第一篇：2016.10.6為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

校長(zhǎng)：侯中皓

我校目前學(xué)風(fēng)較差，特別是高二年級(jí)的學(xué)風(fēng)退化嚴(yán)重，高三學(xué)生思想嚴(yán)重滑坡，高一和初一年級(jí)還未進(jìn)入到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特作如下意見：

一、加強(qiáng)高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。

（一）任務(wù)安排。

1、每天聽寫單詞20個(gè)。沒有過的學(xué)生當(dāng)天晚修后留下來，由任科教師負(fù)責(zé)重新聽寫，直到完成相應(yīng)的任務(wù)才能休息。

2、語文學(xué)科抓好背誦篇目的落實(shí)，制訂相應(yīng)的周計(jì)劃，按時(shí)按質(zhì)完成背誦任務(wù)，力爭(zhēng)本學(xué)期完成第一遍的所有背誦任務(wù)。每周堅(jiān)持寫二篇高考真題作文，并將優(yōu)秀文章張貼于教室，在每周的作文課上要給予寫作指導(dǎo)。

3、政治、歷史、地理抓好背誦提綱的編寫，在第7周內(nèi)完成提綱編寫，自第8周開始，按照周任務(wù)進(jìn)行落實(shí)。

4、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物抓好第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容的精講精練，必要時(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)力度。

5、文科班學(xué)生每天利用空余時(shí)間完成一份高考真卷并自行批改，第二天科代表與科任教師檢查。理科班每天利用空余時(shí)間完成一份針對(duì)學(xué)生個(gè)體的專項(xiàng)訓(xùn)練試卷，當(dāng)天內(nèi)完成。

（二）措施方法

1、深入分析海南高考的現(xiàn)狀，提升學(xué)生參與高考備考的興趣。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，由曹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促高三學(xué)風(fēng)的提升和任務(wù)落實(shí)情況的檢查，做到定期抽查與及時(shí)公布，對(duì)存在的問題及時(shí)找相關(guān)責(zé)任教師談話，解決存在的問題，協(xié)助教師抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，給予新教師建議與指導(dǎo)。

3、定期將考試成績(jī)給予公布，并結(jié)合高考錄取線給予分析。

4、各班將任務(wù)落實(shí)情況以表格形式在班內(nèi)顯著位置給予公布。

5、鼓勵(lì)學(xué)生加班加點(diǎn)，高三學(xué)生晚上加班時(shí)間可延長(zhǎng)至11：30。

二、抓好高二年級(jí)的基礎(chǔ)夯實(shí)工作。

（一）任務(wù)安排

1、英語：強(qiáng)化單詞聽寫與課文朗讀（成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要求背誦精短文章），每天聽寫單詞的量為20個(gè)，未完成的晚修后留下來重新，直至過關(guān)。

2、語文：本學(xué)期背誦篇目完成三遍，10、11、12月份各完成一遍。每?jī)商靾?jiān)持寫一篇日記體作文（每周3篇）。

3、政治、歷史、地理：在課前要完成提綱的背誦，背誦提綱要在第7周內(nèi)完成編寫并上交肖校長(zhǎng)檢查。課后要完成重點(diǎn)內(nèi)容的背誦。

4、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科要加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)整理好本學(xué)期的概念、定理、公式、常用的化學(xué)方程式等內(nèi)容的提綱編寫，做到課后提納必須過關(guān)。

（二）、措施方法

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：高二年級(jí)由肖校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體管理。

2、加大對(duì)新教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，多深入課堂聽課，多及時(shí)溝通交流與指導(dǎo)。

3、每周要對(duì)相應(yīng)學(xué)科的背誦提綱進(jìn)行檢查，存在問題要及時(shí)解決，對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師要主動(dòng)約談，對(duì)頑劣學(xué)生要主動(dòng)的談話、矯正或給予相應(yīng)的處理。

4、每次考試成績(jī)要張貼于教室，提綱背誦完成情況以表格形式張貼于教室，經(jīng)常過問與督促落實(shí)。

5、對(duì)于未完成學(xué)習(xí)任務(wù)或背誦任務(wù)的學(xué)生，晚修后要求任課教師留下來補(bǔ)完方可回宿舍休息。

三、強(qiáng)化高一和初一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

（一）任務(wù)安排

1、英語：每天完成20個(gè)單詞的聽寫，做到人人過關(guān)。每天要求學(xué)生完成一小段（不少于5句話）的熟練朗讀，并在課本上作上“☆”標(biāo)記，以便于檢查。未完成任務(wù)的學(xué)生當(dāng)天晚修后必須留下來完成方可休息。

2、語文：每天日記體作文一篇（高一600字以上，初一400以上，鼓勵(lì)寫千字文章），將三年的背誦提綱整理出來，在第一年內(nèi)全部背完。將文學(xué)常識(shí)進(jìn)行整理歸納，按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，摻與到教學(xué)中。

3、政治、歷史、地理、信息：將本學(xué)期預(yù)習(xí)（背誦）提綱整理出來，上課前必須完成預(yù)習(xí)提綱的背誦。

4、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物：將本學(xué)期所涉及到的概念、公式、定理、公理、常用元素符號(hào)和常用化學(xué)方程式整理出來，在每次上課結(jié)束后要求背誦過關(guān)。

5、將中高考題目列入各科作業(yè)之中，各科單列作業(yè)本，以專題訓(xùn)練相應(yīng)真題。

6、要求所有學(xué)生按學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將每次作業(yè)和考試中的錯(cuò)題的題目書寫到錯(cuò)題集上，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。

7、加強(qiáng)預(yù)習(xí)課的指導(dǎo)工作，第二天有相應(yīng)課程的教師利用晚修時(shí)間或預(yù)習(xí)課時(shí)間到班指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并逐個(gè)進(jìn)行檢查。

8、各科將任務(wù)完成情況以表格在班內(nèi)顯著位置張貼。

9、各科將高考真題分章節(jié)建好題庫(kù)，進(jìn)行檢查。

10、教師要準(zhǔn)備好一本作業(yè)教案本，將每天的作業(yè)單獨(dú)備在上面，交將科代表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)張貼在上面，作為數(shù)據(jù)保存（科代表處保存總表）。

11、逐步落實(shí)層級(jí)作業(yè)批改模式。

（二）措施方法

1、高一初一年級(jí)由侯校長(zhǎng)和蘇主任全面負(fù)責(zé)。

2、加大課前預(yù)習(xí)情況（含背誦）的檢查、公布和整改；加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，特別是課堂教學(xué)后進(jìn)的教師要安排好指導(dǎo)教師給予幫扶；加大對(duì)課后作業(yè)的檢查力度。

3、對(duì)存在的問題及時(shí)公布和反饋，對(duì)不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行約談和指導(dǎo)，對(duì)有困難的教師要給予幫助和協(xié)助。

4、強(qiáng)化晨會(huì)與周五晚上的培訓(xùn)工作，逐步學(xué)習(xí)理論與逐步落實(shí)操作模式。

5、強(qiáng)化學(xué)生的思想改造工作，深入學(xué)生之中，深入課堂之中，深入宿舍之中。

6、組織多種形式的文化娛樂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、經(jīng)常性的召開教學(xué)研討會(huì)，共商教學(xué)發(fā)展與成績(jī)提高大計(jì)。

8、強(qiáng)化實(shí)效性工作，即抓好成績(jī)提高工作，嚴(yán)格每個(gè)學(xué)期四次大型考試并進(jìn)行深入分析與檢討。

堅(jiān)持學(xué)校管理責(zé)任到崗、責(zé)任到人。學(xué)校人數(shù)不多，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)親臨一線指導(dǎo)工作與抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，不做表面文章，不搞運(yùn)動(dòng)整風(fēng)，不搞形式主義，實(shí)實(shí)在在的做好學(xué)校的各項(xiàng)常態(tài)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持理論發(fā)展與實(shí)際情況相結(jié)合的思路，堅(jiān)持以幫助學(xué)生和教師提高能力、水平與成績(jī)?yōu)樽谥?，方可能夠又好又快又穩(wěn)的發(fā)展好學(xué)校。

鑫源高中校長(zhǎng)室

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見

學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是高等學(xué)校建設(shè)生存和發(fā)展的重要條件。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎(chǔ)，是學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高我院教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)“

一、十、百、千、萬”工程建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體安排，結(jié)合我院實(shí)際,特制定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想和建設(shè)思路

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，制度為保證，激勵(lì)為牽引的建設(shè)方針，創(chuàng)新工作，努力實(shí)現(xiàn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的新突破。

要進(jìn)一步明確教學(xué)中心地位，形成全員育人、全方位育人和全過程育人的良好格局，努力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極培養(yǎng)學(xué)生勤奮自律、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、建設(shè)思路：學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，要整體規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)，緊緊抓住教與學(xué)兩方面，樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、以教育為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路；立足制度建設(shè)，創(chuàng)新管理、教育與服務(wù)機(jī)制，規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)行為；以正面教育為主，以豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新成才，在學(xué)院形成“勤奮好學(xué)、尊師重學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)比學(xué)”的良好氛圍。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接受益者，學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、考試風(fēng)氣和精神面貌等。具體分為學(xué)生個(gè)體學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生集體學(xué)風(fēng)建設(shè)兩方面：

1.對(duì)學(xué)生個(gè)體的要求：學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；樹立熱愛學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念；求真求實(shí)，勤于思考，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中拓展素質(zhì)、提高能力。

2.對(duì)學(xué)生集體的要求：學(xué)生集體是指學(xué)生宿舍、學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的小環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生集體的基本要求是：誠(chéng)實(shí)守信，互相幫助，見賢思齊，共同提高；在各項(xiàng)學(xué)習(xí)檢查評(píng)比中成績(jī)好、進(jìn)步快、獲獎(jiǎng)面廣；學(xué)術(shù)性社團(tuán)積極活躍；集體中的學(xué)生干部素質(zhì)好、有感召力、在學(xué)習(xí)、生活上起模范帶頭作用；違紀(jì)現(xiàn)象少；涌現(xiàn)一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求

1、在學(xué)生中大力弘揚(yáng) “愛國(guó)敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，倡導(dǎo)在第一課堂和第二課堂形成師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生自覺、自律、自主意識(shí)充分發(fā)揮的良好局面。

2、教育和引導(dǎo)全體學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)成才上來，樹立起樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。努力把學(xué)生黨、團(tuán)支部和班集體及寢室建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

3、學(xué)生應(yīng)努力適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，尤其注重加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)和行為自制力的提高，合理支配課余時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率，及時(shí)消化鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、學(xué)生應(yīng)加深對(duì)社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)前景的理解和對(duì)專業(yè)興趣的培養(yǎng)，確立自身的發(fā)展方向，不斷明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。

5、學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不遲到、不早退，更不得無故曠課，不在課堂上吃任何零食，課堂上不說話，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)以及影響正常教學(xué)秩序的事情，請(qǐng)病假需出具醫(yī)院證明，事假原則上不予審批。

6、學(xué)生應(yīng)正確理解考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，而不是學(xué)習(xí)目標(biāo)，在考試中要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕一切作弊行為，作到公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

7、建立和健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和有效性，努力形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作原則

1、堅(jiān)持教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)相輔相成，相互影響。學(xué)院在大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和管理。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理與與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。學(xué)風(fēng)建設(shè)是通過全體教職學(xué)工共同促成優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，有其反復(fù)性和長(zhǎng)期性。在進(jìn)行常規(guī)管理的同時(shí)，必須努力探索，建立、健全長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈。

3、堅(jiān)持教育管理和激勵(lì)引導(dǎo)并重，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。在健全制度，規(guī)范管理的同時(shí)，完善激勵(lì)機(jī)制，更加注重挖掘和發(fā)揮學(xué)生的積極性，把建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。

五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施

1、開展扎實(shí)有效的思想政治工作，為促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成提供可靠保證。全體教師和學(xué)生政工干部要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性不高，考研風(fēng)氣不濃，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等現(xiàn)象和問題，開展行之有效的思想政治工作，切實(shí)解決學(xué)生深層次的思想困惑和存在的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上的志向，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、明確教師職責(zé)，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。教師要對(duì)課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣負(fù)主要責(zé)任，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽課的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。配合學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，學(xué)院將繼續(xù)深入開展教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月，引導(dǎo)廣大教師真正做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦、為人師表，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生以潛移默化的影響。

3、組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月十項(xiàng)活動(dòng)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間，繼續(xù)深化一十百千萬工程，學(xué)院將開展十項(xiàng)特色活動(dòng)：（1）以專業(yè)相結(jié)合，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名學(xué)者、專家來院講學(xué)；（2）辦好學(xué)院特色活動(dòng)，舉辦學(xué)科競(jìng)賽及專業(yè)（設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝、環(huán)藝、傳媒、動(dòng)畫）作品展活動(dòng)；（3）發(fā)放學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研；（4）組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)校、院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見；（5）舉辦“準(zhǔn)確定位、立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)；（6）召開全院及各年級(jí)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的座談會(huì)；（7）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)系列（外語學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)方法，參賽經(jīng)驗(yàn)交流）交流會(huì)；（8）舉辦成才教育系列（職業(yè)生涯規(guī)劃、考研咨詢、就業(yè)指導(dǎo)）講座；（9）舉辦“從我做起，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”征文大賽；（10）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

4、通過多種措施，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度和考試紀(jì)律，采取各種措施利用各種媒體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好考風(fēng)，杜絕作弊行為，同時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的處理教育工作。積極開展“誠(chéng)信做人，杜絕作弊”主題班會(huì)、誠(chéng)信簽名承諾、個(gè)案警示教育等活動(dòng)，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育、理想信念教育、專業(yè)發(fā)展方向教育、就業(yè)指導(dǎo)教育，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步完善院級(jí)評(píng)優(yōu)表彰制度，樹立勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的學(xué)生典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；鼓勵(lì)學(xué)生干部和黨員發(fā)揮模范帶頭作用，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法；利用黨員組織發(fā)展等機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，發(fā)揮評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的激勵(lì)、評(píng)價(jià)、導(dǎo)向功能，使學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)成為開展以上工作的重要參考指標(biāo)。

6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生充分利用第二課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，更新學(xué)習(xí)觀念，以獲得更多的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極開展藝術(shù)創(chuàng)作，參加國(guó)家、省、市的各類設(shè)計(jì)大賽，舉辦系列高水平的名師學(xué)術(shù)講座，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

7、加強(qiáng)職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，增加選修課，提倡文理滲透，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境。通過建設(shè)高品位、高水平的校園文化，大力弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏的精神，以促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。堅(jiān)持深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷向縱深領(lǐng)域拓展，使之內(nèi)容更加新穎，形式更加多樣，成果更加明顯，成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。要繼續(xù)堅(jiān)持辦好每年一屆的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮社團(tuán)組織育人功能，構(gòu)筑全方位、立體化的校園文化體系，形成健康向上的校園文化氛圍。

9、嚴(yán)格日常教育管理，規(guī)范學(xué)生日常行為。建立輔導(dǎo)員與任課教師的聯(lián)系制度，繼續(xù)實(shí)行“一函、一表”的與教師聯(lián)系制度，一函即給每位任課教師的一封信，一表即班級(jí)每門課程的缺勤情況反饋表，學(xué)院每月給每個(gè)班級(jí)的任課教師一份班級(jí)月份出勤情況反饋表，任課教師認(rèn)真填寫，及時(shí)反饋，便于學(xué)院掌握各個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)情況的第一手材料，形成全員育人的良好氛圍。

10、關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象，完善談話、聯(lián)系制度。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的后進(jìn)生，輔導(dǎo)員與他們建立定期談話制度，經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的經(jīng)常敲敲警鐘，對(duì)學(xué)習(xí)方法不妥的經(jīng)常加以指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期的聯(lián)系制度，取得家長(zhǎng)的支持，以最大努力降低不合格率，提高成才率。

六、完善機(jī)制，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)有序推進(jìn)

1、成立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)，總支副書記、副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括全體學(xué)生政工干部、兩會(huì)主要學(xué)生干部，各班相應(yīng)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，配合輔導(dǎo)員、任課教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施，按照校、院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見的要求，明確分工，落實(shí)到人。

2、建立學(xué)風(fēng)監(jiān)督檢查評(píng)價(jià)體系。建立學(xué)院班級(jí)二級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行過程管理，對(duì)全院各班級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)日常管理的周報(bào)制度，定期公布學(xué)生曠課、曠操情況，動(dòng)態(tài)把握，跟蹤管理。將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展情況同學(xué)院的學(xué)團(tuán)工作表彰相結(jié)合，作為考核優(yōu)秀集體和個(gè)人的重要指標(biāo)。

紡織服裝學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 2008年10月21日

第三篇：山東師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

山東師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

2013-12-18 14:06 建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。為適應(yīng)高等教育改革和發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)學(xué)校教育事業(yè)“十一五”發(fā)展計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校建設(shè)具有鮮明教師教育特色的國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)和要求，就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

（一）學(xué)風(fēng)是普通高等學(xué)校教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是高等學(xué)校辦學(xué)思路、教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高；關(guān)系到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)形象的塑造和提升。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是學(xué)校精神和校風(fēng)的重要組成部分，是提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求；是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)；是學(xué)校履行大學(xué)職能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命，塑造大學(xué)精神的迫切需要；也是保證學(xué)校發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的緊迫要求。

（二）近年來，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力穩(wěn)步提高，學(xué)校整體學(xué)風(fēng)狀況得到了較大的改善。但隨著形勢(shì)的變化和工作要求的不斷提高，我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方：部分教師對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)在促進(jìn)人才成長(zhǎng)中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈；部分課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法比較陳舊等。因此，全校師生要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，齊抓共管，形成合力，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為全面落實(shí)黨的教育方針、保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，形成以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合的原則，通過各部門齊抓共管，開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精技能、重個(gè)性”的人才培養(yǎng)模式。

（二）工作目標(biāo)

建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，幫助廣大學(xué)生樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新的治學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際、用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的治學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路

樹立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以職業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路；立足制度建設(shè)，創(chuàng)新管理、教育與服務(wù)機(jī)制，規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)行為；以正面教育為主，以豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新成才，在全校形成“學(xué)生以成才為志，教師以授課為業(yè)，學(xué)校以育人為本”的良好氛圍。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施

（一）充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人職責(zé)

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師是主導(dǎo)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，離不開廣大教師的言傳身教和優(yōu)良師德師風(fēng)的引導(dǎo)。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)［2004］16號(hào))明確指出：高等學(xué)校的各門課程都具有育人功能，所有教師都負(fù)有育人職責(zé)。廣大教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響。全體教師要真正做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦、為人師表。

2、教師是知識(shí)的傳授者和學(xué)生成才的引導(dǎo)者。要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，深化教育教學(xué)改革，經(jīng)常開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、教研成果評(píng)比和優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)骨干，鑄造名師，增強(qiáng)教師以身立教的使命感，以優(yōu)良的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、教師要從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力；要跟蹤學(xué)科前沿，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加學(xué)術(shù)和教學(xué)科研活動(dòng)，提高自身教學(xué)科研水平，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神；要重視實(shí)踐教學(xué)，開放各類實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)研究和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；要重視組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐和與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）注重調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主動(dòng)性，積極投身學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生是主體。要通過幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)方法等問題，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，以實(shí)際行動(dòng)投入到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真實(shí)施思想政治理論課新方案，用馬克思主義引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念；引導(dǎo)學(xué)生勤于思辨，樂于用心，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中拓展素質(zhì)、提高能力。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極開展人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)、教師的文化水平、大學(xué)的文化品位。大力倡導(dǎo)敢于創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。發(fā)揮校園文化的熏陶功能，創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境；發(fā)揮校園文化的教育功能，積極營(yíng)造奮發(fā)向上的校風(fēng)；發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)功能，建立規(guī)范有序的管理機(jī)制；發(fā)揮校園文化的凝聚功能，建立和諧的人際關(guān)系。

4、建立學(xué)術(shù)科技活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)、支持學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。通過引導(dǎo)和資助學(xué)生參加科研和科技活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的科研成果和科技成果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。進(jìn)一步完善學(xué)生課外科研活動(dòng)的管理，注意調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師和研究生在指導(dǎo)本科生開展科研科技活動(dòng)中的作用。加大對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，學(xué)校每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用作學(xué)生科研活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)院對(duì)學(xué)生的科研活動(dòng)也應(yīng)給予經(jīng)費(fèi)上的支持。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。通過合理制定實(shí)踐教學(xué)教育方案，建立教學(xué)教育實(shí)踐基地，完善實(shí)踐教學(xué)教育體系，組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在社會(huì)這所大課堂中接受教育、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

6、發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的表率作用。要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，通過共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的系列活動(dòng)，營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（三）嚴(yán)格教育教學(xué)管理，整體推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教務(wù)管理部門和各學(xué)院要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，完善教學(xué)督導(dǎo)制，不斷提高教學(xué)水平。要保證教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的嚴(yán)肅性和教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范性，保證良好的教學(xué)秩序。要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，重視作業(yè)批改、答疑輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)；要在規(guī)范試卷管理的基礎(chǔ)上，研究分析考試的形式、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高考試的科學(xué)性、公正性和客觀性。

2、學(xué)生工作部門、全體輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)管理，減少影響學(xué)習(xí)的不良行為和現(xiàn)象。各學(xué)院要認(rèn)真研究制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體辦法，采取有效措施，提高教育管理和服務(wù)水平，全面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信教育，將誠(chéng)信教育與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育等有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體效果。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，采取有效措施防止考試作弊行為發(fā)生。嚴(yán)肅處理考試作弊行為。

4、加大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。堅(jiān)持育人宗旨，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、提高水平、鞏固知識(shí)、增長(zhǎng)才干，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

5、強(qiáng)化班級(jí)管理，狠抓班風(fēng)建設(shè)。班級(jí)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單元，要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)工作的指導(dǎo)，努力構(gòu)建一套促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的骨干作用以及學(xué)生黨員、積極分子等在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用；充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)團(tuán)組織的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”作用，讓每一位學(xué)生都成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人；大力開展豐富多彩、健康有益的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)建求知上進(jìn)、生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好班風(fēng)。

6、加強(qiáng)宿舍管理，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要陣地。要加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，加大“文明宿舍”評(píng)建工作的力度，營(yíng)造積極、健康向上的人文環(huán)境；加強(qiáng)宿舍“家庭”觀念和紀(jì)律觀念教育，營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助和諧的人際環(huán)境；樹立宿舍文明新風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

7、把解決學(xué)生實(shí)際困難與關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、成才結(jié)合起來，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要采取各種幫扶措施幫助他們克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心；對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要通過有力資助舉措解決他們的生活困難，培養(yǎng)他們自食其力、自立自強(qiáng)的精神；對(duì)于有心理障礙的學(xué)生，要積極開展心理健康教育和咨詢活動(dòng)，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，切實(shí)關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成才。

8、完善學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)“學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的表彰和宣傳力度，切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向作用，樹立可見、可信、可學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供保障

（一）成立山東師范大學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的副書記、副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)生工作部（處）和教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員包括黨辦、校辦、長(zhǎng)清校區(qū)辦公室、宣傳部、人事處、教務(wù)處、科技處、社科處、學(xué)生工作部（處）、財(cái)務(wù)處、后勤管理處、實(shí)驗(yàn)室管理處、信息技術(shù)中心、團(tuán)委、圖書館等單位負(fù)責(zé)人；下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)學(xué)生工作部（處），辦公室主任由學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)人兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)，其工作包括：

1、每學(xué)年對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況（包括學(xué)風(fēng)狀況）進(jìn)行一次全面調(diào)查或檢查。

2、每學(xué)年聽取一次各學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題匯報(bào)，對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行一次評(píng)估，評(píng)選出學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，進(jìn)行總結(jié)和表彰。

3、每學(xué)期就學(xué)風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行一次專題研究，提出整改措施，并督促落實(shí)。

（二）各學(xué)院成立學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組。組長(zhǎng)由學(xué)院黨政一把手擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)工作和學(xué)生工作的副院長(zhǎng)或副書記擔(dān)任。該工作組的主要職責(zé)是就本學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，其工作包括：

1、每學(xué)期聽取一次各年級(jí)如何抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題匯報(bào)。

2、每學(xué)期就學(xué)風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行一次專題研究，提出整改措施。

3、每學(xué)年對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一次全面調(diào)查。

4、每學(xué)年對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行一次總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得顯著成績(jī)的年級(jí)和個(gè)人?？傊瑢W(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。各部門、各學(xué)院都要牢固樹立以學(xué)生為本的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，齊抓共管，常抓不懈，共同促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見（征求意見稿）

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容，反映學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。為落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：趙 紅 副組長(zhǎng)：龔學(xué)余、姜志勝

成 員：蘇 玲、陳 熙、劉澤華、謝水波、雷小勇、彭建軍、謝銣鴻、潘本衡、伍衡山、譚志剛、蔣韶竹以及各學(xué)院主管 學(xué)生工作的黨委副書記（書記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部（處），辦公室主任：陳熙（兼）。以后部門人員變更，成員自動(dòng)替補(bǔ)，不再另行下文。

二、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，從而形成博學(xué)、審問、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

階段性具體目標(biāo)為：經(jīng)過2至3年的努力，重修率明顯下降，每門課程重修率最多不超過10%。全校英語四級(jí)統(tǒng)考平均通過率二年級(jí)達(dá)80%以上，畢業(yè)班達(dá)95%以上，考取研究生率達(dá)30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升，學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。

三、主要制度和措施

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)與管理

１、教學(xué)安排上盡量增加一年級(jí)的學(xué)習(xí)量，加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的教育

管理，原則上要求新生不購(gòu)置個(gè)人電腦。

２、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育，分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級(jí)學(xué)生上課。

３、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性。

4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理，加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過程的管理。

（二）強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度

1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束，為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間。在此時(shí)間段，各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。教學(xué)樓各教室都對(duì)學(xué)生開放。

2、一、二年級(jí)學(xué)生必須參加英語早讀，早讀場(chǎng)所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級(jí)早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行。各班級(jí)要落實(shí)對(duì)早讀學(xué)生的考勤。

3、每周星期日至星期四的晚上，原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí)；如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍，也必須以修習(xí)功課為主，不得從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他活動(dòng)。

4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭，學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。

5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室，了解學(xué)生早晚自習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作，并做好工作記錄。

6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上，落實(shí)學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項(xiàng)安排和工作督查。

（三）完善學(xué)生身體鍛煉制度

1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件，依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)，建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度，組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉，時(shí)間安排在20—30分鐘。

2、體育教研部要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量，建立科學(xué)的體育課程考核制度，使大學(xué)生體育課程切實(shí)取得實(shí)效。

3、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時(shí)間，組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。

4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）強(qiáng)化課堂管理制度

1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級(jí)由班委會(huì)組織課堂考勤，經(jīng)任課教師簽名，各班每星期要對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總，并在班會(huì)上公布，每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師；同時(shí)，任課教師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度，并定期將考勤記錄報(bào)學(xué)院；學(xué)院對(duì)于達(dá)到違紀(jì)處理?xiàng)l件的學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)校學(xué)生會(huì)組織要堅(jiān)持對(duì)全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查，定期公布結(jié)果，有力促進(jìn)課堂管理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度，有下列情形之一的，不得參加本門課程考核:（１）有習(xí)題作業(yè)的課程，學(xué)生缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者；(2)有實(shí)驗(yàn)課程，缺做該課程實(shí)驗(yàn)四分之一或?qū)嶒?yàn)成績(jī)不及格者；(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過該課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者。

3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實(shí)施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)屏蔽制度，在上課時(shí)段，教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)關(guān)閉，只有在課間及休息時(shí)段開放。嚴(yán)查上課時(shí)玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂、講小話、睡覺等行為，確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，加大對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法，加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度，基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)審查制度，加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查，推行畢業(yè)論文查重值，重復(fù)率超過80%的不合格，超過50%的推遲答辯。

（五）強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度

大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試管理，對(duì)舞弊違紀(jì)學(xué)生

及時(shí)查處，對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究，并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法，加強(qiáng)過程考核，加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時(shí)成績(jī)?cè)谡n程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂，減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。

（六）發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

1、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來?yè)?dān)任班級(jí)學(xué)生干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)班級(jí)組織的班子建設(shè)，提高班委會(huì)、團(tuán)支部的組織管理能力。

2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級(jí)主題教育。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_班會(huì)，大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、在班級(jí)中開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。

（七）全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和考研

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，積極組織開展各類寓教于樂、富有吸引力的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)；要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)的指導(dǎo)，是學(xué)生在學(xué)科類活動(dòng)中能夠增長(zhǎng)本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，鞏固專業(yè)知識(shí)。

2、積極組織參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)模型競(jìng)賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)前列。

3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級(jí)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)研討會(huì)等考研類活動(dòng)，幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場(chǎng)所自習(xí)室，為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、保障措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行，各部門、各單位要明確各自職責(zé)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，深入課堂對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭，各院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)及教務(wù)干事具體落實(shí)，各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報(bào)所在學(xué)院教務(wù)干事，教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)簽字后報(bào)課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)無故缺課的學(xué)生，學(xué)生工作部（處）將按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理；任課老師有意隱瞞出勤情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由教務(wù)處報(bào)學(xué)校處理。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理

學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部（處）牽頭，各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實(shí)。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級(jí)平時(shí)宿舍紀(jì)律情況報(bào)學(xué)生工作室，由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報(bào)學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對(duì)違反學(xué)生，由學(xué)生工作部（處）按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理；班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生工作部（處）報(bào)學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)（活動(dòng)內(nèi)容見學(xué)生手冊(cè)）。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理

學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組，對(duì)校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查，對(duì)不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對(duì)違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生，學(xué)生工作部（處）將按有關(guān)規(guī)定給予處分。

五、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

（一）考核

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考

核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。

2、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要內(nèi)容包括：各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)主要措施、輔導(dǎo)員下一線檢查記錄、主題班會(huì)記錄、學(xué)生科技活動(dòng)開展、學(xué)生早起鍛煉和早晚自習(xí)記錄等材料；各學(xué)院英語四級(jí)通過率、考研錄取率、課堂出勤率、考試通過率、考試違紀(jì)率、就業(yè)率等學(xué)風(fēng)建設(shè)主要指標(biāo)；各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的總體情況；

3、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式：隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況；查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)文字匯報(bào)材料及第一手工作記錄；學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。

（二）加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo)，加大權(quán)重；學(xué)院考研率、英語四級(jí)通過率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo)，直接影響學(xué)院各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

2、推行多樣化的考核，制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱，加強(qiáng)過程能力類考核的過程監(jiān)控機(jī)制和力度。

3、將大學(xué)英語四級(jí)通過率制定為學(xué)風(fēng)類評(píng)先評(píng)優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生未過大學(xué)英語四級(jí)者，不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)；大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)英語四級(jí)統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過率的班級(jí)，不得參與各項(xiàng)班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)，大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生英語四級(jí)通過率未達(dá)全校平均通過率的學(xué)院，不能評(píng)選為學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎(jiǎng)。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)

加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)工部每在學(xué)院中組織評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等集體獎(jiǎng)勵(lì)，并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，每年評(píng)選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。

第五篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合高一年級(jí)日常管理情況，特提出本意見。

一、早自習(xí)

細(xì)節(jié)決定成功，學(xué)風(fēng)始于點(diǎn)滴。努力做到學(xué)生入班快，無遲到，讀書聲音大，請(qǐng)班主任在早上6：35前到教室督促學(xué)生讀書，守班到6：45，并落實(shí)未到學(xué)生情況。

二、早飯后

一日之計(jì)在于晨。早自習(xí)下課后所有學(xué)生要迅速就餐，值日生及時(shí)打掃衛(wèi)生，7：40快速入班站立讀書，請(qǐng)班主任及時(shí)到教室里，檢查衛(wèi)生，督促讀書，記錄考勤，嚴(yán)抓遲到現(xiàn)象。早上預(yù)備不唱歌，7：55喊完班號(hào)后坐下，然后做好課前準(zhǔn)備。

三、自習(xí)課

合理安排時(shí)間，做好自主預(yù)習(xí)。增加的自習(xí)課要充分利用，做到不遲到，不曠課，不影響他人。節(jié)節(jié)有計(jì)劃，節(jié)節(jié)有收獲。

四、午休

會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)。午自習(xí)要按時(shí)入班，值日班干部要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)查班級(jí)人數(shù)，填好班級(jí)日志。午休時(shí)不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)出出，隨意換位，干影響他人的事。請(qǐng)班主任抽查，請(qǐng)值班班主任檢查記錄，努力達(dá)到 “無聲自習(xí)”。

五、晚自習(xí)前

時(shí)間是擠出來的。要求學(xué)生盡早進(jìn)班自習(xí)，整理好一天的學(xué)案，認(rèn)真預(yù)習(xí)明天課程。請(qǐng)班主任18：20前到班，檢查衛(wèi)生、考勤，處理班級(jí)事務(wù)，守班到18：40。

六、晚就寢

養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。晚自習(xí)下課后及時(shí)回宿舍，值日生關(guān)好飲水機(jī)、電燈、門窗?；厮奚岷蠹皶r(shí)洗漱，不竄寢室，不打鬧，文明就寢。

七、上課紀(jì)律

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。課前做好準(zhǔn)備，拿出課本、學(xué)案、學(xué)習(xí)用品，認(rèn)真溫習(xí)學(xué)案。課堂上積極思考，質(zhì)疑探究，精彩展示，認(rèn)真筆記，不做與課堂無關(guān)的事，不影響老師講課，不影響他人學(xué)習(xí)。

八、課間

課間休息要文明。下課時(shí)迅速處理好個(gè)人事務(wù)，合理利用時(shí)間。不打鬧，不追趕，舉止文明。一定要提前入班，不遲到。

高一年級(jí)

2012.3.12