第一篇：小學(xué)整治工作作風(fēng)活動(dòng)

***小學(xué)整治工作作風(fēng)活動(dòng)

實(shí)施方案

為辦好人民滿意的教育，改進(jìn)班子和教師工作作風(fēng)至關(guān)重要。根據(jù)縣委、縣政府和教體局關(guān)于《集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，中心小學(xué)決定在全校所轄各完小、二幼開(kāi)展集中整治工作作風(fēng)問(wèn)題的整治活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

按照上級(jí)的有關(guān)文件要求，以“整治班子教師工作作風(fēng)，規(guī)范教育教學(xué)管理秩序”為主題，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，樹(shù)立正確的育人理念，進(jìn)一步提高課堂效率，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步提升管理水平，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)風(fēng)清氣正、規(guī)范有序、和諧公平、質(zhì)量?jī)?yōu)良的人民滿意的教育，提供良好的發(fā)展環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)集中整治，教育環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，科學(xué)發(fā)展的理念，進(jìn)一步確立，影響加快發(fā)展教育的思想觀念得到有效解決。工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，正確貫徹執(zhí)行上級(jí)的決策部署；有令不行、有禁不止、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象基本消除；教師教書育人的積極性普遍提高，管理水平進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)行為得到有效規(guī)范，開(kāi)課、上課不齊等現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；校園安全實(shí)行零事故，校方責(zé)任零過(guò)錯(cuò)。學(xué)校管理日趨科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。辦學(xué)效率進(jìn)一步提高，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和質(zhì)量明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。教育形象進(jìn)一步提升，班子戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，教師整體素質(zhì)明顯提高，社會(huì)和群眾滿意度明顯上升，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，扎扎實(shí)實(shí)辦好風(fēng)清氣正、規(guī)范有序、和諧公平、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的人民滿意的教育，辦建設(shè)“五個(gè)余干”，實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、應(yīng)重點(diǎn)整治的問(wèn)題

1、進(jìn)取心不強(qiáng)，沒(méi)有榮譽(yù)感。

2、不能正確地看待自己的收入和待遇。

3、坐班不到位。

4、班子成員到崗不及時(shí)，存有特權(quán)思想。

5、門衛(wèi)值班不到位，沒(méi)有全程在崗。

6、班子成員沒(méi)有處理好上課與其他事務(wù)的關(guān)系，上課不到位。

7、少數(shù)完小校長(zhǎng)有特權(quán)思想，不上主課。

8、教師到崗不到位，課堂上接打電話，上課時(shí)做課堂外的事。

9、上課鈴響后，教師慢悠悠地進(jìn)教室，上課期間聊天、玩手機(jī)。

10、少數(shù)教師不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理。

11、值日人員不到崗，不到位，沒(méi)有專職值日。

12、值班領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有認(rèn)真巡視，及時(shí)處置學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題。

13、有的學(xué)校在上課期間荒課開(kāi)會(huì)。

四、整改措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任分工，成立整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作的組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展整治活動(dòng)的重要性。

3、加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)班子、教師參與活動(dòng)的積極性。

4、精心組織安排，確保扎實(shí)有效。做到未整先改、邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保整治收到實(shí)效。

5、堅(jiān)持“兩手抓”，正確處理好作風(fēng)整治與抓好日常教育教學(xué)各項(xiàng)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過(guò)整治活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作，解決突出問(wèn)題。

6、督促檢查指導(dǎo)，嚴(yán)格考核評(píng)估。在開(kāi)展集中整治期間，中心小學(xué)將對(duì)各完小開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)情況，進(jìn)行監(jiān)督檢查指導(dǎo)。對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估考核。對(duì)督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，中心小學(xué)將定期進(jìn)行通報(bào)，通報(bào)情況納入年度工作考核。

五、時(shí)間安排和方法步驟

集中整治活動(dòng)從1月開(kāi)始，12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（1月4日—2月29日）

1、制定活動(dòng)方案。

2、動(dòng)員部署。召開(kāi)全校所轄各完小班子會(huì)，各完小召開(kāi)全體教師會(huì)，圍繞上級(jí)關(guān)于集中整治作風(fēng)問(wèn)題的文件精神，進(jìn)行廣泛深入動(dòng)員，做好宣傳和思想發(fā)動(dòng)工作。

3、學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用多種形式組織班子、教師了解掌握本校開(kāi)展整治活動(dòng)的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德》等，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、質(zhì)量觀。

（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）

1、查擺問(wèn)題，全校班子與老師都要自覺(jué)對(duì)作風(fēng)思想等方面存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)，認(rèn)清，議透。對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議，要認(rèn)真進(jìn)行梳理歸類，及時(shí)反饋給班子成員和中層干部。

2、自我整改。全校各完小要針對(duì)自我查擺和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究制定整改方案，并就整改問(wèn)題，優(yōu)化服務(wù)作出明確承諾，接受監(jiān)督。

（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）

1、制定整改方案。

2、落實(shí)整改措施。

3、開(kāi)展暗訪。

4、接受投訴、舉報(bào)。

5、公布整改情況。

6、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

7、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）總結(jié)提高階段（12月1日—12月31日）

1、全面總結(jié)

各完小要對(duì)集中整治活動(dòng)進(jìn)行全面深入總結(jié)。要提交書面總結(jié)報(bào)告。班子、教師個(gè)人總結(jié)提交所在學(xué)校備查。

2、完善提高

工作作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持治標(biāo)與治本，立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，集中整治與完善長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。重點(diǎn)是提升教育公共服務(wù)質(zhì)量；嚴(yán)格依法治教，規(guī)范教育秩序；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理，著力完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制；完善預(yù)決算管理；健全督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，完善績(jī)效考評(píng)體系，等等。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、考核評(píng)估細(xì)則

1、各校制定了集中整治工作作風(fēng)的方案。

2、加強(qiáng)了整治作風(fēng)的宣傳教育，有宣傳標(biāo)語(yǔ)，學(xué)習(xí)宣傳專欄。文化氛圍濃。

3、校長(zhǎng)全日制坐班。健全考勤制度。

4、教師上課到崗到位，堅(jiān)持執(zhí)行中心小學(xué)規(guī)定的坐班制。

5、校園衛(wèi)生良好，安全穩(wěn)定。

6、教育教學(xué)秩序規(guī)范有序。

7、有專職人員全程在崗值班、值日。

8、找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題，提出了整改措施和辦法，問(wèn)題整改有成效。

9、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，班子教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、凝聚力強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感。

10、受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

第二篇：?小學(xué)開(kāi)展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)開(kāi)展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)實(shí)施方案

為推動(dòng)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)安排，經(jīng)研究，決定在嵐觀坪小學(xué)開(kāi)展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全國(guó)和省市縣教育工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層學(xué)校延伸，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣足、奮勇?tīng)?zhēng)先、共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以“工作作風(fēng)整治年”為契機(jī)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教育良好形象。

（二）整治目標(biāo)。通過(guò)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍精神狀態(tài)明顯提振，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作能力明顯提升，工作效率和質(zhì)量明顯提高，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使目前在學(xué)校和教師中存在的群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題得到有效解決，在學(xué)校內(nèi)部形成“遵紀(jì)守德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的良好局面。

2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立教育、教師的良好形象，使教育形成“學(xué)生樂(lè)學(xué)、家長(zhǎng)放心、群眾滿意”的良好局面。

3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。

二、整治對(duì)象

嵐觀坪小學(xué)全體教師

三、整治重點(diǎn)

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)內(nèi)容，著力解決以下五個(gè)方面的突出問(wèn)題:

（一）班子成員作用發(fā)揮不充分等問(wèn)題

重點(diǎn)整治：1.班子不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗，班子成員各自為政，相互拆臺(tái)不協(xié)作，管人用人拉山頭、結(jié)幫派，學(xué)校一盤散沙，教師工作積極性不高等問(wèn)題。2.學(xué)校管理制度機(jī)制不健全，更新完善不及時(shí)，不適應(yīng)新形勢(shì)新要求，或制度制定不民主、不接地氣、不切實(shí)際、不具體、難操作，制度執(zhí)行不持久、不嚴(yán)格，朝令夕改，為照顧特定人員改制度等，學(xué)校集體榮譽(yù)感缺乏，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神缺失等問(wèn)題。

（二）教師隊(duì)伍事業(yè)心不強(qiáng)、履職擔(dān)當(dāng)不夠等問(wèn)題

重點(diǎn)整治：1.班子成員重權(quán)輕責(zé)不擔(dān)當(dāng)，責(zé)任性不強(qiáng)，態(tài)度消極，接受任務(wù)躲、避、推，落實(shí)工作慢、拖等，工作應(yīng)付，不認(rèn)真、不踏實(shí)等問(wèn)題。2.教師對(duì)教育工作新動(dòng)向、新理念、新要求不分析、不研究，墨守成規(guī)，憑老經(jīng)驗(yàn)管理，用舊方法教學(xué)，缺乏創(chuàng)新，工作要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，只求完成，不求質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)不高等問(wèn)題。3.教師理想信念缺失、宗旨觀念淡化，工作精神不振，胸中無(wú)學(xué)校，心中無(wú)學(xué)生，教學(xué)無(wú)激情，工作無(wú)質(zhì)量；不服從學(xué)校管理安排，接受任務(wù)挑三揀四，教育教學(xué)消極應(yīng)付，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期停滯不前等問(wèn)題。

（三）教師隊(duì)伍能力不足、水平不高等問(wèn)題

重點(diǎn)整治：1.學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不經(jīng)常，研究不透徹，對(duì)教育發(fā)展新形勢(shì)新情況不敏感、不掌握，對(duì)教育新常態(tài)新決策不適應(yīng)，思路不清，不會(huì)謀劃、不會(huì)落實(shí)等問(wèn)題。2.教師業(yè)務(wù)不精、本領(lǐng)不強(qiáng)，不會(huì)備課、上課，不會(huì)管理學(xué)生，不會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)，課堂效率不高、教學(xué)效果差，學(xué)生成績(jī)差等問(wèn)題。

（四）教師隊(duì)伍工作漂浮、作風(fēng)不正等問(wèn)題

重點(diǎn)整治：1.學(xué)校班子成員、教師工作積極性不高、責(zé)任性不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)文件、精神、要求貫徹落實(shí)不力，消極應(yīng)付，工作提前不部署、不安排，臨時(shí)搞突擊、編資料、造數(shù)字，弄虛作假，對(duì)本校“三風(fēng)”建設(shè)、精細(xì)化管理、教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教育聯(lián)盟、家校合作等重點(diǎn)工作重視不夠、研究不深，活動(dòng)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)不高，組織不認(rèn)真、不規(guī)范、不嚴(yán)肅，層層推脫、糊弄應(yīng)付等問(wèn)題。2.教師不求上進(jìn)，不想學(xué)、不愿學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)；課前不詳細(xì)解讀課標(biāo)、不認(rèn)真閱讀教參、不反復(fù)研究教材，備課不扎實(shí)、應(yīng)付檢查，上課思路不清、敷衍了事、效率低下，課間課后擠占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間等問(wèn)題；布置作業(yè)漫無(wú)目的、針對(duì)性不強(qiáng)，不精練、不分層、一刀切；作業(yè)批閱蜻蜓點(diǎn)水，錯(cuò)批漏批屢次出現(xiàn)等問(wèn)題；精力和心思不用在教育教學(xué)上，靜不下心來(lái)研究業(yè)務(wù)，出勤不出力“懶、散、慢、混”等問(wèn)題。3.教師工作紀(jì)律性不強(qiáng)，自由散漫，上班遲到，下班早退，不請(qǐng)假隨意離崗；作風(fēng)懶散，無(wú)病裝病不代課，小病大養(yǎng)避心閑；紀(jì)律性差，隨便占課、調(diào)課、拖堂，在崗不在狀態(tài)，串崗溜崗、聊天，電腦上翻牌下棋、玩游戲；會(huì)風(fēng)散漫，開(kāi)會(huì)遲到或隨意不到，請(qǐng)人頂會(huì)，中途頻繁出入，提前離場(chǎng)，會(huì)上不寫筆記、睡覺(jué)、開(kāi)小差、玩手機(jī)等問(wèn)題。

（五）班子成員、教師隊(duì)伍不遵守紀(jì)律和規(guī)矩、違規(guī)違紀(jì)等問(wèn)題

重點(diǎn)整治：1.領(lǐng)導(dǎo)班子自律意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，目無(wú)組織，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不報(bào)告，我行我素以及貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署陽(yáng)奉陰違、落實(shí)不力，圖形式、走過(guò)場(chǎng)，表態(tài)多、行動(dòng)少，不擔(dān)當(dāng)、不作為等形式主義官僚主義問(wèn)題。2.貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則不堅(jiān)決，違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、借培訓(xùn)公款游玩、公款報(bào)銷電話費(fèi)、大操大辦婚喪喜慶事宜、參與賭博等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。3.無(wú)視紀(jì)律法規(guī)，違規(guī)收費(fèi)，在征訂校服、教輔資料等過(guò)程中收受回扣，招生報(bào)名過(guò)程中收受好處費(fèi)、禮金；在教育教學(xué)過(guò)程中收受教師、家長(zhǎng)紅包禮品，接受教師、家長(zhǎng)宴請(qǐng)；在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先等事項(xiàng)中違規(guī)操作，優(yōu)親厚友、以權(quán)謀私等問(wèn)題。4.在教育教學(xué)過(guò)程中，課堂上不精講，課后組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或參與有償兼職、有償家教，嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。5.對(duì)國(guó)家資助政策、惠民資金落實(shí)不及時(shí)、不到位，資助對(duì)象識(shí)別不精準(zhǔn)、認(rèn)定程序不規(guī)范，優(yōu)親厚友、暗箱操作，弄虛作假以及向教育項(xiàng)目和資金伸黑手、謀私利、濫用職權(quán)、玩忽職守、截留私分、虛報(bào)冒領(lǐng)、貪污侵占等問(wèn)題。

四、整治措施

1、解決大局觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)針對(duì)追求個(gè)人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學(xué)校大局等問(wèn)題；遇事不講原則，講情面；追求物質(zhì)利益，重個(gè)人享受等問(wèn)題。優(yōu)化年終考核和評(píng)優(yōu)選先辦法，營(yíng)造注重教學(xué)實(shí)績(jī)、公平公正的教育工作氛圍，對(duì)日常工作作風(fēng)不良、教育教學(xué)業(yè)績(jī)處于學(xué)區(qū)后三名的教師實(shí)行年終考核和評(píng)優(yōu)選先一票否決。

2、解決政令不暢的問(wèn)題。堅(jiān)決克服陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實(shí)工作搞形式、走過(guò)場(chǎng)，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價(jià)還價(jià)等問(wèn)題。樹(shù)立全校教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說(shuō)立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對(duì)教育局和上級(jí)的各項(xiàng)決策部署一抓到底，抓出成效。對(duì)在上級(jí)部門檢查中多次出現(xiàn)問(wèn)題或受到上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)的教師要按照問(wèn)題嚴(yán)重程度進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理，不能參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先；對(duì)出現(xiàn)重大問(wèn)題的教師根據(jù)實(shí)際情況上報(bào)學(xué)區(qū)進(jìn)行處理。

3、解決紀(jì)律觀念淡薄的問(wèn)題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時(shí)間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問(wèn)題。樹(shù)立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。

4、解決敬業(yè)愛(ài)崗不強(qiáng)問(wèn)題。突出整治違反上級(jí)規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費(fèi)輔導(dǎo)；亂編寫、向?qū)W生推銷、攤派非教育局統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等行為。通過(guò)切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。

5、解決師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題。著力解決不重視學(xué)生人格，教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識(shí)淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽(tīng)電話等問(wèn)題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹(shù)立教育工作者良好形象。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師根據(jù)實(shí)際情況做出通報(bào)批評(píng)、要求個(gè)人做出書面檢查等處分處理，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)區(qū)進(jìn)行處理。

五、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2020年4月20日至4月30日）

1、4月20日至4月24日各學(xué)校組織全體教師召開(kāi)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《臨洮縣校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)辦法（試行）》、《臨洮縣教師問(wèn)責(zé)辦法（試行）》、《全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)實(shí)施方案》等。通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確要求，增強(qiáng)參與“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校自行安排。

第二階段：自查評(píng)議階段（2020年5月4日至9月30日）

1、自我剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組為單位，開(kāi)展“兩查兩整改”和“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)，認(rèn)真自查在師德方面存在的問(wèn)題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進(jìn)行深刻的自我剖析。

（1）開(kāi)展“兩查兩整改”活動(dòng)。“兩查兩整改”即：查職業(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強(qiáng)，執(zhí)教不嚴(yán)謹(jǐn)和違反 “教師職業(yè)道德行為規(guī)范”等問(wèn)題；查工作作風(fēng)是否踏實(shí)，整改工作敷衍，政令不暢和違反“教師行為禁令”等問(wèn)題。

（2）開(kāi)展“兩比兩增強(qiáng)”活動(dòng)?！皟杀葍稍鰪?qiáng)”即：與普通人群比待遇，不斷增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)；與人民教師的要求比差距，不斷增強(qiáng)為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)。

（3）單位和個(gè)人撰寫“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)自我剖析材料。

2、征求意見(jiàn)。通過(guò)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、公開(kāi)接受投訴、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見(jiàn)和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，查明存在問(wèn)題的學(xué)校及教師個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，并限期整改。

3、民主評(píng)議。在自我剖析和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師的“自我剖析材料”進(jìn)行審閱，在教師內(nèi)部對(duì)本單位的自我剖析材料進(jìn)行民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析在師德方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理、填報(bào)全縣教育系統(tǒng)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)問(wèn)題整治臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。

第三階段：整改提高階段（2020年10月8日至11月27日）

1、制訂整改措施。對(duì)自查評(píng)議階段查找和剖析出的共性問(wèn)題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向教師公開(kāi)，廣泛征求意見(jiàn)。對(duì)分析評(píng)議階段查找和剖析出的個(gè)性問(wèn)題，學(xué)校明確具體責(zé)任人，幫助存在問(wèn)題的教師限期整改提高。教師個(gè)人要針對(duì)自我排查出的問(wèn)題制定整改方案，及時(shí)整改。

2、完善各種制度。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教師管理制度。

3、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)成績(jī)突出個(gè)人在年終考核和評(píng)優(yōu)選先中適當(dāng)予以傾斜，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型在全校推廣。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立嵐觀坪小學(xué)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)整治活動(dòng)。細(xì)化整治任務(wù)，明確責(zé)任，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，以切實(shí)可行的措施限時(shí)進(jìn)行整改。

(二)加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng)。通過(guò)各種途徑，大張旗鼓地進(jìn)行全面宣傳，大力營(yíng)造轉(zhuǎn)作風(fēng)提效率的輿論氛圍，強(qiáng)力體現(xiàn)扭轉(zhuǎn)全校教師工作作風(fēng)、辦好嵐觀坪小學(xué)教育的信心和決心。積極引導(dǎo)、督促每名教師認(rèn)真查找自身工作中存在的作風(fēng)問(wèn)題，制定教師個(gè)人改進(jìn)作風(fēng)臺(tái)賬，限定時(shí)限，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改。

(三)堅(jiān)持以上率下。把作風(fēng)整治工作擺在突出位置,領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，帶頭查找不足抓整改，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，帶頭遵紀(jì)守規(guī)樹(shù)新風(fēng)，帶頭謀劃工作提質(zhì)量，為普通干部群眾做表率，帶動(dòng)教育系統(tǒng)形成勤勉、務(wù)實(shí)、高效的良好工作風(fēng)氣。

（四）推動(dòng)常整長(zhǎng)治。學(xué)校將“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)開(kāi)展情況作為一項(xiàng)常抓不懈的工作，并采取日常督查、不定期抽查等方式，加大監(jiān)督檢查力度。力戒虎頭蛇尾、一陣風(fēng)、做表面文章、搞形式主義，確?！肮ぷ髯黠L(fēng)整治年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（五）明確責(zé)任目標(biāo)。這次活動(dòng)以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。學(xué)校的“自我剖析”由班子集體剖析，形成書面材料后，校長(zhǎng)在全體教師大會(huì)上公開(kāi)剖析情況和承諾整改意見(jiàn)。定期將學(xué)習(xí)、自我剖析、民主評(píng)議、整改提高等情況向?qū)W區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并督促落實(shí)。

附件

1.嵐觀坪小學(xué)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；

2.全縣教育系統(tǒng)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)問(wèn)題整治臺(tái)賬。

臨洮縣玉井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

2020年4月15日

附件1

嵐觀坪小學(xué)“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：蒲國(guó)良 校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：余建軍 教導(dǎo)主任

劉云風(fēng) 黨支部書記

成 員：賈紅琴 一年級(jí)班主任

姚玉芳 二年級(jí)班主任

任福新 三年級(jí)班主任

孟梅 四年級(jí)班主任

李彩萍 五年級(jí)班主任

屠艷苗 六年級(jí)班主任

竇永寧 四五年級(jí)數(shù)學(xué)教師

錄菊芳 幼大班班主任

王曉媛 幼小班班主任

第三篇：工作作風(fēng)整治工作方案

張溝府完全小學(xué)教師工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的工作部署，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，現(xiàn)就我校教職員工隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，按照為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意教育提供堅(jiān)實(shí)保障。

二、基本原則和主要內(nèi)容

堅(jiān)持突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化整治、重在建設(shè)，標(biāo)本兼治、綜合治理；堅(jiān)持正面典型引路、反面典型警示，增強(qiáng)黨員干部自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力；堅(jiān)持正確把握政策，開(kāi)門整頓建設(shè)，既充分發(fā)揚(yáng)民主，依靠群眾，解決問(wèn)題，又不搞大轟大鳴；既不搞人人過(guò)關(guān)，又必須抓反面典型；堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，既注重嚴(yán)格教育、強(qiáng)化監(jiān)管，又注重制度體系建設(shè)，著力構(gòu)建教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)開(kāi)展“四查四整治”

（一）查黨員教師對(duì)人民群眾的感情，整治群眾觀念淡薄、與民爭(zhēng)利的問(wèn)題。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題及不愿、不會(huì)、不敢做群眾工作的問(wèn)題。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，執(zhí)教為生，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和宗旨意識(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，特別是群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系。要結(jié)合我校教育工作實(shí)際，重點(diǎn)解決群眾關(guān)注的教育亂收費(fèi)、貧困家庭子女上學(xué)難、校園安全隱患、少數(shù)教師敬業(yè)精神差、師德師風(fēng)不正、亂辦班、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生、羞辱學(xué)生及其家長(zhǎng)等問(wèn)題。

（二）查教師隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)，整治教師不作為甚至亂作為的問(wèn)題。認(rèn)真查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)查找組織紀(jì)律松弛、政令不暢、行政不作為甚至亂

作為等方面的突出問(wèn)題。要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，自覺(jué)把學(xué)校的工作放在大局中去認(rèn)識(shí)、去定位，確保黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，確保縣教育局工作部署的貫徹落實(shí)。牢固樹(shù)立法治意識(shí)，依法從教，依法治教。牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止行為，對(duì)重大問(wèn)題按規(guī)定請(qǐng)示報(bào)告，決不能擅自主張、自行其事。重點(diǎn)解決校內(nèi)亂開(kāi)店、擅自舉債、工程建設(shè)違規(guī)操作，挪用資金、管理中隨心所欲等問(wèn)題。

（三）查教師隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作方法，整治教學(xué)工作能力不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高的問(wèn)題。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找工作能力和工作方式方法問(wèn)題，重點(diǎn)查找工作不在狀態(tài)、工作缺乏激情、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作落實(shí)不力、工作效率低下等突出問(wèn)題。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教書育人觀，自覺(jué)克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、工作不務(wù)實(shí)、搖控指揮、教學(xué)不認(rèn)真、誤人子弟等不良作風(fēng)。堅(jiān)決制止脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良風(fēng)氣，真正做到“用心想事、用心謀事、用心干事”，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，敢于負(fù)責(zé)，敢于直面困難、正視矛盾、迎難而進(jìn)，以新的精神風(fēng)貌、新的工作姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

（四）查各種不安全不穩(wěn)定因素，整治矛盾糾紛排查調(diào)處不力的問(wèn)題。學(xué)校要按照輕重緩急的原則，抓緊對(duì)歷年積淀的遺留問(wèn)題進(jìn)行梳理，努力化解新形勢(shì)新情況下出現(xiàn)的各種不安全、不穩(wěn)定因素。重點(diǎn)開(kāi)展好三項(xiàng)工作：一是要認(rèn)真做好債務(wù)消減和償還工作，杜絕學(xué)校不能正常行課的現(xiàn)象發(fā)生；二是加強(qiáng)校園安全隱患的排查，杜絕教室垮塌、學(xué)生踩踏，學(xué)生觸電、校園暴力等事故的發(fā)生；三是做好對(duì)教師的安撫解釋和反映問(wèn)題的解決工作，杜絕越級(jí)上訪、群體上訪等激化矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn)。進(jìn)一步完善處置突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高處置突發(fā)事件的能力，力爭(zhēng)把矛盾解決在基層，處理在萌芽狀態(tài)，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、工作安排

學(xué)校教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，在全校教職工中進(jìn)行。

干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的時(shí)間安排為個(gè)1個(gè)月，從今年10月10日開(kāi)始至11月11日基本結(jié)束，分三階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、時(shí)間安排：從10月10日開(kāi)始至10月17日結(jié)束，歷時(shí)7天。

2、主要內(nèi)容：（1）準(zhǔn)備工作：研究制定學(xué)校加強(qiáng)干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)工作方案；召開(kāi)學(xué)校加強(qiáng)干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)。（2）專題學(xué)習(xí)：中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例；中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則；河北省影響機(jī)關(guān)效能行為責(zé)任追究辦法；縣委書記張國(guó)棟在縣委第十一次黨代會(huì)上的報(bào)告；縣委書記張國(guó)棟在全縣改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上的講話；灤南縣關(guān)于加大問(wèn)責(zé)問(wèn)效力度、推進(jìn)十項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)；灤南縣關(guān)于建立黨風(fēng)廉政建設(shè)督察員制度的暫行規(guī)定；灤南縣關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)破除婚喪陋習(xí)有關(guān)規(guī)定的通知；灤南縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定。（3）專題討論：如何打造“少說(shuō)多干、奮勇?tīng)?zhēng)先”的作風(fēng)品牌；如何打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教師隊(duì)伍；如何解決教師隊(duì)伍中存在的精神懈怠、能力不足、紀(jì)律松弛、自律不嚴(yán)、甘于平庸等問(wèn)題。（4）各位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記.3、基本要求：（1）專題集中學(xué)習(xí)時(shí)間：10月10日至10月18日，每個(gè)專題的討論由教導(dǎo)處安排中心發(fā)言人、同時(shí)準(zhǔn)備中心發(fā)言材料；（2）學(xué)習(xí)討論要做到人人有筆記，每人有一篇以上的心得體會(huì)；（3）用開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的成效來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論階段的成果；（4）接受督查組對(duì)學(xué)習(xí)討論情況的督促檢查。

（二）自查自糾階段

1、時(shí)間安排：從10月18日開(kāi)始至10月27日結(jié)束，歷時(shí)9天左右。

2、主要內(nèi)容：（1）自我對(duì)照檢查：查對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與感情；查工作態(tài)度和工作方法；查紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)；查各種不安全不穩(wěn)定的因素。（2）幫助對(duì)照檢查；學(xué)校設(shè)置舉報(bào)箱和公開(kāi)舉報(bào)電話，公開(kāi)舉報(bào)電話：0315-4556140；書面征求相關(guān)方面的意見(jiàn)；開(kāi)展談心交心活動(dòng)；組織全體教職工進(jìn)行互查。（3）形成檢查材料：全體教師形成對(duì)照檢查材料；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成對(duì)照檢查材料。（4）召開(kāi)專題民主生活會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)班子及成員聯(lián)系班子和個(gè)人的思想、工作實(shí)際，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，明確整改的重點(diǎn)，提出整改的措施。（5）開(kāi)展民主評(píng)議：召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)班子及中層以上干部在學(xué)校教職工大會(huì)上進(jìn)行自我檢查，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人檢查進(jìn)行滿意測(cè)評(píng)。（6）開(kāi)展交心談心活動(dòng)：主要領(lǐng)導(dǎo)要與班子成員交心談心，班子成員要與聯(lián)系年級(jí)教師交心談心。

3、基本要求：（1）對(duì)教職工的自查材料要逐一進(jìn)行審查，對(duì)檢查不深不夠的要進(jìn)一步檢查；（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人的檢查測(cè)評(píng)滿意度低的，要責(zé)成重新對(duì)照檢查；

（3）專題民主生活會(huì)情況要在全校內(nèi)向黨員、教師通報(bào)；（4）接受縣委督查組要對(duì)查找問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)督查。

（三）整頓提高階段

1、時(shí)間安排：從10月28日開(kāi)始至11月4日結(jié)束，歷時(shí)7天左右。

2、主要內(nèi)容：（1）制定本單位工作作風(fēng)整改方案和個(gè)人整改措施；（2）健全學(xué)校規(guī)章制度；（3）對(duì)違紀(jì)違法的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理；（4）組織開(kāi)展整頓活動(dòng)成效群眾滿意度測(cè)評(píng)；（5）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意度較低的，報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織認(rèn)定屬實(shí)的，視情節(jié)進(jìn)行處理。

3、基本要求：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子的整改措施要在適當(dāng)內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督；（2）多數(shù)群眾對(duì)整頓活動(dòng)成效不滿意必須及時(shí)“補(bǔ)課”；（3）學(xué)校要開(kāi)展一次全面自查。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校成立干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)周鳳武同志任組長(zhǎng)，主任劉泰平、副主任李茹玲、李飛飛任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)全校整頓建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整頓建設(shè)工作的指導(dǎo)和督查，確保思想到位、工作到位、責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、流于形式，務(wù)求取得實(shí)效。

附：張溝府完全小學(xué)干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周鳳武（負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織）

副組長(zhǎng)：劉泰平（負(fù)責(zé)活動(dòng)監(jiān)督與督察）

李茹玲李飛飛（負(fù)責(zé)活動(dòng)質(zhì)料的搜集整理）

成員：劉艷芝（負(fù)責(zé)教師作風(fēng)的監(jiān)督）

李志文（負(fù)責(zé)干部作風(fēng)的監(jiān)督）

李鳳紅（負(fù)責(zé)學(xué)校安全的管理）

2011年10月13日

第四篇：開(kāi)展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展干部工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)干部工作作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的有效途徑，是推動(dòng)各項(xiàng)工作，促進(jìn)稅務(wù)事業(yè)企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)一流服務(wù)目標(biāo)的客觀需要。這次干部工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記關(guān)于在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的重要講話精神，通過(guò)這次工作作風(fēng)整治學(xué)習(xí)活動(dòng)，解放了思想，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，使我對(duì)今后的工作信心十足，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)

一、開(kāi)展干部工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)是稅務(wù)事業(yè)發(fā)展的需要。

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，新的管理方式和稅務(wù)工作的網(wǎng)絡(luò)化成功實(shí)踐，促進(jìn)了稅務(wù)工作管理方式的變革，作為一名稅務(wù)工作者，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)將很難有所作為。面對(duì)新的形勢(shì)，必須加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟時(shí)代步伐，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為納稅人服務(wù)促稅務(wù)事業(yè)發(fā)展工作的思路。

二、開(kāi)展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)是提高自身綜合素質(zhì)的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為一名稅務(wù)稽查人員如不注重提高自身的綜合素質(zhì)，就難以勝任崗位需要，就不能有所作為，就不能開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新成就未來(lái)，學(xué)習(xí)不僅是現(xiàn)實(shí)的需要，也是一種責(zé)任，更是提升自我的重要手段。不僅要從書本中學(xué)習(xí)，更要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要不斷地充實(shí)和豐富知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)工作需要。要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，要真學(xué)、真懂、真信、真用，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)工作中的行家里手，真抓實(shí)干的行動(dòng)楷模。

三、開(kāi)展干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)是保持清正廉潔的需要。一心為公，立黨才能立得牢，兩袖清風(fēng)，執(zhí)政才能執(zhí)得好。要始終牢記權(quán)力是人民賦予的，必須做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，時(shí)刻把國(guó)家利益和納稅人的合法權(quán)益放在心上。同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為當(dāng)榮之事，拒為辱之行，經(jīng)得住各種誘惑的考驗(yàn)，做到貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，一身正氣，兩袖清風(fēng)，成為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的楷模。

總之，通過(guò)這次干部工作作風(fēng)整治活動(dòng)，使我的思想觀念，工作作風(fēng)發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變，工作執(zhí)行力得到了明顯提高，對(duì)待工作做到了盡心、盡職、盡責(zé)。

汪清文

二〇一一年十一月四日

第五篇：工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

工作作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高所管理機(jī)構(gòu)的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)文件部署和要求，結(jié)合**工作實(shí)際，將在全局范圍內(nèi)開(kāi)展作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神和胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的重要講話精神，對(duì)照“四個(gè)危險(xiǎn)”和工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“三抓一優(yōu)化”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng) “七不讓”作風(fēng)（不讓工作在我的崗位上延誤、不讓工作在我的崗位上積壓、不讓工作在我的崗位上出錯(cuò)、不讓工作在我的崗位上脫節(jié)、不讓不良的行為出現(xiàn)在我的崗位上、不讓來(lái)辦事的同志在我的崗位上受冷落、不讓所的形象在我的崗位上受損），增強(qiáng)管理干部的服務(wù)意識(shí)、提高辦事效率和工作質(zhì)量?jī)?nèi)容，以“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好、工作風(fēng)氣正”為目標(biāo)，深入開(kāi)展作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，使我所管理部門成為服務(wù)科研、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的表率，成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的表率，實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”，為我局各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題和目標(biāo)任務(wù) 本次以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，積極圍繞“兩個(gè)千方百計(jì)、兩個(gè)努力確?！?，堅(jiān)持民生為重，服務(wù)為先的導(dǎo)向，引導(dǎo)全院干部職工服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提升，使群眾對(duì)各項(xiàng)工作滿意度明顯提高，逐步實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)佳、行政能力強(qiáng)、服務(wù)群眾好、工作風(fēng)氣正”的目標(biāo)。

（一）精神狀態(tài)佳――對(duì)照精神懈怠的危險(xiǎn)，解決“不思進(jìn)取，作風(fēng)懶散”的問(wèn)題。始終保持蓬勃朝氣、斗志昂揚(yáng)的精神面貌，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，樹(shù)立良好形象，為建設(shè)**而努力。

（二）行政能力強(qiáng)――對(duì)照能力不足的危險(xiǎn)，解決“行政能力、服務(wù)效能不高”的問(wèn)題。始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高部門的執(zhí)行力，高效率、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作；增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面、協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系的能力，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，解決棘手問(wèn)題，努力提高科學(xué)發(fā)展的能力和水平，加快推進(jìn)我局各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

（三）服務(wù)群眾好――對(duì)照脫離群眾的危險(xiǎn)，解決“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)”的問(wèn)題。始終堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的意識(shí)，關(guān)心群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，重點(diǎn)解決涉及職工切身利益、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，自覺(jué)實(shí)踐好、維護(hù)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益。

（四）工作風(fēng)氣正――對(duì)照消極腐敗的危險(xiǎn)，解決為政不廉的問(wèn)題。始終堅(jiān)持依法行政，廉潔奉公，不搞損害公眾利益的部門主義、形式主義和官僚主義，踐行“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”，樹(shù)立管理部門良好形象。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)順利開(kāi)展，成立作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。

四、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)教育階段

1.思想發(fā)動(dòng)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，精心部署工作。

時(shí) 間： 地 點(diǎn)： 組織部門： 參加人員： 主要內(nèi)容： 2.理論學(xué)習(xí)。時(shí)

間：

組織部門： 要

求：

主要內(nèi)容：

3.對(duì)照檢查。對(duì)照“四個(gè)危險(xiǎn)”和存在的突出問(wèn)題，逐條、逐句地查找在服務(wù)意識(shí)、行政能力、服務(wù)效能等方面存在的問(wèn)題，做到人人參與、不留死角。

（二）民主評(píng)議階段 1.自評(píng)。要求各部門負(fù)責(zé)組織召開(kāi)一次有關(guān)加強(qiáng)管理工作作風(fēng)建設(shè)的會(huì)議，各研究室與黨支部聯(lián)合召開(kāi)一次有關(guān)加強(qiáng)科研工作作風(fēng)建設(shè)的會(huì)議。要求認(rèn)真查找問(wèn)題，結(jié)合工作特點(diǎn)，采取自評(píng)等形式，充分聽(tīng)取職工的意見(jiàn)。

2.互評(píng)。通過(guò)開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)、所公共郵箱、設(shè)熱線電話和投訴信箱等方式，廣泛聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象和群眾對(duì)管理機(jī)構(gòu)作風(fēng)、工作效率、工作質(zhì)量的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展“群眾評(píng)議”活動(dòng)，讓廣大群眾共同參與監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)。

（三）整改提高階段

1.制定整改方案。根據(jù)群眾反映的意見(jiàn)和查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理、歸納、分析，查找主要問(wèn)題，制定整改措施，明確整改目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)限，分解內(nèi)容，明確責(zé)任，落實(shí)到人，做到可操作、能提高、好檢查。整改方案以黨務(wù)公開(kāi)形式公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2.解決存在問(wèn)題。集中力量、集中時(shí)間解決一些群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，為人民群眾辦好事實(shí)事，以整改的實(shí)效取信于民?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好報(bào)告，并及時(shí)上報(bào)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要把作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，主各部門要按照本方案的要求，精心部署，狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。

（二）豐富活動(dòng)載體，務(wù)求實(shí)效。要把專項(xiàng)整治活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展崗位練兵結(jié)合起來(lái)，與基層黨務(wù)公開(kāi)工作結(jié)合起來(lái)，與黨建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。開(kāi)辟專題專欄，充分利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)頁(yè)等媒體，深入宣傳作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，大力宣揚(yáng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。同時(shí)，對(duì)一些群眾反映強(qiáng)烈的單位和個(gè)人，以及損害形象的人和事，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。