第一篇：2017寧夏醫(yī)療招聘面試備考：護(hù)理口述實(shí)操

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2017寧夏醫(yī)療招聘面試備考：護(hù)理口述實(shí)操

2017年事業(yè)單位考試進(jìn)入備考階段，寧夏事業(yè)單位考試參加全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目比以前增加了許多，相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專(zhuān)家整理了一些相關(guān)備考資料分享給各位考生，希望對(duì)各位的考試能有所幫助。

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衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位護(hù)理學(xué)的面試過(guò)程中，部分地區(qū)會(huì)出現(xiàn)一部分護(hù)理操作的口述實(shí)操以來(lái)檢查護(hù)理人員的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，下面我們就用來(lái)介紹一下面試中口述的流程。

護(hù)理操作的流程如采取口述的方式，應(yīng)該注意口述時(shí)的順序以及條理性，我們建議口述操作流程時(shí)應(yīng)該按照操作順序進(jìn)行相關(guān)的敘述，以確保得分點(diǎn)不被遺漏且注意保證敘述時(shí)語(yǔ)言條理清晰、表達(dá)流暢，良好的展示自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。下面以鼻飼的操作流程介紹。

(一)操作前：評(píng)估及準(zhǔn)備

1.護(hù)士自身：著裝整潔、洗手、戴口罩。

2.環(huán)境：清潔寬敞、干凈明亮，適宜操作(部分疾病特別注意，如破傷風(fēng)患者避免聲、光刺激等)。

3.患者：核對(duì)醫(yī)囑、患者，①全身情況：目前病情，進(jìn)食能力，意識(shí)狀態(tài)，活動(dòng)能力，營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)，鼻飼的原因;②局部情況：鼻孔是否通暢，鼻腔粘膜有無(wú)紅腫，破損有無(wú)義齒，缺齒及有無(wú)食道疾患等等情況;③心理狀態(tài)：有無(wú)焦慮，悲傷或憂(yōu)郁反應(yīng)，對(duì)鼻飼的認(rèn)識(shí)和合作程度;④健康知識(shí)：對(duì)飲食與營(yíng)養(yǎng)及插胃管知識(shí)了解程度等。

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4.物品：物品準(zhǔn)備齊全，均在有效期內(nèi)，無(wú)菌物品已嚴(yán)格消毒，無(wú)破損、無(wú)包裝漏氣、均在有效期內(nèi)、型號(hào)適宜等。(用物的準(zhǔn)備：治療盤(pán)內(nèi)盛鼻飼包(內(nèi)盛治療碗1個(gè)、鼻導(dǎo)管1根、紗布數(shù)塊、壓舌板、止血鉗、石臘油棉球小瓶、彎盤(pán)2個(gè))、20ml注射器1個(gè)、敷料缸1個(gè)、溫開(kāi)水小藥杯1個(gè)、棉簽、膠布、別針、橡皮圈、溫開(kāi)水、鼻飼飲食、剪刀、筆、聽(tīng)診器、毛巾、治療卡;另備拔管用物：彎盤(pán)1個(gè)、治療碗1個(gè)、血管鉗1把、紗布數(shù)塊、一次性手套1雙、漱口杯內(nèi)盛漱口液、吸水管、酒精、毛巾、棉簽。)(二)操作中：操作流程

1.插鼻飼管：①將治療車(chē)推至床旁，再次查對(duì)床號(hào)，姓號(hào)，做好解釋。治療車(chē)放在病人右側(cè)，護(hù)士站立在病人右側(cè)床頭前;②協(xié)助患者取合適臥位：清醒者可取坐位或半坐位，昏迷者取平臥位;③頜下鋪毛巾，用濕棉簽檢查和擦凈鼻孔，將大治療盤(pán)端至床頭柜上，打開(kāi)鼻飼包，置20ml注射器于鼻飼包內(nèi)，檢查胃管型號(hào)和質(zhì)量，并用20ml注射器抽吸10ml空氣注入胃管內(nèi)，檢查胃管是否通暢;④比量胃管長(zhǎng)度。前額發(fā)跡至劍突水平，或鼻尖經(jīng)耳垂到胸骨劍突的距離。做好標(biāo)記，用石臘油潤(rùn)滑胃管(胃管插入長(zhǎng)度：一般成人45～55cm，嬰兒16～18cm);⑤左手持紗布托住胃管，右手用鉗夾住胃管前端，自一鼻孔輕輕插入，囑患者作深呼吸，插入14cm時(shí)，囑病人作吞咽動(dòng)作。當(dāng)病人吞咽時(shí)，順勢(shì)將胃管向前推進(jìn)，直至預(yù)定長(zhǎng)度。如插入不暢，檢查胃管是否盤(pán)曲在口腔;插管過(guò)程出現(xiàn)不適，稍停片刻，囑患者作深呼吸;如病人出現(xiàn)嗆咳，可能誤入氣管，需迅速拔管重插。⑥昏迷病人取平臥位時(shí)頭偏向一側(cè)，將胃管末端置于口角治療碗內(nèi)，插入14cm～16cm時(shí)，檢查胃管是否盤(pán)曲口腔，左手托起頭部，使下頜貼近胸骨柄，加大咽部通道弧度順勢(shì)插入所需刻度;⑦證實(shí)中公教育·最全匯總>>>寧夏公務(wù)員歷年真題

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胃管在胃內(nèi)，有三種方法任選一種就可。a.用注射器抽吸出胃液，也是最可靠的一種方法b.將胃管開(kāi)口端置入水中，無(wú)氣體溢出c.向胃管內(nèi)快速注入10ml空氣，同時(shí)用聽(tīng)診器在胃部聽(tīng)到氣過(guò)水聲。⑧當(dāng)證實(shí)胃管在胃內(nèi)，胃管末端反折用紗布包妥。膠布固定胃管于病人兩側(cè)鼻翼，昏迷患者枕頭復(fù)位，頭偏向一側(cè)。

2.鼻飼：①喂食前向患者解釋清楚，先注入10～20ml溫開(kāi)水，再緩緩注入流汁飲食，然后再注少量溫開(kāi)水沖洗胃管，避免流汁飲食存積在胃管中變質(zhì)，詢(xún)問(wèn)患者感覺(jué);②若連續(xù)多次鼻飼應(yīng)在鼻飼前先抽吸，若胃內(nèi)容物>150ml，則應(yīng)該延緩鼻飼;兩次鼻飼間期應(yīng)該至少相隔2小時(shí)，每次量不超過(guò)200ml;③喂片劑藥物，首先將藥物研成粉末，放入20ml溫開(kāi)水溶解后再喂入;④鼻飼后，用溫開(kāi)水20ml沖凈胃管，將胃管末端抬高后反折，用紗布包好，用橡皮圈繞緊，用別針固定于病人衣肩上。膠布固定胃管于臉頰上，撤下毛巾。

3.拔管：①核對(duì)醫(yī)囑，準(zhǔn)備用物，向患者用好解釋工作;②頜下鋪毛巾，彎盤(pán)放于患者口角旁，松開(kāi)別針和胃管末端，喂食后揭去膠布;③夾緊胃管端，囑病人慢慢呼氣時(shí)，迅速拔管，放入黃色醫(yī)用垃圾桶內(nèi);④清潔口鼻及面部，擦凈膠布痕跡，助病人漱口，用紗布擦凈口角，撤去毛巾和彎盤(pán)。

(三)操作后：整理及健康宣教 1.整理病床單位，整理用物。

2.根據(jù)病人情況，進(jìn)行健康教育，詢(xún)問(wèn)病人感覺(jué)，與病人交談，并做好健康宣教。囑患者注意防止鼻飼管路滑脫，咳嗽時(shí)不要用力過(guò)猛，可以用扶住胃管，翻身時(shí)不要壓迫胃管，如有不適，按信號(hào)燈，我們會(huì)及時(shí)來(lái)幫助你的。

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3.醫(yī)療垃圾分類(lèi)處理，洗手、摘口罩，記錄并簽名。

這就是護(hù)理操作口述的全過(guò)程，注意敘述時(shí)著重操作的重點(diǎn)，不必面面俱到，因此考生考試之前不必有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)，注意熟悉操作流程，避免過(guò)重的心理壓力，能夠完成敘述并沒(méi)有大的原則錯(cuò)誤即可。

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第二篇：醫(yī)療招聘?jìng)淇?/a>

醫(yī)療招聘?jìng)淇迹簜魅究谱o(hù)士的職業(yè)防護(hù)

1.傳染科護(hù)士職業(yè)危害因素

1.1生物性因素

傳染科是傳染病最集中的場(chǎng)所，病人和病原體攜帶者體內(nèi)的致病菌以多種途徑排出體外。作為與病人密切接觸的傳染科護(hù)士，感染的危險(xiǎn)性很大。病原體主要包括：乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、流感病毒、柯薩奇病毒、支原體、人類(lèi)免疫缺陷病毒等。佟萍霞等[3]對(duì)醫(yī)院高?？剖也∪恕⒆o(hù)士病毒感染的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，護(hù)士柯薩奇病毒感染高于正常組的2.62倍。

1.2物理性因素

主要是針刺傷。據(jù)報(bào)道，20多種血源性傳播疾病通過(guò)針刺傷傳染，其中最常見(jiàn)也最危險(xiǎn)的是乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病[4]。經(jīng)證實(shí)被攜帶乙型肝炎病毒利器刺傷，受傷者感染機(jī)會(huì)6%～30%。

1.3化學(xué)因素

傳染科護(hù)士經(jīng)常接觸各種消毒劑。如甲醛、84消毒液、戊二醛、來(lái)蘇兒等。這些消毒劑對(duì)皮膚有一定損害性，皮膚保護(hù)層被破壞，形成皸裂，為生物性職業(yè)危險(xiǎn)因素的侵入提供門(mén)戶(hù)，而且還有致癌作用。如甲醛在達(dá)20 mg/m3時(shí)，接觸者可有食欲缺乏、體重減輕、持續(xù)性頭痛、心悸、失眠等不適[5]。頻繁接觸各種抗生素對(duì)臨床護(hù)士工作近期、遠(yuǎn)期影響尚未相關(guān)研究報(bào)道，但在操作中因接觸青霉素致過(guò)敏性休克、猝死均有報(bào)道[6]。水銀和戴奧辛是醫(yī)院常見(jiàn)且易被忽視的毒性垃圾。來(lái)自于體溫計(jì)、血壓計(jì)、熒光燈管、電池等醫(yī)療用品的水銀具有一定的神經(jīng)和腎毒性。25%的醫(yī)院衛(wèi)生材料,如輸液器、輸血器、輸血袋等含有戴奧辛，研究認(rèn)為它與子宮內(nèi)膜異位，內(nèi)分泌失調(diào)及癌癥有關(guān)[7]。

1.4社會(huì)心理因素

我國(guó)的護(hù)士幾乎均為女性。女性的特殊生理狀況，不公平的社會(huì)待遇，工作的壓力，社會(huì)對(duì)傳染病的歧視等都是傳染科護(hù)士的工作危害因素。社會(huì)心理因素使護(hù)士的工作疲潰感明顯增加。李小妹等[8]對(duì)西安市4所三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)士有情緒疲潰感的占59.1%，無(wú)成就感者占53.2%。

1.5管理措施不到位

護(hù)士對(duì)防護(hù)環(huán)境滿(mǎn)意程度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)士對(duì)防護(hù)環(huán)境的滿(mǎn)意度只有1.42%,基本滿(mǎn)意度為19.15%[2]。反映的主要問(wèn)題是病房布局不合理，消毒隔離條件差，接觸抗生素太多以及工作制度不完善等。醫(yī)院強(qiáng)調(diào)節(jié)約開(kāi)支和成本核算，對(duì)手套和一次性防護(hù)用品的使用限制，在一定程度上影響傳染科護(hù)士的自我防護(hù)。

2.防護(hù)措施

2.1增強(qiáng)護(hù)士的自我防護(hù)意識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)重視，黨政一把手親自抓，并納入法制化軌道管理，依法實(shí)施各項(xiàng)工作。加強(qiáng)職業(yè)安全意識(shí)教育，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，定期對(duì)護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防知識(shí)和防護(hù)技能的培訓(xùn)，制訂安全合理的防護(hù)措施，規(guī)范操作程序，規(guī)范手衛(wèi)生，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，從根本上預(yù)防或減少護(hù)士通過(guò)不同途徑傳播疾病的機(jī)會(huì)[9]。

2.2護(hù)理操作和治療過(guò)程中的自護(hù)

嚴(yán)格遵守消毒隔離制度和熟練掌握運(yùn)用消毒隔離技術(shù)。病房和病室門(mén)前懸掛隔離標(biāo)志，門(mén)外設(shè)立隔離衣懸掛架、備快速手消毒液。根據(jù)傳播途徑采取相應(yīng)的隔離措施。接觸不同病種病人時(shí)更換隔離衣。護(hù)理病人前后應(yīng)洗手或手消毒。接觸血液、體液、分泌物或工作人員手部皮膚有破損時(shí)應(yīng)戴手套，如果有可能發(fā)生血液、體液噴濺時(shí)需穿防水圍裙、戴護(hù)目鏡。脫手套后立即洗手。靜脈采血前嚴(yán)格查對(duì)注射器及試管是否完好，有無(wú)破裂，以防帶病毒血液污染自己的手、足、衣服。在治療室配制藥液，首先在拇指和食指上纏膠布，同時(shí)穿上能蓋住足背的隔離鞋，防止掰安瓿劃破手指或碎玻璃、針頭刺傷足背皮膚造成感染。預(yù)防針刺傷，具體做到：安全處理針頭，避免將用過(guò)的針頭回套針帽，如果要求這樣做則采用單手操作[1]。在為不合作病人注射時(shí)應(yīng)取得他人協(xié)作。使用銳器盒收集銳器，禁止將銳器與其他醫(yī)療廢物混合收集，如無(wú)合適的銳器盒，可采用空的消毒液塑料壺代替,外貼生物危害標(biāo)志。如有手部皮膚破損一定要戴手套操作或避免操作。若在治療和護(hù)理操作下，不慎被帶有病毒利器刺傷或被病人抓傷，盡快盡量將傷口處血液擠出體外，禁止按壓傷口。再用肥皂液和流動(dòng)水沖洗傷口，用75%乙醇或0.5%碘伏進(jìn)行消毒，并包扎傷口。被暴露的黏膜應(yīng)當(dāng)反復(fù)用生理鹽水沖洗干凈。24 h內(nèi)做乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒等基礎(chǔ)水平檢查,4 h內(nèi)進(jìn)行被動(dòng)或主動(dòng)免疫，并注意定期檢查。

2.3工作和日常生活中的自護(hù)

傳染科洗手方式不同于一般科室，普遍采用消毒液洗手和肥皂流水洗手法。洗手次數(shù)多、時(shí)間長(zhǎng)，肥皂、消毒液對(duì)皮膚損傷很大,尤其是秋冬季節(jié)，手部皮膚易干裂。建議每次洗完手后，用消毒干毛巾擦干，擦上護(hù)手霜。洗衣服時(shí)戴手套，保持皮膚的完整性，減少感染的機(jī)會(huì)。

2.4加強(qiáng)自我防護(hù)教育

工作中主動(dòng)采取自護(hù)措施。建立有效的壓力管理和應(yīng)對(duì)策略，必須擁有積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式，預(yù)防社會(huì)心理因素造成的傷害。制訂營(yíng)養(yǎng)保健餐，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉。注意勞逸結(jié)合，合理安排作息時(shí)間，提高機(jī)體對(duì)外界的防御與耐受能力，減少感染機(jī)會(huì)。掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及流行病學(xué)知識(shí)，有助于護(hù)士主動(dòng)采取有效的防護(hù)措施。

2.5建立意外損傷事故報(bào)告制度

意外損傷后必須在24 h內(nèi)向醫(yī)院感染管理科報(bào)告，并填寫(xiě)意外損傷事故報(bào)告單。

2.6建立護(hù)士健康檔案,定期體格檢查

對(duì)全體護(hù)士進(jìn)行乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒的基礎(chǔ)檢測(cè)存檔，為日后確定是否屬于職業(yè)損傷提供依據(jù)。同時(shí)進(jìn)行必要的免疫接種，如對(duì)乙型肝炎表面抗原及抗體陰性的所有護(hù)士接種乙型肝炎疫苗，接種6個(gè)月后檢測(cè)是否產(chǎn)生抗體，抗體陰性者予以加強(qiáng)免疫，以增強(qiáng)護(hù)士的抵抗力。為護(hù)士提供寬松的工作環(huán)境和豐富多彩的文化生活，提供減輕壓力和放松精神的技巧，建立有效的應(yīng)對(duì)方式。

3.小結(jié)

強(qiáng)化傳染科護(hù)士防護(hù)意識(shí)，避免發(fā)生職業(yè)暴露已成為傳染科護(hù)理管理當(dāng)務(wù)之急。樹(shù)立護(hù)理防護(hù)管理理念，建立健全職業(yè)防護(hù)管理制度，防護(hù)流程，教育培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行安全防護(hù)，特別是加強(qiáng)對(duì)崗前及新上崗護(hù)士的培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，貫徹普遍性預(yù)防原則是防止發(fā)生銳器傷和減少血源性疾病傳播的關(guān)鍵。而醫(yī)院管理者要保障護(hù)士合理配置，認(rèn)真組織及強(qiáng)化對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的理論學(xué)習(xí)及實(shí)戰(zhàn)演練，以提高應(yīng)對(duì)能力，護(hù)士掌握提高與病人溝通的能力與技巧，勤換位思考，增強(qiáng)防范意識(shí)，是降低護(hù)士工作中的危害、保障護(hù)士身心健康的關(guān)鍵。

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第三篇：母嬰護(hù)理實(shí)操整理

3.哺乳前準(zhǔn)備

一、環(huán)境準(zhǔn)備（必說(shuō)）

室溫適宜，相對(duì)安靜獨(dú)立的環(huán)境

二、物品準(zhǔn)備

臉盆

毛巾

肥皂

熱水

乳房模型

指甲鉗

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，換好尿布，和媽媽一起用流動(dòng)水洗手（手心，手背，手指縫，指甲，手腕），感冒戴口罩

四、操作（邊說(shuō)邊做）

1、倒熱水，溫度適宜，清潔：乳房—乳暈—乳頭，不要用肥皂洗乳頭。

熱敷：包裹整個(gè)乳房，3-5分鐘

按摩：C字形手，從乳房—乳暈—乳頭，每個(gè)3-5分鐘

2、擠壓乳暈，擠出少許乳汁，用毛巾擦凈乳頭乳暈喂寶寶。

3、對(duì)于首次哺乳的媽媽要給予鼓勵(lì)和安慰，消除緊張情緒，早吸吮，早開(kāi)奶。

4.乳房異常情況按摩

一、環(huán)境準(zhǔn)備（必說(shuō)）

室溫適宜，相對(duì)安靜獨(dú)立的環(huán)境

二、物品準(zhǔn)備

臉盆

毛巾

肥皂

熱水

乳房模型

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，換好尿布，和媽媽一起用流動(dòng)水洗手（手心，手背，手指縫，指甲，手腕），感冒戴口罩，不要用肥皂清洗乳頭。

四、操作（邊說(shuō)邊做）

先口述：乳房異常情況有三種：乳房脹痛（乳房過(guò)度充盈）

乳汁分泌不足

乳頭扁平、凹陷

（一）乳房脹痛

1、熱水毛巾濕敷乳房3-5分鐘

按摩（從乳根到乳暈方向打圈按摩）3-5分鐘

輕拍抖動(dòng)乳房

擠壓乳暈，擠出少許乳汁，用毛巾擦凈乳頭乳暈喂寶寶

2、對(duì)于這樣的媽媽?zhuān)覀円寣殞氼l繁的吸奶，每次哺乳后都要排空乳汁。

3、哺乳后擦凈乳房，佩戴胸罩

（二）乳汁分泌不足

1、熱水毛巾濕敷乳房3-5分鐘

按摩（向心方向）3-5分鐘

擠出少許乳汁，用毛巾擦凈乳頭乳暈喂寶寶

2、對(duì)于這樣的媽媽?zhuān)覀円寣殞氼l繁的吸奶，盡早開(kāi)奶，堅(jiān)持哺乳，尤其是堅(jiān)持夜間哺乳，注意休息、營(yíng)養(yǎng)、多喝湯水。

3、哺乳后擦凈乳房，佩戴胸罩。

（三）乳頭扁平、凹陷

1、熱水毛巾濕敷乳房3-5分鐘

按摩（向心方向）3-5分鐘

擠出少許乳汁使乳房變軟

輕捻、牽拉乳頭

用毛巾擦凈乳頭乳暈喂寶寶

2、對(duì)于這樣的媽媽?zhuān)覀円寣殞毾任枷萜教箓?cè)，再吸正常側(cè)（必說(shuō)）

3、哺乳后擦凈乳房，佩戴胸罩。

5.協(xié)助調(diào)整母乳喂養(yǎng)的姿勢(shì)

一、環(huán)境準(zhǔn)備（必說(shuō)）

室溫適宜，相對(duì)安靜獨(dú)立的環(huán)境

二、物品準(zhǔn)備

臉盆

毛巾

肥皂

熱水

乳房模型

穿衣嬰兒模型

靠背椅

靠墊

小凳子（說(shuō)或拿）

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，換好尿布去洗手，感冒戴口罩

四、口述：喂奶姿勢(shì)有坐式、坐式環(huán)抱式、臥式，無(wú)論何種姿勢(shì)，均以媽媽舒適為目標(biāo).五、操作（邊說(shuō)邊做，以坐式為例）

1、我（護(hù)理員）一首托住寶寶頭、頸部，另一只手托寶寶屁股，將寶寶遞給媽媽?zhuān)⒄驹趮寢屔砗髤f(xié)助調(diào)整媽媽的喂奶姿勢(shì)。

2、我（媽媽?zhuān)┙舆^(guò)寶寶，取舒適放松的姿勢(shì)坐在椅子上。

3、主要口述：清潔乳頭，不要用肥皂洗乳頭，熱敷每個(gè)乳房3-5分鐘，按摩乳房（先上下后左右）

4、寶寶的頭在媽媽肘關(guān)節(jié)內(nèi)，媽媽一手托寶寶屁股，是寶寶身體成一條直線，與媽媽的身體保持“三貼”

5、媽媽用一手呈C字形托起乳房，使乳頭在寶寶口唇上面上下移動(dòng)，寶寶嘴巴與乳頭移動(dòng)，誘發(fā)覓食反射，當(dāng)寶寶嘴巴張大時(shí)，順勢(shì)將乳頭和大部分乳暈輕輕塞入寶寶口中。

6、看到寶寶兩側(cè)臉頰鼓起，有吞咽聲，哺乳成功。

6.喂奶時(shí)注意事項(xiàng)

一、環(huán)境準(zhǔn)備（必說(shuō)）

室溫適宜，相對(duì)安靜獨(dú)立的環(huán)境

二、物品準(zhǔn)備

臉盆

毛巾

肥皂

熱水

乳房模型

穿衣嬰兒模型

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，換好尿布去洗手，感冒戴口罩

四、注意事項(xiàng)

哺乳前：1、先換尿布再用流動(dòng)水洗手。

2、每次哺乳都要給媽媽的乳房做一次護(hù)理（清潔，熱敷3-5分鐘，按摩3-5分鐘）簡(jiǎn)單做

哺乳時(shí)：1、手呈C字形，避免剪刀形，兩側(cè)乳房需交替哺喂。

2、如對(duì)側(cè)溢奶可將乳頭上折按壓。

如寶寶睡著，可輕輕牽拉寶寶耳垂或撓撓腳底心，喚醒寶寶繼續(xù)吸奶。

哺乳后：1、輕輕按壓寶寶下巴，讓寶寶自然吐出乳頭。

身體微微前傾，豎起寶寶，將其趴在肩膀上，空心手掌輕拍寶寶背部，讓寶寶打嗝

吐出空氣后右側(cè)臥位，防止溢奶。

2、排空多余乳汁，清潔乳房，戴上棉質(zhì)胸罩。

7.擠奶指導(dǎo)（口述+操作）

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜，相對(duì)安靜獨(dú)立的場(chǎng)所

二、物品準(zhǔn)備

臉盆

毛巾

肥皂

熱水

乳房模型

產(chǎn)婦喜歡的飲料，椅子

消毒杯（裝奶用）、完好的吸奶器

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手，感冒戴口罩。

四、操作

先口述：擠奶的方式有：手?jǐn)D、吸奶器。

（一）手?jǐn)D

1、給產(chǎn)婦喝一杯喜歡的飲料

2、乳房護(hù)理（清潔、熱敷每個(gè)3-5分鐘、按摩每個(gè)3-5分鐘）

3、取一個(gè)消毒過(guò)的杯子放在桌子上收集擠出的乳汁。

4、產(chǎn)婦取坐位，身體前傾，一只手呈C字形托起乳房對(duì)向消毒杯。

5、另一只手大拇指和食指相應(yīng)放在乳暈上、下方，擠壓乳暈，力度適宜，不引起媽媽疼痛為宜。

6、有節(jié)奏的擠壓，在乳暈周?chē)磸?fù)轉(zhuǎn)動(dòng)手指位置，擠空每根乳腺管內(nèi)的乳汁。

7、擠奶完成后，將消毒杯（裝有乳汁）封口，放入冰箱4度，24小時(shí)保存。

（二）吸奶器

1、挑選完好的吸奶器。儲(chǔ)奶槽向下，排空吸奶器內(nèi)空氣，罩住乳頭與乳暈，吸奶器緊貼乳房皮膚。

2、吸奶器內(nèi)奶液滿(mǎn)后，輕輕按乳房，取下吸奶器，將奶水倒入消毒杯內(nèi)，反復(fù)多次直到擠完，3、奶液杯封口，放入冰箱4度，24小時(shí)保存。

8.會(huì)陰傷口護(hù)理

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜，拉好窗簾。

二、物品準(zhǔn)備

鑷子

彎盤(pán)2只

保質(zhì)期內(nèi)消毒液

消毒棉球10只

會(huì)陰模型，衛(wèi)生墊

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手

四、操作（邊說(shuō)邊做）

1、取消毒棉球10只放入彎盤(pán)內(nèi)，到適量消毒液攪拌均勻，干濕適中。

2、護(hù)理員站在產(chǎn)婦右側(cè)，產(chǎn)婦平時(shí)臥位，臥向傷口對(duì)側(cè)，傷口護(hù)理時(shí)仰臥取半臥位（脫左側(cè)褲腿并蓋在右側(cè)腿上，左腿蓋上被子），下肢屈膝，露出會(huì)陰。

3、墊衛(wèi)生墊。

4、鑷子夾取棉球（注意鑷子方法），每個(gè)棉球只能用一次，掉下的棉球絕對(duì)不能用。

消毒步驟：1.陰蒂→陰道口

2.對(duì)側(cè)小陰唇（由上到下）

3.同側(cè)小陰唇（由上到下）

4.對(duì)側(cè)大陰唇（由上到下）

5.同側(cè)大陰唇（由上到下）

6.陰阜（Z字形，由下到上）

7.傷口（由里到外）

8.會(huì)陰拖至肛門(mén)點(diǎn)一下

7.鑷子放入臟彎盆

8.換衛(wèi)生巾，穿褲子（毛巾蓋上會(huì)陰模型）

9.操作完畢，倒去臟棉球，物歸原處。

二、嬰兒生活護(hù)理與意外事故預(yù)防急救

1.為嬰兒（新生兒）洗臉、洗頭、洗屁股

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜（24℃—28℃）

二、物品準(zhǔn)備

臉盆2個(gè)，小毛巾4條，水，嬰兒皂，棉簽，護(hù)臀膏

寶寶模型

墊子

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾流動(dòng)水洗手，感冒戴口罩

（一）洗臉

1、先倒冷水，再倒熱水，手試溫，水溫34℃

先清洗眼睛，用毛巾一角由內(nèi)向外擦拭

換毛巾一角由內(nèi)向外擦拭另一只眼睛

換毛巾一角擦嘴、鼻子、額頭面頰下巴

換毛巾一角擦耳朵、耳背

注意勿將水弄進(jìn)外耳道中。

如污垢較多，可先用蘸潤(rùn)膚油的棉簽擦干凈，再用溫水擦。

（二）洗頭

1、如水涼倒熱水，水溫34℃。

左手托住寶寶頭頸部，寶寶軀干擱在護(hù)理員左前臂，面朝上

拇指和中指輕輕按住耳朵，防止水流入耳道內(nèi)。

2、第一塊毛巾將頭發(fā)拍濕，護(hù)理員手抹嬰兒皂起泡，用指腹環(huán)繞按摩。寶寶頭上有一層皮脂遮蓋，不能強(qiáng)行剝?nèi)ァ?/p>

3、用清水過(guò)洗干凈，取第二塊毛巾輕輕擦干頭發(fā)。

4、一周內(nèi)使用一到兩次嬰兒皂洗頭。

（三）洗屁股

1、換一個(gè)盆，先倒冷水再倒熱水，手試溫，水溫36-37℃左右。

2、換下臟尿布（有糞便是先觀察大便顏色），用干凈的一角由前往后輕輕擦拭

3、將寶寶抱起放在臂上，左手輕輕抓住大腿根部，寶寶的右腿跨在護(hù)理員右手腕上，右手取第三塊毛巾先洗會(huì)陰→兩邊腹股溝→小屁股→肛門(mén)。不能用肥皂，新生兒女寶寶不能將大陰唇分開(kāi)洗，男寶寶不能將包皮往上翻開(kāi)洗。

4、洗好，取第四塊毛巾擦干，用滾擦式的方法涂上護(hù)臀膏，換上干凈的尿布。

2.為嬰兒沐?。殠疵摚?/p>

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜24-28℃，關(guān)閉門(mén)窗，注意保暖

二、物品準(zhǔn)備

2個(gè)臉盆

3條毛巾

嬰兒皂，冷水熱水

溫度計(jì)

護(hù)臀膏，棉簽，75％酒精，爽身粉

內(nèi)衣內(nèi)褲

尿布

2條大毛巾，墊子

寶寶模型

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手

四、操作

墊子上依次鋪好2條大毛巾（1擦干，2包裹）

1、取臉盆，先倒冷水再倒熱水，試溫，水溫38-42℃

2、（說(shuō)）脫去寶寶衣服，取下尿布，用干凈的一角擦干凈。

用毛巾裹住臍部，左手托住寶寶頭頸部，身體夾在腋下。

毛巾打濕上身，手抹嬰兒皂起泡，先頸下→腋下→手臂→手→前胸→后背，清水依次過(guò)洗干凈。

3、寶寶放在大毛巾上，輕輕按壓擦干。護(hù)臍毛巾往上移動(dòng)，抱起寶寶，頭靠在左上臂，左手握住大腿。

毛巾打濕下身，手抹嬰兒皂起泡，先腹股溝→腿→腳→腹部→后背，肥皂和水不碰到臍部。

過(guò)水，會(huì)陰先用清水過(guò)洗，再依次過(guò)洗干凈。

4、寶寶放在大毛巾上，取下護(hù)臍毛巾輕輕按壓擦干。拎起寶寶雙腳，取走濕毛巾。用干毛巾包裹住身體。

5、取3根棉簽蘸75％酒精，從內(nèi)到外打圈3次消毒臍部，扔掉棉簽。

一手蘸爽身粉，抖掉多余粉末，另一手擋住寶寶口鼻，依次頸部→腋下→腹股溝。

提起寶寶雙腳，露出臀部，取棉簽滾擦式涂抹護(hù)臀膏，換上尿布，穿好衣服。

注意：1.沐浴要在哺乳后1-2小時(shí)進(jìn)行，以免嘔吐和溢奶。

2.動(dòng)作輕快，耳眼不得有水或沐浴露進(jìn)入。

3.寶寶生病時(shí)，皮膚有感染時(shí)，臍部殘短有傷口時(shí)不宜洗澡。

3、為嬰兒更換衣服、尿布

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜24-28℃，關(guān)閉門(mén)窗，防止對(duì)流風(fēng)

二、物品準(zhǔn)備

臉盆，毯子

適合季節(jié)、全面淡色、前開(kāi)襟的衣服褲子，紙尿片，棉尿布

護(hù)臀膏，棉簽

寶寶模型

（如有紅絲帶，選取紅絲帶扎手臂）

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手，冬天暖手后操作。

四、操作

穿衣服：1、把干凈衣服平攤在毯子上，脫去寶寶上衣（只拉衣服不拉手），放在盆中。

邊操作邊和寶寶互動(dòng)。

2、把寶寶放在干凈的衣服上（一手托頭頸，一手托屁股）

護(hù)理員一手從袖口伸進(jìn)袖籠里握住寶寶的手，兩手交接輕輕的把手臂帶過(guò)來(lái)

把衣袖拉上，不要拉手臂。同樣方法穿另一只手。

3、拉直衣服，系上門(mén)襟。新生兒大手臂可以用紅絲帶扎住袖子，防止袖子過(guò)長(zhǎng)，松緊適宜。

穿褲子：1、脫去褲子，放入盆中。

2、攏起褲腿，一只手伸進(jìn)褲腿中，另一只手握住寶寶的腿，兩手交接，把褲腿往上提拉。

用同樣的方法穿另一條腿。

3、把褲子上的帶子繞在手指上分別送到身后側(cè)，交叉帶子扎好（也可抱起），松緊適宜。

換尿布：

（棉尿布）1、解開(kāi)尿布帶子，分別繞在手指上送往身后側(cè)，另一只手接過(guò)帶子。

2、翻開(kāi)尿布，如有大便用尿布干凈的一角擦拭干凈，拎起兩腳腳踝，取下尿布放入盆內(nèi)

有大便應(yīng)清洗臀部。

3、取干凈的棉尿布放在寶寶臀下，男寶寶將小陰莖向下壓，帶子分別送回身前

不要扎的太緊，松緊適宜。

4、尿布上緣翻折下來(lái)，不要蓋住臍部。

5、護(hù)理員流動(dòng)水洗手。

（紙尿片）1.口述：寶寶又尿啦，我們來(lái)?yè)Q尿布吧。

2.換下紙尿布時(shí)打開(kāi)粘貼處應(yīng)立即將粘面合上，以免站住寶寶皮膚。臟尿布卷起扔掉。

3.取干凈紙尿布?jí)|在寶寶臀下，男寶寶將小陰莖向下壓，打開(kāi)粘膠面立即粘上包裹服帖。

4.整理尿布，松緊適宜，腹部留一指松緊。大腿內(nèi)側(cè)的松緊帶拉平整。

5.尿布上緣不要蓋住臍部。

6.護(hù)理員流動(dòng)水洗手。

4.為嬰兒測(cè)肛溫

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜，關(guān)好門(mén)窗。

二、物品準(zhǔn)備

肛表（頭短，較粗），潤(rùn)滑油，鑷子

干棉球，酒精棉球

寶寶模型

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手。

四、操作

1、口述：寶寶乖，阿姨給你量體溫哦。

2、識(shí)別肛溫表，檢查體溫計(jì)是否有破損（說(shuō)：這是肛溫表，完好無(wú)破損）

3、甩到35℃以下，鑷子取干棉球放桌上，肛溫表涂抹潤(rùn)滑油放在干棉球上

4、橫抱起寶寶，一手握住大腿，露出臀部，輕輕插入肛門(mén)3-4厘米，用手扶住體溫計(jì)。

5、測(cè)量3-5分鐘后去取出肛表，用干棉球擦凈，平視讀數(shù)。

6、口述：寶寶正常體溫36.5-37.5℃。

取另一肛表，讀數(shù)。消毒棉球擦凈，放回原處。

7、整理寶寶衣服，準(zhǔn)確記錄。

口述：1、洗過(guò)澡，吃奶，喂水，在30分鐘后測(cè)。

2、哭鬧不測(cè)，等安靜后再測(cè)。

3、所測(cè)體溫與寶寶情況不符，重測(cè)。

5、給嬰兒喂5ml藥水

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜

二、物品準(zhǔn)備

藥水（藥片）、勺子，杯子（盛溫開(kāi)水），藥杯（有刻度）

寶寶模型，圍嘴

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手。

四、操作

拿藥檢查：藥物是否過(guò)期，變質(zhì)、過(guò)期不能食用

喂前核對(duì)：藥名，寶寶姓名，服藥時(shí)間，劑量

倒藥時(shí)：先將藥水搖勻，在藥杯內(nèi)倒入5ml。藥片研磨成粉末后再加些50℃溫開(kāi)水。

1、給寶寶戴上圍嘴，安撫寶寶：寶寶乖。阿姨給你吃藥咯。

2、抱起寶寶，坐在凳子上，左手握住寶寶手臂固定寶寶，右手舀少許藥水從寶寶嘴角旁沿舌上慢慢倒入，重復(fù)一次。

3、聽(tīng)到寶寶有吞咽動(dòng)作再將勺子拿開(kāi)。

4、喂藥后再喂些溫開(kāi)水，如果是咳嗽糖漿，可少喂或者不喂水。

5、如果寶寶不肯張嘴，讓寶寶背對(duì)坐在胸前，左手夾住寶寶臉頰，右手喂藥。

6、將寶寶豎著抱起，輕輕拍背部，排除胃內(nèi)空氣防止嘔吐。

注意：1、不能捏鼻硬灌

2、哭鬧時(shí)不喂藥

2、吐多少補(bǔ)喂多少

6食具、毛巾、尿布的消毒

一、物品準(zhǔn)備

鍋?zhàn)?個(gè)（專(zhuān)鍋專(zhuān)用），刷子3個(gè)（奶瓶刷，奶嘴刷，尿布刷），清潔布

碗、杯、勺、筷，奶具，奶瓶夾

中性肥皂，鑷子，毛巾2條（洗臉，洗屁股），臉盆2個(gè)，尿布2塊（小便，大便），開(kāi)水

食具的消毒：1、流動(dòng)水洗手。

2、用清潔布在流動(dòng)水下依次洗凈：碗內(nèi)—碗口—碗外—碗底—放鍋內(nèi)

杯內(nèi)—杯口—杯外—杯柄—杯底—放鍋內(nèi)

奶瓶?jī)?nèi)—奶瓶口—奶瓶外—奶瓶底—放鍋內(nèi)

瓶蓋內(nèi)—瓶蓋外—放鍋內(nèi)

勺內(nèi)—勺底—勺柄—放鍋內(nèi)

奶瓶夾沖洗后放鍋內(nèi)

奶嘴內(nèi)—奶嘴外—放一邊

一邊說(shuō)：洗凈后再流動(dòng)水中反復(fù)沖洗干凈，不留污漬。

3、鍋中加冷水浸沒(méi)，加蓋煮沸。

4、水開(kāi)煮沸7-8分鐘后，加入奶嘴再煮沸2-3分鐘。

5、瀝干水，在消毒鍋中備用。

毛巾的消毒：1、每天用中性肥皂洗滌，搓洗干凈。

2、流動(dòng)水下將肥皂水徹底漂洗干凈。

3、抖松放鍋內(nèi)加冷水浸沒(méi)，加蓋煮沸。

4、洗臉毛巾和洗屁股毛巾要分開(kāi)洗滌，分鍋消毒，專(zhuān)鍋專(zhuān)用。

5、水開(kāi)后再煮沸10分鐘，用鑷子夾出毛巾。

6、擰干抖松，放太陽(yáng)下曬干。

小便尿布消毒：1、將換下的尿布在水中浸泡30分鐘。

2、用中性肥皂洗滌，搓洗干凈。

3、流動(dòng)水將肥皂水漂洗干凈。

4、放入臉盆中，用開(kāi)水燙。

5、擰干抖松，太陽(yáng)下曬干。

大便尿布消毒：1、先用毛刷將糞便刷掉。

2、在中性肥皂水中浸泡30分鐘。

3、搓洗干凈，在流動(dòng)水下漂洗干凈。

4、用開(kāi)水燙10分鐘。

5、擰干抖松，在太陽(yáng)下曬干。

說(shuō)注意事項(xiàng)：1、尿布必須單獨(dú)洗，不能和其他衣物混洗。

2、尿布換下后及時(shí)清洗。一周煮沸消毒兩次。

3、陰雨天，用熨斗熨干或烘干機(jī)烘干，不能用火烤干，烤干的尿布容易引起紅屁股。

7.皮下血腫的預(yù)防和護(hù)理

一、物品準(zhǔn)備

臉盆，冷水，毛巾3條，熱水袋

寶寶模型

二、預(yù)防（口述）

1、路：走路場(chǎng)地要平整，不打蠟，無(wú)水漬，不要獨(dú)自爬樓梯。

2、床：圍欄齊胸，間距不小于11

厘米。

3、桌：桌子家具要圓角，用護(hù)套包裹好。

三、護(hù)理

1、有血腫了，不可用手揉，臉盆裝冷水，用冷毛巾輕壓傷處，2-3分鐘換一塊毛巾，冷敷15-30分鐘，兩塊毛巾交替用。達(dá)到止血消腫目的。

2、24小時(shí)內(nèi)觀察寶寶有無(wú)異常情況，（噴射狀嘔吐、嗜睡、煩躁等），有異常立即送醫(yī)院。

3、24小時(shí)后熱敷，檢查熱水袋是否漏水，水溫低于50-60℃，用毛巾單層包裹熱水袋，熱敷15-30分鐘。達(dá)到幫助淤血吸收的目的。

8.燙傷的預(yù)防和處理

一、物品準(zhǔn)備

臉盆，冷水，毛巾，燙傷膏，棉簽，冰飲料（口腔燙傷）

寶寶模型

二、預(yù)防（口述）

1、熱水瓶等放在高處。

2、洗澡時(shí)先放冷水再放熱水。

3、冬天取暖器裝有護(hù)欄。

4、食物適溫。

三、護(hù)理

1、迅速脫離熱源，立即用冷水沖20分鐘，口腔燙傷喂冰飲料。

2、輕者滾擦拭涂燙傷膏，有水泡不要挑破，以防引起感染

如衣服和皮膚連在一起，用剪刀剪開(kāi)，切勿撕拉，馬上送醫(yī)院。

3、強(qiáng)酸強(qiáng)堿燙傷，立即脫去外套，用干毛巾吸去液體后冷水沖洗20分鐘，同時(shí)撥打120急救電話。

4、要害部位燙傷，燙傷面積大的立即送醫(yī)院。

9.窒息的預(yù)防和急救

一、物品準(zhǔn)備、毛巾，穿衣寶寶模型

二、預(yù)防（口述）

1、吃：不要吃小的顆粒狀的食物（如果凍，堅(jiān)果，糯性食物），哭鬧時(shí)不喂食物。

2、睡：睡覺(jué)時(shí)棉被不要蓋過(guò)頭部，床周?chē)^對(duì)不能有塑料袋之類(lèi)的雜物。

3、玩：不要穿紐扣衣服，小物品不給

三、護(hù)理

1、迅速接觸引起窒息的原因。

2、清除口中分泌物：倒拎寶寶，使寶寶緊靠前臂，右手掌根拍兩肩胛骨中間脊椎部位5次。使咳出異物。

或左手固定寶寶臉頰，使嘴張開(kāi)，面朝下，寶寶身體夾在腋下，右手同樣方法拍5次。

稍大一點(diǎn)的寶寶，伏在大人左腿上，頭略低，左手固定寶寶雙腿，右手同樣方法拍5次。

3、在側(cè)臥或趴臥體位下用毛巾小心取出異物。

4、急救同時(shí)，迅速撥打120。發(fā)現(xiàn)窒息嚴(yán)重時(shí)做心肺復(fù)蘇。

三、營(yíng)養(yǎng)與防病

1.為嬰兒做肝泥菜粥

一、物品準(zhǔn)備

1、托盤(pán)，碗3個(gè)、調(diào)羹3個(gè)（一個(gè)不銹鋼調(diào)羹）、料酒、淀粉、蔥、姜

2、砧板（生熟），刀

3、鍋、鍋鏟、炒鍋4、30克大米、20克豬肝（生熟）、10克青菜（一片）

二、操作

流動(dòng)水洗凈手

煮粥：流動(dòng)水下洗凈大米，放鍋中加水煮粥。

制肝泥：1、取20克豬肝流動(dòng)水下洗凈，放在砧板上，對(duì)剖，用刀背在剖面刮泥放入第一個(gè)碗中。

2、放淀粉，料酒，用第一個(gè)調(diào)羹拌勻，調(diào)羹放在桌上，加蔥姜，放入鍋中隔水蒸。

3、把砧板清理干凈，砧板和刀在流動(dòng)水下清洗干凈。

4、取出蒸熟的豬肝，用第二個(gè)不銹鋼調(diào)羹去姜蔥，取少許真肝泥在碗中，研磨成泥，備用。

制菜泥：1、取真青菜流動(dòng)水下洗凈，放在砧板上，去根去筋，切碎后放入第二個(gè)碗中。

2、說(shuō)：把炒鍋清洗干凈，放入少許油倒入青菜煸炒一下（假動(dòng)作），盛出。

制肝泥菜粥：1、粥煮好了，打開(kāi)鍋蓋（反放在桌上），倒入肝泥、青菜（假動(dòng)作），鍋鏟攪拌均勻。

2、第三個(gè)碗勺盛出少許菜粥，試溫后喂寶寶。

清理肝泥碗和菜泥碗，用紙巾擦凈，（邊說(shuō)邊做：所有碗勺砧板刀具流動(dòng)水下清洗干凈，拿出大米，所有物品歸位）

2.為4個(gè)月嬰兒準(zhǔn)備配方奶

一、物品準(zhǔn)備

消毒鍋，奶具一套，奶瓶夾，50℃溫開(kāi)水

找適應(yīng)4個(gè)月嬰兒的奶粉（1段）

二、操作

邊說(shuō)邊做：1、4個(gè)月寶寶用1段奶粉。

2、（仰視查看罐底）檢查奶粉保質(zhì)期，說(shuō)：讀出保質(zhì)期，奶粉在保質(zhì)期內(nèi)。

3、看沖泡方法、計(jì)算奶粉勺用量、奶粉罐上的說(shuō)明。

配置乳液：4個(gè)月嬰兒奶粉（1段）210ml，現(xiàn)吃現(xiàn)配。

1、流動(dòng)水下洗凈雙手。

2、用奶瓶夾從消毒鍋內(nèi)夾出奶瓶，平視倒入50℃溫開(kāi)水。

3、取平勺奶粉（不能平移抖，上下輕敲），倒入奶瓶。立即蓋上奶粉罐。

4、用奶瓶夾取出奶瓶蓋，取出奶嘴套入奶瓶蓋，蓋好奶瓶。旋轉(zhuǎn)手腕使奶粉充分溶解。

5、檢查是否溶解，滴少許奶液在手腕上（奶嘴不碰到手腕）用手腕試溫，溫度合適喂寶寶。

拆開(kāi)奶具，說(shuō)：每次喂好后流動(dòng)水下洗凈放入鍋內(nèi)消毒備用。

依次歸位：奶粉—水—裝好奶瓶—鍋?zhàn)?/p>

3.制作蛋黃泥、魚(yú)泥

一、物品準(zhǔn)備

1、托盤(pán)，碗3個(gè)、調(diào)羹2個(gè)（一個(gè)不銹鋼）、筷子、料酒、蔥、姜

2、鍋?zhàn)?、砧?塊（生、熟）、刀2把（生、熟）

3、雞蛋、帶魚(yú)

二、操作

流動(dòng)水洗凈雙手

制作蛋黃泥：1、雞蛋一個(gè)在流動(dòng)水下洗凈，放入鍋中加水，煮熟煮老。

2、再次流動(dòng)水下洗凈雙手。

3、取出煮熟的雞蛋，剝?nèi)し旁谑煺璋迳?，去掉蛋白?/p>

4、切四分之一蛋黃（動(dòng)作：切十字）放入碗中。

5、取少許真蛋黃研泥，說(shuō)：如果太干加少許溫開(kāi)水，喂寶寶。

6、說(shuō)：如果寶寶蛋黃過(guò)敏不要喂。

清理桌面，熟砧板刀具清洗干凈。

制作魚(yú)泥：1、取帶魚(yú)流動(dòng)水下清洗干凈。

2、放在生砧板上，切中段放入碗中，加料酒蔥姜，放入鍋?zhàn)痈羲簟?/p>

3、把桌面帶魚(yú)清理干凈，生砧板刀具流動(dòng)水下清洗干凈。

4、（鍋蓋反放）取出蒸熟的帶魚(yú)，用筷子去蔥姜。

5、取一塊真帶魚(yú)。左手反拿不銹鋼調(diào)羹固定帶魚(yú)，右手用筷子去皮去刺去骨

6、夾一小塊魚(yú)肉放入干凈碗中，檢查是否有魚(yú)刺，研碎喂寶寶。

7、說(shuō)：寶寶如果對(duì)海產(chǎn)品過(guò)敏的用河魚(yú)。老師我好了。給老師檢查。

蛋黃碗、魚(yú)泥碗倒掉，用紙巾清理干凈，所有物品清洗干凈，歸位。

4.小兒佝僂病的預(yù)防和處理

一、物品準(zhǔn)備（卡片）

1、海產(chǎn)品（蝦米）、乳類(lèi)、豆類(lèi)

2、綠葉菜（青菜）、西紅柿

3、動(dòng)物肝臟、魚(yú)肝油、蛋黃、橙子

二、預(yù)防

口述：提倡母乳喂養(yǎng)。

1、出生2周后補(bǔ)魚(yú)肝油，特別是早產(chǎn)兒。

2、多曬太陽(yáng)、多喝水。

3、及時(shí)添加輔食，特別是含維生素D和鈣豐富的食物

4、定期檢查。

三、處理

口述：按醫(yī)囑用藥。

1、用維生素D3治療后，停服魚(yú)肝油1個(gè)月。不要過(guò)早站立行走。

2、多曬太陽(yáng)、多喝水、母乳喂養(yǎng)。

3、及時(shí)添加輔食，特別是含維生素D和鈣豐富的食物

4、定期檢查，早發(fā)現(xiàn)早治療。

5.小兒缺鐵性貧血的預(yù)防和處理

一、物品準(zhǔn)備

1、海產(chǎn)品（帶魚(yú)）、豆類(lèi)（不要拿豆腐）

2、綠葉菜（菠菜）

3、動(dòng)物肝臟、動(dòng)物血、瘦肉、蛋黃、橙子

二、預(yù)防

口述：提倡母乳喂養(yǎng)。

1、早產(chǎn)兒2-4個(gè)月起補(bǔ)鐵，足月兒4個(gè)月起補(bǔ)鐵。

2、及時(shí)添加輔食，特別是含鐵和維生素C豐富的食物。

3、培養(yǎng)不挑食不偏食等良好的進(jìn)食習(xí)慣。

4、定期檢查。

三、處理

口述：提倡母乳喂養(yǎng)。

1、按醫(yī)囑、療程用藥（鐵劑），在飯后或者兩餐之間服用（對(duì)腸胃有刺激）。

2、鐵劑不能加在牛奶里，同時(shí)要服用維生素C。

3、及時(shí)添加輔食，特別是含鐵和維生素C豐富的食物。

4、定期檢查。

6.新生兒黃疸觀察處理

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫適宜，避風(fēng)，靠窗自然光線

二、物品準(zhǔn)備

光身寶寶3個(gè)（紅、淡黃、深黃）

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手，冬天暖手操作

四、操作

口述：新生兒黃疸有三種：生理性黃疸、母乳性黃疸、病理性黃疸

1、抱起臉色紅潤(rùn)寶寶到窗前，邊指邊說(shuō)：寶寶臉色紅潤(rùn)，皮膚、鞏膜不黃，是一個(gè)健康的寶寶。

2、抱起淡黃寶寶，邊指邊說(shuō)：寶寶皮膚有點(diǎn)黃、鞏膜黃，手心腳心不黃，這個(gè)寶寶是生理性黃疸或母乳性黃疸。

生理性黃疸一般出生2-3天出現(xiàn)，7-10天自動(dòng)消退，早產(chǎn)兒2-4周消退。

這樣的寶寶我們要多喝水，多曬太陽(yáng)，不要饑餓，饑餓會(huì)加重黃疸。

母乳性黃疸停止母乳喂養(yǎng)2-3天顏色淡下來(lái)，屬于正?，F(xiàn)象，可繼續(xù)母乳喂養(yǎng)。

3、抱起深黃寶寶，邊指邊說(shuō)：寶寶皮膚、鞏膜深黃，手心、腳心也黃，并伴有大便陶土色或黃疸退而復(fù)發(fā)，這個(gè)寶寶是病理性黃疸，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院。

四、小兒神經(jīng)發(fā)育與鍛煉

1.教嬰兒學(xué)習(xí)抬頭、翻身

一、物品準(zhǔn)備

穿衣軟寶寶模型、墊子、顏色鮮艷并能發(fā)出聲響的玩具

二、自身準(zhǔn)備

流動(dòng)水洗手

三、操作

寶寶要在兩餐之間，排空大小便，動(dòng)作輕柔。

抬頭：滿(mǎn)月之后就可練習(xí)。

1、寶寶俯臥，雙臂屈肘，護(hù)理員一手拉寶寶后頸衣服，一手拿玩具吸引寶寶。

2、說(shuō)：寶寶來(lái)看這里。從15°，開(kāi)始做數(shù)秒，到60°再倒90°，逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。

翻身：3個(gè)月開(kāi)始練習(xí)。（邊做邊與寶寶說(shuō)話互動(dòng)）

1、寶寶雙手握于胸前，護(hù)理員一手拿玩具在上方吸引寶寶。

2、玩具放在一側(cè)，護(hù)理員一手握寶寶胸前雙手，一手托住寶寶頸背部，翻向玩具側(cè)。另一邊相同。

寶寶4個(gè)月了：護(hù)理員一手拿玩具，一手拉寶寶手，翻向玩具側(cè)，寶寶手觸碰玩具，另一邊相同。

寶寶5個(gè)月了：護(hù)理員一手拿玩具吸引寶寶，玩具放在一側(cè)，一手把寶寶一條腿擱在另一條腿上，翻向玩具側(cè)。另一邊相同。

物品歸位

2、教嬰兒學(xué)習(xí)爬、走

一、物品準(zhǔn)備

寶寶模型、寬的帶子（學(xué)步帶）、顏色鮮艷并能發(fā)出聲響的玩具

二、自身準(zhǔn)備

流動(dòng)水洗手

三、操作

寶寶要在兩餐之間，排空大小便。選擇安全平整的場(chǎng)地、不穿鞋。

爬：1、抱起寶寶反過(guò)來(lái)，學(xué)步帶放在寶寶腋下，一手拎學(xué)步帶。

2、玩具放在寶寶面前，說(shuō)：寶寶我們?nèi)ツ猛婢吲叮皇指喠魍茖殞氉笥夷_。

3、拿走帶子，直接雙手輪流推寶寶雙腳，往前爬。

走：寶寶一定要在會(huì)站立的情況下練習(xí)走路。

第一階段：扶寶寶雙手沿著桌子橫著移動(dòng)行走。

第二階段：面對(duì)寶寶，拉著雙手，護(hù)理員往后退，寶寶往前走。

反過(guò)寶寶背對(duì)自己，或者寶寶推著車(chē)子往前走。

第三階段：學(xué)步帶放在寶寶腋下，護(hù)理員一手拿學(xué)步帶一手拿玩具吸引寶寶往前走。

第四階段：護(hù)理員一手拉寶寶手，一手拿玩具，吸引寶寶往前走。

第五階段：寶寶面對(duì)自己，護(hù)理員雙手做護(hù)欄夾住寶寶，護(hù)理員往后退，寶寶往前走。

注意事項(xiàng)：寶寶生病不做，不愿意不做，不穿鞋，不用學(xué)步車(chē)。

物品歸位。

3.給嬰兒做被動(dòng)操

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫保持溫暖，冬天不低于18℃。

二、物品準(zhǔn)備

寶寶模型、墊子、錄音機(jī)、錄音帶

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手，冬天暖手后操作

四、操作

寶寶在兩餐之間排空大小便，脫去外衣，解松尿布帶，動(dòng)作輕柔。平時(shí)做4個(gè)8拍，考試做1個(gè)8拍。（說(shuō)出操名）

放入錄音帶，打開(kāi)錄音機(jī)。

第一節(jié)

：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（1打開(kāi)，2胸前交叉，8手放兩側(cè)歸位）

第二節(jié)

：上肢伸屈運(yùn)動(dòng)（招財(cái)貓動(dòng)作，1、2一只手/3、4換手）

第三節(jié)

：肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（1234一個(gè)手臂，5678另一個(gè)手臂）

第四節(jié)

：上肢伸展運(yùn)動(dòng)（1打開(kāi)，2胸前交叉，3手臂上舉，4手放身側(cè)）

第五節(jié)

：下肢伸屈踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（屈膝1234一只腳，屈膝5678另一只腳）

第六節(jié)

：下肢兩腿輪流伸屈運(yùn)動(dòng)（手握腳踝，1屈膝2伸直/34換腳）

第七節(jié)

：下肢伸直上舉運(yùn)動(dòng)（1、2上舉，3、4放下）

第八節(jié)

：轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)

關(guān)閉錄音機(jī)。

注意事項(xiàng)：寶寶生病不做，不愿意不做。

4.為嬰兒撫觸

一、環(huán)境準(zhǔn)備

室溫保持溫暖28-30℃，關(guān)閉門(mén)窗。

二、物品準(zhǔn)備

光身寶寶模型、毛巾、潤(rùn)膚油、錄音機(jī)、錄音帶

三、自身準(zhǔn)備

剪指甲，去首飾，流動(dòng)水洗手，冬天暖手后操作

四、操作

寶寶要在睡醒沐浴后，兩餐之間排空大小便。每次按摩10分鐘左右。從出生24小時(shí)候開(kāi)始做，一直做到3歲。動(dòng)作輕柔。

打開(kāi)錄音機(jī)，雙手涂抹潤(rùn)膚油。

1、頭部：兩手固定寶寶頭部，兩大拇指從眉心滑向兩側(cè)，從下頜中央滑向臉頰兩側(cè)

2、胸部：兩手四指分別從胸外下側(cè)滑向?qū)ι蟼?cè)，注意避開(kāi)乳頭。

3、腹部：兩手分別順時(shí)針按摩，不可碰到臍部。

4、四肢：兩手捏住手臂輕輕擠捏，從上到下，并逐個(gè)提捏手指，最后掌心順時(shí)針揉下。腿部相同，最后足心順時(shí)針揉下。

5、背部：寶寶俯臥位，兩手掌從脊椎兩側(cè)往中間向兩側(cè)滑動(dòng)。（做3次）

關(guān)閉錄音機(jī)。

注意事項(xiàng)：寶寶生病不做，不愿意不做，哭鬧不做。

5.帶嬰兒戶(hù)外活動(dòng)（曬太陽(yáng)）

一、物品準(zhǔn)備

包、傘、外套、尿布、玩具、帽子、水、毯子、毛巾、穿衣寶寶

二、操作

抱起寶寶說(shuō)：我們?nèi)裉?yáng)咯。

一邊走，說(shuō)：寶寶看，那里有個(gè)阿姨，我們跟阿姨打個(gè)招呼，阿姨你好，我們?nèi)裉?yáng)去啦。

接著走，說(shuō)：看到那個(gè)小朋友手里拿的什么呀，哦~是個(gè)蛋糕，好香呀，寶寶聞聞，等你長(zhǎng)大后阿姨也給你買(mǎi)一個(gè)。

一直走，說(shuō)：寶寶聽(tīng)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫的好聽(tīng)嗎。

說(shuō)：我們到了公園里，找個(gè)安全平整的場(chǎng)地，拿出毯子，為了避光戴上遮陽(yáng)帽。

曬太陽(yáng)冬天要在上午10點(diǎn)到下午2點(diǎn)以前，夏天要在上去8點(diǎn)前和傍晚日落后。春秋天曬四肢，夏天盡量少穿衣服，冬天曬屁股。好了，屁股曬好了，我們來(lái)鍛煉身體。

說(shuō)：寶寶，我們來(lái)練個(gè)翻身吧。（一手拿玩具，一手拉寶寶手，手碰玩具）

寶寶我們今天很累了，我們要回家拉，（拿出水杯）寶寶我們喝點(diǎn)水。尿布不濕就不換了。

收起毯子，說(shuō)：寶寶放心，阿姨不會(huì)把你交給陌生人的。今天時(shí)間很長(zhǎng)了，下次逐步增加。寶寶跟小哥哥小姐姐再見(jiàn)，我們下次再玩。

第四篇：2017寧夏教師招聘面試備考： 信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法

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2017寧夏教師招聘面試備考： 信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法

2017年教師資格考試已經(jīng)開(kāi)始，寧夏教師資格考試參加全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目比以前增加了許多，相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專(zhuān)家整理了一些教師資格證相關(guān)的備考技巧分享給各位考生，希望對(duì)各位的考試能有所幫助。

需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢(xún)一對(duì)一解答。

在教師招聘的過(guò)程中很多考生都比較糾結(jié)信息技術(shù)學(xué)科到底有哪些導(dǎo)入方法呢，在使用的過(guò)程中又有哪些值得注意的呢，中公教師給您精心準(zhǔn)備了教師招聘面試信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法，希望會(huì)對(duì)您有所幫助。

無(wú)論是教師資格證面試還是教師招聘面試，試講是大部分的考察形式，在信息技術(shù)學(xué)科中仍是如此，對(duì)于試講來(lái)說(shuō)大部分考生都比較重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，另外，在我們授課的過(guò)程中也會(huì)強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入的重要性，這不僅是因?yàn)榈谝挥∠蟊容^重要，也是因?yàn)閷?dǎo)入作為課堂教學(xué)的一個(gè)必需環(huán)節(jié)，是學(xué)生主體地位的依托，也是教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入既能展示教師的教學(xué)功底和教學(xué)才能，又能顯露教師對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生的了解。所以單從信息技術(shù)學(xué)科來(lái)談?wù)劽嬖囍谐Ｓ玫膶?dǎo)入方法。

作品展示法導(dǎo)入。這是信息技術(shù)常用的導(dǎo)入方法，通常是展示兩個(gè)不同的作品，問(wèn)學(xué)生哪一個(gè)更漂亮，為什么，想不想做一個(gè)一樣漂亮的作品。當(dāng)然可以出示一項(xiàng)不完整，甚至帶有明顯缺陷的作品，讓學(xué)生分析的過(guò)程中明確可以采用將要學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改進(jìn)它。不管采用哪種作品，都要求出示的作品能夠引起學(xué)生的興趣，最好是與學(xué)生生活密切相關(guān)的。而在試講中需要注意的是要對(duì)作品進(jìn)行詳細(xì)的描述，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“我聽(tīng)大家說(shuō)喜歡第二幅作品，因?yàn)樗?。”比如像《?zhēng)做電腦小畫(huà)家》這一單元時(shí)，先給學(xué)生展示一個(gè)電子畫(huà)冊(cè)，其寧夏分部

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中都是用畫(huà)圖軟件創(chuàng)作出來(lái)的優(yōu)秀作品。就可以在試講中這樣展開(kāi)“上課前先請(qǐng)大家來(lái)看一段電子畫(huà)冊(cè)，是能能自己親手送給大強(qiáng)的禮物，播放完了誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受”“第三排中間舉手的同學(xué)你有什么想法?，這位同學(xué)說(shuō)伴著優(yōu)美的音樂(lè)他被能能的這份禮物深深吸引了，也想做一個(gè)一樣的電子畫(huà)冊(cè)，你們想么?哦，聽(tīng)到大家都想，這樣有個(gè)新朋友你們必須得認(rèn)識(shí)一下了，相信在它的指引下，很快你們也可以做一個(gè)精美的電子畫(huà)冊(cè)了。是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下——畫(huà)圖軟件”!談話導(dǎo)入法。即以課堂提問(wèn)引起學(xué)生的注意和思考，進(jìn)而把學(xué)生引入課堂教學(xué)，例如在講解《在幻燈片中插入視頻和聲音》一節(jié)時(shí)，可以這樣向?qū)W生提問(wèn)：“同學(xué)們，我們己經(jīng)知道，在幻燈片中可以插入圖片文件、剪貼畫(huà)、表格，但是我們的幻燈片仍然是默然無(wú)語(yǔ)的，那么內(nèi)向，我們能不能把幻燈片變得更加生動(dòng)有趣一些呢?”進(jìn)而把學(xué)生的思考方向引入到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)。試講中需要注意的既然是疑問(wèn)，就一定需要帶著疑問(wèn)的表情去問(wèn)，并且問(wèn)完一定要預(yù)設(shè)回答，在預(yù)設(shè)回答時(shí)要符合學(xué)生的年齡特征，這樣才能夠有真實(shí)的畫(huà)面感，比如“我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要是能配上音樂(lè)就更生動(dòng)了”就比“我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以插入聲音”要好得多。

以上介紹了教師招聘面試信息技術(shù)常用導(dǎo)入方法，希望對(duì)各位考生有所幫助。

更多內(nèi)容，一起來(lái)看看寧夏公職類(lèi)考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！

中公教育寧夏公職類(lèi)考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！寧夏公職類(lèi)考試題庫(kù)邀請(qǐng)您一同刷題！

第五篇：2017寧夏教師招聘面試備考：《重力勢(shì)能》說(shuō)課稿

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2017寧夏教師招聘面試備考：《重力勢(shì)能》說(shuō)課稿

2017年教師資格考試已經(jīng)開(kāi)始，寧夏教師資格考試參加全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目比以前增加了許多，相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專(zhuān)家整理了一些教師資格證相關(guān)的備考技巧分享給各位考生，希望對(duì)各位的考試能有所幫助。

需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢(xún)一對(duì)一解答。

一、說(shuō)教材

本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是人教版高一物理第七章第四節(jié)的內(nèi)容，重力勢(shì)能是學(xué)生日常生活中很常見(jiàn)的一種能量，它與重力做功緊密聯(lián)系，加深了學(xué)生對(duì)做功的理解，并且重力做功與重力勢(shì)能的變化之間的關(guān)系是本章“機(jī)械能守恒定律”的必備知識(shí)，本節(jié)的講解思路也為學(xué)生學(xué)習(xí)電勢(shì)能、分子勢(shì)能打下堅(jiān)實(shí)的，基礎(chǔ)因此這一部分的內(nèi)容具有重要的承上啟下的作用。

二、學(xué)情分析

從認(rèn)知上看，高一學(xué)生由感性認(rèn)知向理性認(rèn)知過(guò)渡;從思維上看，學(xué)生由形象思維向理性思維過(guò)渡。由于初中學(xué)過(guò)關(guān)于重力勢(shì)能的介紹。因此本節(jié)的主要任務(wù)是完成由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，由定性認(rèn)識(shí)到定量計(jì)算的轉(zhuǎn)化。

(過(guò)渡)基于我對(duì)教材的理解和分析，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，又結(jié)合高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

(1)理解重力勢(shì)能的概念，學(xué)生能用計(jì)算式計(jì)算物體的重力勢(shì)能。

(2)理解重力做功與重力勢(shì)能的變化之間的關(guān)系，知道重力做功與路徑無(wú)關(guān)。寧夏分部

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(3)知道重力勢(shì)能具有相對(duì)性。

2、過(guò)程與方法

(1)根據(jù)共和能的關(guān)系，推出重力勢(shì)能表達(dá)式

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握科學(xué)研究方法----控制變量法(3)通過(guò)對(duì)結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、討論，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。為了有效的達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：重力勢(shì)能的概念及重力做功跟物體重力勢(shì)能改變的關(guān)系。難點(diǎn)：重力做功與路徑無(wú)關(guān)及重力勢(shì)能的相對(duì)性。

(過(guò)渡)為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合新課程以教師為主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)理念，我確立了本課的教法和學(xué)法。

五、說(shuō)教法和學(xué)法

本節(jié)課的教學(xué)方法采用：設(shè)疑法、理論探究法、講授法、例舉法。學(xué)法指導(dǎo)上主要采取自主學(xué)習(xí)、交流合作式學(xué)習(xí)、分析歸納式學(xué)習(xí)等方法。

(過(guò)渡)在教學(xué)過(guò)程中這些教法和學(xué)法將會(huì)得到體現(xiàn)。最后我重點(diǎn)來(lái)談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課

投影多媒體圖片：利用生活常見(jiàn)事例，比如屋檐上一塊搖搖欲墜的瓦片，常使行人驚心。(意圖：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生興趣。)寧夏分部

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引出重力勢(shì)能的定義：物體由于被舉高而具有重力勢(shì)能。物體的高度發(fā)生變化時(shí)，重力要做功，因而認(rèn)識(shí)重力勢(shì)能要對(duì)重力做功進(jìn)行研究。

(二)推進(jìn)新課：本版塊我分為四個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)?！镜谝画h(huán)節(jié)】探究重力的功

為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算下列三種情況下重力做的功 小球自由下落(圖)小球沿傾斜直線下落(圖)小球沿曲線下落(圖)學(xué)生比較計(jì)算結(jié)果，討論重力做到功，最終得出結(jié)論：重力對(duì)物體所做的功與物體路徑無(wú)關(guān)，只跟起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)。

(設(shè)計(jì)意圖：從具體情景入手，教師引導(dǎo)，學(xué)生自己推導(dǎo)，總結(jié)尋求重力做功的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力)接下來(lái)我們探究重力勢(shì)能的表達(dá)式? 【第二環(huán)節(jié)】探究重力勢(shì)能

【步驟一】：定性探究：重力勢(shì)能與那些因素有關(guān) 學(xué)生建立假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)假設(shè)

實(shí)驗(yàn)1：用同體積的鐵球和橡膠球從相同高度落下，觀察落入橡皮泥的深度。實(shí)驗(yàn)2：用同一小鐵球從不同高度落下，觀察落入橡皮泥的深度。

歸納總結(jié)：重力勢(shì)能跟物體的質(zhì)量和高度都有關(guān)系;物體的質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能就越大。

(設(shè)計(jì)意圖，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)影響重力勢(shì)能的因素，為重力勢(shì)能的定量表示奠定基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)生掌握了控制變量法的科學(xué)研究方法)寧夏分部

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【步驟二】定量探究：怎么樣定量地表示重力勢(shì)能? 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想重力做功表達(dá)式：WG=mgh=mgh1-mgh2 由上面式子可以看出，式子右邊正好是某個(gè)物理量的變化值，在物理學(xué)中，我們用“mgh”表示重力勢(shì)能。

歸納總結(jié)：重力勢(shì)能的定義式：EP=mgh(采用講授法，指出mgh的特殊含義，重力勢(shì)能的定義的提出也就水到渠成了)指出重力勢(shì)能是標(biāo)量，其單位與功的單位相同，在國(guó)際單位中都是焦耳(J)。【步驟三】設(shè)問(wèn)：物體位置變化，重力做功，同時(shí)重力勢(shì)能發(fā)生變化，那么重力做功與重力勢(shì)能有什么關(guān)系呢? 小組討論總結(jié)：WG= EP1-EP2 即：重力做功等于重力勢(shì)能的變化 教師引導(dǎo)學(xué)生分兩種情況討論：

物體從高處運(yùn)動(dòng)到低處：重力做正功，勢(shì)能減小量等于重力所做的功 物體從低處運(yùn)動(dòng)到高處：重力做負(fù)功，勢(shì)能的增加量為物體客服重力所做的功(設(shè)計(jì)意圖：分兩種情況討論，學(xué)生能夠更深刻的認(rèn)識(shí)功與能的關(guān)系：做功過(guò)程就是能量變化的過(guò)程。從而也到達(dá)了本節(jié)重點(diǎn)的突破)【第三環(huán)節(jié)】重力勢(shì)能的相對(duì)性

設(shè)問(wèn)：計(jì)算某物體在一定高度時(shí)的重力勢(shì)能

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生出現(xiàn)不同計(jì)算結(jié)果，展開(kāi)討論，引出重力勢(shì)能的相對(duì)性)歸納總結(jié)：1.重力勢(shì)能的相對(duì)性，與參考平面的選擇有關(guān)，重力勢(shì)能的差值與參考平面無(wú)關(guān)

2.重力勢(shì)能有正負(fù)

【第四環(huán)節(jié)】勢(shì)能是系統(tǒng)所共有的 寧夏分部

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設(shè)問(wèn)：重力勢(shì)能是誰(shuí)的? 學(xué)生會(huì)想當(dāng)然回答是物體m的

設(shè)問(wèn)：如果沒(méi)有地球，還有重力勢(shì)能嗎? 學(xué)生豁然開(kāi)朗：原來(lái)重力勢(shì)能是地球和物體組成的系統(tǒng)所共有的

(設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)思維沖突，學(xué)生不斷思考，討論，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，突破本節(jié)難點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的的興趣。)(三)課堂小結(jié)

學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)知識(shí)，一是檢查上課內(nèi)容的落實(shí)情況，另一方面便于建構(gòu)本課知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。同時(shí)教師加以完善補(bǔ)充，形成板書(shū)如下：

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

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