第一篇：周恩來班故事 視頻比賽!

“周恩來班”故事

“高歌直下大江東，力挽狂瀾濟(jì)世窮。仰首默吟低首拜，崗山一石一英雄。”這首飽含深情的詩，是周恩來總理艱辛一生的真實寫照。周恩來，我們偉大的總理，智慧、勇氣、忠誠的化身。周恩來，20世紀(jì)舉世仰慕的雄才，中國現(xiàn)代史上舉足輕重的人物。周恩來，一個在政治和道德的雙重天平上流芳千古的偉人，一個視立德與立功為一體的傳統(tǒng)中國人！周總理的精神博大精深，蘊含著“勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自律修身”等內(nèi)涵，這些精神無不指引著我們學(xué)習(xí)做人，提升人格境界。

五四班是一個團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的大家庭。大家庭里有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)，大家和睦相處。我們是一個優(yōu)秀的班集體，現(xiàn)在的我們正在積極爭創(chuàng)周恩來班，想想自己即將作為一名周恩來班的學(xué)生，我深深的為此榮譽而驕傲，同時也在想做為周恩來班的學(xué)生，我要如何將此稱號與我緊緊相連，讓我的生命中留下周恩來班的印跡呢？下面就從知周、學(xué)周、行周這三個方面來講講我們班在創(chuàng)建周恩來班的故事吧！

知周。創(chuàng)建周恩來班以來，班主任組織我們充分學(xué)習(xí)了周恩來總理的生平事跡，了解他一生為了祖國和人民鞠躬盡瘁死而后已的高貴品質(zhì)。

走進(jìn)班級，一眼就能看到教室里掛著的周爺爺?shù)漠嬒窈兔?，墻壁上有我們需要向周爺爺學(xué)習(xí)的積極進(jìn)取、刻苦還學(xué)、甘當(dāng)公仆、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)等精神，還有我們寫下的志向和心愿；書櫥里有我們愛看的關(guān)于周爺爺?shù)臅?，書櫥旁有我們親手描繪的介紹周爺爺?shù)暮诎鍒蟆＝淌依锏拿總€角落都能讓我們想到我們敬愛的周爺爺，讓周總理的精神人格隨時隨地影響著我們每一個人。

為了讓更多的人了解周總理，我們班積極開展了以“學(xué)習(xí)恩來精神，爭做四好少年”為主題的班會課，請來了很多老師來觀看。本次的班會從了解周總理的生平介紹看出他的一身甘當(dāng)公仆，鞠躬盡瘁；從周總理的外交故事體現(xiàn)他的機智與幽默；從周總理的名言與詩詞中看出他的才華橫溢；從歌頌周總理的文章中看出全體中國人民以及眾多海外人士對他的緬懷和悼念。課后，所有老師們還給我們的班會課給予了寶貴的意見，讓我們有了更多的收獲。我們還看電影《周恩來》以及紀(jì)錄片《周恩來的四個晝夜》，讀總理的故事并組織了讀故事比賽，在觀看和閱讀中進(jìn)一步理解了總理的精神，激發(fā)起要刻苦學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能講出總理的一兩個故事，并把自己的童年和總理進(jìn)行比較，感受我們今天的幸福生活，知道要為祖國的更加繁榮而努力。

雖然我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，中國這條東方巨龍業(yè)已騰飛，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要做新時代“四有少年”，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己的力量！讓“為中華之崛起而讀書”這句不朽的名言不再成為口號！從“立志、博學(xué)、勤奮、做人”等方面踐行恩來精神，在師生間、學(xué)生間開展教育活動，努力建設(shè)一批發(fā)揚周恩來精神的班集體。

立志，即確定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，比制定達(dá)成目標(biāo)的步驟，在這基礎(chǔ)上努力進(jìn)取，且不斷調(diào)整理論與實踐的差距的過程。在班會課上我們寫下了對祖國的美好愿望，也在心里深深地刻下“為中華之崛起而讀書”的志向；

博學(xué)使人謙遜，無知使人驕傲。周總理說過，“自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。”要想做到博學(xué)，只有多讀書。我們班級有裝滿書的書櫥，教室外有自己年級的圖書角，每天這些地方都會看到我們班同學(xué)的身影，因為我們知道只有多讀書、讀好書才能成為一個謙遜的人。

勤奮靠的是毅力，常言道，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像周爺爺那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。作為一名學(xué)生，發(fā)憤學(xué)習(xí)，是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當(dāng)從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧！

周總理，“一人之下，萬人之上”的大國總理，官可謂很大，權(quán)力可謂很廣，地位可謂很高。但他始終牢記這些都是人民給的，甘做人民“孺子?！?，一生正氣、兩袖清風(fēng)，為人民“鞠躬盡瘁，死而后已”。因此，在周總理逝世時，全國人民比死了自己的親父母還悲痛，盡管“四人幫”設(shè)置重重阻力，十里長街送總理的悲壯場面古今中外絕無僅有。我們是祖國的花朵，我們現(xiàn)在要做到的是學(xué)習(xí)如何做人，如何做一個像周爺爺一樣的好人。我們要遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，助人為樂??這不，我們班就有這樣的好人：某同學(xué)每天坐公交車回家只要看到老人都會讓座，某某同學(xué)拾金不昧，某同學(xué)看到同學(xué)有困難主動幫忙??我們班的好人好事本已經(jīng)記錄得密密麻麻，就像一個個快樂的小音符，這些全是由我們身邊的同學(xué)們用愛心譜寫出來的。

讀書，他不滿足于學(xué)校，他投身社會，深入群眾，向工人學(xué)習(xí)；

讀書，他不滿足于國內(nèi)，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用??

讀書，他不僅掌撮了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎(chǔ)，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。

而今，可能會有人說中國已經(jīng)是國力強大，神九都已經(jīng)順利飛天，我們已經(jīng)是世界第三經(jīng)濟(jì)體，還需要為中華崛起而讀書嗎？

同學(xué)們，別忘了釣魚島還有人來犯，中國還是一個發(fā)展中的國家，我們還有許多的不發(fā)達(dá)的地區(qū)等待著建設(shè)。

所以中國的崛起，需要我們這一代，用知識，用智慧，用強健的體魄，用辛勤的汗水去建設(shè)。我們依然要為中華的崛起而讀書。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠(yuǎn)大的理想就有了恒久的動力。同學(xué)們，讓我們要沿著偉人的足跡，為中華崛起而努力。

第二篇：周恩來班故事 視頻比賽!

“周恩來班”故事

“高歌直下大江東，力挽狂瀾濟(jì)世窮。仰首默吟低首拜，崗山一石一英雄?！边@首飽含深情的詩，是周恩來總理艱辛一生的真實寫照。周恩來，我們偉大的總理，智慧、勇氣、忠誠的化身。周恩來，20世紀(jì)舉世仰慕的雄才，中國現(xiàn)代史上舉足輕重的人物。周恩來，一個在政治和道德的雙重天平上流芳千古的偉人，一個視立德與立功為一體的傳統(tǒng)中國人！周總理的精神博大精深，蘊含著“勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自律修身”等內(nèi)涵，這些精神無不指引著我們學(xué)習(xí)做人，提升人格境界。五四班是一個團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的大家庭。大家庭里有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)，大家和睦相處。我們是一個優(yōu)秀的班集體，現(xiàn)在的我們正在積極爭創(chuàng)周恩來班，想想自己即將作為一名周恩來班的學(xué)生，我深深的為此榮譽而驕傲，同時也在想做為周恩來班的學(xué)生，我要如何將此稱號與我緊緊相連，讓我的生命中留下周恩來班的印跡呢？下面就從知周、學(xué)周、行周這三個方面來講講我們班在創(chuàng)建周恩來班的故事吧！

知周。創(chuàng)建周恩來班以來，班主任組織我們充分學(xué)習(xí)了周恩來總理的生平事跡，了解他一生為了祖國和人民鞠躬盡瘁死而后已的高貴品質(zhì)。

走進(jìn)班級，一眼就能看到教室里掛著的周爺爺?shù)漠嬒窈兔?，墻壁上有我們需要向周爺爺學(xué)習(xí)的積極進(jìn)取、刻苦還學(xué)、甘當(dāng)公仆、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)等精神，還有我們寫下的志向和心愿；書櫥里有我們愛看的關(guān)于周爺爺?shù)臅?，書櫥旁有我們親手描繪的介紹周爺爺?shù)暮诎鍒?。教室里的每個角落都能讓我們想到我們敬愛的周爺爺，讓周總理的精神人格隨時隨地影響著我們每一個人。

為了讓更多的人了解周總理，我們班積極開展了以“學(xué)習(xí)恩來精神，爭做四好少年”為主題的班會課，請來了很多老師來觀看。本次的班會從了解周總理的生平介紹看出他的一身甘當(dāng)公仆，鞠躬盡瘁；從周總理的外交故事體現(xiàn)他的機智與幽默；從周總理的名言與詩詞中看出他的才華橫溢；從歌頌周總理的文章中看出全體中國人民以及眾多海外人士對他的緬懷和悼念。課后，所有老師們還給我們的班會課給予了寶貴的意見，讓我們有了更多的收獲。我們還看電影《周恩來》以及紀(jì)錄片《周恩來的四個晝夜》，讀總理的故事并組織了讀故事比賽，在觀看和閱讀中進(jìn)一步理解了總理的精神，激發(fā)起要刻苦學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能講出總理的一兩個故事，并把自己的童年和總理進(jìn)行比較，感受我們今天的幸福生活，知道要為祖國的更加繁榮而努力。

雖然我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，中國這條東方巨龍業(yè)已騰飛，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要做新時代“四有少年”，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己的力量！讓“為中華之崛起而讀書”這句不朽的名言不再成為口號！從“立志、博學(xué)、勤奮、做人”等方面踐行恩來精神，在師生間、學(xué)生間開展教育活動，努力建設(shè)一批發(fā)揚周恩來精神的班集體。

立志，即確定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，比制定達(dá)成目標(biāo)的步驟，在這基礎(chǔ)上努力進(jìn)取，且不斷調(diào)整理論與實踐的差距的過程。在班會課上我們寫下了對祖國的美好愿望，也在心里深深地刻下“為中華之崛起而讀書”的志向；

博學(xué)使人謙遜，無知使人驕傲。周總理說過，“自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗?！币胱龅讲W(xué)，只有多讀書。我們班級有裝滿書的書櫥，教室外有自己年級的圖書角，每天這些地方都會看到我們班同學(xué)的身影，因為我們知道只有多讀書、讀好書才能成為一個謙遜的人。

勤奮靠的是毅力，常言道，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像周爺爺那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。作為一名學(xué)生，發(fā)憤學(xué)習(xí)，是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當(dāng)從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧！

周總理，“一人之下，萬人之上”的大國總理，官可謂很大，權(quán)力可謂很廣，地位可謂很高。但他始終牢記這些都是人民給的，甘做人民“孺子?！?，一生正氣、兩袖清風(fēng)，為人民“鞠躬盡瘁，死而后已”。因此，在周總理逝世時，全國人民比死了自己的親父母還悲痛，盡管“四人幫”設(shè)置重重阻力，十里長街送總

理的悲壯場面古今中外絕無僅有。我們是祖國的花朵，我們現(xiàn)在要做到的是學(xué)習(xí)如何做人，如何做一個像周爺爺一樣的好人。我們要遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，助人為樂??這不，我們班就有這樣的好人：某同學(xué)每天坐公交車回家只要看到老人都會讓座，某某同學(xué)拾金不昧，某同學(xué)看到同學(xué)有困難主動幫忙??我們班的好人好事本已經(jīng)記錄得密密麻麻，就像一個個快樂的小音符，這些全是由我們身邊的同學(xué)們用愛心譜寫出來的。

讀書，他不滿足于學(xué)校，他投身社會，深入群眾，向工人學(xué)習(xí)；

讀書，他不滿足于國內(nèi)，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用??讀書，他不僅掌撮了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎(chǔ)，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。

而今，可能會有人說中國已經(jīng)是國力強大，神九都已經(jīng)順利飛天，我們已經(jīng)是世界第三經(jīng)濟(jì)體，還需要為中華崛起而讀書嗎？同學(xué)們，別忘了釣魚島還有人來犯，中國還是一個發(fā)展中的國家，我們還有許多的不發(fā)達(dá)的地區(qū)等待著建設(shè)。

所以中國的崛起，需要我們這一代，用知識，用智慧，用強健的體魄，用辛勤的汗水去建設(shè)。我們依然要為中華的崛起而讀書。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠(yuǎn)大的理想就有了恒久的動力。同學(xué)們，讓我們要沿著偉人的足跡，為中華崛起而努力。

第三篇：故事比賽主持人演講視頻

視頻大賽主持稿

l 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。q 親愛的老師、同學(xué)們 l 大家 q晚上好

l歡迎來到廣州中醫(yī)藥大學(xué)“廣中醫(yī)好故事”微視頻制作大賽，決賽的現(xiàn)場。我是主持人徐金齡

q 我是姚煒強

l首先，請允許我為大家隆重地介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委以及嘉賓，他們分別是?? q歡迎您的到來

q讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來 l下面請。。為我們致開幕詞，掌聲有請。q感謝??可能在每個人的腦海里都有一個不為人知故事，或者一個潛藏心底的夢。在我們之中，恰好有這么一群才華橫溢的人，將他們心中的點點滴滴，用鏡頭記錄下來，并在這里和我們分享。

l今晚，這些承載著他們的歡笑和汗水的故事，將會通過這個屏幕，淋漓盡致地在我們的眼前呈現(xiàn)。而今晚的視頻更是通過初賽的激烈比拼，脫穎而出的。相信這些它們更加震撼的感受。q 在比賽開始之前，請允許我為大家宣讀本次比賽的評分規(guī)則

評選原則

（1）作品主題清晰，不偏離大賽主題： ①演繹經(jīng)典 ②我與中醫(yī)藥 ③獻(xiàn)禮十八大

（2）作品形式：要求是經(jīng)過剪輯制作、配音配樂的視頻短片（正片）。作品剪輯流暢合理，畫面清晰度與顏色對比度和協(xié)調(diào)度要適中。

（3）作品長度：正片在200—400秒之間。（4）杜絕低俗、庸俗、媚俗“三俗”作品。（5）作品對觀眾有一定的吸引力，能引起好奇心，給觀眾留下懸念。

（6）作品有一定的故事發(fā)展線索 評分細(xì)則：

1、題材內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容積極向上，表現(xiàn)一

定的精神風(fēng)貌。（占30分）

三個主題：

（1）演繹經(jīng)典：用現(xiàn)代的眼光重新演繹經(jīng)

典的中醫(yī)藥故事，展現(xiàn)其經(jīng)久不衰的魅力，進(jìn)一步豐富我校中醫(yī)藥文化。

（2）我與中醫(yī)藥：在微視頻中，講述我與

中醫(yī)藥的故事，表現(xiàn)大學(xué)生對繼承與發(fā)展中醫(yī)藥文化的思考。

（3）獻(xiàn)禮十八大：結(jié)合當(dāng)前十八大討論的

民生熱點，通過微視頻形式展現(xiàn)大學(xué)生積極應(yīng)對時代發(fā)展潮流的精神面貌。

2、創(chuàng)意性：考評作品的創(chuàng)新度，有沒有新穎的拍

攝手法、有沒有新鮮的線索編排、有沒有表達(dá)角度等。（占30分）

3、現(xiàn)場答辯：一分鐘的問答環(huán)節(jié)，根據(jù)選手回答是否切合主持

人提問的問題給分。（占20分）

4、綜合評價：根據(jù)以上三點考核參賽作品，按照

評委對其作品的總體印象給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（占20分）

l 2)、獎項設(shè)置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名、最佳人氣獎一名。最佳人氣獎由網(wǎng)上投票得出。同時在這里提醒大家，比賽開始后工作人員將會給各位觀眾發(fā)選票，選票正券為投票用，副券上的1-200編號為抽獎環(huán)節(jié)用，請各位觀眾務(wù)必保留副券，抽獎環(huán)節(jié)會根據(jù)選票上面的編號進(jìn)行抽獎，全部視頻播放完，回收選票正券。事不宜遲，接下來，就讓我們拭目以待，一起觀看他們的廣中醫(yī)好故事吧?，F(xiàn)在我宣布。廣州中醫(yī)藥大學(xué)“廣中醫(yī)好故事”微視頻制作大賽，決賽正式開始。

q接下來請觀看第一組作品展示 cme隊《趣味評書》 好男人隊《鬼芍》 l青春之影隊《那些年》

三代同堂隊《我和中草藥有個約會》 中藥之星隊《我與中醫(yī)藥有個約定》 掌聲有請。q（每個播完視頻，隊伍解說后）感謝xx隊給我們帶來的精彩視頻，下面請好xx隊派一名代表抽取題目進(jìn)行答辯，回答時間為一份鐘。好的，好男人隊抽到的題目是。請回答。l看到自己最熟悉的朋友出現(xiàn)在屏幕上是不是很驚喜呢？可是更驚喜的還在后頭呢？我們現(xiàn)在就是抽獎環(huán)節(jié)，一會我們的禮儀會端出抽獎箱，我們抽出的觀眾選票副券對應(yīng)數(shù)字的就獲獎了啊。神秘禮物啊各位親~噔噔噔，抽獎開始。

沒被抽中的觀眾不要失望啊，我們還有第二輪抽獎,還有精彩的游戲環(huán)節(jié)！你們拭目以待吧，下面又回到了我們的好故事吧。接下來要播放的有

6、夢之隊《為你穿越千年》

7、男人幫《人間有愛》

8、愛蟲草《知母》

9、如果沒有如果《有一天我也變成你》

10、小白與tiger劇團(tuán)《益母草》

q十個視頻播放完之后，想必臺下觀眾都不甘寂寞了吧，在工作人員收票的同時，歡迎大家又回到我們的抽獎環(huán)節(jié)。我們將繼續(xù)抽出5位的幸運兒，請。。上臺為我們抽獎。q下面又到了我們經(jīng)典的游戲環(huán)節(jié)，游戲的規(guī)則嘛？ l先賣個關(guān)子啊，我們先看個視頻~請看大屏幕。

q今晚的節(jié)目是否精彩?。浚ú稍L）

我還想如果你們說不精彩的話就再抽獎一次，不過你們那么容易滿足就下個環(huán)節(jié)吧。l接下來我們進(jìn)入視頻回顧環(huán)節(jié)。

每一個成功背后都包含許許多多的努力，我們看下這些背后的榮光.l親們，你們笑了一個晚上也辛苦了，現(xiàn)在我給你們一個解放吧。

q下面就到了我們的頒獎環(huán)節(jié)，最佳人氣獎是~你們投了哪一位，提示一下。

最佳人氣獎是。。請。。為隊伍頒獎。優(yōu)秀獎是。請。頒獎。三等獎是。。二等獎是。。一等獎是。。

l 今晚的視頻制作大賽，到此就要畫上句號了。無論今晚的比賽結(jié)果如何，相信這些故事帶給我們的笑聲和感動，都會陪伴著我們一路走下去 q無論今晚的抽獎結(jié)果如何，獎品都一直在那里，不喜不悲

l感謝各位的到來，現(xiàn)在我宣布，廣州中醫(yī)藥大學(xué)，廣中醫(yī)好故事微視頻制作大賽，到此結(jié)束，祝大家晚安！q請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、參賽選手、以及工作人員上臺合影留念 請同學(xué)們有序地離場篇二：講故事演講比賽主持稿

講故事、演講比賽活動主持稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，上午好！

結(jié)合縣委宣傳部、縣教育體育局部署的“踐行‘兩個最美’爭做‘最美少年’”系列活動，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好道德修養(yǎng)和品質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉提高同學(xué)們的語言交際能力和水平，今天我們在這里舉行主題為“我心目中的陽光少年”講故事及演講比賽。

講故事著重點在于故事的情節(jié)，人物性格和氣氛的渲染，也就是要通過一個完整的故事，讓人有身臨其境的感覺，讓聽眾明白“你心中的陽光少年”是怎樣的。而演講則是針對“你心中的陽光少年”鮮明、完整地發(fā)表自己對陽光少年的理解，可以沒有情節(jié)，但要有一定的邏輯。

老師們，同學(xué)們，比賽就要開始了，我們用熱烈的掌聲請我們的評委老師上臺就座。

下面比賽正式開始，先是演講比賽，下面請五（1）班的李涵給我們進(jìn)行演講《做一個陽光少年》，大家掌聲歡迎！五（2）班的施雯做好準(zhǔn)備。

——李涵同學(xué)的演講真好！下面讓我們來聆聽施雯的演講《做一個陽光少年》，請四（1）班的黃珞玢做好準(zhǔn)備。

——剛才施雯的演講很精彩。大家用熱烈的掌聲請上黃珞玢同學(xué)，四（2）班的趙紫微做好準(zhǔn)備。

——黃珞玢的演講說出了她心目中的陽光少年。下面請趙紫微同學(xué)為我們演講，請三（1）班的做好準(zhǔn)備。

——趙紫微同學(xué)從發(fā)生在同班同學(xué)張穎琪身上的事，來說明一個陽光少年品德。下面請各位評委為剛才演講的同學(xué)亮分：李涵、施雯、黃珞玢、趙紫微。（等待）

接下來是講故事，第一個講故事的是三（1）班的楊佳慧，她為我們準(zhǔn)備的是《張海迪的故事》，三（2）班的徐麗萍做好準(zhǔn)備。

——《張海迪的故事》聽了讓人揪心，小海迪被病痛折磨著，但她是那樣的堅強，真不愧是陽光少年！好，剛才演講的得分已經(jīng)出來了，李涵同學(xué)的最終得分（），施雯同學(xué)的最終得分（），黃珞玢的最終得分（），趙紫微同學(xué)的最終得分（）。

下面我們來聽聽徐麗萍帶來的故事，掌聲歡迎！三（3）的麻巧巧做好準(zhǔn)備?！栋l(fā)生在身邊的故事》讓人明白陽光少年無處不在。現(xiàn)在我們來聽聽麻巧巧講的故事《天才的造就》，二（1）班楊多甜做好準(zhǔn)備。

——現(xiàn)在請評委為三位講故事的同學(xué)亮分：楊佳慧、徐麗萍、麻巧巧。（等待）

下面我們來聽楊多甜講故事，掌聲歡迎！二（2）班的梁佳寧做好準(zhǔn)備?！罢\實是人生的命脈，是一切價值的根基。”所以誠實的少年就是陽光少年，請評委為楊多甜亮分。三年級的講故事評分結(jié)果已經(jīng)出來，楊佳慧最終得分（），徐麗萍的最終得分（），麻巧巧的最終得分（）。

下面梁佳寧為我們講故事，掌聲歡迎！一（1）班的陳勇康做好準(zhǔn)備?！堅u委為梁佳寧亮分，而楊多甜的最終得分（）。大家掌聲歡迎陳勇康給我們講《我學(xué)孔融讓梨》的故事。一（2）班的施雨佳做好準(zhǔn)備。

——請評委為陳勇康亮分，梁佳寧的最終得分為（）。下面由施雨佳講故事，掌聲歡迎。一（2）班的王嘉禾做好準(zhǔn)備。

——請評委為施雨佳亮分，陳勇康的最終得分是（）。下面請王嘉禾為我們講《我心目中的陽光少年》故事，一（3）班的吳佳怡做好準(zhǔn)備。

——請評委為王嘉禾亮分，施雨佳的最終得分是（）。下面讓吳佳怡給我們講《我的小故事》，一（4）班莊陳磊做好準(zhǔn)備。

——請評委為吳佳怡亮分，王嘉禾的最終得分為（）。最后請莊陳磊為我們講《我不愿彎腰》的故事，大家仔細(xì)聽好羅！

——請評委為莊陳磊亮分，吳佳怡的最后得分（）。我們的故事都講完了，大家受到什么啟發(fā)？（隨機問學(xué)生）

——莊陳磊的最后得分（）。

今天我們舉行的講故事、演講比賽圓滿結(jié)束，最后讓我宣布此次比賽的最終結(jié)果，五年級以 分勝出，請上臺；四年級以 分獲優(yōu)勝獎，請上臺；三年級 以 分勝出，請上臺；二年級 以 分勝出，請上臺；一年級、分別以 分、分勝出，請上臺。下面請校長為這些同學(xué)頒獎??篇三：故事比賽主持稿

蔣： 尊敬的沈老師

李： 親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

蔣： 一提起故事，小朋友們一定都很喜歡。因為我們經(jīng)常聽著媽媽的故事，進(jìn)入

甜美的夢鄉(xiāng)；因為老師的故事讓我們在快樂中健康成長。

李：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音；在想象奇特的故事里，我們感 受夢幻的氣息；在美倫美奐的故事里，我們吸取知識的養(yǎng)分。

蔣：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前；有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。故事中的世界很精彩，那精彩屬于我們。李： 那么今天就讓我們共同走進(jìn)這多姿多彩的故事世界吧！

合：二（11）班故事比賽現(xiàn)在開始！

蔣：首先請欣賞由駱起剪同學(xué)為大家?guī)淼墓适隆栋最^翁》，大家掌聲歡迎！李：唉！這真是少壯不努力，老大徒傷悲。白頭翁滿頭的白發(fā)是留給我們后人最好的教訓(xùn)。同學(xué)們可千萬不要向它學(xué)習(xí)噢！

蔣：下面請欣賞傅予為大家?guī)淼墓适隆兜厍蚯筢t(yī)記》。

蔣：李悠然你知道十二生肖是那十二種動物嗎？

李： 這個我當(dāng)然知道了。

蔣：那你知道它們的由來嗎？

李：呀！這到難倒我了。

蔣：那就請聽俞哲偉為我們講解《十二生肖故事》的由來吧，大家掌聲歡迎！

李：哦！十二生肖原來是這樣排列的呀！下面有請陳泓霏同學(xué)為大家?guī)砉适隆渡敌∽訉W(xué)害怕》，讓我們一起來聽聽這個傻小子到底有多傻。

蔣：哈哈!這個小子確實挺傻的，不過接下來的這個老頭好像也不是很聰明哦，不信你們來聽聽陳燁萱為大家?guī)淼摹独项^賣牛》，大家掌聲歡迎。

李：蔣雪瓊你說誰最偉大？

蔣：那可多了，比如說我們的祖國媽媽很偉大，革命烈士很偉大，科學(xué)家、航天

員、各行各業(yè)的杰出人才都很偉大。

李：那你聽說過《小老鼠真?zhèn)ゴ髥帷罚?/p>

蔣：我不信，一只小小的老鼠有什么可偉大的。

李：不信！那就讓駱誠開來告訴你吧。

蔣：佩服！佩服！小老鼠真的是讓我佩服的五體投地！同學(xué)們你們佩服它嗎？ 李：“狼來了、狼來了”。

蔣：李悠然你干嘛呢？

李：你看，陳彥凝帶著她《狼來了》的故事走來了，大家一起來聆聽吧！蔣：愛撒謊的孩子實在太可惡了，同學(xué)們可不要向他學(xué)習(xí)。

李：蔣雪瓊，如果你現(xiàn)在有一塊餅，你會怎么分？

蔣： 那要看我周圍有多少人，然后我把它平均分，大家一起共享。

李：那如果是一只狐貍呢？那它又會怎么分？下面就讓謝逸群來告訴我們答案吧！

請欣賞《狐貍分餅》。

蔣：聽完《狐貍分餅》的故事，接下來讓我們再來聽一個和狐貍有關(guān)的故事吧！

有請孫藝能為我們帶來《狐貍和葡萄》，大家歡迎！

李：同學(xué)們你們犯過粗心的毛病嗎？下面陳楷就要為我們講講他故事中主人公到

底有多粗心。

蔣：請欣賞《粗心的豹子》，掌聲歡迎。

蔣：這頭豹子也太粗心了一點，我們可不能像它學(xué)習(xí)。

李：對！除了粗心，在生活中還有很多的壞習(xí)慣，比如愛撒謊、不講衛(wèi)生、做事

三心二意等等。瞧，程果就準(zhǔn)備了一個關(guān)于做事三心二意的故事。

蔣：這個故事想必大家一定耳熟能詳，那就是《小貓釣魚》，大家掌聲歡迎。李：同學(xué)們，你們見過恐龍嗎？摸過恐龍蛋嗎？想聽《恐龍媽媽藏蛋》的故事嗎? 有請丁許琦和吳亦凡。蔣：兩位同學(xué)雖然配合的不是很默契，但故事的內(nèi)容卻很精彩?！?李：蔣雪瓊你在干嘛？

蔣：我在報幕呀！

李：什么報幕，我看像是在變魔術(shù)。

蔣：不是啦，是楊揚的故事題目叫《這是什么》，這下你明白了嗎? 李：哦，那就快請楊揚上場吧，我很期待耶！

蔣：丁逸萱你的襪子和鞋子怎么了，怎么吵得這么厲害，快上來跟同學(xué)們說說清

楚。

李：有請15號選手丁逸萱為大家?guī)怼兑m子和鞋的故事》，大家歡迎。

蔣：故事像一支歌，打著歡快的節(jié)拍；故事像一首詩，吟著自由的韻律；故事像

一幅畫，染著明艷的色彩；故事像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。

李：一個好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮。蔣：聽一個好的故事，就像做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘。李：今天，我們在這里舉行一場小小的故事會。讓我們記住這些美麗的故事，有

這些故事的陪伴，我們的日子將不再平庸。

蔣：讓我們記住這些感動的故事，有了這些故事，我們的生活將不再單調(diào)。李： 下面請同學(xué)們用舉手的方式為今天參賽的15位選手投票。

蔣： 本次比賽將產(chǎn)生三名一等獎，五名二等獎，七名三等獎。我們將拭目以待。李： 下面我們按講故事的先后順序首先為駱起剪同學(xué)投票，他講的故事題目叫《白頭翁》。

蔣：下面公布獲獎名單，一等獎————、————、————；二等獎———、————、—————、————、————；三等獎————、————、————、————、————、————、————。

第四篇：周恩來故事

周恩來尊師的故事

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天我要和大家分享的是——周恩來總理尊師的故事。周恩來從小就養(yǎng)成了尊敬老師的美德，并給我們留下了許多動人的故事。今天我給大家講的是周恩來尊敬一位小學(xué)老師的故事。這位老師名叫高盤之，1910年高老師到沈陽東關(guān)模范學(xué)校任教，周恩來恰于這年隨伯父來到東北，成為該校的住校生。高老師教學(xué)很認(rèn)真，特別是每當(dāng)講述中華優(yōu)秀兒女的愛國故事的時候，他總是慷慨激昂、聲淚俱下，深深地打動著每一位學(xué)生的心，給周恩來的影響很大。就是從那時起，周恩來就下定決心為中華之崛起而讀書。高老師十分器重和喜愛周恩來。1913年，15歲的周恩來畢業(yè)前，高老師為他命名字翔宇，殷切期望少有大志的學(xué)生如鯤鵬展翅，翱翔宇宙。行前，少年周恩來也揮毫贈言：“同心努力，萬里前程指日登。”以后，他一直珍愛著“翔宇”這個名字。一日為師，終生難忘。1950年周恩來已是新中國的國務(wù)院總理，日理萬機。但當(dāng)他聽說高老師的兒子從臺灣回到濟(jì)南后，便立即邀請他們一家到北京，迫不及待地打聽高老師的下落。當(dāng)?shù)弥呃蠋熞延?940年去世時，他久久沉默，陷入深深的追念之中。他動情地說：“沒有高老師的教導(dǎo)，我不會有今天?！比缓?，他索要了高老師的遺照并把它翻拍放大，留在自己身邊。后來當(dāng)他得知師母身體不好時，又托人給師母送去50元錢，并送了一斤白糖給師母補養(yǎng)身體。1962年，高師母病故，周總理親自寫信表示哀悼，并隨信寄去100元錢作為喪葬補助。

周恩來作為一國總理，對自己小學(xué)時的老師表達(dá)了如此真摯的感情，他尊敬老師的美德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚光大！

謝謝大家！

偉大的人格魅力

尊敬的各位老師：

大家好！今天我講的是有關(guān)周總理的人格魅力的故事。

1976年1月8日，周恩來逝世時，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。

一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國大門前的廣場上，言辭激憤地向聯(lián)合國總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國家元首去世，聯(lián)合國的大旗升得那么高，中國的總理去世，為什么要為他下半旗呢？

當(dāng)時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站出來，在聯(lián)合國大廈門前的臺階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。他說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的，原因有二：

一是，中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來?？墒撬闹芸偫頉]有一分錢存款！

二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是他沒有一個孩子。你們?nèi)魏螄业脑?，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。

說完，他轉(zhuǎn)身就走，廣場上外交官各個啞口無言，隨后響起雷鳴般的掌聲。瓦爾德海姆機敏而鋒利的談吐，不僅表現(xiàn)了他機智無比的外交才能，同時也反映了我們敬愛的周總理的高尚品格是舉世無雙的。

周恩來小時候的故事

尊敬的各位老師：

大家好！今天我講的是有關(guān)周總理小時候的故事。

周恩來五歲時，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個大字。

一天，小恩來和他的乳媽蔣媽媽去串親戚，回來時，天色已經(jīng)很晚了，好心的蔣媽媽催他快去睡覺。小恩來剛到床前，突然喊起來：“哎呀，大字還沒寫呢！”說著，便走到書桌前。蔣媽媽見了，忙上前勸他說：“算了，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？”

“不，今日事今日畢，明天還有明天的事！”說完，小恩來便坐在書桌前準(zhǔn)備寫字。好不容易寫完最后一個字，蔣媽媽奪下他手里的筆說：“好了，好了，快去睡吧！”

“不行，”小恩來拉住蔣媽媽的手懇求說，“蔣媽媽，你看，這兩個字寫歪了，真難看，要重寫！”

蔣媽媽望著天真而又剛毅的小恩來，心軟了，裝著生氣的樣子，說：“好，好，隨你去！”

小恩來又拿起毛筆，把那兩個字認(rèn)真地重寫了一遍

第五篇：周恩來故事

搬石頭砸自己的腳

大家好！

我叫，來自一（2）班。我講的故事題目是《搬石頭砸自己的腳》。

一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說:“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆?！泵绹浾咭宦?，頓時啞口無言。

---什么叫自搬石頭砸自己的腳?這就是一個典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理:你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有。

我的故事講完了，謝謝大家！

飛機遇險的時候

1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。

飛機飛得又快又穩(wěn)。透過云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，而且越結(jié)越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴(yán)重。機長命令機械師打開艙門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準(zhǔn)備。

大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。周恩來同志立刻站起來，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做斗爭！”

大家看到周恩來同志不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚眉，都要把自己的傘包讓給周恩來同志。周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要慌張……”

就在這時候，飛機沖出了寒流的包圍。在陽光的照射下，冰甲開始融化了，整塊整塊的冰嘩嘩地往下掉。飛機漸漸升高了，繼續(xù)快速平穩(wěn)地向前飛行?！霸蹅兠撾U啦！”機艙里一片歡騰。

三次付飯費

那是周恩來總理陪法國總統(tǒng)蓬皮杜訪問杭州的事

這天下午周總理就要離開杭州了。幾天來隨行人員十分辛苦，周總理就吩咐秘書說：“今天中午，我請大家到樓外樓去吃便飯。”

樓外樓菜館的經(jīng)理、廚師和服務(wù)員一聽到周總理要來請客的消息，都非常興奮。服務(wù)員忙著把面臨西湖的餐廳打掃得窗明幾凈，經(jīng)理和廚師忙著商量菜單。11 時左右，周總理和隨行人員談笑風(fēng)生地踱過西冷橋，漫步白堤，來到了樓外樓。席間，他熱情地與隨行人員一一碰杯，感謝他們辛苦地完成了這次接待任務(wù)，并向北京來的同志一一介紹杭州名菜：這是活殺活燒的西湖醋魚，這是產(chǎn)自西湖的油爆大蝦，這是叫化子雞，都是北京人難得吃到的西湖佳肴。當(dāng)周總理看到服務(wù)員端上一盤盤他最喜愛的家鄉(xiāng)菜時，一邊舉筷品嘗，一邊又向大家介紹說：“好久沒有吃到家鄉(xiāng)菜了，大家也來嘗嘗，這是紹興霉干菜蒸肉，豆芽菜，霉千張，味道不錯的嘛!”吃得大家興高采烈。

飯后，周總理叫秘書去結(jié)賬。省里同志出來阻攔說：“不必總理付了，由我們地方報銷吧!”周總理聽了說：“今天我請大家，當(dāng)然由我付錢啰！”店里 經(jīng)理知道周總理的脾氣，若不收錢，總理會生氣的，就收了 10 元錢。誰知周 總理又不肯，當(dāng)即對旁邊一位姓姜的服務(wù)員說：“這許多菜 10 元錢怎么夠呢 ? 一定要按牌價收足?！苯?jīng)理和廚師商量了一下，又收了 5 元錢。不料，又被周 總理看到，生氣地說：“誰請客吃飯誰付錢?？偫碚埧统燥?，也要和一般顧客 一樣付錢嘛!”樓外樓經(jīng)理沒辦法，只好又收了 5 元錢。這樣共收了 20 元錢。

哪里曉得過了 1 個小時后，筧橋機場給樓外樓經(jīng)理打來了電話，說周總理臨上飛機前留下 10 元錢，付中午的飯費。樓外樓經(jīng)理和職工們捧著這 30 元錢，都深深地為總理的這種廉潔奉公精神感動得熱淚盈眶。大家商量了一下，只有按總理的吩咐去做，當(dāng)即把當(dāng)天午餐的飯菜，按照牌價單仔細(xì)算了一下，總共 19 元 5 角，和普通顧客一樣結(jié)了賬，并給周總理寫了份詳細(xì)報 告，附上清單和多余的 10 元 5 角，寄給北京國務(wù)院周總理辦公室。

周恩來認(rèn)真練字

雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？” 蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來驚訝地說?！笆茄剑@十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼?。”蔣媽媽深有感觸地說。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學(xué)習(xí)。

為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天練一百個大字。有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!” “不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙 把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”“不！”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了?！?說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍,直到滿意這止。