第一篇：兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)4

兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

開(kāi)展“五查五治五提升”作風(fēng)建設(shè)集中整治

活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真落實(shí)總書記系列講話及省市縣領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，不斷適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，匯聚轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，按照麟教體黨發(fā)（2014）54號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際決定從現(xiàn)在開(kāi)始到月底結(jié)束，利用一月時(shí)間，在全校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中深入開(kāi)展“五查五治五提升”作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)?，F(xiàn)就集中整治活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“五查五治五提升”作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)，促使我校廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的工作形勢(shì)，以集中整治“能力欠缺，工作平庸；不講原則，風(fēng)氣不正；宗旨淡薄，脫離群眾”五大問(wèn)題為重點(diǎn)，著力解決黨的群眾路線教育活動(dòng)中形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)方面解決不徹底的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效能明顯提升，為實(shí)行重點(diǎn)工作新突破，順利完成全年目標(biāo)任務(wù)、辦人民滿意教育創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，做出新貢獻(xiàn)。

二、總體要求

按照縣局要求本次活動(dòng)以“五查五治五提升”為總抓手，集中開(kāi)展作風(fēng)整治，構(gòu)建學(xué)校作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。

一查思想認(rèn)識(shí)治散提神。重點(diǎn)整治政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)淡薄，學(xué)風(fēng)不濃、學(xué)用脫節(jié)、學(xué)不致用、境界不高、認(rèn)識(shí)

不清、人心不聚，理想信念不堅(jiān)、黨性修養(yǎng)、精神狀態(tài)不佳等問(wèn)題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的心思集中在“敢于負(fù)責(zé)想干事”上。重點(diǎn)解決少數(shù)教師心術(shù)不正、隨意謾罵、辦事不公、為人不正派、待人不公道，或利用網(wǎng)絡(luò)、信件捏造事實(shí)誹謗他人等突出問(wèn)題，強(qiáng)化教職工的道德修養(yǎng)，提升辨別是非、抵制歪風(fēng)邪氣能力，不傳播、不聽(tīng)信謠言，以身作則、率先垂范，以“一身正氣、無(wú)私奉獻(xiàn)”的良好形象齊心協(xié)力辦人民滿意教育。

二查紀(jì)律作風(fēng)治懶提效。重點(diǎn)整治有令不行、有禁不止、作風(fēng)漂浮，方法簡(jiǎn)單，部分班子成員和教師缺乏擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心差，有職不奉公、在位不作為、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)、懶散疲沓、推諉扯皮、落實(shí)不力等突出問(wèn)題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的作風(fēng)凝聚到“勇于擔(dān)當(dāng)敢干事”上。重點(diǎn)解決少數(shù)教師大局意識(shí)不強(qiáng)、損害師德形象等問(wèn)題；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子教職工工作紀(jì)律，做到有令即行、有禁即止，杜絕賭博、越級(jí)上訪、有償家教、違規(guī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、工作日中午飲酒等有損于師德形象的行為；進(jìn)一步發(fā)揮班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓質(zhì)量，形成齊心協(xié)力、真抓實(shí)干的良好局面。

三查工作能力治庸提能。重點(diǎn)整治個(gè)別班子成員協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)、配合不力，工作管理不科學(xué)、不精細(xì)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，落實(shí)不及時(shí)、不到位、敷衍應(yīng)付，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)??；不負(fù)責(zé)任、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；部分教師精神倦怠、缺乏激情、意志衰退、標(biāo)準(zhǔn)不高、能力不足、本領(lǐng)恐慌等突出問(wèn)題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)

班子和教職工的能力體現(xiàn)在“善于突破會(huì)干事”上。重點(diǎn)解決少數(shù)教職工思想境界不高，教學(xué)工作敷衍應(yīng)付，出勤不出力，教育方法簡(jiǎn)單化等問(wèn)題；強(qiáng)化教職工的責(zé)任意識(shí)，做到困難不回避、責(zé)任不推諉、矛盾不上交，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事勇于負(fù)責(zé)、果斷決策、大膽推進(jìn)；進(jìn)一步提升工作的執(zhí)行力，立說(shuō)立行，雷厲風(fēng)行，進(jìn)一步加大推進(jìn)課堂教學(xué)改革力度，努力提高教育教學(xué)水平。

四查業(yè)績(jī)效能治空提質(zhì)。重點(diǎn)整治強(qiáng)調(diào)客觀因素，巧言飾非，不務(wù)主業(yè)、好大喜功，華而不實(shí)、急功近利，按部就班、滿足現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新，好評(píng)論、不實(shí)干，業(yè)績(jī)不突出、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問(wèn)題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的精力集中在“心存敬畏干成事”上。重點(diǎn)解決少數(shù)班子成員理想信念淡薄，不求有功、但求無(wú)過(guò)，不思進(jìn)取、甘于平庸，熱衷關(guān)系、迎來(lái)送往等問(wèn)題；健全學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化教職工自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以促教；大力弘揚(yáng)“更新理念、大膽實(shí)踐、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人”的教育精神，敢為人先，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

五查廉潔自律治奢提廉。重點(diǎn)整治領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，整治部分教職工對(duì)工作心不在焉、思想消極、亂發(fā)議論、口無(wú)遮攔、坐而論道、不務(wù)正業(yè)的驕奢之風(fēng)，遲到早退、串崗聊天、自由散漫、上網(wǎng)購(gòu)物、打牌賭博、體罰或變相體罰學(xué)生等突出問(wèn)題，切實(shí)把班子成員和教職工的行為規(guī)范到“嚴(yán)守紀(jì)律不出事”上。重點(diǎn)解決學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、招待

鋪張浪費(fèi)、吃喝玩樂(lè)、盲目攀比以及公權(quán)私用等突出問(wèn)題，始終做到自警、自醒、自律、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義侵蝕，嚴(yán)于律己、清正廉潔，努力打造一支“想干事、善謀事、會(huì)干事、干成事、不出事”的干部隊(duì)伍。

三、活動(dòng)范圍

此次活動(dòng)范圍為全體教職員工。

四、方法步驟

本次作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)分為學(xué)習(xí)討論、自查自糾、整改提高三個(gè)階段進(jìn)行?；顒?dòng)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育整治并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把自查自糾貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、互相貫通。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（11月1日---10日）

采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)。

主要任務(wù)：一是制定方案明任務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案，確定學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論內(nèi)容，做出活動(dòng)安排。二是靈活多樣抓學(xué)習(xí)。應(yīng)用多種形式，在前期教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平、趙正永同志在中省群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話、上官吉慶同志《自覺(jué)向從嚴(yán)治黨的基準(zhǔn)看齊》署名文章，孫敬虎同志在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)、全縣領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)

則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)新教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、省教育廳，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《寶雞市教師職業(yè)道德十條禁令》及黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件，增強(qiáng)廉潔從教、規(guī)范從教意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、教育觀、質(zhì)量觀。三是集思廣益納雅言。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“怎么看---為什么要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)？怎么辦—什么是作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵？怎么干—怎樣改進(jìn)作風(fēng)？”三大主題討論。按照“縱向到底、橫向到邊、不落一人”的要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)等多種形式，廣泛開(kāi)展討論，相互交流思想，深刻剖析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，認(rèn)清影響危害，達(dá)成有效共識(shí)。四是學(xué)用結(jié)合謀發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織全體教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得、撰寫教育發(fā)展思考文章，反思當(dāng)前教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，謀劃發(fā)展思路。

（三）自查自糾階段（11月11日—20日）

主要任務(wù)：聯(lián)系實(shí)際，按照“五查五治五提升”的總體要求，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全校教職員工要對(duì)照“五查五治五”的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面自查，認(rèn)真查擺自身在思想、作風(fēng)、能力工作等方面的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)班子要深入查找學(xué)校在制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、工作落實(shí)、低年級(jí)教學(xué)質(zhì)量偏低等方面的突出問(wèn)題。針對(duì)查找出的問(wèn)題，積極進(jìn)行整改。

一是多管齊下找問(wèn)題。主要是通過(guò)自己找、大家提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查、社會(huì)評(píng)等方式全面查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和教職員工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)及“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。開(kāi)展“教師大家訪，家長(zhǎng)進(jìn)校園”和學(xué)校開(kāi)放周，校長(zhǎng)接待日等活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，廣泛查找問(wèn)題。

二是深入剖析查根源。將征求到的意見(jiàn)和查擺出的問(wèn)題，逐類逐條進(jìn)行梳理，反饋給教職工本人，引導(dǎo)教職工深刻剖析自身宗旨觀念、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，政治紀(jì)律等方面存在問(wèn)題的根源，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明確改進(jìn)方向。

三是修身正已抓整改。針對(duì)查找出的個(gè)人問(wèn)題，本人要制定具體的整改措施，能立說(shuō)立改的，必須立即整改到位。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，必須做到一以貫之。

校長(zhǎng)必須對(duì)全體教職工查找的問(wèn)題進(jìn)行審查點(diǎn)評(píng)，切實(shí)履行作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）整改提高階段（11月21日—30日）.主要任務(wù)：對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中班子及個(gè)人尚未整改到位的問(wèn)題、本次集中整治活動(dòng)中查找的問(wèn)題、對(duì)專項(xiàng)整治任務(wù)進(jìn)行徹底整改，完成制度的廢、改、立，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是務(wù)求實(shí)效抓落實(shí)。針對(duì)查找出的領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題，要制定具體可行的整改方案，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)分管工作，明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，確定整改期限，積極進(jìn)行整改。

二是建章立制固成效。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，要切實(shí)做好制度建設(shè)工作，有針對(duì)性地修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立務(wù)實(shí)管用的制度，提高管理工作規(guī)范化、科學(xué)化水平，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效

機(jī)制，用制度固化集中整治活動(dòng)的成效。

三是凝神聚力促發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入；以“永遠(yuǎn)在路上”的姿態(tài)，抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)匯聚轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“孺子牛”的精神，強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、“雙高雙普”的創(chuàng)建、教育質(zhì)量管理提升年、德育示范校創(chuàng)建等教育重點(diǎn)工作，加壓奮進(jìn)、未雨綢繆，統(tǒng)籌謀劃明年各項(xiàng)工作。

五、具體實(shí)施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)作風(fēng)建設(shè)集中整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：李紅星，副組長(zhǎng)：鄭存祥，成員：蔣麗麗、陳西林、張虎林、李云霞、李博、海向陽(yáng)、王向妮、韓永鋒 下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校群教辦。韓永鋒任辦公室主任具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展，辦公室要加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和督查檢查。

（二）嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各辦公室要結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，周密安排部署，合理安排“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容，杜絕空泛議論、堅(jiān)決糾正教職工學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自查不徹底搞形式走過(guò)場(chǎng)。要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)在提高認(rèn)識(shí)下功夫，在改進(jìn)作風(fēng)上下力氣，在作風(fēng)建設(shè)上見(jiàn)成效。

堅(jiān)持常規(guī)性的安全教育和管理工作，重新修訂完善安全時(shí)段劃分，進(jìn)一步明確責(zé)任安全維穩(wěn)重視宣傳教育，成立組織、落實(shí)

安全責(zé)任、明確人員職責(zé)。建立乘車臺(tái)賬，成立路隊(duì)包抓老師、值周老師、值周領(lǐng)導(dǎo)三重安全防范體系。組織食品衛(wèi)生安全整治活動(dòng)，灶委會(huì)對(duì)食堂整治提高，保證質(zhì)量，降低價(jià)格。做好疾病防控工作，組織學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書、校外租房學(xué)生安全責(zé)任書，確保學(xué)生校內(nèi)外人身安全不受侵害。學(xué)校安全穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序良好。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，重視教研教改，堅(jiān)持以教學(xué)為中心.落實(shí)過(guò)程管理，從嚴(yán)從細(xì)狠抓了教師常規(guī)教學(xué)工作。重視常規(guī)檢查，對(duì)整改問(wèn)題要求教導(dǎo)處進(jìn)行追蹤督查指導(dǎo)。注重校本研修，狠抓教研活動(dòng)，組織電子白板培訓(xùn)、交流老師匯報(bào)課，推門聽(tīng)課等教研活動(dòng)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

組織班干部、學(xué)生代表評(píng)議學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理活動(dòng)，班子成員下到自己的聯(lián)系點(diǎn)與師生談心、征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)管理方法。重視過(guò)程，實(shí)行精細(xì)化跟蹤管理。積極實(shí)施“名師孵化“工程，建立健全骨干教師體系。充分依靠教代會(huì)等組織的作用，廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，提高管理效能。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施校園文化建設(shè)工程。

(三)統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。學(xué)校要采取切實(shí)有效的措施，抓好深化作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。要把“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動(dòng)與黨的群眾路線教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“攜手育人大家訪”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)、教育創(chuàng)強(qiáng)等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建平安校園等工作結(jié)合起來(lái)，圍繞一個(gè)總體思路，兩項(xiàng)

常規(guī)工作，三個(gè)建設(shè)，四項(xiàng)專題活動(dòng)開(kāi)支工作。對(duì)教育質(zhì)量管理提升年活動(dòng)主要工作進(jìn)行細(xì)化分工，任務(wù)、責(zé)任到人，對(duì)工作完成情況進(jìn)行檢查。以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作推動(dòng)活動(dòng)，真正做到活動(dòng)開(kāi)展與工作推進(jìn)兩不誤、兩促進(jìn)。

（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。本次“作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動(dòng)事關(guān)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展大局。學(xué)校整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)信息；對(duì)走過(guò)場(chǎng)、搞形式的處室負(fù)責(zé)人和教職工，及時(shí)予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)典型的人和事要給予經(jīng)濟(jì)處罰和組織處理。真正體現(xiàn)“正面典型樹(shù)標(biāo)桿、反面典型做警示”的作風(fēng)導(dǎo)向。

按照縣局安排精心進(jìn)行兩活動(dòng)、兩創(chuàng)建實(shí)施工作，組織“雙高雙普”自查自糾活動(dòng)，整改遺留問(wèn)題到位，迎接驗(yàn)收。精心組織創(chuàng)建縣級(jí)德育示范校，迎接義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收。重視過(guò)程，實(shí)行精細(xì)化跟蹤管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，確保教育提升年活動(dòng)再上新臺(tái)階，以規(guī)范的管理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閯?chuàng)建縣級(jí)名校而不懈努力。

兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.11.3.

第二篇：兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年安全隱患排查整改工作總結(jié)

兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年開(kāi)學(xué)安全隱患排查整改工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全隱患排查和整治，預(yù)防安全事故的發(fā)生，按照上級(jí)的要求，我校在8月30日組織全體班子成員對(duì)假期校舍安全及周邊環(huán)境認(rèn)真組織排查，9月1日學(xué)校組織全體班主任宿管老師對(duì)學(xué)生攜帶物品進(jìn)行認(rèn)真排查。成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了整改工作方案，進(jìn)一步明確責(zé)任，全面深入地開(kāi)展自查，現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報(bào)總結(jié)如下。

一、安全隱患排查情況

我校對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患：

（一）學(xué)校出入大門口外公路上車輛很多，安全標(biāo)識(shí)不明顯。門口亂停亂放車輛多。有安全隱患

（二）下午放學(xué)時(shí)有部分學(xué)生家長(zhǎng)乘摩托車到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象。

（三）校園施工車輛出入，學(xué)生活動(dòng)有安全隱患。

（四）學(xué)生灶新招炊事員業(yè)務(wù)不熟，有隱患。

二、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。

針對(duì)以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步 加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及公路交通的壓力、當(dāng)前氣候較熱、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校通過(guò)法制教育第一課、板報(bào)、廣播、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意安全、自救自護(hù)和如何逃生等，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識(shí)教育，廣泛宣傳防雷安全常識(shí)，不斷提高師生的防雷安全意識(shí)，避免雷擊事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

（二）加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定《安全責(zé)任書》和印發(fā)《告家長(zhǎng)書》家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合；在學(xué)生回家時(shí)，學(xué)校將配合相關(guān)部門在馬路邊、河、水塘邊、危險(xiǎn)物體特別是危橋、危險(xiǎn)路段等設(shè)立安全警示牌，確保學(xué)生安全。

（三）嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值日導(dǎo)師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門及縣教育局報(bào)告。

三、今后的工作

現(xiàn)在，全校上下已形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善，對(duì)此，我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問(wèn)題。我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全和治安工作，向上級(jí)交上一份滿意的答卷。

（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。400多名師生在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會(huì)關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設(shè)想。我們必須從維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長(zhǎng)效機(jī)制，做到環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)點(diǎn)相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責(zé)任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

（二）制定預(yù)案，開(kāi)展演練工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開(kāi)展 地震應(yīng)急疏散預(yù)案的制定及演練工作，切實(shí)做到防范于未然。

（三）強(qiáng)化飲食衛(wèi)生：必須加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識(shí)。要利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報(bào)有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過(guò)班主任、學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭無(wú)照()商販出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1.強(qiáng)化疾病防控一要加強(qiáng)晨檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。進(jìn)入秋季后，傳染病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，老師們要引起重視，加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告。二要加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。要選擇合適的時(shí)間加強(qiáng)消毒，降低藥物對(duì)學(xué)生的危害；同時(shí)，利用中午氣溫較高時(shí)，對(duì)班級(jí)適度通風(fēng)，加大空氣的流通，降低病菌的存活時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。三要加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)。各班要充分利用健康教育課、板報(bào)等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識(shí)，提高自身預(yù)防意識(shí)，降低人為發(fā)病率。

2.強(qiáng)化交通安全： 一要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。三要做好監(jiān)督工作，嚴(yán)禁不合格車輛、三無(wú)車輛、農(nóng)用車、三輪車到校接送學(xué)生。

3.強(qiáng)化治安安全 一要做好校園封閉工作，嚴(yán)格外來(lái)人員入校登記工作，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。二要做好校園巡邏工作，確保學(xué)校、師生財(cái)產(chǎn)人身安全。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)化解矛盾，嚴(yán)防群毆事件發(fā)生。

（四）強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。維護(hù)校園及周邊治安秩序，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 工作的重要組成部分，各有關(guān)部門必須按照各科室工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制。組織與制度：（責(zé)任部門：校長(zhǎng)）。宣傳教育：（責(zé)任部門：教導(dǎo)、輔導(dǎo)員）。飲食及衛(wèi)生安全：（責(zé)任部門：總務(wù)）。交通安全（責(zé)任部門：教導(dǎo)）。校舍安全（責(zé)任部門：總務(wù)）?；顒?dòng)安全：（責(zé)任部門：校長(zhǎng)、教導(dǎo)、大隊(duì)部）。教學(xué)安全：（責(zé)任部門：教務(wù)）。師生心理健康和心理安全教育（責(zé)任部門：教導(dǎo)、大隊(duì)部）。法制安全教育（責(zé)任部門：大隊(duì)部）。與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長(zhǎng)）

（五）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。教師注意為人師表，注意語(yǔ)言文明，不辱罵學(xué)生，不體罰學(xué)生，教育學(xué)生注意方式方法。教師要了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康。對(duì)班級(jí)中有些能力差的學(xué)生，要加強(qiáng)疏導(dǎo)。

（六）強(qiáng)化教育宣傳。要通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，模擬法庭、家長(zhǎng)會(huì)議、小交警等教育活動(dòng)，各班組、各部門要有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要開(kāi)展好每周四的安全教育課，要利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。同時(shí)要求大家多下班級(jí)，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及早處理。

（七）強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)。為進(jìn)一步配合相關(guān)部門做好周邊環(huán)境整治工作，要積極與社區(qū)及有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同治理校園周邊流動(dòng)的無(wú) 證攤點(diǎn)各部門；各班組要嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，識(shí)大體、顧大局，通力協(xié)作，密切配合，充分發(fā)揮各自作用，做到學(xué)校安全有什么問(wèn)題就及時(shí)解決什么問(wèn)題，在第一時(shí)間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實(shí)行首問(wèn)制。

（八）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作；集體出校園要向?qū)W校報(bào)告，建立報(bào)告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。除值周例行檢查外，學(xué)校將組織人員不定時(shí)的對(duì)安全工作情況進(jìn)行檢查、督促。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報(bào)批評(píng)，并限期及時(shí)改正。造成事故，后果嚴(yán)重，影響較壞的，根據(jù)責(zé)任嚴(yán)肅處理。綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好條件和環(huán)境，是我們不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全，向道德要安全，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保良好的學(xué)校安全及校園周邊環(huán)治安。

兩亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月4日

第三篇：關(guān)于兩亭鎮(zhèn)環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于兩亭鎮(zhèn)環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告

兩亭初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(5)班萬(wàn)路

調(diào)查時(shí)間：2011年9月1日——2011年10月31日

調(diào)查地點(diǎn)：兩亭鎮(zhèn)

調(diào)查對(duì)象：兩亭鎮(zhèn)周邊環(huán)境污染

調(diào)查方法：實(shí)地調(diào)查

調(diào)查人：萬(wàn)路

一.、前言

兩亭鎮(zhèn)位于麟游縣西部，距縣城46公里，與毗鄰的鳳翔縣城、靈臺(tái)縣城各距40余公里省道干線風(fēng)靈公路與兩崔公路在鎮(zhèn)區(qū)交會(huì)而過(guò)，交通便利。兩亭河自南向北穿境而過(guò)，山水環(huán)繞，氣候合宜，環(huán)境優(yōu)美，是麟游縣西部交通、教育、電力通訊樞紐及農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易中心。

近年來(lái)，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及麟北煤田的開(kāi)發(fā)，兩亭鎮(zhèn)人民生活及鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌發(fā)生了翻天覆地的變化，全鎮(zhèn)數(shù)千居民享受著日益豐富的物質(zhì)文化生活。但與之俱來(lái)的環(huán)境污染日甚一日，不僅嚴(yán)重困擾著人民生活，危害人民健康，也制約著兩亭社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。為了全面了解兩亭鎮(zhèn)環(huán)境污染狀況，提高居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為相關(guān)部門決策提供依據(jù)，我對(duì)兩亭鎮(zhèn)街道周邊進(jìn)行了實(shí)地考察。因時(shí)間關(guān)系，這次考察僅局限于兩亭街道周邊長(zhǎng)約600米，寬約300米的范圍內(nèi)。

二、污染狀況

1、周邊垃圾。在兩亭街道周邊，尤其以兩亭河為污染重災(zāi)區(qū)。主要有塑料包裝袋、塑料器物廢棄物等不可降解垃圾，約占總量60%，其次是煤渣、醫(yī)療垃圾等約占30%，還有其他生活垃圾約占10%。這些固體垃圾五顏六色，隨處可見(jiàn)，招來(lái)蚊蠅，滋生病菌，充溢于房屋，填充于河道，漂浮于空中，既不美觀、也不衛(wèi)生，和兩亭鎮(zhèn)快速發(fā)展極不相稱。

2、水體污染。兩亭河源于鎮(zhèn)南，流經(jīng)兩亭、天堂進(jìn)入甘肅境內(nèi)，注入涇河。但短短的鎮(zhèn)區(qū)600米內(nèi)，就有駐鎮(zhèn)的小學(xué)、中學(xué)、派出所、超限站及醫(yī)院的廁所糞液直接排入河水。每到秋季，核桃收購(gòu)加工興盛一時(shí)，加工核桃的黑水也大量流入河中，使河水變得污黑不堪。在加上其他生活污水，使原本清澈的兩亭河沉

渣泛濫，色澤暗淡，魚(yú)蝦不生，真是慘不忍睹。

3、氣體污染。兩亭街道方圓不到2平方公里內(nèi)，高聳著8座采暖鍋爐的煙囪，其他小火爐、飯店煙囪更是鱗次櫛比，數(shù)不勝數(shù)，常年濃煙滾滾，尤以冬季為患最烈。還有過(guò)境車輛的尾氣、運(yùn)煤車輛卷起的灰塵，常使兩亭街道地面塵土覆蓋，居民房屋門窗黑色的灰塵屢掃不凈，空氣中的懸浮物更不待說(shuō)。

三、幾點(diǎn)建議

針對(duì)兩亭鎮(zhèn)愈演愈烈的環(huán)境污染，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、相關(guān)部門應(yīng)該高度重視，完善相關(guān)設(shè)施，大力進(jìn)行環(huán)境治理。環(huán)保局應(yīng)對(duì)兩亭鎮(zhèn)環(huán)境狀況加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)排放、胡亂放置等污染行為進(jìn)行查處；鎮(zhèn)政府應(yīng)制訂完善環(huán)保制度，從制度上加以遏制；并多修建垃圾臺(tái)，招收環(huán)衛(wèi)人員，對(duì)生活垃圾分類處理，改變簡(jiǎn)單的焚燒掩埋。

2、城鎮(zhèn)建設(shè)要有前瞻性和環(huán)保意識(shí)。對(duì)各單位廁所加以改造，嘗試建造沼氣池。建造專門的排污管道，避免污水直接流入河中。交警、超限等職能部門加大管理力度，對(duì)過(guò)往車輛嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕噪音污染及粉塵污染。

3、加大對(duì)居民環(huán)保意識(shí)的宣傳教育力度。一方面使他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重危害，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。另一方面，引導(dǎo)他們使用清潔能源，處理好生活垃圾，不在河流洗滌、傾倒農(nóng)藥及其他化工產(chǎn)品。

指導(dǎo)教師：白紅枝

聯(lián)系電話：***

調(diào)查報(bào)告

關(guān)于兩亭鎮(zhèn)環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告

單位：兩亭初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(5)班

姓名：萬(wàn)路

指導(dǎo)教師：白紅枝

2011年11月1日

第四篇：艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)通訊稿

捐贈(zèng)傳真情 書海香甘醇

2014年5月16日，艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)全體留守兒童迎來(lái)了值得慶賀的日子，心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。來(lái)自大洋彼岸，駐上海英國(guó)商會(huì)的會(huì)長(zhǎng)柏飏先生及其母親對(duì)艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了留守兒童圖書捐贈(zèng)，并舉行了簡(jiǎn)單而又熱情歡快的捐贈(zèng)儀式。16日下午2點(diǎn)左右柏飏先生和他那年邁七旬的老母親沐風(fēng)櫛雨，不辭辛苦來(lái)到了艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)。以個(gè)人的名義對(duì)艾亭鎮(zhèn)小留守兒童進(jìn)行了圖書捐贈(zèng)。捐贈(zèng)了1000冊(cè)圖書、5個(gè)書柜、6張桌子和30把椅子。2點(diǎn)半在三樓留守兒童圖書室舉行了隆重的捐贈(zèng)儀式。參加捐贈(zèng)儀式的還有中心校領(lǐng)導(dǎo)謝漱實(shí)主任，鎮(zhèn)小王玉才校長(zhǎng)，中國(guó)人口福利基金會(huì)的馬經(jīng)理。在捐贈(zèng)儀式上柏飏先生作了熱情洋溢的講話，他希望學(xué)校要管好，用好這批圖書，并要求留守兒童要多讀書，讀好書，豐富自己的課外知識(shí)，提高閱讀興趣。柏飏先生的講話贏得全場(chǎng)陣陣掌聲。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，柏飏先生與30名留守兒童代表進(jìn)行了互動(dòng)交流，并發(fā)給每個(gè)學(xué)生代表一份小禮物。捐贈(zèng)儀式上王玉才校長(zhǎng)表示一定不辜負(fù)柏飏先生的期望，一定會(huì)用好、管好這批圖書，豐富留守兒童的精神世界，讓留守兒童在知識(shí)的海洋里盡情遨游。吸取知識(shí)帶來(lái)的玉液瓊漿，享受知識(shí)帶來(lái)的清醇甘美，期待留守兒童健康向上，茁壯成長(zhǎng)。

留守兒童圖書捐贈(zèng)事跡材料

艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.6

第五篇：亭口鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

亭口鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年暑期教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教研室要求，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)教師信息技術(shù)技能的普及與提高，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備的使用效率，掀起使用信息技術(shù)進(jìn)課堂的熱潮，我鎮(zhèn)充分利用暑假時(shí)間寬松，教師精神充足、沒(méi)有工作壓力的有利時(shí)機(jī)，舉辦了規(guī)?？涨暗慕處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、高度重視，精心組織

我校認(rèn)識(shí)到位，高度重視，及早籌劃，深入發(fā)動(dòng)，精心組織，充分準(zhǔn)備，合理安排，措施有效，保障有力，考評(píng)嚴(yán)格。

1、成立班子，制定方案。我鎮(zhèn)召開(kāi)校委會(huì)的會(huì)議，專題研究暑期信息技術(shù)培訓(xùn)工作，制定詳細(xì)、具體而切實(shí)可行的培訓(xùn)方案和措施，統(tǒng)一成立了張崇強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、王永橋?yàn)楦苯M長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、及早動(dòng)員，詳細(xì)部署。召開(kāi)全鎮(zhèn)教師參加的暑期信息技術(shù)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)地安排部署暑期信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

3、精心選擇，精心部署。（1）考慮到天氣炎熱、參訓(xùn)人員多的情況，我校選擇中心小學(xué)計(jì)算機(jī)教室為培訓(xùn)地點(diǎn)，并安排風(fēng)扇、礦泉水，盡力為老師們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）根據(jù)平時(shí)掌握的情況，精心選擇授課教師負(fù)責(zé)教授。（3）精心布置會(huì)場(chǎng)，為所有參訓(xùn)教師統(tǒng)一配備了記錄本和筆，統(tǒng)一安排了工作午餐，服務(wù)保障工作切實(shí)有力。

4、嚴(yán)格考評(píng)，強(qiáng)化落實(shí)，著眼長(zhǎng)效。統(tǒng)一制定簽到簿，每天兩次簽到，中途進(jìn)行點(diǎn)名，保證教師聽(tīng)課時(shí)間，還在每一模塊培訓(xùn)結(jié)束后馬上進(jìn)行一次理論基礎(chǔ)測(cè)試，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查檢測(cè)，并決定下學(xué)期開(kāi)展“每人一節(jié)電教課”活動(dòng)，要求參訓(xùn)教師用自制課件進(jìn)行授課。

二、培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，參訓(xùn)人數(shù)多、熱情高

8月12日—14日舉行的信息技術(shù)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)要求50周歲以下一線教師必須參與培訓(xùn)，50周歲以上的教師歡迎參加，共有32位教師參加了培訓(xùn)。這些平時(shí)課堂上令學(xué)生敬佩的“園丁”們發(fā)揚(yáng)了“不恥

下問(wèn)”的傳統(tǒng)美德，在機(jī)房里做起了一個(gè)個(gè)虛心求教的學(xué)生。全體教師的學(xué)習(xí)熱情極其高漲。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、培訓(xùn)方式靈活多樣，培訓(xùn)效果良好

授課教師精選學(xué)習(xí)內(nèi)容、精心備課、精巧設(shè)計(jì)，邊講授，邊實(shí)習(xí)操作，邊答疑指導(dǎo)，使老師們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì)。有的老教師發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：以前想摸不敢摸，怕弄壞，現(xiàn)在入了門，有了興趣，學(xué)會(huì)了對(duì)改進(jìn)教學(xué)大有好處。有的老師感慨地說(shuō)：“利用課件上課，信息容量大，聲像兼容、圖文并貌，直觀性更強(qiáng)，我們一定會(huì)珍惜此次培訓(xùn)，掌握好信息技術(shù)，運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)中去?！?/p>

通過(guò)本次培訓(xùn)，參訓(xùn)老師們表示：要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，著力運(yùn)用，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)。授課教師們表示：甘做信息技術(shù)的星星之火，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研討精神和精湛的信息技藝，為全鎮(zhèn)信息技術(shù)的全面普及與提升發(fā)揮星火燎原之熱。

我們相信，亭口小學(xué)教師們的信息技術(shù)水平通過(guò)本次培訓(xùn)必定會(huì)提升到一個(gè)新的水平！