第一篇：【首發(fā)】陜西省2014屆高三寒假作業(yè) 語文7Word版含答案

高三寒假作業(yè)

滿分150，做題時(shí)間150分鐘

一.閱讀下面的文字，完成1—3題（9分）

陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

從藝術(shù)種類來說，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)。

陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無從考證。但有一點(diǎn)非常相似：文學(xué)起源于勞動(dòng)，起源于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。

陶瓷雕塑經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型，與活生生的動(dòng)物逼真無二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。我想，它們不僅是先民生活的一種反映，也是先民審美意識(shí)的一種形象見證，是文明發(fā)展軌跡中的一個(gè)重要?dú)v史階段。

陶瓷雕塑藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)，盡管分屬不同的藝術(shù)種類，但在其審美本質(zhì)上是共同：通過塑造藝術(shù)形象反映生活，滿足人們的審美需要。

景德鎮(zhèn)稱不上文學(xué)之城，但卻是無可爭(zhēng)辯的陶瓷之城，是名符其實(shí)的千年瓷都。盡管這樣，景德鎮(zhèn)的陶瓷藝術(shù)家們，包括陶瓷雕塑藝術(shù)家，用智慧靈巧的雙手，用泥土和火，把瓷都景德鎮(zhèn)營造成為一個(gè)中國文學(xué)之城。在這里《三國演義》的烽火連天，《水滸傳》的義旗招展，《西游記》的漫漫征途，《紅樓夢(mèng)》的悲歡離合，都在陶瓷藝術(shù)家們手中得到了形象生動(dòng)的再現(xiàn)。

文學(xué)藝術(shù)，不僅為陶瓷藝術(shù)提供了素材，而且在藝術(shù)形象的塑造上提供了有益的啟示。陶瓷藝術(shù)形象的塑造，不是如實(shí)地復(fù)制文學(xué)藝術(shù)形象而是在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一個(gè)高度集中、高度凝練的藝術(shù)形象，使觀賞者感覺到既像是自己感覺中的文學(xué)形象，同時(shí)又感覺到這是一個(gè)新的藝術(shù)創(chuàng)造。文學(xué)是時(shí)間藝術(shù)，雕塑是一種造型藝術(shù)，具有可觸、可摸、可視的特性；文學(xué)長于敘事，長于展示文學(xué)形象的產(chǎn)生、變化和發(fā)展過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間性的藝術(shù)形象，它不能告訴人們?yōu)槭裁词沁@樣，它只能告訴人們只能是這樣。要用陶瓷藝術(shù)手段，塑造一個(gè)文學(xué)題材的藝術(shù)形象，不是一件簡(jiǎn)單的事情，尤其是大型組雕、群雕，其難度之大，就可想而知。

但是，陶瓷藝術(shù)家們，不僅在塑造單個(gè)的形象上獲得了成功，而且在組雕、雕群的塑造上同樣取得了令世人注目的藝術(shù)成就。曾山東的《孫悟空大戰(zhàn)眾天神》、李恭坤《三國演義》等，都是有代表性的取材于文學(xué)作品的藝術(shù)形象塑造。特別值得一提的是《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)形象的塑造所取得的高度藝術(shù)成就。

1.下列對(duì)陶瓷雕塑藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義和審美價(jià)值。

B.陶瓷雕刻藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)分屬不同的藝術(shù)種類，而在審美本質(zhì)上卻有許多相同之處。C.陶瓷雕刻藝術(shù)是一種造型藝術(shù)，雖然表現(xiàn)的只是一個(gè)瞬間性的形象，卻具有很強(qiáng)的直觀性。D.在陶瓷雕塑中，組雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的藝術(shù)成就，但與單個(gè)形象的塑造還是有一定差距的。

2.關(guān)于陶瓷藝術(shù)與文學(xué)二者的關(guān)系，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語言藝術(shù)。

B.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)的結(jié)緣起于何時(shí)雖無從考證，但它們均來源于民間，與先民的勞動(dòng)生活有著密切的聯(lián)系。

C.文學(xué)藝術(shù)為陶瓷藝術(shù)提供了豐富的素材，并為其藝術(shù)形象的塑造提供了許多啟發(fā)。D.文學(xué)長于敘事，其展示的是形象產(chǎn)生、變化和發(fā)展的過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個(gè)固定的死板的藝術(shù)。

3.下列表達(dá)符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）

A.景德鎮(zhèn)是一個(gè)著名瓷都，更是一個(gè)典型的中國文學(xué)之城。

B.文學(xué)名著中的所有藝術(shù)形象都能夠在陶瓷雕塑藝術(shù)中得以完美再現(xiàn)。

C.陶瓷藝術(shù)形象的塑造,需要在如實(shí)復(fù)制文學(xué)藝術(shù)形象的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步升華提煉與完善。D.《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)彰顯了陶瓷藝術(shù)手段的無窮魅力。

二.閱讀下面的文言文，完成4-7題。（23分）

張延賞，中書令嘉貞子。大歷二年，拜河南尹，充諸道營田副使。延賞勤身率下，政尚簡(jiǎn)約，疏導(dǎo)河渠，修筑宮廟，流庸歸附，邦畿復(fù)完。

是歲旱歉，人有亡去他境者，吏或拘之。延賞曰：“夫食，人之所恃而生也，適彼而可生，得存吾人，又何限于彼也？”乃具舟遣之，俾吏修其廬，已其逋債，百姓遂安。以故，歲兇而無怨者。

數(shù)年，改檢校兵部尚書、成都尹、劍南西川節(jié)度觀察使。建中四年，西山兵馬使張朏以兵入成都為亂，延賞奔漢州，將戍將討之。是月，斬朏及同惡者。先是兵革屢擾，自天寶末楊國忠用事南蠻，三蜀疲弊。其后崔寧復(fù)侈靡，故蜀土殘弊。延賞薄賦約事，動(dòng)遵法度，僅至庶富焉。建中末，駕在梁州，倚劍南蜀川根本。

貞元元年，以宰相劉從一有疾，詔征延賞為中書侍郎、同中書門下平章事。賞與李晟不協(xié)，晟表論延賞過惡，改授左仆射。初，大歷末，吐蕃寇劍南，晟領(lǐng)神策軍戍之，旋師，以成都官妓高氏歸。延賞聞而大怒，即使將吏令追還焉。晟頗銜之，形于詞色。

三年正月，會(huì)浙西觀察使韓滉來朝，滉嘗有德于晟，因會(huì)宴說晟使釋憾，遂同飲極歡，請(qǐng)晟表薦延賞為相，晟然之，于是復(fù)加同中書門下平章事。及延賞當(dāng)國用事，晟請(qǐng)一子聘其女，延賞拒而不許。晟謂人曰：“武人性快，若釋舊惡于杯酒之間，終歡可解。文士難犯，雖修睦于外，而蓄怒于內(nèi)。今不許婚，釁未忘也！”無幾，延賞果謀罷晟兵權(quán)，時(shí)議非之。

貞元三年七月薨，年六十一，贈(zèng)太保，賻禮加等，謚曰成肅。史臣曰：延賞博涉經(jīng)史，達(dá)于政事，然以私害公，罷李晟兵柄，非守正中立者也。

（選自《舊唐書》）

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．政尚簡(jiǎn)約 尚：崇尚 B．又何限于彼也 限：限制 C．晟頗銜之 銜：懷恨 D．因會(huì)宴說晟使釋憾 憾：遺憾 5．表現(xiàn)張延賞達(dá)于政事的一組是（）

①流庸歸附，邦畿復(fù)完 ②歲兇而無怨者 ③斬朏及同惡者 ④延賞薄賦約事 ⑤領(lǐng)神策軍戍之 ⑥延賞果謀罷晟兵權(quán) A．①②⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．①④⑥

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．張延賞關(guān)心百姓，堪為能吏。他在河南尹、各道營田副使任上，同情流離失所的百姓，為百姓著想，因此百姓安定，很多逃難的百姓歸附到他的治下。

B．張延賞能于治亂，文武兼?zhèn)?，在成都任上，面?duì)張朏的兵亂，他奔赴漢州，率部討伐。張朏及同黨被斬殺后，合理安排善后事宜，蜀地成為皇帝的依靠。

C．張延賞與李晟關(guān)系不睦。李晟表奏張延賞的過失使張延賞被降職，導(dǎo)致二人關(guān)系緊張。而李晟攜官妓回師、張延賞派人追回的事使二人矛盾升級(jí)，勢(shì)同水火。

D．張延賞心胸不夠?qū)拸V。李晟在韓滉勸說下真心與張延賞和解，而張延賞卻沒能展現(xiàn)一任宰相的胸懷度量，甚至謀奪了李晟的兵權(quán)，被時(shí)人和史家視為不足。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（14分）

（1）乃具舟遣之，俾吏修其廬，已其逋債，百姓遂安。（7分）

（2）文士難犯，雖修睦于外，而蓄怒于內(nèi)。今不許婚，釁未忘也?。?分）

三、閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（10分）

卜算子 黃州定慧院寓居作

北宋 蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。．．． 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

8、上片開頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺”“疏”“斷”幾個(gè)字極寫了作者怎樣的心境？(3分)第三句中的“幽人”是指誰？(2分)

9、下片“揀盡寒枝不肯棲”采用什么修辭方法？寫出了作者怎樣的思想（5分）四.名言名句默寫

10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（1）故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。（2），出則無敵國外患者，國恒亡。

（3）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。。（4）亦余心之所善兮。

五、閱讀下面的文字，完成11-14題。（28分）

補(bǔ)償（金云凌）市環(huán)保局。

上午，楊銘局長正埋頭處理公文。辦公室主任進(jìn)來說，有位養(yǎng)魚老漢說非得見局長不可。楊局二話不說，快步走向會(huì)客室。這是位六十開外的老漢，他見楊局進(jìn)來，忙不迭地說：“您是局長吧?您可要為我們養(yǎng)魚戶主持公道哇!”楊局握住老漢的手：“坐下慢慢說，發(fā)生了什么事?”老漢焦急地訴說起來：“我姓王，王浜村人，今早給魚喂食，誰想，我養(yǎng)在魚塘里的三千多尾鰱魚，平白無故地全死了!我又急又惱地往上游查看，離魚塘二三里地有家恒源煉染廠，那排水口排出的水黑乎乎的，有股異味。我斷定是恒源廠排出的污水毒死了魚!”說著，王老漢嘆了口氣，“那可是我全部的家當(dāng)噢，真要了我的命啊!”

事關(guān)重大，楊局立馬安排下屬跟王老漢去現(xiàn)場(chǎng)取證，特別是恒源廠排污口的水樣。楊局剛交代完工作，“篤篤”，辦公室的門又被敲響。這人進(jìn)屋，語調(diào)夸張：“楊銘兄，大局長公務(wù)繁忙呵!”來人叫費(fèi)都，兩人曾在同一連隊(duì)同一班當(dāng)兵三年，親如兄弟。復(fù)員后，楊銘分在市環(huán)保局，費(fèi)都子承父業(yè)，做了恒源廠的老板。楊局明白費(fèi)都此行目的，讓座敬茶：“老弟，你大老板光臨，有何貴干?”

“鄙廠遇上了點(diǎn)麻煩事?！辟M(fèi)都聳聳肩，“你去過我那廠，下游二三里的地段有個(gè)大魚塘，今早那養(yǎng)魚老頭找到廠里，非說他養(yǎng)的魚死掉是我的廠子排污造成的，跟我大吵一場(chǎng)。事后我了解了一下，原來排污口一只閥門壞了，這事還請(qǐng)??”言下之意，無非是看在老戰(zhàn)友的情分上，高抬貴手，從中斡旋。

楊局哼哼哈哈打著馬虎眼，客氣地留費(fèi)都吃飯。費(fèi)都說此事未了，還是改日吧。臨走，將一樣?xùn)|西麻利地塞到楊局辦公桌抽屜里，伸出五根手指一揚(yáng)，留下一句話：“密碼，你手機(jī)尾號(hào)六位??”還沒等楊局反應(yīng)過來，費(fèi)都已一溜煙地離去。

下午下班前，下屬向楊局匯報(bào)，經(jīng)調(diào)查取證，王浜村死魚事件確為恒源廠排污所致。第二天，楊局帶領(lǐng)下屬驅(qū)車前往王浜村處理死魚事件。一行人到了王老漢的養(yǎng)魚窩棚。楊局在等費(fèi)都的當(dāng)兒，同王老漢聊起家常。王老漢說，他老伴有心臟病，不能干活，一直在家休養(yǎng)，家里就指望這魚塘。就一個(gè)兒子，在部隊(duì)當(dāng)連長??當(dāng)楊局得知王老漢的兒子就是當(dāng)年自己當(dāng)兵所在排的王排長時(shí)，心里像是打翻了五味瓶。

久等費(fèi)都不來。楊局知他有意回避，火了，走出窩棚用手機(jī)給他打電話，沒好氣地說：“噯，我說老弟，你道這養(yǎng)魚老漢是誰?是你‘爸’!”頓了頓，他緩和一下口氣，“就是當(dāng)年你我服役時(shí)，一次投彈訓(xùn)練，你心一慌，把手榴彈扔在了腳邊，將你撲倒在掩體里救你小命的王排長他爸!你昨天給的50000元銀行卡是賠償吧?”楊局給了費(fèi)都一個(gè)臺(tái)階，費(fèi)都支吾著，楊局自顧自說，“這樣吧，就當(dāng)是你授權(quán)委托我的!”

楊局掛了電話，進(jìn)窩棚，將銀行卡交到了王老漢手里，說：“這是費(fèi)老板給你的50000元補(bǔ)償，你看能不能擺平?我責(zé)成他整改，下不為例!”(選自《短小說》，有刪改)11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括楊銘局長的四個(gè)形象特征。(6分)

12.文中哪些地方使用了照應(yīng)的手法?請(qǐng)列舉出三例。(9分)

13.“補(bǔ)償”作為小說的標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?9分)

14.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)（）（）

A.小說圍繞王老漢的魚塘被工廠廢水污染的后續(xù)事件，通過矛盾沖突刻畫了三個(gè)人物形象：局長楊銘、廠長費(fèi)都和受害者王老漢。

B.文章在描寫王老漢時(shí)使用了語言描寫和神態(tài)描寫，如寫王老漢向楊銘反映情況是就使用了神態(tài)描寫，“焦急”表現(xiàn)王老漢的心態(tài)，“嘆”表現(xiàn)他的情感。

C.費(fèi)都是恒源連染廠的老板，在處理污染問題時(shí)，他首先想到的是老戰(zhàn)友，可見他的精明和老于世故；給老戰(zhàn)友送錢，可見他認(rèn)為錢能擺平一切。

D.文中的“還沒等楊局反應(yīng)過來”一句包含兩層意思：一是楊局以前沒有遇到過這種送錢的事情，一時(shí)不知如何處理；二是暗示楊局不會(huì)要這個(gè)錢。

E.王老漢的兒子雖然是沒有出場(chǎng)的人物，但在小說情節(jié)發(fā)展中有很重要的作用，如果王老漢的兒子沒有救過費(fèi)都，王老漢的事情就不會(huì)這樣順利解決。

六、語言知識(shí)運(yùn)用（14分）

15.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）（）．．．．A．蠟燭/污濁 侵略/親家 百折不撓/折沖樽俎 ．．．．．．B．腳踝/青稞 漂白/餓殍 息事寧人/寧缺毋濫 ．．．．．．C．紓難/機(jī)杼 穴位/戲謔 解甲歸田/渾身解數(shù) ．．．．．．D．肥膘/飛鏢 孝悌/醍醐 開花結(jié)果/歸根結(jié)底 ．．．．．．

16.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（3分）

（）

A．青島黃濰石油管道爆炸事故發(fā)生后，山東省委省政府及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志緊急趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，坐陣指導(dǎo)搶險(xiǎn)救援工作。

B．大眾評(píng)審團(tuán)也深受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的感染，拋出了一個(gè)個(gè)切中肯綮的問題并作了鞭辟入理的評(píng)點(diǎn)，令大家茅塞頓開。

C．珠算申遺成功既喜且憂，喜的是世界終于認(rèn)可了中國這個(gè)國萃，憂的是它在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)浪潮下已被視如敝屣。

D．圍繞阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的問題，一場(chǎng)激辯正在展開：是墨守成規(guī)，還是擁抱創(chuàng)新？

17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．A．在上帝面前，在我們的家人以及來自各界關(guān)注我們的見證人面前，我顏淑英愿意嫁給李康宇做我的丈夫，與你在神圣的婚約中共同生活。

B．爆料人聲稱，他對(duì)涉及自己的一起民事案件判決有嚴(yán)重質(zhì)疑，于是從開始收集趙明華涉嫌違紀(jì)的證據(jù)至今,他用了整整一年多的時(shí)間。

C．中新社記者看到，“桑迪”（颶風(fēng)）帶來的罕見狂風(fēng)呼嘯而過，凄厲的鳴叫令人心驚，大暴雨隨著風(fēng)勢(shì)傾瀉下來，漫天皆雨水??

D．近日，有關(guān)延遲退休的多種備選方案已提交有關(guān)部門討論，可是有一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)卻容易被忽視的問題，延退之后，有幼兒的家庭怎么辦？

18.下面是對(duì)“微公益”的說明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（5分）

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛心匯集起來，積少成多，就形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。它沒有過去大慈善者那種“行俠

仗義”“扶貧濟(jì)困的遠(yuǎn)大抱負(fù)，取而代之的是寓善于樂的參與方式。

關(guān)鍵詞：

七、作文

19.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一。全世界任何一個(gè)角落，幾乎都能找到它的足跡。

整個(gè)夏天螞蟻都為遙遠(yuǎn)的冬天做準(zhǔn)備。剛一入夏，螞蟻就要開始儲(chǔ)備冬天的食物，積極準(zhǔn)備、認(rèn)真對(duì)待，這樣螞蟻會(huì)在萬物凋零的冬季豐衣足食；整個(gè)冬天螞蟻都在憧憬夏天，時(shí)刻提醒自己冬天很快就會(huì)過去，溫暖的日子就會(huì)到來。

不論什么時(shí)候，如果我們?cè)噲D擋住一只螞蟻的去路，它會(huì)立刻尋找另一條路，要么翻過去或鉆進(jìn)障礙物，要么繞道而行。

大多數(shù)人認(rèn)為，螞蟻的這些做法在我們的生活中也同樣需要。你的看法呢？ 請(qǐng)根據(jù)話題材料，自主命題，自主立意，寫一篇不少于800字的作文。

試卷答案 1-3CDD

4．D（憾，怨恨）

5．B（③是寫張延賞武功方面的成就。⑤是李晟事。⑥表現(xiàn)張延賞無度量。）

6．C（事件發(fā)生的先后順序顛倒。李晟攜官妓回師引發(fā)的沖突是二人不睦的起因，后來李晟對(duì)張延賞的不滿表奏使二人勢(shì)同水火。）

7．（1）（張延賞）就（讓人）準(zhǔn)備了船只送他們回去，并讓官吏為他們修葺房屋，停止追收他們欠下的債務(wù)，百姓們就安定了。

（2）文人難以觸犯，雖然（或“即使”）在表面上修好和睦，卻在內(nèi)心積蓄著怒火?，F(xiàn)在不答應(yīng)婚事，是還沒有忘記嫌隙（仇隙）啊。譯文：

張延賞是中書令張嘉貞的兒子。大歷二年，被任命為河南尹，充任各道的營田副使。張延賞為官勤懇，是下級(jí)的表率，為政崇尚簡(jiǎn)明，疏通河渠，修筑宮廟，于是流民多來歸附，轄地又逐漸恢復(fù)完整。

這一年天旱歉收，百姓有逃荒到其他地方去的，有的官吏就把他們抓起來。張延賞說：“食物，是人所依賴生存的東西，到那里去可以生存，能夠使我們的百姓存活，又為什么要限制他們到那里去呢？”（張延賞）就（讓人）準(zhǔn)備了船只送他們回去，并讓官吏為他們修葺房屋，停止追收他們欠下的債務(wù)，百姓們就安定了。因此，雖然年成不好卻沒有抱怨的百姓。

幾年后，改任檢校兵部尚書、成都尹、劍南西川節(jié)度觀察使。建中四年，西山兵馬使張朏（fěi）率兵攻入成都作亂，張延賞奔赴漢州，督率戍守的將領(lǐng)討伐張朏。這個(gè)月里，斬殺張朏和跟他一起為惡的黨羽。在這之前，兵亂多次侵?jǐn)_蜀地百姓，自從天寶末年楊國忠在南方蠻地主政以來，三蜀地方疲弱破敗。此后崔寧又奢侈靡亂，所以蜀地更加殘敗困乏。張延賞減收稅賦，簡(jiǎn)明政事，行事遵守法度，蜀地幾近繁華富庶了。建中末年，圣駕在梁州，把劍南蜀地當(dāng)作國家可以依仗的根本。

貞元元年，因?yàn)樵紫鄤囊坏昧瞬?，朝廷征召張延賞擔(dān)任中書侍郎、同中書門下平章事。張延賞和李晟（shang）關(guān)系不好，李晟就向朝廷上表述說張延賞的過失和錯(cuò)誤，朝廷改授張延賞為左仆射。當(dāng)初，大歷末年，吐蕃人入侵劍南，李晟帶領(lǐng)神策軍戍守蜀地，回師的時(shí)候，帶著成都官妓高氏回去。張延賞聽到后很生氣，立即派遣軍官，讓他們把高氏追了回去。李晟因此非常恨他，憤怒之情表現(xiàn)在語言和神色上。

貞元三年正月，正趕上浙西觀察使韓滉（huàng）入朝，韓滉曾經(jīng)對(duì)李晟有恩德，于是趁相聚宴飲的機(jī)會(huì)勸說李晟，讓他消除怨恨，于是李晟跟張延賞一起飲宴，極其歡愉，韓滉請(qǐng)李晟上表推薦張延賞做宰相，李晟同意了這件事，于是朝廷重新加封張延賞為同中書門下

平章事。等到張延賞執(zhí)掌國事之后，李晟請(qǐng)求讓自己的一個(gè)兒子娶張延賞的女兒，張延賞拒絕了。李晟對(duì)人說：“我們武人性情爽快，如果說在酒宴上消除舊怨，歡宴結(jié)束就可以消解。文人難以觸犯，雖然在表面上修好和睦，卻在內(nèi)心積蓄著怒火。現(xiàn)在不答應(yīng)婚事，是還沒有忘記嫌隙（仇隙）啊?！睍r(shí)間不久，張延賞果然謀劃罷免了李晟的兵權(quán)，當(dāng)時(shí)的議論認(rèn)為張延賞做的不對(duì)。

貞元三年七月死去，時(shí)年六十一歲，被追贈(zèng)太保，喪儀加等賞賜，賜謚號(hào)成肅。史官說：張延賞廣博地涉獵經(jīng)史，政事上練達(dá)通曉，但是因?yàn)樗角槎鴵p害公事，罷免了李晟的兵權(quán)，不是恪守正道、立身中正的人啊。

8、幽獨(dú)凄清的心境；作者自己。

9、擬人；虛實(shí)結(jié)合（或類比）；孤鴻不愿選擇高枝棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷；用孤鴻自比，表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高。（象征或托物言志同樣給分）10

11.①親近百姓官員。沒官架子，關(guān)心百姓疾苦。②雷厲風(fēng)行官員。做事果敢，不拖泥帶水。③處事靈活的官員。特事特辦，懂得機(jī)智變通。④銘記感恩的官員。戰(zhàn)友情深，永遠(yuǎn)不忘報(bào)恩。12.13.“補(bǔ)償”一詞作為標(biāo)題意蘊(yùn)豐富。①照應(yīng)小說的主要內(nèi)容?！把a(bǔ)償”首先是指楊銘把費(fèi)都的5萬元賄賂款給王老漢，補(bǔ)償了其魚塘的損失。②寄托作者的情感傾向。文中王老漢魚塘的損失，兒子對(duì)費(fèi)都的救命之恩，遠(yuǎn)不是金錢就可以補(bǔ)償?shù)?。③引發(fā)讀者的深入思考。“補(bǔ)償”豈止是金錢?拿什么來“補(bǔ)償”你，我的救命恩人？浮生百態(tài)，褒貶已定。(言之成理即可酌情給分，不可死踩參考答案)14.【解析】 15.C C.shū/zhù，xu?/xua，jiě/xia； A.zhú∕zhuó，qīn/qìng，zh?； B.huái/kē，piǎo，níng/nìng； D.biāo，tì∕tí，jiē/jié。16.Ｄ

A．坐陣—坐鎮(zhèn)；B．鞭辟入理—鞭辟入里；C．國萃—國粹

17.D A.雜糅，刪除“做我的丈夫”；B.不合邏輯，矛盾，“整整”表確數(shù)，不能修飾約數(shù)“一年多”；C.謂賓不搭配，“看到”“狂風(fēng)呼嘯而過，凄厲的鳴叫令人心驚”。18.19.略

第二篇：【首發(fā)】陜西省2013-2014學(xué)年高一寒假作業(yè) 語文10Word版含答案]

高一假期作業(yè)

滿分120，時(shí)間120分鐘

一.閱讀下面這篇文章，完成1—3題。（9分）

買意外險(xiǎn)需看清保險(xiǎn)公司的免責(zé)條款

據(jù)各大保險(xiǎn)公司反映，韓亞空難之后，近期前來咨詢和購買航空意外險(xiǎn)、交通意外險(xiǎn)等險(xiǎn)種的客戶明顯增多。

一般意義上的航意險(xiǎn)，是指乘客在保險(xiǎn)期限內(nèi)因飛機(jī)意外事故遭到人身傷害導(dǎo)致身故或殘疾時(shí)，由保險(xiǎn)公司按照保險(xiǎn)條款所注明的保險(xiǎn)金額給付身故保險(xiǎn)金，或按身體殘疾所對(duì)應(yīng)的給付比例給付殘疾保險(xiǎn)金。這是大部分人乘坐飛機(jī)時(shí)習(xí)慣購買的，也是保險(xiǎn)公司為航空旅客專門設(shè)計(jì)的一種針對(duì)性很強(qiáng)的商業(yè)險(xiǎn)種，這類航空意外險(xiǎn)基本只保障單次航班，每次花費(fèi)20元，保障額度20萬到40萬。當(dāng)然，并不是購買了航意險(xiǎn)就意味著在空中遇到的一切意外都在保障范疇內(nèi)，不少意外事件都在責(zé)任免除范圍內(nèi)，其中就包括在核爆炸、核輻射或核污染，戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事行動(dòng)、暴動(dòng)或武裝叛亂期間發(fā)生意外，保險(xiǎn)公司是不給予賠付的。

20元買一份保額為40萬的航意險(xiǎn)，從保額、保費(fèi)、保障范圍來說，都不太劃算。乘客可根據(jù)自己出行情況，綜合考慮保障期限、范圍和保費(fèi)等各方面來選擇航意險(xiǎn)。對(duì)于“空中飛人”來說，可購買一年期的航意險(xiǎn)，可保一年內(nèi)的航空意外，不限乘坐飛機(jī)的次數(shù)，而且一年期航意險(xiǎn)的保費(fèi)一般在40元到60元之間，保額介于45萬至50萬元之間。

此外，經(jīng)常出差、探親的旅客可以選擇交通工具綜合意外險(xiǎn)。除航空意外，還涵蓋了輪船、汽車、火車等其他交通工具的意外保障。一年期的價(jià)格一般是50到300元，保額為20萬到100萬。此外，部分保險(xiǎn)公司的壽險(xiǎn)和養(yǎng)老型保險(xiǎn)產(chǎn)品，可以附加意外險(xiǎn)保障，而且針對(duì)不同的交通工具，賠付比例相差也較大，一般附加的航空意外傷害，可以獲得10至40倍于基本保額的保險(xiǎn)保障。

就像航意險(xiǎn)有許多種保險(xiǎn)公司不予賠償?shù)那闆r，意外險(xiǎn)中也有許多免責(zé)條款需要關(guān)注。比如旅游意外險(xiǎn)，如果在行程中有登山、攀巖、滑翔等高危項(xiàng)目，一定要注意這些活動(dòng)是否在保險(xiǎn)公司責(zé)任免除條款中列明。

如果是出境游，專家建議購買含有國際緊急救援服務(wù)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，由于游客一般對(duì)目的地國家不太熟悉，再加上語言障礙，一旦發(fā)生意外，很容易出現(xiàn)求助無門的情況。目前包括人保、新華、太保、平安、泰康在內(nèi)的很多保險(xiǎn)公司都采取與國際救援組織合作的方式推出了國際緊急救援保險(xiǎn)，為投保人提供包括一般援助到醫(yī)療救助等一系列保障。

1．下面關(guān)于“航意險(xiǎn)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）

A．航意險(xiǎn)只負(fù)責(zé)乘客在保險(xiǎn)期限內(nèi)因飛機(jī)意外事故而遭遇到人身傷害導(dǎo)致乘客身故或殘疾情況。

B．航意險(xiǎn)要求保險(xiǎn)公司按照保險(xiǎn)條款所注明的保險(xiǎn)金額給付身故保險(xiǎn)金，或按身體殘疾所對(duì)應(yīng)的給付比例給付殘疾保險(xiǎn)金。

C．航意險(xiǎn)是保險(xiǎn)公司為航空旅客專門設(shè)計(jì)的一種針對(duì)性很強(qiáng)的商業(yè)險(xiǎn)種。D．航意險(xiǎn)是保險(xiǎn)公司要求乘客乘坐飛機(jī)時(shí)必須購買的，基本只保障單次航班。

2．下面解釋和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）

A．如果在核爆炸、核污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等期間乘客因乘坐飛機(jī)而發(fā)生意外，保險(xiǎn)公司是無需給予賠償?shù)摹?/p>

B．經(jīng)常乘坐飛機(jī)的乘客每次乘坐飛機(jī)都花費(fèi)20元購買一份保額為40萬元的航意險(xiǎn)，不是很合適的。

C．交通工具綜合意外險(xiǎn)，除了包括航意險(xiǎn)外，還包括輪船、汽車、火車等其他交通工具的意外保障，所以人們應(yīng)該購買此類保險(xiǎn)。

D.人們?cè)谫徺I意外險(xiǎn)時(shí)需要關(guān)注那些保險(xiǎn)公司的免責(zé)條款，如旅游意外險(xiǎn)中是否把行程中登山、攀巖等高危項(xiàng)目列入責(zé)任免除條款。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．經(jīng)常乘坐飛機(jī)的人如果購買一年期的航意險(xiǎn)，只需花費(fèi)40元到60元便可無限制地乘坐飛機(jī)，也可以保一年內(nèi)的航空意外，保額介于45萬元至50萬元之間。

B．購買部分保險(xiǎn)公司的壽險(xiǎn)和養(yǎng)老型保險(xiǎn)產(chǎn)品的同時(shí)，人們也可以附加購買意外險(xiǎn)保障，一般附加的航空意外傷害，可獲得10至40倍于基本保額的保險(xiǎn)保障。

C．由于旅客在出境游時(shí)對(duì)目的地國家不夠熟悉，又有語言交流障礙，所以盡量購買含有國際緊急救援服務(wù)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，這樣乘客在出境游中發(fā)生意外就會(huì)得到保障。D．韓亞空難后，到各大保險(xiǎn)公司咨詢購買航意險(xiǎn)、交通意外險(xiǎn)等險(xiǎn)種的客戶明顯增多。目前很多保險(xiǎn)公司也采取了與國際救援組織合作的方式推出了國際緊急救援保險(xiǎn)。二.閱讀下面的文言文，完成4-7題。（17分）

沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王！”沛公曰：“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。

4、下列句子中劃線詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．沛公居山東時(shí) 山東：崤山以東 ．．B．具告以事 具：詳細(xì) ．C．君安與項(xiàng)伯有故 故：故交，老交情 ．D．項(xiàng)伯殺人，臣活之 活：存活，生存 ．

5、下列各組語句中劃線的詞，意義和用法都相同的一組是（）

A．不如因善遇之 因擊沛公于坐 ．．B．為擊破沛公軍 吾令人望其氣，皆為龍虎 ．．C．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 具以沛公言報(bào)項(xiàng)王 ．．D．籍吏民，封府庫，而待將軍 今人有大功而擊之，不義也 ．．

6、下列對(duì)文章的概括與分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長達(dá)五年斗爭(zhēng)的開端，一開始從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì) 比，可以看出項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開端是曹無傷告密。

B．劉邦本來是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財(cái)物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。

C．劉邦面對(duì)張良傳來的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計(jì)，善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。

D．劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”，“不敢倍德”，可見劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷地尊敬。來到鴻門宴后的一番道歉之詞更可以看出他對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠。

7、將《鴻門宴》中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君為我呼入，吾得兄事之

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

三、詩歌鑒賞，閱讀下面這首唐詩，完成下題。（共6分）長信秋詞五首（其一）王昌齡

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。

【注釋】長信，漢代有長信宮，成帝時(shí)班婕妤在長信宮中苦悶寂寞，作了許多詩歌以自傷。

8、詩題為“秋詞”，作者在詩中寫了哪些意象？作用是什么？（3分）

9、這首詩在抒情手法上有何特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的感情。（3分）

四、名言名句默寫

10、根據(jù)前后文在橫線上寫出準(zhǔn)確的詩句。（5分）

（1）、復(fù)為慷慨羽聲，____________________，發(fā)盡上指冠。（《荊軻刺秦王》）(2)、_____________，依依墟里煙。狗吠深巷中，______________。(《歸園田居》)(5)、今者項(xiàng)莊拔劍舞，__________________。(6)、大行不顧細(xì)謹(jǐn)，__________________。五.閱讀下面的文字，完成11—14題。（20分）

誰是誰的痛

①幾年來，父親從沒到過兒子所在的城市。因?yàn)槿ヒ淮涡璨叫泻脦桌锏纳铰?，然后坐幾個(gè)小時(shí)的汽車，再坐十幾個(gè)小時(shí)火車。父親老了，不舍得花錢，況且還有嚴(yán)重的暈車毛病。當(dāng)兒子打電話來問能否去參加他的婚禮時(shí)，父親罵道：“混小子，訂日子了才給我說，這樣的事就是出國我也得去?。　?/p>

②父親穿上了那件筆挺的西裝，把皮鞋擦了一遍又一遍，看著鞋面上映出他滿是皺紋的臉，嘿嘿地笑。兒子是這個(gè)小山村里第一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后留在了城市，并且很快成了單位的領(lǐng)導(dǎo)，又找了一個(gè)天仙一樣的城里媳婦。

③當(dāng)父親趕到時(shí)，賓館里早已賓朋滿座。兒子親自開車從火車站把他接來，迅速穿過出出進(jìn)進(jìn)的人群，安排他到了一間安靜的小屋里，說：“爸，你坐了這么長時(shí)間的車也累了，就在這里歇歇吧。”父親連連說：“我大老遠(yuǎn)來了，應(yīng)該見見你的朋友?。　薄敖裉焯?，以后再說吧！”兒子說著，走了出去，隨手把門給關(guān)上了。忽然門又開了，兒子探出一個(gè)腦袋，“爸，你別亂跑。”緊接著又是關(guān)門聲。

④婚禮在一片祝賀聲中進(jìn)行著，伴隨著一陣喧天的鑼鼓，司儀走到前面，宣布所有的親友就位。然后主婚人證婚人等在接連不斷的掌聲中送出了自己的祝福。忽然聽到一聲：“請(qǐng)新郎父親講話！”

⑤“來了！”一個(gè)聲音傳來。人們紛紛扭轉(zhuǎn)頭，只見一個(gè)鄉(xiāng)下老頭從后面正撥開人群急匆匆地往前面來。這時(shí)，有的人已經(jīng)忍不住笑出聲來。只見他挽著西裝的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。

⑥新郎慌了，快步走到司儀跟前小聲地說了什么。只聽司儀道：“由于老爺子一路勞頓，嗓子變得沙啞，但他依然帶來了對(duì)兒子兒媳最真誠的祝福??”兒子走到父親跟前，皺著眉頭小聲說：“你怎么這個(gè)時(shí)候出來了？你不會(huì)講話，心里就沒數(shù)??”正說著，只聽到司儀又高聲宣布：“今天，公司的董事長梅先生也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)??”兒子趕緊離開了父親，笑容可掬地向梅先生迎去??趕到前面的父親僵立在那里，在眾人面前擠出了尷尬的笑??

⑦父親回家了。他買了好多喜糖分給了鄉(xiāng)親們。晚上，他把妻子的遺像又擦了一遍，說：“老婆子，你交給我的任務(wù)完成了。我把咱們的兒子養(yǎng)大，供他上了大學(xué)，如今也娶媳婦了?！比缓笏笸肆艘徊剑苏巧砦餮b，畢恭畢敬地站在那里，大聲說：“請(qǐng)新郎的父親講話！”接著又向前邁了一步，清晰地背出了自己的賀詞。

⑧就在一個(gè)月前，父親就打聽到城里人結(jié)婚都要讓父母講話的。父親是個(gè)文盲，從沒到過隆重的場(chǎng)合。他發(fā)誓不能給兒子丟臉，他特意找到本鄉(xiāng)最有名的教師，為他寫了篇講話稿，還讓人家一句一句地教會(huì)他，每天都要背誦一遍。

⑨父親對(duì)著妻子的遺像一口氣背了幾遍，背著背著，不覺淚流滿面??

11、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（4分）（）（）A.打電話問父親“能否去參加”婚禮時(shí)，其實(shí)兒子的內(nèi)心覺得父親不去也可以，而父親認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，他必須去。

B.因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，交通不便，加之還要花錢，所以有嚴(yán)重暈車毛病的父親幾年來一直不愿意去兒子所在的城市。

C．第⑥段中，“皺著眉頭小聲說”這一語言描寫，真實(shí)地表達(dá)出兒子對(duì)自己父親此刻出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場(chǎng)的尷尬、懊惱和憤怒。

D．兒子對(duì)父親是有感情的，他覺得父親應(yīng)該參加自己的婚禮，但是他和父親之間已經(jīng)有了隔閡，他不了解父親對(duì)自己的愛。

E．這篇小說以婚禮為線索，深刻揭示了農(nóng)村與城市的差異，既贊美了農(nóng)村人的淳樸善良，又流露出對(duì)他們?nèi)狈ξ幕膽n慮和無奈。

12、第⑧段插敘的內(nèi)容在小說中有什么作用？（5分）

13、你認(rèn)為小說標(biāo)題“誰是誰的痛”有什么含義？（5分）

14、讀完這篇小說你有什么感觸？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

六、語言知識(shí)運(yùn)用（13分）

15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)()A．狙（jū）擊 蓊(wěng)郁 岑(chén)寂 脖頸(gěng)威風(fēng)凜凜（lǐn）．．．．．B．錙銖(zī)驚駭（hài）粗獷（kuāng）褪色（shǎi）歡呼雀（què）躍 ．．．．．C．瞭（liào）望 吝嗇（lìn）熨帖(tiē)紈绔(kù)無濟(jì)（jì）于事 ．．．．．D．絢(xuàn)麗 霧霾（ǎi）寒暄(xuān)嗔(chēn)視 拾(shè)階而上 ．．．．．16.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）

A．我國在東海劃設(shè)防空識(shí)別區(qū)后，安倍無理指責(zé)中方此舉“極度危險(xiǎn)”，日本政府的危言．．危行將進(jìn)一步損害中日關(guān)系。．．B．著名主持人魯豫，身材嬌小，談吐伶俐，玲瓏剔透又咄咄逼人，與她面對(duì)面，你簡(jiǎn)直不．．．．可能有任何躲閃的余地。

C．美國政府關(guān)門意味著什么？許多國會(huì)和白宮職員休假之后，一些美國媒體開始一五一十．．．．地討論這一看起來頗具現(xiàn)實(shí)意義的問題。

D．老人摔倒無人敢扶的事件頻頻發(fā)生，令人扼腕；“最美教師”“最美農(nóng)婦”等舍身救人。17.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．歲末年至，中央紀(jì)委針對(duì)公車私用、舌尖上的浪費(fèi)、公款印制寄送賀卡等問題突出，發(fā)出通知要求堅(jiān)決剎住腐敗之風(fēng)。

B．越是在招商引資壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的局面下，越是要嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)、環(huán)境關(guān)、投資強(qiáng)度關(guān)，將有限的發(fā)展資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)和項(xiàng)目集中。

C．中國產(chǎn)品經(jīng)營者有責(zé)任讓全世界消費(fèi)者徹底改善對(duì)中國制造的印象和偏見，告別野蠻模仿、粗糙設(shè)計(jì)、粗放經(jīng)營、惡性競(jìng)爭(zhēng)。

D．滬蓉高速廣安段一輛面包車與停靠在路邊的重型大貨車追尾，事故致十二人遇難，其中有七位未成年人和一名3歲兒童。

18、閱讀下面一則寓言故事，寫出與本故事主旨相吻合的成語。（不少于4個(gè)）（4分）喜鵲喜歡把巢筑在高高的樹頂上。但秋風(fēng)一起。便搖搖欲墜。喜鵲和孩子們蜷縮巢中，驚恐萬狀。

有一種喜鵲自以為很聰明，在夏天未到之時(shí)，就想到了秋天。它預(yù)科到秋季肯定會(huì)刮大風(fēng)。

使不顧勞累將巢穴從高高的樹頂上搬到低矮的樹椏上，新筑的窩巢真的是舒適安全。大風(fēng)再也不會(huì)侵?jǐn)_它了。夏天到了，濃密的樹陰是歇涼的好去處。人們一抬頭就看到了喜鵲的窩巢，再一伸手，就可以輕易地掏到窩巢中的小鵲或鵲蛋。小孩子們也找來竹竿，爭(zhēng)相搶挑巢里的小鵲和鵲蛋。

可憐的喜鵲雖然考慮到了未來的災(zāi)患，卻沒看到眼前的危險(xiǎn)，還是沒能避過災(zāi)難。成語：（1）（2）（3）（4）

七、作文（50分）

19.閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

有一則小故事是這樣的：有個(gè)太太多年來不斷嘲笑對(duì)面太太很懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣子??”直到有一天，有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)并不是對(duì)面的太太的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是她自己家的窗戶臟了。

請(qǐng)根據(jù)材料，以“擦亮你的窗子”為題寫一篇記敘文，不少于800字。

試卷答案

1．D 2．C 3．A 4-6DAD

8、詩中的環(huán)境和所抒寫的景象都暗合“秋詞”的要求，井邊梧桐、深秋黃葉、秋夜冷霜、熏籠玉枕。作用：渲染、烘托氣氛，奠定感情基調(diào)。(寫出兩個(gè)及以上意象1分,寫出作用2分,本題共3分)

9、抒情手法是借景抒情，借凄冷的深秋夜景，凄清的漏聲,表達(dá)出宮女被剝奪了青春、自由和幸福，孤單寂寞、凄清黯淡的情懷。(寫出抒情手法1分,寫出景物特點(diǎn)1分,寫出思想感情1分,本題共3分)

10、(1)、士皆瞋目

(2)、曖曖遠(yuǎn)人村 雞鳴桑樹顛（3）、其意常在沛公也（4）其意常在沛公也

11、D，2分； A，2分； B，1分。（A.“能否去參加”表明了兒子的內(nèi)心情與理的矛盾。B.“一直不愿意去兒子所在的城市”表述不準(zhǔn)確，主觀上很渴望去，而是受諸多客觀條件限制。C.“皺著眉頭小聲說”不是語言描寫，“懊惱和憤怒”不符合人物心理。E．婚禮不是明顯的線索，該項(xiàng)對(duì)主旨的概括偏離文本。）

12、①是塑造父親形象的重要部分，充分表現(xiàn)了它對(duì)兒子婚禮的重視，對(duì)兒子深沉的愛。②照應(yīng)第⑤⑥兩段，使前文父親一邊喊著“來了”，一邊撥開眾人上前的行動(dòng)有了心理基礎(chǔ)，而且也使讀者更深理解了父親“僵立在那里”的尷尬。③為小說最后父親“淚流滿面”做鋪墊。

13、①在兒子心中，父親身份低下，是個(gè)文盲是他的痛。②在父親心中，兒子對(duì)他的冷淡以及忘情是他的痛。③發(fā)生這樣的事情，應(yīng)該使我們每一個(gè)人痛心。

14、父愛如山。（2分）父親艱難地把兒子養(yǎng)育大，為了在兒子婚禮上不給兒子丟臉，父親做了最充分的準(zhǔn)備。在遇到尷尬后，他默默的回到山村獨(dú)自痛苦，保全了兒子的所謂臉面。

（2分）付出一切，忍受一切，無怨無悔，在兒女的成長中默默老去。（2分）我們不該忽視這份愛，更不該傷害愛我們的父親，不能讓他們因我們而心痛。（2分）15.C

16.B A．危言危行：說正直的話，做正直的事。指正直的言行。B．玲瓏剔透：①形容器物精致，結(jié)構(gòu)奇巧，多指工藝品；②形容人聰明伶俐。C．一五一十：比喻敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。D．蕩氣回腸：形容文章、樂曲等十分動(dòng)人，這里用來形容“事跡”屬對(duì)象失當(dāng) 17.B A．句式雜糅，“突出”移至“問題”之前。C．搭配不當(dāng)，“改善??偏見”改為“改變??偏見”。D．七位未成年人和一名3歲兒童是從屬關(guān)系，不能并列 18.19、參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：【首發(fā)】吉林省2014屆高三寒假作業(yè) 語文03Word版含答案]（范文）

高三寒假作業(yè)

滿分120，時(shí)間120分鐘

一.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（9分）

漢族，內(nèi)外“共生”的典范

明 浩

漢族作為世界上人口最多的單個(gè)民族，常常被人們視為民族同化的典范。根據(jù)一般流行的說法，漢族人口之所以這么多，主要是靠同化了很多別的民族實(shí)現(xiàn)的。有人將這一過程比喻為“滾雪球”。然而在今天，如果從“內(nèi)共生”的視角進(jìn)行觀察，我們就有充分理由將漢族看作是“內(nèi)共生”的產(chǎn)物。應(yīng)該說，這更有助于了解漢族之大的真諦所在，而且從中也能看到我們這個(gè)多民族國家的未來活力之源泉。

在語言文字上，盡管從秦始皇開始就推行“書同文，車同軌，行同倫，度同衡，錢同幣”，然而卻始終未能實(shí)現(xiàn)“語同音”。不僅如此，由于與各地原有語言的越來越多的“共生”，漢語已經(jīng)成為世界上最多樣化的語言。源自中原的古漢語每到一個(gè)新的環(huán)境，并不是簡(jiǎn)單地吃掉即同化當(dāng)?shù)卣Z言，而是與當(dāng)?shù)卣Z言“共生”在一起。作為現(xiàn)代普通話主體的北方方言，在與北方游牧民族的不斷互動(dòng)中，其因“共生”而發(fā)生的變化甚至比南方還更大，以致在語音上有些甚至面目全非。

“共生”也使?jié)h族的區(qū)域文化經(jīng)歷了各具特色的演化過程，形成了各自不同的特點(diǎn)，譜寫了共同性和差異性的此消彼長、共同繁榮的歷史畫卷。總體而言，各民族各自以自己的身份和能力占有屬于自己的特定位置，并在其中參與和發(fā)揮其獨(dú)有的功能。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期逐漸形成的漢族文化以黃河流域?yàn)橹?，自此到隋唐以前，大體上是共同性漸增與差異性漸減；隋唐以后，隨著一些新的區(qū)域文化的加入，并在這些文化與漢文化頻繁發(fā)生摩擦和沖突后，使得漢文化圈逐漸擴(kuò)大，形成了各具特色的區(qū)域文化：齊魯文化一直具有文化的和政治的象征意義，被賦予華夏文化傳統(tǒng)的正宗地位，且不乏粗獷古樸、豪爽熱烈的特點(diǎn)；以四川為中心的巴蜀文化兼具以熱烈、詼諧、高亢為特征的地域文化傳統(tǒng)??

漢民族文化不僅在內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了各個(gè)要素之間的共生共榮的“內(nèi)共生”，也很好地實(shí)現(xiàn)了與其他民族的“外共生”，由此形成了以漢字為媒介的“外共生”圈，其中就包括大量使用漢字的日本文化。至于與國內(nèi)55個(gè)少數(shù)民族的關(guān)系，更屬于這種“外共生”的范疇。

“共生”與“同化”之間，在理念上畢竟有著本質(zhì)區(qū)別：同化意味著否定原有要素的主體性；而“共生” 以“和而不同”、相輔相成的方式，形成以前各個(gè)要素水平的整體機(jī)制，就意味著原來要素的持續(xù)存在。從各地方言和文化習(xí)俗中可以看到，來自中原的“先進(jìn)”語

言和文化并沒有簡(jiǎn)單吃掉當(dāng)?shù)卦械摹奥浜蟆狈窖院臀幕桥c之長期共生，并形成了新的方言和文化系統(tǒng)。

漢族的“內(nèi)共生”并不是全球個(gè)案?？v觀當(dāng)今世界那些人口比較多、且富有活力的民族，在其民族屬性和特點(diǎn)上幾乎都充滿著“內(nèi)共生”的諸多特點(diǎn)。可以這樣說，正是這種“內(nèi)共生”與“外共生”的并行不悖，即對(duì)內(nèi)承認(rèn)、尊重和發(fā)揮自身內(nèi)部的多樣性及其潛力，對(duì)外與其他各個(gè)民族和諧相處，實(shí)現(xiàn)共存共榮，才為多民族國家實(shí)現(xiàn)可持續(xù)繁榮昌盛提供了重要保證。

(《中華民族報(bào)》，2012年05月06日，有刪減)1．下列對(duì)有關(guān)漢族內(nèi)外“共生”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．“內(nèi)共生”是漢族如此之大的真諦所在，也是我們這個(gè)多民族國家未來活力的源泉。B．源自中原的古漢語每到一個(gè)新環(huán)境，就與當(dāng)?shù)氐恼Z言“共生”在一起，不存在“同化”現(xiàn)象，使得漢語成為現(xiàn)在世界上最多樣化的語言。

C．齊魯文化和巴蜀文化各具特色，這是漢族區(qū)域文化“內(nèi)共生”和演化的結(jié)果。D．漢民族實(shí)現(xiàn)與其他民族的“外共生”，是以漢字為媒介。2．下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．漢族人口眾多，主要是通過漢族同化了很多別的民族來實(shí)現(xiàn)的。

B．漢語始終未能實(shí)現(xiàn)“語同音”，原因與從秦始皇開始，就沒有推行過“語同音”的政策有關(guān)。

C．隋唐以前，漢族文化以黃河流域?yàn)橹?，隋唐以后漢文化以齊魯文化為正宗，漢文化的主要特點(diǎn)是“粗獷古樸，好爽熱烈”。

D．來自中原的“先進(jìn)”語言和文化與當(dāng)?shù)亍奥浜蟆狈窖院臀幕L期共存或發(fā)生摩擦和沖突后，形成了新的方言和文化系統(tǒng)。

3．下列各項(xiàng)中，對(duì)漢族能成為內(nèi)外“共生”的典范的原因分析，正確的一項(xiàng)是（）A．漢民族與各民族和諧相處、共存共榮，并成為人口最多的民族。

B．漢民族語言和文化能很好地與各區(qū)域、各民族的語言和文化求同存異、共生共榮。C．不管是“外共生”還是“內(nèi)共生”，漢語言和文化總是充滿包容性，從來不否定別的區(qū)域和民族原有要素的主體性。

D．內(nèi)外“共生”并行不悖，對(duì)內(nèi)承認(rèn)、尊重，對(duì)外和諧相處，是實(shí)現(xiàn)多民族國家可持續(xù)繁榮昌盛的重要保證。

二 閱讀下面文言文，完成4--7題（17分）

張養(yǎng)浩字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。游京師，獻(xiàn)書于平章②不忽木，大奇之，辟為禮部令史，乃薦入御史臺(tái)。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺(tái)掾也?！?/p>

及為丞相掾，選授堂邑縣尹。人言官舍不利，居無免者，竟居之。首毀淫祠③三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目．之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴．戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺(tái)中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。道經(jīng)華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天．忽陰翳，一雨二日。及到官，復(fù)禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。．時(shí)斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗(yàn)者，得一千八十五萬五千余緡④，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗(yàn)數(shù)以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請(qǐng)行納粟補(bǔ)官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟(jì)之。

到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。

（節(jié)選自《元史·張養(yǎng)浩傳》）

【注】①楮(chǔ)幣：元代發(fā)行的一種紙幣。②平章：平章政事，元代官職，中書省高官。③淫祠：在正神（谷神、土神等）以外濫設(shè)的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。④緡：成串的錢。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．居無免者，竟居之 竟：竟然 ．B．其黨暴戾為害，民不堪命 堪：忍受,經(jīng)得起 ．C．登車就道 就：靠近．D．復(fù)禱于社壇 社：土地神 ．5．下列句子分別編為四組，全部直接表現(xiàn)張養(yǎng)浩“為官能為民著想”的一組是（3分）①遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之 ②人言官舍不利，居無免者，竟居之 ③彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳 ④去官十年，猶為立碑頌德 ⑤悉以印記其背，又刻十

貫、伍貫為券，給散貧乏 ⑥夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠 A．①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑥ 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．張養(yǎng)浩從小就講道義，不忽木來看望他，他和家人直直地站立，恭敬地迎接；做縣尹時(shí)，官舍不好也不計(jì)較；對(duì)做過盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人都能用寬容去感化他們。B．張養(yǎng)浩把錢財(cái)看得很淡，做御史臺(tái)時(shí)兩袖清風(fēng)；調(diào)任陜西時(shí)，把家里的所有東西都送給了鄉(xiāng)里貧困的人；還常拿自己的錢賑濟(jì)百姓。

C．張養(yǎng)浩往陜西赴任的途中，到華山禱雨，結(jié)果“一雨二日”，到官后又求雨，結(jié)果大雨如注。這些事雖帶有迷信色彩，但可見他心里裝著老百姓。

D．張養(yǎng)浩為官清廉，心系百姓，也贏得了老百姓的擁戴，他調(diào)離堂邑十年之后，當(dāng)?shù)厝罕娙詾樗Q碑頌德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。(5分)（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。（5分）三.閱讀下面這首詩，完成8～9題。（11分）

荔枝香近【宋】周邦彥

照水殘紅零亂，風(fēng)喚去。盡日惻惻輕寒，簾底吹香霧。黃昏客枕無憀，細(xì)響當(dāng)窗雨?？磧蓛上嘁姥嘈氯?。

樓下水，漸綠遍行舟浦。暮往朝來，心隨片帆輕舉。何日迎門，小檻朱籠報(bào)鸚鵡。共剪西窗蜜炬。

［注］①無憀：“無聊”的意思。②燕新乳：燕子剛剛孵出雛燕。③報(bào)鸚鵡：暗含鳥雀戀巢之意。

8．詞的上闋描繪了一幅怎樣的景象？蘊(yùn)含了什么感情？（5分）答：

9．詞的下闋主要運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

四、名言名句默寫

10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）①引以為流觴曲水，列坐其次。，一觴一詠。(王羲之《蘭亭集序》)

②大弦嘈嘈如急雨。，大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)③，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許。(陸游《書憤》)④，煙光凝而暮山紫。，訪風(fēng)景于崇阿。（王勃《滕王閣序》）

五、閱讀下面這篇小說，完成11—14題。

假如樹能夠走開

陳毓

在林場(chǎng)還叫林區(qū)的時(shí)候，我就在這邊工作.那時(shí)我是伐木工人，后來禁伐了，我的伙計(jì)們陸續(xù)去山外另謀生路。我實(shí)在舍不得林區(qū)才會(huì)有的這股子好聞的味道，我甚至覺得，心若足我離開林區(qū)，我會(huì)死于肺病。于是我用兩條煙換來了林場(chǎng)看林人這份差事.我就像一條老狗，除了對(duì)故園的忠誠，幾乎沒有用處.打這比方的是我的場(chǎng)長，他說，林區(qū)要?jiǎng)?chuàng)收，要不你真就活成了一條可有可無的寂寞老狗。

場(chǎng)長比我年輕二十多歲，他的點(diǎn)子比林子里的蘑菇還多，他說，我們要趁市里開發(fā)旅游的好勢(shì)頭，讓林子恢復(fù)禁伐前的熱鬧。

春天，山道上擠滿了不辭路遠(yuǎn)前來賞花的城里人。王場(chǎng)長眨動(dòng)眼睛，想出了為絕好的創(chuàng)意。他找來林區(qū)僅存的一名畫匠，幫他把創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)在一張廣告牌上。廣告牌上畫的是一棵枝繁葉茂的巨樹，巨樹藤蘿城繞，仿佛天宮里的場(chǎng)景。但我知道這棵樹在現(xiàn)實(shí)中有原型，它的原型是走山林中那棵據(jù)說有一千九百八十八歲的紅豆衫。我得承認(rèn)，這真是張有想法的廣告牌。

我們?cè)谀莻€(gè)春天推出了一個(gè)旅游項(xiàng)目，項(xiàng)目的名稱就叫：來吧，來認(rèn)養(yǎng)一棵永不背棄你的樹！王場(chǎng)長說，我們的項(xiàng)目就是要吸引那些有閑情、有閑時(shí)間的城里人來給我們送點(diǎn)錢花。當(dāng)然，那棵被認(rèn)養(yǎng)的樹是歸林場(chǎng)、歸國家所有，這不違背我們護(hù)林的職責(zé)。

在森林里認(rèn)養(yǎng)樹？虧他想得出來。樹又不是孤兒，無需誰來領(lǐng)養(yǎng)。但奇怪的是這個(gè)項(xiàng)目一推出，還真吸引了不少人。

第一對(duì)來認(rèn)養(yǎng)樹的老夫婦給了我深刻的印象。他們說要認(rèn)養(yǎng)一棵三十八歲的樹，還要那種挺拔的樹種。判斷樹的年齡，對(duì)我來說，就像喝一杯包谷燒般容易：我立即給他們挑了棵三十八歲的梓樹。那對(duì)夫婦聽了梓樹這名字，立刻兩眼發(fā)光，他們說，好啊，梓樹，太吉樣了，就梓樹。

為啥要三十八歲的樹？老夫婦解釋，他們有一個(gè)兒子，今年恰好三十八歲，但是他們的兒子去了加拿大，年前剛剛拿了一張什么卡，往后是不會(huì)回來長住了?，F(xiàn)在，他們要在林子里認(rèn)養(yǎng)一棵不離開的樹，任何時(shí)候，只要他們來，樹總在老地方等他們。我真為他們感到

高興。

杜鵑花快要開的時(shí)節(jié)，一輛紅色跑車風(fēng)一般刮來，停在林場(chǎng)大門邊，從車上下來一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕女人。能接待這樣的女人我深感愉快。

年輕女人一開口，我的快樂心情立即像熾熱的火盆速到冰塊覆蓋。她摘下墨鏡，傲慢地問我，你們都有哪些業(yè)務(wù)能吸引我? 我兩次請(qǐng)她看我們的項(xiàng)目單。她砰一聲把那張紙拍到我面前的桌面上，她的舉動(dòng)嚇我一跳。我猜，這個(gè)很美的女人準(zhǔn)是被她的男人甩了。我第一次知道，如此美麗、一看就很富有的女人，也可能是不快樂的。

我能幫您什么，女士?我盡量和顏悅色地和她說話。我們王場(chǎng)長說，要把每一個(gè)顧客，不管是男人還是女人，都當(dāng)成我們的上帝。我再次說，我很樂意為您效勞。

那棵樹長在林子深處，根本沒有路通往那里。像您穿戴得這么講究，是很難走到那里去的。我為難地說。

要不您選一棵自己夠得著的樹吧，這更實(shí)際、更有意思對(duì)吧? 也許是我真誠的語氣打動(dòng)了她，女人冰凍三尺的臉總算進(jìn)入了春天。女人想了想，最后挑了一棵高大的領(lǐng)春木。她說她的名字中有個(gè)春字，而她男人的名字中恰好有個(gè)領(lǐng)字。領(lǐng)與春，再也不分開！

對(duì)，不分開!我肯定地說，盡管心里很不確定.能使顧客滿意是我的責(zé)任，半年業(yè)務(wù)做下來，我發(fā)現(xiàn)我再也不是半年前的那個(gè)人了，我有點(diǎn)得意，又有點(diǎn)惆悵。

盡管樹的名字里包含著領(lǐng)與春，但女人仍堅(jiān)持要把一句話刻在樹身上；我反對(duì)無效。她說人都能文身，樹上就不能刻字了?這讓我心疼，是原來伐木時(shí)都沒有過的心疼，真不知道我這是怎么了。

“今生，領(lǐng)永遠(yuǎn)都不離開春。”這行字現(xiàn)在鐫刻在那棵領(lǐng)春木身上，像一道符。樹被文了身，白花花亮出芬芳的肉，看得我心驚。

一年后，這種白花花在林子里直晃我的眼。

我下決心離開林區(qū)，哪怕被那越來越強(qiáng)烈的死于肺病的憂慮終日籠罩。

盡管不知道能去哪里，我還是打好了鋪蓋卷。我現(xiàn)在就站在林區(qū)中間那條唯一通往外界的曲折小徑上。

（有刪改）

11．下列對(duì)作品的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)A．小說以第一人稱的口吻，用樸實(shí)的語言將故事娓娓道來，在波瀾不驚的情節(jié)中塑造了鮮活的人物形象。

B．“第一對(duì)來認(rèn)養(yǎng)樹的老夫婦”與“打扮時(shí)尚的年輕女人”前來認(rèn)養(yǎng)樹的目的相同，都是為了得到精神上的慰藉；作者對(duì)他們都抱以同情。

C．小說以 “我”不惜通過“行賄’，留在林場(chǎng)開頭，以“我”毅然背棄林場(chǎng)結(jié)束，情節(jié)前后照應(yīng)，主題含蓄深刻。

D．“我就像一條老狗，除了對(duì)故園的忠誠，幾乎沒有用處”，王場(chǎng)長的這個(gè)比方形象說明我在林場(chǎng)的地位低下。

E．小說以“假如樹能夠走開”為題，通過對(duì)兩撥認(rèn)養(yǎng)樹的人的描寫，含蓄地表達(dá)了幸福與否并不在于金錢，而在于內(nèi)心感覺的主題。

12．簡(jiǎn)要分析“我有點(diǎn)得意，又有點(diǎn)惆悵”的原因，并說說這句話在小說中的作用。(6分)13．根據(jù)小說情節(jié)，簡(jiǎn)要分析“我”這個(gè)人物形象。(6分)14．你如何看待王場(chǎng)長的創(chuàng)收舉措?聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分)

六、語言知識(shí)運(yùn)用（12分）

15.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．遵照上級(jí)指示，今天我在會(huì)議上對(duì)上一的財(cái)政支出情況作了匯報(bào)，以上總結(jié)可能掛．一漏萬，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指出。．．．B．政府嚴(yán)格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認(rèn)購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓的行為，但個(gè)別開發(fā)商仍然我行我素，這是令行禁止的。．．．．C．過年過節(jié)，花銷多些是應(yīng)該的，但也要根據(jù)自己的收入身體力行，千萬不要過度消費(fèi)，．．．．那樣不符合我國勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D．金融租賃在世界上已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，但是在我國，這還是一鍋夾生飯，還是一個(gè)并不為多數(shù)人所知的玩意兒。．．．16.下列河語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

A．枷鎖 題綱 虛與委蛇 涸轍之鮒 B．簽署 蔥蘢 火中取利 酣暢淋漓 C．端倪 肄業(yè) 義憤填膺 步入正規(guī) D．貽誤 嬉戲 流觴曲水 歡度春節(jié) 17.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．《人民日?qǐng)?bào)》近日在頭版刊發(fā)《一城江水半城山近山臨水靠公園 武漢人樂享山水》報(bào)道，對(duì)武漢的山水資源及各項(xiàng)綠化惠民舉措給予高度評(píng)價(jià)，稱“武漢樂享山水遠(yuǎn)非其他城

市能及”。

B．天宮一號(hào)能飛多遠(yuǎn)？發(fā)射這么大的航天器會(huì)不會(huì)影響地球？普通人何時(shí)能在太空行走？即將在下周“一飛沖天”的天宮一號(hào)引發(fā)了人們對(duì)遙遠(yuǎn)太空的熱情和無限猜想。C．據(jù)說明代士大夫案上總擺兩部書：一部《莊子》，一部《水滸傳》，他們認(rèn)為《水滸傳》筆法好，首先表現(xiàn)在它如“明鏡照物，妍媸畢露”的高明的寫人藝術(shù)上。

D．昨日下午4時(shí)30分，美國35歲男子杰布，只身著翼裝服從1800米高空，成功穿越了世界上最高的天然溶洞——湖南張家界天門洞。

18.請(qǐng)用一句話概括下面文段的主要信息，不超過20個(gè)字。(3分)曼德拉是公認(rèn)的偉大政治家，他以非暴力方式實(shí)現(xiàn)了南非的種族和解，創(chuàng)建了各種族和諧相處的新南非。曼德拉的杰出，不僅在于此，更在于他留下的以忍讓、博愛、寬容、和解與務(wù)實(shí)為主要內(nèi)容的精神遺產(chǎn)，這些精神傳播于非洲和世界各地。以“曼德拉模式”化解種族沖突，已經(jīng)成為不少國家和地區(qū)為之奮斗的目標(biāo)。曼德拉給世界留下的精神財(cái)富，猶如一個(gè)開采不盡的金礦，后人如果去“挖掘”，可以從中得出許多寶貴啟示。

七、作文

20閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）

恩格斯說，發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)，他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人在事業(yè)上要想有所作為，就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。

根據(jù)這段文字所表達(dá)的意思，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④不得抄襲。

試卷答案 B（“不存在‘同化’現(xiàn)象”，無根據(jù)。）D(A．原文是“一般流行的說法”，選項(xiàng)說法絕對(duì)。B．是否與“沒有推行過 ‘語同音’的政策有關(guān)”，原文沒有表述，無中生有且強(qiáng)加因果。C原文為不乏“粗獷古樸，好爽熱烈”的特點(diǎn)，曲解文意。)3 B（A．“成為人口最多的民族”是結(jié)果不是原因，因果顛倒。C．“從來不否定”也就是從來不“同化”，說法太絕對(duì)。D．答非所問。）4．（3分）A(竟：最后、終于)5．（3分）B．(①表現(xiàn)他少年時(shí)的高尚品德，②表現(xiàn)他對(duì)生活條件不計(jì)較，④表現(xiàn)百姓對(duì)他的銘記感恩。)6．（3分）A(“四顧壁立”是指他家貧如洗，沒有多余的財(cái)產(chǎn)；對(duì)李虎這樣的為害百姓的土匪頭子依法懲辦，并不寬容；文中無“家人恭敬地迎接”意。)7．（10分，每句5分）

（1）既然已經(jīng)處罰過了（已經(jīng)對(duì)他們施加了處罰），現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜（還把他們看成盜賊），這是斷絕他們悔過自新（改過自新）的道路啊!【采分點(diǎn)】“加”“目”“是”各1分，大意2分ks5u（2）公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。譯文參考教材，【采分點(diǎn)】“微”“夫人”“因”“與”各1分，大意1分。其實(shí)別的詞錯(cuò)了，該扣則扣，自定吧。參考譯文：

張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門，碰到一個(gè)人，那人把鈔票遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。年僅十歲，就一天到晚不停地讀書，父母擔(dān)心他過于用功而制止他讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。山東按察使焦遂聽說這個(gè)情況，就推薦張養(yǎng)浩做東平縣學(xué)正。后來，張養(yǎng)浩游學(xué)京師，把自己寫的文章獻(xiàn)給宰相不忽木，不忽木大為稱奇，因此任命他為禮部令史，并推薦他進(jìn)入御史臺(tái)。一天張養(yǎng)浩生病了，不忽木親自到他家里探問，當(dāng)看到張養(yǎng)浩家里四壁空空，什么也沒有時(shí)，感慨嘆息說：?張養(yǎng)浩這種人才是真正的監(jiān)察御史的好材料啊!?

后來他做了宰相的屬官，又被選授為堂邑縣尹。人們傳說堂邑縣縣官住的房子不吉利，住進(jìn)去的人沒有一個(gè)能免除災(zāi)難的，但是張養(yǎng)浩還是住了進(jìn)去。張養(yǎng)浩帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：?他們都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，為饑寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜；既然已經(jīng)處罰過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊!?強(qiáng)盜們感動(dòng)得流了眼淚，他們相互勸戒說：?不要對(duì)不起張公。?有一個(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞?，老百姓非常高興。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。

天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們。路過華山，就到西岳廟去求雨，哭拜在地上都爬不起來，這時(shí)，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張養(yǎng)浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結(jié)果大雨如注，下了三尺深才停下來，莊稼由此長起來了，陜西的民眾十分高興。當(dāng)時(shí)一斗米值十三貫錢，百姓拿著鈔票出去買米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫中去調(diào)換，那些奸刁之徒營私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養(yǎng)浩檢查府庫中那些沒有損毀、圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發(fā)給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣給他們，到府庫驗(yàn)明數(shù)目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營私舞弊。張養(yǎng)浩又率領(lǐng)富人家出賣糧食，為此又向朝廷上奏章請(qǐng)求實(shí)行納糧補(bǔ)官的法令。張養(yǎng)浩聽到民間有人為了奉養(yǎng)母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場(chǎng)，并拿出自己的錢救濟(jì)了這戶人家。

張養(yǎng)浩到陜西做官四個(gè)月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟(jì)災(zāi)民，一天到晚沒有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時(shí)候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。8.描繪了一幅凄美的景象。（1分）亂紅飄落水中，隨風(fēng)而逝，在盡日的微寒中，室內(nèi)香霧縈繞。黃昏時(shí)面對(duì)細(xì)雨當(dāng)窗，一個(gè)人靜靜地觀看燕子成雙。（2分）詞中蘊(yùn)含了詞人蹤跡無定，孤苦無依，寂寞閑愁的感情。（2分）

9.（1）襯托，下片用行舟待發(fā)、江浦又綠來襯托游子思?xì)w之情。（2）虛實(shí)結(jié)合：最后三句寫的是對(duì)未來的展望，對(duì)未來的綿綿期冀，是虛景，與前句實(shí)景相結(jié)合。（3）化用典故，最后一句化用了李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的詩句，寫出了倦客思?xì)w，對(duì)家園的向往之情。（手法1分、分析2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分）

10、①雖無絲竹管弦之盛 亦足以暢敘幽情 ②小弦切切如私語 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈③樓船夜雪瓜洲渡 鏡中衰鬢已先斑 ④潦水盡而寒潭清 儼驂

11、BE

于上路

15.A 16.D 17.C C．冒號(hào)改為逗號(hào)，或把“一部《水滸傳》”后逗號(hào)改為句號(hào)。

第四篇：陜西省三年級(jí)語文寒假作業(yè)

陜西省三年級(jí)語文寒假作業(yè)

一、看拼音寫詞語。（8分，一個(gè)字0.5分）

xīn shǎng

jiān gù

nà

man

zī

rùn（）

（）

（）

（）shì xiàn

mì

shū

wēi wǔ

zī

shì（）

（）

（）

()

二、在正確的讀音下劃“____”。（6分，一個(gè)字0.5分）

散步（shàn sàn）夢(mèng)想(mang mòng)

地震(zhang zhan)鞠躬(jú

jū)

浸泡(qìn jìn)逛街(guàng kuáng)

三、按要求組詞語。（13分，一個(gè)空0.5分）

1、比一比，再組詞。

揀（）

遙（）

紀(jì)（）

按（）練（）

搖（）

記（）

案（）

2、給每個(gè)字組三個(gè)詞語。

惜：（）（）（）集：（）（）（）

3、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

______（）

______（）平

喬

______（）

______（）

4、多音字組詞。

chǔ（）

huǎng（）

處

晃 chù（）

huàng（）

四、把成語補(bǔ)充完整。（3分，一個(gè)空0.5分）大顯（）（）

（）（）兼程

舉世（）（）滿載（）（）

奔流（）（）

不假（）（）

五、照樣子各寫三個(gè)詞語。(9分，一個(gè)空1分)異口同聲

輕重倒置

_________ ________ ________ 喜滋滋

雨蒙蒙

_________ ________ ________ 又香又脆

又說又笑

_________ ________ ________

六、寫出下列詞語的反義詞、近義詞。（6分，一個(gè)空1分）

寫反義詞：懦弱——（）節(jié)約（）成功——（）寫近義詞：大致——（）傲慢（）寶貴——（）

七、在（）里選填合適的詞。（10分，一個(gè)空1分）

繁華的（）

遼闊的（）古老的（）默默地（）

快樂地（）拼命地（）繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

1、下課了，同學(xué)們（）走出教室。

2、（）下了一個(gè)月的雨，今年的收成一定不好。

3、她（）三次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，老師鼓勵(lì)她（）努力，更上一層樓。

八、按原文填空。（10分，一個(gè)空1分）

1、（），只要肯登攀。（毛澤東）

2、（），天才在于積累。（列寧）

3、為人子，（），（），習(xí)禮儀。（《三字經(jīng)》）

4、千里之行，（）。

5、水南水北重重柳，（）。（王安石）

6、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座（），也是一座（）。《美麗的小興安嶺》

7、（），每逢佳節(jié)倍思親。（王維）

8、天門中斷楚江開，（）。《望天門山》

九、寫句子，用上帶點(diǎn)的詞。（9分，一個(gè)句子3分）

1、回家途中，孩子們興高采烈。

______________________________________________________

2、每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。

______________________________________________________

3、我們精心地做著，心中充滿了憧憬和希望。

______________________________________________________

十、閱讀下面句段，完成練習(xí)。（16分）

1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出”用得真好，請(qǐng)你說說好在哪里？（2分）

______________________________________________________

2、早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。（2分）“浸”也用得妙，它讓你感受到了什么？

______________________________________________________

3、再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫?。?分）

“掛”字用得真好，你從這個(gè)字中體會(huì)出了什么？

______________________________________________________ ______________________________________________________

4、英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分好聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。①聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）

注視：________________________________ 驟然：________________________________ ②聯(lián)系上下文回答：你從“猶豫”中體會(huì)到英子怎樣的心情？（2分）——————————————————————————— ③聯(lián)系上下文談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

第一次掌聲是同學(xué)們想告訴英子：_________________________ ______________________________________________(2分)第二次掌聲是我們對(duì)英子說：____________________________ ______________________________________________(2分)我從“英子向大家深深地鞠了一躬”中體會(huì)到：______________ ______________________________________________(2分)

十一、習(xí)作。（30分）

一學(xué)期結(jié)束了，你最想告訴別人什么？是自己參加的一項(xiàng)活動(dòng)還是發(fā)生在你生活中的一件事？是自己的愛好，還是自己的快樂或煩惱??先想一想，再選一樣寫下來，注意把句子寫通順，把想表達(dá)的意思寫清楚，寫書工整，題目自己定。

第五篇：高三語文寒假作業(yè)附答案

高三語文寒假作業(yè)（1）附答案

班級(jí)姓名完成時(shí)間家長簽字

一、選擇題

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．假(jiǎ)暑假假嗓子假以辭色假模假式

B．供(gòng)口供供銷社供認(rèn)不諱供不應(yīng)求

C．角(jiǎo)角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角

D．冠(guān)皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望

【答案】D

【解析】A“暑假”讀“jià”，其余讀“ji?！?；B“供應(yīng)不求”“供銷社”讀“gōng”，其余讀“gòng”；C “唱主角”讀 “jué”,其余讀 “jiǒo”；D全部讀“guān”。

2、下列各句中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、“敬鬼神而遠(yuǎn)之”的理解和翻譯各家基本一致，解說或結(jié)論更是眾口一詞，均認(rèn)為孔子對(duì)鬼神的態(tài)度是存而不論，這是對(duì)孔子思想的誤解。

B、11月16日甘肅省正寧縣一幼兒園校車被撞 致19人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位，全面管理不嚴(yán)格等問題。人們對(duì)這場(chǎng)本不該發(fā)生的事件痛不欲生。

C、隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數(shù)碼特效技術(shù)的不斷創(chuàng)新，動(dòng)漫文化異軍突起，出現(xiàn)了FLASH動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、網(wǎng)游等嶄新的形式。

D、巴勒斯坦武裝分子近日發(fā)射火箭彈襲擊以色列南部城市，對(duì)此以色列總理威脅要在“選擇的任何時(shí)候任何地點(diǎn)”展開反擊。分析人士擔(dān)憂加沙地帶的局面會(huì)變得不絕如縷。

答案B（A存而不論：存：保留；論：討論。把問題保留起來；暫不加論述或討論。B痛不欲生：指悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點(diǎn)。這里應(yīng)該用痛心疾首。C異軍突起：“異”，不同。異軍：另外一支軍隊(duì)。一支新生力量突然出現(xiàn)。比喻指與眾不同的新派別或新力量一下子崛起。D、不絕如縷也作‘不絕如線’。只有一根細(xì)線連系著。差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳?，F(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。易混為“代代相傳，從不間斷”。）

二、請(qǐng)根據(jù)下列語段的內(nèi)容，為“人肉搜索”下定義。

人肉搜索是貓撲網(wǎng)首創(chuàng)的一種搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義，它是一種針對(duì)某個(gè)問題或者事件拋出的問題，最終尋找出最佳答案的搜索機(jī)制，但這個(gè)術(shù)語中的“人肉”，一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準(zhǔn)確地表明了其特點(diǎn)——搜索行為的原動(dòng)力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠某個(gè)網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，而是更多地靠無數(shù)有著真實(shí)血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們?cè)谀硞€(gè)隨時(shí)可能參與進(jìn)來的時(shí)間，用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息渠道，向提問者送上部分答案，再由其他網(wǎng)友補(bǔ)充、完善，直至最后得出確切的答案。

答：“人肉搜索”

是▲▲

【解析】解答此題首先要從材料第一句中找出“人肉搜索”是什么。其次要在下文中找出這種搜索的獨(dú)特之處： “針對(duì)某個(gè)問題”“ 依靠某個(gè)網(wǎng)絡(luò)程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫”“ 靠無數(shù)有著真實(shí)血肉之軀的網(wǎng)民親身參與”“ 得出確切的答案”。第三要按照下定義的方法，整合這些信息，組合成句。

【答案】人肉搜索是一種針對(duì)某個(gè)問題，憑借網(wǎng)絡(luò)程序或互聯(lián)網(wǎng)資料庫，通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案的搜索方式。

三、文言文閱讀（共19分）

杜詩，字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平稱。更使時(shí)，辟大司馬府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽。時(shí)將軍蕭廣放縱士兵，暴橫民間，百姓惶擾，詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以棨戟，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆賊楊異等。詩到大陽，聞賊規(guī)欲北渡，乃于長史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂翦滅。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

七年，遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。時(shí)人方于召信臣，故南陽為之語曰：“前有召父，后有杜母。”

詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不許之。

詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等。初，禁網(wǎng)尚簡(jiǎn)，但以璽書發(fā)兵，未有虎符之信，詩上書曰：“臣聞兵者國之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以虎符，其余征調(diào)，竹使而已。府符合會(huì)，取為大信，所以明著國令，斂持威重也。間者發(fā)兵，但用璽書，或以詔令；如有奸人詐偽，無由知覺。愚以為軍旅尚興，賊虜未殄，征兵郡國，宜有重慎，可立虎符，以絕奸端。昔魏公子，威傾鄰國，猶假兵府以解趙圍，若無如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已；蓋謂此也?！睍啵瑥闹?。

詩身雖在外，盡心朝廷，讜言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，正化大行。十四年，坐遣客為弟報(bào)仇被征，會(huì)病卒。司隸校尉鮑永上書言詩貧困無田宅，喪無所歸。詔使治喪郡邸，賻絹千匹。--選自《后漢書·杜詩傳》

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．誅降逆賊楊異等降：使??投降

B．聞賊規(guī)欲北度規(guī)：謀劃

C．詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等雅：儒雅

D．視事七年，正化大行 視事:任職

5．下列句均能表現(xiàn)杜詩盡心朝廷，直方善策的一項(xiàng)是（）（3分）

(1)遂格殺廣，還以狀聞(2)詩雅好推賢(3)善于計(jì)略，省愛民役(4)十四年，坐遣客為弟報(bào)仇被征(5)帝惜其能，遂不許之(6)求欲降避功臣，乃上疏

A．(1)(2)(3)B．(4)(5)(6)C．(2)(3)(4)D．(1)(3)(6)

6．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人企圖北渡，于是與長史迅速燒毀船只，部署軍隊(duì)，帶領(lǐng)沖鋒陷陣的騎兵，消滅了敵人。

B．當(dāng)時(shí)蕭廣放縱士兵不法，百姓惶恐不安。杜詩立即向蕭廣曉喻利害，但他仍舊我行我素，于是杜詩上報(bào)朝廷而擊殺了蕭廣。

C．任南陽太守期間，杜詩生活節(jié)儉，廉潔公正，誅殺強(qiáng)暴，樹立威信，并且還擅長計(jì)劃謀略，愛惜民力，為民造福，因而百姓熱情地謳歌他。

D．杜詩雖身為地方官，但一心為朝廷著想，忠直的言論、好的建議都隨時(shí)上奏。

7．把文言文中劃線的句子翻譯出來。（10分）

（1）詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣。（5分）

（2）坐遣客為弟報(bào)仇被征，會(huì)病卒。（5分）

答案：

4．C（平素向來）

5．A

6．B（杜詩是先斬后奏）

7．（1）杜詩自認(rèn)為沒有功勞，為長期任大郡長官而感到不安，請(qǐng)求降職，來讓出職位給功臣（句意2分，“無勞、不安、避”各1分）

（2）因派門客為弟弟報(bào)仇犯罪，被朝廷征召，正巧因病去世（句意2分，“坐、征、會(huì)”各1分）

參考譯文：

杜詩，字君公，河內(nèi)汲縣人。年輕時(shí)有才能，在郡里任功曹，有公正平和的美稱。政權(quán)更迭時(shí)，被征召做了大司馬府的官員。建武元年，在一年中升遷三次至侍御史，負(fù)責(zé)安定洛陽。當(dāng)時(shí)將軍蕭廣放縱士兵不法，在百性中橫行霸道，百姓惶恐驚慌。杜詩告誡曉諭蕭廣，可他仍不改悔，于是將蕭廣擊2殺，回京后把這一情況向光武帝奏報(bào)。光武帝召見他，賜給他棨戟，又派他巡視河?xùn)|，去討伐降服反叛的賊人楊異等。杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人謀劃北渡，于是與長史迅速焚毀他們的船只，部署郡中士兵，率領(lǐng)騎兵追逐襲擊賊后，殺死楊異等人，賊兵終于被消滅，再次升遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)任汝南都尉，所治理的地方政績顯揚(yáng)。

建武七年，升任南陽太守。他生活節(jié)儉，施政清廉公平，以懲罰強(qiáng)暴樹立威信，他還擅長計(jì)劃謀略，顧恤和愛惜服勞役的百姓。又設(shè)計(jì)制作水排，鑄造農(nóng)具，使（百姓）用力少，收效多，百姓感到很便利。此外，還修建池塘，廣泛開墾土地，郡中家家戶戶都豐足富實(shí)。當(dāng)時(shí)人們把他比作召信臣，所以南陽人為這些事跡贊頌他道：“先前有召父，后來有杜母。”

杜詩自認(rèn)為沒有功勞，為長期任大郡長官而感到不安，請(qǐng)求降職，來讓出職位給功臣，于是上疏，光武帝愛惜他的才能，最終沒有同意這個(gè)請(qǐng)求。

杜詩向來喜好推薦賢明的人，多次舉薦知名之士，有清河的劉統(tǒng)和魯陽長董崇等。先前，兵禁制度崇尚簡(jiǎn)約，只是用帶有皇帝之印的書信發(fā)兵，沒有虎符這樣的信物，杜詩上疏說：“臣聽說軍隊(duì)是國家的兇器，圣人也很謹(jǐn)慎小心的。原來的制度派遣軍隊(duì)，都用虎符。其它征調(diào)的事，只用拿著信件的使者罷了。兵符假如能夠合在一起，就采取作為最重要的信物，以此來表明彰顯國家的命令，保持國家的威嚴(yán)與重要地位。近來派遣軍隊(duì)，只用帶有皇上之印的書信，有時(shí)還用皇上的詔命，如查有奸邪的人欺詐作偽，就無法發(fā)覺。我認(rèn)為，軍事正在興起，叛亂的人沒有消滅。從下面的郡國中征兵，應(yīng)該慎重，可以確立虎符制度，來根絕奸詐產(chǎn)生的緣由。昔日魏國的公子無忌，威風(fēng)令鄰國傾倒，尚且借助兵符以此解了趙國之圍，如果沒有如姬的仇事，那末他的功績也就不會(huì)顯露。事情中有些雖然繁瑣但不能省卻，雖然浪費(fèi)但不能停止，大概說的就是這個(gè)罷?！敝G書遞給皇上，聽從了他的意見。

杜詩雖然在外做官，但是對(duì)朝廷竭盡衷心，直方敢諫，擅長出謀劃策，隨不同的事獻(xiàn)給皇上。在任七年，政績教化十分顯著。十四年，因派門客為弟弟報(bào)仇犯罪，被朝廷征召，正趕上因病去世。司隸校尉鮑永上書說，杜詩貧困沒有土地住宅等產(chǎn)業(yè)，死了以后沒有辦喪事和埋葬的地方?；噬舷铝钤诳ほ∞k喪事，并賞賜一千匹絹。

四、名句名篇默寫（8分）

（1）▲，不思其反。（《衛(wèi)風(fēng)·氓》）

（2）不憤不啟，▲，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（《論語》）

（3）行拂亂其所為，▲，曾益其所不能。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（4）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）

5）▲，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）

（6）▲，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（7）簫鼓追隨春社近，▲。（陸游《游山西村》）

（8）海納百川，有容乃大?！?，無欲則剛。（林則徐題聯(lián)）

（1）信誓旦旦（2）不悱不發(fā)（3）所以動(dòng)心忍性（4）奈何取之盡錙銖

（5）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶（6）挾飛仙以遨游（7）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

（8）壁立千仞五．

五、讀下面的文字，完成下列各題(20分)

大樹和我們的生活周 濤

我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠(yuǎn)生活在這里，在整體之中?！蟹颉ね袪査固?/p>

①如果在你的生活周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人，你該怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車€有樹——特別是大樹，它能教會(huì)你許多東西。一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧的表征。

②早在漢代，就有“豈不罹凝寒，松柏有本性”這樣的名句（劉楨《贈(zèng)從弟》），將樹的生命與人的生命緊密聯(lián)系起來。再早些，也有人流露過這種意思，叫做“樹猶如此，人何以堪”。這證明，樹的生命比人的生命更長久，從“閱世”的意義上看，人是比不過樹的。所以，你若是到十三陵，看到周圍靜立在那里的松柏，尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏，會(huì)不由得生出某種敬畏和感激——有什么辦法，帝王們都死了，它們卻依然活著，默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。③我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹以靜以不言而壽，它讓自己扎根大地并伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下，人愚蠢而又淺薄，熙熙攘攘，聲嘶力竭。樹的存在為人們貢獻(xiàn)了自己的全部，從枝葉到花果根干，卻從未向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用，但同樣靠人喂養(yǎng)照料。樹本來是用不著人養(yǎng)的，它在大自然中間活得好好的，姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎？它甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

④等到大樹被伐倒了，人們看到了它的心——年輪。一圈一圈，歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。這時(shí)候，略有悟性和良知的人就全明白了：樹絕不是麻木的，而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系，比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。

⑤它不靠捕殺誰，獵獲誰而生存，但它活得更長久。這可真不是一件簡(jiǎn)單的事兒，它連草也不吃，連一只小蟲子的肉也不吃，但它卻能長得高大、粗壯、漂亮，這才是奇跡呢。真正有生命力的大樹已經(jīng)與天地風(fēng)云融為一體了，它與山河共呼吸，取萬物之精氣，反過來又養(yǎng)育萬物；得日月之靈華，結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功，樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”，人類不過從樹那兒學(xué)了一點(diǎn)皮毛。

⑥我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王。那樣干燥的沙漠邊緣，它得有多大的修行才能活過來呀？何況它不僅活著，而且枝葉繁茂，生機(jī)勃勃，它像一個(gè)帝王一樣挺立著，襟懷博大，常人和梯子在它的腳下顯得多么渺小、卑微。它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢(shì)造成的，它靠它的閱歷、它的頑強(qiáng)生命力、它的光輝的生命形態(tài)，使人望之生敬仰之心、愛慕之情，使人認(rèn)識(shí)到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時(shí)的本意。．．

⑦我還見到過五百年高齡的無花果王，它占地?cái)?shù)畝，落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗和幽深的清香，它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞、四處爬伸。它達(dá)到了它這種植物的極至，造就成、編織成一座自己的宮殿。⑧但是樹和人一樣，同樣有各式各樣的苦難伴隨，除了被砍伐之外，還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村，白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹，它綠葉颯颯直聳高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊經(jīng)歷了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯、高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫，裂縫一指寬，從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。

⑨一棵樹在漫長的成長過程中，會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難，但它要是都挺過去了，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，它就會(huì)成為一棵大樹。這樣的大樹會(huì)引起人們特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實(shí)不同凡響，一看就知道，是有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號(hào)掛牌，就像勛章一樣，代表著特殊的榮譽(yù)。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹?？墒钱?dāng)年“遍栽楊柳三千里”，能活到今天的，也就只有這些。

⑩你細(xì)細(xì)端詳這些巨大的柳樹，會(huì)從它們每一棵樹的神態(tài)上，找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范。我當(dāng)時(shí)就頗感疑惑，心想，難道樹也會(huì)遺傳栽樹人的風(fēng)貌嗎？要是果然如此，那樹就是通神通靈的生物了。

（選文略有刪改）

1、為什么說“在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王”？請(qǐng)概括說明。（4分）

2、第③段“我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多”在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益是什么？（4分）

3、第⑥段中加點(diǎn)詞“本意”一詞在文中指什么？（2分）

4、賞析文中畫波浪線句子所采用的藝術(shù)手法。（4分）

5、第⑩段劃線句寫到樹和栽樹人的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)上下文和你的生活體驗(yàn)來談?wù)剬?duì)此關(guān)系的理解。（6分）

答案：

1.樹的生命比人的生命更長久；（2分）樹默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱，令人不由得生出某種敬畏和感激。（2分）

2.承上啟下；（1分）樹從不向人索取什么，卻以他的存在向人們貢獻(xiàn)全部。樹是有靈智的，和自然的相處比人更深入、更和諧。樹能長壽，與天地風(fēng)云融為一體，得日月之靈華，又養(yǎng)育萬物。（3分）

3.偉大、高貴、智慧不是靠什么前呼后擁的虛勢(shì)造成的，靠的是自身的閱歷、頑強(qiáng)的生命力和光輝的生命形態(tài)。

4.通過反問、擬人等手法寫出了松樹的大度，并將松樹與前文的許多家畜作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)樹的贊美之情，也間接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)人類對(duì)自然無盡索取的批判。

5.這些巨大的柳樹有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。從它們每一棵樹的神態(tài)上，可以找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范（2分）；在中國，知識(shí)分子往往在自然景物諸如梅、蘭、楊柳、松樹等等上寄寓自己獨(dú)特的情感、志趣，所以，樹的神態(tài)往往與栽樹人的的品格志趣相近。（4分）