第一篇:2017年公務(wù)員考試申論指導(dǎo):公文寫(xiě)作行文規(guī)范
2017年公務(wù)員考試申論指導(dǎo):公文寫(xiě)作行文規(guī)范
公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題中,很多考生會(huì)遇到不會(huì)寫(xiě)公文的情況。今天就來(lái)教大家遇到常規(guī)貫徹執(zhí)行題之后,如何從材料中找要點(diǎn),以及如何規(guī)整。
根據(jù)近幾年的公務(wù)員考試考情,申論考試對(duì)于貫徹執(zhí)行能力的考察越來(lái)越靈活。所以除去那些比較靈活的應(yīng)用文之外,大家先要知道常規(guī)應(yīng)用文、公文都是哪些。比如倡議書(shū)、宣傳稿、講話稿、建議、一封信等等,這些公文、應(yīng)用文也常常是在機(jī)關(guān)單位、或者日常生活中大家耳熟能詳?shù)囊恍┪姆N。
這些常規(guī)文種,雖然在題干中有著不同的作答要求,但是所有的公文與應(yīng)用文都是萬(wàn)變不離其宗。它的正文部分總體來(lái)說(shuō)都分為三個(gè)部分,它們分別是:發(fā)文事由、發(fā)文事項(xiàng)、結(jié)束語(yǔ)。接下來(lái),就給考生講解每一部分如何書(shū)寫(xiě):
(一)發(fā)文事由
發(fā)文事由是指書(shū)寫(xiě)公文或者應(yīng)用文的目的、背景、根據(jù)。一般來(lái)說(shuō)發(fā)文事由可以寫(xiě)成兩種情況。一種為上級(jí)精神,一種為現(xiàn)狀分析。例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《關(guān)于推進(jìn)養(yǎng)老工作的建議》,若在材料中出現(xiàn)了政策文件,上級(jí)精神要求推進(jìn)養(yǎng)老工作,這時(shí)我們的發(fā)文事由就可以把該政策文件摘抄出來(lái);若材料中沒(méi)有上級(jí)精神,而是在敘述現(xiàn)狀,例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《節(jié)水宣傳材料》,在材料中描述的都是我國(guó)水資源遭到大肆污染、嚴(yán)重浪費(fèi)等現(xiàn)狀,這時(shí)我們便可以歸納概括材料中關(guān)于水資源的現(xiàn)狀作為這篇公文的發(fā)文事由。而且要將這些上級(jí)精神或者現(xiàn)狀連接起來(lái),可以用根據(jù)式開(kāi)頭或者目的式開(kāi)頭來(lái)書(shū)寫(xiě)。根據(jù)式開(kāi)頭是指用“經(jīng)”、“根據(jù)”、或者“依據(jù)”等詞語(yǔ)連接;目的式開(kāi)頭是用“為”或者“為了”詞語(yǔ)連接。當(dāng)然,上級(jí)精神與現(xiàn)狀分析可以同時(shí)存在,這還要視材料而定。
(二)發(fā)文事項(xiàng)
發(fā)文事項(xiàng)的書(shū)寫(xiě)主要根據(jù)文種來(lái)斷定。若是一篇倡議書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)便是倡議的事項(xiàng),也就是對(duì)策措施。例如:寫(xiě)一篇《關(guān)于文明出游的倡議書(shū)》,這時(shí)候發(fā)文事項(xiàng)便是向游客發(fā)出的文明倡議,也是提對(duì)策,如:愛(ài)護(hù)文物,杜絕亂刻亂畫(huà)。等等;若是一篇整改通知書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)是整改事項(xiàng),例如讓某些“高污染、高耗能”企業(yè)進(jìn)行整改,這時(shí)事項(xiàng)中就要寫(xiě)讓企業(yè)如何整頓、改進(jìn);若是一份會(huì)議通知其發(fā)文事項(xiàng)便是通知事項(xiàng),即會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員及注意事項(xiàng)等。
(三)結(jié)束語(yǔ)
一般來(lái)說(shuō),公文、應(yīng)用文可以不另作結(jié)尾,直接結(jié)束即可。但有一些文種比較特殊,需要結(jié)束語(yǔ)。例如:倡議書(shū),其結(jié)束語(yǔ)便是發(fā)出希望號(hào)召;還有通知,其結(jié)束語(yǔ)通常為“特此通知”;函,若是邀請(qǐng)函,便是“敬請(qǐng)您的光臨”,若是復(fù)函,結(jié)束語(yǔ)便是“特此函復(fù)”,若是詢問(wèn)函,結(jié)束語(yǔ)是“特此函詢”。
相信這些方法都會(huì)幫助大家在遇到常規(guī)公文、應(yīng)用文時(shí),能夠取得很好的成績(jī)。
第二篇:2016江蘇公務(wù)員申論:公文寫(xiě)作行文規(guī)范
2016江蘇公務(wù)員申論:公文寫(xiě)作行文規(guī)范
根據(jù)近幾年的公務(wù)員考試考情,申論考試對(duì)于貫徹執(zhí)行能力的考察越來(lái)越靈活。所以除去那些比較靈活的應(yīng)用文之外,大家先要知道常規(guī)應(yīng)用文、公文都是哪些。比如倡議書(shū)、宣傳稿、講話稿、建議、一封信等等,這些公文、應(yīng)用文也常常是在機(jī)關(guān)單位、或者日常生活中大家耳熟能詳?shù)囊恍┪姆N。
這些常規(guī)文種,雖然在題干中有著不同的作答要求,但是所有的公文與應(yīng)用文都是萬(wàn)變不離其宗。它的正文部分總體來(lái)說(shuō)都分為三個(gè)部分,它們分別是:發(fā)文事由、發(fā)文事項(xiàng)、結(jié)束語(yǔ)。接下來(lái),江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就給考生講解每一部分如何書(shū)寫(xiě):
(一)發(fā)文事由
發(fā)文事由是指書(shū)寫(xiě)公文或者應(yīng)用文的目的、背景、根據(jù)。一般來(lái)說(shuō)發(fā)文事由可以寫(xiě)成兩種情況。一種為上級(jí)精神,一種為現(xiàn)狀分析。例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《關(guān)于推進(jìn)養(yǎng)老工作的建議》,若在材料中出現(xiàn)了政策文件,上級(jí)精神要求推進(jìn)養(yǎng)老工作,這時(shí)我們的發(fā)文事由就可以把該政策文件摘抄出來(lái);若材料中沒(méi)有上級(jí)精神,而是在敘述現(xiàn)狀,例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《節(jié)水宣傳材料》,在材料中描述的都是我國(guó)水資源遭到大肆污染、嚴(yán)重浪費(fèi)等現(xiàn)狀,這時(shí)我們便可以歸納概括材料中關(guān)于水資源的現(xiàn)狀作為這篇公文的發(fā)文事由。而且要將這些上級(jí)精神或者現(xiàn)狀連接起來(lái),可以用根據(jù)式開(kāi)頭或者目的式開(kāi)頭來(lái)書(shū)寫(xiě)。根據(jù)式開(kāi)頭是指用“經(jīng)”、“根據(jù)”、或者“依據(jù)”等詞語(yǔ)連接;目的式開(kāi)頭是用“為”或者“為了”詞語(yǔ)連接。當(dāng)然,上級(jí)精神與現(xiàn)狀分析可以同時(shí)存在,這還要視材料而定。
(二)發(fā)文事項(xiàng)
發(fā)文事項(xiàng)的書(shū)寫(xiě)主要根據(jù)文種來(lái)斷定。若是一篇倡議書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)便是倡議的事項(xiàng),也就是對(duì)策措施。例如:寫(xiě)一篇《關(guān)于文明出游的倡議書(shū)》,這時(shí)候發(fā)文事項(xiàng)便是向游客發(fā)出的文明倡議,也是提對(duì)策,如:愛(ài)護(hù)文物,杜絕亂刻亂畫(huà)。等等;若是一篇整改通知書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)是整改事項(xiàng),例如讓某些“高污染、高耗能”企業(yè)進(jìn)行整改,這時(shí)事項(xiàng)中就要寫(xiě)讓企業(yè)如何整頓、改進(jìn);若是一份會(huì)議通知其發(fā)文事項(xiàng)便是通知事項(xiàng),即會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員及注意事項(xiàng)等。
(三)結(jié)束語(yǔ)
一般來(lái)說(shuō),公文、應(yīng)用文可以不另作結(jié)尾,直接結(jié)束即可。但有一些文種比較特殊,需要結(jié)束語(yǔ)。例如:倡議書(shū),其結(jié)束語(yǔ)便是發(fā)出希望號(hào)召;還有通知,其結(jié)束語(yǔ)通常為“特此通知”;函,若是邀請(qǐng)函,便是“敬請(qǐng)您的光臨”,若是復(fù)函,結(jié)束語(yǔ)便是“特此函復(fù)”,若是詢問(wèn)函,結(jié)束語(yǔ)是“特此函詢”。
相信這些方法都會(huì)幫助大家在遇到常規(guī)公文、應(yīng)用文時(shí),能夠取得很好的成績(jī)。
第三篇:2016年江西公務(wù)員考試申論寫(xiě)作技巧指導(dǎo):公文寫(xiě)作行文規(guī)范
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2016年江西公務(wù)員考試申論寫(xiě)作技巧指導(dǎo):公文寫(xiě)作行文規(guī)范
根據(jù)最新的江西公務(wù)員招考信息和考試大綱,申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。江西中公教育整理了江西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。
在江西公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題中,很多考生會(huì)遇到不會(huì)寫(xiě)公文的情況。今天中公教育專家就來(lái)教大家遇到常規(guī)貫徹執(zhí)行題之后,如何從材料中找要點(diǎn),以及如何規(guī)整。
根據(jù)近幾年的公務(wù)員考試考情,申論考試對(duì)于貫徹執(zhí)行能力的考察越來(lái)越靈活。所以除去那些比較靈活的應(yīng)用文之外,大家先要知道常規(guī)應(yīng)用文、公文都是哪些。比如倡議書(shū)、宣傳稿、講話稿、建議、一封信等等,這些公文、應(yīng)用文也常常是在機(jī)關(guān)單位、或者日常生活中大家耳熟能詳?shù)囊恍┪姆N。
這些常規(guī)文種,雖然在題干中有著不同的作答要求,但是所有的公文與應(yīng)用文都是萬(wàn)變不離其宗。它的正文部分總體來(lái)說(shuō)都分為三個(gè)部分,它們分別是:發(fā)文事由、發(fā)文事項(xiàng)、結(jié)束語(yǔ)。接下來(lái),中公教育專家就給考生講解每一部分如何書(shū)寫(xiě):
(一)發(fā)文事由
發(fā)文事由是指書(shū)寫(xiě)公文或者應(yīng)用文的目的、背景、根據(jù)。一般來(lái)說(shuō)發(fā)文事由可以寫(xiě)成兩種情況。一種為上級(jí)精神,一種為現(xiàn)狀分析。例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《關(guān)于推進(jìn)養(yǎng)老工作的建議》,若在材料中出現(xiàn)了政策文件,上級(jí)精神要求推進(jìn)養(yǎng)老工作,這時(shí)我們的發(fā)文事由就可以把該政策文件摘抄出來(lái);若材料中沒(méi)有上級(jí)精神,而是在敘述現(xiàn)狀,例如:題干要求我們寫(xiě)一篇《節(jié)水宣傳材料》,在材料中描述的都是我國(guó)水資源遭到大肆污染、嚴(yán)重浪費(fèi)等現(xiàn)狀,這時(shí)我們便可以歸納概括材料中關(guān)于水資源的現(xiàn)狀作為這篇公文的發(fā)文事由。而且要將這些上級(jí)精神或者現(xiàn)狀連接起來(lái),可以用根據(jù)式開(kāi)頭或者目的式開(kāi)頭來(lái)書(shū)寫(xiě)。根據(jù)式開(kāi)頭是指用“經(jīng)”、“根據(jù)”、或者“依據(jù)”等詞語(yǔ)連接;目的式開(kāi)頭是用“為”或者“為了”詞語(yǔ)連接。當(dāng)然,上級(jí)精神與現(xiàn)狀分析可以同時(shí)存在,這還要視材料而定。
(二)發(fā)文事項(xiàng)
發(fā)文事項(xiàng)的書(shū)寫(xiě)主要根據(jù)文種來(lái)斷定。若是一篇倡議書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)便是倡議的事項(xiàng),也就是對(duì)策措施。例如:寫(xiě)一篇《關(guān)于文明出游的倡議書(shū)》,這時(shí)候發(fā)文事項(xiàng)便是向游客發(fā)出的文明倡議,也是提對(duì)策,如:愛(ài)護(hù)文物,杜絕亂刻亂畫(huà)。等等;若是一篇整改通知書(shū),其發(fā)文事項(xiàng)是整改事項(xiàng),例如讓某些“高污染、高耗能”企業(yè)進(jìn)行整改,這時(shí)事項(xiàng)中就要寫(xiě)中公教育·給人改變未來(lái)的力量!這里有>>>名師解析江西申論范文大全
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讓企業(yè)如何整頓、改進(jìn);若是一份會(huì)議通知其發(fā)文事項(xiàng)便是通知事項(xiàng),即會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員及注意事項(xiàng)等。
(三)結(jié)束語(yǔ)
一般來(lái)說(shuō),公文、應(yīng)用文可以不另作結(jié)尾,直接結(jié)束即可。但有一些文種比較特殊,需要結(jié)束語(yǔ)。例如:倡議書(shū),其結(jié)束語(yǔ)便是發(fā)出希望號(hào)召;還有通知,其結(jié)束語(yǔ)通常為“特此通知”;函,若是邀請(qǐng)函,便是“敬請(qǐng)您的光臨”,若是復(fù)函,結(jié)束語(yǔ)便是“特此函復(fù)”,若是詢問(wèn)函,結(jié)束語(yǔ)是“特此函詢”。
相信這些方法都會(huì)幫助大家在遇到常規(guī)公文、應(yīng)用文時(shí),能夠取得很好的成績(jī)。
考生在備考過(guò)程中,應(yīng)多寫(xiě)多練,中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫(xiě)作水平。中公教育江西公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您,備考有計(jì)劃,才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌!
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第四篇:2013413聯(lián)考公務(wù)員考試申論公文寫(xiě)作指導(dǎo)
2013413聯(lián)考公務(wù)員考試申論公文寫(xiě)作指導(dǎo)大
全
一、法定公文寫(xiě)法
(一)命令(令)
命令和令是用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章,宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施,嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員的文種。此類文件所用范圍有限,權(quán)威性高,而內(nèi)容簡(jiǎn)單,往往只是“某某法規(guī)現(xiàn)已經(jīng)在某級(jí)政府常務(wù)會(huì)議上通過(guò),現(xiàn)予以頒布”,寫(xiě)作難度很低,因此,在寫(xiě)作考試題中極少出現(xiàn)。
【基本框架】
原由——內(nèi)容——要求;原因目的——規(guī)定或措施——希望或要求。
(二)決定
決定是用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的文種。如《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》,對(duì)人口和計(jì)劃生育工作、解決人口問(wèn)題做出安排。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景和目的——重要性和必要性——工作舉措;目的——理由——安排。
(三)公告
公告是用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的文種。由于指明是向全社會(huì)或全世界公告事項(xiàng),此文種一般只包括標(biāo)題、正文和發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間四部分,有時(shí)加“特此公告”字樣,不須寫(xiě)出收文機(jī)關(guān)或公告對(duì)象的稱謂,結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景——目的或意義——內(nèi)容——號(hào)召;
(四)通告
通告是用于公布各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的文種。通告的發(fā)布有時(shí)小于公告,如僅限對(duì)國(guó)內(nèi)某一類群體通告事項(xiàng),一般也無(wú)須寫(xiě)出通告對(duì)象的稱謂,有時(shí)需加導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)語(yǔ),如“為做好安全監(jiān)管工作,維護(hù)公共安全”,“特此通告,望周知”等。
【基本框架】
為什么——怎么辦;目的——要求;事由——措施。
(五)通知
通知是把需要知悉和遵照?qǐng)?zhí)行的事項(xiàng)、情況、要求告知、曉示特定對(duì)象的公文文種,適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員。
【基本框架】
告知對(duì)象——告知事項(xiàng)——原因理由——落實(shí)要求。
(六)通報(bào)
通報(bào)是用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況的文種。主要作用在于學(xué)習(xí)其他地區(qū)、單位、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)工作發(fā)展;吸取教訓(xùn),防止類似問(wèn)題的發(fā)生;了解情況,促進(jìn)工作順利開(kāi)展。通報(bào)按用途分為三種:表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)。
通報(bào)的主體為四部分:事由、分析判斷、決定與措施、要求。【基本框架】
事情原由——處理情況——經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)——落實(shí)或預(yù)防要求
(七)議案
議案是用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的文種。此類文件為政府向立法機(jī)關(guān)提交審議事項(xiàng)專用,寫(xiě)作考試考查的可能性極低。
【基本框架】
提請(qǐng)審議的事項(xiàng)——理由——期望和要求
(八)報(bào)告
報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)詢問(wèn)的文種。按用途可分為:工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告、報(bào)送文件的報(bào)告等。機(jī)關(guān)常用也是申論考試出現(xiàn)頻率最高的報(bào)告分別是情況報(bào)告和工作報(bào)告。
【基本框架】
陳述基本情況——指明存在的問(wèn)題——提出解決的對(duì)策;是什么——為什么——怎么辦;背景與內(nèi)涵——重要性與必要性——重要舉措;目的——理由——打算。
(九)請(qǐng)示
請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。請(qǐng)示按內(nèi)容、用途可以分為三種主要類型:求示性請(qǐng)示,求準(zhǔn)性請(qǐng)示,求轉(zhuǎn)性請(qǐng)示。請(qǐng)示一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。結(jié)尾常以請(qǐng)求語(yǔ)作結(jié),習(xí)慣用的有“以上意見(jiàn)是否妥當(dāng),請(qǐng)批示”、“妥否,請(qǐng)指示”、“當(dāng)否,請(qǐng)批復(fù)”、“以上意見(jiàn)如可行(或如無(wú)不妥),請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。
【基本框架】
請(qǐng)示理由——事項(xiàng)——要求;是什么——為什么——怎么辦;背景——目的——措施。
(十)批復(fù)
是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的文書(shū)。在實(shí)踐中也有許多行文關(guān)系不當(dāng)、錯(cuò)用文種的例子,主要表現(xiàn)在同級(jí)機(jī)關(guān)之間、上級(jí)政府所屬部門(mén)與下級(jí)政府之間,本為同級(jí)關(guān)系,應(yīng)用“函”而用了“批復(fù)”。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景理由——答復(fù)指示——工作要求。
(十一)意見(jiàn)
意見(jiàn)是用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法的文種,其內(nèi)容主體為對(duì)策。作為上行文,可用于向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)請(qǐng)批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)事項(xiàng);作為下行文,可用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或某些重要問(wèn)題提出處理的方針、原則和措施、辦法。以下行文即提出解決問(wèn)題的對(duì)策措施的情況居多。意見(jiàn)的標(biāo)題由 4
發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成。意見(jiàn)正文的基本結(jié)構(gòu):由引言、主體和結(jié)尾三部分。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;是什么——為什么——怎么辦——怎么樣(要達(dá)到什么要求);背景與目的(重要性、必要性)——工作舉措——工作要求;背景與現(xiàn)狀——必要性或原因理由——工作要求;目的——理由——安排——要求。
(十二)函
函是用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的文種。其突出特點(diǎn)是多為平行文,用于同級(jí)機(jī)關(guān)之間、不同系統(tǒng)的單位之間公文往來(lái)。函,本質(zhì)是一種書(shū)信,既有書(shū)信的一般特點(diǎn),又要遵循公文的格式和規(guī)范性要求。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——要求。
(十三)會(huì)議紀(jì)要
會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的文種。紀(jì)要中記載的安排部署工作、解決和處理問(wèn)題的思路、方案、措施的內(nèi)容,屬于對(duì)策范疇。與會(huì)議記錄不同的是,記錄往往屬于原始記錄,對(duì)內(nèi)容未加提煉加工,而紀(jì)要?jiǎng)t須主旨突出、層次清楚,體式更加嚴(yán)格規(guī)范。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——措施——要求。
二、常見(jiàn)事務(wù)文書(shū)寫(xiě)法
(一)計(jì)劃
計(jì)劃,屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似,均為安排工作性質(zhì)用于,對(duì)全局或單項(xiàng)工作進(jìn)行預(yù)想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對(duì)象、時(shí)間范圍不同,其重要性和安排范圍是遞減式的?!净究蚣堋?/p>
是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——檢查內(nèi)容;目的——理由——安排;指導(dǎo)思想——工作原則——目標(biāo)任務(wù)——具體措施。
(二)匯報(bào)
匯報(bào)是向上級(jí)總結(jié)工作、反映問(wèn)題、報(bào)告情況、提出意見(jiàn)和建議的文體,通常分為工作匯報(bào)和情況匯報(bào)兩種。【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果;目的——理由——安排;指導(dǎo)思想——目標(biāo)任務(wù)——內(nèi)容安排——調(diào)查結(jié)果;存在問(wèn)題——原因和影響分析——解決對(duì)策。
(三)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告是帶著一定目的,采取社會(huì)化的調(diào)查工作方法,在調(diào)查取得資料、進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上,寫(xiě)成的有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有結(jié)論的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容是:反映問(wèn)題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過(guò)、分析問(wèn)題或事件、做法的影響、危害、作用、意義,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出對(duì)策建議。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;調(diào)查背景——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果——應(yīng)對(duì)之策;調(diào)查背景——存在問(wèn)題——解決對(duì)策。
(四)講話稿
申論試題中的講話稿,通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場(chǎng)合、面向一定對(duì)象發(fā)表講話的文字底稿。
講話稿的寫(xiě)作,必須服從講稿六要素:講者、目的、場(chǎng)合、對(duì)象、內(nèi)容、語(yǔ)言。【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對(duì)的主要事項(xiàng)——表明態(tài)度、原則、觀點(diǎn)——工作措施——期望和要求。
(五)演講詞
演講詞也叫“演說(shuō)詞”、“演講稿”,是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上,突出鼓動(dòng)性、感染性,含有較多的抒情成分,可使用較為靈活豐富的語(yǔ)言,做到“文情并茂”。【基本框架】
背景、環(huán)境、場(chǎng)合——演講目的、指向的問(wèn)題——解決的必要性、重要性——對(duì)策——感言、倡議、鼓動(dòng)
(六)答復(fù)
答復(fù),在現(xiàn)行機(jī)關(guān)常用文書(shū)中,主要指以書(shū)面形式對(duì)人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見(jiàn)、建議作出的答復(fù)?!揪唧w結(jié)構(gòu)】
態(tài)度——現(xiàn)狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望
(七)責(zé)任書(shū)
責(zé)任書(shū)是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù),調(diào)動(dòng)各部門(mén)、單位和個(gè)人的工作積極性,推動(dòng)工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書(shū)體裁。
從使用范圍來(lái)看,責(zé)任書(shū)有兩種基本形式,一種是單向型,即一個(gè)政府、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)工作人員自行擬定責(zé)任書(shū),在部門(mén)內(nèi)部發(fā)送,或是根據(jù)要求上報(bào)備案;一種是雙向型,即上級(jí)與下級(jí)簽訂責(zé)任書(shū),或從上到下發(fā)送責(zé)任書(shū),要求管轄范圍內(nèi)的單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行?!净究蚣堋?/p>
背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神——工作目標(biāo)——具體任務(wù)措施——獎(jiǎng)懲措施
(八)公開(kāi)信
公開(kāi)信,在申論寫(xiě)作中是一種以黨政機(jī)關(guān)、職能部門(mén)(或個(gè)人代表部門(mén))面向全體社會(huì)成員的公開(kāi)性書(shū)信體裁,其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問(wèn)題向公眾發(fā)出倡議,提出要求。本質(zhì)上是書(shū)信體議論文,突出倡議性、呼告性、鼓動(dòng)性,要求富于感染力和說(shuō)服力?!净究蚣堋?/p>
現(xiàn)狀闡述——問(wèn)題——必要性、重要性——對(duì)策——倡議號(hào)召;是什么——為什么——怎么辦
(九)倡議書(shū)
倡議書(shū)是公開(kāi)信的一種,范圍有寬有窄,既有面向全社會(huì)、無(wú)確定對(duì)象的,也有面向小范圍、特定人群的,如機(jī)關(guān)內(nèi)部的倡議書(shū)、向某小區(qū)居
民發(fā)布的倡議。其寫(xiě)作目的是喚起受眾重視、促成共識(shí)、引導(dǎo)思想和行為。
【基本框架】
背景——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——結(jié)尾再次呼吁;倡議背景——倡議事項(xiàng)——倡議理由——已經(jīng)或應(yīng)該采取的措施——倡議大家采取的配合行動(dòng)。
(十)建議信
首先要明確建議的基本概念和要求,再把建議的內(nèi)容與書(shū)信的體裁格式結(jié)合起來(lái),寫(xiě)出符合要求的建議書(shū)(信)。
建議是以解決問(wèn)題為目的的文書(shū),內(nèi)容主要是對(duì)策性的,在形式上與對(duì)策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于,對(duì)策是抽象性的,并沒(méi)有對(duì)策這種文書(shū)體裁;建議則是一種基于實(shí)踐的文體,要從事實(shí)與科學(xué)的角度,闡明問(wèn)題的危害、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理、依據(jù),內(nèi)容具體,并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容?!净究蚣堋?/p>
現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對(duì)策措施
(十一)新聞發(fā)布稿
新聞發(fā)布稿是行政機(jī)關(guān)用于對(duì)外發(fā)布信息的書(shū)面文稿。新聞發(fā)布有書(shū)面和口頭兩種形式,發(fā)布稿是其依據(jù)的文字底本,無(wú)論書(shū)面或口頭發(fā)布,都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對(duì)象是全體公眾,而直接受眾則是記者,“內(nèi)外有別”的程度介于會(huì)議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場(chǎng)講話(純外部)之間。
【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;政策背景——政策內(nèi)容——決心、表態(tài)、期望、要求;事件經(jīng)過(guò)——處理措施 ——決心和態(tài)度
(十二)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期、單項(xiàng)工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評(píng)價(jià),內(nèi)容上可以側(cè)重對(duì)情況的客觀介紹,即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗(yàn)、做法、教訓(xùn)的總結(jié),即以論為主?!净究蚣堋?/p>
情況介紹——措施效果——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);工作情況總體概括——具體工作內(nèi)容及開(kāi)展情況——存在問(wèn)題——解決措施——展望未來(lái)
(十三)情況反映
基本概念與情況綜合相同,均屬對(duì)觀點(diǎn)與事實(shí)的綜合概述。寫(xiě)作時(shí)要注意內(nèi)容的全面性、語(yǔ)言的概括性?!净究蚣堋?/p>
現(xiàn)狀——問(wèn)題表現(xiàn)與危害——對(duì)策措施——啟示;問(wèn)題——原因——對(duì)策——啟示;
認(rèn)識(shí)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。
(十四)情況綜合
情況綜合,也稱情況綜述、情況反映,基本內(nèi)容是在記述事件的發(fā)生發(fā)展經(jīng)過(guò)和結(jié)果的基礎(chǔ)上,指出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,預(yù)測(cè)事件或情況發(fā)展演進(jìn)的趨勢(shì),提出解決問(wèn)題的思路或措施。
基本結(jié)構(gòu)分為三部分:事實(shí)概述——問(wèn)題分析——對(duì)策闡述,最后可加表態(tài)和未來(lái)展望。
(十五)編者按
編者按本質(zhì)是一種新聞體裁,是概括新聞主要內(nèi)容、陳述編者對(duì)新聞反映事物(包括事件、觀點(diǎn)和做法)的看法、說(shuō)明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評(píng)論文體。它是對(duì)轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評(píng)論,提出貫徹落實(shí)或?qū)W習(xí)、發(fā)揚(yáng)的意見(jiàn),通常包括背景目的、內(nèi)涵實(shí)質(zhì)、意見(jiàn)要求三部分?!净究蚣堋?/p>
是什么——為什么——怎么做;背景——目的——內(nèi)容——要求;介紹什么——為什么介紹——要怎么做、怎么學(xué)、怎么落實(shí)。(十六)講解稿
對(duì)某種旅游文化、旅游景觀、文化現(xiàn)象、文化遺產(chǎn)、風(fēng)俗傳統(tǒng)等進(jìn)行講解、說(shuō)明,起到宣傳、推廣目的,有明確的解說(shuō)對(duì)象,通常需要寫(xiě)出稱謂。
【基本框架】
由來(lái)——傳承——現(xiàn)狀——意義;景物現(xiàn)狀描述——?dú)v史傳承——現(xiàn)實(shí)意義——請(qǐng)求或倡議。(十七)宣傳手冊(cè)
宣傳手冊(cè)和宣傳提綱本質(zhì)是同一種文體,通常申論考題不要求寫(xiě)出全文,只要求列出提綱。提綱即是結(jié)構(gòu)框架與內(nèi)容要點(diǎn)的綜合??蚣苡蓄}干明確提示的,如黃河文化、安全文化的宣傳手冊(cè)、宣傳提綱就各自分 11
了四部分,給出了明確提示,按提示分段落和層次即可;題目沒(méi)有提示框架的,按一般宣傳背景、目的、理由和措施、要求的順序來(lái)設(shè)定框架?!净究蚣堋?/p>
宣傳背景和目的——宣傳的事項(xiàng)——理由和意義——措施、請(qǐng)求或倡議。
(十八)宣傳材料
宣傳材料、宣傳稿是近年考試出鏡率較高的一種題型,用途是對(duì)社會(huì)、企業(yè)、公民進(jìn)行宣傳,闡釋國(guó)家的法律和政策,宣傳理念和做法,喚起宣傳對(duì)象的理解、支持和配合。公開(kāi)信、講話稿、倡議書(shū)、宣傳材料、宣傳提綱這些文體,名目不同,但內(nèi)容是相近的,表達(dá)手法是相通的,都有一定的宣傳對(duì)象,都要考慮宣傳內(nèi)容和形式的可接受性,所以可以列為一類文體——就是宣傳性文體。【基本框架】
是什么——為什么——怎么辦;宣傳什么——為什么宣傳——具體宣傳內(nèi)容——需要公眾、企業(yè)、社會(huì)做的事;背景目的——工作舉措——號(hào)召倡議;目的——措施——倡議;背景和由來(lái)——問(wèn)題現(xiàn)狀——已經(jīng)采取的措施——準(zhǔn)備采取的措施——需要群眾給予的配合。
2013413聯(lián)考公務(wù)員考試申論高分技巧之實(shí)戰(zhàn)
篇
還有不到一個(gè)月時(shí)間一年一度的多省同天公務(wù)員考試就要拉開(kāi)帷幕了,在這二十多天時(shí)間里做好備考工作相當(dāng)重要,尤其是掌握一些考場(chǎng)
上作答的方法和技巧。這對(duì)于考生在考試時(shí)提高閱讀效率、增強(qiáng)作答準(zhǔn)確性著至關(guān)重要的作用。在此針對(duì)申論考場(chǎng)上如何提高分?jǐn)?shù)進(jìn)行指導(dǎo)。
一、提高閱讀效率
閱讀材料是作答申論的基礎(chǔ),在申論考試時(shí)是否能夠最短的時(shí)間內(nèi)吃透材料的內(nèi)容將決定著考生的作答效果。這里考生需要明白兩點(diǎn):一是閱讀速度,二是閱讀質(zhì)量。
考生拿到卷子后,先不要急于去直接閱讀材料。可以先大致瀏覽一下申論題目,對(duì)題目有大體了解,然后帶著問(wèn)題去閱讀材料。這樣考生就會(huì)有個(gè)大致的閱讀重點(diǎn),閱讀時(shí)可以在材料中用筆將與題目相關(guān)的內(nèi)容劃出來(lái),這對(duì)后面具體作答題目時(shí)將有極其重要的作用。
具體閱讀材料時(shí),需要注意以下兩點(diǎn):一是讀重點(diǎn)。對(duì)于題目中涉及的材料內(nèi)容、數(shù)據(jù)前后、重要人物講話以及重要政治理論表述等等方面的內(nèi)容需要重點(diǎn)閱讀,其余的材料內(nèi)容可以略讀,或者跳過(guò)去不讀。二是品重點(diǎn)。通過(guò)通讀一遍材料后,考生會(huì)對(duì)材料有一個(gè)大致了解,與題目相關(guān)的材料應(yīng)該也了熟于心。這種情況下,考生就應(yīng)該再結(jié)合題目去讀相關(guān)材料,這時(shí)候的閱讀則是品材料重點(diǎn)內(nèi)容了,應(yīng)該說(shuō)這是作答最關(guān)鍵的一步,必須吃透與題目相關(guān)的材料,然后準(zhǔn)確的將要點(diǎn)提煉出來(lái)。
二、提高審題質(zhì)量
審題也是準(zhǔn)確作答的基礎(chǔ),考試時(shí)如果審題不清就容易造成答非所問(wèn)或者答案與題目出現(xiàn)偏差的問(wèn)題。所以,在作答之前考生一定要審清題意。這里考生還是需要注意兩點(diǎn):一是題干,二是作答要求。
大多數(shù)情況下一個(gè)題目只有一問(wèn),但是也有兩問(wèn)的情況,這就需要考生閱讀題干時(shí)提起注意。如2012年9?15公務(wù)員考試的第二題:請(qǐng)結(jié)合給定資料,對(duì)德國(guó)歌德學(xué)院的成功做法進(jìn)行歸納,并說(shuō)說(shuō)對(duì)孔子學(xué)院的建立和發(fā)展有哪些啟示。要求:歸納全面,內(nèi)容具體,分析透徹,邏輯分明,不超過(guò)400字。這道題雖然是一道題,但是其中包含了兩問(wèn),一是要求概括歌德學(xué)院的成功做法,二是談啟示。如果考生審題時(shí)不注意的話,很容易忽略其中的問(wèn)題。再如2012年國(guó)考市級(jí)申論第三題,題目要求就給定資料4所反映的T市市民出行中存在的許多問(wèn)題,提出解決建議。具體要求中提到對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行。這說(shuō)明本題包含兩個(gè)作答任務(wù),一是概括問(wèn)題,一是提出對(duì)策。
很多考生對(duì)作答要求的重視程度不夠,導(dǎo)致出現(xiàn)漏答題目的問(wèn)題。作答要求中很多情況下除了一些基本的要求意外,還有一些重要信息。如2011年4?24公務(wù)員考試的第二題:“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到了主要問(wèn)題。假定你是一名普查員。請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。(15分)要求:?jiǎn)栴}明確;措施得當(dāng),具有針對(duì)性;分條作答;不超過(guò)300字。閱讀本題題目只能感覺(jué)這是一道對(duì)策題,但是通過(guò)審作答要求卻可以發(fā)現(xiàn),本題其實(shí)還包含了一道歸納概括題,即概括主要問(wèn)題,很多考生審題時(shí)不細(xì)心,導(dǎo)致漏答題目,失分則是必然的。
三、提高采點(diǎn)效率
采分點(diǎn)是申論獲得高分的關(guān)鍵所在,抓好采分點(diǎn)才能使作答全面,條理清晰,如此分?jǐn)?shù)自然有很大的提升空間。有的考生考卷上洋洋灑灑鋪了很多文字,卻不能夠很準(zhǔn)確地抓住重點(diǎn)所在,忙到最后,即使寫(xiě)得再多也是一樣徒勞無(wú)功。
申論,除了文章寫(xiě)作,基本上都是按照采分點(diǎn)組織答案的,所以考生在下筆之前,要先自己大概估算一下,答案有幾個(gè)采分點(diǎn),一般而言,10分的題目采分點(diǎn)在5個(gè)左右,15分以上的題目采分點(diǎn)一般在5~10個(gè)左右,但也不排除個(gè)別題目有10個(gè)以上采分點(diǎn)。大多數(shù)考生申論分?jǐn)?shù)不高,很大一部分原因就是前面幾道題回答不夠全面,采分點(diǎn)不全或者基本沒(méi)有采分點(diǎn)。
四、把好結(jié)構(gòu)關(guān)
在近幾年的申論考試中,從國(guó)家到地方申論考試均有結(jié)構(gòu)分設(shè)計(jì),且分值很高。如果考生把握不好這一點(diǎn),這個(gè)問(wèn)題將成為他們的夢(mèng)魘,很可能分值差距就由此拉開(kāi)。這就要求考生在平時(shí)的練習(xí)中,養(yǎng)成良好的答案書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,形成結(jié)構(gòu)分的意識(shí),培養(yǎng)申論作答思維。
通常情況下,在作答前面的小題時(shí),如果題目作答要求中有“條理清晰”、“有邏輯性”、“條理清楚”等要求,這就需要我們按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)安排答案要點(diǎn),如總分、總分總等結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)題目要求概括問(wèn)題,我們不能一上來(lái)就是問(wèn)題一是、問(wèn)題二是??????而應(yīng)在前面加上一個(gè)概括性的語(yǔ)句,這個(gè)概括性的語(yǔ)句最好能夠概括接下來(lái)要闡述的內(nèi)容,起到提綱挈領(lǐng)的作用,如果做不到這點(diǎn),也要保持形似。例如,2012年國(guó)考省級(jí)申論第一題第1小題,題目要求歸納概括“給定資料2~
6”反映的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題。我們?cè)谧鞔饡r(shí),首句要高度概括:“總體上看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中出現(xiàn)了道德水平下降的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、公共服務(wù)領(lǐng)域三個(gè)方面:一是??????;二是??????;三是??????。
五、寫(xiě)好文章
申論文章在申論所有題目中分值最重,字?jǐn)?shù)也是最多。這就要求考生要花很大精力去完成。具體寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
首先,題目命制。題目一定要取好,好的標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆,題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此,考生必須要給文章擬一個(gè)精彩的、響亮的題目,抓住閱卷老師的眼睛,讓老師看了過(guò)目不忘,一見(jiàn)傾心。
其次,論點(diǎn)設(shè)置。論點(diǎn)的設(shè)置一定要有新意,不落窠臼。同時(shí),也要注意分論點(diǎn)要圍繞中心展開(kāi),要盡量放在段首句,要有力度。
再次,論證有力。具體論證時(shí),考生可以選取一些典型事例、名言警句等作為論據(jù)進(jìn)行論證,這樣的話不但使文章論證有力,還能增強(qiáng)文章生動(dòng)性和可讀性。
最后,升華主題??忌鷮?xiě)作時(shí)要注意適當(dāng)升華文章主題,可結(jié)合當(dāng)前一些權(quán)威媒體提得較多的熱點(diǎn)理論政策,如科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、美麗中國(guó)、生態(tài)文明、空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦等等。
六、卷面要整潔
卷面就好比人的臉,卷面整潔、字體漂亮的試卷,閱卷人會(huì)不自覺(jué)地打出高分。如果卷面不清晰,會(huì)非常影響掃描的效果,有的要點(diǎn)可能
你寫(xiě)上了,也會(huì)因?yàn)榫砻娴年P(guān)系,而被忽略掉了??忌杏?,考場(chǎng)上,發(fā)給你的草稿紙,不是無(wú)用的,一定要拿來(lái)組織好答案,寫(xiě)好文章大綱,打好草稿,再往答題紙上謄抄,如果時(shí)間不夠,也不要在答題紙上勾抹涂畫(huà),裝作若無(wú)其事地繼續(xù)書(shū)寫(xiě)就好。字跡上,不要求有多美觀,只要規(guī)整便好。
最后,提醒各位考生,在考場(chǎng)上,一定要保持平常心態(tài),淡定地看待考試,不要因?yàn)閭€(gè)別題目不會(huì)做,就開(kāi)始出現(xiàn)焦躁的情緒;也不要因?yàn)閯e人答完的早,而如坐針氈,切記一定要穩(wěn)住。只有放松心情,以平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的心態(tài)去作答,抱著“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”的心理去應(yīng)試,才能在考場(chǎng)上最大限度的發(fā)揮自己平時(shí)所學(xué),才能從眾多考生中脫穎而出。
第五篇:公文寫(xiě)作與行文規(guī)范
公文寫(xiě)作與行文規(guī)范
第一節(jié) 公文概述
一、公文的含義
公務(wù)文書(shū)簡(jiǎn)稱公文,它是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的特定文書(shū)。
二、公文的特點(diǎn)
(一)法定的權(quán)威性
首先,公文的作者和讀者是法定的;
其次,適用范圍是法定的;
第三,發(fā)文權(quán)限是法定的.(二)格式的規(guī)范性
(三)執(zhí)行的時(shí)效性
三、公文的種類
(一)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中有13種:命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要。
(二)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中有14種:決議、指示、決定、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、條例、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要
(三)公文按照傳遞方向、性質(zhì)、密級(jí)、緊密程度和表達(dá)形式等不同,可以有許多種分類方法。
(四)公文按其行文方向,可分為上行文、下行文、平行文。
(五)按內(nèi)容及所限定的閱讀范圍程度,公文可分為秘密公文、普通公文。
(六)按時(shí)限要求,公文可分為緊急公文和常規(guī)公文。
四、公文的一般格式
公文格式一般包括:眉首、主體、版記三個(gè)部分。
000001機(jī)密★×年特急××××文件×發(fā)〔××××〕×號(hào)關(guān)于××××××工作的通知×××××(主送機(jī)關(guān)名稱):(正文)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。附件:1.×××××2.×××××××××(發(fā)文機(jī)關(guān)名稱)二×××年×年×日(印章)(附注:×××××)主題詞:××××通知抄送:×××××,×××××?!痢痢痢痢粒ㄓ“l(fā)單位)2×××年×年×日印發(fā)
(一)眉首:包括公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人等。
(一)眉首:
其中:
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí),由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加“文件”組成。如:淮安汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司文件
發(fā)文字號(hào),由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。
例:
國(guó)發(fā)〔2004 〕40號(hào)機(jī)關(guān)代字年號(hào)序號(hào)淮汽行〔2011 〕20號(hào)機(jī)關(guān)代字年號(hào)序號(hào)
(二)主體:
000001機(jī)密★×年特急××××文件×發(fā)〔××××〕×號(hào)關(guān)于××××××工作的通知×××××(主送機(jī)關(guān)名稱):(正文)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。附件:1.×××××2.×××××××××(發(fā)文機(jī)關(guān)名稱)二×××年×年×日(印章)(附注:×××××)主題詞:××××通知抄送:×××××,×××××?!痢痢痢痢粒ㄓ“l(fā)單位)2×××年×年×日印發(fā)
(二)主體包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、成文日期、公文生效標(biāo)識(shí)、附注等。
例:
1、標(biāo)題
公文的標(biāo)題應(yīng)概括地說(shuō)明公文的內(nèi)容并標(biāo)明公文種類。公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書(shū)名號(hào)外,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);公文標(biāo)題要做到排列對(duì)稱美觀,并且在回行時(shí)不能把完整的詞拆開(kāi)等。由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+關(guān)于+主要內(nèi)容+的+公文種類構(gòu)成。發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容、公文種類稱為公文標(biāo)題三要素。
例:
淮汽集團(tuán)關(guān)于召開(kāi)2011年春運(yùn)工作表彰大會(huì)的通知發(fā)文機(jī)關(guān)主要內(nèi)容文種關(guān)于召開(kāi)2011年春運(yùn)工作表彰大會(huì)的通知省略發(fā)文機(jī)關(guān)通告
省略發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容
標(biāo)題常見(jiàn)的病例八方面:
(1)要素不全
(2)亂用文種
(3)隸屬不清
(4)提煉不精
(5)題不達(dá)義
(6)用詞重疊
(7)濫用符號(hào)
(8)標(biāo)注不規(guī)范
2、主送機(jī)關(guān):主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱。如"江蘇省發(fā)展和改革委員會(huì)"簡(jiǎn)稱為"省發(fā)展改革委",不能簡(jiǎn)稱為"省發(fā)改委";"淮安市發(fā)展和改革局"簡(jiǎn)稱為"市發(fā)展改革局",不能簡(jiǎn)稱為"市發(fā)改局"等。
為了避免簡(jiǎn)稱說(shuō)得不規(guī)范,我們正常都是在公文中標(biāo)注主送機(jī)關(guān)的全稱。
3、正文:正文是公文的主體,是反映公文具體內(nèi)容的部分。
4、附件:是指隨公文轉(zhuǎn)發(fā)、報(bào)送的文件或資料。
5、成文日期:公文生效的時(shí)間,一般公文以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。正文右下方為發(fā)文機(jī)關(guān),可以寫(xiě),也可省略。
6、公文生效標(biāo)識(shí)是證明公文效力的表現(xiàn)形式。它包括發(fā)文機(jī)關(guān)印章或簽署人姓名。
7、印章
公文除《會(huì)議紀(jì)要》和以電報(bào)形式發(fā)出的以外,都應(yīng)加蓋印章;聯(lián)合上報(bào)的公文,由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章;聯(lián)合下發(fā)的公文,發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。單一發(fā)文時(shí),只需要在標(biāo)識(shí)成文日期(右空4字)上加蓋印章,不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱;聯(lián)合下行文、平行文時(shí),若需加蓋兩個(gè)機(jī)關(guān)印章時(shí),應(yīng)將成文日期拉開(kāi),左右各空7字,主辦機(jī)關(guān)印章在前,兩個(gè)印章均壓成文日期,但兩印章間互不相交或相切,相距不超過(guò)3mm;若需加蓋3個(gè)以上印章時(shí),要將各發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(可用簡(jiǎn)稱)按加蓋印章順序排列相應(yīng)位置,并使印章加蓋或套印在其上,主辦機(jī)關(guān)印章在前,每排最多排3個(gè)印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個(gè)或兩個(gè)印章,均都居中排布,印章之間互不相交或相切,在最后一排印章下右空2字標(biāo)識(shí)成文時(shí)間。
8、附注是指需要說(shuō)明的其他事項(xiàng)。寫(xiě)在成文日前的左側(cè)。
(三)版記
000001機(jī)密★×年特急××××文件×發(fā)〔××××〕×號(hào)關(guān)于××××××工作的通知×××××(主送機(jī)關(guān)名稱):(正文)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。附件:1.×××××2.×××××××××(發(fā)文機(jī)關(guān)名稱)二×××年×年×日(印章)(附注:×××××)主題詞:××××通知抄送:×××××,×××××?!痢痢痢痢粒ㄓ“l(fā)單位)2×××年×年×日印發(fā)
(三)版記包括主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、版記中的反線、版記的位置等。
1、主題詞
主題詞是用于提示公文內(nèi)容,便于公文檢索查詢的規(guī)范化詞。公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注主題詞,上行文按照上級(jí)機(jī)關(guān)的要求標(biāo)注主題詞,公文主題詞通常由公文制發(fā)機(jī)關(guān)的最高行政主管機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人制定和發(fā)布。主題詞分為主表和附表兩大部分。
例:
×× 市關(guān)于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的若干補(bǔ)充規(guī)定
主題詞:經(jīng)濟(jì)
開(kāi)放
政策
規(guī)定
淮安市關(guān)于加強(qiáng)水土保持工作的通知
主題詞:農(nóng)業(yè)
水土保持
通知
2、抄送機(jī)關(guān)是除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)。
3、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期印發(fā)機(jī)關(guān)是指公文的印制主管部門(mén);印發(fā)日期以公文印制的時(shí)間為準(zhǔn)。
4、版記中的反線。版記中各要素之間加一條反線隔開(kāi),是為顯示各要素之間的區(qū)別。
5、版記的位置。版記置于最后一面,版記的最后一個(gè)要素置于最后一行。
五、公文行文制度
行文制度是指應(yīng)用文書(shū)在運(yùn)行傳遞中應(yīng)遵循的有關(guān)制度,行文制度包括行文方向、行文關(guān)系、行文方式和行文規(guī)則等。
(一)行文方向
1、上行文是下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的行文。如請(qǐng)示、報(bào)告等。
2、平行文是平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間的行文。如函、平行性通知、議案等。
3、下行文是上級(jí)機(jī)關(guān)向?qū)傧碌臋C(jī)關(guān)行文。如命令(令)、決定、通報(bào)、批復(fù)等。
4、泛行文是既向發(fā)文機(jī)關(guān)的上級(jí)單位、下級(jí)單位、平行單位行文,也向不相隸屬的單位行文,行文面廣泛,方向不定,如公告等。
(二)行文方式
是由工作需要和機(jī)關(guān)單位的組織關(guān)系所決定的行文方法和形式。可從三個(gè)方面分類:
1、按受文機(jī)關(guān)或行文對(duì)象的范圍分類
(1)逐級(jí)行文
(2)越級(jí)行文
(3)多級(jí)行文:發(fā)文機(jī)關(guān)向直接上級(jí)并向非直接上級(jí)或者向直接下級(jí)并向非直接下級(jí)的一次性行文。
(4)普發(fā)行文:發(fā)文機(jī)關(guān)向所屬所有的機(jī) 關(guān)一次性行文。
(5)通行行文:發(fā)文機(jī)關(guān)向隸屬機(jī)關(guān)和非隸屬機(jī)關(guān)、群眾一次性泛向行文。
2、按發(fā)文機(jī)關(guān)的個(gè)數(shù)分類
(1)單獨(dú)行文:只有一個(gè)機(jī)關(guān)署名發(fā)出的公文。
(2)聯(lián)合行文:由兩個(gè)或兩個(gè)以上平級(jí)機(jī)關(guān)聯(lián)合署名發(fā)出的公文。
3、按行文對(duì)象的主次分類
(1)主送:發(fā)文機(jī)關(guān)直接針對(duì)與行文內(nèi)容關(guān)系最密切、需主要負(fù)責(zé)受理公文的機(jī)關(guān)單位行文。
(2)抄送:發(fā)文機(jī)關(guān)在主送的同時(shí),向需執(zhí)行或知曉行文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)單位行文。
(三)行文規(guī)則
是行文中應(yīng)遵循的規(guī)矩、要求和原則。它實(shí)際上是機(jī)關(guān)單位的組織關(guān)系原則在公文運(yùn)行過(guò)程中的體現(xiàn)。公文的“行文規(guī)則”內(nèi)容,可歸納為十個(gè)方面。
1、行文應(yīng)當(dāng)確有必要,注重效用
機(jī)關(guān)行文必須本著“少而精”的原則,從實(shí)際需要出發(fā),嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量和發(fā)文范圍,行文應(yīng)當(dāng)確有必要。
2、行文根據(jù)的規(guī)則
公文的行文關(guān)系是指發(fā)文機(jī)關(guān)與收文機(jī)關(guān)之間文件的往來(lái)關(guān)系,行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。我國(guó)行政機(jī)關(guān)的組織關(guān)系,有上下級(jí)關(guān)系、平級(jí)關(guān)系、隸屬關(guān)系和非隸屬關(guān)系四種。
3、政府各部門(mén)行文規(guī)則
屬于部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù),應(yīng)當(dāng)由部門(mén)自行行文或聯(lián)合行文。
(1)政府各部門(mén)可以互相行文,如省農(nóng)業(yè)廳和省林業(yè)廳可以互相行文。
(2)政府各部門(mén)可以同下一級(jí)人民政府的有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)互相行文,如省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局互相行文。
4、聯(lián)合行文規(guī)則
同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門(mén)、上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文;政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門(mén)與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體和行使行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。
聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)明確主辦部門(mén),而且聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)、單位不僅要經(jīng)過(guò)協(xié)商對(duì)有關(guān)事項(xiàng)取得一致意見(jiàn),而且必須是平級(jí)的。平級(jí)是聯(lián)合行文的必要條件。
5、協(xié)商一致的規(guī)則
部門(mén)之間對(duì)有關(guān)問(wèn)題未經(jīng)協(xié)商一致,不得各自向下行文。如擅自行文,上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令糾正或撤銷。
6、抄送規(guī)則
向下級(jí)機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文,應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文,必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送其另一上級(jí)機(jī)關(guān)。
7、請(qǐng)示規(guī)則
各級(jí)行政機(jī)關(guān)一般要逐級(jí)請(qǐng)示,不得越級(jí)請(qǐng)示。因特殊情況必須越級(jí)請(qǐng)示時(shí),應(yīng)當(dāng)抄送被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān),如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)用抄送形式,但不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事,除領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項(xiàng)外,請(qǐng)示不得直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人,而應(yīng)該送交辦公廳(室)。
8、報(bào)告規(guī)則
(1)報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。
(2)一般不得越級(jí)報(bào)告。
如遇緊急情況或特殊工作需越級(jí)報(bào)告時(shí),應(yīng)同時(shí)將報(bào)告抄送被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。
9、報(bào)刊發(fā)表應(yīng)視作正式公文的規(guī)則
經(jīng)批準(zhǔn)在報(bào)刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章,應(yīng)當(dāng)視為正式公文依照?qǐng)?zhí)行,不必再等“紅頭文件”。
10、一般不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送“請(qǐng)示”、“意見(jiàn)”和“報(bào)告”
第二節(jié)
幾種常用公文格
式特點(diǎn)
一、通知:
(一)功用
適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員。
(二)特點(diǎn)
1、適用范圍廣
2、使用頻率高
3、行文時(shí)效性強(qiáng)
(三)格式
標(biāo)題:發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+(重要、緊急、聯(lián)合、補(bǔ)充)“通知”
主送機(jī)關(guān)
正文:緣由和目的、通知事項(xiàng)、執(zhí)行要求
落款
(四)寫(xiě)法
1、指示性通知
又叫事項(xiàng)性通知,這是一種布置工作、對(duì)工作方法原則、組織紀(jì)律等提出要求的通知。在不適宜用“指示”這一文種的情況下,就需要用“通知”這一文種。
例:《財(cái)政部、審計(jì)署、監(jiān)察部、最高人民檢察院關(guān)于嚴(yán)肅追究擾亂財(cái)經(jīng)秩序違法違紀(jì)人員責(zé)任的通知》其事由部分寫(xiě)得很充分:
“長(zhǎng)期以來(lái),黨和國(guó)家一直十分重視財(cái)經(jīng)紀(jì)律狀況,采取措施維護(hù)和整頓財(cái)經(jīng)秩序,各部門(mén)和各財(cái)經(jīng)執(zhí)法機(jī)構(gòu)作了大量工作,為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展,加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),保障財(cái)政預(yù)算平衡和推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)起到了重要作用。但是,在財(cái)經(jīng)執(zhí)法工作中,也普遍存在執(zhí)法不力,以補(bǔ)代罰、以罰代刑、‘對(duì)事不對(duì)人’的現(xiàn)象,已成為違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問(wèn)題屢查屢犯、屢禁不止的重要原因。這種狀況如不采取果斷措施加以改變,不僅不利于加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,還會(huì)對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展產(chǎn)生不良影響。為此,各財(cái)經(jīng)執(zhí)法部門(mén)必須切實(shí)提高對(duì)嚴(yán)格執(zhí)法重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法紀(jì)觀念,加大執(zhí)法力度,切實(shí)改變執(zhí)法不嚴(yán)的狀況。為嚴(yán)肅追究擾亂財(cái)經(jīng)秩序違法違紀(jì)人員的責(zé)任,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:??”
2、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布通知:
共同點(diǎn):
(1)均有附件,而且附件是主要件
(2)標(biāo)題均含有批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)布公文的名稱
(3)正文均較短
例:
關(guān)于修訂下發(fā)《人力資源管理制度》及 《員工薪酬與績(jī)效考核制度》的通知
公司各單位、各部室、工會(huì):
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要及法律環(huán)境的變化,2007年12月27日公司第二屆第三次職工代表大會(huì)對(duì)《人力資源管理制度》及《員工薪酬與績(jī)效考核制度》提出了修改意見(jiàn),2008年1月5日公司工會(huì)委員會(huì)成員和公司企業(yè)方代表經(jīng)過(guò)平等協(xié)商,確定兩項(xiàng)制度修改后的具體條款,2008年2月2日經(jīng)公司董事會(huì)審議通過(guò),現(xiàn)下發(fā)給你們,遵照?qǐng)?zhí)行。各控股子公司應(yīng)通過(guò)法定程序予以確認(rèn)、執(zhí)行。
附:
1、《人力資源管理制度》
2、《員工薪酬與績(jī)效考核制度》
二○○八年三月十七日
[析評(píng)]
這是一篇我公司發(fā)布的告知性通知。通知正文只有一段,依次寫(xiě)了目的、依據(jù)和事項(xiàng),文字簡(jiǎn)練。
3、會(huì)議通知:
正文需交待清楚的幾項(xiàng)要素:會(huì)議名稱、召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn),以及必要的準(zhǔn)備。
例:
關(guān)于召開(kāi)淮汽網(wǎng)站管理工作會(huì)議的通知
公司各單位:
為進(jìn)一步完善公司網(wǎng)站版面、提高維護(hù)管理質(zhì)量,公司定于近期召開(kāi)網(wǎng)站管理工作會(huì)議,具體內(nèi)容如下:
一、會(huì)議時(shí)間:2011年3月7日16:00
二、會(huì)議地點(diǎn):公司第三會(huì)議室
三、參會(huì)人員:......四、會(huì)議內(nèi)容:總結(jié)網(wǎng)站管理工作經(jīng)驗(yàn)和不足,研討下一步網(wǎng)站管理意見(jiàn),進(jìn)一步完善版面、提高質(zhì)量。
請(qǐng)參會(huì)人員做好發(fā)言準(zhǔn)備。
特此通知。司
二0一一年三月四日
4、任免通知
例:
關(guān)于XXX同志聘職的通知
公司各單位、各部室:
淮安汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公
經(jīng)考評(píng),總經(jīng)理決定:
聘用XXX同志為XXX經(jīng)理(主持工作)。
聘期為一年,自發(fā)文之日起執(zhí)行。
淮安汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司
二○○六年十一月二十九日
二、報(bào)告
(一)功用:適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。
(二)特點(diǎn):
1、匯報(bào)性;
2、陳述性。
(三)類別:
1、工作報(bào)告
用于匯報(bào)某一階段的正常工作。
2、情況報(bào)告
用于反映重大問(wèn)題或帶有突發(fā)性、偶然性的情況。
3、答復(fù)報(bào)告
用于答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)查詢的事項(xiàng)。
(四)格式
1、標(biāo)題
2、主送機(jī)關(guān):為直屬上級(jí)機(jī)關(guān)。
3、正文:報(bào)告的緣由、報(bào)告的內(nèi)容、報(bào)告的結(jié)語(yǔ)。
4、落款
(五)寫(xiě)法摘要
工作報(bào)告一般以成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、打算、安排為主,在敘述基本情況的同時(shí),有所分析、歸納,找出規(guī)律性認(rèn)識(shí)。
情況報(bào)告一般以 “ 情況――原因――教訓(xùn)――措施 ” 的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。
答復(fù)報(bào)告一般寫(xiě)答復(fù)的意見(jiàn)或處理結(jié)果,是依據(jù)上級(jí)要求回答的問(wèn)題進(jìn)行寫(xiě)作,所以要寫(xiě)得周全而有針對(duì)性。
例:
關(guān)于治理水質(zhì)污染問(wèn)題的報(bào)告
××市人民政府:
前接×政發(fā) 〔 2004 〕10號(hào)函,詢問(wèn)我縣水質(zhì)污染原因及治理問(wèn)題,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
我縣水質(zhì)現(xiàn)污染較嚴(yán)重,其主要原因:一是公眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)差,一些居民隨意向河道坑塘傾倒垃圾;二是??四是??
解決水質(zhì)污染問(wèn)題的根本途徑:首先是建設(shè)污水處理廠??。其次,加大宣傳力度??其四,環(huán)保部門(mén)依法行政,嚴(yán)格執(zhí)法,從源頭把關(guān),減少各種污染。
專此報(bào)告.二○○四年四月二十九日
(六)行文規(guī)則
1、不得夾帶“請(qǐng)示”事項(xiàng)。
2、一般不越級(jí)。
三、請(qǐng)示
(一)功用
適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。
1、屬超出本機(jī)關(guān)的工作職權(quán)范圍須經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)才能辦理的;
2、對(duì)國(guó)家的有關(guān)方針政策或上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定、決定等不甚了解或有不同理解,需請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)解釋或重新審定的;
3、工作中出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題,必須處理卻又無(wú)章可循,無(wú)法可依,有待上級(jí)機(jī)關(guān)批示的;
4、遇到本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)很難克服或無(wú)力克服的困難,需請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)支持、幫助的。
5、屬涉及全局性或普遍性的而本機(jī)關(guān)無(wú)法獨(dú)立解決的工作困難和問(wèn)題,必須請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)以求得到上級(jí)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)和幫助。
(二)特點(diǎn)
1、求復(fù)性
2、單一性
(三)類別
1、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示
2、請(qǐng)求指示的請(qǐng)示
3、請(qǐng)求幫助支持的請(qǐng)示
4、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示
(四)格式與寫(xiě)法
1、正文重點(diǎn)是兩部分內(nèi)容:
請(qǐng)示的緣由——“為什么要寫(xiě)請(qǐng)示”
請(qǐng)示的事項(xiàng)——“請(qǐng)示什么”
2、寫(xiě)好請(qǐng)示緣由的要求:
(1)合情合理
(2)具體充分
(3)清楚明白
例:
關(guān)于解決職工宿舍區(qū)自來(lái)水分表到戶改造費(fèi)用的請(qǐng)示
集團(tuán)公司:
我單位受托管理的七個(gè)職工宿舍區(qū)分別位于淮海東路、淮海西路、大治路、健康東路、承德路等地,宿舍區(qū)的房屋始建于六、七十年代,供水管道因建設(shè)年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致銹蝕十分嚴(yán)重,每年因管道滲漏造成的水損耗近20萬(wàn)噸,經(jīng)濟(jì)損失約45萬(wàn)元。為保護(hù)珍貴的水資源,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),根據(jù)淮政發(fā)(2003)124號(hào)文件精神,我單位對(duì)所管轄的七個(gè)宿舍區(qū)全面推行自來(lái)水分表到戶改造工作,現(xiàn)改造工作已全部結(jié)束,共計(jì)改造983戶,七個(gè)宿舍區(qū)的所有住戶的自來(lái)水全部實(shí)現(xiàn)了分表到戶。
在對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行自來(lái)水分表到戶的改造過(guò)程中,改造費(fèi)用我單位已先期墊付,現(xiàn)懇請(qǐng)集團(tuán)公司予以解決為感。
商貿(mào)經(jīng)營(yíng)部
二○○六年七月二十六日
(五)請(qǐng)示的行文要求
1、必須一文一事
2、不能多頭請(qǐng)示
一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān),需要送其他機(jī)關(guān)的,用抄送;但不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。
3、不得越級(jí)請(qǐng)示
有必要時(shí),要抄送被越過(guò)機(jī)關(guān)。
(六)請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別
1、行文目的不同
2、內(nèi)容要求不同
3、行文時(shí)限不同
四、函
(一)功用
適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作,詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。
(二)特點(diǎn)
1、使用的廣泛性
2、行文的多向性
3、寫(xiě)作的靈活性
(三)類別
1、按照內(nèi)容性質(zhì)和用途劃分:商洽函、問(wèn)答函、請(qǐng)求批示和批復(fù)事項(xiàng)的函。
2、按行文方向劃分:去函、復(fù)函。
(四)格式與寫(xiě)法
1、函可以不設(shè)文頭、不編文號(hào)、不寫(xiě)標(biāo)題。
2、發(fā)函緣由:函的寫(xiě)作一般都比較短小,簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明來(lái)函的目的事項(xiàng)即可,一般不宜展開(kāi)論述。
3、事項(xiàng):答復(fù)對(duì)方的函,首先應(yīng)在正文的首句或首段說(shuō)明收到對(duì)方函的時(shí)間及內(nèi)容概括,然后針對(duì)對(duì)方的要求,逐一進(jìn)行答復(fù)。
4、結(jié)語(yǔ):“請(qǐng)研究函復(fù)”、“以上意見(jiàn),請(qǐng)予函復(fù)”、“盼復(fù)”、“特此函告”、“特此函復(fù)”
(五)寫(xiě)作須知
1、內(nèi)容要簡(jiǎn)潔
2、語(yǔ)言要得體
3、文體要正確
例;
函
××汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司:
因我公司原有客運(yùn)站場(chǎng)進(jìn)行搬遷,并對(duì)各客運(yùn)站的始發(fā)班線進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)將涉及貴公司的調(diào)整班線告知如下,請(qǐng)貴公司予以配合。
特此函告。
淮安汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司
二○一○年十一月一日
五、批復(fù)
(一)批復(fù)的含義
批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送請(qǐng)示的批注答復(fù)。
批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的公文,批復(fù)的內(nèi)容涉及面比較窄。首先,每個(gè)機(jī)關(guān)都受權(quán)有限,上級(jí)機(jī)關(guān)一定在職權(quán)范圍內(nèi)批復(fù);第二,上級(jí)機(jī)關(guān)要根據(jù)請(qǐng)示的內(nèi)容批復(fù),同時(shí),對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)作出的批復(fù)要符合方針政策、法律法規(guī),要合情合理、切實(shí)可行。因此,比起其他文種來(lái),批復(fù)的使用范圍最不寬泛。
(二)批復(fù)的特點(diǎn)
1、針對(duì)性
指批復(fù)一定是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的某一請(qǐng)示作出的答復(fù),不可能無(wú)緣無(wú)故作出批復(fù),即“有請(qǐng)示必定有批復(fù)”。而且,批復(fù)必須是態(tài)度明確的,批復(fù)的內(nèi)容必須是針對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)的肯定或否定答復(fù)。
2、指示性
指上級(jí)機(jī)關(guān)在回復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)提出具體問(wèn)題的同時(shí),往往要對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)提出政策指導(dǎo),對(duì)每一問(wèn)題或環(huán)節(jié)的具體要求及執(zhí)行要求,有的還要求將落實(shí)和執(zhí)行情況及時(shí)上報(bào)。
3、及時(shí)性
指上級(jí)機(jī)關(guān)在收到下級(jí)報(bào)送的請(qǐng)示后,無(wú)論同意與否都應(yīng)及時(shí)批復(fù),不要耽擱、延誤,因?yàn)榕鷱?fù)是請(qǐng)示機(jī)關(guān)辦理事項(xiàng)和開(kāi)展工作的依據(jù)。即得不到批復(fù)的下級(jí)機(jī)關(guān)是不能做請(qǐng)示涉及內(nèi)容的工作的。
4、被動(dòng)性
指批復(fù)是根據(jù)下級(jí)機(jī)關(guān)的某一請(qǐng)示作出的答復(fù),沒(méi)有請(qǐng)示便不會(huì)有批復(fù)。不會(huì)有主動(dòng)向下級(jí)發(fā)送批復(fù)的情況。
(三)批復(fù)的結(jié)構(gòu)
1、標(biāo)題
發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
事由+文種
2、正文部分
開(kāi)頭:引述來(lái)文標(biāo)題和文號(hào),使用慣用的過(guò)渡句“現(xiàn)批復(fù)如下:”
主體部分:表明態(tài)度,提出要求。
批復(fù)一般不安排結(jié)束語(yǔ),批復(fù)內(nèi)容完結(jié)了便自然結(jié)尾。
3、落款
批復(fù)的落款由署名和成文日期組成。
例: 要點(diǎn)標(biāo)題:主送機(jī)關(guān):正文:模板
(一)×××單位關(guān)于×××的批復(fù)—————:(主送機(jī)關(guān))你局《×××單位關(guān)于×××的請(qǐng)示》(×報(bào)〔××××〕×號(hào))收悉?,F(xiàn)批復(fù)如下:_____________________。發(fā)文機(jī)關(guān):成文日期:
×××××××××××××年×月×日
六、會(huì)議紀(jì)要
(一)會(huì)議紀(jì)要的含義
會(huì)議紀(jì)要是經(jīng)過(guò)整理的會(huì)議要點(diǎn),是用于記載和傳達(dá)會(huì)議精神、情況及議定事項(xiàng)的公文。
會(huì)議紀(jì)要的使用范圍較為寬泛,是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位記載和傳達(dá)會(huì)議精神、情況及議定事項(xiàng)使用的文種?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》《中國(guó)人民解放軍機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》《人大機(jī)關(guān)公文處理辦法》(試行)《人民法院公文處理辦法》《最高人民檢察院機(jī)關(guān)公文處理規(guī)定》等法規(guī)性文件都將會(huì)議紀(jì)要列為法定文種。
(二)會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)
1、紀(jì)實(shí)性
會(huì)議紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議的宗旨、議程、決議等整理而成的公文,它是對(duì)會(huì)議基本情況的紀(jì)實(shí)。要求忠實(shí)反映會(huì)議的基本情況,傳達(dá)會(huì)議議定的事項(xiàng)和形成的決議。會(huì)議紀(jì)要的紀(jì)實(shí)性使其具有資料文獻(xiàn)價(jià)值和憑證作用。
2、提要性
會(huì)議紀(jì)要的提要性,是指會(huì)議紀(jì)要將會(huì)議精神和情況進(jìn)行綜合、概括,重點(diǎn)說(shuō)明會(huì)議的主要參加者,基本議程,與會(huì)者的主要觀點(diǎn),達(dá)成的共識(shí),形成的決定或決議等。
3、指導(dǎo)性
會(huì)議紀(jì)要具有指導(dǎo)工作的作用,要傳達(dá)會(huì)議情況、會(huì)議精神,要求與會(huì)單位和相關(guān)部門(mén)以此為依據(jù)展開(kāi)工作,落實(shí)會(huì)議的議定事項(xiàng)。
4、知照性
會(huì)議紀(jì)要的知照性,是指通過(guò)記載會(huì)議基本情況、會(huì)議主要成果、會(huì)議議定事項(xiàng),綜合概括性地反映會(huì)議的基本精神,以便與會(huì)單位統(tǒng)一認(rèn)識(shí),在會(huì)后貫徹落實(shí)。
(三)會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)
1、標(biāo)題:
按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)·國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》(BG/T9704—1999)的規(guī)定:會(huì)議紀(jì)要標(biāo)識(shí)由“×××××?xí)h紀(jì)要”組成。會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題多是以會(huì)議名稱、文種兩個(gè)要素構(gòu)成。如《國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議紀(jì)要》等。
2、正文部分
開(kāi)頭:概括交代記述會(huì)議的基本情況,包括召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議名稱、主持人、主要出席人、會(huì)議主要議程、討論的主要問(wèn)題等。介紹會(huì)議的基本情況,要詳略得當(dāng)。然后,可用“會(huì)議紀(jì)要如下:”或“會(huì)議經(jīng)過(guò)討論,議定以下意見(jiàn):”等過(guò)渡語(yǔ)句轉(zhuǎn)入主體部分。
主體:集中反應(yīng)會(huì)議的主要精神、會(huì)議議定的事項(xiàng)、會(huì)上達(dá)成的共識(shí)、會(huì)議對(duì)與會(huì)單位布置的工作和提出的要求、會(huì)議上各種主要觀點(diǎn)及爭(zhēng)鳴情況等。可以分條列項(xiàng),加小標(biāo)題或題號(hào);也可以用“會(huì)議認(rèn)為”“會(huì)議指出”“會(huì)議提出”等慣用語(yǔ)作為各層意思的開(kāi)頭語(yǔ),以體現(xiàn)內(nèi)容的層次感。
結(jié)尾:會(huì)議紀(jì)要的結(jié)束語(yǔ),比較簡(jiǎn)短,或提出希望、號(hào)召,或強(qiáng)調(diào)意義,或提出要求。有的會(huì)議紀(jì)要沒(méi)有結(jié)尾部分,主體內(nèi)容寫(xiě)完,全文自然結(jié)束。
3、落
款
會(huì)議紀(jì)要由會(huì)議主持機(jī)關(guān)撰寫(xiě),可以在最后署機(jī)關(guān)名稱,也可以只在正文中寫(xiě)出主持機(jī)關(guān),不另外署名。
會(huì)議紀(jì)要的成文日期一般加括號(hào)標(biāo)寫(xiě)于標(biāo)題之下正中位置,以會(huì)議通過(guò)日期或領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)。也有出現(xiàn)在正文之后的。
《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)·國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》(BG/T9704—1999)都有“會(huì)議紀(jì)要不加蓋印章”的規(guī)定。
要點(diǎn)標(biāo)題:標(biāo)識(shí)成文日期:主送機(jī)關(guān):正文:概況—————:模板××××?xí)h紀(jì)要(×××年×月×日)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人、主要出席人、主要議程、討論的主要問(wèn)題等,過(guò)渡語(yǔ)句(會(huì)議決定如下):事項(xiàng)
一、__________________
二、__________________
三、__________________結(jié)束語(yǔ)發(fā)文機(jī)關(guān):__________________?!痢痢痢痢痢痢痢?/p>
第三節(jié)
公文的寫(xiě)作過(guò)程
一、公文的構(gòu)成要素
材料——文章的“血肉”
主題——文章的“靈魂”
結(jié)構(gòu)——文章的“骨架”
語(yǔ)言——文章的“細(xì)胞”
二、公文的材料
材料是形成觀點(diǎn)的基礎(chǔ),是表現(xiàn)觀點(diǎn)的支柱,材料的使用要點(diǎn):
(一)材料要點(diǎn)面結(jié)合:既有綜合概括性的數(shù)據(jù)和概況,又有具體深入的事例的典型情節(jié)。
(二)材料之間要有較強(qiáng)的邏輯關(guān)系:各部分、各類、各個(gè)材料以主題為核心,綜合說(shuō)明總體情況。
(三)材料要處理好詳略關(guān)系:最切題的材料、最典型的材料、最新的材料要詳細(xì);反之則略。
三、公文的主題
(一)公文主題“三要素”:中心思想、原委背景、行文目的。
(二)公文的主題主要來(lái)自于三個(gè)方面:?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)踐、文件文獻(xiàn)。
四、公文的結(jié)構(gòu)
(一)公文的結(jié)構(gòu)方式具有程式化的特點(diǎn):
“五個(gè)要素——三個(gè)部分”
(二)五個(gè)要素:
1、依據(jù)——公文制作的原由、背景、政策、理論、法規(guī)等;
2、目的——公文達(dá)到什么意圖;
3、文種承啟語(yǔ)——以文種為動(dòng)詞的過(guò)渡性語(yǔ)言;
4、事項(xiàng)——公文的具體內(nèi)容,是公文的重點(diǎn);
5、要求——提出希望、要求。
(三)三個(gè)部分:前言;主體;結(jié)尾。
公文五要素范例: 各單位:
袁漢輝同學(xué)在第34屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌,為廣東省爭(zhēng)了光。①(依據(jù))為表彰袁漢輝同學(xué)及華師大附中等單位的突出成績(jī),為促進(jìn)我省的數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng),培目的養(yǎng)青少年熱愛(ài)科學(xué)、勇于進(jìn)取的精神,②(目的)省人民政府決定:③(文種承啟語(yǔ))
(一)給予袁漢輝同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金一萬(wàn)元;
??④(內(nèi)容)
希望袁漢輝同學(xué)和受表彰的單位,戒驕戒躁,再接再厲,爭(zhēng)取更大成績(jī)。⑤(要求)
五、公文的語(yǔ)言
(一)特點(diǎn):簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、莊重、規(guī)范。
1、用書(shū)面語(yǔ)
書(shū)面語(yǔ)尤其能夠形成莊重、規(guī)范的特點(diǎn)。例:
2、用文言詞語(yǔ)的保留用法
是書(shū)面語(yǔ)體形成的重要因素,達(dá)到語(yǔ)言精練的效果,形成簡(jiǎn)明、莊重、規(guī)范的語(yǔ)言特色。如:收悉、惠允
3、用專業(yè)術(shù)語(yǔ)
由于其特定的內(nèi)涵規(guī)定,大大地增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。
例:不規(guī)范語(yǔ)言范例
口語(yǔ):改革開(kāi)放后,農(nóng)民的錢(qián)包一年比一年脹,日子越過(guò)越好,就像吃甘蔗由尾吃到頭越吃越甜
公文:“改革開(kāi)放后,農(nóng)民的收入年年增加,生活越過(guò)越幸福?!?/p>
(二)常用公文開(kāi)端用語(yǔ)
為、為了、為著、查、接、頃接、根據(jù)、據(jù)、遵照、依照、按照、按、鑒于、關(guān)于、茲、茲定于、今、隨著、由于。
(三)常用公文結(jié)尾用語(yǔ)
上行:當(dāng)否,請(qǐng)批示;可否,請(qǐng)指示;如無(wú)不當(dāng),請(qǐng)批轉(zhuǎn);如無(wú)不妥,請(qǐng)批準(zhǔn);特此報(bào)告; 以上報(bào)告,請(qǐng)批轉(zhuǎn);以上報(bào)告,請(qǐng)審核。
平行:此致敬禮;為盼;為荷;特此函達(dá);特此證明;尚望函復(fù)。
下行:為要;為宜;為妥;希遵照?qǐng)?zhí)行;特此通知;此復(fù);為??而努力;??現(xiàn)予公布。
六、公文寫(xiě)作 “20字訣”
符合政令
行文周嚴(yán)
格式規(guī)范
遵守規(guī)則
表述精當(dāng)