第一篇：學(xué)習(xí)態(tài)度自查表

將與你情況相符合的選項(xiàng)的序號(hào)填入□中。

1、沒(méi)有大人督促，你能主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎?

(A)主動(dòng)(B)有時(shí)主動(dòng)(C)不主動(dòng)

2、你是否認(rèn)為不努力學(xué)習(xí)是不行的?

(A)是認(rèn)為(B)時(shí)常認(rèn)為(C)偶爾認(rèn)為

3、坐在書(shū)桌前進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，是否感到厭煩?

(A)立刻厭煩(B)有時(shí)厭煩(C)不厭煩

4、你討厭學(xué)習(xí)時(shí)，是否找“頭痛”、“肚子痛”等理由為借口?

(A)有時(shí)找(B)通常不找(C)決不找

5、你是否認(rèn)為，根據(jù)自己的情況，必須拚命學(xué)習(xí)?

(A)總是認(rèn)為(B)經(jīng)常認(rèn)為(C)偶爾認(rèn)為□□□□□

6、你是否認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)意思?

(A)經(jīng)常認(rèn)為(B)有時(shí)認(rèn)為(C)不認(rèn)為□

7、成績(jī)不好的科目你是否更努力去學(xué)習(xí)?

(A)會(huì)更努力(B)有時(shí)更努力(C)不更努力□

8、在家學(xué)習(xí)時(shí)，你是否規(guī)定好：什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么功課?

(A)有規(guī)定(B)有時(shí)有規(guī)定(C)沒(méi)有規(guī)定□

9、你有沒(méi)有因?yàn)榭措娨暬蚝屯瑢W(xué)玩耍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而擠掉了學(xué)習(xí)的時(shí)間?

(A)經(jīng)常這樣(B)有時(shí)這樣(C)不這樣□

10、你是否曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)而不按時(shí)吃飯和睡覺(jué)?

(A)經(jīng)常是(B)有時(shí)是(C)不是□

11、你是否因?yàn)椴焕斫夤φn而厭煩?

(A)經(jīng)常厭煩(B)對(duì)有些學(xué)科厭煩(C)不厭煩□

12、你是否預(yù)習(xí)功課?

(A)基本上預(yù)習(xí)(B)有時(shí)預(yù)習(xí)(C)不預(yù)習(xí)□

13、老師留的課后作業(yè)，你是否盡早完成?

(A)基本上是(B)有時(shí)是(C)往往不是□

14、聽(tīng)課中有不明白的地方，你是否在休息時(shí)和放學(xué)后向老師或同學(xué)請(qǐng)教?

(A)基本如此(B)有時(shí)如此(C)不如此□

15、學(xué)習(xí)時(shí)，你能努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)嗎?

(A)總是努力(B)有時(shí)努力(C)不努力□

二活動(dòng)：

1、小明放學(xué)回到家，丟下書(shū)包就去踢足球；吃了晚飯又要看電視，媽媽說(shuō)：“小杰，你不做家庭作業(yè)嗎?”，小杰說(shuō)：“一會(huì)兒再做”他又繼續(xù)看電視，直到他喜歡看的電視節(jié)目播放完，他才坐到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多久，遇到了不會(huì)做的題，他就不寫(xiě)了。

小品中的小杰學(xué)習(xí)態(tài)度正確嗎？為什么？那該怎么辦呀？你想對(duì)他說(shuō)什么呢？

2、期中考試，小強(qiáng)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只得了65分。爸爸媽媽說(shuō)他：“小強(qiáng)，你的成績(jī)這么低，后半學(xué)期要努力才行?！彼卮鹫f(shuō)：“我已經(jīng)考及格了，這就行了，干嗎還要努力?”

小強(qiáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度正確嗎？為什么？誰(shuí)愿意幫幫他呢？

3、星期五下午，小文放學(xué)回到家，與爸爸媽媽打個(gè)招呼，就自覺(jué)地拿出家庭作業(yè)認(rèn)真做了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再寫(xiě)吧。”小文說(shuō)：“明天我參加學(xué)校合唱團(tuán)的排練，今天晚上得把作業(yè)寫(xiě)完。”小文寫(xiě)到十點(diǎn)鐘才把作業(yè)完成。

小文的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？你們想對(duì)她說(shuō)什么？

同學(xué)們給他們出了很多主意，相信剛才的幾位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)做得很好的。而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，可從以下4個(gè)方面來(lái)考慮：（幻燈）

(1)是否有強(qiáng)烈的求知欲和努力學(xué)習(xí)的愿望?

(2)是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神?

(3)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真?

(4)是否自覺(jué)獨(dú)立地完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)?

以上幾個(gè)問(wèn)題回答“是”的越多，說(shuō)明學(xué)習(xí)態(tài)度端正，否則就相反。

三反思：

為了同學(xué)們能進(jìn)一步了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助同學(xué)們自我認(rèn)識(shí)，老師這兒有一張“學(xué)習(xí)態(tài)度自查表”每個(gè)同學(xué)根據(jù)表上的題，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，選

（A）得一張小卡片，選（B）得兩張小卡片，選（C）得三張小卡片。（同學(xué)自查）

師：如果得的小卡片的張數(shù)小于是15張，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，如果得的小卡片在15~25之間，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度一般，就進(jìn)一步完善，如果小卡片的張數(shù)在25~30之間說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，就制定對(duì)策，迎頭趕上。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才自己的選擇情況來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

（1）我具備了哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度？

（2）我的哪些學(xué)習(xí)態(tài)度需要改進(jìn)？

（3）我該怎樣改善那些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度？

找一找：我們給自己檢查了學(xué)習(xí)態(tài)度，那能不能也給班上的同學(xué)查一查呢？我們班學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)有誰(shuí)?他有哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)?有哪些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的？你想對(duì)他說(shuō)什么呢？

6、教師小結(jié)：是的，消極、被動(dòng)、依賴、馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)效率的提高；只有積極、主動(dòng)、獨(dú)立、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能高效、深入地學(xué)習(xí)，并掌握所學(xué)的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生在了解自己學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改善自我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（板：端正學(xué)習(xí)態(tài)度）

四分享：在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)呢？

五總結(jié)：

教師在進(jìn)行 “端正學(xué)習(xí)態(tài)度”的教育課時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮同伴對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響作用，多通過(guò)學(xué)習(xí)好、又得大家喜歡的好學(xué)生來(lái)帶動(dòng)其他后進(jìn)的學(xué)生，教師本人也需對(duì)學(xué)生多給予期望和鼓勵(lì)，以幫助學(xué)生良好態(tài)度的形成。

最后送給同學(xué)們一句話：良好的態(tài)度決定一切。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)鍵靠我們的努力！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧。

【例】情境一：小明放學(xué)回到家，丟下書(shū)包就去踢足球；吃了晚飯又要看電視，媽媽說(shuō)：“小明，你不做家庭作業(yè)嗎?”，小明說(shuō)：“一會(huì)兒再做”他又繼續(xù)看電視，直到他喜歡看的電視節(jié)目播放完，他才坐到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多久，遇到了不會(huì)做的題，他就不寫(xiě)了。

【例】情境二：期中考試，小力的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只得了65分。爸爸媽媽說(shuō)他：“小力，你的成績(jī)這么低，后半學(xué)期要努力才行。”他回答說(shuō)：“我已經(jīng)考及格了，這就行了，干嗎還要努力?”

【例】情境三：星期五下午，小文放學(xué)回到家，與爸爸媽媽打個(gè)招呼，就自覺(jué)地拿出家庭作業(yè)認(rèn)真做了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“小文，明天是星期六，今晚就休息了，明天再寫(xiě)吧。”小文說(shuō)：“明天我參加學(xué)校合唱團(tuán)的排練，今天晚上得把作業(yè)寫(xiě)完?！豹?/p>

第二篇：自查表

建設(shè)工程項(xiàng)目安全施工措施自查表

附：1.資質(zhì)證書(shū)

2.本工程危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程清單和安全管理措施

3.經(jīng)總監(jiān)審查簽字后的審批單

4.安全生產(chǎn)監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則

編制人：

審核人：

審批人：

武漢星宇建設(shè)工程監(jiān)理有限公司

2013年11月

第三篇：消防安全自查表

中小學(xué)生家庭消防安全自查卡 學(xué)校：班級(jí)：姓名：

1、您家庭的每個(gè)成員是否都清楚當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要盡快撤離火場(chǎng)，不要貪戀財(cái)物？

答：是()否()不確定()

提示:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí), 不要貪戀財(cái)物,應(yīng)盡快撤離火場(chǎng)。

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，您家庭的每個(gè)成員都知道如何正確、快速地?fù)艽?19火警電話報(bào)警嗎？

答：是()否()不確定()

提示：正確報(bào)火警包括：說(shuō)清火災(zāi)具體地址、起火部位、著火

物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困；報(bào)警人的姓名及聯(lián)系方式。

3、家里是否嚴(yán)格禁止臥床吸煙？在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前是否確定香煙已經(jīng)熄滅？

答：是()否()不確定()

提示：家里嚴(yán)禁臥床吸煙；在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前

應(yīng)確定香煙已經(jīng)熄滅

4、當(dāng)爐灶有火時(shí)，總有大人留在廚房嗎？

答：是()否()不確定()

提示：當(dāng)爐灶有火時(shí)應(yīng)保證有大人留在廚房。

5、您家里的電視機(jī)周圍留出了足夠空間，保證空氣對(duì)流，確保電視機(jī)溫度不會(huì)過(guò)高嗎？

答：是()否()不確定()

提示：電視機(jī)周圍要留出足夠的空間，以保證空氣對(duì)流，確保

電視機(jī)溫度不會(huì)過(guò)高。

6、您把垃圾、廢物及時(shí)地從臥室、儲(chǔ)藏室、廚房、通道清理出去了嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家庭垃圾、廢物應(yīng)及時(shí)地從臥室、儲(chǔ)藏室、廚房、通道清

理出去。

7、您家中備有滅火器或其他滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家中要必備基本的滅火工具。

8、您的家庭成員都會(huì)正確使用滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：每一名家庭成員都應(yīng)掌握基本的滅火工具的使用方法。

9、您家里是否對(duì)電氣線路、燃?xì)夤艿?、灶具?jīng)常進(jìn)行檢查？答：是()否()不確定()

提示：家中的電氣線路、燃?xì)夤艿?、灶具?yīng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。

10、您的家庭成員是否養(yǎng)成了出門(mén)時(shí)關(guān)閉電源、氣源的好習(xí)慣？答：是()否()不確定()

提示：第一名家庭成員都要養(yǎng)成出門(mén)時(shí)關(guān)閉電源、氣源的良好

習(xí)慣。

感謝您對(duì)消防工作的支持，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)消防安全自查卡。

定州市公安消防大隊(duì)

第四篇：消防安全自查表

消防安全自查表

家里每個(gè)房間都計(jì)劃了不同逃生線路?每條路線都暢通無(wú)阻?

家庭每個(gè)成員是否都清楚火災(zāi)逃生的第一準(zhǔn)則——讓所有人盡快撤離火場(chǎng)，并且不再返回火場(chǎng)？

一旦發(fā)生火災(zāi)，家庭每個(gè)成員都知道如何正確、快速地?fù)艽?19火警電話報(bào)火警嗎?

家里是否嚴(yán)格禁止臥床吸煙?在丟掉煙頭，處理煙嘴、煙缸之前是否確定香煙已經(jīng)熄滅?在你上床睡覺(jué)前，一定要保證熄滅所有的煙頭。

如果你的家里有移動(dòng)式加熱器，它們擺放在安全的位置嗎?移動(dòng)式加熱器一定要與人、窗簾和家具保持足夠距離。

當(dāng)爐灶有火時(shí)，總有大人留在廚房嗎？不玩火，不要在室內(nèi)、外明火焚燒垃圾等物品。家里的電視機(jī)通風(fēng)情況良好嗎？電視機(jī)周圍一定要留出足夠空間，保證空氣對(duì)流，如果電視機(jī)溫度過(guò)高，它也會(huì)成為一個(gè)火災(zāi)隱患！

你把垃圾、廢物及時(shí)地從臥室、儲(chǔ)藏室、廚房、通道清理出去了嗎？千萬(wàn)不要把垃圾、廢物堆放在火爐和取暖器、加熱器旁邊！

家中備有滅火器或其它滅火工具嗎？家庭成員都會(huì)正確使用嗎？

消防安全知識(shí)

一、兩知一會(huì)

（1）知道火災(zāi)的危險(xiǎn)性

（2）知道如何報(bào)警

（3）會(huì)逃生自救

消防四寶

滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒

火災(zāi)逃生自救十法

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

第五篇：合同自查表

附件五：

合同自查表

為提高工作效率，避免無(wú)效簽字，合同報(bào)審前，各承辦部門(mén)從包括但不限于以下條款自查：

（一）合同各方法定名稱。與公章保持一致。

（二）合同編號(hào)填寫(xiě)完整。（如無(wú)，可暫緩填寫(xiě)）

（三）營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)/身份證號(hào)。注：與單位訂約，載明對(duì)方單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)；與個(gè)人訂約，載時(shí)對(duì)方個(gè)人身份證號(hào)。

（四）載明票據(jù)要求。注：公司對(duì)外訂約，原則上要求對(duì)方提供17%增值稅專用發(fā)票或3%增值稅專用發(fā)票，其他票據(jù)具體詢會(huì)計(jì)要求。

（五）載明合同標(biāo)的事項(xiàng)。包括名稱、單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)、型號(hào)、規(guī)格、材質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量要求等。

（六）載明付款事項(xiàng)。包括付款方式（一次或分期）、具體時(shí)間、付款賬戶信息。分期付款通常分預(yù)付款，發(fā)貨款、驗(yàn)收款。預(yù)付款原則不超過(guò)30%，具體分期及各期比例可參照合同管理辦法據(jù)實(shí)按排。

（七）載明履行事項(xiàng)。如交貨具體時(shí)間、地點(diǎn)、運(yùn)輸費(fèi)用承擔(dān)、驗(yàn)貨、瑕疵責(zé)任，發(fā)貨通知義務(wù)。

（八）載明雙方遲延履行責(zé)任。即付款遲延、交貨遲延，通常按日按比例繳付遲延金。

（九）載明違約責(zé)任。即付款不能或貨物交付不能之責(zé)任。

（十）載明合同生效時(shí)間或條件，合同簽訂地點(diǎn)。原則上合同簽訂地點(diǎn)署我方所在地，（十一）附附件合同，在主合同中載明附件名稱。對(duì)于附件為采購(gòu)訂單的，訂單中如有付款、交貨用票據(jù)事項(xiàng)約定，務(wù)必與主合同條款一致。

（十二）載明質(zhì)量擔(dān)保及權(quán)屬約定（如有）。如著作權(quán)屬歸屬。

（十三）載明爭(zhēng)議、糾紛解決辦法。如向我方所在地法院起訴。

（十四）采用格式合同的，如有空白處劃斜線勿留白。

（十五）合同中有“定金”條款的，定金不超過(guò)合同標(biāo)的額的20%。（十六）對(duì)方已簽蓋合同，兩上以上檢查騎縫章及印章是否與合同上名稱信息一致。

（十七）如有報(bào)價(jià)單附件，報(bào)價(jià)單為對(duì)方單位提供，需對(duì)方單位加蓋公章。

（十八）涉及規(guī)格、報(bào)價(jià)條款，務(wù)必注明單位。Eg:20*20*20 cm 100套，200個(gè)等等。