第一篇：202第3周班隊(duì)會(huì)---紀(jì)律是好習(xí)慣的保證

“紀(jì)律是好習(xí)慣的保證”主題班隊(duì)會(huì)

2015---2016學(xué)年度第一學(xué)期第3周

黃島區(qū)王家樓小學(xué)202班

紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。家長(zhǎng)要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己不斷進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì)掉下去。

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇浾哂謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)了美好的品德和良好的行為習(xí)慣。

那么，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的要養(yǎng)成那些好的行為習(xí)慣呢？

1、課堂紀(jì)律：在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品齊。端端正正坐，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)?？磿?shū)要仔細(xì)，提問(wèn)多動(dòng)腦。發(fā)言先舉手，回答要得當(dāng)；態(tài)度要大方，聲音要洪亮；說(shuō)話(huà)要說(shuō)完，聽(tīng)話(huà)要聽(tīng)全。讀書(shū)流暢響，正確有感情。寫(xiě)字‘三個(gè)一’，整潔又規(guī)范。天天好好學(xué)，成為棟梁材?！保▽?xiě)字姿勢(shì)非常重要，一尺一寸一拳頭三個(gè)一一定要做到。“寫(xiě)字注意‘三個(gè)一’，左手按本右手寫(xiě)”。除了要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，更重要的是養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)不僅是為了讓學(xué)生寫(xiě)好字，更重要的是培養(yǎng)孩子認(rèn)真、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寧可讓孩子寫(xiě)好少寫(xiě)，哪怕暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不很好，也不能讓孩子養(yǎng)成潦潦草草的壞習(xí)慣。）

2、課間紀(jì)律：在課間我們是這樣要求的：“老師下課出教室，課間不鬧不喧嘩。打架罵人要杜絕，文明游戲都喜歡。不走花壇走正路，不能爬窗不踢墻。別人的東西不能拿，自己的東西不亂丟。保持環(huán)境整潔美，決不隨地大小便。課上課下守紀(jì)律，1

養(yǎng)成習(xí)慣益終生?！?3.遵守秩序

a、每天佩戴校牌和紅領(lǐng)巾（或隊(duì)徽）。b、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

c、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。

d、購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

e、愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

另外，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物等好習(xí)慣不再細(xì)說(shuō)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶形成的。俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)，”每個(gè)孩子都希望得到家長(zhǎng)老師的肯定和贊賞，家長(zhǎng)要善用表?yè)P(yáng)的武器為孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩，發(fā)現(xiàn)不好習(xí)慣及時(shí)指出來(lái)。好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。素質(zhì)教育實(shí)際就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

第二篇：好習(xí)慣從我做起 主題班隊(duì)會(huì)

《好習(xí)慣從我做起》主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、教學(xué)過(guò)程：

談話(huà)引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。(二)看圖：說(shuō)一說(shuō)，議一議： 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)2 上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.。(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴 響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)。要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

(五)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。(十)總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

第三篇：好習(xí)慣伴我行主題班隊(duì)會(huì)材料

“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)方案

二年三班

【活動(dòng)目的】

文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌”是每一位少先隊(duì)員所應(yīng)具備的美德。通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成講文明、懂禮貌光榮的觀念，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。并在日常生活中實(shí)踐自己的行為，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

童謠、小品、表演唱、三句半、快板、情景劇 【活動(dòng)過(guò)程】

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)（小跑至輔導(dǎo)員處，行隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)共有隊(duì)員57人，實(shí)到57人，一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬禮?。ǚ拧冻銎烨罚?名旗手，2名護(hù)旗手由后面正步上，全體隊(duì)員行隊(duì)禮）

三、唱隊(duì)歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之幫”之美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻開(kāi)。

現(xiàn)在我宣布：龍王小學(xué)二三中隊(duì)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)：

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天； 乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限； 丙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千； ?。耗憬o別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。

（一）啟動(dòng)旋律

甲：學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的搖籃，更是我們幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們是和諧校園的小主人。下面請(qǐng)聽(tīng)童謠：《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專(zhuān)人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。乙：無(wú)論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌。

丙：我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做小小文明人。?。耗牵?qǐng)問(wèn)我們的小小文明人，你知道的文明禮貌用語(yǔ)有多少呢？ 丙：當(dāng)然知道很多。不單我知道，在坐的各位都知道。（大聲問(wèn)）同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（隨機(jī)點(diǎn)名回答）請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)進(jìn)、早上好、再見(jiàn)、?。簩W(xué)會(huì)文明語(yǔ)，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場(chǎng)還來(lái)了一位小記者。（李迎奧）

小記者：嗨，二年三班的同學(xué)，你們好！我是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)大家，高興嗎？

大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。1小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做？

學(xué)生答：我想向同學(xué)借筆用時(shí)，我就說(shuō)：請(qǐng)把你的筆借給我用一下，好嗎？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

2小記者：我又來(lái)到了書(shū)店，你想買(mǎi)本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？ 學(xué)生答：我來(lái)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，我就說(shuō)“阿姨好！請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)？” 小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是一個(gè)有禮貌的好孩子。

3小記者：請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，當(dāng)你家來(lái)了客人，你怎么接待客人呢？

學(xué)生答：我家來(lái)了客人，我會(huì)馬上請(qǐng)他們到屋里坐，給他們倒水、拿水果，陪他們聊天。小記者評(píng)價(jià)：OK，你真是一個(gè)講禮貌，懂禮儀的好孩子。

4小記者：如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？

學(xué)生答：如果我沒(méi)有記清家庭作業(yè)，我會(huì)跟老師說(shuō)：老師好，今天我忘記家庭作業(yè)了，請(qǐng)您告訴我，可以嗎？

小記者評(píng)價(jià)：哇，有禮貌，頂呱呱！

5小記者提問(wèn)：如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？ 學(xué)生答：如果我不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，我就向同學(xué)說(shuō)“對(duì)不起”。小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)講文明的好孩子。

小記者：看到你們這么懂禮貌，我很開(kāi)心，謝謝你們接受我的采訪(fǎng)，再見(jiàn)。

甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話(huà)語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧！

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。愛(ài)護(hù)樹(shù)林不摘花。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

乙：學(xué)校是精神文明的窗口，學(xué)生正確的坐、立、行姿勢(shì)，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。下面請(qǐng)看表演：《坐、立、行》

1、組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。

2、組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。

3、組表演：走如風(fēng)、腳步輕；頭不搖，身不晃。

丙：在生活中，我們應(yīng)該做到尊敬老人，友愛(ài)同學(xué)，看！他們做得多好啊。

丁：同學(xué)們，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)優(yōu)美和諧的校園，你們?yōu)楹椭C的校園做了什么呢？下面請(qǐng)看表演：《校園溫馨語(yǔ)》。

第一小隊(duì)：

不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。第二小隊(duì)：

上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。排隊(duì)齊齊的，走路輕輕的。第三小隊(duì)：

伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見(jiàn)了。節(jié)約每一滴水，關(guān)愛(ài)生命之源。全班合：

學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她。甲：好的文明行為習(xí)慣無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。請(qǐng)欣賞三句半：《校園禮儀》（張小雨、段雨、吳帥、王思野、）快板一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！二三班好靠大家！老師同學(xué)都愛(ài)她！嚴(yán)于律已齊努力！當(dāng)先進(jìn)！走出班級(jí)到學(xué)校！龍王小學(xué)是名校！處處整潔氣象新！真是棒！

乙：自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來(lái)，文明隨身袋也進(jìn)入了我們的校園，文明隨身袋發(fā)揮作用了嗎？請(qǐng)看小品：《美術(shù)課》。

（張洪偉）話(huà)外音：這是美術(shù)課堂，看，同學(xué)們上課多認(rèn)真??！你瞧，五顏六色的紙?jiān)谒麄兊氖种凶兂闪艘环恋募糍N畫(huà)。聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？

演員A：我的畫(huà)終于貼好了，該收拾收拾我的桌子了。這么多的碎紙片怎么辦？對(duì)了，把它裝進(jìn)“文明隨身袋”里。（郭菲）

演員B：嘿，大功告成！我的作品完成啰?。ㄒ徊恍⌒?，衣袖把桌上的碎紙掃到了地面上……）（王鑫宇）

演員C：（提醒B）喂，你的紙片掉到地上了，快把它撿起來(lái)。（自己解下“文明隨身袋”，俯身幫著B(niǎo)撿）（何靜）

演員D：我也來(lái)幫你撿（也湊上去幫忙）。（李紅斌）A、B、C、D（撿干凈地面的紙）：綠綠一個(gè)文明袋，裝起廢紙真不賴(lài)。下課啦，下課啦。（帶桌椅下）

丙：“文明隨身袋，處處帶文明”。

（二）洗滌心靈——好習(xí)慣 ?。赫?qǐng)欣賞生活情景劇

吃飯鏡頭（一邊吃飯，一邊吃水果）（白佳玉）在自習(xí)課上講話(huà)……（周明哲、趙佰成、鄔天寶）

?。哼@些鏡頭都是我班同學(xué)在生活中的一些畫(huà)面，大家有什么感想呢？ 學(xué)生回答：一邊吃飯，一邊吃水果，吃的東西不易消化。學(xué)生回答：在自習(xí)課上講話(huà)，影響他人學(xué)習(xí)。

甲：離開(kāi)這個(gè)生活的小鏡頭，走進(jìn)生活這個(gè)大舞臺(tái)，我們還有哪些不良習(xí)慣呢？ 我有時(shí)在走廊內(nèi)瘋跑。我有時(shí)在家里與父母頂嘴。我有時(shí)在上學(xué)路上不靠右側(cè)走。我去食堂填飯時(shí)，有時(shí)不排隊(duì)。

在上大間操時(shí)，站隊(duì)沒(méi)有做到快、靜、齊。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)拖拖拉拉。

乙：俗話(huà)說(shuō)：身家百萬(wàn)，不如擁有一個(gè)好習(xí)慣。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。丙：成功離不開(kāi)好習(xí)慣，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)這方面的故事嗎？ 故事一：（張宇）

有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門(mén)前走過(guò)，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過(guò)來(lái)”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)??！五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回?？偨?jīng)理說(shuō)：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來(lái)晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！?/p>

總經(jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái) 回，說(shuō)：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來(lái)上班，練不好，你就別來(lái)了?！蹦贻p人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：（曲佳琦）

我在《名人成才故事》一書(shū)中查的信息更能說(shuō)明問(wèn)題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，最近，我國(guó)發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了

故事三：（馬冬明）

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

?。菏茄?，好的習(xí)慣受益終生，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（快板同時(shí)響起，3名同學(xué)同時(shí)站起）：（張俊豪、崔永元、姜紅旭）

1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；

3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

1、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

2、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

3、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

1、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

2、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識(shí)廣；

3、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣； 合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。甲：我們?cè)谏钪袘?yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書(shū)。這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

生6：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

生7：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。乙：大家講得好，我們發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。

（三）播種希望

（張盼）乘務(wù)員：各位旅客請(qǐng)注意，“我愛(ài)學(xué)習(xí)”專(zhuān)列已經(jīng)進(jìn)站了，需要上車(chē)的旅客請(qǐng)帶好車(chē)票，準(zhǔn)備上車(chē)。

（安璐、董梓萱）旁白：因?yàn)橛辛祟伾?，花朵才嬌艷，生活才充滿(mǎn)了色彩。因?yàn)橛辛似?，?chē)子才有了動(dòng)力，人們才有了快節(jié)奏的生活。一個(gè)良好的習(xí)慣，一股勤奮的勁頭，一種不屈的意志……因?yàn)樗?，?yōu)秀少年不斷涌現(xiàn)，我們的班級(jí)屢受表?yè)P(yáng)。今天，駛到這里的學(xué)習(xí)習(xí)慣專(zhuān)列就是要讓好習(xí)慣之花的種子遍布全校。

（三隊(duì)人從不同方向上車(chē)）

齊說(shuō)：“這是我的車(chē)票，快讓我上車(chē)……“我也有票，該讓我上……”

乘務(wù)員：停停停，你們這么多人，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)呀！每隊(duì)留下一名代表，其余的人先在椅子上等候。

（眾人散開(kāi)，只剩甲乙丙三人）

雖然你們都有車(chē)票，可我們的座位有限。這樣吧，既然要乘坐“好習(xí)慣，愛(ài)學(xué)習(xí)”專(zhuān)列，咱們就來(lái)個(gè)資格淘汰賽，看看誰(shuí)能最先上車(chē)。

甲乙丙：那太好了！

乘務(wù)員：新學(xué)年，新風(fēng)尚，新的世紀(jì)新事多；世紀(jì)少年新氣象，學(xué)習(xí)專(zhuān)列搶著上，你們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)先來(lái)？

甲（李欣）：我先來(lái)。昨日，已然流逝；今天，正在進(jìn)行中；明天，就在等待中翩然降臨。時(shí)光留不住，我們卻要抓住它，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。我們是“珍惜時(shí)間隊(duì)”。看，我們的隊(duì)員來(lái)了。

表演唱：

小朋友，我問(wèn)你，怎么搞好學(xué)習(xí)？問(wèn)問(wèn)我們的榜樣，問(wèn)問(wèn)我們的課本，問(wèn)問(wèn)你自己，到底付出了幾分努力。多多動(dòng)手，珍惜時(shí)間，就是最好的法寶。調(diào)《春天在哪里》

乘務(wù)員：珍惜時(shí)間說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真得講點(diǎn)學(xué)問(wèn)，“珍惜時(shí)間”隊(duì)真是了不起！乘客乙（白皓天）：先別下結(jié)論呀，看看我們的。我們的隊(duì)員不靠嘴，坐、立、行、走樣樣好。無(wú)聲動(dòng)作特標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)樣樣是一流！我們，要展現(xiàn)新世紀(jì)少年的風(fēng)采！

（標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)表演）身坐直，紙放正，握住筆桿，不緊不放松。眼離課本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)。豎耳傾聽(tīng)老師講，處處表現(xiàn)爭(zhēng)積極。

《照鏡子》表演

（旁白）（李明月）在鏡子里，我們會(huì)看到自己，但真正了解自己?jiǎn)?？（愣神?/p>

（旁白）當(dāng)受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們往往會(huì)……（高興）（旁白）當(dāng)受到挫折時(shí)，我們往往會(huì)……（沮喪）

（旁白）我們要有頑強(qiáng)的意志，克服困難的勇氣。時(shí)刻準(zhǔn)備著，向新的目標(biāo)沖刺。乘務(wù)員：不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)！瞧那坐姿，瞧那認(rèn)真相，不愧是“行為規(guī)范”小標(biāo)兵。乘客丙（洪一丹）：不行，不行，還有我們呢！我們智慧精靈隊(duì)哦！唱：你看看這，你看看這，我們的隊(duì)伍是多么整齊。我們要秀，秀給你看，我們擁有非凡智慧。下面請(qǐng)看我們的學(xué)習(xí)格言大秀場(chǎng)。

1習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)?！s〃凱恩斯【美】 ? 2孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 ——巴金

? 3習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。--奧古斯丁 ? 4不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。--莎士比亞 ? 5人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?-蕭伯納

? 6習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。--高 汀 ? 合：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。?（六個(gè)隊(duì)員逐個(gè)展示學(xué)習(xí)格言）?

乘務(wù)員：三個(gè)代表隊(duì)都說(shuō)完了，大家說(shuō)說(shuō)怎么辦？（下面齊聲說(shuō)：都是滿(mǎn)分）什么？都是滿(mǎn)分？這怎么行？眼看著學(xué)習(xí)專(zhuān)列就要啟程了，這，這……

甲乙丙：乘務(wù)員別著急，“學(xué)習(xí)”專(zhuān)列是為了傳播好習(xí)慣的，我們留下來(lái)將為這里的小朋友培養(yǎng)好習(xí)慣而努力。讓他們先上吧！

乘務(wù)員：好習(xí)慣，人人夸；行為美，亮風(fēng)采。新世紀(jì)少年的確與眾不同。親愛(ài)的隊(duì)員們，學(xué)習(xí)專(zhuān)列要走了，我們將奔赴每一個(gè)角落，讓好習(xí)慣伴隨每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。再見(jiàn)！

甲乙丙：再見(jiàn)

主持人（于）：學(xué)習(xí)專(zhuān)列走遠(yuǎn)了，他給我們留下了無(wú)窮的激勵(lì)。

（四個(gè)主持人上）：是??！希望大家都能從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，人人爭(zhēng)上游。乘上下一列優(yōu)秀標(biāo)兵專(zhuān)列，做個(gè)好榜樣。

（四）、宣讀承諾

（四個(gè)主持人上）：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)，全體起立，宣讀我們的承諾： 只要有人將喝過(guò)的飲料瓶亂扔,我們就要阻止.只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻止.只要有人破壞校園的一草一木,一磚一瓦，我們就要阻止.只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),保持衣著整潔與干凈。

當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí),盡可能去幫助他。

五、班主任總結(jié)：這節(jié)課的節(jié)目都是我們自編、自導(dǎo)、自演的，同學(xué)們花了好多的時(shí)間去準(zhǔn)備，這也體現(xiàn)我們同學(xué)辦事認(rèn)真，并想辦法搞好一切活動(dòng)的精神，這也是一種好習(xí)慣。同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說(shuō)說(shuō)就能克服，我希望同學(xué)們能夠用行動(dòng)履行我們的諾言，搭上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣點(diǎn)燃我們心靈之燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

六、呼號(hào)：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！舉起右拳呼號(hào)！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

七、退旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮?。ǚ磐似烨焓趾妥o(hù)旗手從臺(tái)上沿逆時(shí)鐘方向退到臺(tái)下）

八、活動(dòng)結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：活動(dòng)結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們光臨。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) ——主題隊(duì)會(huì)

二年三班

第四篇：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證

“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。

一、操行評(píng)定得分的計(jì)算方法

每個(gè)同學(xué)的基本分為100分，根據(jù)制定的有關(guān)制度進(jìn)行加分或扣分。每個(gè)同學(xué)的操行得分＝基本分100分＋所加分?jǐn)?shù)－所扣分?jǐn)?shù)。根據(jù)同學(xué)的操行得分劃分為四個(gè)等級(jí)。98分及98分以上為優(yōu)秀，80－98分為良好，60－80分為及格，60分以下為不合格。對(duì)不合格的，視其情況進(jìn)行批評(píng)教育、要求其作出深刻檢討，并通知其家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)商處理。

二、紀(jì)律方面

1、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。

2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣1分，曠課一天扣4分。（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、登記）

3、有事必須寫(xiě)好請(qǐng)假條，交班主任批準(zhǔn)，再到政教處登記。（若在家里，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽字）否則以曠課論處。

4、按時(shí)參加課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。（體育委員）

5、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊”，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來(lái)上課。（班長(zhǎng)監(jiān)督、登記）

6、上課遲到應(yīng)態(tài)度端正，并要求向老師喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來(lái)，到位置上坐下。違者每次扣1分。

7、上課講小話(huà)每次扣1分，隨便離開(kāi)座位的扣2分。看小說(shuō)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，每次扣1分，并沒(méi)收所看的書(shū)。

8、上課與老師頂撞的，每次扣6分。

9、下課追趕打鬧、起哄的，每次扣2分。

10、偷看班干部、科代表、組長(zhǎng)記錄本的，每次扣1分，撕毀記錄本的扣5分。

11、同學(xué)應(yīng)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得打架、罵架。違者每次扣4分。

（6－－11條由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、記錄）

12、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進(jìn)游戲廳和網(wǎng)吧。違者每次扣10分。

13、私自下河洗澡，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

14、爬車(chē)、爬圍墻、爬欄桿的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分。

15、本應(yīng)留下的同學(xué)，逃跑一次扣3次。

16、有偷竊行為的，視其情節(jié)扣10－20分。

（12－－16條同學(xué)互相監(jiān)督，班主任記錄）

三、學(xué)習(xí)方面

1、每位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，拖欠一次扣1分，少交一次扣2分。（組長(zhǎng)、科代表登記并及時(shí)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)）

3、作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完成，抄襲他人作業(yè)的每次扣2分。

4、期中、期末考試倒數(shù)一、二、三名的，分別扣1.5、1、0.5分。

5、期末考試比期中考試后退10個(gè)或10個(gè)以上名次，扣1分。

6、期中、期末考試在全班前五名分別獎(jiǎng)5、4、3、2、1分；在全校前十名的，分別獎(jiǎng)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。二者只取其一。（取獎(jiǎng)分較高的）

7、期末成績(jī)與期中成績(jī)相比前進(jìn)1個(gè)名次加1分。

8、小考每科前三名的，分別獎(jiǎng)1.5、1、0.5分。

（3－－8條由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)登記）

四、勞動(dòng)衛(wèi)生方面

1、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真完成任務(wù)，服從勞動(dòng)委員安排。

2、不服從勞動(dòng)委員安排的，每次扣2分，并罰打掃衛(wèi)生一次。

3、打掃衛(wèi)生不干凈、不徹底，每次扣1分。勞動(dòng)委員有權(quán)檢查，要求其認(rèn)真完成。

4、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲、換衣服、換鞋襪，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分。

5、勞動(dòng)委員應(yīng)及時(shí)安排勞動(dòng)任務(wù)，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、登記。衛(wèi)生情況分為三等（優(yōu)秀、合格、不合格）。

6、值日生由勞動(dòng)委員安排。值日生上課之前要擦干凈黑板，下午要倒完垃圾。值日生未完成任務(wù)或效果差，每次扣1分。

7、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞的必須照價(jià)賠償，并且每次扣1分。（同學(xué)們互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員登記）

五、寢室管理制度

（一）紀(jì)律方面

1、按時(shí)起床，參加早操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、每個(gè)寢室成員起床后，應(yīng)整理好一切用品。違者每次扣1分。

3、早、晚自習(xí)出勤由班長(zhǎng)登記。遲到每次扣1分。

4、文明就餐，遵守食堂各種制度。違者每次扣2分。

5、按時(shí)就寢，熄燈后講話(huà)，每次扣1分。

6、無(wú)故不在寢室里睡覺(jué)或帶他人到本班寢室住宿，每次扣8分。

7、不得隨便使用其他同學(xué)的物品，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

8、隨便移動(dòng)、調(diào)換床位，每次扣1分。

9、寢室紀(jì)律由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、登記。

10、寄宿生在星期日下午或規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未趕到學(xué)校的，每次扣1分。

（二）勞動(dòng)衛(wèi)生方面

11、寢室勞動(dòng)衛(wèi)生任務(wù)由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排、檢查、登記。

12、對(duì)有不服從安排、不完成任務(wù)的參照上面的勞動(dòng)衛(wèi)生制度進(jìn)行處理。寢室衛(wèi)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)打掃完。

六、其他方面

1、每期期中、期末進(jìn)行評(píng)比優(yōu)秀班干部（2人）、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)（1人）、優(yōu)秀組長(zhǎng)（1人）、優(yōu)秀學(xué)生（2人）、優(yōu)秀小組和優(yōu)秀寢室各1人。（根據(jù)扣分情況進(jìn)行評(píng)比）。

2、優(yōu)秀小組成員各加1分，優(yōu)秀組長(zhǎng)加2分。

3、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)加2分，寢室成員各加1分。

4、優(yōu)秀班干部加2分，優(yōu)秀學(xué)生加2分。

5、其他活動(dòng)中在班上獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)3、2、1分，在學(xué)校里的，分別獎(jiǎng)5、4、3分。每上升一級(jí)各加2分。

6、中一篇廣播稿加1分。（宣傳委員負(fù)責(zé)登記）

7、好人好事視其情況加1－5分。

8、舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)的，視其情況加0.5－2分。

9、班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事，不得失職、包庇他人，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

11、班干部違紀(jì)違規(guī)加扣1分，科代表、組長(zhǎng)違紀(jì)違規(guī)加扣0.5分。

12、在紀(jì)律、衛(wèi)生方面被學(xué)?；?qū)W生會(huì)扣分的，必須落實(shí)到個(gè)人，由主管班干部具體落實(shí)。

13、黑板報(bào)由文體委員安排人員負(fù)責(zé)在每月26號(hào)之前出好。其他同學(xué)應(yīng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、積極撰稿。若被評(píng)為優(yōu)秀黑板報(bào)，加有功人員各1分。

14、勞動(dòng)衛(wèi)生方面，凡被評(píng)為優(yōu)秀，主管班干部加2分，其他有功人員各加1分。

15、文體委員工作出色，按中稿篇數(shù)10：1進(jìn)行加分。

七、備注：

1、扣1分留下學(xué)習(xí)10分鐘，最長(zhǎng)可留1個(gè)小時(shí)；一次扣4分或者4分以上的，根據(jù)其態(tài)度要求作口頭檢討或?qū)憰?shū)面檢討；扣10分或10分以上的，必須作口頭檢討和書(shū)面檢討，并視情節(jié)通知其家長(zhǎng)來(lái)校處理或讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育好后再回校上課，并罰值日。

2、本制度從9月20號(hào)起執(zhí)行。

第五篇：好習(xí)慣成就大未來(lái)班隊(duì)會(huì)

保定市高新區(qū)小學(xué) 《好習(xí)慣成就大未來(lái)》主題中隊(duì)會(huì)

重慶市中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 毛盾

活動(dòng)目的：

1．初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2．用快板、故事、小品等形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)習(xí)慣的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備：編寫(xiě)節(jié)目；排練快板、小品等節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：

一、集合整隊(duì)：

1、小隊(duì)長(zhǎng)：立正！稍息！立正！報(bào)數(shù)！

2、中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，××小隊(duì)?wèi)?yīng)到

名，實(shí)到

名，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。（小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)，叫稍息?。?/p>

3、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，××中隊(duì)共有少先隊(duì)員××名，在這次“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)中全部出席，我們的中隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

4、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

二、全體立正。

四、唱隊(duì)歌。

五、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

六、活動(dòng)開(kāi)始。（主持人上臺(tái)）

（男）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。（女）：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔（男）：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)

（男）：你相信嗎？？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將

三、出旗、敬禮（全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮），完后（禮畢）。保定市高新區(qū)小學(xué) 它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。

（女）：小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

（男）：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。

（女）：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)習(xí)慣的故事：

第一章：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（生1）同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)---面試?？墒牵丛氲?，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束?！边@群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?！蹦贻p人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！” 可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！

（生2）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。

他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。

（女：）所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。保定市高新區(qū)小學(xué)（男：）剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

（女）：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！

（男）：在我們平時(shí)生活中，也有許多不良習(xí)慣，請(qǐng)欣賞小品《小剛的早晨》

學(xué)生演小品：解說(shuō)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)已經(jīng)8：00了，遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛小轎車(chē)，一直開(kāi)到校門(mén)口，這是小剛匆匆忙忙從車(chē)?yán)锵聛?lái)了。

（女）：從這個(gè)小品中不難看出在小剛的身上存在許多壞習(xí)慣，因此，請(qǐng)同學(xué)們把這些不良習(xí)慣指出來(lái)（指名說(shuō)）

生1：小剛遲到了

生2：他不能把車(chē)開(kāi)到校門(mén)口，一是為了我們的安全，二是要踐行低碳。生3；他讓媽媽幫他拿書(shū)包 生4：紅領(lǐng)巾沒(méi)帶 生5：進(jìn)教室沒(méi)喊報(bào)告 生6：進(jìn)教室沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講

（男）：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來(lái)越少。

第二章：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.（女：）同學(xué)們，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。

（男）：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）：

1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；

3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；

4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；

6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 保定市高新區(qū)小學(xué)

7、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

8、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息；

9、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；

10、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。第三樂(lè)章：好習(xí)慣大家說(shuō)

（男）：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？（女：）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到： 生1：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立； 生2：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

生3：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)先檢查，這是一種好習(xí)慣。

生4：在每節(jié)課前都做好準(zhǔn)備，收拾學(xué)具有順序，這也是一種好習(xí)慣。生5：寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些家務(wù)，這也種是一好習(xí)慣。

生6：有業(yè)余時(shí)間看看課外書(shū)，堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這也是一種好習(xí)慣。生7：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習(xí)慣。生8：學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)； 生9：保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)； 生10：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；

生11：環(huán)保衛(wèi)生，教室衛(wèi)生人人管，干干凈凈迎接每一天。生12：清晨到校先念書(shū)，課間休息講文明 生13：課堂紀(jì)律要遵守，積極發(fā)言先舉手，（女）：在我們班，有相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班學(xué)習(xí)上的佼佼者，得到了老師同學(xué)的賞識(shí)。

（男）榜樣的力量是無(wú)窮的。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，讓我們向他們學(xué)習(xí)。

（女）好習(xí)慣需要培養(yǎng)，壞習(xí)慣需要糾正，只有敢于正視問(wèn)題，敢于戰(zhàn)勝自我，才能取得更大的進(jìn)步。有一個(gè)叫“秋秋”的小朋友，他就是把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)化為好行為的。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《白墻上的黑手印》。附后（四個(gè)同學(xué)共同完成詩(shī)歌朗誦）保定市高新區(qū)小學(xué)

（男）：“秋秋”真是好樣的，他的做法值得我們學(xué)習(xí)。真正的教育是自我教育，我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。

（女：）習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。

第四章 好習(xí)慣大家護(hù)

（男）：好習(xí)慣靠自己，更靠我們大家維護(hù)。再此我們宣誓承諾，請(qǐng)全體起立 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。（女）：宣誓完畢，同學(xué)們請(qǐng)坐

（男：）最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊唱《我們從小講文明》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣成就大未來(lái)》主題中隊(duì)活動(dòng)吧。

請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。（鼓掌）

（輔導(dǎo)員講話(huà)）：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！

第五章結(jié)束

一、呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

二、退旗。

三、主持人：三（3）中隊(duì)《好習(xí)慣成就大未來(lái)》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！白墻上的黑手印兒 保定市高新區(qū)小學(xué) 生1：馬路上跑來(lái)小秋秋，邊走邊跳邊拍球，球兒碰著果皮箱，咕嚕嚕——滾進(jìn)污水溝。

生2：秋秋好不容易把球撿起，污水卻沾滿(mǎn)了雙手，他望著白墻想了個(gè)辦法，“啪！啪！”兩巴掌，手印兒壁留。

生3：說(shuō)來(lái)也真奇怪，這手印兒老愛(ài)纏住小秋秋，不知要找他做朋友，還是和他做對(duì)頭？

生4：秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過(guò)，手印兒向他招招手：“喂！快來(lái)呀，我的好朋友??”

秋秋回家排隊(duì)走，手印兒朝他搖搖手：“哼！別裝蒜，羞！羞！羞！” 生1：秋秋打定主意，繞開(kāi)手印兒，馬路那邊走。

哪知，手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——“是你，是你！別溜，別溜！” 生1：夜晚，秋秋睡在床上，拳打腳踢，又喊又吼，媽媽把他搖醒，他說(shuō)：“黑手印兒搶我的球??”

生2：是呀，好孩子干了不光彩的事，心上總像壓著塊大石頭。秋秋決心用自己的行動(dòng)，把這塊心上的石頭搬走。生3：這天，大家看見(jiàn)墻下有個(gè)孩子，踮起腳，昂著頭。用小刀輕輕把那黑印兒摳，一臉盆石灰水放在身后。生4：過(guò)路的一位阿姨說(shuō)： “看！多么可愛(ài)的小朋友?！?這時(shí)，秋秋的臉紅了，你說(shuō)他是高興，還是害羞？

中外實(shí)小 2011-9-12