第一篇：在士官班家長會上的發(fā)言

交院的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長，各位士官學員：

我是2016屆輪機士官班學員###的家長###，感謝學院的盛情邀請和精心的安排，借這個機會，我代表我全家，向?qū)W院所有老師尤其是直接負責士官班工作的各位老師表示由衷的感謝，謝謝老師對我們孩子們的精心培養(yǎng)。作為家長，我通過平時對學院的觀察和了解，以及這一兩天的經(jīng)歷，我談三點個人感想和建議。

第一點，我對學校培養(yǎng)士官做法的評價。交院始終以嚴明的紀律要求學員，緊緊圍繞部隊所需，戰(zhàn)場所需，未來社會所需，與海軍部隊和相應(yīng)院校保持著協(xié)調(diào)溝通，通過多種形式的教學與實踐，培養(yǎng)士官生專業(yè)技能、體質(zhì)品質(zhì)，培養(yǎng)他們過硬軍政素質(zhì)。我感到，孩子們組織紀律觀念有了，他們對自己的身份認可度有了，他們的目標基本清晰了，可以這么說，他們在校就已基本完成由民到兵的轉(zhuǎn)變了。士官班辦出了交院特色，士官班已經(jīng)成為學院的一道亮麗風景。這背后，有院領(lǐng)導和老師精心的籌劃和辛勤的付出，學院為軍隊培養(yǎng)了人才，為我們家庭培養(yǎng)身體健康、心理健康、有良好社會適應(yīng)能力、又繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的子女，體現(xiàn)了交院強烈的社會責任和擔當。

第二點，我對學院對士官的培養(yǎng)方式的建議。一是教學內(nèi)容方面可否做適當調(diào)整，建議更加注重軍人氣質(zhì)的培養(yǎng)，填鴨式教學只適合技能方面學習，士官生與其他學生不一樣，他們身上必須要有滿滿的正能量。我國各歷史時期的英模相當一部分是軍人，如董存瑞、雷鋒、徐洪剛、李向群等，為什么軍隊出英雄，很重要的一方面，是因為人民軍隊歷來有鮮明的育人導向，這是軍隊與地方院校和機關(guān)部門育人不同的地方，總書記在全國高校思想政治工作會議上，提出了高校要把思想政治工作貫穿教育教學全過程的要求，這應(yīng)該是糾正過去做法的舉措之一。個人建議，學院頂層設(shè)計時對培養(yǎng)新時期軍人方面多一些關(guān)注，同時，在原有的基礎(chǔ)上，給士官生再多一些社會實踐，如到杭州發(fā)展規(guī)劃部門、省市的博物館、檔案館以及文化景區(qū)參觀見學，拓寬他們的視野，增加他們的人文厚重?？紤]他們到部隊后不僅要當業(yè)務(wù)骨干，還要當思想骨干和管理骨干，學院可考慮實行班干部輪流擔任，班務(wù)會收集講評輪流組織，小組長、寢室長輪流負責，探索課前5分鐘交流等模式，讓每一個學員都有機會登臺展示，這對于他們未來適應(yīng)部隊生活、適應(yīng)工作有好處，部隊也一定給交院點贊，交院輸出的士官，個頂個的棒！二是建議學院從政策上適當對士官班傾斜。作為全省唯一一家培養(yǎng)海軍定向士官的高校，已經(jīng)注定了與其他院校不同，學校已經(jīng)有了軍校的某種特質(zhì)，這種優(yōu)勢，省內(nèi)高校絕無僅有。因此，建議院黨委從領(lǐng)導機關(guān)對士官班的關(guān)注度、師資配備、教學內(nèi)容安排、經(jīng)費保障以及士官班教師和士官學員補貼等多個方面，對士官班有政策上的傾斜，激發(fā)他們的榮譽感，讓其他辦士官班的院校，取經(jīng)不需到“天竺”，而是來交院，這必將有助于打造省內(nèi)高校的“軍”字的金招牌，也有助于交院未來的發(fā)展興旺。三是學校要同時兼顧到社會需求、學員需求、家長需求。簡單地說，士官生是拿?？茖W歷的，學校也已經(jīng)出面協(xié)調(diào)相關(guān)院校，通過學員自學，將來可以拿到函授本科文憑，我們希望孩子拿到更多的國家承認的資質(zhì)證書、資格證書，請學校領(lǐng)導與部隊、與相關(guān)院校、與省市教育部門保持密切溝通，盡可能從根本上解決他們未來就業(yè)敲門磚的后顧之憂，家長感激不盡，交院功德無量！

第三點，我對士官班的學員們的建議。12月，各位就要踏入火熱的軍營，作為你們的父輩，我們希望你們朝氣蓬勃，敬業(yè)有為。作為一個老兵，我建議你們要善于看黨和國家關(guān)于軍隊建設(shè)尤其是海軍部隊建設(shè)的風向標：習主席對海軍部隊建設(shè)提出了“大力推進科技創(chuàng)新，加快發(fā)展新型作戰(zhàn)力量，著力構(gòu)建現(xiàn)代海上作戰(zhàn)體系”的要求；國家組建了退役軍人事務(wù)部，大家的后顧之憂越來越少；新裝備成批列裝，國產(chǎn)航母即將服役，海軍部隊建設(shè)一日千里。海軍士官，舞臺已經(jīng)搭好，但等各位登臺表演，未來事業(yè)，天地廣闊，爸爸媽媽期待你們早日立功受獎的喜報！

以上不妥之處，請各位領(lǐng)導各位老師指正。謝謝！

第二篇：高考班家長會上家長發(fā)言

同學們，我上來不是說奉承話，不是來為你們歌功頌德的。我是來潑冷水，敲重錘的。

說實話，如果一個班只能考4,5個一本，這離我們家長的期望是遠遠不夠的。許多家長花了幾萬元的贊助費，他們絕不是只想讓孩子考個高職高專。所以針對目前班級的現(xiàn)狀，我覺得有必要潑冷水讓你們警醒。

作為一個學生，必須要有遠大的目標。一位名人這樣說過：如果你的目標是太陽，你或許會收獲月亮;如果你的目標是月亮，你或許會收獲星星;如果你什么目標也沒有，你將什么也得不到。

其實我們每一個人都具有成為杰出人物的潛質(zhì)。有這樣一個故事：在美國，一個教育專家去一所幼兒園參觀，負責人要求他在孩子們中挑選一個今后能成為杰出人才的苗子，專家在一堆孩子中選了一個，結(jié)果這個孩子果真成為一個杰出的科學家。后來別人問專家是用什么方法來挑選人才的，專家說：“我哪里用了什么方法，我只在其中隨便指了一個。”

這個例子說明，只要你用成功人士的標準要求自己，并努力去做，你一定會成功。如果你總是覺得差不多就夠了，你永遠只能當差不多先生。

同學們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。你們都是文科生，都知道五四運動和一二九運動是由學生發(fā)起的，那時候的學生和你們的年齡相當，但卻憂國憂民，立志擔負起天下的興亡。而現(xiàn)在呢，不是我故意抬高哪些人，也不是故意貶低你們，我覺得你們中的很多人就像幼兒園的小朋友。

就小范圍的情況來說，我還希望你們要端正班風，形成良好的學習風氣，不要讓歪風邪氣抬頭。有許多學生以嘻嘻哈哈，玩世不恭為榮，對刻苦學習的同學挖苦諷刺。如果讓歪風邪氣占了上風，那受害的終究是自己。

不要認為家長不理解你們，和你們有代溝，我們都是從學生時代過來的，我們理解你們求學的艱辛，我們也有很多做得不夠的地方，我今天之所以說這些，是因為我們是你們最親最近的人，我們都是一片良苦用心，我們都希望你們有一個美好的前程。

希望我的話對你們有所幫助。

第三篇：在高一(37)班家長會上的發(fā)言

在高一（37）班家長會上的發(fā)言

尊敬的各位家長,親愛的同學們:大家好!

作為任課教師今天我也說上幾句,各位家長今天能從百忙中抽出時間來

開家長會，可以看出各位家長對學校教育工作的重視，對孩子未來的重視，對老師特別是班主任工作的支持, 而這正是我們老師所期盼和需要的,也是

我們的學生所期盼和需要的, 因為我們老師需要家長的配合需要家長的支

持,希望你們給我們提出寶貴的建議和意見, 學生也需要你們給他們帶來歡

樂.帶來溫暖,為他們排憂解難,為他們吶喊助威,為他們鼓勁,為他們加油.事實上今天的家長會為學生,老師,家長搭建了一個相互學習,相互交流的平

臺,我相信我們大家都會十分珍惜這次機會.切磋技藝,提高我們的教育教學

水平,借這一個機會,今天我談三點.不當之處,還請各位家長批評指正.第一

點:我們的責任,第二點,教師的責任,第三點,學生的任務(wù).一.我們的責任

孩子是家庭的中心,是受教育的對象,把他們培養(yǎng)成人成才,成龍成鳳是我們共同的愿望,也是我們共同的責任。軍功章有老師的一半,也有各位家長的一半.當然老師知道,家長為了家庭以及供學生上學有的辛苦耕作在那三畝

二分地上,而且收入甚少,有的披星戴月做個小生意才能夠養(yǎng)家糊口,有的家

中還有病人等等,說實在的你們都很忙,也很累,負擔也很重,更何況俗話說隔

行如隔山,.你們有時也不知道用什么方法教育孩子好,但是現(xiàn)代教育理論告

訴我們: 家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大組成部分。在這三部分之中，家庭教育是基礎(chǔ)，有它的獨特性,有它的優(yōu)勢,是其他兩種

教育所不能替代的。舉例，（學生打電話四個,病假月假），學生需要家長的關(guān)心,需要家長的指導,同時也是老師特別是班主任與家長相互交流的機會,學生,老師,家長是一個三角關(guān)系,(闡述),舉例(大城市家長).有的家長認

為教育孩子僅僅是老師的責任,或者說孩子能否成才主要在它自己,這些觀

點不全對.學生是幼苗,需要施肥,需要澆水.需要修理.有的家長對自己孩

子的成績不管不問,這也不對,成績對于學生就是天大的事情,怎么能不問

呢?不僅要問,還要幫助學生分析原因,想辦法,出主意.另外家長不能教給

孩子知識,但是能教給孩子怎樣做人.我們學校的校訓就是:先成人,后成才.所謂的“人才”就是首先應(yīng)該是一個堂堂正正的人，光明磊落的人，為人

誠實正直的人，樂于助人的人，講文明，有禮貌，積極進取的人。而不是

社會小混混，出口罵人，惡意傷人，自私自利的人。我們學校提出智育抓

不好出次品,體育抓不好出廢品,德育抓不好就會出危險品.孩子從小到大，家長思想,為人,性格,家長的一舉一動、一言一行都對孩子性格、思想的形

成與發(fā)展起著潛移默化的作用，起著榜樣的作用，所以某一教育專家說：家長是孩子的啟蒙老師，是孩子第一任教師，也是終身之師，家長是孩子的榜樣,孩子是家長的影子.這是很有道理的，民族英雄岳飛，岳母刺字就是典型代表。以上這些比學習成績要重要的多。是學生走向社會必需具備的素質(zhì),是學生終身受益的.終身享用的.有怎樣兩句話奉獻給大家,我們共勉.我們重視學生健康的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

二.教師的責任

面對各位家長,我代表高一(37)班全體教師鄭重承諾:在教育教學中,我們將本著一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生的教育教學原則,盡心盡職,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),工作一分鐘,負責60秒.不辱使命,讓學生放心,讓家長放心,我們堅信:教育的原則是愛,教育的全部內(nèi)容也是愛,我們會欣賞每一個學生,關(guān)心每一個學生,我們堅信: 只要把多余的部分去掉；每一塊木頭都是一尊佛，只要把自己的缺點和瑕疵去掉；每一個人都是完美的，每一個學生都能成才，每一個學生都能考上理想的大學.如早晨,晚上,午休,自習課,課前等,教師上課檢查,詳細教案,聽課,成績.學校制度很嚴格,形成了機制,我們學校的管理是一流的,河南省重點高中,總務(wù),教務(wù),正教等.(以前教師,現(xiàn)在教師,教師醫(yī)生)

三.學生的任務(wù)

學校好環(huán)境,好 教師,家長的付出,以后的前途.同學們：雖然你們的爸爸媽媽，學校的領(lǐng)導，班主任，任課教師在為你們

吶喊，加油，但關(guān)鍵在你們自己，高一（37）班的學子們，只要你愿意學，我想誰也擋不住你前進的步伐，一位詩人寫的好，就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也擋不住你走向春天的腳步，就像晴朗的天空擋不住突來的暴風雨一樣，突來的暴風雨也擋不住你走向暴風雨的身影。高一（37）班的學子們100次跌倒，就讓我們101次爬起來吧。因為如果堅硬頑強的巖石向大海俯首稱臣，你就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，如果光輝燦爛的星星向長空俯首稱臣，就會被殘酷的長空風化蠶食淪為塵埃，同樣頂天立地的人向失敗俯首稱臣，就會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成。高一（37）班的學子們絕不能做躲避大海風暴的企鵝，而應(yīng)做笑傲藍天敢于與暴風雨抗爭的海燕，高一（37）班的學子們也不能做屋檐下茍且偷生的家雀，而應(yīng)做翱翔天際搏擊長空的雄鷹，高一（37）班的學子們不能跪著求生，而應(yīng)站著做人。

下面有一段話送給各位家長結(jié)束我今天的發(fā)言.家長朋友們，生活需要陽光的溫暖，我們需要您的支持。給我一顆小樹，我們會還你一個棟梁；給我一縷陽光，我們會回報你一片春光。為了你我共同的愿望，讓我們攜起手來，互相支持、并肩戰(zhàn)斗，共同托起明天的太陽。祝各位家長身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成.我的發(fā)言完了,謝謝大家!

第四篇：在新學期班會上的發(fā)言

在新學期班會上的發(fā)言

邱嬌娜

親愛的同學們：

你們好?？吹侥銈兪煜さ拿婵?，老師真高興。因為，我們又可以在一起了?；叵胛覀冞^去的兩年生活，再看看你們現(xiàn)在的變化，老師的心情特別復雜。你們長大了，長高了，學習的東西也多了，老師對你們要求也越高了。希望我們可以像過去一樣，一樣的默契，一樣的和諧，讓我們共同努力，讓五年一班可以永遠那么團結(jié)，永遠充滿勃勃生機，永遠力爭上游，立于不敗之地。

老師先給大家講兩個小故事，請你們仔細聽一聽，想一想，老師要用這個故事告訴你們什么呢？

故事一：

有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。如果，媽媽潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，第一個登月球的人會是他么？通過這個故事，我想說明一個道理：要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。

板書：擁有熱情。

故事二：

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

這個故事告訴我們什么？：我們同在五年一班這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。

板書：幫助別人，快樂自我。

針對今后的學習和生活，老師還有幾點建議：

在學習上：

1、養(yǎng)成寫預習筆記和記錄課堂筆記的習慣。

2、上課要注意聽講。認真聽講會使你的學習起到事半功倍的效果。

3、如果不能做到積極發(fā)言，也要做到不懂就問。新的知識點

一定要掌握，怕就怕一點不會積累成一課不會，一單元不會，最后就是都不會了。

4、寫日記、讀書的好習慣要繼續(xù)保持。不用老師說，自己寫

完作業(yè)后，要學會利用短暫的時間看書。

在紀律上：

1、無論是早自習還是下午自習還是科任課，都要嚴格要求自

己，不允許隨便說話和隨便下地。一定要記?。鹤袷丶o律，聽指揮。

2、上下樓和放學的時候要站好自然排，最快最好的出入教室。

這樣最節(jié)省時間。

3、大課間，要嚴格要求自己認真做操。把動作做標準，達到

運動量。時刻牢記：我是五年級的學生了，我是好孩子就要用好孩子的標準衡量自己。

最后，送給同學們四句詩，與同學們共勉。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。

“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W們在新學期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì)。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

相信在新的學期里，這兩個小故事，這幾點要求，這四句詩會伴隨同學們?nèi)〉酶蟮倪M步

第五篇：在高三家長會上發(fā)言材料

尊敬的家長:下午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議,歡迎你們一起來討論您們的孩子的教育,學習問題.現(xiàn)在我就學校的教育教學工作的一些做法作一些解釋,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正.近幾年,我們學校在王校長,趙書記的帶領(lǐng)下,堅持以人為本,一切為了學生,為了一切學生在競爭中求發(fā)展.不斷改善辦學條件,美

化凈化育人環(huán)境,加強教師隊伍建設(shè),更新教育教學理理念,提升辦學的指導思想.近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學特點,寬松的學習環(huán)境,濃厚的學習氛圍,給我校的學生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間,培養(yǎng)了一大批自學能力強,綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生.去年我校所取得的高考成績令每一個學生受到鼓舞.理科最高分687分,680分以上4人(全市共21人),文科最高分656分(650分以上全市共6人),上本科一批線(重點大學)156人,上本科二批線425人(比2003增加122人)上本科三批608人,上省專線1100人(比2003年增加337人),2004年春節(jié)我校又順利通過省專家組驗收,被評為首批本省示范高中.這一屆學生在高三已參加了兩次市重點中學統(tǒng)考,整體成績還是比較理想的,在3月22日的統(tǒng)考中我校理科學生王超考了674分,全市排第三名,我校文科學生楊禎考了649分,韓學廣考了633分,分別為市文科第一名,第二名.他們能否保持住自己的成績,其他優(yōu)秀學生能否在高考中脫穎而出,考前這一段的學習,調(diào)整將起到重要的作用.現(xiàn)在高三年級全體同學在老師的幫助,關(guān)心,指導培養(yǎng)下,同學們已圓滿完成了高中三年的學習任務(wù)進入最后高考沖刺階段,在這最關(guān)鍵時刻把家長請來共商學生的考前學習,生活問題.為學生在今年高考中考出好成績做最有效的努力.一,備考工作(首先請家長了解我校高三復習備考的主要做法)

怎樣把握有利時機,如何協(xié)調(diào)合力攻堅,如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中.下面我把學校高三年級的復習,備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況.(一)以教師為主導,通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務(wù)

一是加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識,統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟.只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果.二是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),做到以最高度的責任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題.只有這樣,班級才會有特點,才會有凝聚力,才會成為學生展翅騰飛的“航母”.三是加強各學科教師教學業(yè)務(wù)的學習和教學水平的提高,做到自覺鉆研教學理論和學科知識,自覺鉆研新教材,新大綱和新的考試說明,(教師寫學習心得,以自己的理解出一套高考全真模擬題.)自覺鉆研教法,學法和復習的最佳方法,自覺鉆研近兩年高考試卷和部分著名學校的最新試題,自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導方法.只有這樣,學生才能站得更高,看得更遠,學得更好.(二)以學生為主體,通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)

一是樹立紀律觀念.越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱.通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好,學風濃,班風正.二是樹立時間觀念.對于高三學生來說,時間就是分數(shù).在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒.同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步.三是樹立競爭觀念.近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭.所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理,心理指導的同時,應(yīng)要求學生立足自我,超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”,“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦,攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先.這樣才能全面促進整體高考水準的提高.(三)以管理為重點,通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作

一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導.畢業(yè)班工作其實也是一個系統(tǒng)工程,它不僅涉及到人,財,物的調(diào)配,而且涉及到教育,教務(wù)等部門的協(xié)同,不僅涉及到高三師生的教和學,而且涉及到非高三年級師生的支持和配合,高三工作領(lǐng)導小組全面部署,指揮,并對在學校全體教師中形成一種向上的風氣負責,對在教學中形成一種競爭的態(tài)勢負責,對在整體上形成一種有利的保障機制負責,而且要