第一篇：浙江林學(xué)院天目學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見

浙江林學(xué)院天目學(xué)院

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校教師的治學(xué)態(tài)度和大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，也是高等學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志。為了營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激勵大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才，充分調(diào)動廣大教職員工和學(xué)生的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，特提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照“以生為本，求真敬業(yè)，和諧天目”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的本科應(yīng)用型人才目標(biāo)要求，以教學(xué)工作為中心，積極發(fā)揮黨員、干部的示范作用，采取有效措施切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作體系，為學(xué)生成才、成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，建立“全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理”的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教學(xué)效果；促進(jìn)管理人員以生為本，依法管理，進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，從而形成求真務(wù)實(shí)、篤學(xué)創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度保障

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)合格人才的迫切需要，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的必然要求。學(xué)院要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，常抓不懈。各系要充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)施方案，以系為主體開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，以確保學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，真正取得實(shí)效。全院教職工要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)常抓不懈，有效地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)，實(shí)施目標(biāo)管理

要針對不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行分類指導(dǎo)，加強(qiáng)目標(biāo)管理。對于一年級學(xué)生要嚴(yán)格管理，幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；加強(qiáng)新生學(xué)習(xí)(職業(yè))生涯規(guī)劃設(shè)計，并通過專業(yè)思想教育使學(xué)生具備良好的專業(yè)意識。二年級要側(cè)重于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)意識，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，努力通過計算機(jī)二級和大學(xué)英語四六級考試。三年級側(cè)重于鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新與學(xué)科競賽活動，同時加強(qiáng)就業(yè)教育，讓學(xué)生及早了解就業(yè)形勢和社會職場要求，為以后

良好的考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，將考風(fēng)考紀(jì)作為先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)班集體等評選的重要考核指標(biāo)。學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定、各類先進(jìn)評比、貧困生資助、推優(yōu)入黨等要與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及學(xué)風(fēng)表現(xiàn)情況掛鉤。對有考試違紀(jì)情況的學(xué)生班級的班主任當(dāng)年度不能評為優(yōu)秀班主任。要積極改革考試內(nèi)容和方法，避免考前“劃重點(diǎn)”的情況，建立規(guī)范、科學(xué)的考試制度，發(fā)揮課程考試在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的指揮棒作用。要注重學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績的考察，一些課程要加強(qiáng)平時測驗(yàn)和作業(yè)的權(quán)重，減少學(xué)生出現(xiàn)“平時無須努力，考前突擊就行”的思想和行為。在考查學(xué)生基本理論知識的同時更要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐動手能力的考查，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用。

（四）寓教于樂，以豐富的校園文化活動引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

要開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)的校園文化活動，以良好的校園文化引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。通過開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)文化活動，切實(shí)提高第二課堂的學(xué)術(shù)性，真正做到“寓教于樂”。在校園文化建設(shè)中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識開展活動，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，并通過課外學(xué)術(shù)文化活動來鞏固和提高自己的專業(yè)知識。要積極營造學(xué)術(shù)氛圍，以學(xué)科競賽促學(xué)風(fēng)。要開展校園學(xué)術(shù)文化活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。學(xué)院通過定期舉辦學(xué)術(shù)講座，鼓勵學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、暑期社會實(shí)踐活動、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、全國英語競賽等各類專業(yè)學(xué)科競賽以及課外學(xué)術(shù)科技文化活動，營造濃厚的校園學(xué)科競賽氛圍，以賽促教，以賽促學(xué)，有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。

（五）建章立制，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

要健全學(xué)風(fēng)建設(shè)督察制度，學(xué)風(fēng)建設(shè)督察制度作為學(xué)院促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要制度必須堅持貫徹并進(jìn)一步完善。各系是學(xué)風(fēng)建設(shè)督察的主體，在落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)督察工作中要積極發(fā)揮學(xué)生黨員骨干的作用，對于檢查中出現(xiàn)的問題，要及時作出相應(yīng)處理。學(xué)院將對各系學(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查并通報。同時要堅持并完善班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的聽課制度，實(shí)行輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度。任課教師要及時把學(xué)生的出勤以及上課紀(jì)律等情況反饋給輔導(dǎo)員，以便輔導(dǎo)員能全面、準(zhǔn)確及時地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以配合任課教師共同做好學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。要建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作考核評價及激勵機(jī)制。把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為考核系學(xué)生工作的重要內(nèi)容之一，通過考評促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生工作的改革與創(chuàng)新。要制定《浙江林學(xué)院天目學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)考評方案（指標(biāo)）》，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生思想政治教育工作中的重要地位，通過開展專項(xiàng)考評工作，確保學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

第二篇：浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為切實(shí)提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，按照學(xué)院《浙江林學(xué)院天目學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》，（浙林院天目院〔2010〕8號）文件要求，結(jié)合我系工作實(shí)際情況，特此制訂經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會需求合格人才和學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為中心，堅持以學(xué)風(fēng)促進(jìn)院風(fēng)，立足于解決當(dāng)前學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題、著眼于建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)、完善制度建設(shè)、強(qiáng)化日常管理、健全目標(biāo)責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

1.提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識和能力

注重對學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)，積極利用教學(xué)和學(xué)生管理中的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極因素，扎扎實(shí)實(shí)做好日?；A(chǔ)工作，從低年級的規(guī)范要求逐漸變成高年級的習(xí)慣養(yǎng)成，爭取利用較短的時間形成學(xué)生中比學(xué)趕幫，趕超一流的良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作內(nèi)容與學(xué)風(fēng)建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一

學(xué)生工作的內(nèi)容千頭萬緒，但應(yīng)實(shí)實(shí)在在以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，無論思想政治教育工作，還是日常行為管理，均應(yīng)考慮學(xué)風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向性和重要性。團(tuán)學(xué)活動應(yīng)注意不要偏離學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向，多開展勵志教育活動鼓舞學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)注意在評獎評優(yōu)，助學(xué)金評比，學(xué)生干部選聘，黨員發(fā)展工作中加大學(xué)生學(xué)習(xí)情況考核的權(quán)重，在學(xué)生中樹立正確的導(dǎo)向。

二、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣嵘?，學(xué)生科技創(chuàng)新能力突出，積極參加各類學(xué)科競賽。建設(shè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生干部隊伍和黨員隊伍，以先進(jìn)帶后進(jìn)，逐步減少后進(jìn)學(xué)生數(shù)量，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)的整體進(jìn)步。

三、建設(shè)措施

（一）建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，負(fù)責(zé)系學(xué)風(fēng)建設(shè)總體規(guī)劃，措施制定及實(shí)施。組 長：唐 志 學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)、實(shí)施 副組長：侯錫銘 負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)工作聯(lián)接，監(jiān)督檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)總體情況 秘 書：林愛廣 學(xué)風(fēng)建設(shè)會議記錄，文件資料整理

組 員：各教研室主任、副主任 各專業(yè)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況監(jiān)測

何祥榮、鄭麗萍 負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)中教師工作方面制度制定及執(zhí)行 劉本潔、曹淵 負(fù)責(zé)系團(tuán)學(xué)工作圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)中心開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

應(yīng)鶯、馬忠興 負(fù)責(zé)07級學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體落實(shí)、推進(jìn) 林愛廣、王顯玲 負(fù)責(zé)08級學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體落實(shí)、推進(jìn)

陳鞭、劉本潔 負(fù)責(zé)09級學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體落實(shí)、推進(jìn)

曹淵、魏瓊

負(fù)責(zé)10級學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體落實(shí)、推進(jìn)

（二）建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范 1.系領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范

（1）堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)會議制度。及時召開各類學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會議，討論學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院文件及規(guī)章制度；學(xué)期末和開學(xué)初，根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)指標(biāo)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)新的目標(biāo)和措施。

（2）堅持聽課，深入學(xué)生寢室，自習(xí)室制度。系主任、輔導(dǎo)員、班主任每人每月最少聽課2次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。要求做好詳細(xì)記錄，為學(xué)風(fēng)建設(shè)措施制定提供依據(jù)。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班子成員做班級導(dǎo)師制度。班子每名成員在每年的新生班級中挑選一個班級，作為班級導(dǎo)師開展學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)工作。

2.任課教師學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范

（1）教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織與管理，嚴(yán)格過程考核。對上課遲到、吃東西、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象進(jìn)行批評教育。

（2）教師上課時要認(rèn)真考核學(xué)生出勤情況，對無故缺課的學(xué)生，任課教師除了要按課程成績考核辦法規(guī)定進(jìn)行處理以外，還要履行以下信息通報程序：每周三教師將缺課學(xué)生名單報教研室；教研室匯總后報教學(xué)干事整理后報主管教學(xué)院長和學(xué)生院長；主管教學(xué)院長填報《學(xué)生上課出勤情況統(tǒng)計表》，每兩周向?qū)W生處報告一次；輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對缺課及遲到學(xué)生進(jìn)行處理并通報。

（3）任課教師應(yīng)了解本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注意幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步,及時就學(xué)生學(xué)風(fēng)情況與輔導(dǎo)員溝通。

3.學(xué)生輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范

（1）每周利用1小時時間開展有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論研究。學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的文件及各項(xiàng)規(guī)章制度，針對自己負(fù)責(zé)學(xué)生整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行分析，找出學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，建立初步解決方案。

（2）學(xué)生輔導(dǎo)員每周查課，檢查宿舍和專業(yè)教室不少于2次，做好原始記錄。學(xué)生輔導(dǎo)員按照專業(yè)及班級特點(diǎn)進(jìn)行查課，主要是檢查學(xué)生上課情況，如遲到、早退、曠課等出勤情況和課堂表現(xiàn)，如隨意出入課堂，吃東西等進(jìn)行與上課無關(guān)的活動。經(jīng)常性檢查學(xué)生宿舍和專業(yè)教室，對曠課在宿舍打游戲、睡覺及在專業(yè)教室內(nèi)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)活動的學(xué)生進(jìn)行批評教育，個別屢教不改的學(xué)生按《學(xué)生手冊》規(guī)定給予紀(jì)律處分。對表現(xiàn)明顯較差的學(xué)生取消其評獎評優(yōu)及助學(xué)金資格或降等，對于違反紀(jì)律的學(xué)生黨員、學(xué)生干部加重處分。

（3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)材料，特別是針對期中、期末考試對學(xué)生進(jìn)行誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，以班級為單位簽訂《考試誠信承諾書》。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生干部選聘辦法、團(tuán)推及黨員發(fā)展辦法、獎助貸評推辦法，加大學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況在以上工作中的影響權(quán)重，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)維持穩(wěn)定健康發(fā)展。（5）每學(xué)期末或開學(xué)初統(tǒng)計所負(fù)責(zé)學(xué)生補(bǔ)考、違紀(jì)作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，輔導(dǎo)員匯總整理后報送系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提供依據(jù)。

（6）每學(xué)期結(jié)束后，對不及格超過2科的學(xué)生要與家長聯(lián)系，要求家長共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并做好記錄。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定時及時找學(xué)生談話，必要時聯(lián)系學(xué)生家長，共同找出解決辦法。輔導(dǎo)員應(yīng)全力幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生（學(xué)籍處理學(xué)生），找出學(xué)習(xí)困難原因，不遺余力挽救和幫助。安排學(xué)習(xí)成績較好，工作能力強(qiáng)的黨員及學(xué)生干部進(jìn)行“一對一幫扶”。對于工作突出的學(xué)生黨員學(xué)生干部給予獎勵，對于后進(jìn)生轉(zhuǎn)變明顯的給予激勵措施。要求建立幫扶檔案，協(xié)助做好重修計劃。對累計不幾個學(xué)分超過10個的同學(xué)召開家長會和警告警示教育會，全方位動員落實(shí)，搭建家校互動平臺，促進(jìn)后進(jìn)同學(xué)進(jìn)步。

（7）定期和主干課教師、專業(yè)教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時反饋學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)。學(xué)生工作中的學(xué)生干部選聘，黨員發(fā)展等均應(yīng)征求相應(yīng)教研室教師意見，并留存原始記錄。

4.學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范

（1）新生以班級為單位建立學(xué)風(fēng)自查制度。班委成員分別負(fù)責(zé)到人對全班同學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測：包括上課紀(jì)律（遲到，早退，缺席等），宿舍紀(jì)律（如曠宿，晚歸，上網(wǎng)吧等），晚自習(xí)紀(jì)律（遲到，早退，缺席等）。要求每周由班長收齊上報輔導(dǎo)員，作為學(xué)生工作原始依據(jù)。每學(xué)期各班級要求召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員和上階段總結(jié)班會，邀請輔導(dǎo)員班主任參加。

（2）系團(tuán)總支、學(xué)生會成員遴選應(yīng)注重學(xué)習(xí)成績，一般要求無掛科，專業(yè)排名前40%。開展活動應(yīng)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，由團(tuán)總支書記把關(guān)。要積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)中的學(xué)生自檢自查工作，每學(xué)期做出計劃，并做好實(shí)施記錄。

（3）學(xué)生黨員發(fā)展和入黨積極分子推薦，均應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)成績，每名學(xué)生黨員每學(xué)期做好自身學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和幫扶班級差生計劃，對于班級或宿舍內(nèi)無學(xué)習(xí)氣氛的停止黨員發(fā)展和入黨積極分子推薦。

（4）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加教學(xué)活動，鼓勵參加各種專業(yè)競賽和科研活動，對于表現(xiàn)突出的可在評獎評優(yōu)和組織發(fā)展時優(yōu)先推薦。

（5）嚴(yán)格上課請假制度，凡事假應(yīng)先由任課教師同意輔導(dǎo)員方可準(zhǔn)假，病假出具醫(yī)生診斷書。手續(xù)不全學(xué)生不予準(zhǔn)假，未獲批準(zhǔn)視為曠課。對曠課現(xiàn)象及時批評教育，嚴(yán)重的紀(jì)律處分。

四、獎懲措施

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，組長作為學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人全系其他成員工作進(jìn)行監(jiān)督。

2.每學(xué)期末，教師要就履行教書育人職責(zé)情況進(jìn)行個人總結(jié)并上報。對于職責(zé)履行較好的可適當(dāng)給予獎勵，優(yōu)先推薦評獎，晉級職稱。3.輔導(dǎo)員每學(xué)期對自己學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)并上報系學(xué)生工作辦公室，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)突出，完成本職工作出色的輔導(dǎo)員優(yōu)先推薦評獎評優(yōu)，晉級職稱,可給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。

4.對經(jīng)多次檢查整改不遵守工作規(guī)范的任課教師，經(jīng)系務(wù)會討論后可進(jìn)行批評教育和各類評比掛鉤。

5.對于不認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，所負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)情況較差的輔導(dǎo)員經(jīng)系務(wù)會討論后給予批評教育，取消各類先進(jìn)評比資格。

6.每學(xué)年評選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀的新生班級5個，按排名分別獎勵500，400，300，200,100元班費(fèi)。測評指標(biāo)為掛科率和可比較基礎(chǔ)課及格率，違紀(jì)率及班級整體學(xué)風(fēng)情況等。學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院、系部發(fā)展，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)是社會、家長、學(xué)校黨委行政對我們的重托和期望。全系師生一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)這個系統(tǒng)工程。

第三篇：學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見.txt你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

來源：未知 作者：chem 時間：2009-11-24 14:26:50 瀏覽：912 錄入：chem

良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)院創(chuàng)品牌、求生存、謀發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍，特提出如下建設(shè)意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為根本目的，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，緊密聯(lián)系我院實(shí)際，認(rèn)真解決教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)全院師生員工的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在全院形成團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)的良好氛圍。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過教風(fēng)建設(shè)，使全院教師做到：恪盡職守，熱愛本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)；重視實(shí)踐，身體力行，積極進(jìn)行科研和教研工作；品行端正，寬厚仁愛，道德修養(yǎng)高；關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，使全院學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌、學(xué)習(xí)成績等根本好轉(zhuǎn)，樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

三、目前我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)存在的主要問題

（一）教風(fēng)現(xiàn)狀及存在的主要問題

1、個別任課教師“只教學(xué)，不管理，只教書，不育人”。教學(xué)態(tài)度不端正，教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)，課堂紀(jì)律松散，對學(xué)生基本上采取放任態(tài)度，平時只管自己在課堂上講，疏于與學(xué)生的溝通和交流。

2、個別教師德水平有待提高，從事教師職業(yè)的歷史使命感、榮譽(yù)感和社會責(zé)任感意識不強(qiáng)；

3、部分教師缺乏耐心和愛心，對學(xué)生的情感、生活、學(xué)習(xí)關(guān)心甚少；

4、部分教師教學(xué)過程達(dá)不到基本要求。如課前備課不扎實(shí)、準(zhǔn)備不充分；課堂教學(xué)隨意性大、抓不住重點(diǎn)、突不破難點(diǎn);

5、個別院系領(lǐng)導(dǎo)，工作馬虎，責(zé)任心不強(qiáng)，不能以身作則，沒有起到率先垂范、言傳身教的作用，影響了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高；

6、部分教師比較浮躁，重科研，輕教學(xué)。教學(xué)上投入不足，或者說沒有心事搞教學(xué)。更談不上進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面的改革；

7、部分教師不熟悉教師教學(xué)工作規(guī)范及其它教學(xué)管理規(guī)章制度、相關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，從而不能自覺的和更好的完成教學(xué)任務(wù)。

（二）學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及存在的主要問題

學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀：本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍處理文件中，我院有51位留級和跟班試讀的學(xué)生，人數(shù)位居全校前列，占全院學(xué)生3.6%，學(xué)風(fēng)存在一定的問題。主要表現(xiàn)在：

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。沒有追求或不知道讀書是為了什么，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲；

2、一部分學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性、主動性不高。課堂紀(jì)律性差，遲到、早退、曠課經(jīng)常發(fā)生；

3、考風(fēng)、考紀(jì)較差，考試作弊時有發(fā)生。全國英語四六級考試我院總有學(xué)生作弊被處分。

四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法步驟與措施

為了認(rèn)真抓好我院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保良好院風(fēng)的形成，按照學(xué)校的有關(guān)要求和我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，提出如下建設(shè)意見：

1、學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識。進(jìn)一步提高對教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長期的任務(wù)，是學(xué)院院風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)院的立院之本，其好壞直接關(guān)系到學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康成長成才，學(xué)院各部門、全體師生必須充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊抓共管，長抓不懈，要通過校園網(wǎng)、廣播、電視視頻、宣傳欄、院報、工作簡報等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生思想認(rèn)識。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中國普通高等學(xué)校德育大綱(試行)》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)文件精神。《長江大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》、《長江大學(xué)理論教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《長江大學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《長江大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《長江大學(xué)教學(xué)運(yùn)行管理規(guī)定》、《長江大學(xué)考試管理辦法》、《長江大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》；《長江大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定（試行）》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生綜合評估辦法》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生綜合考評細(xì)則》、《長江大學(xué)化工學(xué)院班級綜合考評辦法》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生獎助學(xué)金實(shí)施辦法》等規(guī)定。

2、全院教職員工要認(rèn)真踐行教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，按照從嚴(yán)治教，為人師表，教書育人的要求，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，以良好的教風(fēng)和學(xué)術(shù)風(fēng)范引領(lǐng)和帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。主要措施有：

①把改善教風(fēng)與提高教學(xué)水平結(jié)合起來，促使教師把主要精力用以提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人，用人格魅力去影響學(xué)生，真正使教師成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)者和重要參與者。

②明確教師是課堂教學(xué)與管理的第一責(zé)任人。課堂行為規(guī)范是教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，要制定和完善教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，并通過多渠道進(jìn)行宣傳，讓全體教師提高對任課教師在課堂教學(xué)與管理中“第一責(zé)任人”的思想認(rèn)識，并自覺規(guī)范自己的課堂教學(xué)與管理。

③教師要認(rèn)真履行課堂考勤職責(zé)，并主動制止和批評發(fā)生在課堂上的不良行為。學(xué)生課堂考勤實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制，任課教師要認(rèn)真、如實(shí)、準(zhǔn)確做好課堂考勤工作，及時與輔導(dǎo)員溝通交流，積極采取措施提高課堂的出勤率；在課堂教學(xué)中要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，對發(fā)生在課堂的不良行為要主動加以制止和批評，協(xié)助做好公開學(xué)院課程學(xué)習(xí)過程評價工作。

④繼續(xù)抓好師資隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，不斷完善生評教制度，鼓勵教師積極參與到課堂管理中。

⑤教師要從課堂教學(xué)入手，抓好教學(xué)主陣地，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，想方設(shè)法創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。

⑥大力推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

⑦完善教學(xué)信息反饋機(jī)制，做好學(xué)生評教工作，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題，形成教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)的良好局面。

⑧建立和完善班級導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極發(fā)揮指導(dǎo)教師在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。

⑨加大教學(xué)檢查和督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格聽課制度。

⑩開展“文明樓院”、“文明家庭”、“和諧化工”等創(chuàng)建評比活動，為形成化工學(xué)院在校內(nèi)外的良好聲譽(yù)而作出貢獻(xiàn)。

3、為實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，我院擬采取如下主要具體措施：

（1）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供精神動力。

①加強(qiáng)人生觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，把人生理想與勤奮學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持從我做起，從點(diǎn)滴做起。

②加強(qiáng)學(xué)生工作育人目標(biāo)和學(xué)院辦學(xué)理念的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自強(qiáng)自信、拼搏成才的精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和動力。

③全員參與新生入學(xué)教育，在新生入學(xué)、學(xué)生日常教育管理中，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育、思想道德教育、誠信觀念教育、專業(yè)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，自覺遵守紀(jì)律，增強(qiáng)法紀(jì)意識和道德觀念。

④從新生入學(xué)開始，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)觀教育，從就業(yè)市場對人才的需求來幫助學(xué)生找差距，使學(xué)生學(xué)習(xí)動力具體化，學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)際化。

（2）堅持嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生行為，夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

①嚴(yán)格考勤管理，將學(xué)生出勤情況與委考和實(shí)踐考核考試資格、畢業(yè)申請等掛鉤。任課教師要切實(shí)做好學(xué)生課堂考勤管理，與輔導(dǎo)員一起抓好學(xué)生到課率。

②嚴(yán)格學(xué)生課堂行為，抓好學(xué)生基礎(chǔ)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要按照學(xué)院課堂紀(jì)律規(guī)定加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③大力倡導(dǎo)晨讀活動，試行低年級學(xué)生早讀制度。

④加強(qiáng)考試管理，加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育力度，注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信品德。

⑤強(qiáng)化班級管理，狠抓班風(fēng)建設(shè)。班級是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單元，要加強(qiáng)對班級的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)班委建設(shè)，按照班級達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行班級管理，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展豐富多彩、健康有益的班級活動，建立“全員、全過程、全方位” 的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。同時，嘗試建立和抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動和輻射作用。

⑥加強(qiáng)宿舍管理，推進(jìn)宿舍文化建設(shè)。宿舍作為班級的基本單元，各系要將宿舍管理納入班級建設(shè)的整體考慮中，實(shí)行班級延伸管理。學(xué)院和各系要加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開展豐富多彩的宿舍文化活動，加大“文明宿舍”評建工作的力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造積極、健康向上的文化氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（3）健全評優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機(jī)制。

①進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生評優(yōu)制度，加大表彰力度。

②充分利用院網(wǎng)、電子視頻、宣傳欄等宣傳媒介及時報道學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的優(yōu)秀成績和展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌，在廣大學(xué)生中樹立典型、宣傳典型，促使更多學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以榜樣的力量推動學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設(shè)。

（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的文化氛圍。

校園文化建設(shè)必須堅持以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，突出育人主題。①以講座為載體，通過邀請專家教授開設(shè)講座來活躍校園學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院和各系應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，定期安排學(xué)術(shù)講座。

②以學(xué)習(xí)競賽活動為載體，通過定期舉辦和組織學(xué)生參加各種比賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng) 和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

③以社團(tuán)活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的校園文化活動，辦好社團(tuán)文化節(jié)評選等活動，幫助學(xué)生調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，陶冶思想情操，增強(qiáng)競爭意識，增進(jìn)身心健康，提高鍛煉能力。

④以讀書活動為載體，通過定期向?qū)W生推薦好書，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書和書評活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

⑤加強(qiáng)校園文化的硬件建設(shè)，優(yōu)化校園的育人環(huán)境。（5）齊抓共管，形成合力，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

①學(xué)院要不斷完善導(dǎo)師制，強(qiáng)化導(dǎo)師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的育人作用，要組織抓好教風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

②學(xué)工辦要不斷健全和完善各項(xiàng)制度，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中嚴(yán)抓制度和措施的監(jiān)督落實(shí)，做好全院性學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的協(xié)調(diào)工作。

③學(xué)院團(tuán)委要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范對學(xué)生組織各類學(xué)生活動的管理，通過組織開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的學(xué)術(shù)競賽等系列活動，營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

④建議校園文化建設(shè)委員會、宣傳部門要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和校園文化氛圍的營造，抓好校園、教學(xué)樓、宿舍等的文化環(huán)境建設(shè)，以促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

⑤各系要結(jié)合本系具體情況，制定本系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

⑥全體教師要牢固樹立教書育人的觀念，積極維護(hù)課堂教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

⑦學(xué)工老師、班級導(dǎo)師、任課老師、各班班委要緊密配合，引導(dǎo)、指導(dǎo)和組織開展好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑧廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織工作中來，帶動廣大同學(xué)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，營造積極向上、共同參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。

（6）定期開展學(xué)風(fēng)檢查工作，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查、監(jiān)督和反饋機(jī)制。在每年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”或其他時間隨時進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查工作。學(xué)風(fēng)檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)生上課紀(jì)律（遲到、曠課、早退等違反課堂紀(jì)律、影響課堂教學(xué)的不良現(xiàn)象），教師維護(hù)課堂教學(xué)秩序情況，遵守校規(guī)校紀(jì)其他方面的情況等。要注重學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的信息收集、整理和分析，及時掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，及時找出學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題與不足，認(rèn)真研究，采取及時、有效的整改措施；要總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰、宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在良性軌道上有效開展。

第四篇：學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見（最終版）

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見：

經(jīng)過本人切身所感所受，我認(rèn)為目前我們學(xué)院學(xué)風(fēng)方面問題依然嚴(yán)重，主要有學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，專業(yè)課掛科嚴(yán)重，四六級通過率低，部分同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)葐栴}，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

在此，結(jié)合本院具體情況，本人提出一條意見，主要針對于許多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，可能還不很適應(yīng)大學(xué)生活，對于期末考試可能還沒有一個合理的復(fù)習(xí)方法，對考試重難點(diǎn)沒有一個很好的把握。因此我建議：在期末考試前，由學(xué)習(xí)部舉辦期末經(jīng)驗(yàn)交流會，請成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐給大一新生傳授經(jīng)驗(yàn)，并解答他們對考試的許多疑惑和問題，幫助大一新生順利通過期末考試。

相應(yīng)地，還可為大二學(xué)生舉辦四六級經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，幫助大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高我院四六級通過率。

同樣，也可為大三學(xué)生舉辦考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會。在第二學(xué)期5月份時，邀請大四通過考研、成績優(yōu)異的學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，為大三學(xué)生解答疑惑，提供報考方向及復(fù)習(xí)上的意見，幫助大家進(jìn)行考驗(yàn)準(zhǔn)備。希望此意見能對改善我院學(xué)風(fēng)有所幫助。

數(shù)計二班

吳慧

2014年4月30日星期三

第五篇：學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書

學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書

機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)：

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

一、樹立正確的理想信念和人生目標(biāo)，成為適應(yīng)現(xiàn)代社會新人才。理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。遠(yuǎn)大的理想、崇高的信念能點(diǎn)燃人生的激情，激發(fā)人們的才智，激勵人們奮發(fā)向上。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)高度重視對理想信念的選擇和確立，努力樹立科學(xué)、崇高的理想信念，明確學(xué)習(xí)的目的和意義，增強(qiáng)使命感。

二、樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握合理的學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)方法。制定切合自身的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己，提高自學(xué)能力，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)中。充分利用課后時間，廣泛涉獵各類知識，擴(kuò)大知識面以充實(shí)自己，并提高英語和計算機(jī)水平。在學(xué)習(xí)中形成刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、加強(qiáng)自律意識，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。不缺席，不遲到，不早退，老師講課時認(rèn)真聽講，課堂上不玩手機(jī)，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。杜絕“課桌文化”、“廁所文化”，不抄襲他人作業(yè)，請假有假條等等。大學(xué)生是社會整體文化素質(zhì)水平較高的群體，社會對大學(xué)生有著更高的期望和要求，同學(xué)們要把期望化為提高自身修養(yǎng)的強(qiáng)大動力，在實(shí)踐中提升自己。

四、發(fā)揚(yáng)“誠實(shí)守信考試，腳踏實(shí)地做人”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠信應(yīng)考，以真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力?？荚囀且环N評價手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，這對于學(xué)院正確地評價教師和學(xué)生具有極其重要的意義。同時，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足。希望大家自覺遵守考場紀(jì)律，以誠信自律。

五、發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的表率作用。各班班干部，要積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計劃實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)；學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中發(fā)揮骨干作用；黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對幫扶、幫教、幫學(xué)。

學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的好壞，關(guān)系到我們學(xué)院的聲譽(yù)及發(fā)展，關(guān)系到每位同學(xué)的成長與進(jìn)步。學(xué)風(fēng)問題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。讓我們行動起來，高擎起健康向上的學(xué)風(fēng)大旗！