第一篇：土橋中學(xué)創(chuàng)建文明行風(fēng)建設(shè)實施方案

土橋中學(xué)創(chuàng)建文明行風(fēng)建設(shè)實施方案

為了進一步加強我校教育行風(fēng)建設(shè)，全面推進民主評議行風(fēng)工作的開展，促進學(xué)校又好又快發(fā)展，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)文明委關(guān)于加強精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會的有關(guān)精神和要求，以構(gòu)建和諧南高、品牌南高，辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決社會各界高度關(guān)注的教育熱點、難點問題和行業(yè)不正之風(fēng)，維護好最廣大學(xué)生和家長的根本利益，促進學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、工作目標

通過認真開展教育行風(fēng)建設(shè)工作，提高全校教職工自覺樹立良好師德師風(fēng)的意識，加強廣大學(xué)生和家長、社會各界對學(xué)校教育行風(fēng)的監(jiān)督，促進學(xué)校系統(tǒng)認真解決廣受關(guān)注的教育熱點、難點問題，更好地全面貫徹黨的教育方針和實施素質(zhì)教育，使社會各界對學(xué)校教育工作的滿意度明顯提高。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認真開展文明行風(fēng)建設(shè)，經(jīng)學(xué)校黨委認真研究，決定成立南充高中文明行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長、黨委書記謝嘉陵同志任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員包括教務(wù)處、教科室、學(xué)工處、中層干部。

四、工作任務(wù)

按照射埠鎮(zhèn)精神文明建設(shè)委員會的要求，結(jié)合我校實際，在堅持“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”的基礎(chǔ)上，著力抓好“四個規(guī)范”： 第一，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認真執(zhí)行國家、省、市教育法律法規(guī)和各項規(guī)定，強化學(xué)校教育教學(xué)管理，大力實施標準化建設(shè)，規(guī)范化、科學(xué)化管理，做到嚴格執(zhí)行國家課程計劃，推進素質(zhì)教育，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；嚴格執(zhí)行招生政策，決不發(fā)布虛假招生廣告和出現(xiàn)違規(guī)招生問題，在學(xué)校力所能及的情況下，盡力滿足廣大學(xué)生和家長接受優(yōu)質(zhì)初中教育的愿望和要求。

第二，規(guī)范教育收費行為。堅定不移地貫徹國家、省、市規(guī)范教育收費工作的各項規(guī)定，嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。一切收費做到及時規(guī)范開具財政統(tǒng)一發(fā)票。堅持實行教育收費公示制度，在校園顯眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監(jiān)督。堅決杜絕班集體或任課老師自立項目收費或擅自提高收費標準、擴大收費范圍，以及違反學(xué)生及家長自愿原則強制收取服務(wù)費用或統(tǒng)一購買保險、教輔材料、報刊雜志等現(xiàn)象。

第三，規(guī)范教師從教行為。加強教師職業(yè)道德教育，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面貫徹教育方針，堅持依法施教；要教書育人，認真履行崗位職責(zé)；要尊重愛護學(xué)生，做到嚴格要求，耐心教導(dǎo)；要樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育、教學(xué)和科研水平；要關(guān)心集體、尊重同志，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)；要主動與家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議；要堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻、敬業(yè)精神；要模范遵守社會公德。不參與賭博等違反社會公德的行為；不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想；不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生；不擅自停學(xué)生課，保障學(xué)生的教育權(quán)；不強制、誘導(dǎo)學(xué)生及家長購買教輔資料和各類商品；不動員或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外收費的補習(xí)班、特長班或興趣小組等活動；不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長；不向?qū)W生、家長索要禮品、錢物；不在上課時間使用通訊工具；不在酒后進入教學(xué)區(qū)或在教室內(nèi)抽煙；不利用職務(wù)便利從事以營利為目的的有償營銷和家教。努力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、為人師表的教師隊伍。

第四，規(guī)范學(xué)校管理行為。大力推進標準化建設(shè)，規(guī)范化、科學(xué)化管理，堅持做到校務(wù)公開、透明，決策科學(xué)、民主。堅持定期舉行民主黨派、無黨派代表人士通氣會、離退休老同志情況通報會、學(xué)生代表座談會、家長委員會（家長學(xué)校）代表座談會、教師教育教學(xué)情況問卷調(diào)查等，廣泛聽取和及時征求各方面對學(xué)校工作的意見和建議。進一步完善信息收集、反饋機制，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、校長信箱、監(jiān)督電話、行風(fēng)評議監(jiān)督員等的積極作用，切實做到聞過必改，有錯必糾，無則加勉，確保學(xué)校行風(fēng)校風(fēng)的良好聲譽。

五、方法和步驟

我校創(chuàng)建文明行風(fēng)建設(shè)先進單位工作分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段（2011年06月至2011年09月）

1、結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)特點，確定學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開、治理學(xué)校亂收費和開展行風(fēng)建設(shè)測評工作，明確任務(wù)，落實責(zé)任。

2、選聘行風(fēng)監(jiān)督員，對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作進行監(jiān)督、評議。

3、制定我校行風(fēng)建設(shè)工作實施方案，報送區(qū)文明委。

4、向社會公布南高教育行風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)校風(fēng)監(jiān)督電話、網(wǎng)站、電子信箱，設(shè)立意見箱等。

5、假期教職工政治學(xué)習(xí)期間，召開全校教育行風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)校風(fēng)評議工作動員會，統(tǒng)一思想，提高認識。

6、新學(xué)期開學(xué)后，各處、室、科、組分別組織本處、室、科、組人員認真學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料。

（二）自查自糾階段（2011年10月至2011年11月）

1、召開學(xué)校文明行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認真部署和開展文明行風(fēng)建設(shè)工作，利用校園網(wǎng)、校長信箱、教職工大會、校園廣播、黑板報、學(xué)生班會等形式宣傳我校行風(fēng)建設(shè)的要求和目標，正面宣傳我校執(zhí)行物價、教育、財政部門制定的收費政策情況和采取的措施以及校務(wù)公開情況。

2、通過召開學(xué)生座談會、發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查表、召開學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)校風(fēng)民主評議工作會議、發(fā)放行風(fēng)建設(shè)征求意見表等方式，廣泛收集行風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生、家長、社會各界對學(xué)校行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的評議意見。

3、召開學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究征集到的學(xué)校行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的評議意見，匯總分析，形成書面總結(jié)。

4、廣泛宣傳師德師風(fēng)先進典型，組織觀看專題教育片。

5、對征集到的學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題及時剖析，切實糾正。

6、向?qū)W生、家長公布學(xué)校加強教育行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)承諾。

（三）評議整改階段（2011年12月至2011年2月）

1、召開行風(fēng)建設(shè)評議座談會，由教職工代表、學(xué)生代表、離退休職工代表、行風(fēng)監(jiān)督員對我校行風(fēng)建設(shè)情況進行面對面評議，廣泛征求群眾意見，深入查找學(xué)校及各科室、全體教職工在行風(fēng)方面、師德師風(fēng)方面存在的問題（特別是新情況新問題），認真分析原因，著力抓好自糾。

2、針對教職工代表、學(xué)生代表、離退休職工代表和行風(fēng)監(jiān)督員提出的意見和建議，制定整改計劃和措施，逐條逐項抓好落實，著重解決群眾反映的突出問題。

3、采取有力措施，進一步推進師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變。同時，結(jié)合貫徹實施《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平。

4、按受村文明委對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)狀況和行風(fēng)建設(shè)組織工作進行的檢查考核，針對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題完善整改計劃和措施。

5、加強對整改情況進行檢查，凡整改不到位的，一律要進行重新整改，并建立整改檔案，整改情況要向教職工公示。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督員對整改情況要進行跟蹤檢查，督促整改措施的落實。在整改的基礎(chǔ)上，按照“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉” 和“誰主管，誰負責(zé)”的原則，建立、完善規(guī)章制度和監(jiān)督機制，抓好制度的落實和監(jiān)督。

6、召開總結(jié)大會，建立鞏固行風(fēng)建設(shè)工作成果的長效機制。

2011年6月

第二篇：土橋中學(xué)大課間活動實施方案

土橋中學(xué)大課間活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，切實增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學(xué)生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學(xué)校藝術(shù)活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，展示學(xué)生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 張智群

副組長：馮宗剛

補家軍

組 員：毛成彩

楊芳敏

張朝軍

肖志均

唐先海

田海

各班班主任

2、下設(shè)項目開發(fā)組、指導(dǎo)教練組、督查組，負責(zé)活動的開發(fā)與組織。

（1）項目開發(fā)組：

組 長：唐先海

組 員： 田海

各班班主任（2）活動指導(dǎo)與教練組：

組 長：劉海洋

組 員：田敏

全體音體美組教師

（3）活動督查組：

組 長：楊芳敏 組 員： 值日教師

三、活動時間：

1、每周一至周五第二節(jié)課后，10：25—10：55活動時間30分鐘。

2、每周二至周五早操后的陽光體育活動，活動時間30分鐘。

四、活動內(nèi)容：

1、晴天室外項目：

上午課間活動項目為廣播體操（青春的活力）和跳繩（長繩、短繩、花樣等）、跳橡筋、耐久跑、籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、呼啦圈、游戲、各種跳躍練習(xí)等多種形式的活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。陽光體育活動除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力等項目及自創(chuàng)自編的項目。

2、雨天室內(nèi)項目：

棋類活動、室內(nèi)游戲等。

五、活動程序：

上午課間30分鐘活動：

程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——廣播操（青春的活力）（5分鐘）——自選活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（18分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

六、活動組織

1、組織分工：

教導(dǎo)處：負責(zé)統(tǒng)籌安排，組織評價。

教科室：負責(zé)對大課間活動項目的開發(fā)。

體育組：負責(zé)制定實施方案、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各班級開展活動。

政教處：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合教導(dǎo)處對各班級進行監(jiān)督檢查。

團 委：配合教導(dǎo)處作好評價工作。

班主任：班級活動第一責(zé)任人，負責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督本班學(xué)生在活動中的紀律及安全。

任課教師：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。

2、組織形式：

以班級為基本單位，班主任、助理班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在指定場地內(nèi)開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

3、組織要求：

（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

（2）活動所需器材由學(xué)校提供為主，各班自備為輔。各班級可購買一些經(jīng)濟實用的器材（如跳繩、毽子、橡皮筋等）。

（3）跳繩（短繩）活動每個班級必須開展。（最好每人準備一條短繩）

（4）各班同學(xué)都應(yīng)積極參加活動并對活動內(nèi)容及器材進行創(chuàng)新，學(xué)校將在每年一次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。

（5）自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。

（6）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

七、活動管理

1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

2、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。

3、活動中政教處、學(xué)生會對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。

八、評價

評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

第三篇：中學(xué)行風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)行風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)行風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建工作總結(jié)

回顧過去一階段的工作，我校在上級主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著眼點和立足點，解放思想、積極進取，為促進學(xué)校健康快速發(fā)展做出了一定成績，現(xiàn)將此階段工作總結(jié)匯報如下：

一、教師隊伍建設(shè)

1、樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化教育環(huán)境，是事關(guān)政治、事關(guān)大局的工作，也是我們抓好教育改革和發(fā)展的重要保障，是學(xué)校內(nèi)部精細化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為保證活動扎實有序的進行，學(xué)校成立了以校長為組長的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校的行風(fēng)建設(shè)工作進行督

導(dǎo)、檢查，確實做到了把行風(fēng)建設(shè)同學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，實行了目標責(zé)任制，旨在增強校領(lǐng)導(dǎo)對抓行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和自覺性、主動性。

2、加強教職工的思想道德建設(shè)，充分利用教師周五政治學(xué)習(xí)時間，認真深入學(xué)習(xí)各種政治理論文獻和教育理論知識。一年來，我們先后組織教師思想道德建設(shè)座談會兩次，教師完成政治學(xué)習(xí)心得、筆記近萬字。結(jié)合師德建設(shè)、自身政治修養(yǎng)等內(nèi)容展開討論，提出了認真施教、“上好每一節(jié)課是我們的口號”、“向45分鐘要質(zhì)量是我們的目標”、“使學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好”是我們向社會的公開承諾。

3、在全校教師中開展了“創(chuàng)文明學(xué)校，做文明教師，育文明學(xué)生”的三文明活動。加強師德建設(shè)，升華精神境界，進一步樹立教師良好形象，努力提高“三育人”質(zhì)量，在師德建設(shè)中，首先從教育和規(guī)范教師言行入手，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)

范》等法律法規(guī)，制定并在全校深入落實了《教師師德規(guī)范評價實施方案》，注重過程管理，落實量化評鑒，切實提高了教師的法律意識和依法施教的水平，營造出了文明向上、灑向?qū)W生都是愛的師德環(huán)境。那一世范文網(wǎng)

通過上述舉措，我們使敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神成為新型教師政治思想建設(shè)的核心，進一步建立起了教風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精干、凝聚力強的教師隊伍。

二、德育工作

1、繼續(xù)扎實深入的落實了中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

學(xué)校認真貫徹教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》和教育局頒發(fā)的《縣中小學(xué)生十不準》為切入點，加強《規(guī)范》《守則》《十不準》的深入學(xué)習(xí)，達到學(xué)通、學(xué)懂、學(xué)會、會用的程度，從而能嚴格用這些標準約束自己的行為。在抓學(xué)習(xí)的同時，注重從學(xué)生的日常規(guī)范、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等方面進行長期不懈的潛移默化的教

育。另外，加強了對學(xué)生的心理健康教育及健康消費教育，幫助學(xué)生形成科學(xué)健全的人生觀，完善學(xué)校、家庭、社會教育體系，使養(yǎng)成教育過程逐步成為學(xué)生的自覺行動。本學(xué)期初，各中小學(xué)全面開展了中小學(xué)“學(xué)規(guī)范、守則、十不準”知識競賽，并評選出了一大批“學(xué)規(guī)范、守則、十不準”標兵，開展了“學(xué)守則，創(chuàng)文明班，爭做好學(xué)生”主題月活動，通過這些活動，進一步促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、充分發(fā)揮了團隊組織作用，拓寬教育渠道

學(xué)校團隊組織及時制定出了團隊工作計劃及節(jié)假日活動安排計劃，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日組織開展適合學(xué)生年齡特點的教育活動，使學(xué)校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。根據(jù)省市縣各級精神，我鎮(zhèn)本把進一步培養(yǎng)青少年的愛國主義思想情感作為德育工作的重點。圍繞此重點，各班團隊組織開展“五心”教育系列活動，各校認

真執(zhí)行了升降國旗制度，規(guī)范升旗儀式，切實落實國旗下講話，開展旗手評選活動，如實記載升旗情況。加強了對小廣播、板報、櫥窗、閱覽室、活動室等宣傳教育工具的管理與使用，經(jīng)常組織學(xué)生到活動室開展主題鮮明的教育活動。另外，組織開展了影視片觀后感、好書讀后感、社會實踐調(diào)查等活動，配合縣局開展了“奮發(fā)有為建小康”系列讀書活動，我校學(xué)生有五名分別在縣書法、演講、征文、繪畫等評比中獲獎。

三、教學(xué)工作

1、堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的育人理念，堅持學(xué)習(xí)新課程標準與搞好新教材教學(xué)同步進行，互相促進、互相補充。同時，加強新教材學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗交流與反饋。本學(xué)期以來，我校共組織初中一年級語文、數(shù)學(xué)、英語展示課7節(jié)，相關(guān)教學(xué)研討會三次。這些活動，促使新教材學(xué)科教學(xué)走上了良性的發(fā)展軌道。

2、以課堂教學(xué)為中心，開展“主體

性教育思想”研究，以信息技術(shù)和儀器設(shè)備現(xiàn)代化，推動教育現(xiàn)代化進程；以實驗教學(xué)和電化教學(xué)為主要輔助教學(xué)手段，提高教師綜合駕馭課堂的能力。在日常教學(xué)中，注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成書寫姿勢正確規(guī)范、作業(yè)整潔等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本以來，學(xué)校開展了作業(yè)展評、朗讀比賽、演講賽、韻律操比賽等活動。

一年來，我校教師共有20次在省、市、縣各級業(yè)務(wù)比賽中獲獎，形成了以市級勞動模范、省優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師等一批名優(yōu)教師為代表的教師隊伍，從而確保了全校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2010中考成績列全縣同類學(xué)校第一名，并為全縣初中舉辦教學(xué)管理現(xiàn)場會一次。學(xué)校被縣政府評為教育先進集體。

以上是我們工作的簡要匯報，不妥之處請各位批評指正。

第四篇：土橋中學(xué)2017-2018工作匯報（定稿）

強隊伍，提素質(zhì)，奮力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越

——土橋中學(xué)2017-2018學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校以“同優(yōu)共進”為助力，以隊伍建設(shè)為突破口，認真落實“深化高效課堂建設(shè)，實施精細管理，優(yōu)化教育資源，提升辦學(xué)實力”的工作思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)生進步，教師成長，辦人民滿意教育的目標。經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，基本完成了本學(xué)工作任務(wù)。下面，我就有關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧

（一）以德為先，以研為綱，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量 一年來，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，以校本研修和教育科研為抓手，努力提升教師的整體素質(zhì)，有力地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在上學(xué)期期末檢測中，三個年級教育教學(xué)質(zhì)量與以前同期相比均有明顯提高。

1.強化師德建設(shè)。在本學(xué)期初，學(xué)校以“師德師風(fēng)集中整治有”活動為契機，開展了自查自糾、理論學(xué)習(xí)、師德承諾、演講比賽、師德評選和最美鄉(xiāng)村教師評選等一系列活動，教師的政治覺悟、師德意識、服務(wù)意識得到了明顯提升。

2.提升責(zé)任意識。修訂管理制度，捆綁、量化考核領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，不斷增強班子成員凝聚力，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3.繼續(xù)實施造血工程。

1、規(guī)范常規(guī)管理。檢查落實各項計劃的制定、執(zhí)行、修訂，注重實效，杜絕擺樣子、走過場，確保各項總結(jié)立足本職，實事求是，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，能有效推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

2、細化常規(guī)檢查。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動。實施隨機聽課、評課機制，開展領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課月”活動，撰寫調(diào)研報告，為課堂教學(xué)改革提供依據(jù)；堅持常規(guī)檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

（三））依法辦學(xué)，減壓減負，強勢推進素質(zhì)教育 學(xué)校堅持依法辦學(xué)，著眼素質(zhì)教育，開足開齊課程，積極開展社團等活動，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展，控輟保學(xué)成效顯著。適齡兒童442人，入學(xué)442人，入學(xué)率達100%，鞏固率達98%以上。

1.完善減負制度。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生作息時間要求，保證學(xué)生活動時間和休息時間；規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高質(zhì)量，減少數(shù)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

2.樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識體貼、關(guān)愛、服務(wù)學(xué)生的重要意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常走進學(xué)生宿舍、住處、家庭與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。

3.堅持依法辦學(xué)。堅持開足開齊課程，積極推進體藝教育，創(chuàng)建體藝社團，定期開展社團活動，為學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展搭建平臺，奠定基礎(chǔ)。

4.樹立“養(yǎng)成教育理念”。

一是嚴格落實學(xué)生參與班級管理要求，做到“人人當(dāng)班干部”，提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強的精神。

學(xué)校牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想，以打造社會公認、家長放心的安全校園為目標，加強安全教育，細化安全責(zé)任，落實安全措施，強化綜合治理，切實維護了校園及其周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，為師生打造了一個和諧、平安的的校園環(huán)境。

1.明確安全責(zé)任。學(xué)校和班主任、學(xué)校和任課老師、學(xué)校和家長分別簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，落實安全工作制度。任課老師是課堂安全第一責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生課間活動和自習(xí)的安全第一責(zé)任人。

2.加強門衛(wèi)管理。實行門衛(wèi)24小時值班制和來客登記制，明確門衛(wèi)安全責(zé)任。嚴禁社會閑雜人員進入校園，確需進入，要履行登記手續(xù)。上課期間嚴禁學(xué)生外出，如確需外出，必須持班主任批字的假條，并收管假條。

3.實行定期校園安全檢查制。學(xué)校定期對校舍、圍墻、電路等設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告處理。

4.加強上、放學(xué)護送巡邏。要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員在放學(xué)時護送學(xué)生離校，并在街道巡邏；上學(xué)時，在校門口迎接。

5.加強校外住宿學(xué)生的安全管。對校外住宿學(xué)生進行摸底登記，分戶造冊，教師包戶領(lǐng)導(dǎo)包片落實責(zé)任，每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在校住宿生實施專人負責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)分工檢查制，明確了職責(zé)，夯實了責(zé)任。

6.重視安全教育。舉辦各種安全知識講座，增強學(xué)生的安全意識。一是舉行了食品及用電等安全知識講座，使學(xué)生掌握生活安全常識；二是開展了“拒絕零食進校園”活動，既保持了校園的整潔，又保證了學(xué)生的健康；三是舉行防火、防震等安全演練活動，張掛“防火”、“防溺”、“防暴”等安全常識宣傳畫；

6.做到三個加強：加強班主任隊伍建設(shè)，注重德育常規(guī)管理規(guī)范有效；加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓全程管理，注重實效性；加強教科研管理，營造以研促教，以研興教氛圍。

7.努力實現(xiàn)三個提高：加強學(xué)校規(guī)范管理實施，提高學(xué)校管理水平；講求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實效，提高教師專業(yè)化水平；注重政治學(xué)習(xí)，提高教師工作熱情。謝謝！

2018年6月17日

第五篇：臨夏土橋中學(xué)詞條

臨夏土橋中學(xué)

臨夏縣土橋中學(xué)始建于1965年，原為“臨夏市星火農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1970年易名臨夏縣土橋中學(xué)，1986年土橋中學(xué)初中部并入橋寺中學(xué)，橋寺中學(xué)高中部并到土橋中學(xué)，同年8月，又把原設(shè)建在先鋒盧馬的“臨夏縣農(nóng)業(yè)中學(xué)”并入土橋中學(xué)，1987年秋停招農(nóng)業(yè)中學(xué)學(xué)生，至此，土橋中學(xué)正式成為了獨立高中。地處北塬片中心的土橋鎮(zhèn)東街，系一所縣屬農(nóng)村獨立高中、州級示范性高中，承擔(dān)著北塬片10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校內(nèi)設(shè)教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、辦公室、團委、工會。現(xiàn)有教職工260人，省州級骨干教師16人，中學(xué)特級教師1人，中學(xué)高級教師16人，中學(xué)一級教師63人。現(xiàn)有教學(xué)班54個，學(xué)生3007人（其中住宿生1642人）。學(xué)校以“明德立人、競學(xué)遠志”為校訓(xùn)、“面向全體，嚴謹務(wù)實，管教管導(dǎo)，教書育人”為教風(fēng)、“勤學(xué)好問，生動活潑，全面發(fā)展”為學(xué)風(fēng)、“實事求是，艱苦奮斗”為工作作風(fēng)、“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為師德標準，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才。學(xué)校占地面積105畝，建筑面積26000平方米，固定資產(chǎn)3100多萬元，校園自西向東按生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)布局，文化廣場、花園、草坪，花木相互掩映，構(gòu)成了一個和諧文明的花園式書香校園。自1986年以來，土橋中學(xué)共計培養(yǎng)畢業(yè)生15700多人，向高校輸送合格人才8810人，學(xué)校先后獲得“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、“甘肅省精神文明單位”、“甘肅省四·五普法先進單位”、“臨夏州精神文明單位”、“臨夏州民族團結(jié)進步先進單位”、“臨夏州向高校輸送人才二、三等獎”、“臨夏州普通高考本科上線人數(shù)第三名”、“臨夏縣教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號，2011年元月被評為“甘肅省精神文明單位標兵”。歷任校長有江懷智（1965年9月----1975年5月）、李克讓（1975年6月----1976年1月）、王錫琳（1976年月----1977年1月）、尹進科（1977年1月----1984年8月）、羅德勝（1984年8月----1986年4月）、蔡亞平（1986年4月----1988年3月）、魯振南（1988月3月----1996年7月），1996年7月至今校長為孟有廉。