第一篇：小貸公司未來三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃{2011年最新}（小編推薦）

****小額貸款有限責(zé)任公司 未來三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

小額貸款公司擁有廣大的市場，是深受農(nóng)戶、中小企業(yè)、個體工商戶歡迎的融資平臺，公司在發(fā)展過程中不斷壯大資本規(guī)模，積極摸索新的盈利模式，拓展業(yè)務(wù)空間，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，在為“三農(nóng)”、中小企業(yè)、個體工商戶的全方位服務(wù)中，不斷擴大公司知名度、美譽度和信用度，通過誠信經(jīng)營提高盈利能力和發(fā)展質(zhì)量，使公司經(jīng)營規(guī)模不斷壯大，為***域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

一、市場前景分析

“三農(nóng)”經(jīng)濟和中小企業(yè)是***國民經(jīng)濟的重要組成部分，對全縣社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展影響很大。根據(jù)***“十二五”發(fā)展“對接兩市、承接新區(qū)、拓展空間、跨越發(fā)展”的戰(zhàn)略，***今后一段時期將著重抓好立足轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，著力推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，不斷提高農(nóng)業(yè)信息化、科技化、市場化、規(guī)?；?。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐。經(jīng)濟決定金融。地區(qū)經(jīng)濟是小額貸款公司生存發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的方向就是公司將來業(yè)務(wù)的主要對象。因此，根椐***經(jīng)濟的實際和大力發(fā)展的領(lǐng)域，在全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，工業(yè)集中區(qū)，中小企業(yè)群體，農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場以及實施“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略中，蘊藏著小額貸款公司業(yè)務(wù)發(fā)展的眾多商機。小額貸款公司業(yè)務(wù)具有廣闊的發(fā)展前景。

二、未來業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃

（一）.面臨的機遇和挑戰(zhàn)

1.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和縣(區(qū))域經(jīng)濟的快速發(fā)展，“十二五”規(guī)劃的啟動使擬建公司業(yè)務(wù)面臨良好的發(fā)展機遇。

2.中小企業(yè)旺盛的資金需求為小額貸款公司的加快發(fā)展帶來了契機。隨著甘肅“三農(nóng)”經(jīng)濟發(fā)展的深入，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將出現(xiàn)新的變化，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化和新型工業(yè)化升級，民營和中小企業(yè)經(jīng)濟日趨活躍,公民創(chuàng)業(yè)意識日益增強，對貸款資金需求旺盛，且呈現(xiàn)多樣化、個性化、綜合化的特點，要求金融機構(gòu)創(chuàng)新適應(yīng)其發(fā)展的業(yè)務(wù)品種和服務(wù)方式。這就為小額貸款公司的加快發(fā)展帶來了契機。

3.銀行體制改革和金融服務(wù)的改善也使小額貸款公司的發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。農(nóng)村信用合作社組建為農(nóng)村商業(yè)銀行、外資銀行等紛紛發(fā)起組建村鎮(zhèn)銀行,使農(nóng)村金融體系得到有效整合。隨著國家和地方對解決中小企業(yè)融資難問題的重視和一系列相關(guān)措施的出臺,中小企業(yè)資金需要可能在一定程度上有所緩解。這無疑會給公司的市場競爭力和風(fēng)險控制帶來一定的沖擊。給小額貸款公司的市場競爭力和風(fēng)險控制能力提出了嚴竣的挑戰(zhàn)。

（二）、發(fā)展前景預(yù)測及投資分析

根據(jù)***金融系統(tǒng)近年來的業(yè)務(wù)發(fā)展狀況，小額貸款公司通過多渠道籌集資金，增加信貸投入，提高市場份額，為支農(nóng)資金提供保障。大力發(fā)展小額信貸業(yè)務(wù)，加大對“三農(nóng)”投入，為中小企業(yè)、農(nóng)戶、個體工商戶提供靈活、快捷、便利的服務(wù)，發(fā)展前景十分廣闊。結(jié)合***的實際情況，公司主要針對的客戶群體分為以下三大類：

1、中小企業(yè)客戶群

目前全縣有工商企業(yè)730余家，據(jù)統(tǒng)計每年以20%的數(shù)據(jù)逐年增加，大部分企業(yè)存在資金短缺問題，有好的項目，而無資金運作，有的出現(xiàn)資金回籠停頓，造成停產(chǎn)、停業(yè)，錯失商機不說，給自己的企業(yè)帶來很多損失，影響了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。我公司的成立將會為本地區(qū)的中小企業(yè)提供短期、合理的資金保障，使之關(guān)鍵時刻發(fā)揮最大的商業(yè)效益，確保企業(yè)的正常運營、發(fā)展，避免造成大的損失。根據(jù)中小企業(yè)發(fā)展存在的問題，我公司竭誠為這些中小企業(yè)服務(wù)，使之建立良好的關(guān)系，以良好的信譽度，為中小企業(yè)的發(fā)展做后盾，我公司有很大的信心，中小企業(yè)也是我公司經(jīng)營、發(fā)展的主要客戶群體。

2、農(nóng)業(yè)及“三農(nóng)”服務(wù)客戶群

本地區(qū)的農(nóng)業(yè)資源及自然條件得天獨厚，有良好的發(fā)展基礎(chǔ)，農(nóng)產(chǎn)品種植及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等有很大的發(fā)展空間，很多中小“三農(nóng)”農(nóng)戶及中小農(nóng)業(yè)客戶發(fā)展需要充足的資金發(fā)展農(nóng)業(yè)項目，我公司根據(jù)全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點和獨特的區(qū)位優(yōu)勢，加大對農(nóng)業(yè)的投入，特別是對高效優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的投入。對有貸款需求的各種養(yǎng)殖場和蔬菜基地進行精選，對前景廣闊的項目及時給予必要的信貸支持，盡早促成產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，使三農(nóng)得到更多的實惠。為雙龍、萬和、綠佳、延祥、萬禾豐、元強、雙力、阜鑫等蔬菜保鮮運銷企業(yè)及從事蔬菜、瓜果、西甜瓜種植，牛、羊等蓄牧業(yè)養(yǎng)殖的三農(nóng)個體，為正大、恒大、富源、亨通豬場和康美蛋雞、恒大雞場等規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)及85家注冊農(nóng)民專業(yè)合作社，為旅游景區(qū)的接待園、農(nóng)家樂接待點等所有農(nóng)業(yè)及“三農(nóng)”服務(wù)客戶群提供科學(xué)有效的貸款服務(wù)，使之正常運營發(fā)展。更好的為“三農(nóng)”服務(wù)是我貸款公司的使命，所以我公司面向所有本地區(qū)的農(nóng)業(yè)及“三農(nóng)”群體服務(wù)，有信心為“三農(nóng)”的發(fā)展貢獻自己的一份力量，所以這些“三農(nóng)”群體被我公司鎖定為長期穩(wěn)定發(fā)展的客戶群。

3.自然形成的客戶群

我公司在公司設(shè)立時對股東的選擇上就下了大功夫，有熟悉信貸銀行業(yè)務(wù)，同時積累了大量客戶，有國企職工，離職后從事高原夏菜及特色瓜果的收購及運銷，與全縣大多數(shù)高原夏菜種植戶有業(yè)務(wù)關(guān)系，熟悉同行的資金運籌困難，需要有限的資金做后盾，因此蔬菜冷藏保鮮企業(yè)及特色農(nóng)業(yè)種植戶將成為我公司的重要客戶群，有熟悉旅游服務(wù)業(yè)，比較了解旅游景區(qū)接待園和農(nóng)家樂經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的資金短缺情況，我公司的設(shè)立可以說是為它們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展“雪中送炭”。他們的資金運作很符合我們公司短期貸款的條件，相信我公司一定會為它們的正常運營起到很大作用，所以我們這些股東自然形成的客戶廣泛，涉及到的行業(yè)眾多，條件又非常成熟，我公司有能力為其自然形成的客戶群做貸款服務(wù)，也是我公司長期發(fā)展不可缺少的客戶群體，也是我們扶持發(fā)展較弱的群體，可以說我們就是他們的“救生圈”。我公司還對自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員，持《就業(yè)失業(yè)證》人員，城鎮(zhèn)軍隊退役人員，大中專畢業(yè)生，失地農(nóng)民和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民，具備一定創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)愿望，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或合伙經(jīng)營與組織起來就業(yè)等客戶群體也是我公司服務(wù)的對象，解決他們的燃眉之急。使我公司真正意義上成為他們的“即時雨”。

綜合以上，我們有得天獨厚的自然條件，有眾多的中、小型發(fā)展企業(yè)，有良好的自然形成的客戶群體，我公司對日后有更多的客戶群體有很大的信心。

（三）、未來盈利預(yù)測及價值評估

我公司注冊資本金1500萬人民幣，貸款利率是根據(jù)企業(yè)的盈利情況和風(fēng)險評估具體而定，為銀行基準利率的0.9倍到4倍，貸款期限為3個月到1年。

按中國人民銀行公布的金融機構(gòu)人民幣存貸款基準利率表（2011年4月6日）數(shù)據(jù)，1年內(nèi)短期貸款利率為6.31%，6個月內(nèi)貸款基準利率為5.85%，根據(jù)有關(guān)規(guī)定小額貸款公司貸款利率為基準利率的4-0.9倍，假設(shè)按6月期計算小額貸款利率水準為23.4%-5.265%，運營費用率25%-35%(具體包括利息支出，金融企業(yè)往來支出、固定資產(chǎn)折舊費、手續(xù)費支出、業(yè)務(wù)宣傳費、業(yè)務(wù)招待費、融資成本、計提呆賬準備金等)。

年度利潤=貸款發(fā)放金額*貸款利息率-貸款期限-運營費用 據(jù)此推算前三年每三年度預(yù)期盈利如下： 1.第一年度2011年8月開業(yè)

（1）.營業(yè)收入=貸款發(fā)放金額*貸款利率*貸款期限 =1500*20%/12*4=100萬元

（2）.運營費用：

①.房租及固定資產(chǎn)折舊費4萬元 ②.辦公費用及業(yè)務(wù)宣傳費4萬元 ③.業(yè)務(wù)招待費3萬元 ④.工資20萬元 ⑤.稅費12萬元 運營費用合計約43萬元

（3）.年度利潤=100-43=57萬元

注：計提呆賬準備金25萬元，按5%計提（金融行業(yè)計提比例為1%，本公司按謹慎原則按5%計提）

（4）.2011年度凈利潤約32萬元。2.第二年度增加注冊資金到2500萬元。

（1）.營業(yè)收入＝貸款發(fā)放金額*貸款利率*貸款期限 ＝2500*20％

＝500萬元

（2）.運營費用：

①房租及固定資產(chǎn)折舊費10萬元 ②辦公費用及業(yè)務(wù)宣傳費10萬元 ③業(yè)務(wù)招待費10萬元 ④工資60萬元 ⑤稅費60萬元 運營費用合計約150萬元

（3）.年度利潤=500-150=350萬元

注：計提呆賬準備金188萬元，按5%計提，本年度補提163萬元

（4）.2012年度凈利潤約162萬元。3.第三年度 增加注冊資金到3500萬元。

（1）.營業(yè)收入＝貸款發(fā)放金額*貸款利率*貸款期限

＝3500*20％

＝700萬元（2）.運營費用：

①房租及固定資產(chǎn)折舊費12萬元 ②辦公費用及業(yè)務(wù)宣傳費15萬元 ③業(yè)務(wù)招待費15萬元 ④工資80萬元 ⑤稅費84萬元 運營費用合計約206萬元

（3）.年度利潤=700-206=494萬元

注：計提呆賬準備金262.5萬元，按5%計提，本年度補提74.5萬元

（4）.2013年度凈利潤約231.5萬元。

上述計算數(shù)據(jù)中的運營費用率為普通金融行業(yè)數(shù)據(jù)，較為保守，小額貸款公司的營運費用率將低于上述數(shù)值，所以公司實際運營盈利預(yù)期將會大于上述預(yù)測值。隨著先進的服務(wù)手段與配套措施普及，隨著國家相關(guān)法規(guī)、稅收政策的日趨完善，以及小額貸款公司的獨特運作優(yōu)勢，小額貸款公司的實際盈利能力會逐步提升。

公司對盈利預(yù)期充滿信心，將在今后三年內(nèi)增加注冊資本達到3500萬元人民幣，以后逐期增加投資規(guī)模，將貸款覆蓋面延伸至全縣范圍。建立審慎規(guī)范的資產(chǎn)分類制度和撥備制度，準確進行資產(chǎn)分類，將不良貸款率保持在最低水平，同時充分計提呆賬準備金，確保資產(chǎn)損失準備充足率始終保持在100%以上，全面覆蓋風(fēng)險。

三、內(nèi)控管理和防范風(fēng)險

公司的生存和發(fā)展，依賴于業(yè)務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展，向管理要效益。有效的內(nèi)部控制是防范和化解風(fēng)險，保持穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵，只有這樣，才能充分實現(xiàn)最佳經(jīng)濟效益。因此公司今后三年將不斷建設(shè)和完善經(jīng)營制度，促進經(jīng)營穩(wěn)步運行。

一是建立健全公司各職能部門的職責(zé)和分工，強化責(zé)任，不斷提高經(jīng)營管理水平，使全公司上下形成整體合力。

二是建立、完善和規(guī)范統(tǒng)一的業(yè)務(wù)管理制度和業(yè)務(wù)操作程序，建立科學(xué)高效的辦事機制，確保公司業(yè)務(wù)決策的科學(xué)性。

三是建立高效的資金營運體系，摸清客戶的信譽、規(guī)模和生產(chǎn)經(jīng)營等情況，合理引導(dǎo)資金流向，強化資金風(fēng)險管理，把資金安全放在各項工作首位，規(guī)范流程，切實實行風(fēng)險管理責(zé)任制，增強貸款的安全性、流動性和效益性。

四是建立科學(xué)的財務(wù)會計管理體系，強化財務(wù)會計管理，完善信貸基礎(chǔ)管理，建立科學(xué)嚴謹?shù)娘L(fēng)險防范和化解體系，求得以最小風(fēng)險，獲得最大收益。

五是建立健全嚴格的審計監(jiān)督體系。制定專項稽核辦法，加大稽核工作力度，建立健全稽核檔案，暢通信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時決策，采取有效措施，減少不必要的損失。六是建立信息管理網(wǎng)絡(luò)體系，加強信息檔案管理，提高信息的使用效率。

三、加大市場開拓力度，增強市場競爭力

1、統(tǒng)一思想，充分調(diào)動員工工作積極性，優(yōu)化硬件及配套設(shè)施，加大客戶營銷力度。運用清街清戶營銷、電話營銷、關(guān)系營銷、服務(wù)營銷等多種營銷手段，狠抓客戶在市場的份額，努力爭取客戶規(guī)模的不斷擴大，保持公司業(yè)務(wù)健康、快速發(fā)展，確保公司利潤穩(wěn)定增長。

2、創(chuàng)新體制，增強市場競爭能力。強力推進營銷體系建設(shè)，完善專業(yè)管理體制，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，運用科學(xué)的先進的管理和經(jīng)營機制，提高公司的市場地位，爭取用三年時間建立起適應(yīng)市場需求，功能完善、市場競爭力強的企業(yè)規(guī)模。

3、完善考核激勵機制。人才是一個企業(yè)最寶貴的資源，我公司將持續(xù)抓好對人才的培育，努力營造用好人才、尊重人才、鼓勵創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；樹立“人本管理”觀念，鞏固和完善以目標管理為中心的聘任制度；加強培訓(xùn)，整體提高員工素質(zhì)，逐步形成一支作風(fēng)硬、思想好、業(yè)務(wù)精的隊伍。將業(yè)務(wù)成績進行掛鉤考核，把集體利益和個人利益結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，不斷地激勵員工工作的積極性。

四、抓好精神文明建設(shè)，創(chuàng)建特色企業(yè)文化

一是加強員工思想教育，始終把員工的思想教育和廉政建設(shè)作為重點來抓，強化每一個員工職業(yè)道德、行為規(guī)范教育和公司基本規(guī)章制度教育，增強員工愛崗敬業(yè)意識，努力創(chuàng)造一個精神愉快、團結(jié)和諧、開拓進取的企業(yè)文化氛圍，提高員工的工作熱情，為公司業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二是建設(shè)具有公司特色的企業(yè)文化。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)立中長期目標規(guī)劃，通過各種方式，循序漸進、積極穩(wěn)妥地推進公司文化建設(shè)。

第二篇：公司未來三年發(fā)展規(guī)劃（最終版）

新運九分公司未來三年發(fā)展規(guī)劃

一、公司當前經(jīng)營狀況

1、狀況

我公司目前主要經(jīng)營項目為普通和危品車輛的靠掛管理，現(xiàn)有普通車輛20余部、危險品車輛64部，作為我新運公司唯一擁有危品運輸資質(zhì)的公司，該項業(yè)務(wù)一直以來得到了長足發(fā)展，是我市運管部門樹立的榜樣企業(yè)；正在籌備進行的運輸業(yè)務(wù)有許昌天和蔬菜基地的冷藏出口運輸業(yè)務(wù)；現(xiàn)正在溝通聯(lián)系并做市場可行性調(diào)查的運輸業(yè)務(wù)還有兩三家；為配合各項運輸業(yè)務(wù)的開展，尤其是為了不斷提高我們參與特種運輸?shù)谋貍滟Y源和服務(wù)質(zhì)量，從去年下半年到今年也增大了融資車輛的發(fā)展力度。

2、優(yōu)勢我公司有參與危險品運輸?shù)慕?jīng)驗，也可以說對于特種運輸業(yè)務(wù)有一定的基礎(chǔ)。目前我們正在籌備中的冷藏蔬菜運輸將會是今后逐步由單純的特種車輛管理向特種運輸經(jīng)營方向縱深發(fā)展的契機。

我新運物流公司擁有全國貨運一級資質(zhì)的頭銜和新運物流多年來的良好信譽，也就是有了傳統(tǒng)車輪物流向第三方物流穩(wěn)步轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。我公司與百威啤酒和洛拖集團洽談當中的運輸合作業(yè)務(wù)也是對第三方物流的有效嘗試，這兩個合作意向爭取在今年年底能夠開始正常運營。

3、立足實際，找準突出問題

當前，我公司的發(fā)展任務(wù)仍然十分艱巨，存在的突出問題：

（1）企業(yè)困難多年，資金短缺，稍有的轉(zhuǎn)機尚需投入資金的支持，所以當下資金需要是一個重點問題。因為我們目前所聯(lián)系業(yè)務(wù)的運費都實行后結(jié)算的方式，急需流動資金的周轉(zhuǎn)；缺乏新項目啟動資金，也制約了新的貨源市場的開發(fā)。

（2）冗員多，負擔(dān)重，輔助人員和專業(yè)技術(shù)人員比例失衡，勞動效率低。由于歷史原因和效益有限，工資待遇低，不能吸引更多的優(yōu)秀人才加盟；

（3）按照蔬菜冷藏運輸?shù)倪\量需求，目前還缺乏適應(yīng)運輸要求的特種運輸車輛，或者是如何將有效的社會運力用于我們運輸?shù)暮侠矸椒ā?/p>

二、理清思路確定目標，促進企業(yè)穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展1、2011年的總體目標是盡快扭轉(zhuǎn)虧損局面，爭取到今年年底持平；大體思路是“強化主業(yè)，盤活輔助產(chǎn)業(yè)，爭取實質(zhì)性突破，實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營提高”。

按照這一工作思路，在力求以做好做精許昌冷藏蔬菜運輸?shù)耐瑫r，更加科學(xué)合理地進行新業(yè)務(wù)的定位和新市場的開發(fā)，有側(cè)重地強化危品運輸、冷鏈運輸?shù)确矫娴牧α?，并做好貸款融資車輛的發(fā)展工作，增加收入來源，引領(lǐng)公司各項業(yè)務(wù)走向持續(xù)良好發(fā)展的道路。

2、2012年堅定不移地確保公司“扭虧為盈”戰(zhàn)略目標的全面實

現(xiàn)，力爭提前或超額實現(xiàn)盈利任務(wù)，加快企業(yè)發(fā)展。要實現(xiàn)又好又快發(fā)展的目標，我們需要在資源占有、對外擴張、生產(chǎn)經(jīng)營、基礎(chǔ)管理等方面下更大的功夫。

長期的經(jīng)營體驗告訴我們，要想僅僅從一個市場追求更大的效益是很難實現(xiàn)的。只有增強企業(yè)實力，擴大生存空間，有主動性的擴大市場占有份額才有更多的機會和可能。所以在這一年當中要發(fā)展幾家固定的客戶關(guān)系，進一步提高公司在貨運市場中的競爭實力。今年我們與洛拖集團初步聯(lián)系了在新鄉(xiāng)的駐點運輸業(yè)務(wù)，希望明年此業(yè)務(wù)會是我公司更好的經(jīng)濟增長支持。

3、2013年的工作目標是在挖掘本地新貨源同時，還要嘗試拓展省外有效市場，逐步實現(xiàn)本地與省外貨源基地的互動，并嘗試開展短程配載業(yè)務(wù)，利用充足的貨源為引導(dǎo)，吸引社會車輛加盟形成固定的車源流，加大市場化運作進度，構(gòu)架新的運輸網(wǎng)絡(luò)格局。

我們要加大區(qū)域外市場調(diào)查與分析的工作力度，篩選資源信息，對前景較好的做出深度考察論證，在短期內(nèi)確定資源項目，加快區(qū)外資源占有的突破，盡可能實現(xiàn)貨源、車源、產(chǎn)量、利潤等主要指標的“翻番”。

三、措施

1、運輸經(jīng)營業(yè)績是我們現(xiàn)實競爭力的真實體現(xiàn)，而成本費用直接作用于經(jīng)營業(yè)績。所以開展任何工作的前提都要以加強成本費用管理為主要內(nèi)容，對于未來三年規(guī)劃的實施，首要就要采取強有力措施，切實降低生產(chǎn)成本和各項費用，促進企業(yè)健康、科學(xué)地發(fā)展。

2、增強主動參與市場競爭的觀念

我們在企業(yè)經(jīng)營中進行的資源配置調(diào)整（比如車輛的更新和承包等），駐外機構(gòu)的設(shè)置以及服務(wù)水平的提高都是參與市場競爭的表現(xiàn)。但是長期以來大多是在被動的狀態(tài)下進行，而不是為了實現(xiàn)一定的目標主動采取的，這種行為往往導(dǎo)致結(jié)果的低效或無效，更甚至造成資源的浪費，達不到所預(yù)期的市場競爭的效果。未來的發(fā)展工作當中要有意識的增加主動性和能動性。

3、突出特色服務(wù)，重點發(fā)展專業(yè)化運輸，成為用戶物流供應(yīng)鏈中具有獨特核心能力的專業(yè)運輸企業(yè)，以自己的運輸服務(wù)優(yōu)勢為依托搶先進入物流領(lǐng)域，占領(lǐng)行業(yè)制高點，才能拓展貨運業(yè)生存的空間，提高經(jīng)濟效益，從而得到更好的生存和更快的發(fā)展。

4、強化內(nèi)部統(tǒng)一管理，貨運單位可以走聯(lián)合發(fā)展之路，以優(yōu)勢單位為龍頭，進行市場整合和結(jié)構(gòu)調(diào)整，首先在市內(nèi)建立聯(lián)合運輸?shù)哪Ｊ剑谶\作良好的基礎(chǔ)上考慮在外部地區(qū)的運作，把企業(yè)集團做大做強，提高企業(yè)參與競爭的能力，防止和抵御外部因素對我們的沖擊，增強企業(yè)抗風(fēng)險能力。通過對全部貨運單位實行集約化規(guī)模經(jīng)營，提高運輸效率，減少運力資源的浪費，降低運輸成本，促進企業(yè)的技術(shù)進步，實現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合和資源的合理配置。

第三篇：幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃

一、情況分析：

（一）幼兒園概況：***幼兒園是一所公辦小學(xué)附屬幼兒園，和小學(xué)共用戶外活動場地，建筑面積為140平方米。

（二）發(fā)展中優(yōu)勢：

1、近年來，我們不斷增強依法辦園意識、規(guī)范發(fā)展意識、民主監(jiān)督意識、合作服務(wù)意識，通過加強目標治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理，來提高管理效能，園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊伍。

2、我們積極實踐新課程，通過《幼兒園課程指南》、《學(xué)前教育綱要》等學(xué)習(xí)，教師的教育行為，教學(xué)能力有了提高，在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊中，教師能合理安排，有機調(diào)控，通過開展主題活動來完成教學(xué)要求，初步形成了幼兒園的教學(xué)框架。

3、在大量的理論學(xué)習(xí)和實踐中，我們找到了本園的切入點，以幼兒美術(shù)教學(xué)活動為載體，以發(fā)展幼兒多元智能為目標開展了《優(yōu)化幼兒園美術(shù)課程促進幼兒個性和能力的發(fā)展》園本教研活動。

（三）發(fā)展中思索：

1、加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善“幼兒園美術(shù)園本課程”的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。

2、幼兒園都是青年教師，但是非專業(yè)類教師比例較大，雖然他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經(jīng)驗，需要我們深化園本教研和園本培訓(xùn)，來打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、發(fā)展思路：

我園以“辦人民滿意教育”為宗旨，以加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為著眼點，遵尋幼兒身心發(fā)展規(guī)律，滿足教師發(fā)展需要，保持“以愛為魂，以實為本，為兒童成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”，實踐師生為本，高效開放，尊重個性，全面發(fā)展的管理。

四、發(fā)展目標：

構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校管理，率全體教職工走出一條外延擴張和內(nèi)涵提升同步跨越式發(fā)展之路，培養(yǎng)聰明兒童，鍛煉聰明老師，爭創(chuàng)聰明型的縣級示范型幼兒園。

培養(yǎng)目標：

幼兒：健康活潑有自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂表現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的幼兒。

教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師。

園景：愿天天都是孩子的節(jié)日

第一年：建立健全管理機制

1、建立網(wǎng)絡(luò)管理模式：構(gòu)建以幼兒園為圓心，保教人員為外延，園長、中層干部為大周延的同心圓管理網(wǎng)絡(luò)。

2、形成園本培訓(xùn)機制。

3、傳承經(jīng)驗、扎實教改、開展園本課程建設(shè)和管理。

第二年：深化發(fā)展園本研訓(xùn)

1、積極推進激勵策略，運用思想激勵、目標激勵、機制激勵、發(fā)展激勵、構(gòu)建誠信、奮進、開拓創(chuàng)新的校園文化。

2、形成幼兒園、家庭、社區(qū)三為一體的有特色的教育合力、提高社會聲譽、擴大社會影響。

3、科研先導(dǎo)、聚焦課程發(fā)展、初顯美術(shù)辦學(xué)特色。

第三年：幼兒園園本課程構(gòu)建與實施

1、造就教學(xué)領(lǐng)軍骨干、建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤學(xué)習(xí)、善研究、能合作的教師隊伍。

2、健全現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。

3、打造公信品牌，凸顯美術(shù)辦園特色，爭取縣級示范幼兒園。

四、詳細措施：

第一年：

（一）管理工作

1、建立園長、教師、家長、領(lǐng)導(dǎo)組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作。

2、調(diào)整補充和完善現(xiàn)有的各項制度和職責(zé)，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激勵、充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。

3、建立切實可行的考核評價機制：月考→季考→學(xué)期考→考，層層推進，積效相鉤，突出可檢性、可操作性和實效性。

（二）隊伍建設(shè)

1、學(xué)習(xí)《教師成長手冊》，為每位教師建立，自我發(fā)展規(guī)劃，敘事案例發(fā)思，教研科研，專業(yè)學(xué)習(xí)等個人成長檔案，關(guān)注教師成長過程，尋求教師發(fā)展軌跡，每學(xué)年幼兒園為教師提出適時的成長目標。

2、開展“一中心，四模式“的校本教研：一中心：一個學(xué)期研究一個重點。四模式：大教研（主要理念引領(lǐng)和解決普遍性的問題）、小教研（解決級組存在的問題）、網(wǎng)絡(luò)教研（利用外力資源）、自我教研（實踐與反思解決個人問題）從而提高教師專業(yè)化水平。

3、加強對新教師和非學(xué)前教育專業(yè)類教師的帶教和培訓(xùn)，建立以骨干培養(yǎng)為抓手的引領(lǐng)機制：開展分層管理，從質(zhì)與量上加強對骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，同時每學(xué)期開展教研組長，黨員示范課，引領(lǐng)作用。

（三）教育教學(xué)

1、整體構(gòu)想幼兒園課程體系，注意共同性課程與選擇性課程分配比例，關(guān)注園本課程與新教財?shù)挠袡C融合。組成課題領(lǐng)導(dǎo)小組，編制“

***幼兒園園本課程方案”。

2、對照《課程指南》狠抓課堂教學(xué)，切實提高幼兒園保教質(zhì)量。園長深入第一線與教師共同研討，分解困惑。通過一課多研，一課多反思來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動化，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

（四）家庭社區(qū)

建立家長參與幼兒園課程管理評價小組，發(fā)揮家長委員會作用，開展家長看課評課，家長走進課堂等活動，落實家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。

第二年：

（一）管理工作

1、嘗試運用三種模式：即輪崗競聘制，年級制，負責(zé)制，形成管理合力，推進同心圓管理網(wǎng)絡(luò)，實效高效管理。

2、建立各項激勵機制，如設(shè)立合作獎、創(chuàng)新獎、科研獎、成果獎、金點子獎、目標達成獎。凸現(xiàn)以人為本，開展互動開放管理：如園長與教師每月一句話，彼此走進心門活動，發(fā)放“教師自我加壓挑戰(zhàn)表”，用人機制開放，教學(xué)活動開放，招生開放等。

3、完善辦園目標保障機制和督導(dǎo)評價體系，廣泛聽取意見，不斷調(diào)整目標在實施過程中的策略和方法。

（二）隊伍建設(shè)

1、分層培養(yǎng)、穩(wěn)步推進，形成創(chuàng)新校本培訓(xùn)，深化

“放手、握手、扶手、攙手”的培訓(xùn)策略，對骨干教師放手，對資深教師握手、對一級教師扶手、對新教師攙手，同時加大對“三員”人員的管理，一抓學(xué)習(xí)、二抓達標、三抓操作、四抓獎懲。

2、建立以主動發(fā)展為主旨的履職機制：如制定出鼓勵教師理論導(dǎo)讀，實踐展示，科研研討，活動主持等自我挑戰(zhàn)項目積分制度，為教師搭建自我挑戰(zhàn)自我展示，自我加壓，主動發(fā)展的平臺。

3、加強科研制度建設(shè)，定期開展科研活動，提高教師的科研能力：90%教師參與園內(nèi)大課題，并制定科研工作制度，明確課題負責(zé)人的成員職責(zé)，將科研工作與園務(wù)工作，教研工作，師資培訓(xùn)三結(jié)合。

（三）教育教學(xué)

1、深化課堂教學(xué)，切實提高保教質(zhì)量，繼承采用“一課三研”“接龍式”的實踐研究，聚集集體智慧，完善活動設(shè)計。

2、加強教學(xué)管理：完善園長聽課制，教研組長研討制，教學(xué)質(zhì)量評價制，形成一個行之有效地教研活動機制，在區(qū)域范圍內(nèi)開展姐妹園互學(xué)互動，建構(gòu)行之有效的教研網(wǎng)絡(luò)。

3、完善“***幼兒園園本課程方案”，豐富課程內(nèi)涵，加強課程在實施過程中的檢查、調(diào)控、評價，確保課程實施的高效性。

（四）家庭社區(qū)

1、開展多渠道多形式的家教工作，提高家長科學(xué)育兒能力和教師指導(dǎo)家長工作能力，積極開展以幼兒園為核心的家園合作活動及以家長為核心的親子教育活動。

2、通過2-5歲早教課題研究，進一步深化2-5歲早教工作，探索有效途徑，形成早教工作特色，爭創(chuàng)“早教工作先進集體”。

3、建立完善幼兒園校園網(wǎng)，開展網(wǎng)上教育大討論。

第三年：

（一）管理工作

1、各條線，各崗位進行目標達成度的考核與評價，形成較完善，較科學(xué)的目標管理評價體系。

2、有系統(tǒng)地整理幼兒教師、幼兒園的成長與發(fā)展，形成科學(xué)管理經(jīng)驗。

3、對照縣示范園評比標準進行總結(jié)與反思，通過申報縣級示范性幼兒園來全面提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。

（二）隊伍建設(shè)

1、深化教研組建設(shè)、建立以教研活動為研究的教改機制，開展參與式培訓(xùn)，觀摩式學(xué)習(xí)，實踐式操作內(nèi)化式反思。

2、園本培訓(xùn)與多元互動，通過觀摩交流，資源整合，促進教師多元化能力發(fā)展，促進幼兒教學(xué)實踐效能的外延擴張。

3、檢驗和獎勵教師達標。

（三）教育教學(xué)

1、加強保健研究，提升保健質(zhì)量，形成保健工作經(jīng)驗，通過星級保育員評比，新老帶教，技術(shù)練兵，保健科研，促進“三大員”素養(yǎng)提高，使后勤工作達到縣示范園標準。

2、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動化、童趣柔美主題化，使環(huán)境更具有教育性和現(xiàn)代性，滿足幼兒成長的需要。

3、總結(jié)園“整合理念下的幼兒美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒審美能力”的研究，形成行之有效的“***幼兒園園本課程方案”，使園本課程促進幼兒個性和潛能的開發(fā)，促進幼兒園美術(shù)辦學(xué)特設(shè)的形成。

（四）家庭社區(qū)

1、總結(jié)“家、園、社區(qū)三位一體的教育合力”的特色活動和經(jīng)驗，不斷擴大教育影響了和社會聲譽，爭創(chuàng)家庭教育先進基地。

2、發(fā)揮家委會監(jiān)督評價機制，對幼兒園各項教育工作全面評估。

3、檢驗家長和社會的滿意度，家長滿意率達90%以上。

五、保障機制

（一）政治保障：

1、保持黨的教育方針，保持社會主義辦學(xué)方向，依法辦園以德立園確保各項目標最終達成，確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、加強精神文明建設(shè)，建構(gòu)校園文化，打造團隊精神，豐富校園文化內(nèi)涵，通過外樹形象，內(nèi)練實功，幼兒園形成了誠信、奮進、開拓、創(chuàng)新的校園文化。

3、重視人文因素和師德教育，規(guī)范教學(xué)行為，形成活力機制，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團隊，爭創(chuàng)縣文明單位。

4、開展“微笑服務(wù)”，“黨員示范崗”、宣布“服務(wù)承諾”，采用“學(xué)、講、做、評、比、獎”，使教職工勁往一處使，心往一處想，每個人都是幼兒園的主人，朝著辦園目標奮進。

5、完善幼兒園思想政治教育機制，抓好黨政班子、中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職員工的政治學(xué)習(xí)。

（二）組織保障：

1、完善校長負責(zé)制，校長在行使行政權(quán)利的過程中，集中體現(xiàn)“依法治校，以德立園”和“師生為本，規(guī)范高效”的管理思想。

2、健全黨員參與幼兒園重大事務(wù)的決策審議制度，保證黨員對幼兒園各項工作的“監(jiān)督保障作用”，以充分體現(xiàn)“政治核心”的地位。

3、充分發(fā)揮工會、民管會職能，保障教職工參政、議政權(quán)，使幼兒園各項工作有序井然地開展。

4、建立三年發(fā)展規(guī)劃實施的管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到位，層層落實。

（三）制度保障：

1、建立現(xiàn)代學(xué)校制度，樹立依法“自主辦園、自主發(fā)展”的辦園思想，根據(jù)二期課改精神和《綱要》及《指南》，健全各項工作制度。

2、進行制度創(chuàng)新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度來規(guī)范人、引領(lǐng)人，發(fā)揮制度的長效機制和保障機制作用。

3、重視安全制度，完善《師生健康檢查制度》、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)備管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全責(zé)任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責(zé)，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

4、健全各項工作制度與預(yù)案，落實責(zé)任與措施，完善人防、物防、技防為一體的防范體系，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

（四）管理保障：

1、保持以人為本的管理，發(fā)揮民主管理作用，通過自下而上、上下結(jié)合互動的方法，在分析幼兒園發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，確立幼兒園三年發(fā)展目標，經(jīng)教代會審核通過后實施。

2、認真制定與幼兒園三年發(fā)展目標相配套的各部門分層目標，責(zé)任到部門、到人，確保三年目標的落實。

3、成立由園長、工會、教研組長、家長代表、社區(qū)負責(zé)人的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃小組”定期研討幼兒園發(fā)展工作，及時調(diào)控計劃的執(zhí)行。

4、每月開展一次班子例會，中層干部從各條線研究計劃落實，在反思中找問題求提高。

5、做好園長和教師每月一句交心話，彼此走進“心門”，共同營造了自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。在合作中恰當?shù)闹敢c支持，在上下互動中求發(fā)展、求提高、求和諧。

（五）師資保障：

1、深化人事制度的改革，實行人力資源整體開發(fā)，規(guī)范崗位聘任，柔性流動教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，招聘人才，拓展幼兒園優(yōu)質(zhì)人力資源。

2、通過調(diào)整結(jié)構(gòu)工資、激活骨干教師獎勵機制等調(diào)動教職員工的工作積極性。

3、以“園本培訓(xùn)”為抓手，以“優(yōu)秀教師培養(yǎng)”為載體，促進教師群體成長。

4、建立青年教師三年培養(yǎng)目標和個人成長檔案，認真制定“園本培訓(xùn)”項目，做到領(lǐng)導(dǎo)小組引領(lǐng)、骨干教師的帶動、全員參與等方式，在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)、自培氛圍，使每一個教師都成為“園本培訓(xùn)”的主體，幼兒園成為教師成功施教的舞臺，成長的襖土。

（五）、經(jīng)費保障：

1、嚴守幼兒園財務(wù)公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費，做到收支兩條線。提高設(shè)備使用效率，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐年增長。

2、規(guī)范幼兒園一費制的收費，嚴格收費制度、公示制度，提高社會、家長的信譽度。

3、合理預(yù)算經(jīng)費，確保教育發(fā)展需要，確保教師待遇逐年遞增。

4、將每年用總收入的1%—2%設(shè)立研修專項基金和科研成果基金。

七、監(jiān)控和評價

1、幼兒園成立以由園長、工會、教研組長、家長代表、社區(qū)負責(zé)人的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃實施小組”，全面負責(zé)規(guī)劃的實施、檢查與評估工作。

2、完善***幼兒園各類工作評價體系，監(jiān)測評估方案切實可行，易于操作和

監(jiān)督檢查，指標盡可能量化。

3、做好目標檢測：做好階段性與各學(xué)檢查、總結(jié)和評比工作，注意典型范例的剖析，注意成功經(jīng)驗的總結(jié)。園長在宏觀掌握，微觀分析的基礎(chǔ)上，對照學(xué)期工作計劃，檢測詳細工作的落實與完成情況。

4、將教育督導(dǎo)和每學(xué)年的教育調(diào)研的反饋，作為下一年工作的調(diào)整和努力方向。

5、加強對目標實施的過程性檢查與評估，及時總結(jié)成績、經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，每年做一次規(guī)劃的補充或調(diào)整，三年后進行一次終結(jié)性評價。

總之，我們在新的三年規(guī)劃辦學(xué)過程中，全體教職工將圍繞總體目標，在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中升華，為辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育而努力。

第四篇：幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃

傳開小學(xué)幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃

2012年—2015年

一、情況分析：

（一）發(fā)展中優(yōu)勢：

1、近年來，我們不斷增強依法辦園意識、規(guī)范發(fā)展意識、民主監(jiān)督意識、合作服務(wù)意識，通過加強目標治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理來提高管理效能，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊伍。

2、積極實踐新課程，通過《學(xué)前教育綱要》等學(xué)習(xí)，教師的教育行為，教學(xué)能力有了提高，在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊中，教師能合理安排，有機調(diào)控，通過開展主題活動來完成教學(xué)要求，初步形成了幼兒園的教學(xué)框架。

3、在大量的理論學(xué)習(xí)和實踐中，我們找到了本園的切入點，以幼兒美術(shù)教學(xué)活動為載體，以發(fā)展幼兒多元智能為目標開展了優(yōu)化幼兒園美術(shù)課程促進幼兒個性和能力的發(fā)展園本教研活動。

（二）發(fā)展中思索：

1、加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善“幼兒園美術(shù)園本課程”的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。

2、幼兒園都是青年教師，他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工

作經(jīng)驗，需要深化園本教研和園本培訓(xùn)，來打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、發(fā)展思路：

我園以“辦人民滿意教育”為宗旨，以加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為著眼點，遵尋幼兒身心發(fā)展規(guī)律，滿足教師發(fā)展需要，保持“以愛為魂，以實為本，為兒童成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”，實踐師生為本，高效開放，尊重個性，全面發(fā)展的管理。

二、發(fā)展目標：

構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校管理，率全體教職工走出一條外延擴張和內(nèi)涵提升同步跨越式發(fā)展之路，培養(yǎng)聰明兒童，鍛煉聰明老師，爭創(chuàng)聰明型的縣級示范型幼兒園。

培養(yǎng)目標：幼兒：健康活潑有自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂表現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任的身心和諧發(fā)展的幼兒。教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師。

園景：愿天天都是孩子的節(jié)日 第一年：建立健全管理機制

1、建立網(wǎng)絡(luò)管理模式：構(gòu)建以幼兒園為圓心，保教人員為外延，園長為大周延的同心圓管理網(wǎng)絡(luò)。

2、形成園本培訓(xùn)機制。

3、傳承經(jīng)驗、扎實教改、開展園本課程建設(shè)和管理。第二年：深化發(fā)展園本研訓(xùn)

1、積極推進激勵策略，運用思想激勵、目標激勵、機制激勵、發(fā)展激勵、構(gòu)建誠信、奮進、開拓創(chuàng)新的校園文化。

2、形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的有特色的教育合力，提高社會聲譽，擴大社會影響。

3、科研先導(dǎo)、聚焦課程發(fā)展、初顯美術(shù)辦學(xué)特色。第三年：幼兒園園本課程構(gòu)建與實施

1、造就教學(xué)領(lǐng)軍骨干、建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤學(xué)習(xí)、善研究、能合作的教師隊伍。

2、健全現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。

3、打造公信品牌，凸顯美術(shù)辦園特色，爭取區(qū)級示范幼兒園。

三、詳細措施： 第一年：

（一）管理工作

1、建立園長、教師、家長、領(lǐng)導(dǎo)組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作。

2、調(diào)整補充和完善現(xiàn)有的各項制度和職責(zé)，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激勵，充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。

3、建立切實可行的考核評價機制：月考→季考→學(xué)期考→考，層層推進，積效相鉤，突出可檢性、可操作性和實效性。

（二）隊伍建設(shè)

1、學(xué)習(xí)《教師成長手冊》，為每位教師建立，自我發(fā)展規(guī)劃，敘事案例反思，教研科研，專業(yè)學(xué)習(xí)等個人成長檔案，關(guān)注教師成長過程，尋求教師發(fā)展軌跡，每學(xué)年幼兒園為教師提出適時的成長目標。

2、開展“一中心，四模式“的校本教研：一中心：一個學(xué)期研究一個重點。四模式：大教研（主要理念引領(lǐng)和解決普遍性的問題）、小教研（解決級組存在的問題）、網(wǎng)絡(luò)教研（利用外力資源）、自我教研（實踐與反思解決個人問題）從而提高教師專業(yè)化水平。

3、加強對新教師和非學(xué)前教育專業(yè)類教師的帶教和培訓(xùn)，建立以骨干培養(yǎng)為抓手的引領(lǐng)機制：開展分層管理，從質(zhì)與量上加強對骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，同時每學(xué)期開展教研組長，黨員示范課，引領(lǐng)作用。

（三）教育教學(xué)

1、整體構(gòu)想幼兒園課程體系，注意共同性課程與選擇性課程分配比例，關(guān)注園本課程與新教財?shù)挠袡C融合。組成課題領(lǐng)導(dǎo)小組，編制“幼兒園園本課程方案”。

2、對照《課程指南》狠抓課堂教學(xué)，切實提高幼兒園保教質(zhì)量。園長深入第一線與教師共同研討，分解困惑。通過一課多研，一課多反思來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動化，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

（四）家庭社區(qū)

建立家長參與幼兒園課程管理評價小組，發(fā)揮家長委員會作用，開展家長看課評課，家長走進課堂等活動，落實家長對教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。

第二年：

（一）管理工作

1、嘗試運用三種模式：即輪崗競聘制，年級制，負責(zé)制，形成管理合力，推進同心圓管理網(wǎng)絡(luò)，實效高效管理。

2、建立各項激勵機制，如設(shè)立合作獎、創(chuàng)新獎、科研獎、成果獎、金點子獎、目標達成獎。凸現(xiàn)以人為本，開展互動開放管理：如園長與教師每月一句話，彼此走進心門活動，發(fā)放“教師自我加壓挑戰(zhàn)表”，用人機制開放，教學(xué)活動開放，招生開放等。

3、完善辦園目標保障機制和督導(dǎo)評價體系，廣泛聽取意見，不斷調(diào)整目標在實施過程中的策略和方法。

（二）隊伍建設(shè)

1、分層培養(yǎng)、穩(wěn)步推進，形成創(chuàng)新校本培訓(xùn)，深化 “放手、握手、扶手、攙手”的培訓(xùn)策略，對骨干教師放手，對資深教師握手、對一級教師扶手、對新教師攙手，同時加大對“三員”人員的管理，一抓學(xué)習(xí)、二抓達標、三抓操作、四抓獎懲。

2、建立以主動發(fā)展為主旨的履職機制：如制定出鼓勵教師理論導(dǎo)讀，實踐展示，科研研討，活動主持等自我挑戰(zhàn)項目積分制度，為教師搭建自我挑戰(zhàn)自我展示，自我加壓，主動發(fā)展的平臺。

3、加強科研制度建設(shè)，定期開展科研活動，提高教師的科研能

力，教師參與園內(nèi)大課題，并制定科研工作制度，明確課題負責(zé)人的成員職責(zé)，將科研工作與園務(wù)工作，教研工作，師資培訓(xùn)三結(jié)合。

（三）教育教學(xué)

1、深化課堂教學(xué)，切實提高保教質(zhì)量，繼承采用“一課三研”“接龍式”的實踐研究，聚集集體智慧，完善活動設(shè)計。

2、加強教學(xué)管理：完善園長聽課制，教研組長研討制，教學(xué)質(zhì)量評價制，形成一個行之有效地教研活動機制，在區(qū)域范圍內(nèi)開展姐妹園互學(xué)互動，建構(gòu)行之有效的教研網(wǎng)絡(luò)。

3、完善“南關(guān)幼兒園園本課程方案”，豐富課程內(nèi)涵，加強課程在實施過程中的檢查、調(diào)控、評價，確保課程實施的高效性。

（四）家庭社區(qū)

1、開展多渠道多形式的家教工作，提高家長科學(xué)育兒能力和教師指導(dǎo)家長工作能力，積極開展以幼兒園為核心的家園合作活動及以家長為核心的親子教育活動。

2、通過3-5歲早教課題研究，進一步深化3-5歲早教工作，探索有效途徑，形成早教工作特色，爭創(chuàng)“早教工作先進集體”。

3、建立完善幼兒園校園網(wǎng)，開展網(wǎng)上教育大討論。第三年：

（一）管理工作

1、各條線，各崗位進行目標達成度的考核與評價，形成較完善，較科學(xué)的目標管理評價體系。

2、有系統(tǒng)地整理幼兒教師、幼兒園的成長與發(fā)展，形成科學(xué)管

理經(jīng)驗。

3、對照區(qū)示范園評比標準進行總結(jié)與反思，通過申報區(qū)級示范性幼兒園來全面提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。

（二）隊伍建設(shè)

1、深化教研組建設(shè)、建立以教研活動為研究的教改機制，開展參與式培訓(xùn)，觀摩式學(xué)習(xí)，實踐式操作內(nèi)化式反思。

2、園本培訓(xùn)與多元互動，通過觀摩交流，資源整合，促進教師多元化能力發(fā)展，促進幼兒教學(xué)實踐效能的外延擴張。

3、檢驗和獎勵教師達標。

（三）教育教學(xué)

1、加強保健研究，提升保健質(zhì)量，形成保健工作經(jīng)驗，通過星級保育員評比，新老帶教，技術(shù)練兵，保健科研，促進“三大員”素養(yǎng)提高，使后勤工作達到縣示范園標準。

2、開展幼兒園環(huán)境教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到：立體化、均衡化、師生家園互動化、童趣柔美主題化，使環(huán)境更具有教育性和現(xiàn)代性，滿足幼兒成長的需要。

3、總結(jié)園“整合理念下的幼兒美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒審美能力”的研究，形成行之有效的“幼兒園園本課程方案”，使園本課程促進幼兒個性和潛能的開發(fā)，促進幼兒園美術(shù)辦學(xué)特設(shè)的形成。

（四）家庭社區(qū)

1、總結(jié)“家、園、社區(qū)三位一體的教育合力”的特色活動和經(jīng)驗，不斷擴大教育影響了和社會聲譽，爭創(chuàng)家庭教育先進基地。

2、發(fā)揮家委會監(jiān)督評價機制，對幼兒園各項教育工作全面評估。

3、檢驗家長和社會的滿意度，家長滿意率達90%以上。

四、保障機制

（一）政治保障：

1、保持黨的教育方針，保持社會主義辦學(xué)方向，依法辦園以德立園確保各項目標最終達成，確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、加強精神文明建設(shè)，建構(gòu)校園文化，打造團隊精神，豐富校園文化內(nèi)涵，通過外樹形象，內(nèi)練實功，幼兒園形成了誠信、奮進、開拓、創(chuàng)新的校園文化。

3、重視人文因素和師德教育，規(guī)范教學(xué)行為，形成活力機制，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團隊，爭創(chuàng)縣文明單位。

4、開展“微笑服務(wù)”，“黨員示范崗”、宣布“服務(wù)承諾”，采用“學(xué)、講、做、評、比、獎”，使教職工勁往一處使，心往一處想，每個人都是幼兒園的主人，朝著辦園目標奮進。

5、完善幼兒園思想政治教育機制，抓好黨政班子、中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職員工的政治學(xué)習(xí)。

（二）組織保障：

1、完善校長負責(zé)制，校長在行使行政權(quán)利的過程中，集中體現(xiàn)“依法治校，以德立園”和“師生為本，規(guī)范高效”的管理思想。

2、健全黨員參與幼兒園重大事務(wù)的決策審議制度，保證黨員對幼兒園各項工作的“監(jiān)督保障作用”，以充分體現(xiàn)“政治核心”的地位。

3、充分發(fā)揮工會、民管會職能，保障教職工參政、議政權(quán)，使幼兒園各項工作有序井然地開展。

4、建立三年發(fā)展規(guī)劃實施的管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到位，層層落實。

（三）制度保障：

1、建立現(xiàn)代學(xué)校制度，樹立依法“自主辦園、自主發(fā)展”的辦園思想，根據(jù)二期課改精神和《綱要》及《指南》，健全各項工作制度。

2、進行制度創(chuàng)新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度來規(guī)范人、引領(lǐng)人，發(fā)揮制度的長效機制和保障機制作用。

3、重視安全制度，完善《師生健康檢查制度》、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)備管理制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全責(zé)任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責(zé)，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

4、健全各項工作制度與預(yù)案，落實責(zé)任與措施，完善人防、物防、技防為一體的防范體系，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

（四）管理保障：

1、保持以人為本的管理，發(fā)揮民主管理作用，通過自下而上、上下結(jié)合互動的方法，在分析幼兒園發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，確立幼兒園三年發(fā)展目標，經(jīng)教代會審核通過后實施。

2、認真制定與幼兒園三年發(fā)展目標相配套的各部門分層目標，責(zé)任到部門、到人，確保三年目標的落實。

3、成立由園長、工會、教研組長、家長代表、社區(qū)負責(zé)人的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃小組”定期研討幼兒園發(fā)展工作，及時調(diào)控計劃的執(zhí)

行。

4、每月開展一次班子例會，中層干部從各條線研究計劃落實，在反思中找問題求提高。

5、做好園長和教師每月一句交心話，彼此走進“心門”，共同營造了自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。在合作中恰當?shù)闹敢c支持，在上下互動中求發(fā)展、求提高、求和諧。

（五）師資保障：

1、深化人事制度的改革，實行人力資源整體開發(fā)，規(guī)范崗位聘任，柔性流動教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，招聘人才，拓展幼兒園優(yōu)質(zhì)人力資源。

2、通過調(diào)整結(jié)構(gòu)工資、激活骨干教師獎勵機制等調(diào)動教職員工的工作積極性。

3、以“園本培訓(xùn)”為抓手，以“優(yōu)秀教師培養(yǎng)”為載體，促進教師群體成長。

4、建立青年教師三年培養(yǎng)目標和個人成長檔案，認真制定“園本培訓(xùn)”項目，做到領(lǐng)導(dǎo)小組引領(lǐng)、骨干教師的帶動、全員參與等方式，在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)、自培氛圍，使每一個教師都成為“園本培訓(xùn)”的主體，幼兒園成為教師成功施教的舞臺，成長的襖土。

（五）、經(jīng)費保障：

1、嚴守幼兒園財務(wù)公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費，做到收支兩條線。提高設(shè)備使用效率，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐年增長。

2、規(guī)范幼兒園一費制的收費，嚴格收費制度、公示制度，提高社會、家長的信譽度。

3、合理預(yù)算經(jīng)費，確保教育發(fā)展需要，確保教師待遇逐年遞增。

4、將每年用總收入的1%—2%設(shè)立研修專項基金和科研成果基金。

五、監(jiān)控和評價

1、幼兒園成立以由園長、工會、教研組長、家長代表、社區(qū)負責(zé)人的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃實施小組”，全面負責(zé)規(guī)劃的實施、檢查與評估工作。

2、完善南關(guān)幼兒園各類工作評價體系，監(jiān)測評估方案切實可行，易于操作和 監(jiān)督檢查，指標盡可能量化。

3、做好目標檢測：做好階段性與各學(xué)檢查、總結(jié)和評比工作，注意典型范例的剖析，注意成功經(jīng)驗的總結(jié)。園長在宏觀掌握，微觀分析的基礎(chǔ)上，對照學(xué)期工作計劃，檢測詳細工作的落實與完成情況。

4、將教育督導(dǎo)和每學(xué)年的教育調(diào)研的反饋，作為下一年工作的調(diào)整和努力方向。

5、加強對目標實施的過程性檢查與評估，及時總結(jié)成績、經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，每年做一次規(guī)劃的補充或調(diào)整，三年后進行一次終結(jié)性評價。

總之，我們在新的三年規(guī)劃辦學(xué)過程中，全體教職工將圍繞總體目標，在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中升華，為辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育而努力。

第五篇：未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

數(shù)通古今，學(xué)究天人 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2013級2班2220***任佳佳

未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

不知不覺，我已經(jīng)在大學(xué)中度過了快一個年頭，如果說沒有感悟是不可能的，我覺得的來到了這里，我改變了很多，而且，在這一年中，同樣也慢慢的適應(yīng)，融入，漸漸的摸索出自己的道路，尋找著自己的方向···

未來，一個熟悉又陌生的詞。今天，我就要慢慢的接近他，去探尋一下未知的奧秘！俗話說的好，機會總是給有準備的人的！因此，我為自己定下了短期目標，中期目標，長期目標！

首先來談一談一短期目標，短期目標分為兩個階段。第一階段目標：英語六級；期限為一個月，在這一個月中，單詞等基礎(chǔ)知識要加強鞏固，聽力，閱讀理解要加大訓(xùn)練量，至于作文，則需多看，多讀，多體會。俗話說：實踐才是真理，能夠?qū)嵤┑哪繕瞬攀乔袑嵖煽康?。因此，為了更好地完成這個目標，我還得制定更詳盡的計劃。每天早上，英語晨讀20分鐘，記背單詞或者聽聽力20分鐘；每天完成一到兩篇閱讀理解；每兩天寫一篇英語小文章。第二階段目標：期末考試；不得不說，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過了三分之二了，那么，在最后這三分之一的時間中，好好學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，準備考試就是一件很重要的事。具體操作如下：第一，每節(jié)課認真聽講，認真完成課后作業(yè)；第二，開始著手復(fù)習(xí)，可以通過做PPT，做練習(xí)題，講題等方式進行學(xué)習(xí)。

其次，我再來討論下中期目標，中期目標包括參加建模，講課比賽等一些有意義的比賽；當然，參加比賽需要有足夠的能力。第一，專業(yè)知識要精通，因此在這三年中，學(xué)習(xí)占主要地位；第二，涉獵要廣泛，多讀一些課外書籍，豐富自己的眼界；第三，學(xué)習(xí)一些軟件知識，并且能夠靈活運用這些軟件。

最后一個，也是我的終極目標，就是努力成為一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。接下來就說說我具體的想法：

一、階段性目標：

第一年，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。未來的日子，我將讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長

第二、三年，在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認識基礎(chǔ)上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。1

在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法

二、實施措施

（一）第一階段的實施措施

（1）提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

（2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

（4）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生計算能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。

（5）積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力，希在本學(xué)期能獨立制作課件等。

(6)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，（二）實施的第二階段

1、第二階段的達成目標：繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

2、第二階段的實施措施

（1）提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。

（3）加強關(guān)于“解決問題教學(xué)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生解決問題能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。

（三）實施的第三階段

1、第三階段的達成目標：繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃，在第二階段的基礎(chǔ)上，不斷改進自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，使自己成為一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、快樂的老師。

2、第三階段的實施措施

（1）加強學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及專著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃。

（2）開展對“空間與圖形”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，掌握本研究專題的基

本教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生空間觀念的有效途徑。

（3）將近三年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理成冊，以提升理論修養(yǎng)?？傊诮窈蟮膶嵺`中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。