀式情況進行考核。對無故不出席升旗儀式者視為曠工。（具體扣分參考第二實驗小學教職工考勤辦法）

三、組織分工 政教處：提前通知并組織教職工參加升旗儀式；對教職工及學生出席升旗儀式情況進行督察。

少先隊：組建、訓練、管理國旗班；安排國旗下講話；組織、主持升旗儀式?？倓仗帲罕Ｕ弦繇懺O備的正常使用。負責旗桿、旗繩檢修。

班主任：組織本年級、本班級學生參加升旗儀式、整理學生隊列，管理學生紀律，進出操場，上下樓梯時確保學生安全。

四、評定工作

（一）每學期總評一次，表彰舉行升旗儀式表現(xiàn)特別好的班級。

（二）每周將演講內(nèi)容稿件整理好，裝訂存檔。

第二實驗小學 2016.8

第五篇：公司考核管理辦法

公司考核管理辦法

（一）試用考核：員工試用期間（職員3個月，作業(yè)員30天）由試用單位主管負責考核，期滿考核合格者，雙方訂立聘用合同。

（二）平時考核：

1.各級主管對于所屬員工應就其品德、學識、經(jīng)驗、能力、工作、效率、勤惰等，隨時作嚴格的考核，凡有特殊功過者，應隨時報請獎懲。

2.人事部門應將員工出勤進行統(tǒng)計，作為考核參考。

（三）考核：其辦法另訂?？己顺煽兎譃閮?yōu)、良、合格、不合格四種。

員工考核每年元月舉行，由直屬單位主管考核并由考核小組核定。

每年對班組長以上管理人員進行民意測評，作為干部考評依據(jù)，考核人員應嚴守秘密，不得循私舞弊。