第一篇：小學部工作計劃（范文）

尾山學校小學部學校工作計劃

2015——2016學年

一、指導思想：

以學生發(fā)展為本，以隊伍建設為抓手，不斷改進德育工作，提高課程實施質量。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實新要求，推動規(guī)范管理、有效管理，走內涵發(fā)展之路。引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，培養(yǎng)有才能“文雅”的學生；塑造有才華“儒雅”的教師；創(chuàng)建品位優(yōu)雅的學校。努力實現“為師生創(chuàng)造幸福完整的教育生活”的教育管理目標。

二、重點工作

1.圍繞一個主題：文化立校，建設書香醇美、和諧優(yōu)雅的校園。2.抓住兩個重點：

⑴傳承經典，接軌現代，夯實文化底蘊，提高學生的綜合能力； ⑵課題引領，自主研修，探究育人方式，提高教師的教育知能。3.打造三個特色：德育主題特色，學科思維特色，生命教育特色。4.實現四個追求：培養(yǎng)有才能文雅的學生；塑造有才華儒雅的教師；營建有品位優(yōu)雅的校園，創(chuàng)建有聲望和雅的學校。

5.抓好五件實事：

（1）加強主題教育，塑儒雅校園文化特色：抓實安全、德育教育工作，力爭創(chuàng)新有實效。

（2）打造高效課堂，推進教與學方式轉變: 圍繞“先學后教，當堂訓練“教學法，進一步深化高效課堂的構建，在語文、數學、英語學科教學方面不斷創(chuàng)新，在科學、品德與社會、音樂、體育、美術等學科的教學方面也要有所突破。（3）重視特色教育，形成良好的藝術氛圍：

抓實第二課堂的輔導，任課教師要以“彰顯學生個性，突出學校辦學特點”為思想指導，積級投入到輔導當中。

（4）創(chuàng)建書香校園，增添濃厚的文化氣息: 開展“熱愛經典，書香滿園”系列活動，營造讀書氛圍。倡導學生背誦《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學》、《中庸》等，讓學生在誦讀中明理，領略人生的真諦，規(guī)范做人的準則。

(5)陽光體育: 堅持“陽光體育與健康同行”的理念，本著“群眾性、趣味性、健身性”的原則，奏響“我喜歡、我運動、我健康”陽光體育、快樂成長的主旋律。

三、具體措施

（一）以德為先，以德輔智 1.強化師德師風建設

⑴師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕一切亂收費現象；杜絕體罰或變相體罰學生；杜絕有償家教等不良現象。

⑵以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德十一條禁令》和《中央對領導干部的八項規(guī)定》，強化師德師風考評工作，堅決杜絕上課接打手機，上班時間串崗、溜號、聊天、工作中干私活等現象。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，增強他們的責任感和使命感，使他們自覺做內強素質、外樹形象的帶頭人。

⑶加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，創(chuàng)新學習培訓模式，把學習培訓作為教師考核的重要內容。立足崗位練兵活動，加強教師培訓，開展教研活動。盡可能的為教師多創(chuàng)造機會參加外出學習培訓，努力提高教師的教育教學能力。

2.強化學生常規(guī)管理

⑴抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新的行為習慣。⑵抓習慣養(yǎng)成。通過主題教育月活動、傳統(tǒng)節(jié)日、少先隊活動、校園文化、日常管理、家校聯系等形式，培養(yǎng)學生自主學習、廣泛閱讀、禮貌待人等習慣；持久開展“小手拉大手，文明伴我行”活動，通過學生的文明舉止和言行，引導、帶動成年人廣泛參與，進而提高廣大學生和家長的文明素質，形成“說文明話、辦文明事、做文明人”的良好氛圍，實現“規(guī)范一個學生，帶動多個家庭，文明整個社會”的目標。

⑶抓活動開展。

①開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。通過活動引導師生增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，保護公共衛(wèi)生，建設清新整潔、環(huán)境優(yōu)美的和雅校園氛圍。

②繼續(xù)開展重大節(jié)日、紀念日系列主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，開展勞動實踐活動等。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

③認真實施《創(chuàng)建書香校園實施方案》，大力開展校園讀書活動優(yōu)化校園文化環(huán)境，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。

a.學?！罢\信書架”、班級“圖書角”全天開放，同時各班選派一名學生作為“誠信書架”管理員，輪流管理。舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學生有書可讀，養(yǎng)成“一進學校就讀書”的良好習慣。

b.實施每日“三課”：即晨誦、午臨、暮省，讓學生讀愛讀的書，開展晨誦活動；以《寫字》書為重點，跟定教學進度，開展午臨習字活動；培養(yǎng)親子閱讀習慣，開展暮省活動，即：①與家長交流在校讀書心得；②和家長同讀一本書。

c.將課外閱讀、寫字納入課程教學，每周還開設一節(jié)課外閱讀指導課，一節(jié)書法指導課，由語文教師有計劃、有目的地進行指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。

e.各班級開展六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一張習字；一周一次風采展示；一周一節(jié)閱讀課；一周一次讀書回顧。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等活動展示讀書成果。

⑷抓家校聯系。成立家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

二、智育為本，以情啟智。

（一）抓教學常規(guī)

1.加強質量監(jiān)控，減輕學生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

2.建立、健全備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。抓實各學科的集體備課、作業(yè)檢查，期中期末考務、考風、考后分析和示范課、推門課等常規(guī)工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學活動的一種“習慣”。

（1）數學、語文同年級成立備課組，英語四名教師成立一個備課組，每月進行一次集體備課，備課組成員集體備課，上交教案，按照預定授課時間，教務處組織聽課評課。根據不同課型，探討性質有效地教學模式。

（2）開展聽評課活動，領導聽課一學期；老師每周聽課2節(jié)。每聽過一節(jié)課后，聽課老師和授課老師都要進行面對面地交流評課，共同探討，以尋求解決的方法，達到教學相長、取長補短、共同提高的目的。

3．倡導先學后教,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。拓展學生學習時空、培養(yǎng)學生自主學習習慣和能力，努力使學生能夠做到：課前自主預習，自覺預覽教材內容，初步感知新學內容；課堂自主參與學習活動，能做到“聽講 時主動投入，聚精會神，有效率；思考時深入細致，有層次，思路敏捷；交流時清晰明了，有條理，彬彬有禮；活動時安全文明，有秩序，生龍活虎”；課后自覺實踐，引導學生能將學習的新知識、新方法主動地用于學習實踐中去，獨立完成記憶性、應用性、操作性的作業(yè)，提高應用能力和實踐能力。

4.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。

5.加強常規(guī)檢查，堅持月檢制度。加強備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導與檢查。本學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，認真組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。強化有效訓練研究，引導教師精選作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質”，控制作業(yè)與測試的“量”。實施有效教研，開展“日?；钡幕ヂ牷ピu。堅持聽“推門課”制度，強化質量監(jiān)控，及時分析、反思、總結。

（二）抓校本教研

1.為教師專業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件。

（1）“浸潤書香”扎實開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型、專家型教師；②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質、文化底蘊；

⑵“寫字養(yǎng)心”帶領教師走進墨香。要求全體50歲以下的教師每周完成2頁軟筆、5頁硬筆書法作業(yè)，周末上交，由教務處檢查。

⑶“課堂求精”引領老師謀求高效。重視課堂與生活實踐相結合，著重落實學生對基礎知識的掌握和基本能力的提高。

⑷“科研升品”促進教師提升素養(yǎng)。重點做好中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題《學校心理素質養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學生優(yōu)秀學習習慣培養(yǎng)的研究》的研究工作。本著求真務實的原則，精心策劃、周密組織，開展研究活動，教務處要及時督促教師在研究工作中不斷進行分析、歸納、總結、反思。在反思中學習、在反思中領悟、在反思中提高。

建立校本研修制度。做到定地點、定時間、定內容（讀書論壇、外出

學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發(fā)言人等要求每個教師都要敢說，愛說、會說。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

四、安全為重，狠抓落實。

1.開學伊始，政教處組織班主任與全體家長簽定《尾山學校小學部小學2015年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用微信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期家訪，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。

2.廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

3.定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

4.強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

5.嚴把“入門關”，實行門衛(wèi)24小時值班制度。實行“帶班領導巡查制度”。每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好“校務日志”的記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選行為規(guī)范班集體的重要依據。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位，打造學校品牌，是我們的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！

第二篇：小學部工作計劃

小學2014—2015學年上學期工作計劃

新學期、新氣象、新起點、新追求，努力開創(chuàng)新局面。

本學期我校教育教學工作的指導思想是：以黨的教育方針為指導，抓課改，提質量；抓德育，促養(yǎng)成；抓師訓，促提高；抓特色，促發(fā)展。努力開創(chuàng)我校發(fā)展的新局面。特制定此計劃

一、工作重點

1.強力推進了課堂教學改革。本學期我們將重點借鑒永威學?！跋葘W后教，當堂訓練”教學法，培養(yǎng)學生主動學習的好習慣，想方設法提高課堂效率。并重點開展好教學“四清”活動，提高學生基礎知識和基本能力的掌握水平。并通過加強教研活動，不斷解決教學改革中遇到的新問題。繼續(xù)開展優(yōu)質課、賽課活動，促進課堂教學改革的深入開展，提高全體教師的課堂教學水平.充分調動學生互教互幫積極性，形成兵教兵，兵練兵的互動格局，促進教學成績大面積提高。

2、完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。

（1）、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，上足上齊各門各類課程，科學合理地安排了課時，嚴格按規(guī)定控制了學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定了可行的教學計劃，做到了目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）繼續(xù)開展了“鋼筆書法訓練”和“英語單詞記憶過關訓練”。在上學期兩項訓練的基礎上，總結驗教訓，完善督查機制和獎勵機制，實行分階段驗收競賽和表彰總結，充分調動教師和學生開展兩項競賽的積極性。同時，也加強了作業(yè)書寫要求，定期開展了作業(yè)展覽，促使寫字訓練的成果，向作業(yè)書寫上轉化，使各科作業(yè)的書寫水平進一步提高。

（4）加強教學工作過程管理，提高了教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。① 精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證，因此，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現了教學的科學性，提高了教學的實效。要求做到了：

一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并集合班級學生的特點進行個性化的修改寫出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，各位執(zhí)教老師結合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

二、借鑒學習使用了“經典教案”，對于那些經得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用?！敖浀浣贪浮卑ń處熥约阂郧笆褂眠^的很成功的教案，網上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時根據學生、自己現有的實際情況對教案作了調整。同時各科教師及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質量的提高。

② 認真上課。各科教師認真上好每一堂課，充分做課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重了學生素質的全面發(fā)展，注重了學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必需調代，都征得了教導處同意。

③ 仔細批改。作業(yè)批改和學生作業(yè)規(guī)范，作業(yè)設計有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施了開放性作業(yè)，使教學與生活相聯系。練習的設計，利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。對學生的評價不得使用百分制，一律采用等級制。

④ 耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重了效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮了學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高了教學質量。

⑤ 科學檢測?？茖W地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質提高。

3、搞好培訓，促進了教師隊伍進一步成長。

鼓勵支持中青年教師參加學歷進修，學科知識培訓，提高自身素養(yǎng)。認真組織教師到外出 聽課學習。鼓勵教師參加各級教學研討活動、觀摩活動、優(yōu)質課評比、教學案例、家庭作業(yè)設計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進課堂教學，不斷總結教學經驗。教師校外聽課學習后寫好聽課學習反饋，把自己聽課學習所思、所感及時記錄下來，外出培訓學習的老師以展示課的形式及時進行了匯報。

4、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出評課，搭建提高課堂教學水平的平臺。

“三課”指隨堂課、公開課、競賽課。事實證明，促進教師課堂教學水平的根本是平時的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會有真正的收獲。本學期教導處將在原先的隨堂聽課的機制基礎上，通過點（個別聽課）與面（全面聽課）相結合、隨機聽課與跟蹤聽課相結合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十五分鐘的質量，繼續(xù)進行賽課活動?！?優(yōu)質課”是反映一個學校課堂教學水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學期，教導處更加關注對公開課教學的指導、監(jiān)控、服務，認真開展同類異質展示課、課改教師示范課、骨干及學科帶頭人示范課，音體美、計算機教學特色課等。使每一節(jié)公開課的教學質量得到最優(yōu)化，實實在在地成為引領、體現我校課程改革、教科研水平和課堂教學整體能力的旗幟。此外，我們繼續(xù)利用多種形式的課堂教學競賽、基本功展示評比等，為教師的成長搭建舞臺。

6、加大了聽課力度，加強教學了質量監(jiān)控。本學期，我們總結了上一學期對部分年級、部分學科進行調研活動經驗的基礎上，加強隨堂聽課的力度，對薄弱學科及教學質量抽檢中存在問題的班級進行不定期聽課，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期各教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，教師認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在了聽課本上，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。與此同時，繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。認真做好月考檢測、期中檢測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校教學工作，迅速提高教量。

7、重點抓好畢業(yè)班工作。督促教師制定了科學詳細的復習計劃，并認真貫徹落實。及時召開了畢業(yè)班教師研討會和學生座談會，解決了教學中遇到的實際問題；適時召開了鼓勁會，學習經驗交流會，調動了學生學習積極性；分階段舉行復習示范課和專題講座，研究改進復習方法和突破難點的措施，不斷提高復習效果。組織好模擬考試和質量分析，及時把握畢業(yè)班各階段的中心環(huán)節(jié)，確保初招小取得優(yōu)異成績，為我校明年的招生工作奠定良好的基礎

8、充分發(fā)揮學校網站信息技術資源的優(yōu)勢，把網絡教研為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學問題；充分利用了我校現有的現代化教育技術設備，使網絡資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。

1.養(yǎng)成教育。要進一步完善各方面的制度要求，嚴格規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、和交際習慣。

3.要繼續(xù)開展好“人人守規(guī)范，個個爭先進”活動，堅持每學期兩次的“四好學生”、“學習標兵”、“進步之星”、“文明學生”評選表彰活動，發(fā)揮正面典型的示范引領作用。充分發(fā)揮校報、校園廣播、文化櫥窗等的宣傳鼓動性，傳播好聲音，弘揚正能量。

9、安全教育。安全工作壓倒一切，進一步完善了各項安全制度，嚴格落實安

全責任制，教師值班、領導帶班制。建立了隱患排查機制，將問題解決在萌芽狀態(tài)。通過多媒體視頻、計算機網絡、廣播、黑板報等多種形式開展了安全教育；舉行消防演練、防地震演練；切實做了預防校園暴力事件和意外傷害事故；預防傳染病和食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，努力創(chuàng)建平安校園。

三、加強特長培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。

本我們將以校本課程開發(fā)為支撐，以豐富多彩的校園活動為載體，加強特長培養(yǎng)，促進個性發(fā)展，豐富育人內涵，提升辦學品質。

1.構建“五類一體”的課程體系。即藝術類、體育類、學科拓展類、綜合類和實踐活動類。并把這五類特長課程納入課表，實行了定科目、定教師、定課時、定場地、定學生的五定責任制。

2.實行全員參與，雙向選課，走班上課的形式，為不同興趣愛好和不同知識基礎的同學提供適合的特長培養(yǎng)需求，滿足學生個性化發(fā)展的需求。

3.制定科學的管理辦法，使特長培養(yǎng)走上了“目標化”、“常態(tài)化”、“規(guī)范化”、“成果化”的軌道。

4.廣泛開展讀書活動，努力營造書香校園。創(chuàng)建班級圖書角，規(guī)范了讀書時間，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。

5.合理規(guī)劃校園節(jié)日，為學生的特長發(fā)展提供展示的舞臺。本學期，我們舉行“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”等，逐步積累經驗，擴大節(jié)日的種類和數量。

通過特長課的開設和各種活動的開展，努力營造充滿生機活力的校園文化，使學生增強自信，陶冶情操，促進他們健康快樂的成長。

四．抓好宣傳工作。發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質量優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

總之，新的學期，我們承擔著新的任務，相信全體教師一定能夠同心協力，追求新目標，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

?？h實驗學校

小學部 2014年9月

第三篇：小學部政教工作計劃

XX年——2008學小學部政教工作計劃

工作思路：

發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。

指導思想：

進一步強化師德，更新觀念，務本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。

工作目標：

強化一種意識：以學生為主體。

提升一種水準：師德水平。

突出一種基礎：學會做事的“三十條”。

常記一種思想：光榮教育。

達到一種目的：良好習慣的形成。

形成一種氛圍：和諧文明校園。

工作措施：

一、師德建設強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。

德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。

二、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。

校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。

繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經是我校建校三年來班主任工作的經驗。在此基礎上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。

四、常規(guī)管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。

常規(guī)管理是使學生養(yǎng)成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。每學期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素，重點抓好養(yǎng)成教育。以“學會做事”的“三十條”為基本內容，并追蹤關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。

開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續(xù)結合季節(jié)及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。

六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。

安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。

學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創(chuàng)設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年，我們將繼續(xù)落實以下五項措施：一是繼續(xù)提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續(xù)加強學生的自我管理能力。三是繼續(xù)提高宿舍長的管理能力。四是繼續(xù)加強生活教師的服務和管理水平。五是延續(xù)校領導夜間輪流值班和科任教師的午休值班制度

八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。

由于各種原因，學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應，心理問題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學生心理問題出現的原因，擬定對策，及時進行心理輔導。學校少先隊要統(tǒng)一安排此項工作，形成機制。

九、家校聯系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。

學生的教育和成長離不開家長的配合與支持，也離不開社會的關注，只有齊抓共管，形成合力，才能使學生健康快樂成長。因此，我們必須多和家長溝通，將孩子在校的表現以及在家的情況，家長和老師都要做到心中有數，以便因材施教。并且教師必須會和家長溝通，除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外，要做到“十要十不”?！笆奔矗?/p>

1、經校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進一步檢查、治療的，要和家長聯系；

2、學生帶病離校回家兩天的，要和家長聯系；

3、各種活動因不慎導致受傷的，要和家長聯系；

4、同學之間有意或無意造成傷害的，要和家長聯系；

5、屢教不改帶有社會惡習性質的，要和家長聯系；

6、管理過程中不接受老師批評，態(tài)度野蠻的，要和家長聯系；

7、依據學校規(guī)定待罰款的，要和家長聯系；

8、該返校未及時返校的，要和家長聯系；

9、學習中落隊嚴重的，要和家長聯系；

10、情緒不穩(wěn)定、變化極大的（反?，F象）要和家長聯系。“十不”即：

1、學生在校內發(fā)生違紀情況后，未調查清楚前不要通知家長來校；

2、沒處理結果不要通知家長來校；

3、不按時午休、就寢不通知家長來校；

4、不服從老師管理不要通知家長來校；

5、同學之間不團結不要通知家長來校；

6、上課不注意聽講不要通知家長來校；

7、不按時認真完成作業(yè)不要通知家長來校；

8、學生表現異常不經調查不要通知家長來校；

9、因一些無關緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家；

10、家長休息時間不要輕易打擾（病、重大事件除外）。

十、展示活動強化一個“趣”字，突出一個“特”字，落實全面性。

展示活動是指“慶六一”和“慶元旦”兩次大型展示，重點組織好“慶元旦”活動展示。展示要激發(fā)學生參與的積極性，做到趣味性。力求形成特色，全面開花。因此2008年慶元旦展示我們初步設想為除文藝節(jié)目外，要把宿舍、隊列、歌詠、乒乓球、籃球、象棋以及各興趣小組的活動成果都要向家長以及社會展示。

第四篇：小學部少先隊工作計劃

2011學年第二學期小學部少先隊工作計劃

一、指導思想:

以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導,圍繞上級少工委的工作部署,深化青少年思想道德教育,發(fā)揮少先隊的特有功能,以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑,以學校銀杏教育為主題教育資源為切入口，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念,熱情服務,穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,講求實效。

三、工作要點:

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,展示自我,增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。每月開展好隊干部會議及培訓，健全隊干部學習、交流制度。加強各類少先隊小隊伍建設和培訓,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

建好銀杏小廣播臺。確保硬件過關,培訓好各中隊小編輯和播音員,使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容,營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓,為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接,準備參加區(qū)級鼓號大賽，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

3.建好紅領巾小社團。完善干巷學校《雛鷹爭章和快樂活動日相融合活動方案》，給隊員的興趣愛好找到一個“家”,培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好,并在的社團中鍛煉能力,提升品位。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查,對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查,每月進行中隊陣地建設評比,對輔導員各項工作的落實情況進行考核。

2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓,做好發(fā)言人的稿件審核,以確保高質量完成升旗儀式。

3.抓好雛鷹爭章活動。以雛鷹爭章為載體,一如既往地按年級段完成爭章活動,保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。啟動干巷學校銀杏校本特色章爭章活動，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新,使雛鷹爭章活動落到實處。

4.抓好銀杏好娃娃評選工作。

(四)、加強少先隊理論研究。

1.結合區(qū)級的論文評比活動，開展少先隊專題論文撰寫,鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.以課題為引領，開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊活動方案評比及隊活動的觀摩。

(五)、開展豐富多彩的少先隊活動。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,積極引導開展互助活動,適時開展互訪活動,相互了解和體驗對方學習、生活,互相鼓勵幫助,開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,相互影響,培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格,增強社會實踐能力,使隊員開眼界,有比較,惜今朝。

2.進一步開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育系列活動。

系列活動之一：2月份，舉行“銀杏*奉獻——省下壓歲錢，獻上一份愛”慈善捐款活動。

系列活動之二：3月份，舉行“銀杏*誠信——一諾千金，做誠信少年”教育活動。

系列活動之三：4月份，舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動我們的人”教育活動。

系列活動之四：5月份，舉行“銀杏*自強——‘誦讀國學，傳承經典’讀書節(jié)”活動。

系列活動之五：6月份，舉行“銀杏*揚帆——難忘母校，難忘師恩”

五、九年級畢業(yè)典禮。

3.開展“銀杏樹下手拉手，互相鼓勵齊遠航”活動。舉行五、九年級聯合主題活動，相互了解和體驗對方學習、生活,互相鼓勵幫助,共同揚帆遠航。

4.開展“培養(yǎng)好習慣，收獲好人生”主題教育。4月下旬舉行“培養(yǎng)好習慣，收獲好人生”班隊會方案設計評比及主題班隊會觀摩展示活動。

5.積極參加上級部門的相關活動。

四、主要活動安排

二月份：

1、新學期工作計劃制定。

2、舉行“銀杏*奉獻——省下壓歲錢，獻上一份愛”慈善捐款活動。

3、舉行“銀杏樹下手拉手，互相鼓勵齊遠航”

五、九年級聯合主題活動。

4、組建“銀杏廣播臺”，成立《銀杏校報》編輯部，籌建《銀杏校報》。

5、鼓號隊訓練。

6、各中隊爭章啟動課。

7、結合快樂活動日成立紅領巾小社團。

三 月 份：

1、舉行“銀杏*誠信——一諾千金，做誠信少年”主題教育。

2、鼓號隊訓練

四 月 份：

1、舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動我們的人”主題教育。

2、舉行“培養(yǎng)好習慣，收獲好人生”主題隊會觀摩活動。

3、申報少先隊課題。

4、參加區(qū)級鼓號比賽。

五 月 份：

1、舉行“銀杏*成長——‘誦讀國學，傳承經典’讀書節(jié)”活動。

2、二年級入隊儀式。

六 月 份：

1、慶六一及表彰活動。

2、舉行“銀杏*揚帆——難忘母校，難忘師恩”

五、九年級畢業(yè)典禮。

3、銀杏好娃娃評選工作。

2012.2.

第五篇：2010小學部工作計劃

一、工作思路

以科學發(fā)展觀為指導，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，結合學校的具體情況，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)督工作，提高教師業(yè)務能力，提升教學質量，努力創(chuàng)造學校工作的新局面。

二、工作重點

1.制定發(fā)展規(guī)劃，推進小學部規(guī)范化管理建設。

2.牢固樹立質量意識，通過提高課堂教學實效性，不斷提高教學質量。

3.鼓勵教學學習，提高教師素質。

4.抓好匯賢中學學校教學模式和班級管理模式的落實。

5.師生共同提高安全意識，抓安全不放松。

三、深化課程改革，提高教學質量

1.抓課改--------導學案的落實，教師必須提前備一星期的導學案，無導學案不上課。

2.完善常規(guī)管理機制，深入細致作好常規(guī)管理，提高教師的教學水平和班級管理水平，每月底一次教學常規(guī)檢查，公布與眾，相互取長補短。

3.作好青年教師業(yè)務培養(yǎng)工作，結合備課組，師帶徒，加強校級督促和管理，促進青年教師成長的速度，形成學校教師培養(yǎng)的梯隊。

4.加強教學質量監(jiān)控，做好教學質量分析，改進和提高教學質量。堅持月考制度，重點抓好期中、期末兩次考試，逐層抓好試卷分析。

四、搞好特色教學。

重點抓好以英語為特色的教學。小學部主要負責人。小學部英語爭創(chuàng)全縣第一。

五、搞好音、體、美、電特殊教學。

利用課外活動，開展廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，歌詠、舞蹈比賽，書法、繪畫比賽等活動。