第一篇：寶山第一小學(xué)開展社會(huì)矛盾

寶山第一小學(xué)關(guān)于開展社會(huì)矛盾、社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)和公共安全隱患

排查調(diào)處整治工作方案

依據(jù)省綜治委《在全省集中開展社會(huì)矛盾、社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)和公共安全隱患排查調(diào)處整治工作方案》和縣宗治辦 文件以及《甘南縣教育局開展社會(huì)矛盾、社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)和公共安全隱患排查調(diào)處整治工作方案》的通知的精神，經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以黨的十八大和全國(guó)、全省政法工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以維護(hù)校園治安平穩(wěn)為目標(biāo)，以排查整治影響校園安全的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，采取“三項(xiàng)排查”與開展“平安校園創(chuàng)建”活動(dòng)相結(jié)合的方法，全面調(diào)處化解校園及周邊環(huán)境治安突出問(wèn)題，為全縣教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。工作目標(biāo)：通過(guò)深入開展“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”，學(xué)校要及時(shí)、準(zhǔn)確掌握本學(xué)校社會(huì)矛盾糾紛的狀況，查清存在的公共安全隱患和治安薄弱、混亂地區(qū)、部位、場(chǎng)所，查明影響師生安全的突出問(wèn)題及隱患原因，采取抓苗頭、抓源頭、抓根本，有效化解社會(huì)矛盾，有效解決社會(huì)治安突出問(wèn)題，有效消除公共安全隱患，堅(jiān)決防止“重大政治事件、非法聚集事件、大規(guī)模群體性事件、暴力恐怖事件和重特大公共安全事故”的發(fā)生。

二、排查內(nèi)容

1、社會(huì)矛盾。在全面排查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)排查 “退職”教師等易引發(fā)社會(huì)矛盾的重點(diǎn)群體，處理好學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系，避免因此引起矛盾糾紛。

2、社會(huì)治安。要重點(diǎn)排查學(xué)校及周邊地區(qū)社會(huì)治安問(wèn)題及隱患。

3、公共安全。要重點(diǎn)排查校園周邊易發(fā)生公共安全事故的道路、河流、山坡等容易發(fā)生災(zāi)害的場(chǎng)所，重點(diǎn)排查校舍(特別是食堂宿舍)、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，杜絕安全事故發(fā)生。

三、措施方法

1、學(xué)校要結(jié)合本學(xué)校實(shí)際系統(tǒng)排查調(diào)處整治工作任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定任務(wù)明確、措施具體、領(lǐng)導(dǎo)有力、操作性強(qiáng)的具體實(shí)施方案。

2、學(xué)校要組織開展拉網(wǎng)式排查。要通過(guò)召開家長(zhǎng)參加的座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)等，征求各方面對(duì)學(xué)校社會(huì)穩(wěn)定情況的意見。要通過(guò)走訪、和個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)際查看等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的突出問(wèn)題。要通過(guò)發(fā)布通告、設(shè)立群眾舉報(bào)電話、信箱和建立獎(jiǎng)勵(lì)制度等，多渠道受理群眾舉報(bào)。要聽取群眾的意見和反映，切實(shí)把社會(huì)矛盾、社會(huì)治安問(wèn)題及隱患和公共安全隱患的區(qū)域、部位、場(chǎng)所搞清，為有效實(shí)施調(diào)處管控整治奠定基礎(chǔ)。（群眾舉報(bào)電話：5637675、5702281、5702244）

四、有關(guān)要求

學(xué)校要緊緊把握排查調(diào)處整治工作的總要求，抓住深入推進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正把“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。一是要組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)抓好“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”，對(duì)于維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，為教育的發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定和諧社會(huì)環(huán)境的重大意義。要真正把排查調(diào)處整治工作擺上重要議事日程，納入工作計(jì)劃。要結(jié)合本學(xué)校實(shí)際制定“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案，成立組織，建立臺(tái)賬，跟蹤問(wèn)效。二是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要注重“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”數(shù)量和質(zhì)量，堅(jiān)決把應(yīng)納入調(diào)處整治范圍的，一個(gè)不漏地納入進(jìn)來(lái)，克服報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象。要把“三項(xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”作為年終社會(huì)治安綜合治理工作考核考評(píng)的重要內(nèi)容和依據(jù)。接受縣教育局、中心學(xué)?！叭?xiàng)排查調(diào)處整治專項(xiàng)行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要嚴(yán)格落實(shí)社會(huì)管理工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)排查整治工作推脫、工作行動(dòng)遲緩、措施不落實(shí)，導(dǎo)致極端事件發(fā)生，造成重大影響的，要實(shí)行責(zé)任倒查，實(shí)施社會(huì)治安綜合治理“一票否決”，并按領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。三是及時(shí)整章建制。對(duì)排查調(diào)處整治工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)作出分析研判，注意解決基礎(chǔ)性、根本性、源頭性問(wèn)題。要通過(guò)不斷完善工作制度和工作機(jī)制，提高工作的規(guī)范化、制度 化水平，防止工作出現(xiàn)反復(fù)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果。四是加強(qiáng)情況反饋。學(xué)校要及時(shí)向中心校反饋排查調(diào)處整治情況，學(xué)校將及時(shí)編發(fā)排查調(diào)處整治工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法，對(duì)工作問(wèn)題較多的，將進(jìn)行公開通報(bào)。要建立信息情況月報(bào)送制度，學(xué)校要于每月25日前向中心校報(bào)送一次工作開展情況和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。聯(lián)系人:邱瑞林 聯(lián)系電話：5702281。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保障全縣教育系統(tǒng)“三項(xiàng)排查工作”取得實(shí)效，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立寶山第一小學(xué)“三項(xiàng)排查工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：管仁杰

成 員：馬連軍

李鳳霞

景春斌

吉 麗

龐成海

李敬軍

關(guān)于開展社會(huì)矛盾、社會(huì)治安重點(diǎn)地和

公共安全隱患排查調(diào)處整治工作方案

寶山第一小學(xué)

第二篇：寶山第一小學(xué)成功開展校外住宿生

寶山第一小學(xué)成功開展校外住宿生

避震安全逃生疏散演練

為貫徹落實(shí)甘南縣為民工程有關(guān)精神,遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保障廣大校外住宿生在校外住宿的人身安全，提高校外住宿生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低，寶山第一小學(xué)于2013年4月26日12:50組織全校所有校外住宿生共計(jì)405人分別在各自住宿點(diǎn)開展了一次避震安全逃生疏散演練，學(xué)校及安全辦領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)生從宿舍樓到安全地點(diǎn)最慢的歷時(shí)1分30秒。

本次演練的原則：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。內(nèi)容是：地震報(bào)警（安排學(xué)生報(bào)警）；宿舍樓遇到地震時(shí)的逃生（現(xiàn)場(chǎng)演練）。

演練中，疏散指揮戶主沉著冷靜，有序指揮；逃生學(xué)生按照“就近先走”的原則，彎下腰急行，同時(shí)護(hù)住頭部，安全有序地撤離到安全區(qū)域。

整個(gè)演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及住宿戶主高度重視，準(zhǔn)備工作充分，工作人員到位入格，演練程序環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，基本實(shí)現(xiàn)“有序、快速、安全”的疏散效果，也達(dá)到了讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

第三篇：寶山第一小學(xué)簡(jiǎn)介

寶山第一小學(xué)簡(jiǎn)介

寶山第一小學(xué)是一所歷史悠久、傳統(tǒng)厚重的老校。她始建于1939年，距今已有70年的歷史。七十年雨露春風(fēng)，孕育了萬(wàn)千桃李；七十年崢嶸歲月，積淀了豐富的文化底蘊(yùn)；七十年的文化積累，熔鑄成寶山一小“為了每一個(gè)孩子的未來(lái)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。學(xué)校占地面積13000平方米，建筑面積4140平方米。擁有教學(xué)班21個(gè)，在校生1110人；幼兒班7個(gè)，幼兒480人；教師54人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師人，一級(jí)教師人；本科學(xué)歷人，專科以上學(xué)歷人，中師人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),市縣級(jí)骨干教師9人。學(xué)校建有多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、音體美器材室等功能教室，基本滿足了教育教學(xué)要求。

幾年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的辦學(xué)方向，實(shí)施“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡闹涡７铰裕醪叫纬闪俗约旱霓k學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。學(xué)校有“和樂(lè)、尚美、勤奮、向上”的校風(fēng)，“博學(xué)、摯愛、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自律的教師隊(duì)伍，學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣。

七十余年的書香積淀成豐厚的人文底蘊(yùn)，幾代人的精誠(chéng)追求亮出她耀眼的光華，憑借深厚嚴(yán)謹(jǐn)、大氣睿智的文化底蘊(yùn)，學(xué)校以超前的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色、獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)享譽(yù)社會(huì)。學(xué)校先后榮獲：省級(jí)綠色學(xué)校，市文明單位；市級(jí)德育工作先進(jìn)集體；市級(jí)“三育人”先進(jìn)集體；市級(jí)安全文明校園；市級(jí)一類學(xué)校；全市農(nóng)村學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位；市級(jí)教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位，縣級(jí) “三八”紅旗集體；縣級(jí)文明單位標(biāo)兵；縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估先進(jìn)學(xué)校；縣級(jí)校本課程開發(fā)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)；榮譽(yù)的獲得使全體師生倍受鼓舞，寶山一小充滿著勃勃生機(jī)。

面對(duì)新一輪教育改革千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流之勢(shì)，在未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程中，我校師生將發(fā)揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，追求卓越”的精神，以人為本，勵(lì)精圖治，創(chuàng)建特色，樹立品牌，打造人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧發(fā)展的一流學(xué)校而努力奮斗！

第四篇：社會(huì)矛盾化解工作開展情況

石佛鎮(zhèn)社會(huì)矛盾化解工作開展情況為了深入貫徹落實(shí)、推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、切實(shí)開展好我區(qū)社會(huì)矛盾化解工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，緊緊圍繞穩(wěn)定發(fā)展大局和黨委政府的中心工作，深入學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)治安綜合治理，防范和化解了大量的矛盾糾紛，為“保一方平安、促一方發(fā)展”做出了積極的貢獻(xiàn)。目前，全鎮(zhèn)已基本形成了一個(gè)較為完善的“大調(diào)解”格局。

一、不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，努力提高基層調(diào)解隊(duì)伍素質(zhì)我鎮(zhèn)共有基層人民調(diào)解委員會(huì)21個(gè)，人民調(diào)解員45人，全部具有高中以上文化程度?；緦?shí)現(xiàn)了組織、制度、工作、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬六落實(shí)。針對(duì)社會(huì)矛盾化解工作呈現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)和新要求，我鎮(zhèn)構(gòu)建了以村協(xié)調(diào)指揮中心為主導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法調(diào)解中心為核心，以村人民調(diào)解委員會(huì)為基礎(chǔ)的三道調(diào)解防護(hù)網(wǎng)，形成了縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、共同參與、遍布全區(qū)的“大調(diào)解”工作格局。按照“哪里有人群，調(diào)解組織就建在哪里；哪里需要人民調(diào)解，人民調(diào)解就在哪里發(fā)揮作用”的工作要求，我們積極探索，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)建適應(yīng)新形勢(shì)要求的人民調(diào)解組織，在鞏固和完善村、居調(diào)委會(huì)等傳統(tǒng)人民調(diào)解組織建設(shè)的同時(shí)，不斷延伸工作領(lǐng)域。一是接邊地區(qū)調(diào)解組織。

為解決行政接邊地區(qū)糾紛多發(fā)的問(wèn)題，我們建立了鎮(zhèn)、村三級(jí)聯(lián)合調(diào)解組織。二是學(xué)校調(diào)委會(huì)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的各種矛盾和影響也滲透到教育系統(tǒng)中，學(xué)校調(diào)委會(huì)對(duì)指導(dǎo)調(diào)處各類矛盾起到了不可替代的作用。三是社區(qū)調(diào)委會(huì)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，一個(gè)遍布城鄉(xiāng)、扎根基層的人民調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)化體系已基本形成。這些調(diào)委會(huì)基本做到了“四化”即人員專職化、工作規(guī)范化、待遇工薪化、組織網(wǎng)絡(luò)化，加強(qiáng)深入開展“標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)”建設(shè)。

二、不斷強(qiáng)化防范機(jī)制，努力構(gòu)筑“大調(diào)解”工作格局隨著改革開放的不斷深入和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，我區(qū)的農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平得到了不斷提高，但隨之而來(lái)的是人民內(nèi)部矛盾也發(fā)生了深刻變化，各種矛盾糾紛呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多發(fā)性、群體化和深層次等特點(diǎn)，特別是一些涉及法律問(wèn)題、干群關(guān)系和百姓利益的社會(huì)矛盾糾紛已成為影響當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

針對(duì)社會(huì)矛盾化解工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，我們必須未雨綢繆，研究新方法，探索新路子，較好地解決新形勢(shì)下日益突出的各類社會(huì)矛盾，成功地構(gòu)筑了“大調(diào)解”工作格局，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)的調(diào)解方式的新轉(zhuǎn)變。在調(diào)解形式上，也從過(guò)去的“村頭、炕頭、田頭”調(diào)解，發(fā)展為在司法所普遍建

立人民調(diào)解庭，進(jìn)行開庭式調(diào)解，運(yùn)用調(diào)解中心的組織形式和工作機(jī)制，使人民調(diào)解工作得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展，并逐步向法制化、規(guī)范化方向發(fā)展。

目前，全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個(gè)街道辦事處已全部建立了調(diào)解中心。一年來(lái)，司法所共排查出重大不穩(wěn)定隱患35起，共調(diào)處各類民間糾紛19起，其中，婚姻家庭糾紛6起，鄰里糾紛5起，賠償糾紛1起，勞動(dòng)糾紛1起，村務(wù)管理糾紛1起，征地拆遷糾紛2起，施工擾民糾紛1起，房屋宅基地糾紛2起，其他糾紛2起，成功調(diào)處糾紛35起，成功率達(dá)92.6%。

三、強(qiáng)化預(yù)防調(diào)解，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

全區(qū)人民調(diào)解組織堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主，多種手段，協(xié)同作戰(zhàn)”的工作方針，遵循“組織建設(shè)走在工作前、預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防前、預(yù)防工作走在調(diào)解前、調(diào)解工作走在激化前”的“四前工作法”，大力開展“調(diào)解矛盾糾紛，創(chuàng)建平安賽罕”活動(dòng)，及時(shí)適應(yīng)民間糾紛發(fā)展的新情況、新特點(diǎn)，在調(diào)解公民日常生活中發(fā)生糾紛的基礎(chǔ)上，根據(jù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，積極擴(kuò)大工作領(lǐng)域，積極調(diào)解婚姻、家庭、鄰里、賠償案等常見性、多發(fā)性糾紛，穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系，有效地排查化解和預(yù)防減少大量民間矛盾糾紛。堅(jiān)持定期排查與隨機(jī)排查相結(jié)合，采取定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定責(zé)辦法，每月開展矛

盾糾紛定期排查1次，各調(diào)委會(huì)都按戶建立矛盾糾紛檔案，對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的各類矛盾隱患，按性質(zhì)和輕重緩急進(jìn)行分類，詳細(xì)記入檔案，對(duì)排查出的糾紛，建立責(zé)任制，明確責(zé)任人。同時(shí)開展隨機(jī)排查，針對(duì)重大節(jié)日和大型活動(dòng)重點(diǎn)排查，敏感時(shí)期超前排查、共性問(wèn)題聯(lián)合排查、突出問(wèn)題專項(xiàng)排查，加大排查力度，做到糾紛底數(shù)時(shí)時(shí)清、情況明，有力地解決糾紛于萌芽狀態(tài)之中，全力維護(hù)我區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。

現(xiàn)階段我鎮(zhèn)人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已有了良好的基礎(chǔ)，“大調(diào)解”工作格局基本形成。為了更好地激發(fā)人民調(diào)解員的工作積極性，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，基層人民調(diào)解組織通過(guò)及時(shí)有效地調(diào)解民間糾紛，化解了大量的矛盾，發(fā)揮了社會(huì)治安綜合治理工作中的“第一道防線”作用。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作實(shí)踐

3月份，司法所均對(duì)個(gè)村人民調(diào)解員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)45人，講解內(nèi)容涉及人民調(diào)解工作的重要性，及如何處理較復(fù)雜的矛盾糾紛，如何規(guī)范人民調(diào)解工作制度及人民調(diào)解檔案規(guī)范等相關(guān)問(wèn)題，大大提高了人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；另外，大學(xué)西路司法所還針對(duì)法律熱點(diǎn)問(wèn)題向大家宣講了《物業(yè)管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步拓寬了人民調(diào)解員的知識(shí)面，對(duì)搞好社會(huì)治安綜合治理工作起到了積極作用。

五、深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解

為切實(shí)貫徹落實(shí)深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解工作，結(jié)合我區(qū)司法行政實(shí)際，特制定成立了由賽罕區(qū)司法局局長(zhǎng)云月臻為組長(zhǎng)，賽罕區(qū)司法局副局長(zhǎng)張俊梅為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在司法局基層科。

按照區(qū)委、區(qū)政府深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解工作的總體部署，我區(qū)要著眼于重點(diǎn)，立足于民生，要在化解舊矛盾和預(yù)防避免新問(wèn)題上下功夫，及時(shí)介入，科學(xué)安排，抓好影響社會(huì)穩(wěn)定的工作監(jiān)督?，F(xiàn)階段要以“查清問(wèn)題”為目的，做好排查摸底工作，徹底把矛盾的原因查清；以“解決事情”為目的，做好矛盾的集中化解工作；以“源頭預(yù)防新問(wèn)題”為主要目標(biāo)，從化解舊矛盾中汲取預(yù)防新矛盾產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)化解老矛盾、預(yù)防新矛盾的工作機(jī)制進(jìn)行調(diào)研完善。

社會(huì)矛盾化解涉及社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域、各部門要各司其職，相互配合，綜合協(xié)調(diào)、加強(qiáng)保障，形成思想共識(shí)和工作合力，要充分調(diào)動(dòng)各方面力量，形成齊抓共管的社會(huì)矛盾化解工作局面。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)調(diào)解工作的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，今后我們將進(jìn)一步深化和完善這一系列制度，建立科學(xué)長(zhǎng)效的人民調(diào)解員激勵(lì)機(jī)制，具體規(guī)范實(shí)施過(guò)程中“指導(dǎo)制”、“備案制”、“審核制”等重要制度的操作程序，使人民調(diào)解工作成為民主與法制建設(shè)的有機(jī)組成部分，更好地發(fā)揮人民調(diào)解工作的作用，通過(guò)努力，建設(shè)一支高素質(zhì)的人民調(diào)解員隊(duì)伍，進(jìn)一步形成適應(yīng)新時(shí)期的人民調(diào)解工作新機(jī)制，我們將再接再勵(lì)充分發(fā)揮司法行政職能作用，為創(chuàng)建“平安賽罕”，打造自治區(qū)“第一區(qū)”的新跨越做出我們的貢獻(xiàn)。

第五篇：寶山第一小學(xué)召開校車司機(jī)安全工作會(huì)議

甘南縣寶山第一小學(xué)召開校車司機(jī)安全工作會(huì)議

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《在教育系統(tǒng)安全工作干部中開展“走基層 訪民意 解民憂 保平安”活動(dòng)的實(shí)施方案》。加強(qiáng)校車安全管理，提高校車司機(jī)的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故，2013年5月13日下午，寶山第一小學(xué)召開了校車司機(jī)安全工作會(huì)議。中心學(xué)校安全辦主任、學(xué)校校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)乘車安全的主任、全體校車司機(jī)出席了會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校交通實(shí)際情況，分別對(duì)校內(nèi)乘車學(xué)生的安全教育，對(duì)校車司機(jī)提出了明確的要求。強(qiáng)調(diào)校車要安全行駛嚴(yán)禁超員、超速或違章超車；要注意觀察行人和路況，尤其在復(fù)雜路段要注意避讓；不得病車上路，確保車輛性能完好，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即采取措施；定期對(duì)校車進(jìn)行檢查維護(hù)，杜絕交通事故和違章駕駛情況的發(fā)生，確保安全運(yùn)營(yíng)。校車司機(jī)根據(jù)上學(xué)期校車運(yùn)作情況進(jìn)行了交流，也表示協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生乘車、候車的安全教育，加強(qiáng)溝通，共同促進(jìn)校車安全工作。

這次會(huì)議的召開，為校車司機(jī)敲響了警鐘，他們表示將認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，確保校車接送安全，讓每一位學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家，為甘南為民工程的實(shí)施做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。