第一篇：淺談初中歷史試題編制的方法
淺談初中歷史試題編制的方法 教師在進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，除了要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，還要對教學(xué)活動進(jìn)行客觀的評價(jià)，而考試是評價(jià)和檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方式之一，又對教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈的導(dǎo)向作用。因此，能夠獨(dú)立編制試題、組合試卷是教師的教學(xué)基本功之一。但由于目前初中歷史學(xué)科平時(shí)考試次數(shù)不是很多，所以很多教師習(xí)慣于用別人現(xiàn)成的試卷，或者進(jìn)行簡單的篩選拼湊，缺乏獨(dú)立編題的意識，另外對如何編制一套高質(zhì)量試題也缺乏了解，這種情況不改變，勢必會對教學(xué)質(zhì)量的提高形成制約。下面，我結(jié)合近幾年自己參與編寫試題的經(jīng)驗(yàn)，粗淺地談一談初中歷史學(xué)科編制試題的方法。明確考試類型和考試目的 初中歷史試題從內(nèi)容上可以分為課堂隨側(cè)、單元測試、期中期末測試、畢業(yè)升學(xué)考試等幾種。教師在編制試題前，首先要明確所要進(jìn)行的是哪種類型的測試，不同類型的測試在測試內(nèi)容、測試目的、使用題型、時(shí)間設(shè)置等方面是不同的。例如，課堂隨測考查的是一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，考查目的是反饋診斷當(dāng)堂課教學(xué)目標(biāo)的完成情況，而由于每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級學(xué)生學(xué)習(xí)水平存在的差異，因此在教學(xué)目標(biāo)中知識以及能力層次要求上會存在差異。而畢業(yè)升學(xué)考試屬終結(jié)性的水平測試，其考查內(nèi)容及考試目的通過《考試說明》這一綱領(lǐng)性文件有統(tǒng)一的要求和規(guī)定。這就決定了單元隨側(cè)和畢業(yè)升學(xué)考試無論是在題量、題型、時(shí)間、試題難易度把握上，還是考試內(nèi)容、考試目標(biāo)上都會有所區(qū)別。但是，另一方面，盡管各種題型存在上述區(qū)別，但有一點(diǎn)上共同的，即他們的測試目的都是考查教學(xué)目標(biāo)的完成情況，而教學(xué)目標(biāo)確立的主要依據(jù)就是《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的三維目標(biāo)要求，因此，熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求是編制歷史試題的前提。
二、《考試說明》是教師編制試卷的重要依據(jù) 每年中考前，教育學(xué)院都要下發(fā)《考試說明》，其中明確規(guī)定考試性質(zhì)、命題依據(jù)、命題原則、考試內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試范圍與考試時(shí)間、考試難度等基本內(nèi)容，它是中考命題的依據(jù)，也是教師編制試題的主要依據(jù)，對教師編制試題有指導(dǎo)作用。如：《2009年大連市初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明》關(guān)于命題原則是這樣規(guī)定的： 科學(xué)性。要保證試卷內(nèi)容的科學(xué)性，避免出現(xiàn)知識型、觀點(diǎn)性、技術(shù)性等錯誤；試卷語言表述規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案與評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，便于操作?；A(chǔ)性。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生和教學(xué)實(shí)際，考查課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的歷史基礎(chǔ)知識和基本技能。全面性。試題要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，還要考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法的掌握和對歷史事件的認(rèn)識、態(tài)度等。指導(dǎo)性。正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，不出偏題、怪題、死記硬背的題；試題側(cè)重學(xué)生對歷史知識的理解，注重試題的綜合性、開放性和教育性。命題要有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。適切性。試題要符合教學(xué)及學(xué)生的實(shí)際，試題的難度比例適當(dāng)，要有利于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生都能考出自己的水平；題目設(shè)置要有梯度，起點(diǎn)適當(dāng)，坡度適宜。上述五項(xiàng)原則清楚地說明了編寫歷史試題在內(nèi)容上和技術(shù)上的要求。其中的基礎(chǔ)性、全面性的原則告訴我們中考考什么，即考查課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的歷史基礎(chǔ)知識和基本技能以及學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法、對歷史事件的認(rèn)識、態(tài)度等。而科學(xué)性、指導(dǎo)性和適切性原則則告訴我們?nèi)绾慰嫉膯栴}。由此，我們也就知道編擬試題時(shí)，應(yīng)該編什么，怎樣編了。所以認(rèn)真研讀《考試說明》，深入領(lǐng)會并把握其精神對我們編制試題有指導(dǎo)意義。
三、編制雙向細(xì)目表，保證編題質(zhì)量 在編制試題前，為保證編題質(zhì)量，必須擬定編題計(jì)劃，編題計(jì)劃是從知識和能力兩個(gè)方面共同時(shí)考慮以決定各類試題比例的計(jì)劃，它實(shí)質(zhì)上是知識、能力二維的雙向細(xì)目表。下面是一個(gè)八年級下學(xué)期期中考試的雙向細(xì)目表： 考試內(nèi)容 題型和題號 考試水平預(yù)估難度
主要知識點(diǎn) 單選 40分 改錯 12分 簡答 26分 材料 解析 10分 問答 12分 識記 理解 運(yùn)用 易 中 難 中國人民站起來了 1、2
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最可愛的人 3
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土地改革 4 26 28
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工業(yè)化的起步 5
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三大改造 6 26
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探索建設(shè)社會主義的道路 7 29 √ √
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“文化大革命”的十年 8
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偉大的歷史轉(zhuǎn)折 9
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改革開放 10、11
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建設(shè)有中國特色的社會主義 12 27
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民族團(tuán)結(jié) 13
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香港和澳門的回歸 14 32 √ √
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海峽兩岸的交往 15 32 √
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鋼鐵長城 16
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獨(dú)立自主的外交方針 17
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外交事業(yè)成就
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科學(xué)技術(shù)的成就 18
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改革發(fā)展中的教育 19
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百花齊放 推陳出新 20
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人們生活方式的變化
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擬定雙向細(xì)目表的意義在于保證試題有最大的覆蓋面，保證各種知識、各種能力試題都有合理的比例，從而提高考試的信度和效度。
四、明確各種題型的主要特點(diǎn)和編寫要求。根據(jù)雙向細(xì)目表準(zhǔn)備編制試題時(shí)，最后還需要學(xué)習(xí)了解各種題型的特點(diǎn)功能及編寫要求。初中歷史考試目前主要采用五種題型：單項(xiàng)選擇題、改錯題、簡答題、材料解析題和問答題。下面以2009年大連市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題為例，對這幾種題型作一簡單介紹。單項(xiàng)選擇題 單項(xiàng)選擇題是目前各學(xué)科都采用的一種題型，它具有蓋面廣，測量知識內(nèi)容廣泛、測量教育目標(biāo)比較全面的特點(diǎn)。填空題、簡答題、材料解析題、改錯題、配伍連線體、識圖釋圖題等測量的內(nèi)容都可以改編為選擇題，可以比較全面地考察學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況。編擬單項(xiàng)選擇題要注意以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)考試內(nèi)容和目的、材料的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際水平確定恰當(dāng)?shù)倪x擇題型。目前歷史學(xué)科經(jīng)常采用的選擇題題型就有判斷選擇題、最佳答案選擇題、配伍選擇題、比較選擇題、組合選擇題、讀圖選擇題、材料閱讀選擇題等很多種。編制試題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)所要考查知識點(diǎn)內(nèi)容、目標(biāo)要求以及現(xiàn)有材料等靈活選擇恰當(dāng)?shù)念}型。需要注意的是，為保證整個(gè)試卷的新穎靈活、豐富多彩，以更好地激發(fā)學(xué)生的答題興趣，選擇題應(yīng)盡可能地采用多種形式，避免一種題型貫穿始終。
2、編制單項(xiàng)選擇題時(shí)，還要注意把握好試題的難度。不僅選擇題如此，其他試題編制前也應(yīng)首先確定試題的難度。確定試題難度的依據(jù)是考試的目標(biāo)、考生的實(shí)際水平或者《考試說明》中難度系數(shù)的規(guī)定。編制試題時(shí)可以通過選擇不同的選擇題型，選項(xiàng)的設(shè)置等調(diào)節(jié)試題的難度。
3、精擬提干、巧擇選項(xiàng) 選擇題是由題干和選項(xiàng)兩部分構(gòu)成的。選擇題的題干是由問句或不完全陳述句構(gòu)成的。編寫題干時(shí)要注意：問題表述應(yīng)該明確，中心突出；語言要做到精煉、清楚、準(zhǔn)確、通俗；要力求創(chuàng)設(shè)新的問題情境。另外，除非某種重要的學(xué)習(xí)結(jié)果需要，一般不使用否定式題干，如果使用，也應(yīng)該對否定詞加重點(diǎn)號。選擇題中備選項(xiàng)的編制是命題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尤其是干擾項(xiàng)的編制應(yīng)該與答案具有似真性，對于那些沒有掌握測試內(nèi)容的學(xué)生來說，干擾項(xiàng)至少會和正確答案一樣具有吸引力，甚至是更為完美。選擇題中，每個(gè)干擾項(xiàng)都應(yīng)該被某些學(xué)生選中，如果一個(gè)干擾項(xiàng)沒有一個(gè)人去選擇，那么就說明它是無用的，應(yīng)該被刪除。編制具有迷惑性的干擾項(xiàng)的方法： 使用學(xué)生平時(shí)練習(xí)中最常見的錯誤； 使用與題干有關(guān)，且聽起來重要的詞，且合適； 使用課本上的語言，或者其他具有真理性的語言； 使用那些由于學(xué)生誤解或粗心而造成的錯誤答案； 干擾項(xiàng)在內(nèi)容上與正確答同質(zhì)或相似； 干擾項(xiàng)與正確答案在長度、詞匯結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復(fù)雜程度上相似，且在語法上與題干一致。避免題干與正確答案間存在語言聯(lián)系 正確答案出現(xiàn)在選項(xiàng)中的位置應(yīng)該大致平均而且是隨機(jī)的。
4、提干與選項(xiàng)合一 選擇題的題干只能圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，所有選項(xiàng)在邏輯上和語法上都要與題干吻合，切勿使提干與選項(xiàng)兩層皮，否則會影響試題的質(zhì)量和學(xué)生答題。例1：井岡山革命根據(jù)地是中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，它開辟的重要意義是 A.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始 B．中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的開始 C.中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始 D．中國革命從此轉(zhuǎn)危為安 此題題干中問題表述明確，中心突出。在情境創(chuàng)設(shè)上，以井岡山革命根據(jù)地在中國革命史中的地位作為切入點(diǎn)，起到再次強(qiáng)化歷史知識，引起學(xué)生注意的作用。從選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上來看，三個(gè)干擾項(xiàng)在內(nèi)容上與正確選項(xiàng)同質(zhì)，同是中國歷史上重要?dú)v史事件的意義，且都采用的是教材中的原話，所以具有很強(qiáng)的迷惑性。值得商榷的是，干擾項(xiàng)D在句子長短、句子結(jié)構(gòu)上與其他選項(xiàng)差別較大，且與題干在語法上不一致，某種程度上會影響學(xué)生的選擇。如果將D選項(xiàng)改為“中國革命從此轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵”，效果會更好一些。改錯題 改錯題是近幾年初中歷史考試中采用的一種題型，它是填空題和辨別題的變形，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。改錯題編擬中應(yīng)注意：
1、語段在整體表述上應(yīng)該圍繞一個(gè)核心，使人能夠明確把握語段的內(nèi)容范圍和中心思想，不至于使人在閱讀時(shí)摸不清方向，產(chǎn)生歧義。
2、對需要改動的內(nèi)容，應(yīng)該提供足夠而充分的信息以幫助學(xué)生做出正確判斷。
3、改錯題是填空題的變形，所以錯誤點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)該是填空題中的空格處，必須是句子中的關(guān)鍵字詞，如：時(shí)間、國家、人物、事件以及作用等。
4、錯誤內(nèi)容與正確答案應(yīng)有似真性，對不求甚解、學(xué)習(xí)上馬虎大意的學(xué)生有迷惑性；
5、一個(gè)句子中最多只能有一處錯誤，以保證整個(gè)句子句意的完整、流暢；
6、改正的正確答案與錯誤答案應(yīng)該同質(zhì)，放入原句中不改變句子結(jié)構(gòu)和句意；
7、可以通過是否提示錯誤數(shù)量，考查內(nèi)容的范圍的大小等調(diào)節(jié)試題的難易程度。例2：下面關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)史實(shí)的表述有三處錯誤，請找出并改正 1939年9月，德軍按照制定好的“白色方案”，突然侵襲捷克斯洛伐克，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1941年6月，德國向英國發(fā)動突然的全面進(jìn)攻，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。為了有效抵抗法西斯的侵略，正義力量結(jié)成了反法西斯聯(lián)盟，齊心協(xié)力打擊法西斯。諾曼底登陸的勝利成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1945年4月，蘇軍對柏林開始了最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)，德國戰(zhàn)敗，宣布投降，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。此題在語段的內(nèi)容表述上，指向性明確，并提示材料中有三處錯誤需要改正，這些都有利于學(xué)生的判斷。對錯誤點(diǎn)的提示，前兩處充分而全面。例如，從1939年9月、“白色方案”、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)等信息，學(xué)生可以判斷出該事件應(yīng)是德國侵襲波蘭，需改動的錯誤點(diǎn)只能是捷克斯洛伐克，不會有其他的歧義。但第三個(gè)錯誤點(diǎn)在編制技術(shù)上略有不足,“諾曼底登陸的勝利成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這句話，學(xué)生既可以改動前面，將“諾曼底登陸”改為“斯大林格勒戰(zhàn)役”，也可以保持前面不變，將后面“成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”改為“開辟歐洲第二戰(zhàn)場”，無論怎么改都不會影響原文的中心思想。之所以出現(xiàn)這種情況，主要原因就是對錯誤點(diǎn)的信息提示不夠全面充分。如果在這句話前面增加一個(gè)提示信息“蘇德戰(zhàn)場上”，答案就會是唯一的了。簡答題 簡答題是歷史考試中常用的題型，主要用以考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記和理解能力以及學(xué)習(xí)歷史的過程和方法等。簡答題編制比較簡單，需要注意的是：
1、簡答題對問題的敘述要非常清晰明確，使學(xué)生能夠從問題的敘述中清楚地認(rèn)知該問題的回答內(nèi)容、回答程度、回答形式等答題要求。簡答題中經(jīng)常使用列舉、列表、簡述、歸納等行為動詞，用以限定答題程度。
2、問題提出前，應(yīng)該通過簡單的語句，設(shè)計(jì)問題的切入點(diǎn)，避免干巴巴地直接提問。切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞問題的核心內(nèi)容進(jìn)行。例如通過強(qiáng)調(diào)該內(nèi)容的地位和價(jià)值，引出問題；通過該內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)或?qū)W生生活實(shí)際的聯(lián)系引出問題；通過介紹學(xué)習(xí)與該內(nèi)容有關(guān)知識的方法或價(jià)值引出問題，等等。不一而足。對簡答題的設(shè)計(jì)，還需要每位教師，開動腦筋，不斷總結(jié)，提高編題的技巧。例3：目前正在蔓延的金融危機(jī)是1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來最嚴(yán)重的危機(jī)。請簡述1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對當(dāng)時(shí)
第二篇：初中月考?xì)v史試題
老梅初中月考?xì)v史試題
（滿分：70分）
一、單項(xiàng)選擇（22分）
1.2012年春晚《荊柯刺秦》小品，諷刺了當(dāng)今社會穿越劇歪曲歷史的事實(shí)，我們還歷
史真面目，秦始皇云游各地時(shí)，往往刻石記錄，他使用的文字是（）
A.甲骨文B.小篆C楷書D.行書
2．下列史實(shí)搭配不正確的是
（）
A．“自強(qiáng)”、“求富”——洋務(wù)運(yùn)動B．“三民主義”——辛亥革命
C．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”——戊戌變法D．“民主”與“科學(xué)”——新文化運(yùn)動
3.2012年，習(xí)近平訪問美國，受到美國第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的接見，他的祖籍黑人是怎
樣到達(dá)美洲的（）
A．新航路的開辟B．文藝復(fù)興運(yùn)動C．三角貿(mào)易D
．第一次世界大戰(zhàn)
4.有人認(rèn)為，2010年3月日本豐田汽車“召回”事件將成為豐田公司的“滑鐵盧”。“滑鐵
盧”作為失敗的代名詞，與哪位歷史人物有關(guān)（）
A．拿破侖B．圣馬丁C．羅伯斯庇爾D． 克倫威爾
5.丁老師從網(wǎng)上搜集“倒幕運(yùn)動”、明治天皇、“學(xué)習(xí)歐美”等資料做課件。由此我們可以判
斷丁老師的課件內(nèi)容應(yīng)屬于（）
A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B．法國資產(chǎn)階級革命
C．英國資產(chǎn)階級革命D．日本明治維新
6.有這樣一段廣告詞：“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個(gè)元
素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界??”。其中“愛迪生點(diǎn)燃世界”的創(chuàng)造是（）
A．改良蒸汽機(jī)B．研制汽車C．發(fā)明白熾燈D．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
7.2012年周杰倫在百度引擎輸入“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，70們可以可以推導(dǎo)出他要找的的戰(zhàn)役是A．凡爾登戰(zhàn)役B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．柏林戰(zhàn)役D．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)
8.“2012年是該條約簽訂90周年，華盛頓會議上簽訂，他的簽訂使中國回到了幾個(gè)帝國
主義共同支配的局面，”該條約是
A《四國條約》B《凡爾賽和約》C《九國公約》D《五國條約》
9.下列標(biāo)志所代表的組織中，與歐元密切相關(guān)的是（）
ABCD
10.2012年，美國上映了《變形金剛3》、創(chuàng)票房日進(jìn)1億美元新高，世人驚嘆，這部經(jīng)典影
片誕生于美國電影業(yè)中心（）
A．紐約B．好萊塢C．費(fèi)城D．華盛頓
11、對聯(lián)合國的認(rèn)識，下列說法正確的是（）
①聯(lián)合國的主要職能是促進(jìn)國際貿(mào)易發(fā)展
②聯(lián)合國是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的產(chǎn)物
③聯(lián)合國是世界上一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織 ④聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展
A．①②B．②③C．②④D．③④
二、組合列舉題（9分）
12．安徽人杰地靈，文化豐厚，革命之士云集。
（1）兩宋時(shí)期，書院興盛。建龍眠書院，被后人譽(yù)為“宋畫第一”的 是。（2）1905年安徽第一個(gè)反清的資產(chǎn)階級革命組織成立。（3）新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，五四運(yùn)動的“總司令”是。
13．西藏自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，任何分裂的圖謀都注定失敗。（1）唐朝時(shí)漢族和藏族的祖先人友好交往，實(shí)行和親政策，“和同為一家”。（2）朝時(shí)設(shè)宣政院，西藏正式歸屬中央管轄。
（3）1727年，清政府設(shè)置代表中央和**、**共同管理西藏。14．法律文獻(xiàn)推動了的民主法治的進(jìn)步，從而推動人類的進(jìn)步。
（1）現(xiàn)存的世界上第一部比較完備的成文法典：《》。（2）英國資產(chǎn)階級革命后頒布確立君主立憲制的文獻(xiàn)是：《》。（3）1936年蘇聯(lián)頒布《》，標(biāo)志蘇聯(lián)社會主義制度的建立，也標(biāo)志斯大林模式形成。
三、辨析改錯題（8分）
15.下面是小明同學(xué)對第一次世界大戰(zhàn)的描述，其中有4處錯誤，請指出來并改正。
第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件，其爆發(fā)的根本原因是經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了各帝國主義國家。戰(zhàn)爭主要在同盟國和法西斯國家之間展開。在1914年至1918年期間，很多在亞洲、歐洲和美洲的國家都加入了協(xié)約國。戰(zhàn)場主要在歐洲。著名的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役。第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年多，最終以同盟國集團(tuán)的德國、意大利等國戰(zhàn)敗而結(jié)束。
（1）錯誤：_______________________訂正：_______________________（2）錯誤：_______________________訂正：_______________________（3）錯誤：_______________________訂正：_______________________（4）錯誤：_______________________訂正：_______________________
四、材料解析題（22分）16．閱讀下列材料，回答問題。（6分）
材料一：“14日，星期二，無事?！边@是路易十六對1789年7月14日的描述。但是，路易十六認(rèn)為無事的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國歷史的最重要的日子。這天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄，這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開始，一場對法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。材料二：19世紀(jì)中期，俄國仍是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國家，處于危機(jī)之中，沙皇亞歷山大二世深感，“與其等農(nóng)民自下而上解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”。隨后，他頒布法令，開始了改革。
請回答：（1）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出世界近代史上歐美社會發(fā)展的主要趨勢。（1分）
（2）材料一所述，“一場對法國乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”指什么？材料二反映了俄國歷史上的什么改革？（2分）這兩個(gè)重大事件分別對法、俄兩國產(chǎn)生了怎樣的積極影響？ 請談?wù)勂渲幸粋€(gè)影響？（1分）
（3）通過對上述問題的思考，請你談?wù)剬Ψ?、俄兩國能夠躋身世界強(qiáng)國之林的認(rèn)識。（2分）
17、小明學(xué)習(xí)中美關(guān)系后做了一下總結(jié)，請你幫她完成9分
材料一
材料二
請回
答
(1)在材料一中，請從“當(dāng)家作主”、“民主科學(xué)”、“自強(qiáng)求富”、“開天辟地”四個(gè)詞語中選擇兩個(gè)最恰當(dāng)?shù)姆謩e填寫在年代尺上方的相應(yīng)長方框內(nèi)。(2分)
(2)材料一中A.B兩處分別為中國共產(chǎn)黨歷史上召開的具有轉(zhuǎn)折意義的兩次會議：A處是會議；(1分)B處在本次會議上作出了實(shí)行的偉大決策。(1分)
(3)材料二中①處標(biāo)志美國獨(dú)立的法律文獻(xiàn)是什么？②處的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？③處美國采取了什么措施，使美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)？3分
（4）歷史上美國曾多次損害中國人民利益，試舉一例說明？歷史證明中美合作有利于世界的和平與發(fā)展，試舉一例說明？2分
18.下面是小明同學(xué)根據(jù)14～19世紀(jì)上半期世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程示意圖。7分
請回答
1.請你幫助小明完成圖表中①②③的事件？(3分)
2.思想變革是社會的先導(dǎo)，從圖中試舉一例說明？(1分)
3.啟蒙運(yùn)動的代表人物有哪些？（一個(gè)即可）(1分)
4.圖表 ○3的事件中重要發(fā)明有哪些？請舉兩例。（2分）
五、分析探究題（9分）
19.今天的世界，是一個(gè)既充滿希望，又遍布危機(jī)的世界。讓我們回眸人類曾經(jīng)的危機(jī)與戰(zhàn)爭，促進(jìn)世界繁榮與發(fā)展，共同維護(hù)世界和平。
材料一：
一戰(zhàn)爆發(fā)體系建立二戰(zhàn)爆發(fā)格局形成發(fā)展趨勢
1914年1919年1921年
材料二：
1939年1955年1991年
本·拉登多國轟炸利比亞日本福島核泄漏
根據(jù)材料和所學(xué)知識回答：
（1）根據(jù)材料一：一戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)建立了新的統(tǒng)治秩序，被稱為什么體系？（1分）
（2）根據(jù)材料一：為維護(hù)世界和平與安全，二戰(zhàn)中哪一次會議上決定成立聯(lián)合國？（1分）
（3）二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇由合作轉(zhuǎn)為敵對，美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了冷戰(zhàn)政策，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是什么？（1分）蘇聯(lián)解體后，當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）
（4）根據(jù)材料二：當(dāng)今世界仍不太平，你認(rèn)為威脅世界和平與安全的因素有哪些？（3分）
（5）請你結(jié)合所學(xué)知識，為維護(hù)當(dāng)今世界和平提出兩點(diǎn)建議。（2分）
歷史試題答案
一．單項(xiàng)選擇（每題2分，共22分）
二、組合列舉題（每空1分，共9分）
12、(1)李公麟（2）岳王會（3）陳獨(dú)秀
13、(1)吐蕃(2)元朝(3)駐藏大臣
14、(1)《漢謨拉比法典》(2)《權(quán)利法案》(3)《新憲法》
三、辨析改錯題（每空1分，共8分）
15.（1）錯誤：1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)沉重打擊了各帝國主義國家；訂正：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。
（2）錯誤：法西斯；訂正：協(xié)約國。
（3）錯誤：斯大林格勒戰(zhàn)役；訂正：凡爾登戰(zhàn)役（4）錯誤：意大利；訂正：奧匈帝國。
四．材料解析題（6+9+7共22分）16.（1）主要趨勢：資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。（1分）
（2）重大事件：法國大革命或法國資產(chǎn)階級革命；（1分）俄國農(nóng)奴制改革或俄國1861年改革。（1分）
積極影響：法國：摧毀了法國的封建專制制度，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響?；?/p>
俄國：走上了發(fā)展資本主義道路。（1分）（3）認(rèn)識：順應(yīng)歷史潮流，抓住歷史機(jī)遇；只有不斷變革、創(chuàng)新，才能推動社會向前發(fā)展等。（符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理均可）（2分）
17.（1）.1921年開天辟地，1949年當(dāng)家作主2分
（2）.遵義會議，改革開放2分
（3）.《獨(dú)立宣言》 林肯羅斯福新政3分
（4）.損害利益第二次鴉片戰(zhàn)爭華盛頓會議上《九國公約》臺灣問題合作世界反法西斯同盟APEC會議等2 分 18.(1).文藝復(fù)興新航路開辟工業(yè)革命3分
(2).文藝復(fù)興---英國資產(chǎn)階級革命啟蒙運(yùn)動---美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命1分(3.)伏爾泰盧梭孟德斯鳩等1分(4.)珍妮機(jī)的發(fā)明、火車、汽船、2分五．分析探究題（9分）
19.（1）凡爾賽—華盛頓體系 1分（2）雅爾塔會議 1分（3）“杜魯門”主義的出臺（1分）多極化（1分）
（4）霸權(quán)主義、恐怖主義、核安全、地區(qū)沖突、宗教紛爭、民族矛盾等（答對三點(diǎn)即可得分）（3分）
（5）建議：不干涉他國內(nèi)政 或 尊重各國的獨(dú)立和主權(quán) 或 反對霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務(wù)中的積極作用。（答對兩點(diǎn)即可得分）（2分）
第三篇：精心編制歷史試題的答案
精心編制歷史試題的答案
高考命題無小事,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要慎之又慎,認(rèn)真對待。不僅要精心確定考查內(nèi)容和切入角度,精心選擇材料,精心設(shè)置問題,而且要精心編制答案。綜觀多年的高考?xì)v史試題和答案,筆者覺得,命題專家們在題目設(shè)計(jì)方面用的功夫似乎要多一些,而在答案編制方面下的工夫則顯得不夠,這就導(dǎo)致一些答案出現(xiàn)這樣或那樣的疏漏,令人遺憾。
好馬需配好鞍,好題目需配好答案。好題目與好答案相得益彰,方能確?？荚嚬δ艿膶?shí)現(xiàn)。什么是好的歷史試題答案呢?僅就內(nèi)容而言,好答案應(yīng)符合以下要求:第一、科學(xué)正確,第二、相對全面,第三、重點(diǎn)突出。而正是在這三點(diǎn)上,一些高考?xì)v史試題的答案有明顯不足。下舉例剖析之。
例1:(2006年“文綜”重慶卷第14題)廢除丞相制度后,明朝在皇帝和六部之間逐步建立的官制是(內(nèi)閣)。
例2:(2008年“文綜”全國卷II第13題)太平天國運(yùn)動對中國近代化產(chǎn)生了一定影響,這主要表現(xiàn)在它(動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ))。
以上二題的答題是否正確科學(xué)?筆者持懷疑態(tài)度。例1明明問“官制”,答的卻是機(jī)構(gòu),嚴(yán)格地說是答非所問。此題的答案應(yīng)是“殿閣大學(xué)士制度”或“閣臣制度”。例2實(shí)質(zhì)上是考太平天國運(yùn)動的歷史作用。具有舊式農(nóng)民起義特征的太平天國運(yùn)動“動搖了清朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)”嗎?要回答這個(gè)問題首先要明白清朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)是什么。我們知道,清朝統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建土地所有制,政治基礎(chǔ)是專制主義集權(quán)制,思想基礎(chǔ)是以“三綱五?！睘楹诵牡娜鍖W(xué)理論。太平天國運(yùn)動沒有也不可能動搖這三大基礎(chǔ)。說太平天國運(yùn)動動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),從而推動中國的近代化是對太平天國運(yùn)動歷史作用的人為拔高。此題的答案應(yīng)改為“沉重地打擊了清王朝的統(tǒng)治”。中國近代化的推進(jìn),既需要動力,又必然會遇到阻力。腐朽沒落閉關(guān)自守的清王朝是中國近代化的阻力,太平天國運(yùn)動沉重地打擊了清王朝的統(tǒng)治,就對中國近代化起了一定的積極的作用,這樣理解才符合歷史實(shí)事。
就選擇題的設(shè)計(jì)與編制而言,不僅要精心編制答案(既正確選項(xiàng)),還要精心編制干擾項(xiàng)。不能認(rèn)為干擾項(xiàng)關(guān)系不大,就隨意為之。尤其要強(qiáng)調(diào)的是,干擾項(xiàng)不應(yīng)出現(xiàn)常識性錯誤?？上?有常識性錯誤的干擾項(xiàng)時(shí)有所見。請看以下兩題: 例3:(2007年歷史廣東卷第25題)20世紀(jì)初,物理學(xué)本身發(fā)生了一場革命性的變化。下列選項(xiàng)中推進(jìn)這一變化的是 A.電的發(fā)明和利用
B.量子力學(xué)的提出和發(fā)展 C.精典力學(xué)的發(fā)展
D.原子能在軍事上的利用
答案:B 例4:(2007年“文綜”四川卷第14題)新中國建立之初,中國共產(chǎn)黨就很重視嚴(yán)懲干部隊(duì)伍中的腐敗墮落分子。圖4(劉青山、張子善伏法照片,略)反映的運(yùn)動的作用不包括。
A.教育了廣大干部和群眾 B.抵制了資產(chǎn)階級的腐蝕 C.肅清了反革命殘余勢力 D.糾正了官僚主義的作風(fēng)
答案:C 以上二題的答案均是正確的,但個(gè)別干擾項(xiàng)卻有明顯的問題。例3A、電的發(fā)明和利用一項(xiàng)中“電的發(fā)明”的說法違背常識。電存在于自然界中,人們可以通過觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電,也可利用一定的手段和技術(shù)將機(jī)械能、熱能、太陽能、水能等轉(zhuǎn)化為電能,但不能“發(fā)明”電。例4中的干擾項(xiàng)D實(shí)質(zhì)上是認(rèn)為嚴(yán)懲張子善、劉青山的那場“運(yùn)動”即“三反運(yùn)動”糾正了官僚主義的作風(fēng)。這可能嗎?回答是否定的。官僚主義作風(fēng)是我國政治生活中的一種頑癥,絕非一次“運(yùn)動”就可以糾正,“三反運(yùn)動”只是遏制了官僚主義作風(fēng),要將其糾正,任重而道遠(yuǎn)。因此,筆者認(rèn)為,例3中的A應(yīng)改為“電的廣泛利用”,例4中的D應(yīng)改為“遏制了官僚主義的作風(fēng)”。
正確、準(zhǔn)確是對歷史試題答案的首要要求。歷史現(xiàn)象往往很復(fù)雜,當(dāng)試題涉及復(fù)雜歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因和影響等時(shí),答案還應(yīng)周全一些,否則會產(chǎn)生片面性,從而將復(fù)雜的問題簡單化。請看以下一組試題。
例5:(2006年“文綜”全國卷I第12題)從總理衙門的設(shè)立到其改為外務(wù)部,這一變化反映了(民族危機(jī)的不斷加深)。
例6:(2007年歷史廣東卷第11題)《共同綱領(lǐng)》在新中國歷史上具有重要地位,因?yàn)樗?確立了國家的性質(zhì))。
例7:(2008年“文綜”全國卷I第37題第3小問)如何理解“工業(yè)革命催生了英國現(xiàn)代文官制度”?答案:“經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大,社會分工更為復(fù)雜,要求政府進(jìn)行高效的專業(yè)化和制度化管理,要求文官具有較高的知識水平和管理能力。”
以上三題的答案都失之片面。
例5的答案只看到總理衙門設(shè)立及其改為外務(wù)部的消極一面,沒有看到這一制度性變化的積極一面。當(dāng)今學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,總理衙門的設(shè)立及其改為外務(wù)部是中國政府機(jī)構(gòu)近代化的早期表現(xiàn)。因此,我們應(yīng)從這兩個(gè)方面來評價(jià)總理衙門的設(shè)立,并據(jù)此編制答案。
例6的答案認(rèn)為,《共同綱領(lǐng)》在新中國歷史上具有重要地位,因?yàn)樵摼V領(lǐng)“確立了國家的性質(zhì)”。這樣解讀《共同綱領(lǐng)》,顯然是以點(diǎn)帶面,掛一漏萬?！豆餐V領(lǐng)》內(nèi)容豐富,之所以在新中國歷史上具有重要地位,是因?yàn)榻▏跗谒鹆伺R時(shí)憲法的作用,而不僅僅是因?yàn)樗按_立了國家的性質(zhì)”。
例7答案從經(jīng)濟(jì)的角度深刻地剖析了工業(yè)革命對英國文官制度形成的影響,這無疑是對的。但工業(yè)革命對英國文官制度的“催生”作用,并非僅限于此。按唯物史觀的階級理論,工業(yè)革命中產(chǎn)生了資產(chǎn)階級,按社會學(xué)分層理論,工業(yè)革命中形成了中產(chǎn)階級,而隨著資產(chǎn)階級或中產(chǎn)階級力量的壯大,他們必然要求分享政治權(quán)力,必然要求政府充實(shí)有能力為他們更好辦事的人,正如春秋戰(zhàn)國時(shí)期隨著地主階級的產(chǎn)生和壯大,世卿世祿制度衰落,官僚制度產(chǎn)生,隋唐時(shí)期隨著庶族強(qiáng)大,士族衰落,科舉制度取代九品中正制一樣?？傊?我們至少應(yīng)從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)角度來理解“工業(yè)革命催生了英國文官制度”這一論斷。而且,對考生來說,由于有春秋戰(zhàn)國史和隋唐史的知識基礎(chǔ),從政治方面理解工業(yè)革命催生文官制度的可能性會更大一些,答案缺失這方面的內(nèi)容,會影響此題的考查功效。
當(dāng)我們提出復(fù)雜問題的答案應(yīng)相對全面這一要求時(shí),還要注意的是,答案還必須注意輕重主次,不能面面俱到,主次不分。沒有重點(diǎn)的答案也不是好答案。請看下題: 例8:(2008年“文綜”全國卷II第37題第2小問)結(jié)合所學(xué)知識說明馬戛爾尼使團(tuán)訪華的英國國內(nèi)背景。答案:“工業(yè)革命;拓展海外市場;殖民掠奪;中國成為其目標(biāo)?！?8分)答案有4個(gè)要點(diǎn),共計(jì)8分,平均每個(gè)要點(diǎn)2分,似乎很全面很合理。而實(shí)際上此答案問題多多,這里指出以下四點(diǎn):第一、“拓展海外市場;殖民掠奪;中國成為其目標(biāo)”是“英國國內(nèi)背景”嗎?第二、“拓展海外市場;殖民掠奪;中國成為其目標(biāo)”與“工業(yè)革命”一樣重要嗎?第三、“工業(yè)革命”這一要點(diǎn)難道沒有適當(dāng)展開的必要嗎?第四、“結(jié)合所學(xué)知識”主要應(yīng)結(jié)合什么知識?答案如何體現(xiàn)?筆者認(rèn)為,此答案的四個(gè)要點(diǎn)中,后三個(gè)要點(diǎn)可要求也可以不要求,即令要求,每點(diǎn)1分足也,而“工業(yè)革命”這一要點(diǎn)應(yīng)該賦予5分,不過必須適當(dāng)展開。其實(shí),人教版高中《世界近代現(xiàn)代史》上冊已為此問答案的編寫提供了相當(dāng)充足的素材。如教材指出,1785年(即馬戛爾尼訪華前7年),瓦特制成的改良型蒸汽機(jī)投入使用,提供了更加便利的動力,大大推動了機(jī)器的普及和發(fā)展。1776年(即馬戛爾尼訪華前16年),英國亞當(dāng)·斯密發(fā)表《國富論》,主張實(shí)行自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易。這些學(xué)生學(xué)過的內(nèi)容正是馬戛爾尼使團(tuán)訪華的“英國國內(nèi)背景”。按此編制答案應(yīng)該是合情合理的。而該題的答案對此注意不夠。存在輕視重點(diǎn)內(nèi)容。按這個(gè)答案評卷,思維敏捷深刻的考生不一定能得高分,粗枝大葉下大包圍的考生卻有得高分的可能。這很不合理。這種沒有重點(diǎn)的答案不能視為“好答案”。
要編制出好答案絕非易事,它對命題者(答案編制者)的思維品質(zhì)和思維能力有很高的要求。在編制答案時(shí),命題者既要進(jìn)行發(fā)散思維,又要進(jìn)行收斂思維,還必須將二者緊密結(jié)合起來。發(fā)散思維提供多種解答方案,收斂思維從多種方案中選擇最佳答案,或綜合兩個(gè)及兩個(gè)以上方案構(gòu)成最佳答案。與此同時(shí),命題者還應(yīng)進(jìn)行換位思維,即設(shè)想自己就是“考生”,在考場上可能會如何回答問題。有條件的,可安排人“試答”,然后根據(jù)“試答”情況對答案進(jìn)行調(diào)整。筆者相信,只要認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精,好答案一定會編制出來。
第四篇：可行性研究報(bào)告編制方法
湖北省土地整治項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制辦法
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范土地整治項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制，保證項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制質(zhì)量，根據(jù)《國家投資土地開發(fā)整理項(xiàng)目管理暫行辦法》（國土資發(fā)〔2000〕316號）、《土地開發(fā)整理項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（TD/T1012－2000）、《土地開發(fā)整理標(biāo)準(zhǔn)》（TD/T 1001-1013—2000）等相關(guān)政策規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。
第二條 可行性研究應(yīng)從項(xiàng)目的基礎(chǔ)條件、技術(shù)、資金、效益、組織管理等方面進(jìn)行詳細(xì)地研究與論證。
第三條 可行性研究報(bào)告一般按照以下程序編制：
（一）簽訂委托協(xié)議。項(xiàng)目申報(bào)單位與可行性研究報(bào)告編制單位簽訂委托協(xié)議。協(xié)議主要包括項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制的項(xiàng)目名稱、范圍、內(nèi)容、完成時(shí)間、勞務(wù)費(fèi)用、質(zhì)量及成果提交要求。
（二）組建工作小組。根據(jù)項(xiàng)目可行性研究的工作量、內(nèi)容、范圍、技術(shù)難度、時(shí)間要求等組建相應(yīng)的可行性研究報(bào)告編制小組。編制小組成員應(yīng)包括土地、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等方面的專業(yè)人員，熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)工程建設(shè)情況。
（三）制定工作計(jì)劃。內(nèi)容包括研究工作的范圍、重點(diǎn)、深度、進(jìn)度安排、人員配置、費(fèi)用預(yù)算及可行性研究報(bào)告編制大綱，并與委托單位交換意見。
（四）實(shí)地踏勘。有關(guān)人員根據(jù)可行性報(bào)告編制的需要進(jìn)行實(shí)地踏勘，收集項(xiàng)目有關(guān)資料。
（五）分析研究。在收集各種資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地調(diào)查情況，對項(xiàng)目區(qū)自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件等各個(gè)方面的分析，設(shè)計(jì)出可供選擇的不同規(guī)劃方案，對各種規(guī)劃方案進(jìn)行比較論證后得出推選方案，并形成可行性研究的結(jié)論。
（六）項(xiàng)目效益分析。對推選方案進(jìn)行社會效益、生態(tài)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)分析，以判別項(xiàng)目的社會可行性、環(huán)境可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。當(dāng)有關(guān)評價(jià)指標(biāo)結(jié)論不足以
支持項(xiàng)目方案成立時(shí)，應(yīng)對原有設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)整或重新設(shè)計(jì)。
（七）編寫可行性研究報(bào)告。土地整治項(xiàng)目可行性研究報(bào)告包括項(xiàng)目可行性研究報(bào)告文本、土地整治項(xiàng)目現(xiàn)狀圖和土地整治項(xiàng)目規(guī)劃圖。
（八）與委托單位交換意見?？尚行匝芯砍醪匠晒瓿珊?，要提交委托單位交換意見，進(jìn)一步修改和完善，形成最終可行性研究成果。
第四條 可行性研究報(bào)告文本編制的內(nèi)容及要求
（一）總論
總論應(yīng)包括項(xiàng)目背景與項(xiàng)目概要兩部分。
1．項(xiàng)目背景，應(yīng)對項(xiàng)目名稱、可行性研究報(bào)告編制單位情況、可行性研究報(bào)告編制依據(jù)、項(xiàng)目提出理由與過程、項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)、項(xiàng)目建設(shè)基本條件做出說明。
2．項(xiàng)目概要，應(yīng)對項(xiàng)目所在縣（市、區(qū)）、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目性質(zhì)、項(xiàng)目位置和范圍、項(xiàng)目區(qū)地貌類型、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、項(xiàng)目區(qū)土地權(quán)屬狀況、項(xiàng)目預(yù)計(jì)新增耕地面積和新增耕地率、項(xiàng)目建設(shè)工期、項(xiàng)目總投資和畝均投資做出說明。
（二）項(xiàng)目區(qū)概況
項(xiàng)目區(qū)概況，應(yīng)對項(xiàng)目區(qū)的自然條件、資源條件、社會經(jīng)濟(jì)狀況、土地利用現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況進(jìn)行分析。
1．自然條件，主要分析地形地貌、土壤、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)。
2．資源條件，主要分析農(nóng)業(yè)氣候資源（如光照、溫度、降水）、水資源、生物資源。
3．社會經(jīng)濟(jì)狀況，主要分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口情況、科技發(fā)展水平。
4．土地利用現(xiàn)狀，主要分析土地利用結(jié)構(gòu)、土地開發(fā)利用程度、土地利用經(jīng)濟(jì)效果。
5．基礎(chǔ)設(shè)施條件，主要對交通條件、排灌系統(tǒng)骨干設(shè)施狀況、電力設(shè)施狀況等進(jìn)行分析。
（三）項(xiàng)目分析
1．項(xiàng)目合法性與合規(guī)性分析。主要包括兩個(gè)方面內(nèi)容：項(xiàng)目是否符合相關(guān)法律法規(guī)的要求；項(xiàng)目是否符合土地利用總體規(guī)劃、土地整治專項(xiàng)規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃。
2．新增耕地潛力分析。應(yīng)對新增耕地的數(shù)量及來源進(jìn)行說明；
3．水資源平衡分析。內(nèi)容主要包括：灌溉水源的分析、需水量預(yù)測、可供水量預(yù)測、水資源供需平衡分析。
4．土地利用限制因素分析。應(yīng)說明土地利用的主要限制因素，并提出解決辦法。
5．土地適應(yīng)性評價(jià)。應(yīng)說明目前的土地用途是否應(yīng)該調(diào)整，調(diào)整后的土地用途可能會產(chǎn)生怎樣的后果和影響，應(yīng)如何進(jìn)行調(diào)整等。
6．公眾參與分析。應(yīng)將公眾參與的意見形成有效書面文件，納入到可行性研究報(bào)告中。具體應(yīng)包括公眾對項(xiàng)目區(qū)選址、權(quán)屬調(diào)整、土地利用布局方案和工程技術(shù)方案等方面的意見。
（四）項(xiàng)目規(guī)劃方案及建設(shè)內(nèi)容
1．規(guī)劃依據(jù)；
2．規(guī)劃方案比選；
3．推薦方案總體布局說明。主要對土地利用布局、農(nóng)田水利工程布局、田間道路工程布局及其他工程布局進(jìn)行說明；
4．建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。主要指土地平整工程、農(nóng)田水利工程、田間道路工程、其他工程及工程量估算。
（五）土地權(quán)屬調(diào)整方案
在對土地權(quán)屬及利用現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，明確權(quán)屬調(diào)整的范圍，提出權(quán)屬調(diào)整的方法與程序。
（六）項(xiàng)目建設(shè)組織管理
1．組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置。明確項(xiàng)目法人，提出組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，對組織機(jī)構(gòu)適應(yīng)性進(jìn)行分析，明確人力資源配置。
2．項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。說明建設(shè)工期，并做出項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃。
3．項(xiàng)目實(shí)施過程控制措施。主要是對項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和投資三個(gè)方面提出控制措施。
4．項(xiàng)目建設(shè)后運(yùn)行管護(hù)初步方案。明確管護(hù)責(zé)任主體，提出管護(hù)措施，并說明經(jīng)費(fèi)籌措辦法。
（七）投資估算
主要說明投資估算依據(jù)、投資估算編制說明、投資估算費(fèi)用構(gòu)成和投資進(jìn)度計(jì)劃。
（八）效益評價(jià)
對項(xiàng)目竣工后的社會效益、生態(tài)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價(jià)。
（九）風(fēng)險(xiǎn)分析
說明項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)因素及其風(fēng)險(xiǎn)程度，并提出防范和降低風(fēng)險(xiǎn)的措施。
（十）可行性研究結(jié)論與建議
（十一）附圖、附表、附件
第五條 可行性研究報(bào)告圖件編制的內(nèi)容及要求
可行性研究報(bào)告圖件包括土地整治項(xiàng)目現(xiàn)狀圖和土地整治項(xiàng)目規(guī)劃圖。
（一）對土地整治項(xiàng)目現(xiàn)狀圖的基本要求
1.土地利用現(xiàn)狀圖的制作應(yīng)符合一般的制圖要求，有圖例、制圖單位和制圖日期等要素，圖例應(yīng)符合《土地利用現(xiàn)狀調(diào)查技術(shù)規(guī)程》及《地形圖圖式》（GB/T7929-1995、GB/T5791-1993）。
2．現(xiàn)狀圖應(yīng)統(tǒng)一采用西安1980大地坐標(biāo)系，不得使用自由坐標(biāo)系。
3.以實(shí)測地形圖為底圖繪制，能夠清晰表達(dá)項(xiàng)目區(qū)地形變化情況。
4．現(xiàn)狀圖上應(yīng)標(biāo)注以下內(nèi)容：
項(xiàng)目區(qū)邊界、基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)界線、地類界及符號、土地權(quán)屬界限、項(xiàng)目涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的名稱；
項(xiàng)目區(qū)邊界上的主要控制點(diǎn)應(yīng)有明確的大地坐標(biāo)；
項(xiàng)目區(qū)土地利用分類面積統(tǒng)計(jì)表，面積統(tǒng)計(jì)應(yīng)按新的土地利用類型統(tǒng)計(jì)到二級地類，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)做到文、圖、表相符；
土地利用變更日期；
項(xiàng)目區(qū)水源、主干道路、主干排灌溝渠、堤壩、電力等基礎(chǔ)設(shè)施及其他主要地物；
項(xiàng)目區(qū)內(nèi)外的相對關(guān)系，如項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的排灌溝渠、道路等與外界的聯(lián)系等。
（二）對土地開發(fā)整理項(xiàng)目規(guī)劃圖的基本要求
1．規(guī)劃圖應(yīng)以現(xiàn)狀圖為底圖進(jìn)行編制，因此項(xiàng)目區(qū)邊界必須完全一致；
2．等高線、高程點(diǎn)等現(xiàn)狀地物應(yīng)做淡化處理；
3．各項(xiàng)工程總體布局要明確，單項(xiàng)工程要有編號，工程內(nèi)容要文、圖相符；
4．規(guī)劃田塊大小、方向的布置要結(jié)合項(xiàng)目區(qū)地形條件，符合土地利用要求，并清晰標(biāo)注田塊設(shè)計(jì)高程；
5．項(xiàng)目區(qū)外附近的主要道路、溝渠、排水承泄區(qū)應(yīng)在圖上明確顯示，并與區(qū)內(nèi)道路、溝渠相銜接；
6．田間道、生產(chǎn)路布局應(yīng)合理，不同級別道路之間應(yīng)能合理連通；
7．農(nóng)田水利工程布局應(yīng)合理，不同級別溝渠之間應(yīng)能合理連接，所有溝渠都要標(biāo)注水流方向；
8．各級溝渠和道路的相互關(guān)系與配置要合理；
9．防護(hù)林的布局要合理，應(yīng)考慮與主害風(fēng)方向的關(guān)系；
10．應(yīng)附規(guī)劃前后項(xiàng)目區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表；
11．圖例應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范。
第六條 可行性研究報(bào)告編制完成后，縣（市、區(qū)）國土資源局應(yīng)組織相關(guān)部門、專家進(jìn)行充分論證。論證完成后，組織立項(xiàng)申報(bào)資料報(bào)市（州）國土資源局審查評審。
第七條 本辦法由湖北省國土資源廳負(fù)責(zé)解釋。
第八條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
二○一一年三月二十八日
第五篇：工程項(xiàng)目策劃書編制方法
工程項(xiàng)目策劃書編制辦法
編號：ZS/ZY/GC03 ；擬制：工程部；生效：2007年 02 月 06 日
0目的明確工程項(xiàng)目策劃的任務(wù)和目的，指導(dǎo)、規(guī)范集團(tuán)公司“工程項(xiàng)目策劃書”的編制。1適用范圍
適用于集團(tuán)公司A類項(xiàng)目。
2定義
2.1技術(shù)術(shù)語使用國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的正式術(shù)語；
2.2質(zhì)量術(shù)語采用ISO8402: 1994標(biāo)準(zhǔn)中的術(shù)語和定義；
3職責(zé)
3.1工程部：負(fù)責(zé)擬制本指導(dǎo)書，督促各新上項(xiàng)目編制《工程項(xiàng)目策劃書》；
3.2 項(xiàng)目經(jīng)理部：編制工程項(xiàng)目策劃書，報(bào)工程部；
4編制要求
4.1編制時(shí)間：在總經(jīng)理首次現(xiàn)場辦公會召開時(shí)，由項(xiàng)目經(jīng)理主持編制本項(xiàng)目的《工程項(xiàng)目策劃書》初稿，提交會議討論確定后，及時(shí)將其以傳真或電子文件格式報(bào)工程部；
4.2樣式：版面宜采用A4紙，格式可參考工程項(xiàng)目策劃書編制示例；
4.3工程項(xiàng)目策劃書是為盡快掌握工程邊界條件，確保項(xiàng)目滿足顧客要求而編制的，是編寫實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。項(xiàng)目部應(yīng)在工程進(jìn)場后，對項(xiàng)目實(shí)施條件進(jìn)行分析，對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行整體策劃，工程項(xiàng)目策劃書的主要內(nèi)容（盡量采用圖表化，明確關(guān)鍵問題）：
4.3.1工程概況及邊界條件
4.3.2 對項(xiàng)目的評估及認(rèn)識
4.3.3 項(xiàng)目組織
4.3.4 施工方案、施工方法簡述
4.3.5 資源計(jì)劃及組織
4.3.6其他需要說明的情況
4.4 工程項(xiàng)目策劃書的具體內(nèi)容和型式可參照附錄--工程項(xiàng)目策劃書編制示例。5 相關(guān)/支持性文件
施工過程控制程序ZS/CX/GC02質(zhì)量記錄
7附表/附錄
7.1 工程項(xiàng)目策劃書編制示例。
（封頁）
中 鐵 隧 道 集 團(tuán) 有 限 公 司
×××〈項(xiàng)目（工程）名稱〉項(xiàng)目（工程）
項(xiàng)目策劃書
文件編號：ZS/??〈工程項(xiàng)目代號〉-××××〈年號〉
受控號：〈可為發(fā)文序號,由經(jīng)理部決定〉受控印章
擬制：〈項(xiàng)目經(jīng)理〉年 月 日
生效日期：年 月 日
目 錄
第一章工程概況及邊界條件
第一節(jié)工程概況
項(xiàng)目名稱、位置
工程工程量及子項(xiàng)目清單（附工程平、縱斷面簡圖）
各子項(xiàng)目（單位工程）的邏輯關(guān)系（如先后順序、土石方調(diào)配等）
第二節(jié)工程所處地區(qū)的自然環(huán)境（氣候、氣象等）
第三節(jié)地質(zhì)及水文地質(zhì)條件
第四節(jié)施工條件
交通、水、電、通訊條件
資源（勞、材、機(jī)）市場情況
第五節(jié)業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位（包括背景資料）情況
第六節(jié)合同環(huán)境
合同價(jià)款以及價(jià)款水平分析（與業(yè)主標(biāo)底、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算的比較）
合同類型（FIDC、總價(jià)、單價(jià)合同等）
合同的索賠條款
合同對承包商行為的限制條款
有關(guān)承諾
投標(biāo)階段設(shè)計(jì)文件的深度
其他標(biāo)段承包商情況
第七節(jié)目標(biāo)
工期目標(biāo)（總工期、各子項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)工期）
質(zhì)量目標(biāo)
安全目標(biāo)
環(huán)保目標(biāo)
效益目標(biāo)
第二章對項(xiàng)目的評估及認(rèn)識
第一節(jié)工程特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
第二節(jié)工程的風(fēng)險(xiǎn)評估
第三節(jié)工程的總體認(rèn)識
第三章項(xiàng)目組織
第一節(jié) 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 項(xiàng)目主要人員
第三節(jié) 工區(qū)劃分
第四節(jié) 隊(duì)伍來源
第四章施工方案、施工方法
第一節(jié)總體施工思路及順序
第二節(jié)主要工序的時(shí)間安排及指標(biāo).第三節(jié)主要子項(xiàng)目施工方法簡述
第四節(jié)臨時(shí)工程籌劃
第五節(jié)試驗(yàn)工作
第五章資源計(jì)劃及組織
第一節(jié) 勞動力（人力）資源
需求計(jì)劃（分管理、技工、普工三類，來源分自有和外來兩種）
業(yè)主的限制
來源及方式（哪些子項(xiàng)目或工序需要分包，分包方式，或自己組織施工要做詳細(xì)規(guī)劃和說明）
第二節(jié)材料
需求計(jì)劃
業(yè)主的限制
來源及方式
第三節(jié)機(jī)械設(shè)備
需求計(jì)劃
業(yè)主的限制
來源及方式
第四節(jié)資金
評估前期或合同執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的資金短缺情況 擬采取的辦法
第六章其他需要說明的情況
文檔為doc格式
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