第一篇：住宿生管理：齊抓共管促養(yǎng)成 精細入微保平安

齊抓共管促養(yǎng)成 精細入微保平安

----中山中心學(xué)校住宿生管理“三項”措施出成效

中山中心學(xué)校本部是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生363人，其中住宿生134人，中餐生99人。由于學(xué)生來自全鎮(zhèn)11個行政村，有許多學(xué)生來校路途較為遙遠，還有民主鄉(xiāng)、下壩鄉(xiāng)一些村的學(xué)生。這些住宿生、中餐生分布在一至六年級，年齡參差不齊，在紀(jì)律觀念、生活方式、行為習(xí)慣等方面存在較大差異，很多又是留守兒童，給住宿生日常生活、學(xué)習(xí)等方面的管理帶來一定的困難。針對這種情況，做好寄宿生管理就顯得尤為重要，寄宿生管理是學(xué)校德育工作管理中的重要內(nèi)容，宿舍文化建設(shè)也成為學(xué)校用于影響每個學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式的重要手段。我校以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！边@一活動為契機，不斷探索住宿生管理辦法，在住宿生管理上采取“三項”措施：一是管理常規(guī)精細化，確保校園穩(wěn)定；二是服務(wù)水平科學(xué)化，彰顯人文關(guān)懷；三是安全保障體系化，形成管理系統(tǒng)化。通過各種形式，開展積極向上、獨具特色的宿舍文化活動，感召、引導(dǎo)住宿學(xué)生弘揚文明風(fēng)尚，培養(yǎng)綜合能力，約束規(guī)范行為，達到了良好的教育效果。在這次“平安先行學(xué)校”驗收中，住宿生管理工作得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我們的主要做法如下：

一、管理常規(guī)精細化，確保校園穩(wěn)定

（一）精心制定管理制度。

學(xué)校制定、完善了《住宿生日常行為管理制度》、《住宿生食堂、食品管理制度》、《住宿生衛(wèi)生保健制度》、《宿舍（班級）日常衛(wèi)生管理及評比制度》等，實行了住宿生周日到校簽到制和周末離校簽退制（內(nèi)宿生自己或監(jiān)護人簽名，并填寫使用什么交通工具，由什么人負責(zé)接送）；住宿生、中餐生在校期間不得私自離開校園，我們實行了學(xué)校電話使用申請審批制度，學(xué)生有特殊況可使用學(xué)校電話與家長聯(lián)系，有特殊情況必須外出的，須填寫請假條向老師請假，在得到批準(zhǔn)后，還要由其家長接送，學(xué)生方可走出校園。學(xué)生走出校園時，須把批準(zhǔn)的請假條交給學(xué)校保安，保安做好相關(guān)記錄。學(xué)生回校后，須向批假的老師報到，并簽名、銷假，學(xué)校同時做好學(xué)生去向、外出時間段、接送人、回校時間等情況記載。實行了住宿生干部、行為督導(dǎo)員對住宿生、中餐生日常行為進行督導(dǎo)。為小學(xué)生制作了胸卡，胸卡分住宿生、中餐生、通學(xué)生三種，各種胸卡的底色、圖案各不相同，并統(tǒng)一編制了號碼，學(xué)生憑胸卡出入校園。實行了宿舍按時上鎖，學(xué)生不得隨意在宿舍逗留。這些制度、措施按照“嚴于自律、互相督促、人人有責(zé)、共同努力”的原則，有效地引導(dǎo)住宿生發(fā)揚主人翁精神，嚴格遵守管理制度，爭創(chuàng)文明宿舍、優(yōu)秀寢室，共同創(chuàng)造一個“安全、守紀(jì)、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環(huán)境。

（二）落實住校、下班制度。

完善了《行政值班、住校下班教師、生管教師制度》，實施24小時值日值班制度。按照學(xué)生數(shù)、班級數(shù)的不同，安排五個教室給住宿生早、晚自習(xí)，每個教室安排有教師下班。行政值班、生管、下班

教師晚間查宿、早自習(xí)兩個時間段指導(dǎo)、督促、加強宿舍管理，及時處理突發(fā)事件、排查安全隱患、協(xié)調(diào)管理工作、評價衛(wèi)生工作和宿舍文化建設(shè)工作等，并做好相應(yīng)記錄。

（三）實行全天候督導(dǎo)檢查制度

對住宿生、中餐生的日常行為，實行了全天候分時段、落實責(zé)任到人的全校教職員工“五級聯(lián)動”督導(dǎo)檢查措施：

1、下班教師進行住宿生晚自習(xí)時（18：30-19:40）和第二天早上自習(xí)時（6：30-7:00）的督導(dǎo)檢查。

2、各寢室室長督查（19:40-6：20）。

3、生管老師督查（19：40—6：30）。

4、學(xué)校夜間值班保衛(wèi)細查（18：20—6：20）。

5、學(xué)校班子成員督查（18：20—7：30）。這“五級聯(lián)動”督查中，對住宿生實行每天早習(xí)、午休、晚習(xí)、晚休四次點名，同時對學(xué)生到日常行為進行規(guī)范、督導(dǎo)，做好相應(yīng)記錄并逐級反饋，有問題和隱患及時解決，嚴把出勤關(guān)和安全關(guān)，從根本上杜絕學(xué)生私自外出，有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

（四）深化宿舍“三比”（紀(jì)律、安全、衛(wèi)生）評比制度。宿舍三比做到堅持“四個一”和“一掛鉤”。“四個一”即宿舍三比堅持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改；“一掛鉤”即將宿舍三比與班主任考核掛鉤，形成宿舍管理連帶網(wǎng)絡(luò)，以此督促班主任、學(xué)生共同做好宿舍管理工作，促進良性循環(huán)。

（五）狠抓專項整頓與專題教育制度。

每學(xué)期開學(xué)第一周，由學(xué)校生管教師對住宿生進行宿舍內(nèi)務(wù)管理業(yè)務(wù)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點嚴格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良陋習(xí)，上好學(xué)生入宿第一課。平時及時通報、表揚表現(xiàn)良好的同學(xué)，指出學(xué)生的不足之處，及時處理違紀(jì)學(xué)生及后進宿舍，進行后進宿舍、后進室長及宿舍成員專項整頓專題教育和跟蹤督查活動，實行后進宿舍長每天內(nèi)務(wù)自查、生管教師每天重點檢查、班主任抽查、學(xué)校班子成員督查；每月開展一次宿舍安全排查工作，提高學(xué)生安全意識，確保安全穩(wěn)定。

二、服務(wù)水平科學(xué)化，彰顯人文關(guān)懷

（一）、學(xué)校一直致力于學(xué)生住宿、食堂條件的改善，讓學(xué)生住、吃得舒心，家長放心。按照“能添則添，維修保障”的原則，加大力度進行宿舍、食堂硬件建設(shè)與保障完善制度。為了保證學(xué)生的食品安全，學(xué)校給學(xué)生餐廳裝設(shè)了紗窗，給每一位住宿生、中餐生統(tǒng)一購置了飯盆、湯匙；進行了自來水管道等用水設(shè)施的裝修，配置了太陽能熱水器20臺，保證了學(xué)生飲水、洗澡等生活用水；裝修了學(xué)生浴室、洗衣池、曬衣架，添置、修繕了學(xué)生睡床；為各寢室配置了垃圾斗、垃圾桶、掃把等用具；購置了洗潔用品以及消毒用品，定期對學(xué)生餐廳、宿舍進行清洗、消毒；住宿區(qū)周邊安裝了監(jiān)控系統(tǒng)和消防設(shè)施；加強日常水電使用安全排查，加大住宿區(qū)“人防、物防、技防”力量和安全措施，住宿、用餐條件越來越好，得到學(xué)生及群眾的認可和好評。

（二）、學(xué)校一直致力于建立一個與寄宿生交流和互動的平臺，真正讓每一個住宿學(xué)生在學(xué)?？鞓飞睢⒖鞓穼W(xué)習(xí)。學(xué)校通過培訓(xùn)，學(xué)校生管教師、心理教育教師、保安、食堂、校醫(yī)等人員切實做到了熱情服務(wù)、愛心服務(wù)，處處為學(xué)生著想，實現(xiàn)服務(wù)育人的目標(biāo)，始終把學(xué)生放在首位，把“服務(wù)無小事”的思想貫徹到每位學(xué)生心里。以學(xué)生為關(guān)注焦點，以人為本，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映并解決問題，堅持從小處入手，時時關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想,加強人性化管理，能讓他們珍惜彼此的友誼，寬容對待。

三、保障安全體系化，形成管理系統(tǒng)化

（一）、宿舍管理中抓好兩支隊伍建設(shè)。一是加強生管教師、下班住校教師隊伍建設(shè)。推行早自習(xí)跟班、晚間查宿、衛(wèi)生管理、紀(jì)律督查、安全排查、宿舍創(chuàng)建、氛圍營造等方面對管理人員進行全面指導(dǎo)與考核，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高管理成效。二是加強室長隊伍建設(shè)。實行寢室學(xué)生選舉室長及班主任審核制度，把好室長品行質(zhì)量關(guān)，開展室長培訓(xùn)工作，定期舉行室長會議，指導(dǎo)室長做好宿舍值日安排、宿舍公約制定、夜間查宿、內(nèi)務(wù)自查、安全排查、文明宿舍創(chuàng)建等工作，帶動全體寢室人員形成良好住宿風(fēng)氣，成為生活管理教師和班主任的好助手。

（二）、宿舍管理中抓好獎懲措施。開展宿舍每日評比通報制度，每周評選出文明宿舍，通報給班主任，并給予公示，前三名的宿舍頒發(fā)流動紅旗，給室長和學(xué)生加分獎勵，每個月開展一次文明寢室評選活動，通過驗收的文明寢室，一學(xué)期中，一次驗收也未達標(biāo)的寢室，列為重點整頓寢室，進行單列管理，限期整改，取消該寢室學(xué)生及所在班級評先評優(yōu)資格。

鐘春斌

供稿

陶萬春

第二篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建市平安校園的工作匯報

一、學(xué)校概況

鹽城市南苑小學(xué)，創(chuàng)建于1992年8月，占地18300平方米，校舍建筑面積8500平方米.目前，小學(xué)部19個教學(xué)班，幼兒部三個班，在校師生員工近千人。師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，其中專任教師55名，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師33人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人3人，教學(xué)能手、教壇新秀5人，本科學(xué)歷36人。

近年來學(xué)校陸續(xù)榮獲省和諧教育優(yōu)秀實驗學(xué)校、省巾幗文明崗、省綠色學(xué)校先進單位、省體育傳統(tǒng)項目（網(wǎng)球）學(xué)校、省價格誠信單位、市模范學(xué)校、市特色學(xué)校、市科學(xué)實驗基地、市依法治校示范學(xué)校等多項殊榮。

多年來，我校一直秉承?高質(zhì)量、有特色?的辦學(xué)理念，積極探索了一條?個性與共性同舞、特色與本色齊飛?的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校堅持?為學(xué)生終生的發(fā)展奠基、為教師的專業(yè)成長鋪路、為校園的人文特色培土?的目標(biāo)，打造?三園?特色、藝術(shù)教育、網(wǎng)球教育、珠心算等特色品牌。同時還整合了原北港、耿伙兩所小學(xué)，置換了原輕工學(xué)校3000平方米的五層綜合樓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校還在區(qū)教育局、集團的大力支持下，加強了與集團教師交流互動機制，迅速實施?教育現(xiàn)代化?、?校園綠化美化?、?塑膠跑道改建?、?樓宇出新?、?校園文化建設(shè)?等一大批校園改薄工程，校容校貌有了根本性的改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著躍升，有效滿足了社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

二、創(chuàng)建工作

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團領(lǐng)導(dǎo)每次開會時都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對教育事業(yè)的高度負責(zé)，才有可能將教育事業(yè)做好做強，所以平安是興校的關(guān)鍵，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重中之重。經(jīng)過全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預(yù)防教育示范校?，被評為區(qū)教育局?安全管理先進學(xué)校??，F(xiàn)將學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建平安校園工作匯報如下：

1、建章立制明責(zé)任，加強創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由一把手校長任組長，中層干部、年級主任為組員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。利用每周一教師例會后的二十分鐘時間進行安全工作專題會辦，選聘責(zé)任心強、安全意識牢、工作效率高的一線教師作為年級部主任，進一步延伸安全管理力量，提升應(yīng)急反應(yīng)速度。同時學(xué)健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進一步落實安全舉措、創(chuàng)新安全管理。重新修訂《安全工作責(zé)任追究制度》、《意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案幾十項，并匯編成冊。與教師續(xù)簽《?一崗雙責(zé)?責(zé)任書》、《安全責(zé)任書》、《師德承諾書》，與家長簽訂《學(xué)生騎車安全責(zé)任書》，發(fā)放《安全專項告家長書》，與校園保安、門衛(wèi)人員簽訂《校園安保責(zé)任書》、《門衛(wèi)安全責(zé)任書》。在校園網(wǎng)上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學(xué)常規(guī)值日安排表》、《早操及大課間活動樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細化、再落實、再創(chuàng)新，有力地保障我校的安全工作良好運轉(zhuǎn)態(tài)勢。學(xué)校還實行安全工作周檢月報制度，由辦公室每周編寫安全衛(wèi)生工作簡訊，對一周以來的安全工作的方法、經(jīng)驗、案例進行總結(jié)回顧，及時通報各部門的工作情況。每個月向局穩(wěn)安辦、市安監(jiān)局報送安全信息?？倓?wù)處每周下發(fā)安全隱患排查表，及時記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發(fā)生，是表面上的偶然，實質(zhì)上的必然。我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發(fā)生原理，牢牢抓住安全管理的主動權(quán)。為進一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學(xué)校加強了校園內(nèi)點與面的布控，做到安全工作時時、處處、事事有人抓、有人管。首先針對幾個易發(fā)安全事故的?點?（即校門口、教室、活動場、樓梯等重要空間節(jié)點；上放學(xué)前后、上下操、課間活動等重要時間節(jié)點），學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對校門口、上放學(xué)的節(jié)點布控，起到遏制校園侵害和學(xué)生擅自出校等安全事故的發(fā)生；安排值日教師樓層和課間巡查對樓梯、活動場所、大課間的節(jié)點布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學(xué)生打架等安全事故的發(fā)生。其次針對校園基建設(shè)施、食堂食品安全、學(xué)生文明習(xí)慣、傳染病流行病預(yù)防、體育活動等，學(xué)校明確教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊等部門的安全職責(zé)，建立各塊工作的應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實踐訓(xùn)練等活動，加強對?面?的布控。通過人防、技防、物防等措施全力加強對校園內(nèi)點與面的布控，有效構(gòu)筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規(guī)范，深化學(xué)生常規(guī)安全管理。

一是少先隊積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會學(xué)生在生活中如何孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，開展?送給同學(xué)一個微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務(wù)事?等行動實踐活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報、畫廊等陣地的宣傳，引領(lǐng)學(xué)生在謙讓中學(xué)會禮儀，在和諧中懂得文明，進而讓學(xué)校安全管理變被動為主動，變剛性為柔和，讓學(xué)生既知道什么不應(yīng)該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關(guān)系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無?文明校園創(chuàng)建活動，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無雜物、墻面無污損、衛(wèi)生無死角?。實行星級路隊、廣播操、衛(wèi)生班級等每周評比制度，全面扎實的搞好常規(guī)管理工作。通過這些主要指標(biāo)的檢查、考核與評比，積累過程性管理資料，為每月?流動紅旗?和?星級班級?的確定提供科學(xué)公正的依據(jù)，從而促進學(xué)校的常規(guī)管理向?高水平、嚴要求、常態(tài)化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動，通過懸掛一條橫幅、召開一次主題班會、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動、出一期專題黑板報、開一次專題家長會、進行一次自救自護演練、觀看一次安全教育錄像片，發(fā)放一本安全知識口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識教育征文等活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強師生的法制觀念和交通安全意識，多次邀請該我校法制副校長——亭湖區(qū)檢察院楊維立主任、市交巡警同志來學(xué)校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》中的主要內(nèi)容展開，結(jié)合實際，以典型案例，剖析有關(guān)法律條文的實施依據(jù)和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內(nèi)外發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故，輔導(dǎo)師生如何提高交通、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、校園安全意識和防護能力。

4、校園改薄打攻堅，徹底消除設(shè)施安全隱患。

我校北教學(xué)樓二十年前建校時就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學(xué)樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達標(biāo)、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現(xiàn)象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統(tǒng)一檢測中，此座樓被定為B級用房。針對這些客觀因素，我校幾任校長在區(qū)教育局集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先對大樓進行了多次維修和安全隱患的整改，實施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區(qū)教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅，將我校北教學(xué)樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學(xué)樓樓頂防水工程列入計劃，我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的實施方案，確保工作質(zhì)量和完成進度。五月份，南教學(xué)樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實施，學(xué)校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強工程實施過程的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保高質(zhì)按期完工。至此，教學(xué)樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創(chuàng)新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛(wèi)生健康?開學(xué)第一課主題班會教育活動、師生安全衛(wèi)生健康知識競賽活動，開辟專欄對師生進行安全衛(wèi)生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時、教案、測試四落實。并通過校訊通、向家長發(fā)宣傳材料等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。設(shè)立?心理咨詢室?，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時對特殊學(xué)生進行心理咨詢輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生心理健康成長。目前，我校已順利通過了?市健康促進校?的銀牌驗收。

三、存在問題及今后打算

通過排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學(xué)校大門口過往車輛較多，隨意占位?？吭谛ｉT口，影響家長接送；校外流動商販、食品攤點、小廣告不請自來、屢趕不走，無法依靠學(xué)校自身的力量管理，影響學(xué)生的健康衛(wèi)生；校外商店越來越多，個別商店業(yè)主大量購進低俗甚至暴力的玩具，誘使學(xué)生亂花錢、亂攀比，給學(xué)校管理和教育增加了難度。針對這些復(fù)雜情況，學(xué)校多次上報有關(guān)部門，請政府出面協(xié)調(diào)管理解決，要求聯(lián)合城管、衛(wèi)生、工商等部門，加大對我校周邊環(huán)境的整治力度。

創(chuàng)建?平安校園?是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴于主管部門和社會各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生德育，探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進?平安校園?的創(chuàng)建活動深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。

鹽城市南苑小學(xué)

2012年9月

第三篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建市平安校園的工作匯報

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團領(lǐng)導(dǎo)每次開會時都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對教育事業(yè)的高度負責(zé)，才有可能將教育事業(yè)做好做強，所以平安是興校的關(guān)鍵，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重中之重。經(jīng)過全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預(yù)防教育示范校?，被評為區(qū)教育局?安全管理先進學(xué)校??，F(xiàn)將學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建平安校園工作匯報如下：

1、建章立制明責(zé)任，加強創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由一把手校長任組長，中層干部、年級主任為組員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。利用每周一教師例會后的二十分鐘時間進行安全工作專題會辦，選聘責(zé)任心強、安全意識牢、工作效率高的一線教師作為年級部主任，進一步延伸安全管理力量，提升應(yīng)急反應(yīng)速度。同時學(xué)健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進一步落實安全舉措、創(chuàng)新安全管理。重新修訂《安全工作責(zé)任追究制度》、《意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案幾十項，并匯編成冊。與教師續(xù)簽《?一崗雙責(zé)?責(zé)任書》、《安全責(zé)任書》、《師德承諾書》，與家長簽訂《學(xué)生騎車安全責(zé)任書》，發(fā)放《安全專項告家長書》，與校園保安、門衛(wèi)人員簽訂《校園安保責(zé)任書》、《門衛(wèi)安全責(zé)任書》。在校園網(wǎng)上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學(xué)常規(guī)值日安排表》、《早操及大課間活動樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細化、再落實、再創(chuàng)新，有力地保障我校的安全工作良好運轉(zhuǎn)態(tài)勢。學(xué)校還實行安全工作周檢月報制度，由辦公室每周編寫安全衛(wèi)生工作簡訊，對一周以來的安全工作的方法、經(jīng)驗、案例進行總結(jié)回顧，及時通報各部門的工作情況。每個月向局穩(wěn)安辦、市安監(jiān)局報送安全信息。總務(wù)處每周下發(fā)安全隱患排查表，及時記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發(fā)生，是表面上的偶然，實質(zhì)上的必然。我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發(fā)生原理，牢牢抓住安全管理的主動權(quán)。為進一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學(xué)校加強了校園內(nèi)點與面的布控，做到安全工作時時、處處、事事有人抓、有人管。首先針對幾個易發(fā)安全事故的?點?（即校門口、教室、活動場、樓梯等重要空間節(jié)點；上放學(xué)前后、上下操、課間活動等重要時間節(jié)點），學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對校門口、上放學(xué)的節(jié)點布控，起到遏制校園侵害和學(xué)生擅自出校等安全事故的發(fā)生；安排值日教師樓層和課間巡查對樓梯、活動場所、大課間的節(jié)點布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學(xué)生打架等安全事故的發(fā)生。其次針對校園基建設(shè)施、食堂食品安全、學(xué)生文明習(xí)慣、傳染病流行病預(yù)防、體育活動等，學(xué)校明確教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊等部門的安全職責(zé)，建立各塊工作的應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實踐訓(xùn)練等活動，加強對?面?的布控。通過人防、技防、物防等措施全力加強對校園內(nèi)點與面的布控，有效構(gòu)筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規(guī)范，深化學(xué)生常規(guī)安全管理。

一是少先隊積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會學(xué)生在生活中如何孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，開展?送給同學(xué)一個微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務(wù)事?等行動實踐活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報、畫廊等陣地的宣傳，引領(lǐng)學(xué)生在謙讓中學(xué)會禮儀，在和諧中懂得文明，進而讓學(xué)校安全管理變被動為主動，變剛性為柔和，讓學(xué)生既知道什么不應(yīng)該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關(guān)系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無?文明校園創(chuàng)建活動，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無雜物、墻面無污損、衛(wèi)生無死角?。實行星級路隊、廣播操、衛(wèi)生班級等每周評比制度，全面扎實的搞好常規(guī)管理工作。通過這些主要指標(biāo)的檢查、考核與評比，積累過程性管理資料，為每月?流動紅旗?和?星級班級?的確定提供科學(xué)公正的依據(jù)，從而促進學(xué)校的常規(guī)管理向?高水平、嚴要求、常態(tài)化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動，通過懸掛一條橫幅、召開一次主題班會、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動、出一期專題黑板報、開一次專題家長會、進行一次自救自護演練、觀看一次安全教育錄像片，發(fā)放一本安全知識口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識教育征文等活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強師生的法制觀念和交通安全意識，多次邀請該我校法制副校長——亭湖區(qū)檢察院楊維立主任、市交巡警同志來學(xué)校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》中的主要內(nèi)容展開，結(jié)合實際，以典型案例，剖析有關(guān)法律條文的實施依據(jù)和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內(nèi)外發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故，輔導(dǎo)師生如何提高交通、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、校園安全意識和防護能力。

4、校園改薄打攻堅，徹底消除設(shè)施安全隱患。

我校北教學(xué)樓二十年前建校時就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學(xué)樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達標(biāo)、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現(xiàn)象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統(tǒng)一檢測中，此座樓被定為B級用房。針對這些客觀因素，我校幾任校長在區(qū)教育局集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先對大樓進行了多次維修和安全隱患的整改，實施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區(qū)教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅，將我校北教學(xué)樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學(xué)樓樓頂防水工程列入計劃，我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的實施方案，確保工作質(zhì)量和完成進度。五月份，南教學(xué)樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實施，學(xué)校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強工程實施過程的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保高質(zhì)按期完工。至此，教學(xué)樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創(chuàng)新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛(wèi)生健康?開學(xué)第一課主題班會教育活動、師生安全衛(wèi)生健康知識競賽活動，開辟專欄對師生進行安全衛(wèi)生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時、教案、測試四落實。并通過校訊通、向家長發(fā)宣傳材料等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。設(shè)立?心理咨詢室?，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時對特殊學(xué)生進行心理咨詢輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生心理健康成長。目前，我校已順利通過了?市健康促進校?的銀牌驗收。

通過排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學(xué)校大門口過往車輛較多，隨意占位?？吭谛ｉT口，影響家長接送；校外流動商販、食品攤點、小廣告不請自來、屢趕不走，無法依靠學(xué)校自身的力量管理，影響學(xué)生的健康衛(wèi)生；校外商店越來越多，個別商店業(yè)主大量購進低俗甚至暴力的玩具，誘使學(xué)生亂花錢、亂攀比，給學(xué)校管理和教育增加了難度。針對這些復(fù)雜情況，學(xué)校多次上報有關(guān)部門，請政府出面協(xié)調(diào)管理解決，要求聯(lián)合城管、衛(wèi)生、工商等部門，加大對我校周邊環(huán)境的整治力度。

創(chuàng)建?平安校園?是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴于主管部門和社會各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生德育，探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進?平安校園?的創(chuàng)建活動深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。

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第四篇：精細管理樹形象 優(yōu)質(zhì)服務(wù)促銷量

精細管理樹形象優(yōu)質(zhì)服務(wù)促銷量 ——華北銷售天津分公司港八井加油站申報材料

港八井加油站是華北銷售天津分公司全資五星級加油站，是華北銷售公司、天津分公司的“標(biāo)桿加油站”。加油站位于天津市大港區(qū)津歧公路與穿港路交口處，毗鄰大港油田，利用區(qū)位優(yōu)勢，努力依靠精細管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了客戶，搶占了市場，提升了銷量。自2005年10月正式投入運營以來，共累計銷量油品13.3萬噸，連續(xù)三年年銷量超過3.2萬噸，非油收入共計80萬元，各項經(jīng)營指標(biāo)均位居天津分公司各站前列。

建立定置管理體系，推進油站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

加強加油站形象化建設(shè)。走進港八井加油站，撲面而來的是令人舒心的氣息：晶瑩的寶石花在陽光下熠熠生輝，鮮亮的加油機旁站立著精神飽滿的加油員工，時刻以最佳狀態(tài)等候客戶的光臨，彰顯這座加油站的規(guī)范與專業(yè)。從辦公室到加油島、從廚房到宿舍、從衛(wèi)生間到罐區(qū)……每一處的物品都擺放得整潔規(guī)范，加油場地的員工在跑動式服務(wù)中將“加油十三步曲”演繹得流暢生動，而這一切都得益于港八井加油站定置化管理制度。在天津分公司“加油站管理年”活動中，本著“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”的原則，按照物品擺放定置化管理思路，將加油站劃分為加油區(qū)、辦公區(qū)、油罐區(qū)、宿舍區(qū)、配電室、洗手間等不同的功能區(qū)域，對每一個功能區(qū)域進行具體細化，將大到區(qū) 1

域的整體結(jié)構(gòu)小到每一個生活用品的擺放都進行硬性規(guī)定，并形成《定置化管理圖》進行明確要求。通過對定置化模式的長期滲透，形成了物定置、人定位的加油站現(xiàn)場管理制度，并依此進行考核。站容站貌整潔規(guī)范、各類物品歸類擺放井然有序、員工士氣蓬勃高漲，今年又設(shè)立了Usmile便利店、便民工具箱，使加油站真正成為當(dāng)?shù)匕滋斓木包c、夜間的亮點、企業(yè)效益的增長點。

加強加油站制度化建設(shè)?？茖W(xué)管理，制度先行。為了減少管理的盲目性和隨意性，港八井加油站深入貫徹《加油站管理規(guī)范》，結(jié)合站里實際，制定了系列規(guī)章制度，如《加油站值班經(jīng)理職責(zé)》、《加油站薪酬分配制度》、《加油站學(xué)習(xí)考核制度》等等，在工作中嚴格執(zhí)行，以制度管人，按程序辦事。強化加油站檔案管理，按站容站貌、客戶管理、經(jīng)營管理、HSE管理等進行分類并建檔，做到目錄清晰、實用規(guī)范。建立健全了油站崗位職責(zé)和操作規(guī)程，做到“事事有人管、人人有責(zé)任”。做好日巡檢，特別是油罐區(qū)、營業(yè)廳、加油現(xiàn)場等重點部位的巡檢，并做好記錄。堅持值班經(jīng)理制，科學(xué)安排員工作息和運營加油機數(shù)量，確保加油站高效率運營，保持加油現(xiàn)場秩序。

加強油品數(shù)質(zhì)量管理。港八井加油站嚴格控制油品的“出入關(guān)”。定時查看加油機運行情況，每季度配合質(zhì)量監(jiān)督管理局進行加油機檢測，堅決把好油品質(zhì)量關(guān)、把好數(shù)量關(guān)，鞏固中石油加油站“計量準(zhǔn)確、質(zhì)量第一”的信譽。規(guī)范執(zhí)行油品接卸流

程，堅決執(zhí)行液位儀交接，各種賬表冊真實、準(zhǔn)確、整潔。特別是港八井加油站擁有一支專業(yè)的設(shè)備維修小組，定期檢查加油設(shè)施的運轉(zhuǎn)情況，避免因機器故障造成非正常損耗，影響加油站付油能力和運作情況，維護客戶和加油站自身利益。

服務(wù)創(chuàng)新，油非互動得雙贏

親情化服務(wù)，贏得客戶。港八井加油站堅持“適應(yīng)市場”的理念，大力開展親情化服務(wù)，加強與客戶的溝通和聯(lián)系，增強客戶對加油站的信賴感，促進油品銷量增長。在便民服務(wù)中增設(shè)了洗車、手機充電、加水、擦鞋機、方便加油桶、醫(yī)藥箱等項目。針對個別單位和個體老板對司機套現(xiàn)的嚴格控制，為客戶量身定制了《車輛加油記錄》，定期提供對賬單。在油站醒目位置設(shè)置了信息欄，對周邊的路況、當(dāng)日天氣及油價等信息進行公布，在油站與客戶之間建立了良好的溝通渠道。今年初夏的一個夜晚，一個客戶由于路途奔波發(fā)燒了，通過加油站信息欄的信息撥通了站經(jīng)理臧新軍的電話進行求助。剛回到家準(zhǔn)備休息的臧新軍聽后，立刻起身，帶著家中的藥品匆忙趕往站上，將這份親情般地關(guān)愛及時地送到了顧客手中?？蛻裟弥帲屑ぶo溢于言表，從此他成為了港八井加油站的“鐵桿”客戶。

抓住天津分公司實施IC卡儲值優(yōu)惠的有利時機，加大宣傳和促銷力度，利用IC卡吸引、培養(yǎng)并鎖定了一大批忠誠客戶。共累計發(fā)售中油IC卡8797張，累計儲值11933.84萬元，消費11196.87萬元，消費比例占10.88%。截至2009年8月

底，加油站現(xiàn)有固定客戶累計近7000個，通過定期進行電話回訪、登門拜訪、邀請座談等方式維系穩(wěn)定的供求關(guān)系，特別是在重大節(jié)日送去的問候更是拉近了距離，融洽了關(guān)系。港八井加油站持之以恒地為顧客需求提供各種特色服務(wù)，贏得了許多顧客的信任和好評。

非油品經(jīng)營增加利潤增長點。2009年，港八井加油站實施便利店包裝改造，原來貨品單一的便利店一躍升級為商品琳瑯滿目的便利超市。大到貴重的煙酒禮品，小到多樣的零食小吃，還有司機所需的車用機油、潤滑油脂、備用油桶、車用坐墊、擦車用具、車用雨刷等一應(yīng)俱全，大大滿足了顧客的需求。貨品齊全、價格優(yōu)廉的特點，也轉(zhuǎn)變顧客了“消費在住宅區(qū)”的思想，逐漸接受了“便利超市進加油站”，得到了廣泛的好評，促進了加油站非油品業(yè)務(wù)的發(fā)展。2009年上半年非油收入達到40.34萬元，同比增長128.57%，日均營業(yè)額達到2168元，7月24日達到最高的4437元。

加強員工隊伍建設(shè)，營造親情化油站氛圍

打造學(xué)習(xí)團隊，提高員工素質(zhì)。港八井加油站將“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型加油站、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型加油員”作為日常重點工作。以經(jīng)營管理目標(biāo)考核推動經(jīng)營銷售工作的持續(xù)發(fā)展，扎實開展員工教育培訓(xùn)工作。按照“明確職責(zé)、培訓(xùn)技能、督促演練、定期檢查”的步驟，一項一項抓好培訓(xùn)工作的落實。為提高員工安全意識和防范能力，站務(wù)會前輪流進行安全經(jīng)驗分享，定期組織滅火、防盜、防搶等預(yù)案實際演練，切實提高員工的實戰(zhàn)應(yīng)變能力；開辦“學(xué)習(xí)會”，制定操作性強、符合實際的學(xué)習(xí)計劃，不斷充實站內(nèi)培訓(xùn)試題庫，內(nèi)容涵蓋加油站規(guī)范、油品知識、安全知識、企業(yè)文化等，定期進行內(nèi)部測試，建立了常態(tài)學(xué)習(xí)機制；設(shè)立加油站宣傳欄，號召員工通過散文、詩句、評論等方式將自身在工作中的所做、所見、所想表達出來，鍛煉員工的寫作表達能力。

拓展員工發(fā)展空間，促使崗位成才。根據(jù)站內(nèi)員工年紀(jì)輕、可塑性強的特點，站上為每名員工制定了成長成才目標(biāo)。站內(nèi)實行輪崗制度，每階段評選出的優(yōu)秀加油員當(dāng)選見習(xí)站經(jīng)理、見習(xí)核算員、見習(xí)計量員。學(xué)習(xí)掌握其他崗位知識和技能，逐步走上管理崗位。以職業(yè)道德教育為主，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)用戶、奉獻社會，向員工灌輸“親情服務(wù)”、“服務(wù)就是效益”等理念，在顧客的滿意中實現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)。近2年，先后有3名員工被聘往其他加油站擔(dān)任站經(jīng)理，多名員工被提拔為核算員、計量員。

加強文化建設(shè)，營造和諧環(huán)境。充分利用各種媒介，建立良好的溝通平臺。站經(jīng)理臧新軍時刻告誡自己要當(dāng)好這個“大家庭”的“大家長”，為了讓員工與站長縮小距離，他告訴員工遇到困難或者不順心的事情，隨時可以通過發(fā)送短信、留紙條、談心等方式訴說。站上年輕人多，在站務(wù)會上大力開展中國石油優(yōu)良傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)中國石油發(fā)展史，進行“大慶精神”、“鐵人精

神”教育，增強員工對企業(yè)的歸屬感，提高員工對企業(yè)的忠誠度；引導(dǎo)普通員工參與站務(wù)管理，進行廠務(wù)公開，開展合理化建議活動；建立了“圖書角”，給員工提供了學(xué)習(xí)知識的園地；購置了卡拉OK、影碟機，組織開展豐富多彩的文體活動，為員工搭建溝通平臺，使加油站成為一個溫馨和睦的大家庭。

第五篇：凝心聚力抓管理 精細辦學(xué)促質(zhì)量

凝心聚力抓管理 精細辦學(xué)促質(zhì)量

—新開學(xué)區(qū)校長論壇發(fā)言稿

新開中心小學(xué) 郭振國

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

很榮幸作為一名校長在這里和大家探討，在這里我沒有豐富的經(jīng)驗可講，也沒有高深的理論可談，只能談?wù)勛约阂恍┎缓艹墒煜敕ê痛蠹医涣?，望各位批評指正。我覺得“校長”，是組織給自己的一種認可、一份殊榮、一份信任，擔(dān)任了校長也擔(dān)負了一份責(zé)任、一份重任，有時自己覺得人生得意，有時自己覺得誠惶誠恐、夜不能寐，如何才能把一個學(xué)校的教育辦好？如何才能對得起組織的信任、不負使命？誠然，我無法回答，只能默默的努力，去嘗試。今天，我在這里談?wù)勛约罕酒谝詠淼囊恍┰O(shè)想和做法：

一、明確辦學(xué)方向、營造育人氛圍

開學(xué)初，學(xué)校及時確立了一“創(chuàng)辦人民滿意教育，打造平安和諧校園”總體工作思路和“學(xué)為人師、行為人范、敬業(yè)愛生、務(wù)實求精”的教風(fēng)、“主動參與、大膽質(zhì)疑、注重合作、勇于實踐”的教風(fēng)，并及時在校園內(nèi)外進行陣地宣傳。并成立了學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“兩周一更新”校園文化宣傳工作制度，由政教處牽頭，各教研組和值周、總務(wù)處緊密配合，確保了校園文化宣傳工作的時效性，有效提高了校園文化建設(shè)的質(zhì)量和水平。今后，我們還要進一步強化校園文化宣傳力度，積極打造一個氛圍濃厚的師生學(xué)習(xí)和成長的育人環(huán)境。

二、提升管理藝術(shù)，增強內(nèi)部凝聚

1、“誠信”誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是人與人溝通的根本準(zhǔn)則。也是校長與教師間構(gòu)建良好關(guān)系的基礎(chǔ)所在。講白了就是校長講話要算數(shù)，不能今天變，明天變了，找不到主心骨。一旦

決策過的事情，就要堅持到底，有再大的阻力也要克服。不能半途而廢。

2、公心。教職員工都有各自的崗位職責(zé)，如果校長不是出于公心，公正客觀及時地評價他們的工作，就會挫傷他們的工作積極性，使他們感到心灰意冷，直接影響到一個班或更多學(xué)生的教育狀況。對于事關(guān)榮譽、獎勵、職稱評定、工資待遇、獎金分配、等涉及教職員工個人利益的問題，校長更不可掉以輕心。公生廉，廉生威。比如職評工作，它關(guān)系到教師們的切身利益，也直接關(guān)系到校長的校長導(dǎo)向問題，處理不好就會挫傷教師們的工作積極性，造成較壞的影響。只有拋棄私心，在公平、公開的原則下，廣泛征集意見，從多個方面制定管理細則，力爭公平，一定會收到良好的效果。

3、理解。換位思考。理解教師的難處，設(shè)身處地為教師著想。是校長攏得人心的好策略。校長首先應(yīng)該懂業(yè)務(wù)。雖不要求全能，但要有一專，才會服人。既具有教育科學(xué)的系統(tǒng)知識，又對相關(guān)學(xué)科博大精深，做一個知識型、學(xué)者型的校長。校長應(yīng)能深入教學(xué)一線，或兼課、或參與備課、聽課和評課，并予以指導(dǎo)。要知道，教師特別看重校長的參與和評價。在這過程中，校長還可獲取大量的第一手材料，經(jīng)過總結(jié)、提煉，樹立典型，推動工作。

4、團結(jié)。搞好團結(jié)是當(dāng)好校長的關(guān)鍵。校長的能力再強，教師的水平再高，但如果不善于搞好團結(jié)，那也是不可能做好工作的。第一，尊重教師的人格，以理服人。無論是安排工作，還是處理日常事務(wù)，首先要尊重教師的人格尊嚴，要量材使用，客觀條件要基本適合其施展才能，主觀上其具備完成任務(wù)的能力，然后面授任務(wù)，闡明理由，使其心悅誠服，樂于接受，盡力完成。第二，關(guān)心教師的工作、生活、身體健康和其它一些事情。經(jīng)常和教師談心，了解他們工作中的問題，征求他們對學(xué)校的建議和意見。了解他們生活上的困難，關(guān)心他們的疾苦，幫助他們克服困難，安心工作。要使教師們對自己有話敢說，有話愿說，有話可說，使教師把校長當(dāng)作工作上的領(lǐng)班人，生活中的知心人。只有這樣，教師才能肯干，干得樂意，校長才能有凝聚力，不憂政令不通。

5、學(xué)習(xí)。校長是個領(lǐng)跑者，首先自己跑得快。做一個優(yōu)秀的領(lǐng)跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠。校長獲得這些素質(zhì)和才能，惟一的途徑是學(xué)習(xí)。好的校長是善于學(xué)習(xí)的校長。在使用中學(xué)，向教師學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長工作的精髓。真誠地聆聽老師和學(xué)生的心聲，并了解他們所要傳達的信息，是身為一個好校長必須具備的條件。傾聽，可以使校長從事件的緣由中發(fā)現(xiàn)問題，并尋找出有效的方法解決問題。一個好校長懂得如何分享老師教學(xué)的經(jīng)驗和心情，并在必要的時候給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在傾聽的同時，校長必須抱以誠懇的態(tài)度，去體會訴說者的心情。認真地傾聽，往往可以建立彼此之間相互信任的關(guān)系，一旦學(xué)生老師對校長產(chǎn)生信賴，他們會更愿意向校長表達他們自己的想法和意見，而校長所要推動的各項計劃，也就容易取得老師的支持以及學(xué)生的參與。

三、致力精細管理，提升管理效能

一是放權(quán)，嚴格執(zhí)行部門工作責(zé)任制。各部門既有權(quán)、又有責(zé)。工作沒有做到位，要承擔(dān)責(zé)任。對于沒有落實到位的，按照五環(huán)節(jié)處理：溫馨提示→談話→自己反思檢討→對照職責(zé)追究責(zé)任→落實。

二是監(jiān)控好精細化管理的流程。既思路監(jiān)控→計劃監(jiān)控→過程監(jiān)控→結(jié)果監(jiān)控→整改監(jiān)控，這樣各部門的工作進程都在了解和掌握之中，便于評價和調(diào)整。校長充分放權(quán)不是不管，而是為了強化部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識，調(diào)動其工作的積極性，培養(yǎng)部門領(lǐng)導(dǎo)獨立處理事情的能力。

三是嚴格部門領(lǐng)導(dǎo)做事的標(biāo)準(zhǔn)。對于部門領(lǐng)導(dǎo)來說，過度的放權(quán)實際是一種放任。一定要監(jiān)督指導(dǎo)各部門在完成工作任務(wù)的同時，是否做到最好，是否發(fā)揮了自己最大的能力，要讓他們通過每一件事情感受到精細化管理的標(biāo)準(zhǔn)是什么，只有標(biāo)準(zhǔn)高了，工作才能做到：“讓小事做細，細事做精”。

四提升部門領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。執(zhí)行力重在細節(jié)，貴在落實。部門領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校大目標(biāo)的指導(dǎo)下對本部門工作要有整體的規(guī)劃和目標(biāo)，而且從安排布置→檢查落實→總結(jié)整改要做到心中有底，要細致到人到事。

五是注重對各部門領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。加大力度注重培養(yǎng) 多措并舉合力推進，部門做事的標(biāo)準(zhǔn)要高，節(jié)奏要快，行政會上安排的事情不允許讓校長二次督促。

四、細化制度建設(shè)，加強教學(xué)指導(dǎo)

本期，我們在修訂原有管理制度的基礎(chǔ)上，先后制定了《新開中心小學(xué)教職工工作失誤處罰辦法》、《新開中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》、《新開中心小學(xué)教職工考勤細則》、《新開中心小學(xué)教職日常行為規(guī)范》，目前正在試行和討論階段，針對“全縣精細化管理質(zhì)量提升年活動”要求，我校出臺了《新開中心小學(xué)教學(xué)工作精細化管理指導(dǎo)意見》并付諸實施，收到了良好的效果。在今后的工作中我們打算盡快制定完成《新開中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《班主任工作考核細則》、《新開中心小學(xué)評優(yōu)選模細則》等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，有章可依，實現(xiàn)常態(tài)化、科學(xué)化、規(guī)范化。

五、全面落實素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。嚴格學(xué)生在校時間，嚴格按照國家教委規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴格落實陽光體育活動、確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。重點開展好藝術(shù)教學(xué)及一周一次的興趣小組活動，保證質(zhì)量，突出實效

六、強化安全工作落實，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，想方設(shè)法促使全體師生牢固樹立“安全是第一責(zé)任，質(zhì)量是第一要務(wù)”意識至關(guān)重要。學(xué)校針對我校實情，要求值周領(lǐng)導(dǎo)要充分利用集會和校園廣播、班主任利用班隊會和晨訓(xùn)時間大力開展學(xué)生安全教育，確立了安全工作“天天講、時時說”安全工作口號，是學(xué)校形成了“上下一心、人人講安全、人人抓安全”的良好安全工作氛圍，有效保證了教學(xué)教學(xué)秩序的常態(tài)化。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，根據(jù)教學(xué)工作實際，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭推出了《新開中心小學(xué)關(guān)于一步加強教學(xué)工作精細化管理的若干指導(dǎo)意見》，《指導(dǎo)意見》從“學(xué)生思想教育、教師備課、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)評價、作業(yè)設(shè)計、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)糾錯”八個方面對教學(xué)工作提出了具體細致的要求，通過《指導(dǎo)意見》的落實，有效提高了我校教師的課堂教學(xué)效率和學(xué)生在校學(xué)習(xí)效果。今后學(xué)校還將繼續(xù)推出《新開中心小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成工作指導(dǎo)意見》、《新開中心小學(xué)優(yōu)化第二課堂活動指導(dǎo)意見》等教育教學(xué)指導(dǎo)意見，從而進一步推動我校辦學(xué)水平的不斷提升。

最后，我想說的是，我們的工作是取得了一定的成績，但仍然存在很多問題和差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能對我的工作經(jīng)常鞭策和指導(dǎo)，我有信心、有決心帶領(lǐng)30名教職員工把新開中心小學(xué)教育教學(xué)工作推向前進，為全面辦好新開人民滿意的小學(xué)教育奉獻更多的力量！