第一篇：顏家莊聯(lián)小督導(dǎo)整改計(jì)劃及整改報(bào)告

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小教育督導(dǎo)評(píng)估

整 改 報(bào) 告

根據(jù)《新泰市教育專項(xiàng)督查重點(diǎn)問(wèn)題及整改要求》泰安市人民政府教育督導(dǎo)室整改通知書【2015】21號(hào)《關(guān)于對(duì)新泰市教育督導(dǎo)重點(diǎn)問(wèn)題的反饋意見》，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思、對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計(jì)劃，并經(jīng)過(guò)校委會(huì)討論，提交全體教師會(huì)通過(guò)，最終形成如下整改計(jì)劃：

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估問(wèn)題整改工作，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評(píng)估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評(píng)估”組織機(jī)構(gòu)，安排如下：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

存在的問(wèn)題和整改措施建議建議

1、條件與環(huán)境建設(shè)方面：辦學(xué)條件薄弱，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)不高以專用教室使用率不高，圖書借閱率較低。針對(duì)以上情況，我校積極與上級(jí)單位及駐地村協(xié)商，結(jié)合解決大班額問(wèn)題，爭(zhēng)取駐地兩村解決土地問(wèn)題，向上爭(zhēng)取資金，將學(xué)校整體搬遷，解決草場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)，公共用房不足等問(wèn)題，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，將大辦公室墻壁重新粉刷，硬化地面，改為低中高段兩個(gè)辦公室，更換教室辦公桌椅，進(jìn)行辦公室文化建設(shè)，為教育工作的全面實(shí)施奠

定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。進(jìn)一步加大專用教室使用率，將更功能是重新分工，責(zé)任到人，將器材重新登記，規(guī)范。在現(xiàn)有條件下提高實(shí)驗(yàn)室圖書室、微機(jī)室音樂(lè)史的使用率、提高各種焦距器材的使用率。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專業(yè)課任教師。教師隊(duì)伍老化問(wèn)題突出。農(nóng)村學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)失衡。我校老教師多，理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施不夠扎實(shí)。個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí)；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊(duì)伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，仍是一項(xiàng)十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

針對(duì)以上情況，我校將在學(xué)期初重新搭配教師，根據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)分配課程教學(xué)任務(wù)，將音樂(lè)美術(shù)體育課、信息技術(shù)、地方課程、校本課程全部落實(shí)到人，學(xué)校統(tǒng)一制定課程表，將課程劃分明細(xì)，及時(shí)公示，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。讓見課教師利用班班通、課件、實(shí)錄等形式，開張音體美教學(xué)。爭(zhēng)取最大限度的開啟開全課程。

師德考核無(wú)具體操作細(xì)則；制定學(xué)校師德考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化教師德育教育，開師德自查自糾活動(dòng)，簽訂師德承諾書。將師德建設(shè)常態(tài)化規(guī)范化。

學(xué)校管理水平有待進(jìn)一步提高

扎實(shí)開張全員育人導(dǎo)師制，通過(guò)家訪、貪心、輔導(dǎo)等形式實(shí)現(xiàn)全與人。推進(jìn)“四德工程”進(jìn)校園工作、樹立師德標(biāo)兵。

利用少先隊(duì)組織，一句新泰市中小學(xué)評(píng)估方案要求，開展德育教育。開展豐富多彩的德育主題教育、節(jié)日教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

利用心理咨詢師積極開展心理健康教育。

利用家長(zhǎng)會(huì)、專家報(bào)告等形式開展家?；?dòng)活動(dòng)，提升全員育人效果。

落實(shí)崗位安全流程化管理制度，校園安全管理“一崗雙責(zé)”制度落實(shí)，工作扎實(shí)開展。

嚴(yán)格按課表上課，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)等問(wèn)題活動(dòng)。平時(shí)隨即開展單項(xiàng)體育藝術(shù)和活動(dòng)，抓好一條繩為主的陽(yáng)光體育活動(dòng)。抓好校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

今后的設(shè)想

我校的各項(xiàng)工作距我校的辦學(xué)目標(biāo)，各級(jí)的要求還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理。

2、加大投入，增添設(shè)施，確保硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)。

3、培訓(xùn)教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。以上整改報(bào)告如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 教育督導(dǎo)評(píng)估

整 改 報(bào) 告

2015.10

第二篇：顏家莊聯(lián)小事業(yè)單位績(jī)效考核整改報(bào)告

新泰市天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 2014績(jī)效考核工作整改報(bào)告

為加強(qiáng)學(xué)校管理，充分發(fā)揮教育服務(wù)作用，調(diào)動(dòng)我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和《新泰市2014事業(yè)單位績(jī)效考核工作實(shí)施方案》，我校組織進(jìn)行了自查自評(píng)，近幾年來(lái)，學(xué)校得到政府部門的大力支持，獲得了快速發(fā)展，但仍存在幾個(gè)問(wèn)題。我校認(rèn)真分析和研究，深入查找存在問(wèn)題的原因，制定整改目標(biāo)，落實(shí)整改措施，整改工作取得了較好成效。現(xiàn)將我校2014績(jī)效考評(píng)整改落實(shí)情況匯報(bào)如下： 一：整改問(wèn)題一

教師對(duì)課件制作、班班通業(yè)務(wù)尚不夠熟悉。特別是老教師，根本對(duì)班班通設(shè)備不會(huì)使用，個(gè)別一次未用，造成資源的閑置浪費(fèi)。

整改措施

加強(qiáng)培訓(xùn)與管理，努力提高學(xué)校管理整體水平；利用校本培訓(xùn)平臺(tái)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用新技術(shù)。

整改效果

現(xiàn)在我校的課堂，教師能熟練應(yīng)用班班通進(jìn)行教學(xué)，個(gè)別老教師能利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集整理教學(xué)資源，加以整理后應(yīng)用到課堂，年輕教師能進(jìn)行初步的PPT課件制作，開展了微課制作比賽，教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提升。二：整改問(wèn)題二

學(xué)校為農(nóng)村小學(xué)，各項(xiàng)工作能按部就班的開展，但辦學(xué)特色不鮮明。整改措施

集思廣益，向家長(zhǎng)社會(huì)征集意見建議，發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)，定位符合自身實(shí)際的特色發(fā)展方向，并積極推進(jìn)特色建設(shè)。

整改效果

1.重視綠化及校園文化建設(shè)，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學(xué)校的綠化美化已初具規(guī)模，綠化率達(dá)到40﹪以上，整個(gè)校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，綠樹、鮮花、草地交相輝映，錯(cuò)落有致。設(shè)置多塊文化圖版，從室外到室內(nèi)都處處可見：好習(xí)慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、愛(ài)我中華等方面的名言警句，名人故事牌匾，使學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，形成教室內(nèi)外皆課堂的濃厚育人氛圍。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校辦學(xué)特色的一大亮點(diǎn)。讓學(xué)生在小學(xué)階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂(lè)閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風(fēng)格、生生樂(lè)其中。”的濃郁氛圍。

2.手抄報(bào)展覽又一大亮點(diǎn)，每學(xué)期初學(xué)校制定出切實(shí)可行的手抄報(bào)辦報(bào)計(jì)劃，每?jī)芍苻k一期主題手抄報(bào)，手抄報(bào)內(nèi)容除根據(jù)重要節(jié)日外，還圍繞學(xué)校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講文明、知禮儀》、《我愛(ài)四季》、《我的收獲》等內(nèi)容。每期評(píng)選出的優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行張貼，并對(duì)優(yōu)秀作者加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)辦報(bào)，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學(xué)生受到良好的品德教育。

3.重視寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

要求教師上好寫字課，使用好寫字課本，每學(xué)期進(jìn)行兩次的作業(yè)評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為學(xué)生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺(tái)。另外，學(xué)校成立了書法小組，安排了兩位教師指導(dǎo)書法興趣小組的活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。

除此之外，學(xué)校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的特色文體活動(dòng)。

回顧過(guò)去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小的明天一定會(huì)更加美好。

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 2014年12月30號(hào)

第三篇：顏張幼兒園督導(dǎo)整改報(bào)告

顏張幼兒園督導(dǎo)整改報(bào)告

我園于2011年12月23日接受了區(qū)教育局督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備.教師隊(duì)伍建設(shè).幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級(jí)部門的評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)我們工作中所有的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一工作亮點(diǎn)：

近年來(lái)，我園不斷地進(jìn)行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，將局限整改為特色。因此，在這次評(píng)估中，我園向上級(jí)部門展現(xiàn)了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點(diǎn)。

我園園舍設(shè)置呈現(xiàn)小巧玲瓏的的特色，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點(diǎn)綴其中，教師和幼兒共同布置的室內(nèi)外環(huán)境充滿童趣和教育意義；戶外活動(dòng)場(chǎng)地中擺放著各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個(gè)，蹺蹺板2個(gè)；活動(dòng)室內(nèi)設(shè)在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書；幼兒活動(dòng)記錄齊全，是幼兒汲取營(yíng)養(yǎng)的肥沃土壤；園中綠化種植獨(dú)占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。

我園擁有素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，教師學(xué)歷合格，專業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，責(zé)任明確，有較強(qiáng)的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，全體教師細(xì)心觀察幼兒，注重積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育心得論文，并參加市區(qū)和鎮(zhèn)各級(jí)的論文

競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)率較高。教師們善于在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機(jī)性，讓幼兒在成長(zhǎng)中處處受教育，時(shí)時(shí)受教育。我園把孩子的成長(zhǎng)放在首位，同時(shí)也關(guān)心教師的思想及生活，通過(guò)開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)及外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂。

我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理，目標(biāo)管理，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與本園實(shí)際制定了各項(xiàng)制度，并落實(shí)到人。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區(qū)的聯(lián)系，積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，參與社區(qū)活動(dòng)，與家庭社區(qū)共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習(xí)水平，積極做好科研工作。科研組織完善，教研活動(dòng)適時(shí)，及時(shí)為教師的教研工作指明方向，解決問(wèn)題。

我園一日活動(dòng)安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。能依據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程。活動(dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個(gè)體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個(gè)幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。

二存在的問(wèn)題：

一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與我區(qū)優(yōu)秀園相比，仍存在著一定的差距，通過(guò)督導(dǎo)反饋，我園將在2012年對(duì)自己的不足作出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松.和諧.有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.辦園設(shè)施方面的問(wèn)題：由于托兒費(fèi)收入相對(duì)較低，幼兒人數(shù)相對(duì)減少，教學(xué)活動(dòng)室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險(xiǎn).及教室每年的修補(bǔ)之外，而能用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，這樣一來(lái)導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

2.教師隊(duì)伍方面的問(wèn)題：由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。

3.家長(zhǎng)觀念方面的問(wèn)題：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會(huì)遞交了申請(qǐng)，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)的新路子。

三.下一步整改措施

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能。

樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。一“人性管理，內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性.主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實(shí)現(xiàn).自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

扎實(shí)開展以新理念新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。將實(shí)施“教.研.訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。

以課題研究為方向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長(zhǎng)為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分.自主.和諧.健康成長(zhǎng)提供良好的機(jī)遇與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。

4.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。

將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng).社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客做教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游.走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推動(dòng)家園.社會(huì)合作共育，促進(jìn)幼兒和諧成長(zhǎng)。

5.建立健全安全制度，確保幼兒安全。

我園成立以園長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。保衛(wèi)人員配備齊全，保安設(shè)施設(shè)備齊全，安有監(jiān)控，報(bào)警器，定期對(duì)教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，對(duì)幼兒進(jìn)行防火訓(xùn)練，嚴(yán)把入門關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好的為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報(bào)告

楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報(bào)告

2010年12月，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)小組對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組從幼兒園建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件與安全工作等方面對(duì)我校的各方面工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查，在充分肯定我校教育工作所取得的成績(jī)同時(shí)，也中肯地指出了工作中存在的主要問(wèn)題，依據(jù)督導(dǎo)反饋意見，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和梳理，學(xué)校會(huì)同班子成員共同商議，制定了相應(yīng)的整改計(jì)劃、整改措施。

一、整改要點(diǎn)

1、未及時(shí)召開學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議，分析總結(jié)教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)及不足。

2、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)工作不規(guī)范，缺少長(zhǎng)效機(jī)制和制度保障。

3、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重、教室的布置欠設(shè)計(jì)，太單一。

4、地方課程及校本課程開設(shè)未達(dá)到規(guī)定要求，課時(shí)不足，個(gè)別年級(jí)教材不到位。有將自習(xí)分配到學(xué)科現(xiàn)象，體育活動(dòng)時(shí)間缺乏統(tǒng)一組織。

5、功能室建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各室的作用沒(méi)有充分發(fā)揮。圖書管理和使用效率不高。

6、安全防衛(wèi)器械、報(bào)警監(jiān)控等設(shè)施薄弱，安全教育材料不充實(shí)。

7、幼兒園建筑面積，設(shè)施設(shè)備不達(dá)標(biāo)，教師工資未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌。

8、對(duì)學(xué)生心里健康教育不重視，檔案材料需充實(shí)。

9、教室照明有待進(jìn)一步改善。

10、課堂教學(xué)中新理念的滲透不強(qiáng)，尤其要對(duì)中老年教師教學(xué)方法改進(jìn)及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討與研究方面欠缺。

二、整改措施

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思、自查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，開展討論，集思廣益，制定措施，以期在今后的管理中有更加明確的工作目標(biāo)，發(fā)展方向。

1、每學(xué)期初召開一次教育教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)上一學(xué)期的工作，規(guī)劃下一學(xué)期的安排，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。制定計(jì)劃和保證措施。

2、春秋季各進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)，作好記錄，搞好數(shù)據(jù)分析，結(jié)合國(guó)家體制數(shù)據(jù)庫(kù)分析結(jié)果制定可行的學(xué)生體育鍛煉計(jì)劃。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。向上級(jí)積極申請(qǐng)補(bǔ)充新教師，鼓勵(lì)老教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)手段、技術(shù)。

4、加強(qiáng)地方課程和校本課程管理和開發(fā)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教育教學(xué)管理基本規(guī)范》要求開全課程、開足課時(shí)。

5、不斷加強(qiáng)功能室建設(shè)。充分利用多余教室搞好功能室建設(shè)，在布置和合理使用上要多下功夫，讓它們發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

6、學(xué)校拿出資金安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)幼兒園及學(xué)校實(shí)行全天候監(jiān)控，制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育。

7、學(xué)校組織人員利用暑假對(duì)幼兒園進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的改擴(kuò)建，購(gòu)置了大來(lái)那個(gè)室內(nèi)外設(shè)施，使幼兒園達(dá)到了市級(jí)規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

8、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)專欄等多種方式；設(shè)計(jì)一些對(duì)師生有教育意義的文化展示欄（牌）；通過(guò)富有個(gè)性和創(chuàng)造性的教室布置，增強(qiáng)環(huán)境育人的氛圍。

9、按小學(xué)課程規(guī)劃綱要要求上好每一節(jié)課，學(xué)校制定統(tǒng)一的活動(dòng)課安排表，從時(shí)間，地點(diǎn)、內(nèi)容上統(tǒng)一要求，確保活動(dòng)質(zhì)量。抓好兩操及體育活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。

10、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，探究小組合作學(xué)習(xí)的模式，使每一個(gè)學(xué)生能參與其中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)“以人為本”。加強(qiáng)教法交流，尤其要鼓勵(lì)中老年教師學(xué)習(xí)使用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。向課堂要質(zhì)量。

7、不斷加大對(duì)教師作文批閱的檢查力度，統(tǒng)一要求作文數(shù)量為每學(xué)期10篇以上且做到全批全改，教導(dǎo)處每月一次檢查，總結(jié)、反饋、打分、評(píng)比，采用優(yōu)秀教師作文批閱的展評(píng)、批閱方法的指導(dǎo)，以上整改措施我們正積極實(shí)施，并取得了一定的成效。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，以此次整改為契機(jī)，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，楊莊聯(lián)小的辦學(xué)水平會(huì)有一個(gè)大的提升。

楊莊聯(lián)小 2011年12月29號(hào)

第五篇：顏家莊聯(lián)小冬季安全檢查自查報(bào)告

顏家莊聯(lián)小冬季安全工作自查報(bào)告

按照教育局《關(guān)于開展冬季學(xué)校安全檢查的通知》和教育辦公室通知，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，扎實(shí)有效地開展防火、防震疏散演練等工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定?，F(xiàn)已進(jìn)入天干物燥的冬季，為切實(shí)做好學(xué)校冬季安全工作，確保師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)就學(xué)校冬季安全工作進(jìn)行自查：

一、安全責(zé)任落實(shí)及制定各項(xiàng)安全制度。

為確保學(xué)校安全工作取得實(shí)效，校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)學(xué)校安全“第一責(zé)任人”，教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)。全體班主任和任課教師為成員的學(xué)校安全工作小組。形成校長(zhǎng)牽頭，其他人員協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。每次班子會(huì)首先匯報(bào)的就是安全工作。對(duì)于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同討論，從而形成了“上下齊動(dòng)員，一心促安全”的良好局面。

其次是制定了詳細(xì)的《學(xué)校安全管理制度》《突發(fā)事件工作預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細(xì)的安全考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校安全工作作為教師考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，逐步形成了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。措施具體考核有效，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，自我激勵(lì)的安全工作制度。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加大安全工作責(zé)任力度。學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)等宣傳陣地，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時(shí)時(shí)講。定期開展“班主任講安全”活動(dòng)和“安全知識(shí)競(jìng)賽”及“安全伴我成長(zhǎng)”。加強(qiáng)安全疏散演練和消防演練。印發(fā)《顏家莊聯(lián)小學(xué)生冬季安全責(zé)任書》從防溺水防火等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行制度約束和責(zé)任劃分，進(jìn)一步約束學(xué)生不在校期間的安全行為，上好安全教育課。組織教師學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志中的安全事例及文章，引導(dǎo)教師結(jié)合本校實(shí)際學(xué)出心得，為更好地預(yù)防各種安全問(wèn)題提供第一手素材。加強(qiáng)教師“十要十不準(zhǔn)”“教師文明用語(yǔ)”“教師家訪忌語(yǔ)”等制度。規(guī)范教師言行，不準(zhǔn)諷刺、挖苦學(xué)生，安全教育經(jīng)?；?/p>

三、立即開展學(xué)校冬季安全自查。

接通知后，學(xué)校立即組織開展冬季安全工作大檢查，逐項(xiàng)實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部線路，斷裂脫皮的全部更換。教室安煙感報(bào)警器，功能室應(yīng)急照明燈，校園內(nèi)按長(zhǎng)了8個(gè)攝像頭。同時(shí)定期對(duì)學(xué)校水、電、暖、門窗玻璃進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

2、加強(qiáng)煤氣中毒知識(shí)教育，提高學(xué)生防范措施。

3、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室等容易發(fā)生火災(zāi)隱患的場(chǎng)所配備了消防器材，做到會(huì)用會(huì)修。配備了專門儀器管理人員，對(duì)易燃易爆的化學(xué)藥品等嚴(yán)格按照存放保準(zhǔn)存放。對(duì)圖書室、教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班教師負(fù)責(zé)，避免了事故的發(fā)生。

4、學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全。

為確保學(xué)校教育秩序正常進(jìn)行，學(xué)校加強(qiáng)了周邊環(huán)境的治理力度，學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、歌廳，無(wú)其他不符合要求的場(chǎng)所、攤點(diǎn)。同時(shí)對(duì)學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 健康上網(wǎng)”的責(zé)任和監(jiān)控，充分利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通、交流。每日安排兩名教師值勤，避免了交通事故的發(fā)生，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校穩(wěn)定。不滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路、進(jìn)校。一切集體活動(dòng)班主任及任課教師全程維護(hù)管理，確保學(xué)生人身安全。

5、嚴(yán)防擁擠踩踏事故。

學(xué)校建立了完善預(yù)防校園擁擠踩踏事故的規(guī)章制度，在學(xué)生上放學(xué)、出操、集合等活動(dòng)中，不要單純強(qiáng)調(diào)快速、整齊，要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)放學(xué)，并安排教職工維持秩序。

6、防范滑冰溺水事故。

教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的江、河、池塘、水庫(kù)上行走或滑冰。提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生脫離學(xué)校

教師管理時(shí)段的安全。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。學(xué)校內(nèi)部無(wú)小賣部。

8、傳染病的預(yù)防：對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病專題講座。

9、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和24校舍值班制度，嚴(yán)格保安、門衛(wèi)管理，學(xué)校采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，學(xué)校微機(jī)室、等已加強(qiáng)了防護(hù)，設(shè)置了防盜等裝置，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

四、存在的問(wèn)題及對(duì)策。

1、交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，教師無(wú)法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在回家路上跑、鬧等情況，極易造成安全事故。學(xué)校將積極和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，進(jìn)一步優(yōu)化提升學(xué)生交通安全意識(shí)。

總之，安全工作要作為學(xué)校重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做的更細(xì)、更實(shí)。用愛(ài)心與責(zé)任為學(xué)生托起一片安全的天空，讓他們?cè)谄卟实年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才！

顏家莊聯(lián)小

2016年11月21日

顏家莊聯(lián)小

冬季安全工作

自 查 報(bào) 告

2016年11月21日