第一篇：師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動整改計劃

師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動整改計劃

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué) 自開展以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、提高教書育人質(zhì)量”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵的師德師風(fēng)教育活動以來，我校按照上級對師德師風(fēng)教育活動的工作部署，認(rèn)真組織，扎實推進(jìn)，結(jié)合我校的工作實際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段所規(guī)定的各項任務(wù)，達(dá)到計劃要求。

在整個評價過程中，我們能夠看出我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)得到了家長的肯定，整體滿意度也有了明顯的提升，取得了一定的成績。教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支作風(fēng)基本過硬的教職工隊伍。當(dāng)然從問卷中我們也能夠看出一些不足，這也足以引起我們重視。

一、存在的主要問題

根據(jù)測評扣分情況分析和征集到具體意見建議經(jīng)梳理歸納，涉及我校的共性主要問題與意見有以下幾個方面：一是師德師風(fēng)。還存在少數(shù)教師境界不高、愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，使命感、責(zé)任感淡薄，對教學(xué)工作精力投入不夠。個別同志還存在說話生硬，態(tài)度不和藹，做不到關(guān)心、體貼每一位學(xué)生。二是教育教學(xué)方面。個別教師布置作業(yè)過量，作業(yè)時間超過一個小時。三是家校聯(lián)系方面反映教師家長聯(lián)系還不夠及時，建議豐富溝通渠道。

二、整改措施及今后努力的方向

要解決上述問題，必須加強(qiáng)師德教育，更新教育觀念，提高服務(wù)意識，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準(zhǔn)備在以下幾個方面進(jìn)行整改。

（一）宏揚(yáng)正氣，杜絕違規(guī)苗頭，完善師德建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制。對教師的測評結(jié)果及時統(tǒng)計，將我校各項的平均分與教師個人的實得分及征集到的意見，反饋給每一位教師，對個別測評分?jǐn)?shù)低、問題較多的同志指定班子成員負(fù)責(zé)談話，幫助教師開展師德自我剖析，理清自已師德短板，認(rèn)真整改發(fā)現(xiàn)的問題，杜絕師德中的違規(guī)苗頭，宏揚(yáng)正氣。健全完善日常監(jiān)督機(jī)制。我校實行“一會一卷一信箱”制度，即每學(xué)期家長委員座談會，每學(xué)年組織一次家長對教師工作的滿意測評和意見征求問卷，我校門口設(shè)立師德建設(shè)投訴信箱，師德建設(shè)置于社會和家長的監(jiān)督之下。

完善評價，內(nèi)化師德。切實落實師德師風(fēng)考評制度。把師德師風(fēng)建設(shè)作為隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，建立完善師德師風(fēng)考評辦法。每學(xué)年結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真細(xì)致地做好自評和校評工作。師德考評結(jié)果作教師獎懲的重要依據(jù)，在學(xué)年度考核中不得評定為“優(yōu)秀”等次；考核不合格者，在評先、評優(yōu)、教師職務(wù)評聘、職務(wù)晉升中實行“一票否決制”，在教師學(xué)年度考核中直接確定為“不合格”等次。開展師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師的評選活動，形成學(xué)有榜樣、行有規(guī)范、德有底線的建設(shè)途徑。

（二）加強(qiáng)管理，完善工作，不斷提升社會與家長的滿意度。

整改和提高管理中的問題是提升辦校水平和社會滿意度最積極有效的辦法，因此，針對整理出的意見建議，逐條商討整改意見，落實相關(guān)部門予以解決。

家校溝通上。家訪每學(xué)期期初、期末統(tǒng)一安排二次，有事隨訪，學(xué)年普訪率達(dá)到100%。歡迎家長有時間隨時觀看活動，組織家長“開放日”活動、組織家長進(jìn)課堂助教活動等。

教育教學(xué)上。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆。

只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校整體工作不斷邁上新臺階，才能適應(yīng)時代要求。

師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動整改總結(jié)

白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)

連日來，我們白寨鎮(zhèn)史溝希望小學(xué)結(jié)合全面貫徹落實十七大和全市德育工作會議精神，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

通過學(xué)習(xí)和討論，大家一致認(rèn)識到：我校師德師風(fēng)建設(shè)主要存在一下幾個方面的問題，一是普遍存在嫌差愛優(yōu)的通病，二是對留守學(xué)生缺乏關(guān)愛，三是客觀存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，四是學(xué)習(xí)德育機(jī)制不夠健全，五是弱勢學(xué)生群體的思想政治工作過于滯后，六是教育教學(xué)方式有待改進(jìn)，七是留守學(xué)生檔案建設(shè)不夠規(guī)范，八是教師教育學(xué)生的方法過于簡單粗暴，九是學(xué)校走不出應(yīng)試教育的暗影，十是和諧教育，人文關(guān)懷的氛圍沒有有些形成，針對在學(xué)習(xí)和討論中暴露出來的十個方面的問題，我們組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的反思，主要從一下幾個方面進(jìn)行了整改：

一是行風(fēng)建設(shè)落實制度，學(xué)校每學(xué)期初要更新校務(wù)公開欄，將各項條款公布于眾。組織教職工學(xué)習(xí)文件，并與每一位教職工簽訂行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，增強(qiáng)教職工的使命感和責(zé)任感。要嚴(yán)格按照物價局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，無違規(guī)收費(fèi)行為。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設(shè)立意見箱，認(rèn)真開好每一張發(fā)票，將收費(fèi)清單發(fā)給家長。如有學(xué)期中途解除寄讀的情況也及時退款。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生補(bǔ)課，不得出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。在家教問題上，學(xué)校在教職工大會上要反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得有償家教。校長在與教師簽訂責(zé)任書中也有兩條提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到了有效遏制。有一些教師用休息時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)不收分文，受到家長的贊揚(yáng)。中層以上干部無從事有償家教的情況。

二是師德建設(shè)常抓不懈。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《學(xué)校教師師德規(guī)范》，公布在學(xué)校櫥窗內(nèi)，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。二是加大管理力度，經(jīng)常自查自糾。校領(lǐng)導(dǎo)要把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。同時，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，每學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了處理、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。三是密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于先。繼續(xù)建立、健全后進(jìn)學(xué)生檔案，留守學(xué)生檔案，完善幫教責(zé)任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進(jìn)行幫教。及時了解不良行為學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙。繼續(xù)做好扶貧幫困工作，凸現(xiàn)辦學(xué)亮點(diǎn)。每學(xué)期初，都要組織好一次學(xué)生參加扶貧幫困愛心捐款活動。同時各班均要做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免生活費(fèi)，幫助他們度過暫時的經(jīng)濟(jì)困難，安心學(xué)習(xí)。四是重視班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校政教書處要不斷完善班主任工作考核獎勵機(jī)制，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結(jié)果。每年評選、表彰優(yōu)秀班主任，完善考核激勵機(jī)制，對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進(jìn)。

三是教學(xué)管理形成規(guī)范。一是制定明確制度，確保備課、教學(xué)質(zhì)量。我校要始終把教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓。我們要求各備課組按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，并一式二份，及時上交教務(wù)處，備課組經(jīng)討論統(tǒng)一后各教師再根據(jù)所教的班級備課。要將說課評課作為備課組活動的主要內(nèi)容，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。備課組內(nèi)強(qiáng)調(diào)進(jìn)度、內(nèi)容、例題、練習(xí)、作業(yè)的統(tǒng)一。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個人獨(dú)創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過各備課組內(nèi)部自查、教研組長定期檢查、教務(wù)處組織相關(guān)人員抽查、每學(xué)期兩次普查等形式來確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。二是健全教研活動制度，提高教學(xué)水平。今后學(xué)校要確保每一學(xué)科一周一次的教研活動。教研組建設(shè)的重點(diǎn)是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新，特別是加強(qiáng)對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實到位。各備課組認(rèn)真編寫章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)和章節(jié)單元練習(xí)，真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)。三是認(rèn)真組織考試，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校教務(wù)處要嚴(yán)格管理考試過程，嚴(yán)肅考紀(jì)，安排均符合上級規(guī)定。同時，按課程計劃要求開設(shè)體育、音樂、美術(shù)必修課及相關(guān)選修課，積極開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。

今后相當(dāng)長的一段時間，我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展師德先進(jìn)校創(chuàng)建的活動，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理，民主評議工作抓細(xì)抓實，發(fā)揚(yáng)精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的學(xué)校。

第二篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動工作計劃

創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！?/p>

馬村區(qū)實驗學(xué)校

2011年10月8日

工作計劃

創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！惫ぷ饔媱?/p>

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，促使全體教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，做青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，造就一支德能雙馨的教師隊伍。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德實施辦法》文件精神，特制定我?！稁煹聨燂L(fēng)先進(jìn)學(xué)?！穭?chuàng)建實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動，在全校教師中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。使我校教師職業(yè)道德水平再上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為行風(fēng)正、形象好、文明程度高的學(xué)校，愿做學(xué)生舒心、家長放心、社會歡心的先進(jìn)學(xué)校。

三、具體實施措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制，大力推進(jìn)創(chuàng)建工作有序開展。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮示范作用。

為進(jìn)一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動落到實處，在管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實和完善各項管理制度。充實“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長：陳海琴張秋香

副 組 長：王仁和馬小武劉殿華

成員：王趁意郭良臣丁國慶肖磊尹方秦江波

舉報電話：39568013951308

此項工作，由陳海琴校長親自抓，副校長王仁和同志直接抓德育處和工青婦、少先隊具體抓。采取分層管理一層抓一層，層層白抓落實。各科處室、各年辦負(fù)責(zé)人對本科處室、本年辦所屬教師的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全管理機(jī)制，強(qiáng)化督促落實。

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的教師例會和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論、反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)文件等資料，結(jié)合實際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進(jìn)教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善考核評價，務(wù)求創(chuàng)建實效。

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師評優(yōu)評先的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選“師德標(biāo)兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動，樹典型、立榜樣，進(jìn)行公開表彰和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)上報區(qū)教育局處理。

開展評價教師活動，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議等多種方式進(jìn)行。并建立師德評價檔案。

①檢測：把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時加大職業(yè)道德知識測試在師德建設(shè)過程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機(jī)結(jié)合。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法。③部門領(lǐng)導(dǎo)評議：學(xué)校各科處室、年辦主任評議本部門教師師德情況。④教師互評。

⑤家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實施監(jiān)督，認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。

馬村區(qū)實驗學(xué)校

2011年10月8日

第三篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動總結(jié)

武陟縣圪垱店鄉(xiāng)第二初級中學(xué)

創(chuàng)建河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校活動總結(jié)

我校是一所農(nóng)村初中，多年來，我校一直堅持開展師德教育活動，目的就是為了強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、提質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展，推動教育改革發(fā)展邁上新的臺階，力爭獲得“河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)?！睒s譽(yù)稱號，我校在近兩個學(xué)期中開展了師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動。

這次創(chuàng)建活動，我校按照上級文件要求從4月開始，到11月結(jié)束。共分宣傳動員、組織實施、學(xué)校自評、評估總結(jié)四個階段進(jìn)行。在活動過程中，我們遵循“思想教育為主，查糾問題為主，注重實效為主”的思路，聚焦“愛心，細(xì)心，耐心”主題，以《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，堅持實事求是針對問題采取措施的原則，扎實有效地開展了豐富多彩的師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動總結(jié)如下：

一、宣傳動員階段

活動伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員到位。首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，貫徹《河南省教育廳關(guān)于開展中學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案。成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。2011年4月召開師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動全體教師動員大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E。宣傳階段通過師德主題教育板報、標(biāo)語、櫥窗、橫幅等形式營造活動氛圍，對師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動進(jìn)行全面的宣傳發(fā)動部署。

二、組織實施階段

A、學(xué)習(xí)扎實、提高認(rèn)識

學(xué)校工作計劃中將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：

1.開展學(xué)習(xí)活動。每周教師都進(jìn)行學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式。主要學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等；通讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文。

⒉組織教師認(rèn)真自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、等。

⒊學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師觀談感想，談體會，特別是教師聽了成校長的講話，決心努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了

教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

B、活動豐富，效果明顯

1)、根據(jù)上級的要求，學(xué)校一直堅持做到校務(wù)公開。通過民主管理、民主監(jiān)督這種形式，讓每一位教師了解學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的各方面情況，讓教師知情知底心情舒暢地投入工作。

2）在全校三個年級學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”評選活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。

3）、我校召開了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會，全體教師參加了會議，另有家長代表32人，學(xué)生代表60人，聘請10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。全體教師將虛心接受十位行風(fēng)監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又面向社會各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

4）、開展教師師德箴言硬筆書法比賽。

5）、以新課改為契機(jī)，開展優(yōu)秀課展示活動。教師每人一節(jié)展示課，通過精心準(zhǔn)備，把自己最高的教學(xué)水平展現(xiàn)給大家。

6）、加強(qiáng)學(xué)生管理。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生管理，通過師德建設(shè)活動，教師自我服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常到學(xué)生中管理學(xué)生，開展談心活動，學(xué)生行為發(fā)生了很大變化，2010年7月，被焦作市精神文明建設(shè)委員會辦公室評為“未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎”。

7）、加強(qiáng)師德建設(shè)的研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程?；旧嫌鰰胤治鲅杏憥煹路矫娴膯栴}。一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導(dǎo)。

8）自評、互評、問卷調(diào)查。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了師德建設(shè)評價活動。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評、年級組互評，盡管還存在著許多不足，但從整個過程來看，還是有一定的促進(jìn)作用。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成，我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對老師的教學(xué)效果滿意度”八個方面作了初步統(tǒng)計，學(xué)生及家長對學(xué)校師德方面總體評價滿意度達(dá)98.5%。

9）在教師中進(jìn)行“規(guī)范行為”活動。例如：會議和上課期間接打手機(jī)，我們從教師會議要求到善意提醒再到嚴(yán)禁違反，堅決制止了教師接打手機(jī)的問題。通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。

10）在全體教師中開展了師德演講比賽。其中古素云、郭芳兩位老師被選送縣里參加演講，并分別榮獲“武陟縣師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。

11）開展了愛生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

12）開展三平教師事跡學(xué)習(xí)。在全體教師中開展了“學(xué)三平精神，做三平教師”學(xué)習(xí)比賽，撰寫心得體會，然后展出到校園櫥窗，提高教師的師德水平。

13）學(xué)校黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。每年一次的教職工代表大會討論學(xué)校的重大決策、老師門主動參與學(xué)校決策、管理，充分體現(xiàn)了主人翁精神。

14）將師德建設(shè)和教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合，抓住焦作市師德培訓(xùn)的有利時機(jī)，開展師德建設(shè)。2010年6月，我校被焦作市教育局評為優(yōu)秀團(tuán)隊，焦心田被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，成永祥被評為優(yōu)秀學(xué)員，宋建議、朱小祥的作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，韓鳳霞的案例被評為優(yōu)秀案例。

15）建立師德約束機(jī)制。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師的的基本規(guī)范，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進(jìn)一步完善了學(xué)?？己?、獎懲等一系列制度，通過各種途徑，崇尚和表彰優(yōu)秀師德的代表人物和師德典型，確保所有教職員工都有良好的師德表現(xiàn)。針對違歸組織學(xué)習(xí)用品的征訂等熱點(diǎn)問題，學(xué)校黨政工專門進(jìn)行討論，制訂專門的措施，所以現(xiàn)在學(xué)校的亂征訂學(xué)習(xí)用品等有違師德的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，三、學(xué)校自評階段

學(xué)校近日對照《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，組織相關(guān)人員逐條的進(jìn)行了對照自評，經(jīng)過自評總得分為106分，較高地達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

四、存在的問題及今后設(shè)想

創(chuàng)建師德先進(jìn)?；顒右詠?，我校教師隊伍整體素質(zhì)大有提高，培養(yǎng)了一大批師德高尚，業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀骨干隊伍，學(xué)校也獲得了很多可喜的成績。但是，我們認(rèn)為，比省教育廳師德先進(jìn)校要求，我們活動僅僅是開始，大量的工作要做下去，還存在違背師德的一些現(xiàn)象，教師心理修養(yǎng)也得進(jìn)一步改善等問題，這些表明師德建設(shè)工作仍然是比較艱苦，長期持久的工作。

為此，我們在今后的時間里，要在已取得成績的基礎(chǔ)上，再加大師德建設(shè)力度，采取更加有效的措施，把我校師德建設(shè)工作引向深入，再提高到一個新的臺階，為把我校各項工作爭創(chuàng)一流做努力。

武陟縣圪垱店鄉(xiāng)二中

2010年10月27日

第四篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動實施方案

創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！被顒訉嵤┓桨?/p>

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，促使全體教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，做青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，造就一支德能雙馨的教師隊伍。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德實施辦法》文件精神，特制定我?！稁煹聨燂L(fēng)先進(jìn)學(xué)校》創(chuàng)建實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動，在全校教師中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。使我校教師職業(yè)道德水平再上一個新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為行風(fēng)正、形象好、文明程度高的學(xué)校，使學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

三、具體實施措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制，推進(jìn)創(chuàng)建工作有序開展。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮示范作用。

為進(jìn)一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動落到實處，在管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實和完善了各項管理制度。將建立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長：陳海琴張秋香

副 組 長：王仁和馬小武劉殿華

成員：王趁意郭良臣丁國慶肖磊

舉報電話：39568013951308

學(xué)校師德建設(shè)工作，由陳海琴校長親自抓，副校長王仁和同志直接抓德育處和工青婦、少先隊具體抓。采取分層管理模式，各科處室、各年辦負(fù)責(zé)人對本科處室、本年辦所屬教師的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問題及時上報校“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全管理機(jī)制，強(qiáng)化督促落實。

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的教師例會和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論、反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)文件等資料，結(jié)合實際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進(jìn)教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善考核評價，務(wù)求創(chuàng)建實效。

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，通過評選“師德標(biāo)兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動，樹典型、立榜樣，進(jìn)行公開表彰和獎勵，對成績顯著，事跡突出的個人要大力宣傳。對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)上報區(qū)教育局處理。

學(xué)校組織評價師德活動，要改進(jìn)評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內(nèi)容，采取部門檢測、自評、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議、家長評議等多種方式進(jìn)行。活動中設(shè)計好各類評價表，匯總后反饋給每位教師，并建立師德評價檔案。①檢測：學(xué)校把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時加大職業(yè)道德知識測試在師德建設(shè)過程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機(jī)結(jié)合。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

②自評：教師寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法。③部門領(lǐng)導(dǎo)評議：學(xué)校各科處室、年辦主任評議本部門教師師德情況。④教師互評。

⑤家長評價：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評議工作，請廣大家長對學(xué)校的師德建設(shè)實施監(jiān)督，認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。

通過以上這些身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家熟悉的道理，說服感召了廣大教師。

（二）創(chuàng)新形式、豐富活動，促進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。

1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會，開展規(guī)范教育、榜樣教育、紀(jì)律教育、達(dá)標(biāo)教育、律己教育活動，在全校營造一個“以德為本、樂于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過校園廣播、校訊通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到“三要六不”?！叭奔矗航處煂λ痰拿恳粋€學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談；教師要能讓每一個學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長建立有效的溝通，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合?！傲弧奔矗翰粶?zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不體罰或變相體罰學(xué)生；不侮辱、歧視學(xué)生；不參加賭博以及迷信活動；不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品；不準(zhǔn)參與有償家教或私自辦班補(bǔ)課。

3、不定時召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形

式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

4、在全校學(xué)生中組織開展“做一個道德的人”活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使全體教師在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

5、開展教師各項業(yè)務(wù)檢查評比工作。促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，加大師德評比力度。要求教師在說課比賽、教案評比等教育教學(xué)活動中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。

（三）及時總結(jié)、鞏固提高。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校始終要把師德師風(fēng)教育放在各項工作首位，持之以恒，為此，雖然初見成效，涌現(xiàn)出大家學(xué)習(xí)的榜樣，為人師表的楷模，但和兄弟學(xué)校相比，仍有不足之處。為不斷提高廣大教師的師德水平，我們努力將學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中的好經(jīng)驗，好方法，結(jié)合我校教師現(xiàn)狀，探索新方法，開拓新渠道，不斷提高師德管理水平。

馬村區(qū)實驗學(xué)校

2011年9月

第五篇：“師德師風(fēng)先進(jìn)?！眲?chuàng)建活動實施方案

濮陽市第一中學(xué)

“師德師風(fēng)先進(jìn)?！眲?chuàng)建活動實施方案

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動的通知》（教師【2011】576號）的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展“師德師風(fēng)先進(jìn)?！眲?chuàng)建活動，強(qiáng)化教師 “愛崗敬生、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)學(xué)校師德建設(shè)水平“三大提升”：教師優(yōu)良言行表現(xiàn)、敬業(yè)精神大幅提升；學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化大幅提升；社會對師德師風(fēng)的滿意度大幅提升。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校一直以來都將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計劃。為了進(jìn)一步做好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“濮陽市第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：李志民 王清琦

副 組 長：杜國強(qiáng) 張雙軍 石桂峰 李海玉 丁擁軍

成員：呂緒方 袁鳳茹 張宏濤 段新平賈興華

劉詩乾 張喜增 韓希川 關(guān)繼軒

學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長李志民同志總體負(fù)責(zé)，采取分層管理模式，各年級各科室（段）負(fù)責(zé)人對本科室（段）教職工的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問題及時上報?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

三、開展活動1、9月1日開學(xué)典禮安排、布置學(xué)校創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)?！钡南嚓P(guān)工作，召開行政例會，廣泛征求意見，擬定學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動的實施方案。

2、召開全校教職工會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，狠抓落實，切實做到學(xué)、寫、講、用。

3、以教研組為單位，組織教師撰寫“感動校園的故事” 和“身邊的榜樣”為主題的師德教育學(xué)習(xí)反思或感言，召開專題報告會。

4、在全校范圍內(nèi)，組織所有教職工書寫《教師師德師風(fēng)公開承諾》，公開征集學(xué)校師德承諾，共同簽名，公開展示，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)向社會公布。

5、召開教師、學(xué)生及家長的座談會，采取個別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時整改，隨時糾錯，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

6、在全校學(xué)生中組織開展尊師重教征文評比活動，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動中起到積極作用，也使廣大教職工在活動中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評價，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在市教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以“我最喜愛的教師”評選為內(nèi)容，規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

四、總結(jié)和整改

師德教育是學(xué)校長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終師德

師風(fēng)建設(shè)放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會。召開師德學(xué)習(xí)交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評議，評出為人師表模范，樹立先進(jìn)典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德

教育水平。學(xué)校要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計劃，保證師德教育順利開展，并引向深入。

總之，良好的師德師風(fēng)，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教

書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)?！辈攀怯懈尽⒂性粗?。

二0一一年八月三十日