第一篇：七年級小組評優(yōu)方案

七年級小組評優(yōu)方案

為建立和諧美好、民主平等、團結向上的班集體，特此設置小組評優(yōu)活動，望各位同學及老師積極參加此項活動，互相監(jiān)督，認真履行職責。

一、評優(yōu)內(nèi)容：

學習方面：

1.課后作業(yè)按時完成，書寫工整、盡量做到美觀大方，準確無誤；

2.小組活動中，按教師提示及要求有序地、積極的開展進行；

3.坐姿正確，不趴桌子，目視前方，跟著老師的講課思路，不打瞌睡；

4.課前做好準備（學科課本，學習用具，筆記等）；

5.組長認真給組員分配學習任務，必要時指導組員學習。

紀律與衛(wèi)生方面：

1.班級、走廊、食堂、宿舍內(nèi)不大聲喧嘩，不打鬧；

2.鈴響進班級，無特殊情況不許遲到或中途離開教室；

3.課上和自習不隨意講話，有問題舉手示意老師，不許接話，搶話；

4.同學之間有好往來，不許說臟話，打架，不與其他班級同學相互勾結；

5.服從老師、班級干部管理，服從中小學日常行為規(guī)范、在校公約及中學生在校一日常規(guī)；

6.保持并及時清理自己的座位（包括班級、食堂、宿舍）衛(wèi)生，做到無塵土，無紙屑等垃圾；

7.保持身體、面部、頭發(fā)及衣物整潔，不穿奇裝異服（每周一到周五間操穿校服）；

8.保持校園衛(wèi)生，不隨地丟垃圾，并能隨手撿起地面垃圾；

9.值日生認真履行自己職責，做到各盡其職（室內(nèi)地面干凈無塵土、垃圾，黑板、臉盆等清潔，及時傾倒垃圾桶）；

文明禮儀及其他方面：

1.主動與老師打招呼，給老師讓行，幫助老師拿東西；

2.注意自身人身安全，體育鍛煉中不做危險動作，遠離電線等不安全場所；

二、評優(yōu)方法：

以上一內(nèi)容違反者扣1分/條，（各科教師及同學互相監(jiān)督，教師一票或同學之間5人以上達成一致意見即實施扣分，當日分數(shù)最高組，為日優(yōu)秀組1組，同此設有周優(yōu)秀組1組，學期優(yōu)秀組1~2組，學年優(yōu)秀組1~2組）

三、評優(yōu)獎勵及懲罰辦法

日優(yōu)秀組在學習園地上標注一顆星，周優(yōu)秀組頒發(fā)獎狀，學期及學年優(yōu)秀組頒發(fā)榮譽證書及相應物質(zhì)獎勵。周分數(shù)最低組所有成員，接受相應懲罰，（1、檢討書一份；

2、加入本周值日生服從值日生組長安排；

3、保證考試至少前進5名；

4、做30分鐘演講或表演）

四、評優(yōu)時間及相關說明

即日起生效，七年級全體師生參與。上述內(nèi)容，隨時可以改動（內(nèi)容改動由全體成員提出，并民主投票同意完成）。在各類活動中表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。

大嶺中學七年級

2013.10.28

第二篇：小組評優(yōu)辦法（范文）

802班期末評優(yōu)辦法

1.最優(yōu)小組獎勵辦法：

平均分進步值以高低為序評定前三組獲勝：

① 第一名全組進行獎勵；第二名－1人 ；第三名－2人； ②每組的“三好學生類”在2至3名【總分優(yōu)秀者必是】，余者為班級之星；

③退步最大的為失去資格人員【十個名次內(nèi)不算退步】。

2、平均分進步值最少二組全部人員失去評優(yōu)資格；

3、其他人員（剩余三組）評優(yōu)方式—民主選舉：（1）級部每進步一個名次獎勵一分，反之－1分；（2）進步最大，退步最大各1人 特別獎、罰獲得或失去評選“三好” 【十個名次內(nèi)不算退步】；

（3）生物、地理成績優(yōu)秀、及格者 分獲3、2分；（4）總分優(yōu)秀、良好、及格的同學分別獲得、6、5、4分。

以上每人獲得分數(shù)X 0.4，作為票數(shù)計入的得票中，以總票數(shù)的多少，從高到低得出評優(yōu)人員。

注：沒有集體榮譽觀念，思想行為不端正，被學校通報批評者沒有任何評優(yōu)資格

第三篇：七年級班級小組建設方案

七年級一班小組建設方案

一、組建原則、“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)” 原則

根據(jù)學生各自不同的學業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學習能力等方面組成學習能力相當?shù)膶W習小組，使小組成員具有互補性和個性化。同時促進組內(nèi)合作與組間競爭。、“ 指定組長，雙向選擇 ” 原則

在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進行雙向選擇，縮短學習小組內(nèi)學生間的 “ 磨合期 ”，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學習的效能，也大大提高了學生自主參與的積極性。

3、“小組互助學習”的原則

二、學習小組組建程序

1、小組建設

A、創(chuàng)設組名： B、創(chuàng)意組訓： C、制作組標： D、確定目標：

2、學生分組：由班主任、任課教師和班長、學習委員、課代表一起，對全班學生按性別、成績、能力等因素進行均衡組合，分成9個小組，每組4人，并推選出組織能力強的學生任組長。分為A、B、C三層，各小組公平競爭。

3、學習小組長定位與職責：

學習小組長要有極強的學習能力和良好的學習習慣。學習成績不一定最好，但組織能力一定要強。

（1）指導學科組長組織實施好每節(jié)課的課堂展示、討論和自學。（2）小組長要組織小組成員進行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學習，都達到“跳一跳夠得著”的學習目標，最終實現(xiàn)學習小組的整體學習目標；

（3）小組長要及時檢查小組成員課堂學習情況和每天學習內(nèi)容的落實情況，學習內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

（4）小組長要建立起針對每個小組成員學習態(tài)度、學習效果的評價制度，每周公布、總結一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進步；

（5）小組長要負責維持本組同學的學習紀律。（6）幫助C層同學完成各項學習任務。

（7）小組發(fā)言：第一步：每小組先指定一位學生做中心發(fā)言人。第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學認真聽，中間不能打斷別人，并準備補充或質(zhì)疑。

4、分工和責任：

①每小組設組長一人（主抓全面、調(diào)動、激發(fā)小組每個同學的學習積極）、監(jiān)督員一人（負責學習紀律、勞動衛(wèi)生、杜絕作弊）、記錄員一人（記錄星級、匯報結果）。

三、小組要求

1、培養(yǎng)樹立團隊意識

2、培養(yǎng)積極參與習慣

3、培養(yǎng)認真傾聽習慣

4、培養(yǎng)質(zhì)疑對抗習慣

5、培養(yǎng)良好的組織紀律性

四、成員分組 組員名單見教室：

六、獎懲原則及措施：

1、標兵

（1）小組自由討論時主動發(fā)表自己的見解并正確獎1星，不正確的鼓勵但不獎星，主動代表小組展示的獎1星。上講臺主動展示的獎1星假借發(fā)言扣1星，組內(nèi)不參獎討論的扣1星，不傾聽別人匯報的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長扣1星

（2）組內(nèi)組間相互合作中學習不得星，每幫助同學學會一道題得1星。

（3）每天每節(jié)A、B等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星，不完成個人扣2星，組長扣1星。

C等生能完成基礎作業(yè)的得1星，沒完成兩次作業(yè)扣1星。組長不督促扣組長1星。

（4）獲得周最佳小組學習標兵的學生獎1星，獲得周班級學習標兵的獎2星。連續(xù)兩次獲周班級學習標兵的個人和該小組各獎1星。

（5）每月末小組內(nèi)每個成員都要參與評比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。

2、進步：

（1）每周在學習、紀律中連續(xù)3天有明顯的進步得1星，但違紀2次扣2星。

（2）月考、期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得5星，年級總成績1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。進步幅度超過5個名次的直接得3星。倒退兩個名次直接扣2星。每次考試成績進步倒退以上次考試名次為準。

3、活動：

（1）大型活動或競賽，為班集體爭榮譽的同學，一等獎獎8星，二等獎獎6星，三等獎獎5星，該生所在小組獎2星。

（2）班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的，給予該同學小組獎勵1星。班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學小組扣2星，本人扣1星。

4、內(nèi)務衛(wèi)生：

（1）當日寢室常規(guī)檢查被評為“文明寢室”的該值日獎3星，造成通報的小組扣2星，本人扣1星。

（2）小組成員負責的衛(wèi)生區(qū)，在檢查中被通報的，該生所在小組扣2星，本人扣1星。

5、其它：

（1）對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，給予該同學小組2星，個人扣2星。對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學習，生活、休息的給予該同學小組扣1星。

（2）對班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學小組扣2星，本人扣1分。頂撞老師的，給予該同學小組扣2星，個人扣1星。

（3）偷盜、破壞公物沒有及時賠償?shù)慕o予該同學小組扣2星，本人

扣1星。

（4）對一些嚴重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學小組獎勵星3星。

七、升級：

1、個人升級：班內(nèi)每位學生都有自己的級別，用自己的得星來升級：每月10星升級為1個月亮，3個月亮升級為1個太陽，3個太陽升級為鉆石，每月一總結。

2、優(yōu)秀小組升級：

（1）優(yōu)秀小組評價每周評價1次，綜合前兩名的小組得2星。（2）每節(jié)課上只要該小組參與展示獎1星。（3）每節(jié)課問題回答質(zhì)量高好，受表揚獎1星。

（4）每節(jié)課后給回答問題的學生進行點評、評價和改正獎1星。（5）小組得星=各組內(nèi)成員得星之和+其他得星-扣星

（6）每月各小組根據(jù)得星匯總依次分為白銀組（4個月亮）、黃金組（5個月亮）、鉑金組（6個月亮）、鉆石組（7個月亮）。

八、結果利用：

1、評出“六星”：管理星1名（優(yōu)秀組長：小組綜合得分）、標兵星2名（組員得星）、進步星3名（綜合課堂表現(xiàn)與紀律）。

2、每周、每月分別統(tǒng)計匯總，分數(shù)統(tǒng)計到個人，獎到小組，每周和每月評選“優(yōu)秀小組”、優(yōu)秀組長。

3、學期末匯總后作為“評優(yōu)表?！?重要依據(jù)。

九、要求：

1、英語課代表必須向教師請示第二天晨讀任務；

2、組長連續(xù)2次不履行任務的學期末取消評優(yōu)表模資格；

3、每組組長A都是中心發(fā)言人，有義務對本組學習、紀律、探究、發(fā)言等進行指定、總結、匯報；

4、每組A、B組員必須完成當天任務，并積極幫扶小組組員B、C組員學習。

5、每節(jié)語文、數(shù)學、英語、課后小組長都要對組員參與活動進行評析，并即及時匯總到班級記錄員處。

第四篇：13評優(yōu)方案

2013先進團隊和先進個人評選實施方案

公司各部門、基地：

為了鼓勵先進，樹立榜樣，增強公司凝聚力，經(jīng)公司研究，擬制定先進團隊和先進個人評選實施方案。

一、領導小組

組長：xx；

副組長：xx、xx、組員：各部門負責人。

二、組織部門：人力資源部。

三、評選名額

1、銷售公司

（1）店面：優(yōu)秀員工x人，先進團隊x個；

（2）配送、夜采、營運、信息各x人，合計x人。

2、機關、基地

（1）財務、人力、綜合、工程、開發(fā)、采購優(yōu)秀員工x人；

（2）基地優(yōu)秀員工x人；

（3）先進團隊x個。

四、評選辦法

1、先進團隊評選標準

（1）員工流失率低，隊伍穩(wěn)定，員工的認同和歸屬感強烈；

（2）完成目標任務，各項費用控制合理，無浪費現(xiàn)象；

（3）積極參與公司組織的各項活動。

（4）無重大安全事故。

2、先進個人評選標準

（1）截至xxx年xx月xx日工齡滿x個月（xxx前入職，表現(xiàn)特別優(yōu)秀者工齡可放寬至2個月）；

（2）無事假，無曠工，無遲到早退，主動模范帶頭，團結同事；

（3）業(yè)務技能嫻熟，勝任本職工作；

（4）服從工作安排，認真執(zhí)行公司各項指令。

3、申報要求

（1）各部門可根據(jù)自身情況以書面形式申報先進團隊和先進個人，材料于元月25日前交人力資源部備案。

（2）由領導小組評審后，最終確定入圍的先進團隊和先進個人名單。

五、獎項設置

1、先進團隊：獎勵xxx元及錦旗。

2、先進個人：獎勵xxx元及榮譽證書。

3、頒獎時間初步定于xxxx年x月xx日。

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

20xx年xx月xx日

第五篇：公司評優(yōu)方案

2013年公司評優(yōu)方案

2013年即將過去，在這一年里，我們迎著風雨，步伐堅實。為了總結過去，展望未來，學習先進，激發(fā)全員在新財年的戰(zhàn)斗士氣，公司決定舉行2013年評優(yōu)活動，評選出我們身邊的杰出團隊和杰出個人。方案如下：

一、指導思想

獎勵在一年內(nèi)對公司戰(zhàn)略實現(xiàn)發(fā)揮重要作用的人員及團隊。樹立符合公司戰(zhàn)略導向的行為榜樣，使公司的表彰導向成為員工行為發(fā)展的方向。

二、獎項設置及評選條件

1、個人獎項 ⑴ 優(yōu)秀管理者獎

評選范圍：2012年1月1日后入職的中層管理人員（主管、部長）級別員工。評獎名額：1 名

評選條件：

1、任職滿一年以上；

2、部門KPI 指標完成情況良好；

3、部門預算不超標，部門關鍵崗位人員穩(wěn)定；

4、部門工作氛圍積極向上，辦公環(huán)境整潔有序；

5、主動優(yōu)化與上下游部門之間的工作流程；

6、認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創(chuàng)造性地完成本職工作；

7、部門管理工作能有效開展，并能嚴于律己，率先垂范，帶動本部門員工遵章守紀，在員工中具有較高的威信；

獎勵標準：證書+獎金 ⑵服務明星獎

評選范圍：2013年1月1日前入職的部長及以下級別員工

評獎名額：2（后勤服務部門）

評選條件：

1、任職滿一年以上

2、績效考核平均分在80 分以上；

3、對待工作嚴肅認真、一絲不茍；在平時工作中積極主動，為完成本部門工作目標做出突出貢獻；

4、對于領導布置的工作任務能超額、高質(zhì)量完成；

5、工作上積極主動，在本職工作崗位上勇于承擔較他人更多的工作；

獎勵標準：證書+獎金

⑶優(yōu)秀新人獎：

評選范圍：2012年1月1日后入職的店長，課長，班組長及以下級別員工 評獎名額：4名（各公司一名）

評選條件：

1、入職3個月以上及轉正的員工；

2、有優(yōu)良的思想品德和個人操守；

3、員工的口碑良好，工作中與同事良好合作；

4、愛崗敬業(yè)，對本職工作有深刻理解；

5、態(tài)度良好, 具有強烈的使命感和責任心，積極主動，出現(xiàn)問題都能以積極負責的方式處理，并能克服困難完成任務； 獎勵標準：證書+ ⑷銷售標兵獎：

評選范圍：2013年6月1日前入職的銷售及市場人員 評獎名額：6（市場，銷售各分公司各1）評選條件：

1、任職滿一年以上；

2、績效考核平均分在80 分以上；

3、銷售業(yè)績，或在市場推廣或運作模式上取得了重大突破，同時具有一定的推廣價值。

4、員工的口碑良好，工作中與同事良好合作；

5、愛崗敬業(yè)，對本職工作有深刻理解；

6、態(tài)度良好, 具有強烈的使命感和責任心，積極主動，出現(xiàn)問題都能以積極負責的方式處理，并能克服困難完成任務； 獎勵標準：證書+獎金 5）形象大使獎

評選范圍：2012年1月1日后入職的店長，課長，班組長及以下級別員工

評獎名額：4

評講條件：

1、任職滿一年以上；

2、工作中儀容儀表整潔，符合員工守則要求，儀態(tài)端莊大方；

3、工作中服務，行為，語言得體，展現(xiàn)出良好個人修養(yǎng)和精神風貌；

4、績效考核平均分在80 分以上；

獎勵標準：證書+獎金

（6）優(yōu)秀團隊

（1）績效鉆石組合獎

評選范圍：成立半年以上的非后勤管理團隊（銷售部，市場部，服務部）

評獎名額：1

評選條件：

1、工作效率高，各成員具有良好的團隊精神和服務意識；

2、部門內(nèi)員工累計受處罰6次以內(nèi)的；

3、顧客反應良好，無不良投訴；

4、部門整體績效平均分在80 分以上；

5、部門內(nèi)全年未發(fā)生重大責任事故；

6、員工之間有較高的配合意識和協(xié)作精神，能自覺主動與其他部門搞好協(xié)作，受到上下游部門好評；

評選規(guī)定

1、試用期的員工不參與評選。

2、受到過公司記過及以上紀律處分，處分未撤消者不參與評選。

3、評選出的每位優(yōu)秀員工須有簡要的優(yōu)秀典范或事例的總結說明?；鶎訂T工由其所在部門擬稿上報，管理人員由公司管理部擬稿備案。

4、評選過程中，經(jīng)報總經(jīng)理同意，可以根據(jù)實際情況，在總評名額不變的情況下，調(diào)整各組評優(yōu)名額，以確保被選人員的先進性。

三、評選流程

（一）組織保障

1．總牽頭：綜合部為本次評優(yōu)的牽頭部門。

2．評審小組：為保證名獎項評選的公正、公平、合理，綜合行管部部將組織由主管掛帥的評審小組，其主要職責為：

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組成初審小組，對候選人進行初審；

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準備候選人投票會呈現(xiàn)材料；

l

主持相應獎項的決策投票會。

3.評審小組人員

組長：總經(jīng)理

成員：各分公司副總及各部長

（二）評選原則

1．獎項數(shù)量確定原則: 公司級百里挑一，部門級十里挑一。

2．參評原則

（1）優(yōu)中選優(yōu)：參評人員的考核成績要求在部門前20％以內(nèi)，本內(nèi)其他考核成績不能有處于部門后10％的情況。

（2）寧缺勿濫：獲獎人數(shù)不足時，不再降低標準或做補充評選。

（3）三個除外:

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除部長外其他人員均可參與“優(yōu)秀員工”、“服務明星”的評選；

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除后勤部成員外其他人員均可參與“銷售標兵獎”；

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除總經(jīng)理、副總部長外其他人員均可參與部門級評優(yōu)；

3、順序原則：按照獎項等級順序逐一向下進行評選，不重復獲獎。

4．優(yōu)先原則

在同等條件下優(yōu)先考慮以下因素：

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績效考核成績更優(yōu)的員工；

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外埠員工；

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職務低的員工；

（三）評選流程

① 部門第一負責人向主管推薦――②主管提名――③評審小組初篩――④決策投票會呈現(xiàn)、投票――⑤產(chǎn)生獲獎名單，獲批公布

四、相關時間要求：

（1）12月20日前，各部門進行各獎項推薦（填寫附表2），提交主管；

（2）12月25日前，請主管按提名名額將提名及申報材料交給綜合行管部評優(yōu)支持小組。

（3）12月31日前，各部門將經(jīng)主管認可的部門級評優(yōu)結果交人力資源部評優(yōu)支持小組備案。