第一篇：三講三促方案

“三講三促”主題教育工作方案

為認真貫徹落實上栗縣第四次黨代會精神，進一步做到提高教師素質、提升教師業(yè)務水平、提倡教師服務學生的精神。確保本次主題教育落到實處，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以黨的十七大、十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞社會主義精神文明建設總要求和縣教育局工作，通過一系列對全體校職工的教育活動，不斷加強道德修養(yǎng)，使我校各項工作走在前列，努力提升學校新形象。

二、目標任務

要求全體教師講學習，全面學理論、學政策、學新知、學業(yè)務，提高綜合素質，增強工作能力；講正氣，要加強黨性修養(yǎng)，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，形成良好風氣；講奉獻，要顧全大局、服從集體，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤奮工作、淡泊名利，營造爭先氛圍，促進績效提高。促和諧，進一步完善民主集中制，注重科學民主決策，充分發(fā)揚民主，營造和諧創(chuàng)業(yè)氛圍。促穩(wěn)定，全力以赴抓好安全穩(wěn)定；促發(fā)展，搶抓機遇，真抓實干，努力促進上栗安全發(fā)展、轉型發(fā)展、綠色發(fā)展。

三、活動安排

按照全縣統一部署，“三講三促”主題教育從9月開始不斷學習，重點組織好以下活動。

1、抓教師隊伍自身素質。教師必須樹立終身學習的思想。僅憑原有的知識儲備與積累連應付最基本的素質測試都比較困難，更不用說用來支撐新課程理念下的課堂教學。新課標下的教師，既是教者又是學者。因為我們的知識內存是有限的，通過學習就可以無限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會更得心應手，豐富知識結構，增強理論底蘊；記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，這流淌的泉水哪里來-----學習、學習、再學習。只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，才能坦然地面對家長。

2、抓教師隊伍作風建設。講正氣，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是中國共產黨的優(yōu)良傳統。政治理論課教師肩負著用科學的理論教育人的社會使命。要實現這一使命，做一個合格的人民教師就必須講正氣。講正氣是教師的人格標準。

3、抓教師隊伍精神建設。教師要有一顆善良的心，要有對學生的一片愛心和對教育事業(yè)的忠心。如果一名教師沒有正義感，沒有愛心，就沒有師德，必然誤人子弟。培養(yǎng)良好的師德，必須從自身做起，從點滴小事做起，從實處做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币灾v學習打好基礎，以講政治端正方向，靠講正氣強化自身?？傊?，學高而身正是人民教師的素質要求。作為教師，勤學精思、博覽多知是基本功；講正氣、為人正直、扶持正義是教師必備的品格。教師職業(yè)是崇高的，奉獻是不變的主旋律。

四、工作措施

1、加強組織領導，強化督查考核。為保證活動的順利推進，成立上埠小學“三講三樹”主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責日常工作、督促檢查等。“三講三樹”主題教育開展情況將納入教師目標管理考核內容進行評比考核。

2、把握正確導向，加大宣傳力度。要牢牢把握活動的正確方向，不搞形式主義，確實加強教師培訓，主題活動要落到實處，達到活動的目的。采取多種形式，對活動內容、形式、意義進行宣傳，引導全體教師積極參與，營造濃厚的輿論氛圍。

3、緊密聯系實際，推動各項工作。要把“三講三促”主題教育與教師隊伍建設工作結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。

上埠小學 2011-9-15

第二篇：三講三促心得體會

“三講三促”教育活動心得體會

2011年8月，縣委號召在全縣各級黨組織和黨員領導干部中深入開展“三講三促”主題教育，這次主題教育，是貫穿我縣未來發(fā)展五年的指導思想。我會按照縣委要求，開展了“三講三促”大討論活動，經過一周的討論，我們對“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”有了更深刻的理解，有了以下體會：

講學習涵蓋了理論學習，業(yè)務學習，管理學習等等，這是從我們的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現自身的不足。學習無處不在，端正謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領導學習。學習法律、政策以及業(yè)務，做到學到老，時刻為自己充電。講正氣，這是做好工作的精髓所在，就是要牢固樹立以優(yōu)良的黨風帶政風、以優(yōu)良的黨風促民風的理念，切實解決當前存在的影響黨員干部思想統一、影響干部群眾團結和諧、影響縣域經濟社會發(fā)展的不正之風，大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾，加強黨性修養(yǎng)，弘揚新風正氣，抵制不正之風。促和諧，就是要營造和諧創(chuàng)業(yè)氛圍；促穩(wěn)定，就是要有井然有序的穩(wěn)定新環(huán)境；促發(fā)展，就是要始終堅持發(fā)展是第一要務。對于殘聯而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的和諧穩(wěn)定大環(huán)境。

通過動員階段的學習，使我懂得了工作首先要務實。務實就是要實事求是，干實事、務實效、求實績。在工作中踏

踏實實，不浮躁、不虛榮，沒有混日子的思想、沒有怕吃苦的思想、沒有做事應付的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，要敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。要提高工作的主動性，以積極向上的工作態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，改進工作方法，不斷強化責任意識。其次，要進取。簡而言之就是要上進，不斷增強個人修養(yǎng)，胸懷進取之心，這不僅是一個人健康、樂觀、向上的精神動力，也是生活、工作與學習的動力，有了這種動力，干好工作、成就事業(yè)的信心就有了。要立足于現在的工作崗位干出成績，要在自己的弱項上多下功夫，提高工作水平要強化理論學習，提高思考問題的層次和駕馭工作的能力。第三，要嚴謹。工作細致入微，嚴格按照規(guī)矩辦事，千萬不能“跟著感覺走”。要把嚴謹體現在工作的每一個細小環(huán)節(jié)中。迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

2011年8月20日

第三篇：三講三促實施方案

縣安監(jiān)局“三講三促”主題教育

實施方案

為全面貫徹落實第四次黨代會提出的各項要求，進一步加強安監(jiān)干部隊伍建設，提高干部的綜合素質，增強工作能力，根據縣委《關于在全縣開展“三講三促”主題教育的決定》（栗發(fā)[2011]24號）要求，結合我局實際，特制定縣安監(jiān)局“三講三促”主題教育實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記慶祝建黨90周年講話精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密結合我局實際，通過開展“三講三促”主題教育，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決突出問題，提高機關效能，教育引導全局黨員干部堅定理想信念，強化宗旨觀念，遵守黨紀國法，加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務發(fā)展大局，不斷增強支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，著力解決安全發(fā)展中存在的問題，為上栗的社會發(fā)展保駕護航。

二、目標任務

這次“三講三促”主題教育，緊密聯系黨員干部的思想實際和工作實際，以轉變干部作風，提高履職能力，優(yōu)化服務水平等為目標，扎實有效地進行。

1、宗旨明顯強化。加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，增強大局意識，強化宗旨意識，增強群眾觀念，增進親民感情，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，讓廣大群眾直接感受到活動帶來的實際成效，切實提高人民群眾的幸福指數，進一步密切黨群、干群關系，促進社會和諧。

2、干部素質明顯提升。大力推進學習型黨組織建設，積極開展“創(chuàng)建學習型機關，爭當學習型干部”的活動，努力形成“人人想學習、人人會學習、人人崇尚學習”的良好局面，讓學習成為一種常態(tài)，營造出積極向上的學習氛圍，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，全面提高干部的綜合素質和工作能力，打造一支“黨性強、品德端、業(yè)務精、形象好”的干部隊伍。

3、機關作風明顯轉變。要通過本次主題教育，黨員干部的思想作風、工作作風、領導作風和生活作風有明顯轉變，公仆意識、法紀觀念和廉潔意識明顯增強，深入基層、深入實際、深入群眾、求真務實等優(yōu)良傳統和作風得到進一步發(fā)揚，切實做到重實際、說實話、出實招、求實效，發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。

三、主要內容

1、“三講”的主要內容。講學習，就是要學理論，提高政治覺悟；學政策，善于搶抓機遇；學法律，堅持依法辦事；學新知，緊跟時代步伐；學業(yè)務，提升工作水平，做到深入

學習、深層學習、深刻學習，提高綜合素質，規(guī)范辦事程序，增強工作能力。講正氣，就是要牢固樹立以優(yōu)良的黨風帶政風、以優(yōu)良的黨風促民風的理念，切實解決當前存在的影響黨員干部思想統一、影響干部群眾團結和諧、影響縣域經濟社會發(fā)展的不正之風，大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，加強黨性修養(yǎng)，鞭撻歪風邪氣，形成良好風氣。講奉獻，就是要將奉獻精神作為一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，一種永恒的追求，倡導顧全大局、負責擔當，艱苦奮斗、勤奮工作，勤儉節(jié)約、淡泊名利的優(yōu)良作風，激勵干部作為，營造氛圍，促進績效提高。

2、“三促”的主要內容。促和諧，就是要站在黨和人民事業(yè)的高度，充分認識加強團結的極端重要性，進一步完善民主集中制，加強班子和干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，堅持科學民主決策，充分發(fā)揚民主，營造和諧創(chuàng)業(yè)氛圍，使每個黨員干部都有律已之心，有容人之量，有忠信之義，有相助之情，努力形成上下團結、干群融洽的和諧新氣象。促穩(wěn)定，就是要把安全穩(wěn)定作為首要任務、頭等大事，把抓安全穩(wěn)定工作作為我縣最大的民生工程，作為每個黨員干部最大的職責，全力以赴抓安全，齊心協力保穩(wěn)定，努力形成持續(xù)好轉、井然有序的穩(wěn)定新環(huán)境。促發(fā)展，就是要始終堅持發(fā)展是第一要務，把發(fā)展作為解決一切問題的關

鍵，緊緊圍繞轉變發(fā)展方式、調優(yōu)經濟結構、改善民生民享等重點工作，搶抓機遇，真抓實干，堅持安全發(fā)展、轉型發(fā)展、綠色發(fā)展，努力形成爭先進位、趕超突破的發(fā)展新局面。

四、方法步驟

根據我局實際，活動分三個階段進行：

1、動員部署階段（2011年8月）。本階段重點工作：一是成立主題教育的組織機構，明確職責分工；二是召開動員大會，全面安排部署主題教育；三是根據縣委活動方案，結合實際，制定工作方案和推進計劃；四是通過宣傳標語進行廣泛動員，大力營造主題教育的良好氛圍。

2、全面推進階段（2011年9月到11月）。本階段重點工作：一是充分利用新聞媒體、報刊雜志等媒介搜集資料，采取個人自學、集中學習等形式開展廣泛深入的學習活動，要求個人自學時間不少于60學時，集中學習時間不少于10天，并撰寫不少于2萬字的學習筆記和心得體會；二是結合中心工作及本單位具體工作，積極創(chuàng)新活動載體，開展形式多樣的教育活動，并將活動進展情況報局領導小組辦公室；三是圍繞活動主題，認真組織開展大討論；四是召開班子專題民主生活會，廣泛征求意見建議，深入查找個人和班子在學習意識、理想信念、作風建設、紀律要求、道德情操、干事創(chuàng)業(yè)等方面存在的問題，制定切實可行的整改方案進行整改，及時解決影響安全發(fā)展的突出問題和事關安全監(jiān)管的熱

點、難點、重點問題；五是加強對主題教育的全程監(jiān)督，有關事項以適當方式向社會公開。

3、總結提升階段（2011年12月）。本階段重點工作：一是在中期考評的基礎上，對活動開展情況進行綜合考評，發(fā)現和表彰典型，樹立榜樣，鞭策后進，對開展活動不力的科室予以通報批評，并追究科室負責人責任；二是做好本次活動的總結工作，提煉經驗，分析不足，推進下一步工作開展；三是把解決問題與建章立制結合起來，健全和落實一批規(guī)章制度，形成長效機制。

七、有關要求

1、加強領導，統一思想。加強干部隊伍作風建設是實現我局廣大干部作風進一步轉變的重要措施，是落實我縣第四次黨代會精神的重要保證。為加強對活動的領導，我局將成立：以李壽華局長為組長，吳森林副局長、黃冰副局長為副組長，各科室負責人為成員的“三講三促”活動領導小組，領導小組下設辦公室，由周文鋒同志兼任辦公室主任，負責日常工作協調。各科室要真正把思想認識統一到縣委、縣政府的安排和部署上來，通過加強作風建設，推動我局機關作風明顯轉變，機關效能有效提升，確保各項工作目標、任務、措施的貫徹落實。

2、突出重點，強化督查。各科室要結合實際，針對企業(yè)或群眾反映的熱點、難點問題，確定作風整頓重點，采取

有力措施，切實加以解決。對查擺出的問題和薄弱環(huán)節(jié)要認真分析研究，逐一加以解決；對帶有傾向性的問題，要采取果斷措施，限期整改到位。

3、形成制度，常抓不懈。機關作風建設是一項長期的工作，各科室要在解決當前比較突出問題的同時，樹立常抓不懈的思想，使作風建設制度化、經?；貏e是針對工作中出現的新情況和新問題，要采取有力措施加以解決。

第四篇：三講三促實施方案

七二班 “三講三促”主題教育

實施方案

為全面貫徹落實“三講三促”提出的各項要求，進一步加強班級文明建設，提高學生的綜合素質，增強學習能力，根據校委《關于在全校開展“三講三促”主題教育的決定》，結合我班實際，特制定七二班 “三講三促”主題教育實施方案。一．方法步驟

根據我班實際，活動分三個階段進行：

1、動員部署階段（2012年11月）。本階段重點工作：一是成立主題教育的班委會機構，明確職責分工；二是在班級召開動員主題大會，全面安排部署主題教育；三是根據校委活動方案，結合實際，制定班級公約推進計劃。

2、班級互查階段（2012年9月到12月）。本階段重點工作：一是充分利用多媒體、報刊雜志等媒介搜集資料，采取個人自查、同學之間互查等形式開展廣泛深入的學習活動，要求個人自寫“自我評價書”不少于600字，深刻剖析自我形象及自我認識；二是，班級開展“互查”主題班會，讓每位學生認識到在與同學交往中自己存在的不足；三是圍繞活動主題班會，學生寫反省材料及奮斗目標。

3、總結提升階段（2013年1月）。本階段重點工作：一是在中期考評的基礎上，對活動開展情況進行綜合考評，發(fā)現和表彰典型，樹立榜樣，鞭策后進，對開展活動不力的學生予以通報批評，并追究責任；二是做好本次活動的總結工作，提煉經驗，分析不足，推進下一步工作開展；三是把解決問題與建章立制結合起來，健全和落實一批規(guī)章制度，形成長效機制。二．班級公約

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；

齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；

每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質保量按時交。

九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；

思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照； 同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。

三、活動總結

通過本次活動第一階段的落幕，作為班主任的我，驚喜的發(fā)現了班里同學的變化，特別是問題學生和后進生的轉變。同學們通過互查階段深刻的認識到了自身存在的不足。有部分同學雖會經常犯錯，但沒次都能勇敢承認錯誤，并為自己犯的錯承擔責任，并且會積極改正，我相信通過本次活動，同學們定會越來越完善自己。

第五篇：三講三促（共）

“三講三促”演講比賽活動方案

一、活動目的

為貫徹落實“三講三促”活動精神，在全校形成一種“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩(wěn)定、促和諧”的氛圍，特開展“三講三促”為主題的演講比賽。

二、主題：講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩(wěn)定、促和諧

三、參賽對象：全校師生

四、比賽時間

教師：11月21日下午第三節(jié)課（初賽）師生：12月6日下午

五、比賽地點

教師初賽：校會議室 師生：外操場

六、籌備組

組長：周峰

副組長：林小菊

曾斌

喻露

陸建平成員：全體語文組教師及班主任

七、評委組

組長：陸建平

成員：陳啟云

黃聯明

楊宗衛(wèi)

鐘建鋒

黃芳

劉沙

文潔

曾風 記分員：曾斌

鐘國秀

八、主持：喻露

九、后勤組

安全保衛(wèi)：李清華

全體班主任 音

響：劉軍

場地布置：曾斌

李建

李春輝 攝像、橫幅：周成亮

劉麗華 獎狀設計及獎品發(fā)放：周成亮

十、評委評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。