第一篇：小學加強和改進工作作風工作實施主要措施

小學加強和改進工作作風工作實施主要措施

1、延伸“專業(yè)長度”，擴展視距。

1、建立完善起“四個一”的學習制度。

（1）“一月一主題”。倡導每天自學一小時，堅持每月一次集中學習，明確專題，開辦講座。

（2）“雙月一評比”。每兩月進行一次評比，發(fā)現(xiàn)典型、學習典型，營造氛圍，引導方向。

（3）“一季度一討論”。每季度舉辦一次教育論壇，交流經(jīng)驗。

（4）“一期一考核”。每期組織一次考核，通過匯報、交流、測評等形式，檢查每個教師的學習效果。

(5)建立“成長之家”，努力打造“初為人師的立足工程”、“敢為骨干的成長工程”、“爭做品牌名師的成就工程”。以課程標準為導航儀，以校本研訓為助推器，以學科差異為調(diào)節(jié)器，以質(zhì)量調(diào)研為催化劑，支部引路子、架梯子、壓擔子、搭臺子，通過“自我反思、同伴互助、專家引領”的立體研訓活動，奠定教師專業(yè)基石。

2、擴充“心理寬度”，點燃激情。

（1）樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入教師的繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（2）以“書香校園”為切入點，落實“三個一”讀書活動，引領教師與經(jīng)典同行，與名著為伴，以文化點燃靈性，以文化塑造人格。開設創(chuàng)新例會大講堂，形成“人人主講”的好氛圍，鼓勵教師以主人翁的姿態(tài)活躍在學校大舞臺。定期開展“以辯證的眼光看教育，以平和的心態(tài)做教育”的主題談心交心活動，構建起滿載人文關懷的和諧教育環(huán)境。

3、拔節(jié)“生命高度”，镕鑄師魂。認真做好作風建設活動的學習和宣傳，印發(fā)中小學教師從業(yè)行為“十不準”，組織教師重溫《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進作風建設的意見》，觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告會的錄相，明確師德師風建設要求，進行教師作風建設公開承諾。開展教師師德師風培訓，組織師德建設專題報告會、座談會，樹立典型，使廣大教師學有榜樣。

4、疊加“團隊和度”，提升效能。

（1）實現(xiàn)“三爭一建”，即：爭一流隊伍：堅持“進德修業(yè)，求實創(chuàng)新”，打造一支“覺悟高、品質(zhì)優(yōu)、業(yè)務強、觀念新”的教師隊伍。爭一流行風：以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為目標，以“敬業(yè)愛崗、廉潔奉獻”為基本規(guī)范，不斷強化服務意識、團隊精神、科研理念。爭一流業(yè)績：要始終把學校發(fā)展作為第一要務，要始終把服務學生作為第一責任，要始終把“搞好教師滿意的培訓”作為第一追求，創(chuàng)造科學發(fā)展的業(yè)績。建效能學校：堅持以人為本，以一線教師為中心，做到人人將效能，事事見效能，處處創(chuàng)效能，切實把各項工作納入科學發(fā)展的軌道上來，最終實現(xiàn)“工作作風全面改進，服務能力全面增強，發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化”目的。

(2)開展主題活動，落實建設具體措施。積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。

（3）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”。完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，嚴格執(zhí)行朝陽市教師“十不準”。

第二篇：改進工作作風實施意見

城川完全小學小學關于改進工作作風的實施意見

根據(jù)《鄂前旗教體系統(tǒng)關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施意見》的相關文件精神，為切實加強學校作風建設，現(xiàn)結合我校實際，特提出如下實施意見。

一、加強調(diào)查研究

1、建立學校重大工作調(diào)研制度。學校重大工作必須進行先調(diào)研后決策，并通過班子會、教師會等形式進行研究討論，廣泛征求意見和建議。

2、建立完善教學常規(guī)調(diào)研制度。由教務處牽頭，每學期對重點年級和關注班級和學科進行教學常態(tài)課調(diào)研，重在發(fā)現(xiàn)和研究教學中的問題。

二、加強服務工作

3、堅持“三貼近”服務。開展“貼近教師、貼近學生、貼近家長”系列活動。學校領導做到聯(lián)系一個年級和一個教研組，承擔一門主要學科教學，不斷提高課程的領導力和教學指導力；各類名師要結對一位年輕教師，開展青藍結對工作；任課教師要關愛每一位學生，堅持做到每學年對每位學生進行一次家訪；學校繼續(xù)發(fā)揮好校園網(wǎng)家?；訖谀康淖饔?，傾聽家長的意見和建議，對反映的問題要認真對待，真情溝通，及時做好答復工作。

4、堅持校務公開。學校的重大工作、評優(yōu)評先、職稱考評、考核、招生情況等及時公布在校務公開欄。

三、精簡會議活動

5、減少會議數(shù)量?？砷_可不開的會議堅決不開，可以合并的會議堅決合并。提高會議效率，精簡會議議程，力求開短會、講短會、講實話。

6、精簡活動安排。嚴格控制校慶、落成典禮、啟動儀式

等活動安排。重大活動需學校班子會討論決定并報教育局審批。

四、加強外出活動管理

7、規(guī)范外出活動。嚴格把好外出公務活動審批關，嚴格按照規(guī)定控制外出學習、考察、培訓的活動次數(shù)、人次和經(jīng)費報銷額度。減少外出次數(shù)，學校組織教師開展同一類型人員集中外出學習、考察、培訓。

五、厲行勤儉節(jié)約和反腐倡廉

8、控制公費支出。嚴格控制公務接待經(jīng)費支出，學校公務接待經(jīng)費必須逐年下降。嚴禁向工作人員發(fā)放香煙或贈送禮品。

9、嚴格執(zhí)行招投標制度。學校的基建項目、教學設備采購、辦公用品采購等必須嚴格按照各類招投標有關規(guī)定執(zhí)行。嚴禁未經(jīng)審批超預算、超標準實施基建項目，否則，將追究相關人員責任。

10、降低會議成本。厲行節(jié)約，反對浪費，降低會議成本。

學校內(nèi)部會議一般在學校會議室召開，不租用酒店及其他場所，會議用餐一般為自助餐或快餐。會議活動現(xiàn)場布置要簡樸，工作會議一律不擺放花草，不制作背景板，不統(tǒng)一發(fā)放文具。嚴禁以任何名義發(fā)放紀念品。

11、加強黨風廉政建設。領導干部要嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度。上下級之間、單位之間一律不準用公款送禮、宴請，不得以任何理由，包括考核、調(diào)研、指導、檢查、驗收工作等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。

12、加強作風建設。進一步落實首問責任制和目擊報告制度，嚴格執(zhí)行“四條禁令”，“教師行為十不準”；嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行上班簽到制度、請銷假制度。

六、加強督促檢查

全體教職工，特別是黨員干部要以身作則，不折不扣執(zhí)行各項規(guī)定。要自覺接受家長、社會和媒體的監(jiān)督。要加強學校的日常管理和督查，對違反規(guī)定的將及時批評教育，限期整改，性質(zhì)嚴重的將嚴肅處理。

二○一三年五月九日

第三篇：改進工作作風工作

青峰小學關于改進工作

實施方案

為全面貫徹落實《三寶鎮(zhèn)中心學校關于轉發(fā)<麒麟?yún)^(qū)教育系統(tǒng)改進工作作風密切聯(lián)系群眾十項規(guī)定的實施方案>的通知》精神。切實加強我校教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，激發(fā)教師獻身教育的熱情，特制定我校改進工作作風工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為目標，深入學習貫徹十八大精神，以“創(chuàng)新服務、提質(zhì)增效、狠抓落實”為重點，以師德師風等方面存在的突出問題為抓手，著力打造一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

1、切實解決我校在“四風”、“六紀”方面存在的問題，促使教職工工作作風更加優(yōu)良。

2、提高我校教師工作效率，提升教師服務意識，辦人民滿意的教學。

3、打造敬業(yè)奉獻，精干的教師隊伍，促進我校教育，科學、和諧、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、成立領導小組

為保證作風建設活動的順利開展，我校成立作風建設領導小組，組成人員如下：

組 長：徐富才校長

副組長：陳未祥教導主任

成 員：楊家文張利華陸玉才董懷芝金艷紅

顧麗（校委會成員）

四、主要措施

1、精簡會議，改進會風

提倡少開會，開短會。嚴格控制會議講話時間，原則上主講人不超過40分鐘，其他發(fā)言人不超過10分鐘。教研活動、學習匯報等活動提倡不念稿。嚴肅會場紀律，會議禁止遲到、早退、玩手機、打瞌睡等不良行為，會場嚴禁吸煙。

2、加強學習，改善學風

保證學習時間，堅持每周一下午例會學習，每周三下午業(yè)務學習，提倡集中學習與自主學習相結合，請進來與走出去結合，理論學習與實踐應用相結合。

3、嚴格考勤紀律

學校全體教職工嚴格執(zhí)行《青峰小學教師考勤及差旅補貼管理規(guī)定》。工作期間不遲到，不早退，不拖堂，不做與工作無關的事，請假要有請假條。

4、加強工作執(zhí)行力度

對于學校各項工作任務，相關教師應按時、按質(zhì)積極完成。確實有困難完成不了的，應主動向學校反映，不無故推諉扯皮，偷奸?；?。

5、依法執(zhí)教，文明執(zhí)教

嚴禁體罰及變形體罰學生，嚴禁購買課輔資料，不向學生及其家長變相索要東西等。

6、嚴禁獨斷專行

堅持“民主集中制”、“三重一大”決策程序和議事規(guī)則等制度。堅決杜絕“一言談”和獨斷專行的行為，堅決反對特權思想與特權行為。

7、嚴禁奢侈浪費

嚴格落實上級部門厲行節(jié)約的相關規(guī)定，嚴禁用公款大吃大喝及高消費的行為。學校公務接待原則上在學校食堂或當?shù)夭宛^就餐，中午用餐不喝酒，杜絕鋪張浪費。

8、嚴禁教師參與賭博

工作時間內(nèi)禁止打麻將、三打

一、斗地主等賭博行為。

以上各項規(guī)定如有違反，作風建設領導小組將視其情節(jié)輕重程度，討論研究后給予相應處罰。情節(jié)嚴重的，報上級相關部門解決。

在全區(qū)狠抓工作作風轉變之際，相信我校全體教職工定能加強學習，敬業(yè)奉獻，自律守紀，努力促進我校教育和諧、科學、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三寶鎮(zhèn)青峰小學

2013年4月

第四篇：改進工作作風實施意見1

城關鎮(zhèn)皇甫小學

關于“加強教育管理，改進工作作風”的實 施 意 見

為了全面貫徹中央“八項規(guī)定”，以及縣局紀律作風整頓會議精神，堅持走群眾路線，深入基層，徹底轉變工作作風，以更加飽滿的精神風貌推動我校教育教學工作持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，進一步辦好人民更加滿意的教育，特制定本意見。

一、校委會成員實行主管工作與分管工作目標責任制 校領導班子成員要帶頭貫徹“八項規(guī)定”，主動做好分管工作，在改進工作作風方面要以身作則，率先垂范。教育質(zhì)量是教育工作的永恒主題，它是指以德育為首，以學生的健康快樂為前提，讓學生在愛學與樂學的情境中自主生成的綜合素質(zhì)，而絕非只是文化課的分數(shù)，學校安全是教育質(zhì)量的保障，要警鐘長鳴，不可疏忽。

1、經(jīng)常深入家長、深入學生中，了解家長及學生心聲。校長及主管政教的副校和要深入群眾，了解特殊學生家庭情況，做到對每個學生對每位家長都心中有數(shù)。

2、深入課堂，研究教學。校領導班子成員都要深入課堂，走進師生，與廣大師生面對面交流，共同探討辦好教育、提高質(zhì)量的方略。主要負責領導每學期至少聽36節(jié)課，其

他領導每學期至少聽30節(jié)課，各位同志至少聽18節(jié)課。在全校范圍內(nèi)堅持“三課”制度，鼓勵每位教師都多聽課，多提意見與建議，力求達到互助互進的目的。

3、撰寫教育論文。提倡全校所有成員就發(fā)展教育、深化有效教學，優(yōu)化高效課堂，強化自主管理等課題展開調(diào)研，每學期至少撰寫一篇教研論文。

4、增強服務意識。全體同志都要改進工作作風，牢固樹立服務意識，服務群眾、服務基層、服務教育教學工作。

二、局直單位與鄉(xiāng)校領導推行目標責任制

校長要模范遵守中央“八項規(guī)定”，樹立新的工作作風，要對本校的教育質(zhì)量、學校管理及安穩(wěn)工作負全責，在確保學校安穩(wěn)的前提下，持續(xù)、穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，推動學校生態(tài)發(fā)展、健康發(fā)展。

1、加強思想教育，突出方向引領。中小學生是人生的重要年齡階段，學校要高度重視學生的思想品德教育，要確保學生德智體全面發(fā)展。班子成員都要經(jīng)常通過國旗下講話、大型集會講話、晨訓或午訓、主題班會、學生代表座談會等渠道對學生進行思想教育，讓學生在正確方向的引領下、在健康良好的氛圍中健康成長。

2、堅持帶課，樹立威信。所有學校的校長原則上都必須堅持帶課，每期至少講座1次，副校長每周至少帶4—6節(jié)課。領導干部的帶課情況一律上報教育局審核、備案。

3、在聽課中研究，在評課中探討。校級領導每學期聽課至少30節(jié)，其他領導每學期聽課20節(jié)以上，教育專干每學期聽課不少于30節(jié)，教育組其它成員也要積極深入學校聽課，聽課節(jié)數(shù)不得少于教育專干的節(jié)數(shù)。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，在評課中研究問題，在聽評中交流，在聽評中提高。

4、悉心業(yè)務指導，抓好隊伍建設。各學校領導、各教育專干都要充分發(fā)揮自身資源，切實抓好教師隊伍建設和教師業(yè)務培訓指導工作。各校班子成員、各教育專干高級職稱者，每人至少指導2—3名青年教師；中級職稱者每人至少指導1—2名青年教師。

5、參加教學研究，提高教學水平。各鄉(xiāng)校所有領導至少兩周參加一次教研活動，探討教改中的新問題、教學中的難問題、提高教學效果的大問題，帶頭撰寫專業(yè)論文，不斷提高學術水平，每學期至少撰寫一篇專業(yè)論文。

6、重視日常巡查，做到防患于未然。校長務必堅持每天巡校、巡課，平原地區(qū)教育專干每周至少巡校一次，山區(qū)教育專干每兩周至少巡校一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，務必要將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

7、全縣教師要高標準、嚴要求，做好本職工作。一是帶足課量，提高課效。全體教師都要按高效課堂的要求備好課、上好課，不斷提高教學成效。二是相互聽課共同提高。教師每學期聽課的節(jié)數(shù)：新任教師不少于30節(jié)，青年教師

（教齡在五年以上者含五年）不少于20節(jié)，中老年教師（40歲以上者）不少于15節(jié)。每次聽課務必評課交流。三是參加教研，探討切磋。全體教學人員務必按鄉(xiāng)校規(guī)定，準時參加教研活動，并做到有發(fā)言、有記錄、有心得。

7、進校、教研室、幼兒園的班子成員及全體同志的工作要求一律嚴格按《陜西省中小學教師水平評價標準條件（試行）》要求執(zhí)行。教研室的班子成員最低要達到“每年深入鄉(xiāng)校，指導教學研究不少于40天，執(zhí)教示范課或舉辦學術講座不少于兩次”，聽課不少于60節(jié)。教研員每年下鄉(xiāng)的天數(shù)與聽課節(jié)數(shù)不得少于上述要求。

三、全體同志落實優(yōu)化改革與全員簽到制

1、定崗定員，競聘上崗。

按照縣“優(yōu)化改革”要求，以及上級有關文件精神，各校要將競爭機制引入學校管理，按照學校教學需要，合理設置崗位，實行競聘上崗。

2、加強紀律，簽到考勤。

①全員簽到。一律按縣“優(yōu)化辦”要求，實行全員簽到制，一天簽到四次。

②監(jiān)督審核。制定考勤辦法，及與績效掛鉤的實施細則，由校委會商定產(chǎn)在全體教師會上公布，經(jīng)全體同志審核同意后執(zhí)行。

四、強化管理措施，規(guī)范辦學行為

根據(jù)中央“八項規(guī)定”和省、市、縣有關要求，結合我校教育工作實際，提出嚴格執(zhí)行全縣教育系統(tǒng)六條禁令：

1、嚴禁搭配教輔資料。

2、嚴禁辦補課班，進行有償家教。

3、嚴禁亂收費，設立小金庫。

4、嚴禁胡支亂花，鋪張浪費。

5、嚴禁超量布置家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。

6、嚴禁超標接待，檢查工作，必須在學校食堂就餐。有違上述六條禁令者，學校領導要負主要責任，該撤職的撤職，該降級的降級，堅決從嚴查處；相關責任教師視其情節(jié)取消全年績效工資，給予紀律處分。

五、強化檢查監(jiān)督，嚴格責任追究

1、要實行全面考核。

2、要加強過程管理。

3、要嚴明獎懲措施。

第五篇：改進工作作風工作問卷調(diào)查

改進工作作風問卷調(diào)查

為上級開展的，針對一些黨員干部中存在的庸懶散奢等不良風氣的集中整治活動，要求結合本單位實際，對照檢查，并反饋相關內(nèi)容如下（請在相應內(nèi)容打√，或/并寫上相應內(nèi)容）：

1．治“庸”

不思進?。悍?；是：如能力平庸：否 ；是：如執(zhí)行決策走樣：否 ；是：如工作落實不力：否 ；是：如業(yè)務漏洞迭出：否 ；是：如領導力比較差：否 ；是：如不能勝任崗位：否 ；是：如2．治“懶”

工作效率低下：否 ；是：如工作拖拉：否 ；是：如推諉扯皮：否 ；是：如敷衍塞責：否 ；是：如吃拿卡要：否 ；是：如得過且過：否 ；是：如服務態(tài)度差：否 ；是：如

3．治“散”

思想渙散：否 ；是：如紀律松弛：否 ；是：如有令不行：否 ；是：如有禁不止：否 ；是：如

搞上有政策、下有對策：否 ；是：如違反上級規(guī)定制度和工作禁令：否 ；是：如上班遲到早退：否 ；是：如工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、不務正業(yè)：否 ；是：如參與賭博活動：否 ；是：如

4．治“奢”

公款鋪張浪費：否 ；是：如貪圖享樂：否 ；是：如公務接待奢侈浪費：否 ；是：如出入高消費娛樂場所：否 ；是：如下基層用公款大吃大喝：否 ；是：如文件報表：否 ；是：如檢查考核過多過濫：否 ；是：如會議過多過長：否 ；是：如浪費資金：否 ；是：如