第一篇：紀(jì)律小組方案

紀(jì)律小組檢查方案

一、總體要求

不立規(guī)矩，不成方圓。為了更有效的優(yōu)化同學(xué)們的作風(fēng)與學(xué)習(xí)效率特定以下制度約束同學(xué)們遵紀(jì)守法，打造優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

學(xué)校為了加強對學(xué)生的管理，端正學(xué)風(fēng)。為營造文明、進(jìn)取、和諧的校園氛圍，創(chuàng)設(shè)整潔、高雅、寧靜的校園環(huán)境，提升學(xué)校品位，提高學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的能力。為了使學(xué)校紀(jì)律、清潔衛(wèi)生檢查工作規(guī)范化、內(nèi)容透明化，特制定本“細(xì)則”，并在今后的檢查工作中執(zhí)行

三、檢查時間

不定時檢查

四、指導(dǎo)思想

以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心, 以紀(jì)律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教突破口,進(jìn)一步提升學(xué)生文明行為規(guī)范。切實保障學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行, 有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法違紀(jì), 實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),著重在儀容儀表、夜不歸宿、宿舍安全、打架斗毆、課堂紀(jì)律等幾個方面進(jìn)行整頓, 狠剎校園一切不文明的傾 向和行為,為學(xué)校各項工作的開展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境、整頓內(nèi)容重點整治主要從學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、公物及同學(xué)交往中出現(xiàn)的 較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,從實際出發(fā),針對開學(xué)以來出現(xiàn)的突出問題,制定整改措施,具體從以下幾個方面著手:教育教學(xué)管理、班級日常管理、學(xué)生課余生活。

五、紀(jì)律檢查主要內(nèi)容

1、課堂違紀(jì),包括上課穿拖鞋進(jìn)教室、遲到、早退、課堂紀(jì)律松 懈,上課說話、看小說、睡覺、玩手機、聽音樂、閑聊等現(xiàn)象。

2、考場違紀(jì),包括不遵守考場紀(jì)律、考試作弊現(xiàn)象等。

3、不完成作業(yè)、互抄作業(yè)等。

4、儀表不端、儀容不整;

5、公共場合吸煙、酗酒、打架斗毆;

6、攀越圍墻出入校園、夜不歸宿;

7、不服從教師和學(xué)生干部管理;

8、亂丟煙頭、紙屑等,浪費水電

9、聚眾鬧事、損壞公物;

10、學(xué)生晚歸、不歸、在宿舍大聲喧嘩影響他人休息行為。

11、帶早點、快餐等進(jìn)校園。

12、其他有損學(xué)生形象、破壞校園文明的行為。

六、紀(jì)律小組成員

組長：程恒波

副組長：周進(jìn)武

劉敏俠 成員：沈華敏

歐陽靜

（小組成員由各班班委及優(yōu)秀學(xué)生組成）結(jié)果匯總：程恒波

七、紀(jì)律評比標(biāo)準(zhǔn)

此制度作為評優(yōu)評先、寢室考核、班級考核三個方面為評分標(biāo)準(zhǔn)。

八、評比結(jié)果處理

檢查記錄都會影響個人評優(yōu)評先和獎、助學(xué)金的評審，也會影響所在班級的總體評價。對于嚴(yán)重違紀(jì)的，將依據(jù)江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊中的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

機電工程系紀(jì)律小組 2018年4月25日

第二篇：紀(jì)律小組工作總結(jié)

2007-2008學(xué)紀(jì)律監(jiān)督小組工作總結(jié)

本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，初一下學(xué)期也即將接近尾聲，在此之際總結(jié)一下2007-2008學(xué)紀(jì)律督察小組的工作。

本學(xué)期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使學(xué)生初步學(xué)會自我管理”的班級目標(biāo)上做出了大量的工作。首先先肯定紀(jì)律小組成員的工作，在他們的嚴(yán)格要求與管理下，我班的紀(jì)律可謂是我班的亮點。

下面介紹一下工作小組的工作目標(biāo)和工作方面：我班的紀(jì)律監(jiān)督小組的工作目標(biāo)為“嚴(yán)格要求同學(xué)，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)”，實施這樣的目標(biāo)將會使七班擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。這個工作主要分為三個方面: 一是班內(nèi)紀(jì)律的檢查監(jiān)督

二是學(xué)校規(guī)定的樓道紀(jì)律監(jiān)督工作 三是校門口禮儀常規(guī)的示范及檢查

初一七班近一學(xué)期來表現(xiàn)一直很好，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面都廣受老師們的好評，本班也在2007-2008學(xué)年在三好班集體競選中榮獲三好班集體的榮譽稱號，同樣本班也多次在短途競賽中名列前茅，獲得優(yōu)秀班級體的稱號，這些榮譽都體現(xiàn)出了班級班風(fēng)的端正，在這之中自然也少不了紀(jì)律督察小組起到的決定性的作用。

我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。紀(jì)律小組的同學(xué)在課前預(yù)備鈴時，主動地到講臺維持班級紀(jì)律，主動組織同學(xué)們?nèi)ヮA(yù)習(xí)誦讀將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使班級中的學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，以學(xué)習(xí)避免了課前教室的喧鬧，事半功倍，受到各科老師的廣泛好評，并且在紀(jì)律小組的監(jiān)督下我們班的同學(xué)上課時，都會集中精力認(rèn)真聽老師講課，從而積極回答老師提出的各種問題，課前課后能夠做到“三先三后”，班里學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。并且班級紀(jì)律小組的同學(xué)也十分重視中午午休紀(jì)律，在組員的嚴(yán)格要求與監(jiān)督下，能做到專時專用，提高午睡質(zhì)量，從而能夠充分起到午睡的作用，使同學(xué)們能夠以飽滿的精力迎接新的學(xué)習(xí)?？偠灾?，在七班的建設(shè)中紀(jì)律監(jiān)督小組的同學(xué)起到了很大的作用，他們也能抓住班級重點問題及時報告老師并采取措施，為班級做出很大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在學(xué)校中有許多同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以學(xué)校從上學(xué)期以來就對學(xué)校的樓道紀(jì)律進(jìn)行了監(jiān)督工作，我們班的紀(jì)律監(jiān)督小組成員均都能按時保質(zhì)保量地去工作。先是每天中午能夠按時到崗，不拖沓。并且紀(jì)律監(jiān)督小組的同學(xué)能夠起到很大的榜樣作用,也能做到律人先律己，以自身行為先為其它同學(xué)起到了一個表率作用，并且在他們的工作中能夠認(rèn)識和認(rèn)知自己的義務(wù)，在此基礎(chǔ)上再去發(fā)揮他們的權(quán)力，去主動制止影響學(xué)校秩序的問題，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律與秩序。在樓道紀(jì)律方面，在在同學(xué)們的認(rèn)真管理下，不能說是紀(jì)律井然，但也可以說是大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律。在樓道里有的同學(xué)經(jīng)常追跑打斗，跑起來就不管不顧很有可能撞到其他人，造成不必要的傷害，管理小組的同學(xué)們就善意的提醒，并加以制止，有些同學(xué)經(jīng)過提醒就立即改正，態(tài)度也很好，還有的個別同學(xué)不但不聽從勸告，而且態(tài)度惡劣，但我們小組的成員沒有一些過激的行為，而是認(rèn)真說服。在工作中他們也受了很多的委屈，但從不抱怨，而是任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有的同學(xué)在樓道里進(jìn)行“摸高”的“跳躍練習(xí)”，這樣就有可能造成天花板損壞，破壞公物，紀(jì)律監(jiān)督小組的同學(xué)，也會及時制止，在維持紀(jì)律的同時，也保護(hù)了公共財物。還有的同學(xué)在樓道里大聲喧嘩吵鬧，破壞了一種安詳、平和的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且影響其他同學(xué)們的復(fù)習(xí)，特別是天熱的時候，同學(xué)們就因此更加浮躁，嚴(yán)重影響了學(xué)校的秩序，在紀(jì)律小組成員的監(jiān)督下，有了很大改善。

學(xué)校禮儀常規(guī)的監(jiān)督示范，早晨，大部分組員能夠及時到位，如同上面所說，先嚴(yán)格要求自己，先遵守各項規(guī)定，而且能夠以自己的行為帶動他人，起到了榜樣的作用。同學(xué)們也在他們的帶動下去主動搞好禮儀常規(guī)，為七中的良好禮儀面貌的養(yǎng)成埋下伏筆。并且平日在校門口這一直接反映學(xué)校形象地帶，在紀(jì)律監(jiān)督小組的帶動下其他同學(xué)們的表現(xiàn)給過路的市民留下了良好的印象，表現(xiàn)出了同學(xué)們很高的素質(zhì)，也同樣表現(xiàn)出了其中良好的風(fēng)貌。

總之，在班級工作與學(xué)校工作總紀(jì)律監(jiān)督小組的同學(xué)都做出了很大的貢獻(xiàn)。

第三篇：紀(jì)律、質(zhì)量檢查小組文件

湖南省堂皇裝飾工程有限公司

第一屆紀(jì)律檢查小組、質(zhì)量檢查小組 司屬各部門：

為促進(jìn)公司各部門正確履行職責(zé)，加強對各部門日常工作的監(jiān)督和管理，進(jìn)一步提高工作效益。經(jīng)公司全體員工大會選舉產(chǎn)生湖南省堂皇裝飾工程有限公司第一屆紀(jì)律檢查小組、質(zhì)量檢查小組；

一、紀(jì)律檢查小組成員

組長：李組豪

成員：程容 韓著 祝黎芳 肖金瓊

二、紀(jì)律檢查小組主要任務(wù)及職責(zé)

紀(jì)律檢查小組的主要任務(wù)是：維護(hù)國家的法律、法規(guī)、公司章程和公司的決議，檢查公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助公司董事會各部門加強清正廉潔工作作風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)對損害公司利益的查處工作。

紀(jì)律檢查小組要經(jīng)常對員工進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，作出關(guān)于員工違反公司的章程和其他法律法規(guī)的處罰決定，決定或取消對違反紀(jì)律的員工的處分；受理員工、客戶的投訴和申訴；保障員工的權(quán)利。

紀(jì)律檢查小組要把處理的問題和處理的結(jié)果，向公司董事會報告。紀(jì)律檢查委員會的主要職責(zé)：紀(jì)律檢查小組在公司董事會領(lǐng)導(dǎo)下，在公司內(nèi)監(jiān)督履行下列職責(zé)：

（一）協(xié)助董事會、公司各部門對工作的監(jiān)督工作，組織開展對公司內(nèi)各項監(jiān)督工作的督促檢查；

（二）對公司領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)和行使權(quán)力情況進(jìn)行監(jiān)督；

（三）檢查和處理公司員工違反公司的章程和其他法律法規(guī)的問題；

（四）向公司董事會報告監(jiān)督工作情況，提出建議，依照權(quán)限組織起草、制定有關(guān)規(guī)定和制度，作出關(guān)于維護(hù)公司工作作風(fēng)紀(jì)律的決定；

（五）受理員工對違犯紀(jì)行行為的檢舉和員工、客戶的投訴、申訴，保障員工的權(quán)利。

紀(jì)律檢查小組按照有關(guān)規(guī)定對部門的工作進(jìn)行監(jiān)督。

紀(jì)律檢查小組人員可以直接向公司董事會報告本部門及其他部門發(fā)生的重大問題。

三、質(zhì)量檢查小組成員

組長：張利珉

成員：李俊杰 呂婷 周雅娟 楊慧 易代輝 趙書偉 龍清明

四、質(zhì)量檢查小組的主要任務(wù)及職責(zé)

質(zhì)量檢查小組的主要任務(wù)是：維護(hù)國家的法律、法規(guī)、公司章程和公司的決議，檢查公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助公司董事會各部門加強對工作質(zhì)量的提高和組織協(xié)調(diào)對損害公司利益的檢查工作。

質(zhì)量檢查小組要經(jīng)常對員工進(jìn)行質(zhì)量方面的培訓(xùn)工作，作出員工違反公司的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的處罰決定；受理員工、客戶的投訴和申訴；

質(zhì)量檢查小組要把處理的問題和處理的結(jié)果，向公司董事會報告。質(zhì)量檢查小組的主要職責(zé)：質(zhì)量檢查小組在公司董事會領(lǐng)導(dǎo)下，在公司內(nèi)履行下列主要職責(zé)：

（一）協(xié)助董事會、公司各部門對工作質(zhì)量的監(jiān)督工作，組織開展質(zhì)量檢查監(jiān)督工作；

（二）檢查執(zhí)行公司制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)，主材新材料，新理念、新技術(shù)普及推廣工作。

（三）對員工工作質(zhì)量，包括工程質(zhì)量、設(shè)計質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、部門職能履行的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

（四）加強對質(zhì)量管理的探索和研究，建立質(zhì)量管理長效機制。

（五）對各部門的質(zhì)量評估和追究質(zhì)量責(zé)任；

（六）向公司董事會報告質(zhì)量監(jiān)督工作情況，提出建議，依照權(quán)限組織起草、制定有關(guān)規(guī)定和制度；

（七）受理員工對違犯質(zhì)量行為的檢舉和員工、客戶的投訴、申訴，保障員工的權(quán)利。

質(zhì)量檢查小組按照有關(guān)規(guī)定對部門的工作進(jìn)行監(jiān)督。

質(zhì)量檢查小組人員可以直接向公司董事會報告本部門及其他部門發(fā)生的重大問題。

二○一二年一月五日

第四篇：村民小組方案

建設(shè)工程“質(zhì)量”督查方案

本著公正、公平、公開的原則，為加強對杭氧集團(tuán)地塊（文暉單元）農(nóng)轉(zhuǎn)非居民拆遷安置房項目建設(shè)工程“質(zhì)量”監(jiān)督管理，落實工程在質(zhì)量缺陷責(zé)任期的整改、維修、保養(yǎng)責(zé)任。應(yīng)待安置居民（草庵村村民、長睦村民）要求，經(jīng)各方協(xié)商，共同商議在建設(shè)工程施工階段對工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理。

為明確雙方責(zé)任和義務(wù)，共同遵守“建設(shè)工程質(zhì)量管理方案”中相關(guān)約定，明確如下：

一、小組組成

1、人員組成：

工程施工階段過程參與管理是村民達(dá)成的共識，對村民落實工程質(zhì)量的督促檢查，也得由村民信得過的人來干。因此，每一位村民質(zhì)量監(jiān)督小組的成員由每個村（組）推薦的老黨員、老干部、懂工程的人員組成。外加街道、社區(qū)、村委會聘請建筑、安裝專業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)督管理。

小組長須是在職的街道干部，組員有6人組成，1名為村委會聘請的監(jiān)理人員，另外5名為村名代表。

公認(rèn)的小組長必須具有絕對權(quán)威性，全權(quán)負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督小組的一切事務(wù)。

2、因現(xiàn)場辦公條件的限制，更重要考慮到小組成員的安全，故不能為質(zhì)量監(jiān)督小組成員提供辦公場所，不能常駐現(xiàn)場。

3、檢查時間：

考慮到質(zhì)量監(jiān)督小組成員工作的時間及其他事項的有組織安排，擬建議現(xiàn)場質(zhì)量檢查定期進(jìn)行，4次/月（分解到1次/周）。檢查到問題統(tǒng)一匯總至小組長，反饋到施工單位進(jìn)行整改。

二、雙方安全約定：

1、監(jiān)督小組人員進(jìn)入現(xiàn)場必須服從施工單位現(xiàn)場安全管理，進(jìn)場人員必須接受施工單位定期組織的安全意識教育及安全技術(shù)交底。

2、所有小組成員進(jìn)入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽，胸掛工作牌；

3、小組成員進(jìn)入施工現(xiàn)場后須通知參建主體方派專人陪同，了解工程建設(shè)情況、共同檢查并及時進(jìn)行有效溝通。

三、其他約定：

1、發(fā)現(xiàn)問題，反映問題的程序 發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量隱患告之施工單位解釋化解未回應(yīng)整改完成牽動監(jiān)理、代建單位商討、協(xié)調(diào)予以解決涉及其他，請示領(lǐng)導(dǎo)決策

2、參加例會

工程施工階段，每周召開監(jiān)理例會，質(zhì)量監(jiān)督小組在定期或不定期發(fā)現(xiàn)問題后予以匯總，每半月參加一次例會，在會議中商討解決問題的辦法及落實整改完成時間。

3、耽誤工期、影響交付

在實施監(jiān)督、檢查過程中，若發(fā)生了與工程質(zhì)量無關(guān)的其他事件，導(dǎo)致工程質(zhì)量事故及延誤施工工期，房屋不能按期交付及由此產(chǎn)生的一切后果由質(zhì)量監(jiān)督小組負(fù)責(zé)。

杭州綠城東部建設(shè)有限公司 杭氧項目工程部

2010年10月8日

第五篇：學(xué)習(xí)小組方案

學(xué)習(xí)互助小組方案

為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性與增強同學(xué)們之間的友誼以及營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,故在全班開展本次”學(xué)習(xí)小組”互助活動.在開展本次活動之前,班里的學(xué)風(fēng)很差,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不高,時有曠課逃課之事發(fā)生,上課不認(rèn)真聽課者之?dāng)?shù)居高不下,經(jīng)了解發(fā)現(xiàn),其學(xué)習(xí)積極性不高的原因有;對自我的放松;對大學(xué)目標(biāo)的懈怠;受不良學(xué)風(fēng)的影響;對大學(xué)教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng);如此諸多原因?qū)е聦W(xué)風(fēng)日下,越來越多的同學(xué)開始走向頹廢與迷茫,違背了自己當(dāng)初進(jìn)大學(xué)時所立下的誓言與目標(biāo),與其父母所期望的路線背道而馳,為了改善這種狀況,故班委決定在班里開展“學(xué)習(xí)小組”互助活動,在活動開展之中受到同學(xué)們的好評,每個同學(xué)都積極參與了本次活動,那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)更是積極、熱情地幫助其他同學(xué)解決疑問,耐心地給他們講解知識點,所有同學(xué)都樂在其中,生怕懈怠同學(xué)或者是怕錯過這樣好的機會,拼命地學(xué)習(xí),經(jīng)過為期一個月的互助學(xué)習(xí),同學(xué)們的積極性日漸高漲,也開始逐漸地習(xí)慣老師的教學(xué)方式,并學(xué)會了如何利用資源去解決學(xué)習(xí)上問題,這正是開展本次活動的目的之所在,其意義也正好體現(xiàn)于此.更可喜的是經(jīng)過此次活動,同學(xué)們彼此間的友誼增進(jìn)了不少,對于團(tuán)結(jié)也有了更深的體會,所以鑒于此次“學(xué)習(xí)小組”互助活動所取得的良好效果,我們會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多進(jìn)行這樣的活動,這樣的活動不但有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且也有利于增強班級的凝聚力,使得整個班級具有不竭的活力,對于今后將要開展的各種活動而言是一個良好的開端,一個班的發(fā)展?jié)摿Σ⒎侨Q于一兩個同學(xué),而是取決于整個班級學(xué)習(xí)成績與其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,所以強調(diào)的是一個整體,而這本身就是一個學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新,是一種高效的學(xué)習(xí)方法

“建立學(xué)習(xí)互助小組，促教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動方案

指導(dǎo)思想：

為了深入推進(jìn)課改的全面實施，提高教學(xué)有效性，我校升學(xué)教研組根據(jù)學(xué)生實際情況，開展“建立學(xué)習(xí)互助小組，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動?；顒映珜?dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過講解、答疑、交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，營造一種互幫互助，互相學(xué)習(xí)的和諧人際環(huán)境，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。

一、構(gòu)建互助小組，營造積極向上學(xué)習(xí)氛圍。

要使學(xué)習(xí)小組真正達(dá)到和諧互助的目的，小組的構(gòu)建必須注意以下策略：

1、學(xué)習(xí)小組的數(shù)量必須適中。為了便于教師指導(dǎo)、調(diào)控，便于各小組間的交流與互動，一個班所分的小組個數(shù)一般不超過8個。

2、小組內(nèi)的人數(shù)必須適宜。為了充分調(diào)動組內(nèi)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極主動性，保證每個學(xué)生都能在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上平等參與，每個學(xué)習(xí)小組的人數(shù)以5-7人為宜。

3、各小組成員的綜合水平應(yīng)該是相當(dāng)?shù)?。不同層次的學(xué)生在每個小組占大致相同的比例，既便于發(fā)揮優(yōu)秀生的幫帶作用，又有利于各小組間互動活動的開展。

4、各小組的構(gòu)建必須是民主的自愿組合。在構(gòu)建合作小組的大框架下，教師指導(dǎo)學(xué)生盡量自由組合，使每個學(xué)生都能夠滿意。小組成員只有情投意合，才能在合作交流中通力合作。

二、構(gòu)建互助小組，注重抓好三個“雙”

1、雙向選擇。小組組合之前，班主任或科任老師通過各種途徑調(diào)查了解，掌握每個學(xué)生的性情、喜好、人緣等情況，然后，將全班學(xué)生分類，與班干部一起，確定小組組長，由組長面向全班“招兵買馬”，雙向選擇。這一過程不要太急，給學(xué)生足夠的時間去“磨合”；對買不到“馬”的，或沒有人“買”的，班主任要幫助分析原因，協(xié)調(diào)工作，對扎堆的小組要做好疏通工作；最后，確定每個小組的成員。教師對各小組的工作進(jìn)行定期指導(dǎo)、檢查、督促，并根據(jù)學(xué)生轉(zhuǎn)化情況及時調(diào)整，過一段時間，也可以通過小范圍的雙向

選擇進(jìn)行必要的調(diào)整。

2、雙面“施壓”。小組組合起來之后，首要的任務(wù)是在組長的帶領(lǐng)下制定小組及每個成員的奮斗目標(biāo)。成績好的學(xué)生要明確怎樣幫，幫到什么程度；成績差的學(xué)生要清楚怎么追，追到什么地步，讓每一個學(xué)生都有壓力。班主任、科任老師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，確保每個學(xué)生的目標(biāo)都切合自身實際，措施切實可行，定期組織檢查目標(biāo)的完成情況，并根據(jù)完成情況及時調(diào)整目標(biāo)和措施。

3、雙方同獎勵。成績差的學(xué)生有了進(jìn)步要獎勵，對與其結(jié)對的成績好的學(xué)生也要獎勵，讓他們體會到助人的快樂。多組織小組評比，對優(yōu)勝小組獎勵，增強團(tuán)隊進(jìn)取意識，樹立一榮俱榮的觀念。

三、構(gòu)建互助小組，師生要注重對和諧的認(rèn)識。

1、班主任和科任老師的認(rèn)識要和諧。既然是互幫互助小組，就不應(yīng)僅僅以學(xué)習(xí)好壞作為分組結(jié)對的標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)生的認(rèn)識要和諧。班主任要引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)識，積極營造良好的輿論氛圍。尺有所短，寸有所長，“三人行必有我?guī)煛?，每個人都有各自的優(yōu)勢和不足。建立小組的目的就是讓大家相互幫助，相互影響，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)小組里，每個人在以自己的優(yōu)點和長處影響別人的同時也能受到別人的影響和幫助，這不僅僅是學(xué)習(xí)上的影響，還包括思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與人合作共事能力的影響。

四、執(zhí)行方式：

以學(xué)習(xí)交流為主，幾個同學(xué)一組的形式進(jìn)行。組織學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)做組長，給那些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與答疑，可進(jìn)行基礎(chǔ)知識講解，疑問回答，或以學(xué)習(xí)心得交流等各種幫助形式進(jìn)行，并負(fù)責(zé)聯(lián)系老師和學(xué)生。

五、具體活動：

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。學(xué)校和班級宣傳、建立互助學(xué)習(xí)小組，列出學(xué)習(xí)小組名單。

2、落實行動，制定好計劃。班主任利用班會課宣傳，協(xié)調(diào)確立學(xué)習(xí)互助小組，并讓學(xué)生制定小組計劃。

3、推進(jìn)學(xué)習(xí)小組活動。各班級上交學(xué)習(xí)互助小組名單和小組計劃；對學(xué)習(xí)小組組長

進(jìn)行培訓(xùn)，然后各互助學(xué)習(xí)小組開始落實互幫互助小組計劃。

4、定期組織檢查目標(biāo)的完成情況，并根據(jù)完成情況及時調(diào)整目標(biāo)和措施。

5、表彰總結(jié)，激勵評價。教研組和班主任對學(xué)習(xí)互助小組進(jìn)行考核評比，對優(yōu)勝小組進(jìn)行獎勵。