第一篇：青島版(五年制)三年級下冊數(shù)學第十單元測試卷(含答案)

三年級下第十單元評估

時間:90分鐘 滿分:100分 分數(shù):

一、填一填。(17分)1.計算25+315÷(20-5)時,先算（）法,再算（）法,最后算（）法,結果是（）。

2.一輛汽車每小時行駛55千米,5小時行駛（）千米。3.在○里填上“>”“<”或“=”。

25×4÷25×4○25×4-25×4

600÷20÷5○600÷(20×5)450÷18-12○450÷(18-12)

35×(329-129)○35×329-129×35 412+750÷5×36○(412+750÷5)×36 750÷5+410×36○(750+410)÷5×36 4.在一個算式里只有加減法或只有乘除法,應（）依次計算;既有加減法又有乘除法,應先算（）,再算（）;有括號的要先算()里面的,再算()外面的。

5.40減去40除以40的商,所得的差再乘40,結果是（）。

二、選一選。(將正確答案的選項填在括號里)(12分)1.下面算式中,去掉括號不改變運算順序的是()。

A.(50-20)×(35+25)B.(23×25)+(45÷9)C.69-(85+45)÷5 2.下面的算式中,()的得數(shù)是94。

A.(194-172-12)×6

B.194+(172-12)×6

C.194-(172-12×6)3.要使18×35-16+27先算減法,必須把原式改為()。(導學號 47636117)A.18×(35-16)+27

35-16)+27

B.18×35-(16+27)

C.(18×4.432除以9,加上87的和的12倍是多少?列式為()。

A.432÷9+87×12

B.(432÷9+87)×12

C.432÷(9+87)×12

三、算一算。(42分)1.口算。(12分)30×20= 40×40= 140×20= 11×60=

13×30= 130×30= 600÷20= 160÷20=

650÷13=

560÷80=

320÷40= 210÷30= 2.脫式計算。(18分)78×50-144÷12

912÷16+85×16

(990÷18-28)×28

42×[169-(78+35)]

72×[(126+121)÷19]

(960÷40-10)÷2

3.把下面幾個分步算式改寫成綜合算式并計算。(12分)(1)960÷15=64 64-28=36(2)955-500=455 782-777=5 455÷5=91

(3)75×24=1800 9000-1800=7200(4)8×15=120 63+120=183 183÷61=3

四、解決問題。(29分)1.大客車平均每小時行76千米,小汽車平均每小時行95千米。兩車同時從相距380千米的甲地開往乙地。小汽車比大客車提前幾小時到達?(7分)

2.實驗小學為希望工程捐圖書,三年級捐了152本,四年級捐的比三年級的2倍少12本,五年級捐的比三、四年級總和的2倍少12本,五年級捐了多少本書?(7分)

3.哥哥的身高是105厘米,比弟弟高20厘米,爸爸的身高正好是弟弟的2倍。(7分)

4.有一堆煤,原計劃每天燒35千克,可以燒45天。改進爐灶后,每天少燒14千克,現(xiàn)在這堆煤能燒多少天?(8分)

參考答案：

一、1.減 除 加 46 2.275 3.> = < = < > 4.從左往右 乘除法 加減法 括號 括號 5.1560

二、1.B 2.C 3.A 4.B

三、1.600 1600 2800 660 390 3900 2.78×50-144÷12

912÷16+85×16 =3900-12

=57+1360 =3888

=1417

(990÷18-28)×28 42×[169-(78+35)] =(55-28)×28

=42×[169-113] =27×28

=42×56 =756

=2352

72×[(126+121)÷19](960÷40-10)÷2 =72×[247÷19]

=(24-10)÷2 =72×13

=14÷2 8 50 7 8 7 =936

=7 3.(1)960÷15-28

=64-28 =36(2)(955-500)÷(782-777)=455÷5 =91(3)9000-75×24 =9000-1800 =7200(4)(63+8×15)÷61 =(63+120)÷61 =183÷61 =3

四、1.380÷76-380÷95 =5-4 =1(時)答:小汽車比大客車提前1小時到達。2.(152×2-12+152)×2-12 =(304-12+152)×2-12 =444×2-12 =876(本)答:五年級捐了876本書。3.(105-20)×2 =85×2 =170(厘米)答:爸爸的身高是170厘米。4.35×45÷(35-14)=1575÷21 =75(天)答:現(xiàn)在這堆煤能燒75天。

第二篇：三年級數(shù)學下冊 豐收教案 青島版五年制

豐收

教學目標： 1.知識目標：

通過豐收的情景，在解決實際問題的過程中，掌握除數(shù)個位上是4、5、6幾個數(shù)字的試商方法。2.能力目標：

提高解決生活實際問題的能力。3.情感目標：

在學習的過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：

在試商、調(diào)商的過程中，提高試商調(diào)商的能力。教具準備： 多媒體。教學過程：

一、復習口算：

15×5 15×4 15×8 15×7 15×9 25×3 25×6 25×8 25×7 25×9 35×2 35×4 34×5 36×2 45×3

二、導入

你知道我們家鄉(xiāng)主要有哪些農(nóng)作物嗎？學生交流。

多媒體出示情景圖，你了解了哪些數(shù)學信息？可以提出哪些數(shù)學問題？ 生1：平均每公頃花生的產(chǎn)量是多少噸？ 生2：平均每公頃大豆的產(chǎn)量是多少噸？ …… 教師整理。新課：

解決問題1：平均每公頃花生的產(chǎn)量是多少噸？ 120÷24= 學生自主完成，試商過程中可以小組交流。

教師小結。引導學生在自己的試商方法的基礎上，認識新的試商方法。如用四舍法，商會大了調(diào)商；如把24看作25，運用口算，試商為5較為簡便。對口算能力強的同學，可以用第二種方法。對于口算能力弱的同學，可以先讓其在第一種方法的基礎上，在調(diào)商的過程中，自己感受找出更快的方法，逐步接受第二種口算方法。

解決問題2：平均每公頃大豆的產(chǎn)量是多少噸？

在上一問題的基礎上，可由學生自主完成，集體交流試商的方法。比較哪種方法更合理，更快些。問題3：估計一下，平均每公頃紅薯與土豆的產(chǎn)量，哪種高？ 小組討論估算的方法，集體交流。（估算的方法多種多樣，不要強求。）練習：

自主練習1：共分四組，每組兩題。每次由多人板演，進行計算比賽。集體訂正時，注意讓學生多說出自己的試商方法。

小結：這節(jié)課我們學習的試商方法與前面所學有什么不同？在試商時可以有幾種方法？你最喜歡哪一種？為什么？ 第二課時——練習課

通過課后練習，提高學生試商的靈活性與準確性。進而提高計算速度與正確率。教學教程：

一、復習： 口算：

15×5 320÷40 98÷2 25×4 80÷60 320×3 420÷3 900÷90 840÷40 200×4 250÷5 77×10 550÷50 560÷4 900÷5

二、自主練習

自主練習3：根據(jù)試商的情況，說出商是多少。為什么？

自主練習5：師：如果要你來選一個加工廠，你會以什么為標準？分小組分別計算四個廠子的工作效率，進行比較。

自主練習6：估算選擇。獨立完成，集體交流，說出方法。自主練習7：獨立完成，教師批改。

自主練習8：先小組交流解題思路。確定先算什么，再算什么？小組間交流后，獨立完成。第三課時——練習課

通過練習，進一步熟練試商、調(diào)商的方法，提高計算速度。教學過程：

一、口算：

15×5 320÷40 98÷2 25×4 80÷60 320×3 420÷3 900÷90 840÷40 200×4 250÷5 77×10 550÷50 560÷4 900÷5

二、自主練習

練習11：自主練習，小組交流。并組織學生對第三個問題：你準備對吸煙者說些什么？組織討論。練習12：重點放在第二個問題上，由學生提出問題。教師整理，對于可以解答的請全體同學討論計算。大約用十分鐘的時間，讓學生充分發(fā)揮。練習13：小組合作完成。

第三篇：2015學年人教版三年級數(shù)學下冊第一單元測試卷

人教版2015學年三年級數(shù)學下冊

第一單元《位置與方向》測試卷

班級____________ 姓名__________ 學號______

一、我會填。（第1、2題每空1分；第3至6題每空2分；第7題7分，共27分）

1、地圖通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的方向繪制的。

2、早晨，面向太陽升起的地方，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。3．把鐘表平放在桌面上，用數(shù)字12 正對著北方。正對著南方的是數(shù)字()；數(shù)字3 正對著()方。

4．小鈴面向西站立，向右轉動兩周半，面向()；向左轉動l周半，面向()。

5、小明站在陽臺上面向東方，她向左轉，面向()方。

6、操場在教學樓的南面，教學樓在操場的（）面.7、選擇“東、南、西、北”填空。

（1）早晨上學，芳芳出家門，太陽在背后，家的大門對著（）面；（2）芳芳坐公交車上學，她看到太陽在她的右邊，公共汽車開向（）方向；

（3）到了十字路口，公共汽車右轉彎，公共汽車開向（）方向；（4）轉彎后，芳芳看到路的左邊是醫(yī)院的大門，醫(yī)院對著（）方向；（5）醫(yī)院的對面是公園大門，公園對著（）方向。

二、選擇題（共5分）。

1．太陽()是東升西落。A．一定 B．不一定 C．不會 2．與北極星相對的方向是()。A．東

B.南

C.西 3．小明座位的西南方向是張強的座位，那么小明在張強的()方向。A．東南

B.西北

C．東北

4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老師講課時面向()面。A．東

B．南

C．西

D.北

5．張麗面向南站立，當她向后轉之后，她的左面是()，右面是()。A．東

B．西

C.北

二、問題解決。（毎空2分，共68分）

1、三個小朋友都從家出發(fā)去看電影，請你根據(jù)下圖填一填。

（1）奇奇向（）走（）米到電影院。

（2）格格向（）走（）米，再向（）走（）米到電影院。（3）皮皮向（）走（）米，再向（）走（）米到電影院。

2、（1）20路汽車從火車站到體育館的行駛路線是：先向（）行駛（）站到新新小區(qū)，再向（）行駛（）站到菜場，再向（）行駛（）站到體育館。

（2）從機場到南園的行駛路線是：向（）行駛（）站到百貨商店，再向（）行駛（）站到菜場，再向（）行駛（）站到南園。

3、在（）里填上“東”、“南”、“西”“北”。

（1）小松鼠住在小兔的（）面，小貓住在小兔的（）面。（2）小熊住在小兔的（）面，小兔住在小熊的（）面。

4、蝸牛和螞蟻要去甲殼蟲家。（1）蝸牛先向()走()米，再向()走()米，就到達甲殼蟲家。（2）螞蟻先向()走()米，再向()走()米，就到達甲殼蟲家。

四、拓展題：

1、小明面向東向前走5步，左轉向前走4步，再左轉向前走5步，現(xiàn)在小明面向（）方向。

2、請寫出玲玲上學和放學的路線

上學：

放學：

第四篇：蘇教版三年級數(shù)學下冊各單元測試卷

蘇教版小學數(shù)學三年級下冊第八單元測試卷

姓名：

得分：

一、用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分。

（）

（）

（）

（）

二、分一分，涂一涂，填一填。

①

②

③

①這些△的三、填空

1、把20個桃平均分成4份，每份是這些桃的()，每份是（）個。()()。()162334是（）。

②這些△的是（）。

③這些△的是（）。

2、把一張長方形紙對折3次，平均分成（）份，每份是這個長方形的3、3分米＝

5()()米

10元＝（）角

9角＝元()()84()分米＝（）厘米

厘米＝（）毫米

6厘米＝分米 1010()

4、69支鋼筆的13是（）支，1時的34是（）分。

5、小芳做幸運星，做了6個紅色的，3個藍色的，還有1個綠色的。紅色幸運星占總數(shù)的

()()()，藍色幸運星占總數(shù)的，綠色幸運星占總數(shù)的。()()()

五、計算 15＋＝

7722－＝

3六、解決問題 4143－＝

＋＝

5995119＋＝

1－＝

810104316－＝

＋＝ 877843153＋＝

－＝ ***、一箱蘋果30個，小明吃了這箱蘋果的，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了

1051這箱蘋果的。誰吃得最多？

2、三(3)班有36名同學，大掃除時有玻璃的同學各有多少人？

3、一塊長方形菜地的面積有60平方米，王伯伯準備用這塊地的瓜，蕃茄和黃瓜一共種多少平方米？

11的同學掃地，有的同學擦玻璃。掃地、擦9612種蕃茄，種黃454、冬冬看一本240頁的《格林童話》，第一天看了(1)前兩天共看了多少頁？

(2)還剩多少頁沒看？

23，第二天看了。88

第五篇：四年級下冊第六單元測試卷(含答案)

四年級下冊第四單元測驗（語文）

一、我拼得準，寫得好。

zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò

()()()()()

二、我能給帶點字選擇讀音，劃上“√”。

冠軍(ɡuān ɡuàn)模樣(mó mú)塞車(sài sāi)剝豆子(bō bāo)

雞冠(ɡuān ɡuan)規(guī)模(mó mú)邊塞(sài sāi)呼應(yīnɡ yìnɡ)

三、我能選字組成詞語。

(辛、幸)()福()苦()勞()運 艱()

(塞、賽)比()邊()()外()場 竟()

(船、搬)()動()配 一()()遷()運

四、我會找朋友，填入括號里。

葉 房 夢 藤

小小的()綠綠的()長長的()甜甜的()

笛聲 歌聲 笑聲 雷聲

甜美的()清脆的()震耳的()歡快的()

云朵 西瓜 稻子 桃花

碧綠的()粉紅的()雪白的()金黃的()

陽光 空氣 田野 芳香

清新的()柔和的()濃郁的()寂靜的()

五、我能填上合適的量詞。

一()小河 一()母雞 一()火車 一()旗幟

一()駿馬 幾()電線 一()石橋 一()機器

六、我會照樣子寫句子。例：一池的荷花都在搖動。

一池的荷花都在舞蹈。1.小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫。

2.幾場春雨之后，許多竹筍從地里長出來了。

3.小溪的水嘩嘩地流向遠方。例：你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

4.你把()帶給()，讓()快活地()；

你把()帶給()，讓()。

5.你把()帶給()，讓()快活地()；

你把()帶給()，讓()。

七、下面的詩句流傳千古，我能把它正確連接起來。

黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 王維 采菊東籬下 月明蕎麥花如雪 蘇軾 竹外桃花三兩枝 夜靜春山空 陶淵明 獨出門望前野田 悠然見南山 白居易 人閑桂花落 春江水暖鴨先知 趙師秀

八、我能根據(jù)提示填上相關的詩詞句子。

1.從“，”中，我們能想象出男耕女織、日夜辛勞的情形。2.從“，”中，我們能想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。3.從“，”中，我們能想象出桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

九、我會默寫《鄉(xiāng)村四月》，并填空。

1.這首詩是 代詩人 所寫的，它寫出了 時節(jié)的景象。

2.這首詩的 句寫景，描寫的景物有 ； 句寫人，體現(xiàn)農(nóng)民繁忙緊張的兩個詞語是，全詩表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的，也表達了對勞動人民及其生活的。

3.你還知道其他描寫鄉(xiāng)村風光的古詩詞嗎？請寫出一兩首吧。

十、我會拉著手，跟著走──在括號里寫上序號。

()太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光，多美啊！

()屋后有一片竹園，竹子青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹園全被綠色籠罩著。()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人贊不絕口，使人流連忘返。()距離房子不遠處還有一個很大的池塘，里面正盛開著荷花。()瞧，荷花有的粉紅，有的乳白，花朵很大，十分鮮艷，清香撲鼻。

快樂閱讀(一)故鄉(xiāng)的山溪

今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，清脆的蟬鳴??一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。

一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊。”我是無力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我，摸的時候不能著急，動作輕輕的，要不，魚蝦就會被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。多么聽話、多么無私的山溪啊。頓時，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？

開學前，我不得不告別山溪。故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌??

1.寫出反義詞：

嶄新()陶醉()清晰()經(jīng)常()

涼爽()清澈()肥大()無私()

2.根據(jù)意思，在文中找出相應的成語。

(1)一口氣就喝完了。形容喝得十分爽快。()(2)由不得自己，控制不住自己。()3.仔細閱讀文章內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)脑~。

()的蟬鳴()的瓦房()的山溪

4.概括文章第2、3自然段的段意。

5.請找出第4自然段同時運用了比喻和反問的修辭手法的句子，劃上“ ”。(1)這句話把 比作 ；

(2)把它改為陳述句和感嘆句：

6.作者寫故鄉(xiāng)的山溪，抒發(fā)了怎樣的思想感情？

7.小朋友，說說你家鄉(xiāng)有特色的鄉(xiāng)村風光吧。

(二)我家的院子不算大，可是我很喜歡它。

小院子一年四季的景色，給了我美的熏陶。春天，院子里的柳樹最先吐出綠芽兒，柔柔的柳枝低垂著，春風拂來，輕輕飄動。夏天，最好的是院子中間的葫蘆架。葫蘆晚上開花，挺白挺白的，像星星，在一大片綠葉上綴著，遠看，好象掉下來一塊天。秋天，先是金黃的玉米進了家，接著是雪白的棉花，鮮紅的辣椒??把小院打扮得好看極了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。還可以像魯迅先生寫的那樣，掃出一塊地來逮鳥?？墒俏覀儚膩聿话养B弄死，真的。媽媽說過：“它也一是個小生命呢，它媽媽也到處找它哩?！笨纯?、玩玩之后，我們就把鳥放了。

早晨起來，我在牽?；芟鲁孔x，晶瑩透亮的露珠靜靜地聽著我的瑯瑯書聲。晌午，在葫蘆架下，我打開收音機，聽一會兒相聲，學一會兒英語。晚上，圍著當教師的爸爸，聽他講文天祥、李大釗，講黃河、長城，講“航天飛機”、“外星人”，講我國的二十年改革開放??下雨天，媽媽教我折紙船兒，我喜歡在院子里挖一條小河，讓紙船漂出小院兒，漂向我神往的地方。星期天，我喜歡從濃蔭深處的水井里提來一桶桶清水，讓媽媽教我洗衣服；或者學習養(yǎng)花種草，還要和它們說上一會兒悄悄話兒。真的，小院是我學習知識的樂園，使我從小樹立崇高的理想。

媽媽說 小院就像個大搖籃一天天把你搖大了 她說得多好啊 我愛我家的小院

1.給最后一個自然段加標點。

2.用“√”分別劃出第二、三自然段的中心句。3.把短文分成三段，在每段末尾處劃上“‖”。4.填空。

(1)第二自然段中寫小院秋天景美，是通過寫()景象來反映的，著重抓住景物的()特點在寫。

(2)第三自然段寫小院是我學習的樂園，是通過寫()來反映的。(3)文中劃“ ”的部分中的“搖大了”有兩層意思：

一是 ；二是。

(4)從表達思想感情的角度考慮，給文章加個題目。

5．這篇短文中提到了文天祥、李大釗、黃河、長城??你都知道嗎？選一兩個說說吧。

成功作文

小朋友，當你走到公園里、田野里、小河邊、樹林里，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么值得關注和留心的事物呢？“那些有視力的人卻什么也看不見，那些有聽力的人卻什么也聽不見??”你會觀察嗎？你會發(fā)現(xiàn)嗎？走進大自然，擁抱大自然吧！小朋友，首先要學會觀察生活，感受生活，享受生活！然后把你的驚人發(fā)現(xiàn)具體地寫下來。[參考答案] 基礎測試：

一、裝飾和諧率領白鷺天高地闊

二、ɡuàn mú sāi bāo ɡuān mó sài yìnɡ。三、四、五略。

六、1.小鳥在枝頭上興奮地歌唱。2.幾場春雨之后，許多竹筍從地里探出了小腦袋。3.小溪的水唱著歡樂的歌奔向遠方。4.5.略。

七、略。

八、1.晝出耕夜績麻，村莊兒女各當家。2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。3.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

九、1.宋、翁卷，江南農(nóng)村初夏；

2.一、二，綠原白川 子規(guī) 煙雨 ；

三、四，才 又 熱愛與欣賞，贊美。3.略。

十、21534。

快樂閱讀：

(一)1.陳舊蘇醒模糊偶爾悶熱渾濁瘦小自私 2.一飲而盡不由自主 3.略。

4.山溪的水好涼爽、清澈；山溪給了我歡樂。

5.第4自然段最后一句話；天真無邪的小伙伴，山溪；頓時，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙子就像那正在流淌的山溪。頓時，我的確覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！

6.對家鄉(xiāng)山溪的熱愛、贊美。7.略。(二)1.：“?！保?！

2.第2自然段頭句，第3自然段末句。

3.開頭、結尾自然段各為一段，中間兩個自然段為一段。

4.(1)豐收、顏色。(2)晨讀，聽相聲和學英語，聽爸爸講歷史人物、祖國名勝與科技和改革開放。(3)我一天天長大了；我學到的知識與懂得的道理增多了，還樹立了遠大的理想。(4)我愛我家的小院。