第一篇：孟海鎮(zhèn)許樓小學(xué)整治慵懶散實(shí)施方案

孟海鎮(zhèn)許樓小學(xué)整治 “庸懶散”工作實(shí)施

方案

按照上級(jí)的工作要求和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，根據(jù)我校當(dāng)前工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立辦人民滿意教育的理念，通過專項(xiàng)整治，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全規(guī)章制度，明確工作責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究，積極打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教職工隊(duì)伍，為我校教育教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、工作目標(biāo)

通過開展集中整治專項(xiàng)工作，著力解決教師隊(duì)伍中工作狀態(tài)不佳、組織紀(jì)律不嚴(yán)的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的大局意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉潔意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)全體教師精神面貌有改觀、師德師風(fēng)有轉(zhuǎn)變、管理水平有提高，教育質(zhì)量有提升。

三、整治范圍和重點(diǎn)

本次整治范圍為我校全體教師。重點(diǎn)整治內(nèi)容圍繞孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校紀(jì)律整頓材料要求教師做到的“八條禁令”、“二十一個(gè)不”的具體要求，積極樹立我校教師的“十大正氣”，在八個(gè)倡導(dǎo)的指引下努力開創(chuàng)我校工作的新局面。

四、具體實(shí)施步驟和內(nèi)容

按照鎮(zhèn)中小學(xué)校的工作安排，具體實(shí)施步驟如下：

(一)學(xué)習(xí)教育階段（2013年11月18---24日）

1、動(dòng)員部署。召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定具體可行的整改方案和實(shí)施措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)集中整治工作的安排部署。

2、學(xué)習(xí)教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，切實(shí)提高對(duì)開展集中整治專項(xiàng)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，明確集中整治專項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)和方法措施，增強(qiáng)接受教育、整治作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展教育工作的緊迫感和自覺性。

(二)對(duì)照檢查階段(2013年11月25—12月1日)

1、查擺問題。緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺 “庸懶散”方面存在的問題。通過召開座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求別人的意見和建議，形成具體、深刻、清晰的自查材料。

2、剖析原因。針對(duì)查找出來的問題，結(jié)合今后的工作實(shí)際，按照整改措施的要求，積極剖析原因，加以改正。

(三)集中整改階段(2013年12月2日—12月14日)

1、通過隨機(jī)檢查和個(gè)人自查相結(jié)合的方式，集中整改發(fā)現(xiàn)的問題，隨時(shí)把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)總結(jié)驗(yàn)收階段(2013年12月15日—12月31日)

1、全面總結(jié)。肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。

2、迎接鎮(zhèn)中小學(xué)校和縣教育局的考核驗(yàn)收。

五、主要措施

(一)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神，做到思想有提高，認(rèn)識(shí)有進(jìn)步，剖析更全面，自查更徹底。

(二)利用全體教師會(huì)或晨會(huì)的時(shí)間，組織好相互的檢查工作，做到整改工作能查缺補(bǔ)漏。

孟海鎮(zhèn)許樓小學(xué)

2013年11月 21日

第二篇：XXX鎮(zhèn)-開展慵懶散浮拖專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

XXXXXX站

關(guān)于開展慵懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作

實(shí)施方案

按照省、市、縣和當(dāng)?shù)攸h委統(tǒng)一部署，根據(jù)X治庸組發(fā)?2014?1號(hào)精神，為切實(shí)抓好我站庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、明確總體要求

（一）指導(dǎo)思想。開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治，要圍繞中央從嚴(yán)管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，落實(shí)上級(jí)巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省委“兩個(gè)意見”和市委、縣委有關(guān)從嚴(yán)治黨治吏、深入持續(xù)推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定要求，著力解決精神不振、工作不實(shí)、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為等突出問題，狠剎不為之風(fēng)、問不為之責(zé)，全面推動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，努力鍛造一支苦干實(shí)干、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明的畜牧干部隊(duì)伍，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實(shí)、風(fēng)清氣正的行業(yè)環(huán)境和政治生態(tài)，為XX畜牧業(yè)保駕護(hù)航提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（二）基本原則。一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出找準(zhǔn)查實(shí)問題。對(duì)照上級(jí)治庸辦所列問題表現(xiàn)，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，回應(yīng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找的問題，前

2制度治本，要探索建立整治“為官不為”的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成在風(fēng)清氣正中奮發(fā)有為的新常態(tài)。推動(dòng)工作，要通過集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強(qiáng)工作動(dòng)力，激發(fā)干事熱情，推動(dòng)全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步形成奮力推進(jìn)全站工作追趕跨越的新局面。

三、注重方法步驟

（一）第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題（2014年12月1日—12月10日）

1.精心組織學(xué)習(xí)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)專題”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見，學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)東明書記重要講話，學(xué)習(xí)省委、市委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省委“兩個(gè)意見”，學(xué)xxx省委、市委和縣委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)系列文件規(guī)定，開展徐光凱違紀(jì)反面典型警示教育。通過深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性。

2.對(duì)標(biāo)查擺問題。重點(diǎn)圍繞“三個(gè)對(duì)照”查找問題：對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問題、對(duì)照省、市、縣面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對(duì)照先賢先輩先進(jìn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通干部等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。單位干部個(gè)人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。要通過召開黨員干部、服務(wù)對(duì)象座談會(huì)等方式，認(rèn)真聽取反映的問題和提出的意見建議。

3.立查立行立改。重點(diǎn)對(duì)照“兩張清單”整改落實(shí)：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照單位整改清單，黨員干部對(duì)照個(gè)人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)談心、黨內(nèi)批評(píng)、同事幫助、群眾監(jiān)督等方式，指出問題要害，剖析思想根源，立行立改，先行先改，糾偏勘誤。

（二）第二階段：集中整改、從嚴(yán)問責(zé)（2014年12月10日—12月31日）

1.嚴(yán)格把關(guān)抓整改。單位主要負(fù)責(zé)同志要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的整改清單；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要審閱分管片區(qū)范圍內(nèi)黨員干部的整改清單；領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部主要負(fù)責(zé)同志的材料報(bào)鎮(zhèn)庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改銷號(hào)情況要按照干部管理權(quán)限上報(bào)。

2.懲教結(jié)合抓整改。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理。問題輕微的，要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話和批評(píng)教育；性質(zhì)較為嚴(yán)重的，要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令書面檢查或發(fā)出效能監(jiān)察建議書，限期整改。

3.從嚴(yán)督查抓整改。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問題。加強(qiáng)群眾監(jiān)督，開通舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)媒體監(jiān)督，及時(shí)曝光庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。

（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（2015年1月1日—1月10日）

1.開門開放邀民評(píng)。堅(jiān)持開門整改，采取電話抽查、問卷調(diào)查等方式。

2.暢通渠道強(qiáng)監(jiān)督。暢通監(jiān)督渠道，推動(dòng)形成科學(xué)有效

第三篇：大莊小學(xué)集中整治慵懶散方案

大莊小學(xué)

集中整治“庸懶散”實(shí)施方案 為進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)縣局有關(guān)《開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案》精神，我校決定在全體教職工中開展以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散貪，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在于教職工的紀(jì)律和作風(fēng)。開展紀(jì)律作風(fēng)整治活動(dòng)，就是要樹立“抓作風(fēng)就是辦好人民滿意教育”的新理念，以提高黨員教師育人能力建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主線，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以整治“庸懶散貪”為突破口，努力打造一支忠誠教育事業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教科局的總體部署，針對(duì)當(dāng)前我校教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有力措施，集中整治“庸懶散貪”問題，使我校教師隊(duì)伍作風(fēng)明顯改觀、工作效率明顯提高、群眾滿意度明顯提升，用三年時(shí)間，以優(yōu)良的作風(fēng)，促使校容校貌、教育教學(xué)設(shè)備以及教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

三、重點(diǎn)任務(wù)

作風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈。今年重點(diǎn)以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散貪，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題，著力整治工作紀(jì)律松懈、治校不作為亂作為及亂收費(fèi)等方面的問題。

（一）以治庸提能力為主線，解決“庸”方面的四個(gè)問題

重點(diǎn)治理：

1、教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)過盛；

2、事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求有功、但求無過；

3、履職能力不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差，對(duì)教科局和學(xué)校的重大決策部署貫徹落實(shí)不到位，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

4、回避家長(zhǎng)電話，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，做老好人，不敢開展批評(píng)與自我批評(píng)等。

（二）以治懶增效能為主線，解決“懶”方面的五個(gè)問題

重點(diǎn)治理：

1、不勤于學(xué)習(xí)思考，理論底子薄，業(yè)務(wù)欠精良；

2、心思不在工作上，忙于拉關(guān)系、跑應(yīng)酬；

3、工作不主動(dòng)，缺乏激情，精神狀態(tài)差，沉溺于吃喝玩樂；

4、工作報(bào)喜不報(bào)憂，不敢觸及問題和矛盾，不能主動(dòng)給教師和學(xué)生解決實(shí)際困難；

5、衙門習(xí)氣重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦，辦事不規(guī)范，個(gè)人獨(dú)斷專橫，工作拖拉，推諉扯皮等。

（三）以治散正風(fēng)氣為主線，解決“散”方面的四個(gè)問題

重點(diǎn)治理：

1、工作自由散漫，不安心本職崗位，師德缺失等；

2、執(zhí)行《教師“十不準(zhǔn)”》不到位，工作紀(jì)律松懈，上班遲到早退，工作期間炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲，會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅，缺席不請(qǐng)假，聽會(huì)不認(rèn)真，隨意走動(dòng)、交頭接耳、打瞌睡、手機(jī)鈴聲亂響；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策，不執(zhí)行民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，鬧無原則糾紛，相互拆臺(tái)；

4、內(nèi)部管理混亂，制度形同虛設(shè)、“三重一大”（即重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用）缺乏監(jiān)督等。

（四）以治貪順民心為主線，解決“貪”方面的四個(gè)問題

重點(diǎn)治理：

1、不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，行政不作為亂作為，沒有好處不辦事，給了好處亂辦事；

2、違規(guī)收送禮品、禮金、有價(jià)證券，大操大辦婚喪喜慶事宜；

3、違反收支兩條線規(guī)定，私設(shè)小金庫；

4、凌駕法紀(jì)之上，以權(quán)謀私，借機(jī)斂財(cái)；

５、在生活和工作中，講排場(chǎng)、比闊氣，八小時(shí)之外熱衷于燈紅酒綠，好色好賭，參與庸俗低級(jí)趣味活動(dòng)等。

四、方法步驟

作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)自2013年9月初至2013年12月底結(jié)束，分四個(gè)階段實(shí)施。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2013年9月上旬)

1、召開動(dòng)員部署大會(huì)。定于9月6日召開全校集中整治作風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教科局對(duì)整治活動(dòng)的安排部署，并制定活動(dòng)計(jì)劃和落實(shí)措施，成立活動(dòng)機(jī)構(gòu)。

2、組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在第十七屆中紀(jì)委七次全會(huì)的精神，以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章制度。原則上集中學(xué)習(xí)時(shí)間在10天左右，學(xué)校舉行專題輔導(dǎo)講座。教師做好學(xué)習(xí)筆記，每位教職工至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，由校黨支部負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

3、統(tǒng)一思想。通過廣泛深入動(dòng)員部署，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)思考，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高我校教師對(duì)這次整治作風(fēng)活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，為查找我校教師在紀(jì)律作風(fēng)上存在問題打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)撰寫動(dòng)員部署情況報(bào)告，并及時(shí)報(bào)送教科局。

（二）查擺分析階段（2013年9月下旬—9月底）

1、查擺問題。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和人個(gè)實(shí)際，認(rèn)真查找“庸懶散貪”方面存在的問題。通過設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求和虛心聽取群眾的意見和建議，形成具體、深刻、清晰的自查材料。

2、反饋意見。將征集的群眾意見反饋給相關(guān)老師，結(jié)合活動(dòng)要求和工作實(shí)際，認(rèn)真指出個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的主要問題，做好“上級(jí)點(diǎn)評(píng)”工作。每個(gè)人都要本著“有則改之，無則加勉”的原則，虛心接受意見和建議。

3、開展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師之間開展談心活動(dòng)，坦誠交流思想，開展批評(píng)，增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做到有話當(dāng)面講，不搞自由主義。

4、召開專題民主生活會(huì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持以人為善、互相幫助、共同進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。

（三）集中整改階段（2013年10月）

針對(duì)查擺出的問題，認(rèn)真研究制定整改措施。建立整改工作臺(tái)賬，準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，確保整改工作落實(shí)到位。采取適當(dāng)方式向社會(huì)公開，接受群眾和輿論監(jiān)督。監(jiān)督電話為：***

（四）總結(jié)提高階段（2013年12月）

1、制定整改方案。將本次活動(dòng)中查擺出的主要問題，集中逐條逐項(xiàng)分析原因，制定整改方案。整改方案做到廣泛征求教職工的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善整改方案。

2、分解任務(wù)?？茖W(xué)合理分解整改任務(wù)，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，同時(shí)建立整改臺(tái)帳，準(zhǔn)確記錄每項(xiàng)整改任務(wù)進(jìn)展情況，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保整改任務(wù)全面、高效、按時(shí)完成。

3、建章立制。認(rèn)真總結(jié)本次教育整治活動(dòng)，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，逐步提高整治活動(dòng)的針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。健全完善活動(dòng)的相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)我校紀(jì)律作風(fēng)整治經(jīng)?；⒊B(tài)化、制度化，為我校教育教學(xué)跨越式發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

4、民主測(cè)評(píng)。組織一次社會(huì)公眾評(píng)價(jià)，對(duì)開展學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)于滿意度較低的科組和教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或行政問責(zé)。

五、保障措施

（一）精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施、完善制度，按照本《實(shí)施方案》精心組織實(shí)施。

（二）明確責(zé)任。校長(zhǎng)是活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)遲緩、敷衍了事、工作不力的，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將追究其責(zé)任。

（三）強(qiáng)化督查。為確?；顒?dòng)質(zhì)量，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取抽查的方式，了解掌握教職工參加活動(dòng)的進(jìn)展情況，并將進(jìn)展情況和存在問題及時(shí)反饋給第一責(zé)任人。

（四）嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和步驟進(jìn)行，符合標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)告區(qū)教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)入下一階段。對(duì)學(xué)習(xí)不到位、查擺分析不到位、整改措施不到位的教師，將責(zé)令其重新學(xué)習(xí)、查擺、分析、限期整改。

（五）統(tǒng)籌兼顧。教職工在活動(dòng)過程中要統(tǒng)籌兼顧，把開展活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，妥善處理工學(xué)矛盾，做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。

（六）建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，深刻剖析“慵懶散貪”問題存在的深層原因，及時(shí)總結(jié)提煉開展集中整治活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。

第四篇：臨沂九曲小學(xué)進(jìn)一步整治整治慵懶散方案

臨沂九曲小學(xué)

進(jìn)一步整治“庸懶散”實(shí)施方案

為進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于進(jìn)一步整治“庸懶散”問題的通知》精神，決定在全體教職工中進(jìn)一步開展以“整頓紀(jì)律作風(fēng)，治理庸懶散，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在于教職工的紀(jì)律和作風(fēng)。開展紀(jì)律作風(fēng)整治活動(dòng)，就是要樹立“抓作風(fēng)就是辦好人民滿意教育”的新理念，以提高黨員教師育人能力建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性、純潔性為主線，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以整治“庸懶散”為突破口，努力打造一支忠誠教育事業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)教體局的總體部署，針對(duì)當(dāng)前我校教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有力措施，進(jìn)一步整治“庸懶散”問題，使我校教師隊(duì)伍作風(fēng)明顯改觀、工作效率明顯提高，用三年時(shí)間，以優(yōu)良的作風(fēng)，促使校容校貌、教育教學(xué)設(shè)備以及教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

三、明確要求，加強(qiáng)整治

（一）以治庸提能力為主線，解決“庸”方面的四個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)過盛；

2、事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不求有功、但求無過；

3、履職能力不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差，對(duì)教體局和學(xué)校的重大決策部署貫徹落實(shí)不到位，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

4、回避家長(zhǎng)電話，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，做老好人，不敢開展批評(píng)與自我批評(píng)等。

（二）以治懶增效能為主線，解決“懶”方面的五個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、工作不作為，就困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，辦事拖沓，消極怠工；

2、不勤于學(xué)習(xí)思考，理論底子薄，業(yè)務(wù)欠精良；

3、工作不主動(dòng)，缺乏激情，精神狀態(tài)差，工作追求形式，不求實(shí)效；

4、工作報(bào)喜不報(bào)憂，不敢觸及問題和矛盾，不能主動(dòng)給教師和學(xué)生解決實(shí)際困難；

5、執(zhí)行力弱，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸，該抓不抓，該管不管，工作不落實(shí)等。

（三）以治散正風(fēng)氣為主線，解決“散”方面的四個(gè)問題 重點(diǎn)治理：

1、工作自由散漫，不安心本職崗位，師德缺失等；

2、執(zhí)行《教師“十不準(zhǔn)”》不到位，工作紀(jì)律松懈，上班遲到早退，工作期間炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲，會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅，缺席不請(qǐng)假，聽會(huì)不認(rèn)真，隨意走動(dòng)、交頭接耳、打瞌睡、手機(jī)鈴聲亂響；

3、有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策，不執(zhí)行民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，鬧無原則糾紛，相互拆臺(tái)；

4、內(nèi)部管理混亂，制度形同虛設(shè)、“三重一大”（即重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用）缺乏監(jiān)督等。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。定于10月10日召開進(jìn)一步整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局對(duì)整治活動(dòng)的安排部署，各校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織落實(shí)。

2、完善工作機(jī)制。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)習(xí)、考勤、值班等各個(gè)方面做出嚴(yán)格規(guī)定，完善科室、學(xué)校分工，明確職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，促進(jìn)工作扎實(shí)開展。

3、通過設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求和虛心聽取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，查找問題，制定措施，切實(shí)加以整改。

附件：臨沂九曲小學(xué)整治“慵懶散”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

臨沂九曲小學(xué) 2014年10月9日

臨沂九曲小學(xué) 整治“慵懶散”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李春會(huì)

副組長(zhǎng)：王鳳娟 馮 啟 李紅香

成 員：楊 勇 劉元軍 趙從佗

梁培漢 聶軍龍 劉 杰

趙志義 彭承銀 鄭清法

第五篇：小學(xué)整治“庸懶散”實(shí)施方案

開展“庸懶散”專項(xiàng)治理 突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案

小學(xué) 2015年2月

為深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于開展“庸懶散”專項(xiàng)治理,突出解決辦事效率低下問題的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“庸懶散”專項(xiàng)治理，從現(xiàn)在開始到今年年底，突出解決辦事效率低下問題,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和總書記一系列重要講話精神以及上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，達(dá)到整治“庸懶散”、強(qiáng)化上趕爭(zhēng)、提振精氣神的目的。

二、工作目標(biāo)

(一)治庸提能力。整治教職工不思進(jìn)取、能力平庸，處理業(yè)務(wù)工作漏洞迭出，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，形成人人自我加壓、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、奮發(fā)有為的服務(wù)環(huán)境。

(二)治懶增效能。整治教職工效率低下、失位缺位，主要解決工作拖拉、得過且過等突出問題。強(qiáng)化落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，推動(dòng)工作落實(shí)。

(三)治散正風(fēng)氣。整治教職工思想渙散、紀(jì)律松弛，主要解決有令不行、有禁不止，違反單位的規(guī)章制度，上班遲到早退，工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲、打麻將，工作日中午飲酒，參與賭博活動(dòng)等突出問題。強(qiáng)化督促檢查，解決紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散，執(zhí)行力不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)淡薄等問題。

三、治理重點(diǎn)

1、因循守舊、意志消沉，工作不在狀態(tài)、積極性不高、標(biāo)準(zhǔn)要求低，遇事被動(dòng)應(yīng)付，確定的目標(biāo)沒有完成的；

2、亂征訂教輔資料、亂辦班、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、從事社會(huì)兼職的；

3、不遵守工作紀(jì)律，上班遲到早退，擅自脫崗，隨意請(qǐng)假辦私事，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不寫教案，課堂教學(xué)隨意性大，批改作業(yè)不能按時(shí)保質(zhì)保量完成的；

4、對(duì)待學(xué)生不平等、不公正，譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的；不認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握教育政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，業(yè)務(wù)水平低，教育教學(xué)能力差，不能勝任崗位職責(zé)的。

四、工作措施

（一）開展動(dòng)員教育

1、開展動(dòng)員部署。，傳達(dá)文件精神，深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散”問題的重要性和必要性，制定切實(shí)可行的工作方案。

2、組織專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、師德師風(fēng)建設(shè)等重要文件和黨紀(jì)法規(guī)，切實(shí)提高對(duì)“庸懶散”等不良風(fēng)氣危害性的認(rèn)識(shí)。

3、開展專題討論。以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

（二）主動(dòng)查擺整改

1、查擺問題。對(duì)照治理重點(diǎn)，廣泛征求意見與自我查擺相結(jié)合，查擺要實(shí)事求是，不走形式。

2、剖析原因。要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和思想作風(fēng)等方面深刻分析原因，從干部教育管理監(jiān)督和體制機(jī)制制度上查找原因，防止就事論事、避實(shí)就虛。

3、抓好整改落實(shí)。要針對(duì)剖析出的原因研究制定整改措施，整改措

施要做到問題明確、目標(biāo)清晰、措施具體、時(shí)限清楚、可操作性強(qiáng)。

（三）開展專項(xiàng)活動(dòng)

1、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作常抓不懈，建立健全教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，落實(shí)師德承諾制度，引導(dǎo)教師樹立“愛教育，我與教育共輝煌”、“愛學(xué)校，我與學(xué)校共發(fā)展”、“愛學(xué)生，我與學(xué)生共成長(zhǎng)”的意識(shí)，自覺規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

2、深入開展教育行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)問卷調(diào)查等靈活多樣的方式開展教育行風(fēng)民主評(píng)議，充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員作用，讓全社會(huì)共同參與、共同監(jiān)督。

3、深入開展“解放思想見行動(dòng)，跨越發(fā)展?fàn)幭蠕h”主題實(shí)踐活動(dòng)。明確工作標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任目標(biāo)、落實(shí)措施，抓好學(xué)校、教師發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)工作，要以剔除“庸懶散”不良習(xí)氣為抓手，鼓勵(lì)教師敢于創(chuàng)新、敢于超越、敢于發(fā)展。

小學(xué)治理“庸散懶”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：