第一篇：班組對標管理體系、計劃和措施

XX班對標管理體系、計劃和措施.doc

審核人（部門負責人）：XXX 編制人（班組長）： XXX

一、班組對標管理組織

組長：XX 成員：XXXX

二、班組對標管理工作計劃

1、動員準備階段（2012年1月至4月）

組織學習XX公司年度工作會議精神和本廠關于開展對標管理年活動的文件精神，認真領會精神實質，部署班組對標管理年活動。成立班組對標管理組織機構，提出對標實施細則并討論確定；提出對標管理指標體系和標桿值。

2、對標實施階段（2012年5月至12月）

根據(jù)XX公司對標管理工作要求和本廠對標領導小組的要求，分步實施，逐步完善，開展好班組對標有關工作，做好迎接廠部對標工作小組的檢查。班長要對班組對標管理工作組織檢查督導，推動工作深入開展，并認真學習我廠管理水平比較高的班組管理經驗和先進做法。

3、總結階段（2013年1月至3月）

XX年1月份要認真總結班組對標管理工作情況，總結活動成效，分析問題及不足并制定整改措施，認真開展好自查評工作。2月至3月份廠部將組織對各班組進行全面檢查，并推選優(yōu)秀班組。在總結經驗基礎上制定進一步實施對標管理的方案，建立對標管理長效機制。

二、班組對標指標體系

根據(jù)XX公司對標工作的要求，制定班組對標指標體系如下：

（一）發(fā)電量指標體系

1、達標標桿值：XX公司對我廠下達的XX年度發(fā)電量指標任務值

2、考核標桿值：XX公司對我廠下達的XX年度發(fā)電量指標任務值

（二）安全指標管理指標體系

1、達標標桿值：不發(fā)生輕傷、未遂和本班組負主要責任的異常及以上不安全事件。

2、考核標桿值：不發(fā)生輕傷、未遂和本班組負主要責任的異常及以上不安全事件。

三、深化班組對標管理要采取的主要措施

（一）加強設備的維護工作，保證設備安全健康運行，減少因設備故障造成的棄水。維護人員應認真做好生產設備的運行維護工作，保證運行中的機組的安全穩(wěn)定運行，備用的機組健康備用，保證機組不發(fā)生非停，爭取多發(fā)電，避免發(fā)生棄水或設備故障引起機組停運。

（1）按照檢修計劃表，做好主輔設備的計劃檢修。（2）做好設備巡檢，保證及時發(fā)現(xiàn)設備隱患。

（3）做好主輔設備的運行分析，把握設備狀態(tài)，及時堵住工作漏洞。

（4）及時消除設備缺陷，保證設備實時健康。

（二）加強班組安全管理工作，確保班組安全管理指標順利實現(xiàn)。堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把防患于未然放在安全管理工作的第一位，及時消除各種安全隱患；嚴格執(zhí)行“兩票三制”，認真做好安全措施，嚴禁無票工作；嚴格執(zhí)行安全生產工作規(guī)程及現(xiàn)場各項規(guī)程制度。巡檢設備要仔細認真，及時處理缺陷；督促班員加強業(yè)務學習與各種業(yè)務技能培訓，積極參加廠部舉辦的各種技術培訓，努力提高業(yè)務技能水平。

第二篇：對標管理體系(方法)

對標管理體系（方法）

標桿管理又稱“基準管理”，其本質是不斷尋找最佳實踐，以此為基準不斷地“測量分析與持續(xù)改進”。標桿管理是創(chuàng)造模版的工具，它可以幫助企業(yè)創(chuàng)造自身的管理模式或工作模版，是實現(xiàn)管理創(chuàng)新并獲得競爭優(yōu)勢的最佳工具。

標桿管理強調結合實踐，以問題為導向，抓住關鍵問題去解決。標桿管理可以達到優(yōu)化流程、量化管理、實現(xiàn)崗位創(chuàng)標建模、指標體系搭建、多部門協(xié)同作戰(zhàn)、企業(yè)持續(xù)改進、實現(xiàn)創(chuàng)新落地等目的。其中核心的方法及工具包括：泓冰標桿四法及對標管理軟件系統(tǒng)。泓冰標桿四法：

泓冰標桿管理四法是陳泓冰老師在多年的學習、實踐和思考過程中，總結、提煉出來的理論和方法，是標桿管理體系的重要組成部分。目前已被畢博、埃森哲等國際著名咨詢機構采納并服務于其咨詢實踐。泓冰標桿管理四法的價值正逐步被全球企業(yè)界、管理學術界及公共機構所認知、重視與推崇。關于更詳細的案例及使用方法，可參考陳老師的《標桿興國》一書。

第一法——剪刀思維法

剪刀思維法：是指將發(fā)散思維、邏輯思維、交叉思維匯合而成的思維方式，有著剪刀一樣一張一合的工作路徑。它可以把事物進行發(fā)散的創(chuàng)想，然后有邏輯性、目的性地交叉，不斷地沿著一條主線去延展，進而把復雜的事物形成自身的邏輯結構，不斷的提出最行之有效的解決方案。

剪刀思維法的工作路徑在對標管理中的具體應用，在于把任何復雜的管理工作及技術研發(fā)工作有效的梳理清楚，因此，也被稱為對標管理第一思維法。

第二法——責任層級法

責任層級法：又叫“一域多層分析法”，在標桿管理中，它是一種按組織中各層級人員的職能來分析問題和解決問題的工作方法和工作路徑。即：應用剪刀思維法把組織中所有相關的、類似的問題進行聚焦，聚焦成一個典型的“工作案例”，再把這個案例作為“交叉點”發(fā)散出去，分析案例中各層級的人員職能不足和應完善之處，尋找出系統(tǒng)的解決思路，使相關的、類似的問題從此得以解決。責任層級法在對標中可以得到廣泛的應用，是一種有效地對標管理方法。

第三法——要素建模法

要素建模法:就是將管理中的各模塊按層級分解，直至圍繞各管理環(huán)節(jié)背后的關鍵要素來進行創(chuàng)標建模，使所有管理工作顯性化，從而達到全面全環(huán)節(jié)管控到位。

要素建模法是標桿管理中的精髓，它的作用在于，不論戰(zhàn)略問題和宏觀問題，還是微觀到執(zhí)行環(huán)節(jié)的問題，用它都可以制定出具體可行的解決方案，也可以將戰(zhàn)略目標和理念不折不扣地落實完成。十幾年來，陳泓冰對標操作實踐和標桿管理輔導實踐中，各類組織降本增效的佳績，主要是通過要素建模法的運用而得以實現(xiàn)的，不但對企業(yè)的效益帶來了好處，還為政府提高執(zhí)政能力提供了解決方案。

第四法——協(xié)同創(chuàng)標法

協(xié)同創(chuàng)標法：是指將管理體系和日常工作中所有的、非獨立環(huán)節(jié)的問題創(chuàng)建數(shù)據(jù)化的標準，進行量化管理，盡可能把“協(xié)調”轉化為“協(xié)同”，從而減少工作中的協(xié)調，保障協(xié)作效能，避免內耗并實現(xiàn)低成本高效益的方法。

協(xié)同創(chuàng)標法在理論上講是涉及面最廣和最應該長期關注的。管理之所以是系統(tǒng)化的工作，是因為其中有人的因素、事的因素，有個體因素、整體因素，有顯性內容，也有隱性內容。讓所有問題真正產生有效的連接，把無序工作變成有序，除了應用標桿前三法解決之外，最終落實協(xié)同創(chuàng)標法才可以做到全面精益管理，甚至實現(xiàn)全面第一并締造行業(yè)標桿。

對標管理軟件系統(tǒng)：

建立“對標管理軟件系統(tǒng)”，可充分運用現(xiàn)代化的通信技術、計算機技術和網絡技術對傳統(tǒng)的指標收集填報分析進行改革，充分利用現(xiàn)有的信息化系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)采集，并與目前使用的信息化系統(tǒng)保持使用層面更多的一致性，系統(tǒng)可以極大地提高企業(yè)自身的效率和管理水平。

泓冰標桿管理微案例分享：某集團根據(jù)自身標桿工廠建設工作總體規(guī)劃，深入推動管理工作的全面標桿化，有效實踐“中國制造2025”、“兩化融合”“智能化工廠”，與泓冰標桿合作開發(fā)“全面標桿管理信息系統(tǒng)”，并在2016年內實現(xiàn)基礎功能建模，該信息化工程以本廠為試點成功后，將實現(xiàn)集團子公司火電板塊管理水平質的突破。

泓冰標桿團隊開發(fā)的“全面標桿管理信息系統(tǒng)”，遵循國際標準、國家標準、行業(yè)內部或地方標準，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀進行針對性的功能模塊擴充，形成具有企業(yè)特色的內部信息系統(tǒng)。

“全面標桿管理信息系統(tǒng)”提供的各項指標信息來自于整個標桿工廠各項指標工作、電廠設備生產過程所產生的指標信息流，由于該信息平臺要面對不同參與者對各種指標的各種需求（填報、查詢、對比、分析）。因此，本系統(tǒng)在總體上具有多種功能，通過用信息平臺支撐各部門間共用指標信息需求，滿足第一時間明確短板，第一時間自動追溯管理問題；大幅減少人為判斷與人為過失，第一時間自動劃分責任歸屬，并可自動有效地提出有效的持續(xù)改進指令。

對標管理軟件系統(tǒng)功能包括：實現(xiàn)多維度的指標對標，例如可以實現(xiàn)與系統(tǒng)內部、同行業(yè)、監(jiān)管部門、客戶需求等等的指標對標、評分排序、診斷、評價等；可優(yōu)化和分解各項指標數(shù)據(jù)，包含關鍵崗位協(xié)同指標，促進關鍵指標完成等；可以建立指標提報、審批、專項調取、考核等全套的必要考核管理體系等，眾多科學、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、處理、跟蹤等強大功能

如何建立對標管理軟件系統(tǒng)：

要想構建全面的對標信息軟件系統(tǒng)，前期需對企業(yè)進行深入調研，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、績效指標、信息系統(tǒng)現(xiàn)狀等情況，根據(jù)企業(yè)調研報告及問題整理，建立最符合企業(yè)自身情況的軟件系統(tǒng)。在這方面，泓冰標桿管理顧問機構專業(yè)的技術團隊可以為企業(yè)量身開發(fā)，豐富的項目經驗為您擔保。

第三篇：班組對標實施方案

班組對標實施方案

為全面打造“創(chuàng)精品，樹標桿”為目標的班組建設，根據(jù)廠“六星”紅旗班組建設和班組建設管理標準化的要求，共同實現(xiàn)2016班組建設目標。并通過內、外部班組各項工作差異的對比，建立各種互補性關系，如風格互補，意志力互補，形成極大地合作模式。進一步調動班組成員的積極性，提高互相學習效果，發(fā)揮出“六星”的優(yōu)勢，并通過班組之間的共同努力，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”的目標，促進“結對共建”，使雙方班組在提升班組建設水平方面有新的突破和提高，特制定以下方案：

一、建設目標：在2016班組建設考評中共同提高層級

二、組織機構

為切實抓好對標管理工作，保證對標管理工作的順利實施，特成立掘四隊對標管理領導小組。

組

長：馮巍 副組長：葛帥帥

組員：張澤、井爭平、胡高倩、李煜軒、李峰、李強、米雪兒、高小強、張建平、郝鑫、楊鑫博、張調玲

職

責：安排、實施、總結對標管理工作，協(xié)調和平衡在對標管理工作過程中遇到的問題，定期組織與對標單位進行交流與探討。

組長具體負責對標管理工作的組織實施和日常工作。

三、班組對標實施內容

1、幫助對標班組梳理、優(yōu)化班組臺賬，指導對標班組不斷完善班組臺賬，以實現(xiàn)對標班組規(guī)范、統(tǒng)一的班組臺賬管理。

2、幫助對標班組建立完善的6S管理體系。改善原有的6S管理方式，形成系統(tǒng)的6S管理工作，使班組中所有6S管理責任落實到個人。

3、幫助對標班組建立風險管控，提高班組的安全意識，增強班組成員發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4、幫助對標班組優(yōu)化月績效考核內容，將月績效考核的工作實際的落實下去。

5、同時大力進行內部對標，積極開展與優(yōu)秀個人之間的內部對標活動。積極組織向勞模、先進人物學習對標活動，掀起同崗位之間比學習、比標準、比效率、比工藝、比質量、比創(chuàng)新的對標提升熱潮，讓標兵與員工距離越來越近。

五、對標措施

1、強化安全技能學習，爭創(chuàng)“學習技能型”班組。重點分析安全生產中尚存在的問題和不足，部署下周、下月安全生產重點工作任務；積極參加集團公司、煉化公司和廠里的各類培訓，結合班組自身情況開展培訓，提升操作能力和技能水平。培訓工作對于一個班組顯得尤為重要，通過人資部、安全管理部等相關職能部門組織的各類安全、技能培訓和競賽，使每位員工真切感受到不學習就要落后，技能差就沒有好崗位，工作不努力就要少拿工資。

2、激發(fā)職工創(chuàng)造力，爭創(chuàng)“創(chuàng)新型”班組。，創(chuàng)新班組長產生機制，部分單位采取民主選舉、競聘上崗等方式選好配強班組長；積極開展“QC”、合理化建議和“五小”創(chuàng)新等群眾性經濟技術創(chuàng)新活動，總結出許多好的操作方法、管理方法，增強了公司自主創(chuàng)新能力，有力促進公司技術進步和職工隊伍操作技能水平的提高。

3、節(jié)能減排，爭創(chuàng)“安全環(huán)保型”班組。通過公司微信平臺、宣傳欄、班前會等各種宣傳教育活動，增強職工的環(huán)境保護意識，引導職工牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念；按照“6S”定置管理要求，對班組生產現(xiàn)場、工作間、庫房、工具箱、文件柜等實行定置擺放，工作現(xiàn)場做到“四無”，工作結束做到工完料凈場地清，實現(xiàn)班組清潔生產；持續(xù)開展文明生產，工作崗位人員著裝符合勞動保護的要求，工作牌明確，班容班貌達到“五凈”、“六整齊”，促進班組與環(huán)境協(xié)調和美化。深入、持續(xù)開展安全管理工作；簽訂安全生產責任書、“三不傷害”承諾書；舉辦安全知識競賽等活動，讓每名職工掌握基本安全生產技能，樹立安全紅線意識，力求夯實班組的第一道安全防線。

4、提質增效，創(chuàng)建“生產效益型”班組。在班組創(chuàng)建、對標方案和班組安全勞動競賽辦法中，必需將安全、質量、任務、、平穩(wěn)率、能耗等重要指標對標，使班組之間每天形成創(chuàng)優(yōu)、對比和趕、幫、超的良性競爭氛圍，充分調動了班組之間、職工之間的勞動積極性；廠里實行績效考核辦法，這種工資制度大大提高了職工的勞動生產積極性，提高了作業(yè)工效；強化成本管理，圍繞提質增效，加強對原材料消耗指標、低值易耗品、費用等小指標的考核。

5、團結互助，共創(chuàng)“文明和諧型”班組。編寫班組班務民主公開制度，將職工關心的考勤、獎金或超額工資分配、單項獎、安全獎罰、績效考評結果等及時上墻公布，使各班組成員的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障；對困難職工進行走訪、慰問，讓每一名職工在遇到困難時能及時得到資助，使其感受到班組的溫暖；對思想存在波動的職工，開展“五必談”，了解思想動向，做好安撫工作，提升班組和諧；針對車間年輕職工多，有的一兩個月都不能回家的現(xiàn)實，班組積極開展各類文體活動，組織開展籃球、足球、曲藝、羽毛球、臺球、象棋等文體活動，大大豐富了不同群體、共同愛好的職工業(yè)余生活，促進其相互之間的溝通、交流；積極鼓勵分工會開展班組間的三人籃球、象棋、撲克、拔河比賽等，把職工盡力從宿舍上網、看電視中吸引到隊內會議室和各種活動場地，增強了班組凝聚力和向心力。

評比以打分形式為主，以上五項每項20分，總分100分。

聯(lián)合五班

2016年1月1日

第四篇：班組對標匯報材料

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

按照會議安排，我代表寧夏銀星煤業(yè)有限公司就開展與全國先進班組對標、爭創(chuàng)“六型”班組的活動作匯報。

作為新建礦井和新成立的工會組織，我們深感“六型”班組創(chuàng)建和對標的必要性，堅持以抓好基層44個班組建設、打好基礎為目的，不斷學習、探索新形勢下班組建設的新方法、新途徑，堅持“行政主導、黨政共管、工會主抓、相關部門協(xié)同負責、班組全面參與”的原則，構建“權責明晰、齊抓共管、管控有力”的工作格局，對標、創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進。

一、著力構建“外化于形、固化于制”的“六型”班組創(chuàng)建長效機制(一）加強組織領導，落實責任

班組對標工作是一項復雜的工程，要靠大家一起努力才能做好。公司工會制定下發(fā)了《寧夏銀星煤業(yè)有限公司開展與全國先進班組對標活動的方案》，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為副組長，工會牽頭，機關各職能部室齊抓共管的領導小組。

各職能部室分工負責相關業(yè)務，形成大家齊抓共管的格 局，分工如下圖所示：

基層各單位成立了班組創(chuàng)建、對標工作領導小組，制定了創(chuàng)建、對標計劃，指定專人負責“六型”班組創(chuàng)建具體工作。形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局.（二）大力宣傳，營造氛圍

1、組織召開了與先進班組對標，爭創(chuàng)“六型”班組活動創(chuàng)建啟動會；

2、以綜采二隊為標桿，創(chuàng)建“六型”班組園地，組織各單位觀摩、學習，強化“外化于形，固化于制”。

（三）明確對標、創(chuàng)建步驟，強化問責制度

明確提出“六型”班組創(chuàng)建達標3年規(guī)劃，44個班組中，2016年，80%的班組達到“六型”班組標準并與全國先進班組對標，20% 以上的“六型”班組實現(xiàn)與全國先進班組的對

標。

每季度組織分工會主席和部門負責人互相檢查、對比（開始兩個月每月組織檢查、對標），對檢查考核合格的班組進行公開表揚、獎勵，對不合格的班組進行重點指導，對連續(xù)兩個季度不合格的班組按照工會獎懲制度上報公司績效考評會進行處罰。

二、講求實效創(chuàng)新，推進“六型”班組創(chuàng)建

（一）強化措施，狠抓落實

1、發(fā)揮典型示范作用，組織綜采二隊優(yōu)秀班組長到靈新礦、石槽村礦觀摩、學習，然后再組織其他部門（區(qū)隊）到綜采二隊學習、交流；

2、加大教育培訓力度。截止7月底，公司共組織舉辦43期培訓班，累計900余人次參加了培訓，廣大職工安全生產技能得到進一步提升；

3、參觀學習，交流提高。不定期組織班組長到公司周邊礦井參觀學習，交流經驗，拓寬了工作思路與方法。

（二）講求實效，創(chuàng)新推進“六型”班組創(chuàng)建

1、積極引導職工學技術、學業(yè)務，爭做“學習型”班組。編寫班組學習制度，結合班組各自特點、情況，制定學習計劃表；開展“每日一題”和“一周兩學”活動，每周二、四班組組織學習1小時以上；職工書屋每天開放；利用周、月度安全生產活動例會學習上級報告、會議精神和生產目標

任務，重點分析安全生產中尚存在的問題和不足，部署下周、下月安全生產重點工作任務；積極參加集團公司、寧夏煤監(jiān)局和公司組織的各類培訓，結合班組自身情況開展培訓，提升操作能力和技能水平。培訓工作對于一個新建煤礦顯得尤為重要，通過人資部、安全管理部、機電動力部、工會等相關職能部門組織的各類安全、技能培訓和競賽，讓職工下班后就進學校，使每位員工真切感受到不學習就要落后，技能差就沒有好崗位，工作不努力就要少拿工資和超額工資。

2、激發(fā)職工創(chuàng)造力，爭創(chuàng)“創(chuàng)新型”班組。以創(chuàng)建“工人先鋒號”活動為載體，創(chuàng)新班組長產生機制，部分單位采取民主選舉、競聘上崗等方式選好配強班組長；積極開展“五個一”、合理化建議和“五小”創(chuàng)新等群眾性經濟技術創(chuàng)新活動，1-7月份共收到職工合理化建議62條，“五小”創(chuàng)新成果申報20項；為更好地發(fā)揮高技能人才的示范引領作用，激發(fā)職工的創(chuàng)新熱情，我們在全公司范圍內開展了“一室二法三崗”推薦評選活動，涌現(xiàn)并總結出了許多好的操作方法、管理方法，增強了公司自主創(chuàng)新能力，有力促進公司技術進步和職工隊伍操作技能水平的提高。

3、節(jié)能減排，爭創(chuàng)“環(huán)保型”班組。我公司目前尚未通過環(huán)保驗收，這方面工作環(huán)保部門盯得也比較緊，公司通過宣傳欄、《銀煤信息報》、班前會等各種宣傳教育活動，增強職工的環(huán)境保護意識，引導職工牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念；按照“6s”定置管理要求，對班組生產現(xiàn)場、工作間、庫房、休息間、辦公室、工具箱、文件柜等實行定置擺放，工作現(xiàn)場做到“四無”，工作結束做到工完料凈場地清，實現(xiàn)班組清潔生產；持續(xù)開展文明生產，工作崗位人員著裝符合勞動保護的要求，工作牌明確，班容班貌達到“五凈”、“六整齊”，促進班組與環(huán)境協(xié)調和美化。

4、提質增效，創(chuàng)建“效益型”班組。在班組創(chuàng)建、對標方案和班組安全勞動競賽辦法中，我們明確要求采、掘、機、運、通等基層單位必需將安全、質量、任務、超額工資、材料費消耗等重要指標每天每班上墻公布，使班組之間每天形成創(chuàng)優(yōu)、對比和趕、幫、超的良性競爭氛圍，充分調動了班組之間、職工之間的勞動積極性；基層單位薪酬分配完全實行“小班計件，圓班核算”的計分計件工資制度，職工每天都能計算出當班所掙工資和超額工資。這種工資制度大大提高了職工的勞動生產積極性，提高了作業(yè)工效；強化成本管理，圍繞提質增效，加強對原材料消耗指標、低值易耗品、費用等小指標的考核，對班組的消耗與成果、投入與產出進行核算，建立健全班組成本核算的原始記錄臺賬，開展班組經濟活動分析。1-7月份，我公司實現(xiàn)利潤7740.27萬元，完成全年利潤指標的69.73%。

5、團結互助，共創(chuàng)“和諧型”班組。編寫班組班務民主公開制度，將職工關心的考勤、獎金或超額工資分配、單篇二：班組建設經驗交流會對標項目指標和總結計劃

減速器二班班組建設經驗交流會對標項目指標

減速器二班關于開展維修中心班組建設內部對標交流的報告

一、本班亮點總結 我們班組亮點工程： 1.花架 為了加強班組建設，突出班組特色，用盆栽植物增加自然美感，也可以改善室內空氣，使學習園地更加美觀。附圖：

實施效果：推廣車間，使班組環(huán)境更加美觀。2.拆解工裝 思路與做法：

員工在拆解電機下部螺栓過程中, 為了避免吊帶滑脫或者吊帶斷

裂,電機突然掉落砸傷人員等突發(fā)情況,因此制作了此工裝。在用天車吊起電機拆解電機下部螺栓時將工裝墊在電機底下，這樣作業(yè)人員的安全也有了保障。附圖：

實施效果：加強了員工自身的安全意識。

二、本班組建設存在的問題

班組文化建設薄弱，不重視員工培訓和文化建設，一味追求班組生產效率，在加強員工安全教育的同時，忽視了員工日常培訓，這種模式是一種粗放型的模式，不可持續(xù)，與中心發(fā)展理念有出入，不利于班組建設。

三、對標班組亮點總結 對標班組亮點工程： 1.對標班組文化建設 2.對標班組培訓

對標班組注重班組文化和班組內部培訓工作，給員工創(chuàng)造條件學習和提高業(yè)務技能，通過班組員工技能的提高來推動班組長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，對標班組樹立了以人為本和人力資源是第一資源的理念，充分發(fā)掘員工的潛能，讓員工充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自身價值。篇三：班組建設匯報材料

向班組管理要效益 班組是公司組織生產經營活動的基本單位，是公司最基層的生產管理組織?！鞍嘟M活，管理靈”---這是xxx車間抓班組管理的基本理念與深刻體會。在今年公司推進的“班組建設工作計劃”活動中，車間重點從抓細節(jié)著手，以精細班組建設推進車間精益化管理。接下來，將從以下三個方面作匯報：

一、班組現(xiàn)狀 xxx車間是集xxx產品科研、生產于一體的大型綜合性機械加工重點生產車間。車間現(xiàn)有員工xx名，生產班組12個，各類機械加工設備193臺，生產場地5500平方米。車間有三大特點：一是精良設備多；二是品牌優(yōu)勢顯著，現(xiàn)有全國先進性班組三個；三是零件加工精度高，擔負著特種產品20余個品種精加工任務。

根據(jù)公司“1234”班組建設的工作目標要求，車間結合實際，創(chuàng)新的以“創(chuàng)一流，樹標桿”活動為載體，以建設“一強三優(yōu)”班組為目標，即打造一支綜合素質強的職工隊伍、樹立崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、團結和諧優(yōu)的班組目的。不斷加強班組管理、全面提高員工素質。

為此，車間建立、建全了 《班組建設實施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組進行定期考核，要求各班組積極廣泛融入到班組提升活動中來，嚴格按照s、q、d、c、m、e班組建設具體要求進行“明星員工”“明星班組長”和 “標桿班組”的評選。樹立了獲得“全國五一勞動獎狀”的志榮班組、“全國巾幗文明崗”的數(shù)控女工組的標桿形象，今年著力打造、培養(yǎng)出了“市國資委巾幗文明崗”的小立式加工中心組和“中央企業(yè)青年文明號”的臥式加工中心組，班組建設取得了一定成效。

二、主要做法：

為推進現(xiàn)班組精細化建設工作，今年，車間確立了以班組“五個一建設”（即：制定一套有效的班組管理制度，建立一個班組長遠建設規(guī)劃，實施一個有激勵作用的績效考核方法，建設一支有團隊精神的職工隊伍，打造一個優(yōu)美整潔的工作環(huán)境）為抓手，提高精益化管理水平的工作思路，按照這一思路，采取如下辦法：

1、開展做“四有”長安人活動，提高班組團隊意識。車間深入開展了“提高覺悟求進步，解放思想促發(fā)展”大討論活動，使員工能夠認清當前形勢，解放思想，發(fā)現(xiàn)問題，增強危機意識，大局意識，創(chuàng)新意識，爭先意識，自覺參與到班組建設、管理中來，做班組建設的探索者和實踐者。并組織學習了《精益化班組管理手冊》及正確的填寫方法，開展好了《班組長如何管理現(xiàn)場》讀書活動，收到讀書心得24篇。

2、加強班組文化建設，營造和諧班組良好氛圍。通過搜集整理建立完善的班組管理機制，制作班組文化建設資料冊，內容有：班組理念、員工座右銘、班組簡介、民管員機構、班組規(guī)章制度、崗位練兵活動、技術攻關、班務公開等。圖文并茂，讓班組員工了解和參加到班組管理中來，以解決班組管理只是班長的事，大家各自為陣的弊端。在每個季度末分批次在現(xiàn)場開展班組建設經驗交流會，以先進帶后進，一帶一幫扶的形式，規(guī)范了班組管理工作。通過班組文化建設，增強員工的凝聚力和向心力。

3、以《mldq》管理為手段，全面規(guī)范現(xiàn)場管理。今年，車間在現(xiàn)場環(huán)境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎。組織分批次對廠房進行了重新布局、更新設備標牌和定置，重新制作貨架，劃分區(qū)域，能夠上架的物品全部上架，各種標識一目了然，推行標準化作業(yè)，將《mldq》現(xiàn)場管理治理進行到底。制訂作

業(yè)流程標準，規(guī)范管理行為，使得車間現(xiàn)場整潔、美觀，從而推動車間精益化管理的深入開展。

4、深入開展星級班組對標工作，推進班組對標管理創(chuàng)一流。車間以公司創(chuàng)建“星級班組”活動為載體，在班組中開展“樹標桿，抓典型”活動，做到每個班組“班班有主題，組組有亮點”（如小立式加工中心組以“質量控制五步法”為突破口，緊緊圍繞管理、安全、創(chuàng)新、技能四個方面，著力打造五型班組，鉗工組為體現(xiàn)出“四有”長安人的新風貌，勵志打造《mldq管理》行為規(guī)范班組等等）。開設“星級班組管理看板”，對班組每季度進行排序，開展星級班組、星級班長評比，加強班組間的學習、交流，總結、提煉典型經驗，進行持續(xù)改進，增進班組間，員工間的綜合競爭力。

5、加強班組長隊伍建設，推進學習型班組建設。一是選配好班組長并加強班組長的教育，對班組長實行業(yè)績考核和動態(tài)管理。把班組長納入到管理層學習之列，提高他們的綜合素質和執(zhí)行力，廣泛開展管理能力的學習培訓，更好地落實班組建設。二是加大班組長的考核力度，每季度進行考核，與績效掛鉤，并公布在宣傳陣地上。三是堅持開展“星級員工評比活動”，開展建設學習型班組活動，全面提高員工的學習意識、學習能力和創(chuàng)新能力。今年，通過對班組長和員工的綜合考核，采取擇優(yōu)錄取、末尾淘汰制度，更換班組長三名，提拔兩名優(yōu)秀員工到管理崗位，使得車間上下形成了比，學，趕，幫、超的良好氛圍。

6、注重“一專多能”、“一人多機”人才的培養(yǎng)，降低生產制造成本。堅持培養(yǎng)“一專多能”、“一人多機”人才，車間分別從理論培訓、崗位練兵、技師帶徒、幫扶對子，“四位一體”系統(tǒng)性的強化技能提升，注重人才培養(yǎng)。堅持從理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。努力探索“一人多機”、“一專多能”的生產組織模式，降低生產制造成本，提高生產效率，全面提高員工的學習意識、學習能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)“一人多機”人才53人，“一專多能”人才35人，有效緩解了班組因設備和人力資源嚴重不足帶來的壓力，使員工技能多元化，從而推動車間精益化發(fā)展。特別是大件元車組員工任毅，通過“四位一體”強化技能提升活動，已能熟練的掌握車間7種設備的加工、操作工藝，并成為身管加工中關鍵工序的“獨門沖”。

7、廣泛開展班組合理化建議和qc活動，推進科技進步的精益化管理。按照公司開展的“十百千萬”創(chuàng)新活動理念，在班組中廣泛開展技師課題攻關和合理化建議及qc小組活動，為切實取得成效，車間多管齊下采取了系列措施：一是進一步加大了宣傳教育力度，印制宣傳手冊。廣泛發(fā)動、積極動員，提高職工參與熱情；二是完善了車間合理化建議的工作機制，根據(jù)總體目標，層層分解落實到工段、班組和人頭；三是充分利用正負激勵機制，進一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；四是開展了“我為領先行業(yè)，跨越百億做貢獻”活動。通過活動，提高了班組職工對科學方法的應用能力，提高班組職工的分析問題，解決問題，持續(xù)改進和工作的能力。截止當前，車間班組累計提出合理化建議852條，節(jié)創(chuàng)價值 266萬余元。其中，小立式加工中心組在今年車間開展的“我為領先行業(yè)，跨越百億做貢獻”擂臺賽中，累計提出合理化建議91條，參與率達到100%、固化率達到73.28%，節(jié)創(chuàng)價值535342.55元。

三、總結啟示：

深化和創(chuàng)新班組建設工作是夯實企業(yè)基礎管理的添加劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結班組管理工作的經驗教訓，以不求最好，只求更好的務實態(tài)度，不斷探索班組建設新經驗、新方法，創(chuàng)新班組建設工作，班組管理就會更加精細和高效，在公司發(fā)展穩(wěn)定中發(fā)揮更加突出有效的作用，就能不斷創(chuàng)造長安工業(yè)新的輝煌。

目前xxx車間班組管理工作正處于積極探索階段，既有成功的嘗試，又有許多需要進一步解決的問題。我們將以公司開展的“四有長安人”活動和“班組建設工作計劃”活動為契機，以精細班組建設為抓手，推進車間精益化管理。篇四：班組對標工作措施 班組對標工作措施

1、建立班組對標臺帳。根據(jù)公司對標管理的需要定期進行所轄指標的分析工作，建立分析總結臺帳。具體建立的臺帳有：班組記錄、異常分析記錄、班組月度經濟分析記錄。

2、協(xié)助公司相關部門開展生產指標對標管理活動，定期向歸口管理部門上報生產指標對標管理數(shù)據(jù)。

3、在班組對標過程中，收集整理對標管理過程中卓有成效的措施、方法并以書面的形式向歸口管理部門匯報。

4、當班組所屬生產指標出現(xiàn)異常情況時，及時組織相關人員進行分析、并制定整改措施。篇五：班組對標實施方案

班組對標實施方案

為全面實現(xiàn)以一級班組為引領、二級班組為主體、三級班組為基礎的建設目標，根據(jù)公司“六型”全優(yōu)班組建設和班組建設管理標準化的要求，共同實現(xiàn)2015班組建設目標。并通過內、外部班組各項工作差異的對比，建立各種互補性關系，如風格互補，意志力互補，形成極大地合作模式。進一步調動班組成員的積極性，提高互相學習效果，發(fā)揮出“大班組”的優(yōu)勢，并通過班組之間的共同努力，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”的目標，促進“結對共建”，使雙方班組在提升班組建設水平方面有新的突破和提高，特制定以下方案：

一、建設目標

在2015班組建設考評中共同提高層級

二、班組對標實施內容

1、幫助對標班組梳理、優(yōu)化班組臺賬，指導對標班組不斷完善班組臺賬，以實現(xiàn)對標班組規(guī)范、統(tǒng)一的班組臺賬管理。

2、幫助對標班組建立完善的資產管理檔案。改善原有的慈善管理方式，形成系統(tǒng)的資產管理工作，使班組中所有資產責任落實到個人。

3、幫助對標班組建立風險管控，提高班組的安全意識，增強班組成員發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4、幫助對標班組優(yōu)化月績效考核內容，將月績效考核的工作實際的落實下去。

第五篇：創(chuàng)建“五型”班組計劃和措施

為深入落實公司關于創(chuàng)建五型班組的實施意見的精神，促進基層班組建設工作不斷上水平，為實現(xiàn)分公司又快又好發(fā)展的目標奠定堅實基礎，我站在認真總結去年基層建設工作經驗的基礎上，決定今年開始落實創(chuàng)建五型班組(五型即學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型)活動。

主要工作計劃和措施是：

1、廣泛開展思想動員，開展好 五型班組創(chuàng)建活動的學習和宣傳發(fā)動工作。結合我站的實際，利用報紙、網絡等媒體，采取座談、交流會等形式，廣泛開展討論教育，動員員工積極參與，形成爭創(chuàng)五型班組，我為五型班組創(chuàng)建動腦筋、出主意、獻計策、見行動的濃厚氛圍。

2、制訂計劃。在作好宣傳動員工作的基礎上，根據(jù)實施意見相關內容，積極開展多種活動。最終達到班組大多數(shù)成員要成為綜合型、復合型、創(chuàng)新型人才，班組團隊有較強的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

3、深入開展全員培訓。加快員工培訓進度，在全員培訓的基礎上，把提供培訓機會作為對優(yōu)秀員工的一種獎勵，為優(yōu)秀員工多創(chuàng)造和多提供學習培訓機會，發(fā)揮優(yōu)秀員工的影響示范作用，帶動大家一同進步。采取有效措施，加強對市場化和新錄用工人員的培訓，使之盡快適應崗位需要，重點培養(yǎng)好專業(yè)技術人員，使之能夠成為專業(yè)管理的領頭人。建立培訓考核制度，將培訓考核結果、實際工作能力、日常工作表現(xiàn)與員工獎金更好地掛鉤，建立良好的學習培訓氛圍。

4、認真學習先進典型。按照五型創(chuàng)建標準，努力開展創(chuàng)建工作，同時注意學習系統(tǒng)內的先進典型，發(fā)揮示范作用，加快創(chuàng)建進度。通過報紙、電視、網絡等多種形式進行學習宣傳，進行借鑒，消化吸收，充分發(fā)揮典型的示范引領作用。

幾項措施：

1、加強組織領導。提高領導、管理人員對五型班組的認識和重視程度，落實領導負責、工會牽頭、全員配合的制度，按時有效地推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行。

2、學習借鑒，消化吸收。系統(tǒng)內各兄弟單位都在積極開展此項活動，都有各自的措施和辦法，可以采取多學習、多借鑒的方法，取人之長、為我所用。

3、發(fā)揮員工的智慧和力量，做到群策群力。在宣傳(！)教育的基礎上，積極開展討論、競賽和工團活動，積極征求員工意見和建議，進行擇優(yōu)選用。

4、發(fā)揮黨員、工團組織成員的作用。抓住黨員、工團組織負責人、團員中的進步員工，充分發(fā)揮他們的積極主動性，發(fā)揮輻射作用，采取幫帶措施，用他們來帶動全員進步。

5、作好檢查引導。在創(chuàng)建過程中，及時對照標準找差距、找不足，采取針對性改進措施，不斷提高。