第一篇：13-14第一學期開放日計劃

2013-2014學年第一學期克孜勒希力克鄉(xiāng)牧校

家長開放月活動計劃

一、指導思想

全面實施素質教育，以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，主動展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

二、總體要求

開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動內容

參觀校園，深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動，與任課教師交流。

六、具體分工

教務處：

1.制定活動方案，安排課表，全面關注活動過程，組織教師做好上課備課，做好活動總結。

2.家長開放日活動意見反饋表到各班。

3.檢查、落實活動情況，回收家長開放日活動意見反饋表。

德育處：

1.做好宣傳工作。

2.各班環(huán)境衛(wèi)生、班級布置。

3.利用晨會，開展學生禮貌教育、文明行為教育。

正副班主任： 1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，回收家長意見反饋表。

2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

3.開放日，家長與任課老師交流。班主任做好組織工作，任課教師與家長分批進行交流。

4.班主任要全程關注、參與活動過程。任課教師：

1.所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。

2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧校教務處

2013年9月

2009-2-26 董市小學家長開放日活動總結

為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育。我校于11月24—12月4日組織了家長開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結如下：

一、展示課活動，精彩紛呈。

這次家長開放日活動的對象是部分學生的家長，內容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學。上午家長聽課，涉及到語文、數(shù)學、英語、科學、品德、體育、音樂、美術課堂教學的集中開放與展示。第二階段：是以班級級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質，學校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，大多數(shù)學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流。有的家長提出，課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

綜之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

2008-12-8

第二篇：校園開放日開放日活動計劃

校園開放日開放日活動計劃

按照統(tǒng)一部署，為促進我校發(fā)展，建設高效的團隊，樹立良好的教育形象，建立長效機制，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學校校教育教學狀況，及時反饋有關教育教學信息，改進學校管理，推進學校發(fā)展。我?！靶@開放日”安排如下：

一、組織建立：

成立“校園開放日開放周”活動領導小組，杜愛平校長任組長，徐林林副校長任副組長，頰瑞川負責安排和組織。

二、活動安排：

2016年10月13日 開放日

三、活動安排：

開放日內容：以展示班級內容和交流為主。活動安排家長、村干部、聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。學校除所有教學班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學科。各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

三、教師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷

1、學校教導處和少先隊要制定活動方案，對活動的開展細節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。要設置了咨詢臺。

2、學校領導和級段負責人要深入班級、走進會場，向家長和社會各界代表介紹學校概況、發(fā)展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為座談會營造氛圍。

3、各班主任、任課教師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學校工作調查表，征詢大家的意見或建議。

滿硐鎮(zhèn)阿城小學 2016年9月5日

第三篇：大班家長開放日計劃

大班家長開放日計劃

為了讓家長更好的了解幼兒園教師的工作及幼兒在幼兒園的情況，我們幼兒園定于本月31日召開家長開放日，讓家長走進幼兒園一日活動，觀看幼兒在園表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系與溝通?，F(xiàn)將具體活動計劃如下。

一、晨間活動7：20---8：30

本段時間幼兒自由選擇戶外玩具進行活動，教師與幼兒一起探索玩具的多種玩法，并要求幼兒能不爭搶玩具。

二、幼兒早操。

今年我們是中大混合班，我們選擇的是中班徒手操，根據(jù)早操我們選擇了適合幼兒年齡的音樂，幼兒能聽教師口令進行隊形變換，并且動作到位的做操。

三、教育活動。

根據(jù)本周主題我們選擇了教育活動，散文詩《有趣的落葉》，教師提前準備教具，熟悉備課，讓幼兒能自然的掌握，讓家長了解教師教育活動的方法，及對幼兒習慣方面的培養(yǎng)與要求。

四、生活活動。（加餐、喝水、小便）

讓家長了解幼兒生活方面的要求與習慣，如：加餐順序：洗手、接水、拿餐、吃，保持安靜、擦嘴、漱口、收拾餐具等，請家長在家也能配合教師的教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣。

五、游戲活動。

今天我們特意選擇了一個適合的親子游戲《親子鞋》，讓家長體驗與幼兒一起游戲的快樂，并且知道游戲可以拉近親子關系，還可以從中

得到教育與鍛煉體質。

六、活動活動。

幼兒自由選擇角區(qū)進行活動，教師進行及時指導，讓家長看到幼兒在個活動中的發(fā)展與要求，并且知道收集的廢舊材料用處，并能積極再次收集。

七、幼兒午餐。

家長對幼兒在園的吃飯問題非常關注，所以請家長觀看幼兒在園的吃飯，了解幼兒園是根據(jù)幼兒成長需要制定的食譜，請家長放心幼兒在園都能自己吃飯，習慣方面也需要家長的配合教育。

八、家長的建議

通過半日的觀看，請家長根據(jù)自己的想法，提出自己的建議，幼兒園將合理采納，共同配合，使幼兒得到發(fā)展。

總之，家園之間的相互溝通、配合是非常重要的，我們會通過各種活動，讓家長了解幼兒園，加起家園之橋。

夏莊街道源頭幼兒園

大班2008、10、31

第四篇：開放日活動計劃1

鮑集中心幼兒園半日活動計劃（1）

幼兒園半日活動計劃:家長開放日

幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水, 提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲:

重點指導:小醫(yī)院 具體措施:

1、幼兒游戲,教師巡視。

2、扮演病人介入游戲,與幼兒進行角色對話,引導幼兒正確游戲。

3、講評:重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學活動:講講做做——小黑貓

目的:

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁剪,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

過程:

一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作,教師巡視

4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導:點心后正確做標記 具體措施:

1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。

第五篇：幼兒園家長開放日計劃

幼兒園家長開放日計劃

2011.11

為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解幼兒園教育教學動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長，同時，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。我園定于11月16日舉行家長開放活動，請各位家長準時帶筆參加。

一、活動要求：

1.提前一天告知家長家長開放日時間。

2.盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；

3.班主任簡單總結班級學生發(fā)展情況，重點介紹本次家長開放活動的活動安排和目標。

4.提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動反饋表》，.對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價；

5.教師做好家長的意見反饋工作并及時收好《幼兒園家長開放日活動反饋表》；

二、本次活動評價原則：

1.教師“事先的準備是否充分”；

2.活動的設計是否針對幼兒和本班家長的特點，針對幼兒方面重點評價幼兒對教師活動的認知、情感和行為；

3.組織的活動是否有序，活動的創(chuàng)設是否豐富；（組織的程序上合理，內容上符合所教的年齡段）

4.活動的資料積累是否詳盡(要有備課、家長簽到表、記錄、總結；

5.班級孩子的常規(guī)表現(xiàn)；

三、要求家長做到：

1.把手機調至靜音或震動狀態(tài)；

2.不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止；

3.不做影響教學和幼兒活動的事情；

4.當觀摩幼兒活動時，要觀察孩子能否實現(xiàn)教師設定的教育目標，是否積極參與到活動中去，比較自己的家庭教育和幼兒園教育是否同步。

5.當孩子出現(xiàn)問題時(活動表現(xiàn)或回答問題與家長的期望不相符時)，要記錄下來，不要在活動現(xiàn)場進行指點，以免影響幼兒參與活動的興趣和信心。

四、活動流程

1、老師簡單總結班級學生發(fā)展情況，重點介紹本次家長開放活動的活動安排和目標。、集體操展示

3、各班八個一活動展示

4、各班教學活動

5、親子活動