第一篇：民主評議干部自查表

民主評議干部自查表

被評干部姓名：林紹龍

職務(wù)：校長

自查情況：2003年至2004年度1、2、3、4、5、6、7、8、9、事業(yè)心責(zé)任感，主要體現(xiàn)在：

緊緊抓住“新三創(chuàng)目標(biāo)”，實(shí)實(shí)在在的推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

政策紀(jì)律觀念，主要體現(xiàn)在：

學(xué)校無亂收費(fèi)，違章違紀(jì)，被評為行風(fēng)評議與綜合治理先進(jìn)集體。

改革創(chuàng)新精神，主要體現(xiàn)在：

學(xué)習(xí)化組織創(chuàng)建、畢業(yè)年級教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)校教育信息化等工作有創(chuàng)新。

原則性，主要體現(xiàn)在：

堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

廉治奉公以身作則，主要體現(xiàn)在：

嚴(yán)格執(zhí)行廉政紀(jì)律。

民主意識工作作風(fēng)，主要體現(xiàn)在： 嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校的民主管理制度。聯(lián)系群眾關(guān)心疾苦，主要體現(xiàn)在：

聽取群眾意見，增加學(xué)校創(chuàng)收，改善學(xué)校教職工生活與辦公條件。

組織協(xié)調(diào)能力，主要體現(xiàn)在：

學(xué)校實(shí)行了能級管理制度，各基層學(xué)校理解支持進(jìn)修校工作。

團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，主要體現(xiàn)在：學(xué)校黨政班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)高效。

10、工作實(shí)績，主要體現(xiàn)在：

“讓學(xué)校成為教師學(xué)習(xí)發(fā)展成就事業(yè)的樂園”的理念出發(fā)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，以學(xué)習(xí)促教職工的發(fā)展，以教職工的發(fā)展帶動學(xué)校的發(fā)展。做到了工作有創(chuàng)新，質(zhì)量有提高，學(xué)校有發(fā)展，區(qū)教育黨工委、區(qū)教委、基層學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高。創(chuàng)建九龍教師進(jìn)修學(xué)院已納入?yún)^(qū)委區(qū)府的“三名工程”進(jìn)修校的前景更加燦爛，11、綜合評價，直接填在自查綜合表內(nèi)

2003年至2004學(xué)年度九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 教代會(教職工大會)民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部情況自查綜合表

被評干部姓名：林紹龍 職務(wù)：校長（兼副書記）

主

要

成績

03-04學(xué)年，進(jìn)修校在區(qū)教委黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨政和全體干部教職工認(rèn)真貫徹黨的：“16大”精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”的重要思想，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委區(qū)府教育“三名工程”，認(rèn)真履行區(qū)教委賦予的對全區(qū)教學(xué)進(jìn)行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力工作。學(xué)校黨政班子以“創(chuàng)學(xué)習(xí)化校園，讓學(xué)校成為教師學(xué)習(xí)發(fā)展、成就事業(yè)的樂園”的理念，圍繞學(xué)?！靶氯齽?chuàng)目標(biāo)”，展開工作，現(xiàn)述職如下，請審議。

一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)激勵人。

學(xué)校行政辦公會與教代會再一次討論修改學(xué)校的五年規(guī)劃：“推進(jìn)‘六園’建設(shè)，構(gòu)建‘五個中心’，落實(shí)‘十項(xiàng)’工程，打造三個特色，３－５年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)重慶市級文明單位標(biāo)兵，創(chuàng)重慶市區(qū)縣級教師進(jìn)修學(xué)院，創(chuàng)國家級的示范教師進(jìn)修學(xué)?！钡摹靶氯齽?chuàng)”工作目標(biāo)。學(xué)校班子進(jìn)一步清晰了思路，增添了措施，激勵了群眾。

二、抓民主校園建設(shè)，以民主凝聚人。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步更新觀念，牢固樹立以德治校、民主治校、以人為本的理念。一是加強(qiáng)工會建設(shè)，第一次配備了工會正主席，進(jìn)一步規(guī)范了工會活動的規(guī)章制度，強(qiáng)化了民主機(jī)制的組織建設(shè)。二是堅(jiān)持并不斷完善五個制度：即教代會制度、校務(wù)公開制度、民主評議干部制度、教職工“金點(diǎn)子”活動制度、每年為教職工辦實(shí)事制度。解決了職工午餐與改善了辦公條件。三是積極引導(dǎo)教職工為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并參與學(xué)校決策，最大限度地激勵和發(fā)揮全校教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。2004年初開展了教職工評選2003年學(xué)校年度十件大事的活動。通過全校教職工的共同努力，現(xiàn)在學(xué)校已形成了積極向上、寬松和諧的工作環(huán)境和人際氛圍。學(xué)校被評為了市級“民主管理示范?！?，學(xué)校工會被評為了市級“模范職工之家”。

三、抓法制校園建設(shè)，以制度規(guī)范人。

堅(jiān)持“制度第一，校長第二”的思想。本學(xué)年，學(xué)校以開展“區(qū)級依法治校示范?！薄笆屑壱婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡膭?chuàng)建活動為契機(jī)，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度。進(jìn)一步深化了中層干部聘任制度，實(shí)施了教職工全員聘任制度，制定了能級管理制度與全員年度目標(biāo)考核制度，激活了用人機(jī)制。制定規(guī)范了每周五的各種會議制度，干部“聽研” 等制度，進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制度，嚴(yán)格議事、決策、辦事民主程序。進(jìn)一步完善了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，做到了民主理財(cái)，科學(xué)理財(cái)。進(jìn)一步推進(jìn)了依法治校、依法治教。學(xué)校的管理行為進(jìn)一步規(guī)范，教職員工的各種行為進(jìn)一步規(guī)范。

四、抓支部與“細(xì)胞”建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)?；盍?。

隨著我校黨組織的發(fā)展壯大，進(jìn)修校成立了黨總支，下設(shè)退休支部、中學(xué)支部、綜合支部。各支部都根據(jù)自身的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展創(chuàng)建工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)日活動，做到有主題，有討論，有筆記。我們還開展了小家的創(chuàng)建活動，制訂了小家活動制度。堅(jiān)持了內(nèi)容豐富的“月末活動”。堅(jiān)持了每年一次的“金點(diǎn)子”評選活動。堅(jiān)持先進(jìn)小家、先進(jìn)部門的評選活動，部門網(wǎng)頁評比活動，送生日祝福等活動，如學(xué)校后勤小家把獻(xiàn)愛心資助山區(qū)貧困兒童與小家活動結(jié)合起來，已堅(jiān)持了近十年。學(xué)校的三個黑板報(bào)也由黨支部和工會小家輪流主辦，擴(kuò)展了學(xué)校的輿論陣地，及時反映了支部與“細(xì)胞”的建設(shè)情況。營造了溫馨的人際關(guān)系氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部活力。

五、抓校園文化建設(shè)，升華人的品位。

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。積極倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，堅(jiān)持開展了豐富的文娛、體育等活動，雖然我們學(xué)校教職工的年齡偏大，我們還是以良好的風(fēng)貌展示在區(qū)教委組織的職工運(yùn)動會與職工健美操競賽場上，并取得較好的成績。我們還開展了“我鍛煉，我健康”的每周一煉活動，職工卡拉OK競賽活動，以多姿多彩的文化活動凝聚了人心。雖然全區(qū)的教育資源調(diào)整給我們帶來一些困難，學(xué)校還是進(jìn)一步健全了清潔衛(wèi)生檢查制度，堅(jiān)持了辦公室一幅畫、一盆花（草）制度，堅(jiān)持了校園的凈化、綠化、美化、教育化工作，為教職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委“誠信教育在九龍”的活動，學(xué)校擬定了“誠信教育從我做起”活動實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校工作與教職工的本職工作開展了討論，下一步學(xué)校將制定進(jìn)修校職工誠信公約、誠信檔案。營造與倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、崇尚民主、崇尚學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新、崇尚奉獻(xiàn)、崇尚發(fā)展、崇尚正直、崇尚誠信的氛圍與價值觀。以先進(jìn)的文化升華人的品位與格調(diào)。這次全區(qū)教育資源調(diào)整，學(xué)校要將經(jīng)過多年建設(shè)這么漂亮的校園讓出來，全校教職工都能顧全大局，這對全校教職員工的思想境界就是一個很好的檢驗(yàn)。

六、抓學(xué)習(xí)化校園建設(shè)，以學(xué)習(xí)發(fā)展人

1、領(lǐng)導(dǎo)以身示范，逐步形成制度。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織活動，領(lǐng)導(dǎo)以身示范至關(guān)重要。校級干部作到了外出學(xué)習(xí)帶頭匯報(bào)，讀書學(xué)習(xí)帶頭談心得體會，學(xué)術(shù)周活動帶頭寫論文，校本培訓(xùn)帶頭作講座，學(xué)習(xí)交流帶頭介紹好文章。引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)與工作。

2、深入開展“十個一”活動，成功舉辦了首屆“九龍學(xué)術(shù)活動周”。在繼續(xù)堅(jiān)持開展“十個一”活動的基礎(chǔ)上，在2003年11月中旬，我校成功舉辦了首屆“九龍學(xué)術(shù)活動周”。全校教師全員參與,展示了近兩年的學(xué)術(shù)成果、英特爾未來教育培訓(xùn)的成果和個人最優(yōu)教研、科研、干訓(xùn)、師訓(xùn)活動方案，交流了個人三年發(fā)展規(guī)劃和用多媒體形式宣讀了一篇教學(xué)研究論文，各部門展示了學(xué)科教學(xué)教研科研指導(dǎo)網(wǎng)頁。我校已將教師獲獎的論文和教研活動方案編輯成冊。本次活動起到了營造學(xué)術(shù)氛圍，展示學(xué)術(shù)成果，發(fā)揮研究示范，增進(jìn)合作與交流，促進(jìn)教研員發(fā)展，提升進(jìn)修校學(xué)術(shù)水平，夯實(shí)“三創(chuàng)”基礎(chǔ)的重要作用。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持辦好每年一屆的“九龍學(xué)術(shù)活動周”，將創(chuàng)學(xué)習(xí)化支部，創(chuàng)學(xué)習(xí)化學(xué)校落到實(shí)處，促進(jìn)黨員、教師的不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，為教職工讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。學(xué)校重視開展教師的“讀書活動”，要求每位教師一學(xué)期至少讀一本好書。本學(xué)年，學(xué)校針對實(shí)際為教職工贈書平均3冊以上。例如為離退休教職工贈送了《增強(qiáng)免疫力的100種方法》，為教職工贈送了《與人和諧相處的50種方法》，為教研員贈送了《國際教育新理念》《多元智能理論》等書。學(xué)校還為每個教師、教研員訂閱了《人民教育》、每個部門訂了《中國教育報(bào)》。我校的圖書室為教師征訂了雜志93種，新購圖書1000余冊，新購學(xué)習(xí)光盤500余盤?，F(xiàn)在我校的圖書儲備已達(dá)21500余冊，電子資料2000余盤。圖書室已采取了網(wǎng)絡(luò)化微機(jī)管理，教師在網(wǎng)上即可知道書目及最新的書訊，為教師的自主學(xué)習(xí)提供了保障和便利。

4、不斷為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。結(jié)合教師工作需要，為教師外出創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。本學(xué)年，我校教研員外出參加國家級課改骨干教師培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流活動，考察學(xué)習(xí)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動達(dá)30余人次，投入經(jīng)費(fèi)十萬余元。學(xué)習(xí)培訓(xùn)者要向全校匯報(bào)，不僅外出的教師有收獲，沒外出的教師也同樣有收獲，促進(jìn)了教師的共同發(fā)展。

5、組織開展校本培訓(xùn)，引領(lǐng)全區(qū)教師教育。一是深化計(jì)算機(jī)的全員培訓(xùn)。本學(xué)年教研員主要進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，課件資源庫運(yùn)用的培訓(xùn)。職工進(jìn)行了文字處理與網(wǎng)絡(luò)初步技能的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作做到“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，任務(wù)驅(qū)動；嚴(yán)格考核，人人過關(guān)?！睂W(xué)校教職工信息技術(shù)整體能力與意識處全區(qū)引領(lǐng)地位。大大促進(jìn)了全校教職工學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)意識、工作效率的提高。此外學(xué)校還開展了“三課活動”理論的培訓(xùn)，多元智能理論的介紹等多種校本培訓(xùn)活動。大大推動了學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)。

七、抓深化數(shù)字校園建設(shè)，以信息化促進(jìn)現(xiàn)代化。

本學(xué)年通過對信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，教職工的整體信息技術(shù)能力與信息意識已得到顯著提高。其各業(yè)務(wù)部門都建立了部門網(wǎng)頁，部分教研員也建立了個人網(wǎng)頁。在網(wǎng)上開展互動教研。學(xué)校研制了職工評價系統(tǒng)、試題評價系統(tǒng)、教研活動評價系統(tǒng)、學(xué)校辦公會記錄查詢系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)、教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)等一系列應(yīng)用軟件，市級課題“中小學(xué)學(xué)籍及個體評價管理系統(tǒng)”順利結(jié)題，受到市教科院及高校專家的高度評價，市級重點(diǎn)基礎(chǔ)教育課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教改科研模式與管理策略的研究”進(jìn)行了階段小結(jié)，受到市教科院的高度評價。學(xué)校黨總支與工會也建立了網(wǎng)頁，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展支部工作與工會活動。使支部與工會工作更加民主透明，聯(lián)系群眾更加廣泛，言路更廣，監(jiān)督更嚴(yán)，工作更加富有實(shí)效。學(xué)校初步的信息化使我們拓寬了學(xué)習(xí)視野，開拓了工作和學(xué)習(xí)的新局面，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)習(xí)化建設(shè)。

八、抓創(chuàng)新與落實(shí)，工作成效明顯。

1、修訂重新印發(fā)兩個“六認(rèn)真”和“畢業(yè)年級教學(xué)工作五個基本要求”，作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)性文件。強(qiáng)化落實(shí)的力度、增強(qiáng)貫徹的效果。

2、在高初中開展了講評課、復(fù)習(xí)課兩種課型的隨堂課評比活動。在評價標(biāo)準(zhǔn)，組織形式，評獎辦法等方面都進(jìn)行了創(chuàng)新。取得良好效果。3開展各校以教研組為單位參加的“高考（中考）變化與教學(xué)對策”的論文評賽，促進(jìn)了全區(qū)對中考高考的研究。

4、小學(xué)進(jìn)行了學(xué)生發(fā)展性評價研究與小本教研觀摩活動，受到市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、校長提高培訓(xùn)班，骨干校長培訓(xùn)管理更規(guī)范，內(nèi)容更科學(xué)，效果更好。骨干辦主任培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，學(xué)分登記一絲不茍，教師教育工作評為市的先進(jìn)單位。

6、以“課題研修、任務(wù)驅(qū)動、專業(yè)領(lǐng)引、主動發(fā)展；張揚(yáng)個性、形成風(fēng)格”的理念、以導(dǎo)師制與兼任教研員的新模式啟動了第二批區(qū)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作。取得初步成效。

7、對全區(qū)教育科研課題實(shí)行分類管理，市級科研課題立項(xiàng)申報(bào)順利進(jìn)行。9個市級科研基地學(xué)校全部順利通過驗(yàn)收，舉全市之冠。

進(jìn)修校獨(dú)立承擔(dān)的市級教育科研課題4個（含一個市級重點(diǎn)課題）。本學(xué)年教職工在省級以上正式刊物上發(fā)表論文20余篇，8、全區(qū)中職學(xué)生技能大賽圓滿成功，學(xué)分制研究取得進(jìn)展。

9、第三屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽指導(dǎo)得力，組織有序，在市里取得好成績。

10、嚴(yán)格依法治校，行風(fēng)評議評為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

11、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委安全要求，被區(qū)委區(qū)府評為綜合治理先進(jìn)單位。

12、后勤管理進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高。

13、校辦工廠完成各項(xiàng)考核指標(biāo)，評為教育系統(tǒng)的先進(jìn)單位。

九、存在的不足與問題：學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)力度，為幫助與促進(jìn)全體教職工尤其是教研員的學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造條件，營造氛圍、提供動力與壓力，釋放他們的潛能，提高專業(yè)化程度，讓他們快樂的工作與生活，建設(shè)一支在全市一流的教研員隊(duì)伍，還顯得措施不多，力度不夠。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度還沒有得到全面而嚴(yán)格的執(zhí)行。學(xué)校教研活動的質(zhì)量還不完全適應(yīng)區(qū)委區(qū)府教育“三名工程”以及全面推進(jìn)新課程改革的要求。個人的遇事急躁，愛批評人。與群眾交心談心的毛病改進(jìn)不多。

2003－2004學(xué)年，學(xué)校黨政班子從“讓學(xué)校成為教師學(xué)習(xí)發(fā)展成就事業(yè)的樂園”的理念出發(fā)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，以學(xué)習(xí)促教職工的發(fā)展，以教職工的發(fā)展帶動學(xué)校的發(fā)展。做到了工作有創(chuàng)新，質(zhì)量有提高，學(xué)校有發(fā)展，區(qū)教育黨工委、區(qū)教委、基層學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高。創(chuàng)建九龍教師進(jìn)修學(xué)院已納入?yún)^(qū)委區(qū)府的“三名工程”進(jìn)修校的前景更加燦爛，工作的要求更高，壓力更大。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“教師是教育的第一資源”，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織，讓學(xué)校成為教師學(xué)習(xí)發(fā)展成就事業(yè)的樂園”的理念，緊緊圍繞落實(shí)區(qū)委區(qū)府“教育三名工程”，完成學(xué)校“新三創(chuàng)目標(biāo)”，不斷開創(chuàng)進(jìn)修校工作的新局面。

二〇〇四年六月二十五日

第二篇：自查表

建設(shè)工程項(xiàng)目安全施工措施自查表

附：1.資質(zhì)證書

2.本工程危險性較大的分部分項(xiàng)工程清單和安全管理措施

3.經(jīng)總監(jiān)審查簽字后的審批單

4.安全生產(chǎn)監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則

編制人：

審核人：

審批人：

武漢星宇建設(shè)工程監(jiān)理有限公司

2013年11月

第三篇：消防安全自查表

中小學(xué)生家庭消防安全自查卡 學(xué)校：班級：姓名：

1、您家庭的每個成員是否都清楚當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要盡快撤離火場，不要貪戀財(cái)物？

答：是()否()不確定()

提示:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時, 不要貪戀財(cái)物,應(yīng)盡快撤離火場。

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，您家庭的每個成員都知道如何正確、快速地?fù)艽?19火警電話報(bào)警嗎？

答：是()否()不確定()

提示：正確報(bào)火警包括：說清火災(zāi)具體地址、起火部位、著火

物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困；報(bào)警人的姓名及聯(lián)系方式。

3、家里是否嚴(yán)格禁止臥床吸煙？在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前是否確定香煙已經(jīng)熄滅？

答：是()否()不確定()

提示：家里嚴(yán)禁臥床吸煙；在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前

應(yīng)確定香煙已經(jīng)熄滅

4、當(dāng)爐灶有火時，總有大人留在廚房嗎？

答：是()否()不確定()

提示：當(dāng)爐灶有火時應(yīng)保證有大人留在廚房。

5、您家里的電視機(jī)周圍留出了足夠空間，保證空氣對流，確保電視機(jī)溫度不會過高嗎？

答：是()否()不確定()

提示：電視機(jī)周圍要留出足夠的空間，以保證空氣對流，確保

電視機(jī)溫度不會過高。

6、您把垃圾、廢物及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清理出去了嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家庭垃圾、廢物應(yīng)及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清

理出去。

7、您家中備有滅火器或其他滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家中要必備基本的滅火工具。

8、您的家庭成員都會正確使用滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：每一名家庭成員都應(yīng)掌握基本的滅火工具的使用方法。

9、您家里是否對電氣線路、燃?xì)夤艿?、灶具?jīng)常進(jìn)行檢查？答：是()否()不確定()

提示：家中的電氣線路、燃?xì)夤艿?、灶具?yīng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。

10、您的家庭成員是否養(yǎng)成了出門時關(guān)閉電源、氣源的好習(xí)慣？答：是()否()不確定()

提示：第一名家庭成員都要養(yǎng)成出門時關(guān)閉電源、氣源的良好

習(xí)慣。

感謝您對消防工作的支持，請認(rèn)真填寫消防安全自查卡。

定州市公安消防大隊(duì)

第四篇：消防安全自查表

消防安全自查表

家里每個房間都計(jì)劃了不同逃生線路?每條路線都暢通無阻?

家庭每個成員是否都清楚火災(zāi)逃生的第一準(zhǔn)則——讓所有人盡快撤離火場，并且不再返回火場？

一旦發(fā)生火災(zāi)，家庭每個成員都知道如何正確、快速地?fù)艽?19火警電話報(bào)火警嗎?

家里是否嚴(yán)格禁止臥床吸煙?在丟掉煙頭，處理煙嘴、煙缸之前是否確定香煙已經(jīng)熄滅?在你上床睡覺前，一定要保證熄滅所有的煙頭。

如果你的家里有移動式加熱器，它們擺放在安全的位置嗎?移動式加熱器一定要與人、窗簾和家具保持足夠距離。

當(dāng)爐灶有火時，總有大人留在廚房嗎？不玩火，不要在室內(nèi)、外明火焚燒垃圾等物品。家里的電視機(jī)通風(fēng)情況良好嗎？電視機(jī)周圍一定要留出足夠空間，保證空氣對流，如果電視機(jī)溫度過高，它也會成為一個火災(zāi)隱患！

你把垃圾、廢物及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清理出去了嗎？千萬不要把垃圾、廢物堆放在火爐和取暖器、加熱器旁邊！

家中備有滅火器或其它滅火工具嗎？家庭成員都會正確使用嗎？

消防安全知識

一、兩知一會

（1）知道火災(zāi)的危險性

（2）知道如何報(bào)警

（3）會逃生自救

消防四寶

滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒

火災(zāi)逃生自救十法

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

第五篇：合同自查表

附件五：

合同自查表

為提高工作效率，避免無效簽字，合同報(bào)審前，各承辦部門從包括但不限于以下條款自查：

（一）合同各方法定名稱。與公章保持一致。

（二）合同編號填寫完整。（如無，可暫緩填寫）

（三）營業(yè)執(zhí)照號/身份證號。注：與單位訂約，載明對方單位營業(yè)執(zhí)照號；與個人訂約，載時對方個人身份證號。

（四）載明票據(jù)要求。注：公司對外訂約，原則上要求對方提供17%增值稅專用發(fā)票或3%增值稅專用發(fā)票，其他票據(jù)具體詢會計(jì)要求。

（五）載明合同標(biāo)的事項(xiàng)。包括名稱、單價、數(shù)量、總價、型號、規(guī)格、材質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量要求等。

（六）載明付款事項(xiàng)。包括付款方式（一次或分期）、具體時間、付款賬戶信息。分期付款通常分預(yù)付款，發(fā)貨款、驗(yàn)收款。預(yù)付款原則不超過30%，具體分期及各期比例可參照合同管理辦法據(jù)實(shí)按排。

（七）載明履行事項(xiàng)。如交貨具體時間、地點(diǎn)、運(yùn)輸費(fèi)用承擔(dān)、驗(yàn)貨、瑕疵責(zé)任，發(fā)貨通知義務(wù)。

（八）載明雙方遲延履行責(zé)任。即付款遲延、交貨遲延，通常按日按比例繳付遲延金。

（九）載明違約責(zé)任。即付款不能或貨物交付不能之責(zé)任。

（十）載明合同生效時間或條件，合同簽訂地點(diǎn)。原則上合同簽訂地點(diǎn)署我方所在地，（十一）附附件合同，在主合同中載明附件名稱。對于附件為采購訂單的，訂單中如有付款、交貨用票據(jù)事項(xiàng)約定，務(wù)必與主合同條款一致。

（十二）載明質(zhì)量擔(dān)保及權(quán)屬約定（如有）。如著作權(quán)屬歸屬。

（十三）載明爭議、糾紛解決辦法。如向我方所在地法院起訴。

（十四）采用格式合同的，如有空白處劃斜線勿留白。

（十五）合同中有“定金”條款的，定金不超過合同標(biāo)的額的20%。（十六）對方已簽蓋合同，兩上以上檢查騎縫章及印章是否與合同上名稱信息一致。

（十七）如有報(bào)價單附件，報(bào)價單為對方單位提供，需對方單位加蓋公章。

（十八）涉及規(guī)格、報(bào)價條款，務(wù)必注明單位。Eg:20*20*20 cm 100套，200個等等。