第一篇：美麗學(xué)校檔案建設(shè)

“美麗學(xué)?！?創(chuàng)建檔案有關(guān)要求

今年11月底，市局將對我縣“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗收，現(xiàn)就有關(guān)檔案建設(shè)提出如下要求：

一、要對照《焦作市美麗學(xué)校評估指標(biāo)體系》有關(guān)評估要點及評估標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備相關(guān)檔案資料；

二、各類檔案要統(tǒng)一裝盒，材質(zhì)、顏色、大小要一致；

三、檔案標(biāo)簽要統(tǒng)一打印，不準(zhǔn)手寫；編號要規(guī)范，如：“A1—B1—C1 學(xué)校建設(shè)規(guī)劃”，具體參看附件；

四、每盒檔案要填寫“檔案目錄”，檔案資料要標(biāo)注頁碼。

附件：檔案分類及相關(guān)資料準(zhǔn)備意見

（一）標(biāo)簽：A1—B1—C1 建設(shè)規(guī)劃；裝檔內(nèi)容：1.學(xué)校平面圖；2.學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖。

（二）標(biāo)簽：A1—B1—C2 設(shè)備配備；子檔案標(biāo)簽如：A1—B1—C2—1 教學(xué)設(shè)備配備—圖書；裝檔內(nèi)容：有關(guān)檔案資料，按照“儀器室、圖書室、體音美器材室”等各室檔案要求裝檔。要根據(jù)裝檔內(nèi)容設(shè)計標(biāo)簽名稱。

（三）標(biāo)簽：A1—B2—C3 校園綠化；裝檔內(nèi)容：學(xué)校綠化實施方案。

（四）標(biāo)簽：A1—B2—C5 校園凈化；裝檔內(nèi)容：1.衛(wèi)生管理制度；2.衛(wèi)生評比制度；3.衛(wèi)生檢查評比記錄等。

（五）標(biāo)簽：A1—B2—C6 綠色學(xué)校；裝檔內(nèi)容：1.節(jié)能降耗管理制度；2.環(huán)保宣傳教育活動資料；3.環(huán)保教育實踐活動資料（4次）等。

（六）標(biāo)簽：A2—B4—C7 道德教育—核心價值觀；裝檔內(nèi)容：社會主義核心價值觀踐行活動有關(guān)資料。

（七）標(biāo)簽：A2—B4—C8 道德教育—德育活動；裝檔內(nèi)容：1.傳統(tǒng)文化教育活動有關(guān)資料（2次）；2.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動資料（2次）。

（八）標(biāo)簽：A2—B5—C9 道德教育—品行養(yǎng)成；裝檔內(nèi)容：1.文明禮儀、“認(rèn)星爭優(yōu)”“爭做美德少年”活動有關(guān)資料（3次）；2.勵志、感恩教育活動資料（2次）；3.社會實踐勞動資料（1次）。

（九）標(biāo)簽：A2—B6—C11 體育工作；裝檔內(nèi)容：1.學(xué)生體質(zhì)健康檔案；2.學(xué)校田徑運動會資料（1次）；3.校級體育比賽活動資料（3次）；4.太極拳比賽活動資料（2次）。

（十）標(biāo)簽：A2—B7—C12 藝術(shù)活動；裝檔內(nèi)容：學(xué)校藝術(shù)活動有關(guān)資料（2次）。

（十一）標(biāo)簽：A2—B7—C13 “四美”教育；裝檔內(nèi)容： “四美”教育活動有關(guān)資料。

（十二）標(biāo)簽：A3—B8—C14 教育教學(xué)；子檔案標(biāo)簽如：A2—B8—C14—1 教育教學(xué)—集體備課；裝檔內(nèi)容：有關(guān)檔案資料，按照縣教研室有關(guān)要求裝檔。要根據(jù)裝檔內(nèi)容設(shè)計標(biāo)簽名稱。

（十三）標(biāo)簽：A3—B8—C15 教學(xué)質(zhì)量；裝檔內(nèi)容：1.小學(xué) 學(xué)生成績冊；2.初中 中招質(zhì)量有關(guān)數(shù)據(jù)；3.高中 高考質(zhì)量有關(guān)數(shù)據(jù)；4.職教 招生工作，技能大賽、對口升學(xué)等情況。

（十四）標(biāo)簽：A3—B9—C16 完美教室；裝檔內(nèi)容：“完美教室”相關(guān)檔案資料。

（十五）標(biāo)簽：A3—B9—C17 書香校園；裝檔內(nèi)容：“閱讀最美”系列讀書活動相關(guān)資料。

（十六）標(biāo)簽：A3—B10—C18 規(guī)范辦學(xué)；裝檔內(nèi)容：1.學(xué)校減負(fù)工作方案2.學(xué)校作息時間表。

（十七）標(biāo)簽：A3—B11—C19 學(xué)生評價；裝檔內(nèi)容：1.學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法及相關(guān)學(xué)生檔案。

（十八）標(biāo)簽：A3—B12—C20 信息技術(shù)應(yīng)用；裝檔內(nèi)容：按照電教館常規(guī)要求裝檔。

（十九）標(biāo)簽：A3—B13—C21 職稱評聘；裝檔內(nèi)容：1.學(xué)校教師職稱評聘積分管理辦法；2.教師績效工資發(fā)放辦法。

（二十）標(biāo)簽：A3—B14—C22 合作辦學(xué)；裝檔內(nèi)容：民辦及職業(yè)學(xué)校與社會辦學(xué)力量合作辦學(xué)有關(guān)資料。

（二十一）標(biāo)簽：A4—B15—C23 師德師風(fēng)；裝檔內(nèi)容：按照人事科常規(guī)要求裝檔。

（二十二）標(biāo)簽：A4—B16—C24 行風(fēng)校風(fēng)；裝檔內(nèi)容：按照信訪監(jiān)察室常規(guī)要求裝檔。

（二十三）標(biāo)簽：A4—B17—C25 黨風(fēng)廉政；裝檔內(nèi)容：黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育活動有關(guān)資料（3次）。

（二十三）標(biāo)簽：A4—B17—C26 廉政班子；裝檔內(nèi)容：按照信訪監(jiān)察室常規(guī)要求裝檔。

（二十四）標(biāo)簽：A5—B18—C27 和諧校園；裝檔內(nèi)容：學(xué)校在人性化管理方面的有關(guān)幫扶、互助等制度。

（二十五）標(biāo)簽：A5—B19—（28、29、30）—（1.2.3.…）平安校園—（管理機制、宣傳教育、安全防范等）；裝檔內(nèi)容：按照安全辦常規(guī)要求裝檔。要根據(jù)檔案內(nèi)容設(shè)計標(biāo)簽名稱。

（二十六）標(biāo)簽：A6—B20—C31 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；裝檔內(nèi)容：學(xué)校“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建組織機構(gòu)。

（二十七）標(biāo)簽：A6—B21—C32 工作開展；學(xué)?！懊利悓W(xué)校”創(chuàng)建實施方案等有關(guān)資料。

（二十八）標(biāo)簽：A6—B22—C33 輿論宣傳；“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建有關(guān)宣傳資料。

第二篇：學(xué)校檔案建設(shè)培訓(xùn)資料

學(xué)校檔案建設(shè)培訓(xùn)資料

一、檔案室的基本要求

城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地和集鎮(zhèn)小學(xué)要求檔案室房舍為兩間及兩間以上，村級小學(xué)檔案室為一間。檔案室內(nèi)干凈整潔，放置條形工作臺及辦公桌椅以便查閱檔案使用。各迎驗學(xué)校確定一名檔案管理員。檔案室門口需有檔案室門牌及檔案管理員簡介（包括照片、姓名、電話、學(xué)歷、職稱、承諾等），檔案室內(nèi)需掛置檔案制度，城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地和集鎮(zhèn)小學(xué)要求有四項制度，分別為：《檔案室人員崗位責(zé)任》、《檔案保管制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案立卷歸檔制度》，村級小學(xué)要求兩項制度，分別為《檔案室人員崗位責(zé)任》、《檔案保管制度》，要求全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一制作，統(tǒng)一裱框，標(biāo)準(zhǔn)一致。（檔案制度內(nèi)容已發(fā)送至局均衡辦公共郵箱da68980988@163.com，密碼：68980988，請自行下載。）

檔案柜統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為:上邊玻璃門三層隔斷，下邊鐵皮門的鐵皮柜，高低一致；檔案盒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為：藍(lán)色塑料材質(zhì)，厚度35mm，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一購買，各學(xué)校不能有色差，盒內(nèi)檔案均用抽桿夾裝訂，抽桿夾分為厚中薄三種，根據(jù)檔案數(shù)量厚度使用，不強調(diào)抽桿夾的顏色；檔案盒正面、側(cè)面標(biāo)簽統(tǒng)一使用粉紅色硬A4紙制作，檔案封皮必須使用A4規(guī)格的牛皮紙自己制作，不可直接購買市面上制作好的檔案封皮。

二、試點學(xué)校檔案建設(shè)節(jié)點要求

經(jīng)局研究決定挑選10所學(xué)校先行檔案建設(shè)試點，分別為：唐河縣一小、思源實驗學(xué)校、畢店二小、畢店二初中、桐寨鋪二小、桐寨鋪二初中、蒼臺二小、蒼臺二初中、祁儀一初中、馬振撫二小。各中心校要在轄區(qū)內(nèi)選擇一所學(xué)校作為試點，與局同步進(jìn)行。

因全縣年報數(shù)據(jù)要在11月下旬最終確定，為不影響試點學(xué)校檔案建設(shè)，試點學(xué)校的年報數(shù)據(jù)原則上不更改，試點學(xué)校先做2016—2017學(xué)檔案，要求12月上旬必須完成任務(wù)，并裝盒入柜，接受局檔案組驗收。12月中旬在試點學(xué)校召開全縣檔案建設(shè)現(xiàn)場會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的試點學(xué)校也必須在12月上旬完成2016-2017年檔案建設(shè)，裝盒入柜，并成為全鄉(xiāng)的示范點。全縣所有檔案必須在2018年3月底至4月初完工，4月中旬全部裝盒入柜。

三、檔案建設(shè)啟動前的準(zhǔn)備工作

根據(jù)2017—2018學(xué)年報數(shù)據(jù)，小學(xué)填寫四學(xué)年（2014—2015，2015—2016，2016—2017，2017—2018），初中填寫三學(xué)年（2015—2016，2016—2017，2017—2018）的《唐河縣義務(wù)教育學(xué)?；緱l件辦學(xué)統(tǒng)計表》（內(nèi)含十項核心指標(biāo)）和每學(xué)的《班額統(tǒng)計表》，填寫過程中需注意以下幾點要求：

1、所填寫的2017—2018學(xué)十項核心指標(biāo)必須和年報數(shù)據(jù)一致，特別是數(shù)字檔案，不能出現(xiàn)一點誤差，比如：班額、建筑面積、圖書冊數(shù)、師生比、高學(xué)歷比例數(shù)據(jù)等。對于半寄宿制學(xué)校建筑面積的算法是：初中用寄宿學(xué)生數(shù)×15.31+非寄宿學(xué)生數(shù)×6.4=學(xué)?？偨ㄖ娣e（必須和年報數(shù)據(jù)一樣），生均建筑面積就是用總面積÷總?cè)藬?shù)（寄宿生+非寄宿生）。注明：省檢查組驗收時按上述算法做出解釋。

2、填寫2015—2016，2016—2017兩學(xué)年的《唐河縣義務(wù)教育學(xué)?；緱l件辦學(xué)統(tǒng)計表》中的十項核心指標(biāo)時，關(guān)于班額和班軌的問題必須注意，班額不能突破70人/班。學(xué)?？?cè)藬?shù)與鞏固率相聯(lián)系，每個年級段的總?cè)藬?shù)只能在鞏固率范圍內(nèi)浮動。比如：現(xiàn)初三學(xué)生為192人（2017—2018學(xué)），需先設(shè)定鞏固率為96%，那么兩年前（2015—2016學(xué)）上初一時的人數(shù)應(yīng)為192÷96%=200人，所以在填寫2016—2017上初二時的人數(shù)時，只能大于192小于200。小學(xué)也按此推算。3、2017—2018學(xué)的十項核心指標(biāo)最多只能有兩項不合格，往前推2016—2017，2015—2016學(xué)可有三項不合格。比如2017—2018學(xué)的生均建筑面積合格（因新建的教學(xué)樓），那么2016—2017學(xué)生均建筑面積應(yīng)該是減去新建的樓房面積除以學(xué)生總?cè)藬?shù)，這時的生均建筑面積有可能就不合格了。再舉一例如圖書冊數(shù)2017—2018學(xué)年合格，生均20或者30冊，2016—2017學(xué)可以不合格。

4、十項核心指標(biāo)中，2015年和2015年前按照老標(biāo)準(zhǔn)填寫師生比，即小學(xué)1：25，初中1：23，之后年份則按照新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)1：19，初中1：13.5填寫。

四、檔案如何分類

義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校檔案分為三大類，為一級指標(biāo)，用A表示：A1 自評自查卷，A2 學(xué)校自存卷，A3 相關(guān)處室卷。三個一級指標(biāo)共分為20個二級指標(biāo)，用B表示，統(tǒng)一按照B1—B20排列。每個二級指標(biāo)又分為若干個三級指標(biāo)，用C表示，分別按照C1—CX排列。（檔案具體分類見《唐河縣義務(wù)教育均衡發(fā)展校級檔案建設(shè)要求》唐教【2017】55號文件，該文件已發(fā)送至局均衡辦公共郵箱da68980988@163.com，密碼：68980988，請自行下載。）三級指標(biāo)C是檔案的具體內(nèi)容，以C級檔案清單（已掛在公共郵箱）為依據(jù)分類逐項建檔。

五、檔案盒的正、側(cè)面標(biāo)簽及卷內(nèi)檔案封皮、目錄制作 檔案盒的正面、側(cè)面標(biāo)簽統(tǒng)一用粉紅色的硬A4紙制作，正面標(biāo)簽規(guī)格為8厘米×4.9厘米，側(cè)面標(biāo)簽規(guī)格為16.5厘米×2.3厘米；卷內(nèi)檔案封皮統(tǒng)一用A4規(guī)格的牛皮紙制作，卷內(nèi)目錄用白色A4紙制作。具體格式、字體、字號參照均衡辦公共郵箱（da68980988@163.com，密碼：68980988）內(nèi)《唐河縣義務(wù)教育均衡發(fā)展校級檔案建設(shè)要求》（唐教【2017】55號）文件及《側(cè)面、正面模板》電子版，請各迎驗學(xué)校自行下載學(xué)習(xí)制作。檔案盒正面、側(cè)面標(biāo)簽制作完成后要用切相紙的切紙刀剪切整齊。

六、C級檔案解讀

（1）《校級檔案C級目錄》各迎驗學(xué)校在均衡辦公共郵箱中自行下載。學(xué)校三大類檔案中，“A1自評自查卷”制作較為簡單，所有數(shù)據(jù)只要與年報數(shù)據(jù)一致即可；“A3相關(guān)處室卷”均為賬冊檔案，應(yīng)與處室儀器器材相對應(yīng)，如實填寫；最主要的就是“A2學(xué)校自存卷”檔案，B7-B16是檔案建設(shè)的重中之重，所有迎驗學(xué)校檔案員必須吃透C級檔案清單內(nèi)容，清單上沒有列出的內(nèi)容，學(xué)校若有也可以添加，特別要注意檔案內(nèi)容的充實性。

C級檔案建設(shè)具體要求有：①活動類檔案（如各類文藝匯演、廣播操比賽、演講比賽、歌唱比賽、運動會等）需有計劃、方案、過程性的材料（包括圖片，影像資料等）、總結(jié)等具體內(nèi)容，特別注意圖片資料的真實性，不可出現(xiàn)重復(fù)或網(wǎng)上下載的情況。②各類憑證俱全。例如：作業(yè)教案檢查，必須有每次的作業(yè)教案檢查記錄，作業(yè)教案檢查匯總總結(jié)等資料，教學(xué)、管理等學(xué)校檢查材料要分類裝訂；安全檔案要有具體的文件通知和落實情況，致家長的一封信需有完整家長簽字回執(zhí)，每班的回執(zhí)數(shù)量要與當(dāng)班級人數(shù)一致。③各迎驗學(xué)校必須有辦學(xué)特色檔案，專設(shè)一個C級檔案盒存放，可歸類在B7教育質(zhì)量和B10校園管理里面，此檔案一定要突出本校的辦學(xué)特色。④注重社團活動，即以體育、音樂、美術(shù)、舞蹈、科技等組成的校級興趣小組或以班級為單位開展的閱讀、英語等課外活動。活動檔案需有計劃、方案、實施步驟、活動記錄、總結(jié)等具體內(nèi)容。此類檔案放在“B8素質(zhì)評價”中。⑤“B11教師情況”和“B12教師培訓(xùn)”是必查內(nèi)容，其中“B11教師情況”中的師生比、高學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況、高職稱達(dá)標(biāo)的百分比一定要按照十項核心指標(biāo)填寫；“B12教師培訓(xùn)”檔案中要有校長任職文件、培訓(xùn)合格證、教師培訓(xùn)的文件、經(jīng)費、參加人員、培訓(xùn)內(nèi)容等。⑥涉及工作計劃、總結(jié)、講話、德育材料、安全材料等需要從網(wǎng)上借鑒或參考的內(nèi)容必須要和學(xué)校實際相聯(lián)系，絕對不能出現(xiàn)下載后不經(jīng)修改直接使用。所有檔案材料要體現(xiàn)學(xué)和具體時間，不能出現(xiàn)“萬金油”式檔案材料。⑦各迎驗學(xué)校檔案員及時在均衡辦公共郵箱下載《義務(wù)教育均衡發(fā)展1-30表》，各中心校應(yīng)慎重指導(dǎo)填寫，后分類裝入檔案盒。

（2）各迎驗學(xué)校在整理檔案的過程中，若遇到檔案內(nèi)容方面的問題，可咨詢局相對應(yīng)股室，如：教師方面可咨詢師訓(xùn)科和人事科。若遇到檔案分類或制作方面的問題可咨詢局均衡辦的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分包人員。

七、檔案制作流程

①按《唐河縣義務(wù)教育均衡發(fā)展校級檔案創(chuàng)建基本要求》（唐教【2017】55號）文件檔案分類要求，檔案員制作檔案盒正面、側(cè)面標(biāo)簽（原則上要求學(xué)校統(tǒng)一制作）→②檔案員把裝好標(biāo)簽的空檔案盒分類發(fā)至各相關(guān)處室→③各處室按C級檔案目錄，分學(xué)分類裝入對應(yīng)檔案盒→④每學(xué)檔案完善后，制訂卷內(nèi)目錄和檔案封皮→⑤各處室自查，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)核查 →⑥局均衡辦最終審查無誤后，各處室編頁碼裝訂（用抽桿夾）→⑦各處室再次完善檔案盒正面、側(cè)面標(biāo)簽，確定各類檔案全部建好后，制作分卷目錄→⑧檔案員制作總目錄→ ⑨所有檔案按分類裝柜，各功能室檔案存放各功能室。

第三篇：學(xué)校檔案建設(shè)目錄

學(xué)校檔案建設(shè)目錄

一、檔案分類

1、綜合資料卷

2、普及程度卷

3、素質(zhì)教育卷

4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)卷

5、特色教育卷

二、檔案內(nèi)容

（一）綜合資料卷

1、學(xué)?；厩闆r簡介

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、工作總結(jié)

3、學(xué)校反映課程設(shè)置、教育教學(xué)、教研教改、教育教學(xué)質(zhì)量等狀況的相關(guān)資料

4、學(xué)校日志

5、會議記錄

6、各項管理制度

7、德育工作制度、計劃和活動資料

8、學(xué)校安全工作的相關(guān)資料

9、學(xué)校精細(xì)化管理相關(guān)資料

10、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

11、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報

12、對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表(試行)》逐項自評表

13、省、市或區(qū)級政府及有關(guān)部門對學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估驗收合格證書或相關(guān)資料

14、省、市或區(qū)衛(wèi)生防疫部門對學(xué)校食堂檢查驗收合格證書

15、學(xué)校平面圖(顯示布局、面積等數(shù)據(jù))

16、反映素質(zhì)教育和展示學(xué)生成長發(fā)展的展板資料

17、學(xué)校文化建設(shè)和特色建設(shè)的資料文集

18、校本教材或勞動實踐課程資料

19、反映學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和教科研成果的文集 20、義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

（二）普及程度卷

1、金川區(qū)小學(xué)教育普及程度統(tǒng)計表

2、金川區(qū)初中教育普及程度統(tǒng)計表

3、金川區(qū)4–6周歲人口統(tǒng)計表

4、金川區(qū)7–12周歲適齡兒童統(tǒng)計表

5、金川區(qū)小學(xué)適齡兒童登記表

6、金川區(qū)13–15周歲適齡人口統(tǒng)計表

7、金川區(qū)初中適齡人口登記表

8、金川區(qū)15周歲人口受教育情況統(tǒng)計表

9、金川區(qū)15周歲人口入學(xué)登記表

10、金川區(qū)17周歲人口受教育情況統(tǒng)計表

11、金川區(qū)17周歲人口入學(xué)登記表

12、金川區(qū)7–15周歲殘疾兒童少年受教育情況統(tǒng)計表

13、金川區(qū)7–15周歲殘疾兒童少年花名冊

14、金川區(qū)輟學(xué)學(xué)生情況統(tǒng)計表

15、金川區(qū)異動學(xué)生花名冊

16、金川區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)情況統(tǒng)計表

17、金川區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)情況登計表

18、金川區(qū)在校學(xué)生統(tǒng)計表

19、金川區(qū)在校學(xué)生花名冊

20、金川區(qū)小學(xué)（初中）在校學(xué)生統(tǒng)計表

注意：各校所填數(shù)據(jù)必須是2011秋–2012秋兩個的，所填數(shù)據(jù)必須與年報數(shù)據(jù)相符，并能和“兩基”數(shù)據(jù)對接。

（三）素質(zhì)教育卷

1、中小學(xué)近三年學(xué)生綜合素質(zhì)評價資料

2、近三年學(xué)生體質(zhì)健康檔案及達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計表

3、學(xué)?？傉n程表及作息時間表

4、學(xué)校安全教育與管理檔案資料

（四）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)卷

1、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃（1）學(xué)校布局、設(shè)計規(guī)劃圖（2）學(xué)校建筑設(shè)計及驗收有關(guān)材料（3）學(xué)校規(guī)模統(tǒng)計表（4）學(xué)校班級、人數(shù)統(tǒng)計表（5）學(xué)校校園平面圖

（6）學(xué)校占地面積、生均占地面積統(tǒng)計表（7）學(xué)?！叭苯ㄔO(shè)情況

2、建設(shè)用地和校舍建筑

（1）校舍建筑面積①統(tǒng)計表（總面積、生均面積）（2）學(xué)校教學(xué)、輔助用房一覽表（包含數(shù)量及面積）（3）學(xué)校各功能室分布圖

（4）學(xué)校教學(xué)用房及輔助用房局部照片

（5）學(xué)校運動場地面積統(tǒng)計表（包含總面積及生均面積）（6）學(xué)校體育場地設(shè)施一覽表（7）校園按標(biāo)準(zhǔn)要求懸掛國旗（8）學(xué)校生活用房一覽表（9）學(xué)校生活用房局部照片

（10）學(xué)校綠化用地面積②統(tǒng)計表（包含占全校面積、生均面積）

3、裝備配置

（1）常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備臺帳（黑板、交式電子白板、課桌椅③、板書工具等）

（2）文科專用教學(xué)設(shè)備臺帳（掛圖、模型、卡片、用表、教學(xué)軟件等）

（3）理科專用教學(xué)設(shè)備臺帳（教學(xué)儀器④）（4）學(xué)校音樂教學(xué)設(shè)備臺帳（5）美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備臺帳（6）學(xué)校體育器材臺帳

（7）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備臺帳（多媒體教學(xué)教室、計算機教室⑤）（8）圖書臺帳⑥（總數(shù)、生均、目錄、每年新增比例及目錄）（9）計算機室電腦、多媒體教學(xué)平臺及辦公電腦臺帳（10）校園安全設(shè)備臺帳（消防、報警裝置、監(jiān)控等）（11）各種儀器、設(shè)備、器材的使用登記表

（12）各種儀器、設(shè)備、器材的使用照片（教師、學(xué)生正在使用時的）

4、師資隊伍

（1）校長聘書、學(xué)歷證書、職稱復(fù)印件、崗位培訓(xùn)合格證、各種證書及論文等

（2）關(guān)于教師交流調(diào)配方面的文件

（3）教職工一覽表（含學(xué)歷、職稱、所學(xué)專業(yè)、任教學(xué)科、工作年限等）

（4）教師資格證書復(fù)印件（5）教師聘任書復(fù)印件（6）教職工業(yè)務(wù)考核制度（7）教職工獎懲制度

（8）學(xué)校行政、教輔、工勤人員花名表

5、教育教學(xué) A、教育教學(xué)資料

（1）學(xué)校教育教學(xué)總體要求（指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、措施保障）（2）教師教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)資料（教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)工作手冊、聽課記錄、教學(xué)質(zhì)量分析報告、教學(xué)總結(jié)）（3）學(xué)校各科組工作計劃、總結(jié)（4）學(xué)校各年級工作計劃、總結(jié)（5）學(xué)校課程設(shè)置計劃（6）堅持面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育的工作意見或方案 B、德育工作資料

（7）學(xué)校德育工作總體要求（8）學(xué)校德育工作計劃、總結(jié)

（9）開展愛國主義教育資料（方案、講稿、照片等）（10）學(xué)校關(guān)于加強和改進(jìn)德育工作的實施意見（11）心理健康教育計劃、總結(jié)（12）心理輔導(dǎo)、咨詢記錄（13）心理健康教育教案 C、體育工作資料

（14）學(xué)校每年舉辦全校性體育活動資料（方案、記錄、成績、照片、總結(jié)等）

（15）學(xué)生課外體育活動資料（活動安排表、記錄等）（16）學(xué)校學(xué)生體育競賽活動、校運會資料（秩序冊、成績表、照片等）

（17）學(xué)生體質(zhì)健康測試登記表

（18）學(xué)生體質(zhì)健康測試達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計表⑦（19）健康教育資料（教材、講稿等）（20）學(xué)生體格檢查資料（21）各年級體育課教案

D、法制、勞動、藝術(shù)、安全等教育工作資料

（22）開展法制教育資料（計劃、小結(jié)、講稿、圖片等）（23）學(xué)校美育工作資料（計劃、總結(jié)案、記錄、照片、作品等）（24）學(xué)校美育活動有關(guān)資料，如藝術(shù)節(jié)、文藝演出、書畫比賽等（方案、記錄、照片、作品等）（25）勞動教育的計劃、總結(jié)

（26）勞動教育實踐活動資料如社會實踐、社區(qū)服務(wù)、參加生產(chǎn)勞動等（方案、記錄、小結(jié)、照片等）（27）學(xué)生勞動習(xí)慣、勞動能力情況調(diào)查資料

（28）學(xué)生課外活動安排表（含對象、時間、地點、內(nèi)容等）（29）學(xué)生參加課外活動資料（方案、記錄、照片、體會、小結(jié)）（30）興趣小組種類及成員統(tǒng)計表（31）各興趣小組活動安排表、活動記錄

（32）安全教育工作資料（包括主題班會、升旗儀式、實踐演練等）

E、班主任工作資料（33）班主任配備的花名冊（34）班主任工作計劃、總結(jié)

（35）班主任工作資料（工作記錄、主題班會資料、班級活動資料）

（36）班主任家訪記錄（每期每生不少于1次）

（37）班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作經(jīng)驗交流資料（記錄、講稿、經(jīng)驗材料等）

（38）班主任工作津貼制度和獎勵制度落實情況資料

（39）班主任考核評價資料（評價標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果、表彰獎勵資料）（40）班主任職責(zé)要求和管理制度 F、家長學(xué)校資料

（41）家長委員會組成人員及職責(zé)（42）家長委員會工作制度及工作記錄（43）家長學(xué)校資料（通知、簽到、講稿等）G、學(xué)生綜合素質(zhì)評價資料（44）學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度

（45）學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核實施方案（指導(dǎo)思想、評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、評價辦法等）

（46）學(xué)生綜合素質(zhì)評價過程資料（統(tǒng)計表、評價表）（47）學(xué)生成長檔案資料 H、校本教研、校本培訓(xùn)資料（48）學(xué)校校本教研、校本培訓(xùn)制度（49）教師集體備課、聽課、評課制度

（50）教研組開展教研活動安排表，教研活動記錄（51）備課組集體備課安排表及活動記錄（52）校本教研課題立項資料

（53）校本教研課題研究活動過程資料（記錄、教案、聽課、評課資料）

（54）教育教學(xué)論文

（55）每學(xué)期專任教師承擔(dān)公開課、聽課、評課情況統(tǒng)計表（56）校本培訓(xùn)計劃

（57）校本培訓(xùn)過程資料（記錄、講稿、心得體會等）M、教育教學(xué)其它工作資料（58）校園文化建設(shè)規(guī)劃與簡介

（59）學(xué)校推廣普通話和使用規(guī)范漢字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（60）學(xué)校使用普通話和規(guī)范漢字的要求（61）普通話演講比賽、書法比賽資料（62）共青團、少先隊組織機構(gòu)、人員職責(zé)（63）共青團、少先隊工作計劃、總結(jié)資料

（64）共青團、少先隊活動資料（方案、記錄、總結(jié)、照片等）（65）學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測評資料⑧（試卷、成績統(tǒng)計表、考試質(zhì)量分析等）

6、學(xué)校管理

（1）學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、章程（2）學(xué)校辦學(xué)理念

（3）校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及釋義（4）學(xué)校制度匯編

（5）學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)及工作分工（6）學(xué)校各部門崗位職責(zé)及負(fù)責(zé)人（7）各功能教室的使用和管理要求（8）校務(wù)公開的相關(guān)資料或相關(guān)內(nèi)容記錄（9）學(xué)校會議記錄

（10）學(xué)校安全應(yīng)急機制，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案（11）學(xué)校安全檢查記錄

（12）學(xué)校節(jié)假日值班護校人員安排表（13）學(xué)校衛(wèi)生檢查評比類材料

（14）學(xué)校治理周邊環(huán)境情況資料（方案、工作記錄）（15）校園保潔資料（制度、分工、記錄等）（16）學(xué)校對家庭困難學(xué)生資助情況的資料（17）學(xué)校收入、支出公示（18）學(xué)校財務(wù)明細(xì)表（19）學(xué)校作息時間表⑨

（20）上級有關(guān)減負(fù)的文件及課本資料征訂的通知（21）學(xué)生健康檔案資料(五)特色教育卷

（1）中、小學(xué)特色教育規(guī)劃（2）中、小學(xué)特色教育實施方案

（3）記錄中、小學(xué)特色教育活動過程性資料（4）中、小學(xué)特色教育活動總結(jié)

注釋：

①校舍建筑面積小學(xué)5平方米/生，初中5.5平方米/生。

②學(xué)校綠化率達(dá)100%，綠化用地不低于學(xué)校用地總面積的30%。小學(xué)和九年制學(xué)校不低于0.5平方米/生，初中不低于1平方米/生。

③課桌椅應(yīng)符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T3976—2002）。④教學(xué)儀器設(shè)備按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0388—2006）、《初

中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0386—2006）規(guī)定的基本要求配備。

⑤學(xué)校計算機擁有量至少達(dá)到小學(xué)生機比12:1，初中生機比10:1，有供教師使

用的計算機，師機比至少達(dá)到3:1。

⑥學(xué)校要有藏書室、閱覽室，生均藏書小學(xué)15冊以上，初中25冊以上，每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

⑦學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%以上，常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。

⑧學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達(dá)100%，初中達(dá)到98%以上。初中物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率不低于93%。

⑨走讀生每天在校用于教育教學(xué)活動時間（包括自習(xí)和文體活動）：小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時。寄宿生：小學(xué)不超過7小時，初中不超過9小時。寄宿生晚自習(xí)時間：小學(xué)不超過1課時，初中不超過2課時。晚自習(xí)結(jié)束時間：小學(xué)不晚于21:00，初中不晚于21:30。小學(xué)學(xué)生冬季到校不早于7:50，夏季不早于7:30。初中學(xué)生冬季到校不早于7:30，夏季不早于7:00。

三、檔案管理有關(guān)要求

（一）學(xué)校資料建檔以本指導(dǎo)目錄為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行。區(qū)、學(xué)校均要結(jié)合自身實際，按照《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》文件要求，結(jié)合此目錄收集有關(guān)工作文件資料，整理歸檔。

（二）各義務(wù)教育階段學(xué)校，都應(yīng)根據(jù)此指導(dǎo)目錄做好各種檔案的收集整理工作、評估驗收表冊的統(tǒng)計工作、音像資料、展板制作工作等。

（三）為減輕學(xué)校建檔費用支出，各類專檔中，若某一項目大量資料在學(xué)校常規(guī)檔案中已建，可以以該子項為單位建立索引表備查；但學(xué)校必須對常規(guī)檔案進(jìn)行清理復(fù)查，確保統(tǒng)計口徑及檔案信息無誤。

（四）所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和教育事業(yè)年報保持高度一致。實際評估中，對2012年秋季校際差距數(shù)據(jù)監(jiān)測督導(dǎo)數(shù)據(jù)的采集將以學(xué)校建檔資料為依據(jù)，并同教育事業(yè)年報進(jìn)行核對。

（五）檔案盒封面要求統(tǒng)一貼上或打上“義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案”標(biāo)簽，橫標(biāo)下有分卷標(biāo)簽，標(biāo)簽統(tǒng)一使用黑體字電腦打印，分卷標(biāo)簽用小一號黑體字，分卷一盒不夠需用幾盒的，在分卷標(biāo)簽上注明分卷順序，如綜合卷①??，檔案盒側(cè)面有同樣字體的豎標(biāo)簽。區(qū)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”檔案都要有總目錄，各分卷都要有分卷目錄與卷內(nèi)文件目錄，裝訂順序按各分卷內(nèi)容先后裝訂。

第四部分

義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳要求及標(biāo)語

一、宣傳要求

（一）學(xué)校宣傳：各中小學(xué)校至少制作一塊義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳展板。展板內(nèi)容為學(xué)校簡介、近幾年教育的亮點、歷史上的亮點，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，群眾辦學(xué)積極性，校園規(guī)劃圖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工照片各一張，校容校貌、硬件設(shè)施設(shè)備，教育教學(xué)活動等狀況。

（二）縣（區(qū)）要有專題紀(jì)實片和相關(guān)板報。

二、宣傳標(biāo)語口號參考

（一）推進(jìn)均衡發(fā)展 維護教育公平

（二）百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先

（三）強化政府主導(dǎo)作用 推進(jìn)教育均衡發(fā)展

（四）加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡

（五）推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強化社會公平和諧

（六）義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平教育人人受益

（七）推進(jìn)均衡發(fā)展 建設(shè)教育強區(qū)

（八）全面貫徹落實《義務(wù)教育法》 大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

（九）改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起

（十）全員動員，努力攻堅，發(fā)展教育，改善民生

（十一）振奮精神，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面

（十二）千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌

（十三）合理配置教育資源 努力促進(jìn)均衡發(fā)展

（十四）實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展

（十五）實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，建設(shè)社會主義和諧社會

（十六）教育均衡發(fā)展 學(xué)生人人平等（十七）享受均衡教育資源 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（十八）全面落實科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展（十九）全力辦好人民滿意、均衡和諧的義務(wù)教育（二十）讓每一個學(xué)生受教育機會均等

（二十一）建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 培育社會主義創(chuàng)新型人才（二十二）突出公平質(zhì)量兩大主題 統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（二十三）貫徹綱要精神推進(jìn)教育公平為我區(qū)率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗

（二十四）推動教育均衡 促進(jìn)教育公平提高國民素質(zhì)（二十五）全面貫徹方針 打造特色教育 構(gòu)建和諧社會（二十六）育人為本 德育為先 能力為重 全面發(fā)展（二十七）教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)

（二十八）堅持教育的公益性和普惠性 保障公民依法享有接受良好教育的機會

（二十九）讓每一個家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的機會

（三十）國運興衰系于教育 教育振興全民有責(zé)

（三十一）優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進(jìn)公平提高質(zhì)量

（三十二）優(yōu)先發(fā)展教育 建設(shè)人力資源強國

義務(wù)教育均衡發(fā)展情況問卷調(diào)查

（每問只能選一個答案，打“√”）

一、您居住在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村？

1、縣城

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

3、農(nóng)村

二、根據(jù)調(diào)查需要，請問您的職業(yè)或身份？

1、企業(yè)單位職工

2、事業(yè)單位工作人員（科教文衛(wèi)體）

3、機關(guān)單位工作人員

4、個體戶及其雇員

5、自由職業(yè)者(指獨立工作，不隸屬于任何組織的人,）

6、無業(yè)（失業(yè)）人員

7、離退休人員

8、農(nóng)民

9、其他（請注明）：

三、您家現(xiàn)在是否有小孩在上小學(xué)或初中？

1、有（小學(xué) 初中）

2、沒有

四、整體印象

（一）您對本地的小學(xué)教育均衡情況是否滿意？

1、滿意

2、基本滿意

3、不滿意

4、不了解

（二）您對本地的初中教育均衡情況是否滿意？

1、滿意

2、基本滿意

3、不滿意

4、不了解

（三）您認(rèn)為本地政府對義務(wù)教育的均衡發(fā)展是否重視？

1、重視

2、還可以

3、不重視

4、不了解

五、專題問答

（一）您認(rèn)為本地小學(xué)與小學(xué)之間的辦學(xué)條件是否大體相當(dāng)？

1、相當(dāng)

2、差不多

3、差距大

4、不了解

（二）您認(rèn)為本地初中與初中之間的辦學(xué)條件是否大體相當(dāng)？

1、相當(dāng)

2、差不多

3、差距大

4、不了解

（三）本地現(xiàn)有小學(xué)的好學(xué)校、差學(xué)校是否差距很大？

1、差距很大

2、差不多

3、沒什么差別

4、不了解

（四）本地現(xiàn)有的初中好學(xué)校、差學(xué)校是否差距很大？

1、差距很大

2、差不多

3、沒什么差別

4、不了解

（五）本地各小學(xué)學(xué)校之間教師隊伍整體水平是否差距很大？

1、差距很大

2、差不多

3、沒什么差別

4、不了解

（六）本地各初中學(xué)校之間教師隊伍整體水平是否差距很大？

1、差距很大

2、差不多

3、沒什么差別

4、不了解

（七）根據(jù)您知道的情況，本地貧困家庭子女、殘疾人、外來工子女、留守兒童有沒有不能上學(xué)的？

1、沒有

2、有個別的

3、有好多個

4、不了解

第四篇：學(xué)校檔案建設(shè)要求

蒼溪縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作安排會資料

第一部分 蒼溪縣學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)要求 在迎檢時，動態(tài)展示學(xué)校特色活動、興趣活動、課外活動、大課間體育活動等；在學(xué)校會議室、校門口LED顯示屏上播放各校制作的專題片；向評估驗收專家提供“兩本一頁”靜態(tài)資料。靜態(tài)資料建設(shè)要求如下。

第一：單頁彩色宣傳單。具體包括學(xué)校提煉的精神文化建設(shè)內(nèi)容、辦學(xué)條件圖片集、學(xué)校特色及發(fā)展成果等。

第二本：義務(wù)教育均衡發(fā)展材料匯編。推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展匯報材料；推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展自查報告；10項辦學(xué)條件主要指標(biāo)自查表（分為：序號、指標(biāo)項目及分值、達(dá)標(biāo)值、自查得分、備注）。

第三本：創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案目錄。檔案目錄按照如下要求呈現(xiàn)。

盒內(nèi)資料

一、盒內(nèi)資料。按照“從上向下，由近及遠(yuǎn)，總分有序”的原則存放。一是盒內(nèi)所有資料排序務(wù)必按時間順序由近及遠(yuǎn)，即先裝2016年，再裝2015、2014年資料（沒有廢止的政策性文件，可超越此時限）。二是統(tǒng)計性數(shù)據(jù)資料必須前有匯總表，后附分表、名冊和佐證材料。三是盒內(nèi)資料不得裝訂，使用1個大小適宜的長尾夾固定，方便補充、修正。

二、盒內(nèi)目錄。共分三部分：標(biāo)題、序號、詳細(xì)內(nèi)容。

（一）標(biāo)題：（學(xué)校簡稱）創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣資料目錄

（二）序號：A0－B0－01

（說明：編號為三部分，中間用居中短線連接，盒數(shù)為兩位數(shù)，只有1盒的用01占位）。

－ 1 －

（三）詳細(xì)內(nèi)容（舉例）

ⅩⅩⅩⅩ創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣目錄

A0－B0－01 學(xué)校簡介、平面圖、方位圖、發(fā)展規(guī)劃、管理制度 1．學(xué)校簡介 2．校園平面圖 3．學(xué)校方位圖

4．學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃（2011－2015）5．學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃（2016－2020）6．學(xué)校管理制度匯編（2014－2016）

盒外封面

一、正面標(biāo)簽：尺寸為5cm×9cm，分四行。第一行：校名全稱，隸書小二號字體。

第二行：創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案，方正小標(biāo)宋簡體三號字體。

第三行：一級指標(biāo)序號和名稱，方正美黑小一號字體。第四行：檔案序號，方正美黑小二號字體。

二、側(cè)面標(biāo)簽：尺寸為18.5cm×2.2，一級指標(biāo)名稱縱向排列方正美黑初號字體；序號與正面第四行吻合，方正美黑小二號字體。

編制學(xué)校目錄匯總冊

一、目錄匯總冊封面。分三部分：

（一）封面左上角附學(xué)校?；铡＞o鄰右側(cè)兩行，上為校名全稱，下為校名對應(yīng)拼音。

（二）創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案目錄（“檔案目錄”縱列排列）

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（三）落款時間：2017年3月

二、目錄匯總冊內(nèi)容

將盒內(nèi)目錄內(nèi)容匯總，拉通排版，雙面32開本尺寸，彩色封面印制即為學(xué)校目錄匯總冊，打印20冊備用。

特別提醒：各盒內(nèi)目錄匯總后，僅保留首盒標(biāo)題，并在每個A級指標(biāo)首盒目錄前按如下格式添加內(nèi)容：

A0—綜合類:學(xué)校簡介，平面圖，方位圖，發(fā)展規(guī)劃，均衡發(fā)展文件、方案、報告及申報表

第二部分 重要補充說明

一、建檔時限和依據(jù)要清。經(jīng)費數(shù)據(jù)涉及三個增長，因此時間段是2013.01.01－2016.12.31四個自然，其余文件資料、檔案材料、記錄等原則上為2014.09.01－2017.03.31。檔案建設(shè)的依據(jù)是教育事業(yè)年報數(shù)。教科局計財股負(fù)責(zé)提供2014、2015、2016三年教育事業(yè)年報數(shù)，各教育督導(dǎo)站今天參會人員負(fù)責(zé)到計財股領(lǐng)取，分發(fā)到校。

二、抓細(xì)節(jié)求規(guī)范

例如：要強化語言文字規(guī)范化工作，校園內(nèi)外用字符合法定要求，不規(guī)范的地方立即糾錯。檔案資料中排版（兩端對齊）、標(biāo)點（1.）、簡稱（“三操”）、序號（一、（一）1.（1））等要符合公文規(guī)范。

例如：課程名稱。四川省2013、2015年都調(diào)整了課程計劃表，每1次文件中對課時、課名都有微小變化，在相應(yīng)年份資料中必須對應(yīng)當(dāng)年的文件，比如“體育與健康”不能簡稱“體育”，“勞動與技術(shù)教育”不能簡稱“勞技”，“思想品德”不能簡稱“思品”，“信息技術(shù)”不能簡稱“微機”“計算機”，更不允許無中生有亂安名。同時課時數(shù)必須執(zhí)行當(dāng)年文件要求，各校必須在教導(dǎo)處墻面上懸掛全?？傉n程表。

例如：實驗、圖書記錄。實驗課時間與課程表務(wù)必一致，記錄中

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嚴(yán)禁出現(xiàn)周末或節(jié)假日時間，補記錄的字跡不得一個人填寫，更不準(zhǔn)偷工減料打點點。

例如：運動場（館）面積不達(dá)標(biāo)的學(xué)校要主動作為，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級部門，起草租用臨近公共場所的合同書，找政府部門蓋章，作為相應(yīng)輔證資料。

三、學(xué)校準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備好檔案資料、匯報材料、學(xué)校簡介、學(xué)校各項報表（申報表、事業(yè)年報表、學(xué)籍報表、教師花名冊及崗位設(shè)置等表冊），各功能室儀器設(shè)備的配備目錄、配備數(shù)量統(tǒng)計表等。

2.細(xì)化迎檢方案，合理安排迎檢線路，責(zé)任到人，分工合作。（校門指揮車輛的人員、發(fā)放學(xué)校簡介人員、攝影人員、功能室保管員、組檔人員等。校長要介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和引領(lǐng)檢查組參觀，回答專家的提問；功能室管理員要主動介紹儀器設(shè)備的配備情況；組檔人員要全程陪同，特別是檢查檔案的時候主動提供并接受專家的提問。注：校門要提前打開，學(xué)校校級班子要提前在校門口等候，設(shè)計的線路盡量不走回頭路，功能室要提前打開，水電要暢通，管理員在功能室門口等候，門衛(wèi)要著裝持械在門口值守）。

3.加強功能室建設(shè)。數(shù)量要夠、制度要齊，要有相應(yīng)的功能室文化，管理員要加強培訓(xùn)，迎檢時要靈活應(yīng)對，主動介紹。

4.要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為、強化常規(guī)管理、著力校園文化建設(shè)，包括食堂和宿舍的文化建設(shè)，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和綜合治理情況、注重學(xué)校安全管理，特別是安全設(shè)施設(shè)備的隱患排查等工作。

5.準(zhǔn)備好教師、家長座談會。做好兩類人員的選拔和培訓(xùn)工作，特別是迎檢當(dāng)天的通知和協(xié)調(diào)工作。

另外，為了方便聯(lián)系交流溝通，我們建立了“蒼溪督導(dǎo)”QQ群，群號33298437，請各地各校添加入群。

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第五篇：學(xué)校安全檔案建設(shè)

安全檔案是學(xué)校安全工作真實具體的原始性記錄，是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。

學(xué)校安全檔案建設(shè)主要有兩個方面：一是歸檔范圍，二是立卷要求。其中，歸檔范圍主要有13個方面：

1、基本情況

2、組織管理

3、安全制度

4、上級來文

5、安全教育

6、應(yīng)急預(yù)案

7、值班記錄

8、專項整治

9、事故隱患

10、報送資料

11、安全檢查

12、工作會議

13、其它。

一、歸檔范圍

（一）基本情況

1、學(xué)校基本情況說明

2、位置圖、平面圖、重點目標(biāo)位置分布圖

①位置圖：圖中標(biāo)明本單位名稱、地址、周圍相鄰的單位與道路名稱；縮印、繪畫均可。

②平面圖：圖中標(biāo)明單位區(qū)域內(nèi)主要建筑物。

③重點目標(biāo)位置圖：圖中標(biāo)明單位內(nèi)部重點、隱患部位所在的位置。

3、消防器材、設(shè)備登記表

4、貴重物品登記表

5、危險物品備案登記表

6、學(xué)校機動車輛登記表

7、駕駛?cè)藛T登記表

8、安全責(zé)任事故登記表

9、備案材料（復(fù)印件）

①學(xué)校法人代碼證

②學(xué)校建筑安全驗收合格證

③學(xué)校建筑消防安全驗收意見書

④學(xué)校食堂衛(wèi)生合格證及操作人員健康體檢證 ⑤學(xué)校小賣部營業(yè)執(zhí)照衛(wèi)及生防疫合格證 ⑥易燃易爆化學(xué)危險品儲存批準(zhǔn)證書

⑦學(xué)生飲用水水質(zhì)檢測報告

⑧鍋爐檢測報告及司爐工證

（二）組織管理

1、組織機構(gòu)建設(shè)：安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室、安全機構(gòu)等。

2、安全工作目標(biāo)責(zé)任書：上級與本學(xué)校、本學(xué)校與相關(guān)責(zé)任人簽訂的《學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。

3、安全工作計劃、總結(jié)：本安全工作計劃、總結(jié)。

（三）安全制度

按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三章“校內(nèi)安全管理制度”要求，將本學(xué)校安全工作制度按順序裝入。

（四）上級來文

按級別、時間分類裝入本各級黨委、政府，各級教育行政部門，各相關(guān)單位下發(fā)到學(xué)校的安全工作文件。

（五）安全教育

1、上級要求開展的專項安全教育活動資料。按上級通知、活動方案、過程資料、活動總結(jié)的順序分類組檔。

2、學(xué)校自行組織開展的安全教育活動資料。

3、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練情況資料。

4、安全課教師教案。

（六）安全預(yù)案

將學(xué)校安全工作突發(fā)事件總體預(yù)案、學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件預(yù)案、學(xué)?？荚囆姑芡话l(fā)事件預(yù)案等各項預(yù)案按順序裝入。

（七）值班記錄

將學(xué)校安全值班記錄按節(jié)假日及上級要求的其他重要時段順序組檔。

（八）專項整治

1、上級要求開展的專項整治資料。按上級通知、整治方案、過程資料、整改總結(jié)的順序分類組檔。

2、學(xué)校自行開展的專項整治資料。

（九）事故隱患

分類別按時間先后順序裝入本校安全隱患的排查、整改資料。未能及時整改的必須有整改計劃和臨時防范措施。

（十）報送資料

按時間先后順序分類裝入學(xué)校報送上級的各類安全資料。

（十一）安全檢查

將學(xué)校安全檢查記錄按以下順序組檔。

1、學(xué)校安全檢查紀(jì)錄表

2、學(xué)校安全自查報告

3、上級安全檢查反饋意見、整改通知等。

（十二）工作會議

將學(xué)校安全工作會議的通知、簽到表、材料、講話、會議紀(jì)要等按順序裝入。

（十三）其它

按時間先后順序分類裝入學(xué)校開展的目錄中未列入且有特色的安全工作資料。

二、組檔、立卷要求

（一）組檔要求

1、學(xué)校安全工作檔案按照“一年一卷”的原則組卷。

2、每卷按以上13個方面分類組檔。

（二）立卷要求

1、學(xué)校安全工作檔案要求以縣區(qū)為單位使用統(tǒng)一的檔案盒和檔案封面（市直學(xué)校自定）。

2、檔案盒封面要求統(tǒng)一貼上或打上“學(xué)校安全工作檔案”標(biāo)簽，橫標(biāo)下要有分檔標(biāo)簽。

3、學(xué)校安全工作檔案要有總目錄，各分檔要有與檔內(nèi)文件相符的分目錄。

4、所有材料一律用A4 紙制作?？捎盟{(lán)黑、碳素墨水或黑色簽字筆書寫，也可打印。要求字跡工整、簡潔、準(zhǔn)確、不得涂改。

5、嚴(yán)格保密制度，嚴(yán)禁將檔案內(nèi)容向無關(guān)人員擴散。