第一篇：汽修實訓(xùn)指導(dǎo)書封面

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《鉗工》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

孫麗華

編 合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車底盤構(gòu)造與維修》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

李群廷

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

董義

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車維修實訓(xùn)》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

楊業(yè)侃

編 合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車診斷與檢測技術(shù)》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

曹劍

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車電氣設(shè)備》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

劉俊甫

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車鈑金》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

朱慶誼

編 合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車美容與裝飾》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

農(nóng)金圓

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車鑒定與評估》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

龐遠(yuǎn)經(jīng)

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車涂裝與工藝》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

蘇桂昭

編

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

《汽車營銷》

實 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書

潘智輝 編

第二篇：制冷制熱實訓(xùn)報告指導(dǎo)書封面

德昌縣職業(yè)高級中學(xué)電冰箱、空調(diào)器實訓(xùn)指導(dǎo)書

制

冷

制

熱

實

訓(xùn)

指

導(dǎo)

書

《電冰箱、空調(diào)器原理與實訓(xùn)》

說明

本實訓(xùn)指導(dǎo)書按照《電冰箱、空調(diào)器原理與實訓(xùn)》

教學(xué)大綱編制，可供電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、制冷與空調(diào)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的課程實訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)和技能訓(xùn)練使用。本實訓(xùn)指導(dǎo)書由德昌縣職業(yè)高級中學(xué)電子專業(yè)部馮德軍老師編寫，最后由魏壽明老師負(fù)責(zé)修改定稿。

德昌縣職業(yè)高級中學(xué)電子專業(yè)部

2011年11月25日

目錄

項目

一、管道工具的使用……………………………………1 項目

二、常用檢測儀表的使用………………………………6 項目

三、氣焊設(shè)備的使用方法和安全操作…………………15 項目

四、制冷系統(tǒng)保壓及檢漏………………………………20 項目

五、制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑…………………22 項目

六、電冰箱電路及器件檢測實訓(xùn)………………………25 項目

七、間冷式電冰箱拆裝實訓(xùn)……………………………28 項目

八、空調(diào)器的拆機與安裝………………………………29 項目

九、分體空調(diào)器充注制冷劑實訓(xùn)………………………34 項目

十、空調(diào)器電路檢測實訓(xùn)………………………………36 實訓(xùn)課時建議分配表………………………………………38

第三篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實踐性很強的課程，實訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實際運作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個整體的實操運作過程。通過實訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識和實踐結(jié)合起來，能提高學(xué)生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務(wù)。

二、實訓(xùn)基本要求

(一)對教師的要求

實訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每次實訓(xùn)要做到有計劃、有控制、有指導(dǎo)、有實訓(xùn)成績、有實訓(xùn)講評。教師對整個實訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動中的現(xiàn)場指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實訓(xùn)任務(wù)。

(二)對學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實訓(xùn)內(nèi)容。

3．實驗內(nèi)容必須獨立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強學(xué)生對物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)從認(rèn)識、設(shè)計、實施到運作的一體化的實訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時，安排實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習(xí)報告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項。

2．典型案例評析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時，即可學(xué)生獨立分析，然后分散書面完成報告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。

4．報告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報告的要求寫出報告，教師組織評選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實訓(xùn)方法

1．參觀實習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學(xué)生的知識面，加深對所學(xué)知識的理解。

2．實地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報告。

（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對資料理行整理分析來撰寫報告。

3．聘請企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競賽、物流作業(yè)等物流實操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。

六、實訓(xùn)內(nèi)容

項目一物流功能

【技能要點】

了解運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運輸、倉儲、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運輸方式的特點及優(yōu)缺點；熟悉運輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項目二物流成本管理

【技能要點】

熟悉物流成本的構(gòu)成項目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡談沙河服裝批發(fā)市場物流運作過程

項目三物流庫存管理

【技能要點】

掌握庫存的分類方法、庫存成本管理的種類；掌握庫存持有成本的計算、庫存價值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實訓(xùn)方式】

庫存管理教學(xué)案例分析

庫存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項目四第三方物流

【技能要點】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識。

【實訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運作流程（以真實物流企業(yè)為例開展專題報告）；掌握企業(yè)物流的實踐操作環(huán)節(jié)（以真實企業(yè)的物流運作流程為例開展專題報告）。

2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運公司/倉儲公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項物流活動的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實操作，掌握簡單設(shè)備的操作方法。

【實訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績的考核

考核模式：考核方式分為實習(xí)總結(jié)、實習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績構(gòu)成：實習(xí)表現(xiàn)情況20%，實習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語 實訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨立實踐學(xué)時：110學(xué)時

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

1、實訓(xùn)目的

2、實訓(xùn)條件

3、實訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實訓(xùn)學(xué)時分配

5、實訓(xùn)過程（步驟）

6、實訓(xùn)報告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實訓(xùn)項目一 聽力訓(xùn)練

一、項目的目的

該項目旨在提高學(xué)生的英語聽力。對于程度較低的學(xué)生，通過該項目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100-120詞的會話、報道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會講話者的觀點。對于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座，能掌握其中大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語音實驗室

3、聽力光盤和磁帶

四、項目的組織實施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡單錄音材料時，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時 實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練

一、項目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使其能用英語進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點）。表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

二、項目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對練：學(xué)生選擇口語搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語操練。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語音實驗室。

（三）英語演講錄像。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問題。教師點評。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點評。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問題；用英語概括課文，時間限定在2分鐘內(nèi)。教師點評。

（四）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對話——教師點評。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時間內(nèi)組織英語對話。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時間內(nèi)做英語演講。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評分。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練

一、項目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡短實用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

（三）加強語法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報刊雜志。

四、項目的組織實施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點評。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評價環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實踐40%，最后的測試30%。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目四 寫作訓(xùn)練

一、項目的目的

（一）根據(jù)全國《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識轉(zhuǎn)化為自己知識。

三、項目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實用英語》寫作部分范文

（三）《A級考試學(xué)習(xí)指南》

四、項目的組織實施

（一）針對《實用英語》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對。校對事項：單詞拼寫、語法錯誤、標(biāo)點符號、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語法及標(biāo)點，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。實訓(xùn)項目五 翻譯訓(xùn)練

一、項目的目的

通過本項目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時200個詞。

二、項目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數(shù)、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運用所學(xué)翻譯知識及技巧進(jìn)行實踐練習(xí)；

三、項目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。

四、項目的組織實施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點評學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評譯文或教師以作業(yè)形式批改并點評。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時

（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。

（二）課外學(xué)時20課時。

第五篇：汽修實訓(xùn)管理制度

德陽通用電子科技學(xué)校汽修系

汽 修 實 訓(xùn) 管 理 制 度 匯 編

(草稿)

20、舉升機安全操作規(guī)程

21、四輪定位安全操作規(guī)程

22、汽車電工安全操作規(guī)程

23、空氣壓縮機安全操作規(guī)程

24、輪胎拆裝機安全操作規(guī)程

25、輪胎平衡機安全操作規(guī)程

26、電、氣焊機安全操作規(guī)程

27、教學(xué)演示臺架安全操作規(guī)程

28、維修作業(yè)安全操作規(guī)程

29、電噴油嘴檢測清洗機操作規(guī)程

汽修實訓(xùn)安全管理制度

1、進(jìn)入實訓(xùn)廠必須穿好工作服，配齊實訓(xùn)工具，在老師（師傅）的 帶領(lǐng)下按時、有序地進(jìn)入，嚴(yán)禁 酗酒人員進(jìn)入實訓(xùn)廠。

2、進(jìn)入實訓(xùn)廠嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品，禁止吸煙或生明火，否則，引起火災(zāi)等相關(guān)事故，由本人承擔(dān)一切責(zé)任。

3、進(jìn)入實訓(xùn)廠嚴(yán)禁擅自拉電源，否則后果自負(fù)。

4、進(jìn)入實訓(xùn)廠必須服從實訓(xùn)教師（師傅）安排，一切行動聽指揮，嚴(yán)禁亂拿、亂動、亂敲、亂搬等一切破壞實訓(xùn)設(shè)備和器材的行為，否則造成損壞、丟失等，將由本人按原價負(fù)責(zé)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者移交司法機關(guān)處理。

5、實訓(xùn)時，必須在教師（師傅）指導(dǎo)下，正確使用實訓(xùn)設(shè)備、器材和工具，嚴(yán)格按照實訓(xùn)科目要求分組，有序?qū)嵱?xùn)，嚴(yán)禁追逐、打鬧、嬉笑，防止打滑，砸傷等事故的發(fā)生。

6、實訓(xùn)課不得隨意外出，特殊情況要離開時，要先報告老師（師傅），經(jīng)允許后，方可離開，離開時實訓(xùn)設(shè)備、器材必須停機或斷電，防止發(fā)生事故。

7、在實訓(xùn)廠，未經(jīng)老師（師傅）允許不得隨意操作設(shè)施設(shè)備，更不得隨意啟動設(shè)備或移動車輛，否則造成的后果由本人負(fù)責(zé)。

8、實訓(xùn)時，各種實訓(xùn)器材和實訓(xùn)車輛，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)禁超負(fù)荷（超重、超壓、超速、超高、超溫）使用。

9、實訓(xùn)時，實訓(xùn)設(shè)備、器材等如有異常情況，必須立即報告實訓(xùn)教師（師傅）。

10、實訓(xùn)拆裝車輛時零部件及線路，要嚴(yán)格按照流程和要求操作。禁止盲目蠻干和破壞性操作。避免損壞機件，實訓(xùn)完畢后應(yīng)及時復(fù)原。

11、使用舉升機，千斤頂，馬登時，必須有教師（師傅）指導(dǎo)，小心

工具借用制度及損壞丟失處理辦法

1、個人長期借用工具必須填寫借用單，經(jīng)實訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)簽字同意方能借用，借用時間最長不超過一學(xué)期凡職工調(diào)離，學(xué)生畢業(yè)時要全部歸還，不還者按價賠償。

2、學(xué)生臨時借用，也必須填寫借用單，由實訓(xùn)指導(dǎo)老師簽字同意借給，原則上當(dāng)開借當(dāng)天還，最長時間不超過一周，如需繼續(xù)使用，要還后再借。借用人應(yīng)當(dāng)面檢查規(guī)格、質(zhì)量，送還時須將工具擦拭干凈，完好無損的交保管員。

3、丟失和損壞工具者必須及時到工具室說明基原因，辦理賠償手續(xù)，隱瞞不報者要加重處理。

4、保管員有權(quán)對個人借用的工具進(jìn)行清查，如因生產(chǎn)實訓(xùn)需要，有權(quán)調(diào)劑使用任何人不得拒絕。

5、對損壞、丟失工具的責(zé)任者要進(jìn)行教育，本人寫出檢討，在班組中作自我批評。

6、對凡丟失生產(chǎn)工具、教學(xué)用具如：活扳手、手鉗、螺絲刀、烙鐵、鋼卷尺、試電筆、鋸弓等，均按購價賠償。

7、萬能量具丟失，新的按100%，半新的按90%，舊的按50%賠償。

8、損壞工具凡屬下列情況之一者，均按原價15%進(jìn)行賠償： ⑴不愛護(hù)工具屢教不改者；

⑵不遵守工具使用規(guī)則或擅自離開工作崗位而造成損壞工具者； ⑶損壞丟失零件并造成事故隱瞞不報者，且拒絕對事故追查處理者；

⑷成套量具和零件丟失時，若能配齊，按零件原價賠償，若不能配齊，按套具的120－160%價格賠償價賠償。

9、未經(jīng)正當(dāng)?shù)氖掷m(xù)而使工具外流，被查出者，按購價加倍賠償。屬于盜竊者，除按購價賠償和追回外，并給予校紀(jì)行政處分。

10、凡涉及的賠償均由實訓(xùn)部提供清單，交財務(wù)處理，保管建帳。

成績合格后方可進(jìn)行實習(xí)。

“7S管理”制度

為了創(chuàng)造良好的生產(chǎn)實訓(xùn)環(huán)境，消除事故隱患，提高工作效率，在實訓(xùn)中推行“7S管理”?！?S管理”是在日本公司原有的“5S管理”中進(jìn)行了進(jìn)一步的升華，現(xiàn)代企業(yè)管理中取得了很好效果，它是對現(xiàn)場管理進(jìn)行的系列要求，它是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全(safety)、節(jié)約(save)這7個實施項目。其具體的實施內(nèi)容如下。

⑴整理（Seiri）：清除、分類：取舍分開，取六舍棄。將工作地不需要的東西堅決清理掉，做到清理、清掃、清爽。

⑵整頓（Seiton）：組織、整齊；條理擺放，取用快捷。使工作地所有的物品條理井然，保持整齊有序的狀態(tài)，并進(jìn)行必要的標(biāo)識。做到定位、定量、定品目。

⑶清掃（Seiso）：清掃垃圾，不留污物，美化環(huán)境。使工作環(huán)境及儀器、設(shè)備、工夾量輔模具、材料等始終保持清潔的狀態(tài)，做到掃漏、掃黑、掃怪。

⑷清潔（Seikeetsu）：清除污染，美化環(huán)境。養(yǎng)成堅持的訓(xùn)慣，并輔以一定的監(jiān)督檢查措施，做到維持、保持、堅持。

⑸素養(yǎng)（Shitsuke）：維護(hù)，標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)不斷改進(jìn)，維持；形成制度，養(yǎng)成訓(xùn)慣，進(jìn)取、敬業(yè)、文明、禮貌、誠信，做到守時間、守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)定。

(6)安全（SECURITY）：安全操作，以人為本。重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

（7）節(jié)約(Save)：就是對時間、空間、能源等方面合理利用，以發(fā)揮他們的最大效能，從而創(chuàng)造一個高效率的、物盡其用的工作場所。

9、進(jìn)入實訓(xùn)區(qū)域嚴(yán)禁追跑、打鬧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停止實習(xí)，視情節(jié)交德育科處理。

10、實訓(xùn)部內(nèi)嚴(yán)禁使用手機或為手機充電，嚴(yán)禁攜帶課外書籍進(jìn)入實訓(xùn)區(qū)域，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收，手機由家長領(lǐng)取，充電設(shè)施設(shè)備一律不予退還。

11、外出請假，必須在任課教師處登記同意后，并且履行請假手續(xù)后方可離開，否則按曠工處理。

12、嚴(yán)禁在實訓(xùn)部內(nèi)亂丟垃圾、果皮、紙屑，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對實訓(xùn)部公區(qū)打掃一周。

13、嚴(yán)禁在實訓(xùn)車間（實訓(xùn)室）內(nèi)吃零食等食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予打掃車間一周處理。

14、實訓(xùn)期間如因違反實訓(xùn)操作規(guī)程發(fā)生的安全事故,由學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任，造成事故的交系德育科與及學(xué)校相關(guān)部門處理。

15、實訓(xùn)部全體老師有權(quán)對違紀(jì)學(xué)生給予處理。

注： 未盡事項按學(xué)校相關(guān)條例處理。

備有故障必須如實、詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，并填寫維修單報設(shè)備管理員，由設(shè)備管理員報維修部門維修。

8、實訓(xùn)教師應(yīng)時刻督促學(xué)生的工量具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)生共同愛護(hù)好公共財物。

9、下課前，應(yīng)督促學(xué)生及時清點好各自的工量具（量具要擦拭干凈）并交回主講教師保管，按時上下課。

10、下課前，按照各車間（實訓(xùn)室）的管理制度組織學(xué)生搞好設(shè)備及實訓(xùn)車間（實訓(xùn)室）日常清潔衛(wèi)生，做好實訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”（關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門）。

11、每個班級該次實訓(xùn)內(nèi)容完成后，應(yīng)及時配合好相關(guān)教師一起做好課后驗收（工、量具及車間衛(wèi)生等）工作。

12、在上課過程中如出現(xiàn)異常、緊急情況，應(yīng)作妥善處理并及時向有關(guān)部門報告。

13、實訓(xùn)教師應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生的理論與實訓(xùn)作業(yè)的成績評定，對所帶班級學(xué)生應(yīng)實時考勤，負(fù)責(zé)該班級所有資料的整理和上報。

汽車發(fā)動機實訓(xùn)室管理制度

1、汽車發(fā)動機的拆裝、起動、檢測作業(yè)必須在指導(dǎo)教師的示范、指導(dǎo)及允許下進(jìn)行。

2、汽車發(fā)動機在拆裝過程中，堅持做到零件、工具、油水三不落地。

3、汽車發(fā)動機在拆裝過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照拆裝工藝要求進(jìn)行，絕對禁止亂拆、硬砸、硬撬等野蠻作業(yè)。

4、要正確使用工、量、刃具，避免野蠻操作，以免損壞零部件及工具。

5、汽車發(fā)動機起動前，應(yīng)以指導(dǎo)教師檢查無誤后，并做好安全防護(hù)措施，無工具亂放、零部件漏裝、電器錯接、緊固不可靠、油水漏加，人員無撤離、滅火器不到位。

6、發(fā)動機拆解后，其零部件的擺放應(yīng)歸類整齊，其清洗時應(yīng)遠(yuǎn)離發(fā)動機檢測和發(fā)動區(qū)，以免引起火災(zāi)。

7、嚴(yán)禁用汽油清洗零件，只許用金屬清洗劑或柴油清洗，清洗后的廢油應(yīng)及時集中回收入庫。

8、汽車發(fā)動機起動后，必須在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)試和檢測，防止轉(zhuǎn)動件的纏繞、冷卻水及排氣管的燙傷、檢測頭錯接等事件的發(fā)生。

9、發(fā)動機使用的燃油，應(yīng)視情況定量領(lǐng)取。實訓(xùn)結(jié)束后還未用完者，應(yīng)及時入庫保管。

10、當(dāng)堂實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)及時關(guān)電、關(guān)水、關(guān)門、關(guān)氣、并清理現(xiàn)場和設(shè)備及地面衛(wèi)生，如實填寫設(shè)備使用登記表。

現(xiàn)場和設(shè)備及地面衛(wèi)生，如實填寫設(shè)備使用登記表。

鉗工實訓(xùn)車間管理制度

1、實訓(xùn)車間的規(guī)劃、布置、裝修應(yīng)做到：安全、實用、整潔、美觀，凡各類設(shè)備儀器、工量器具均應(yīng)按后保部規(guī)定建帳、建卡入冊。

2、凡實訓(xùn)設(shè)備、儀器、工量器具，未經(jīng)允許不得隨意亂動或拿出車間外；凡車間內(nèi)各種電路、線路未經(jīng)允許不得亂拉亂接，凡消防設(shè)備不得隨意搬運，改作他用，杜絕各類人身設(shè)備事故。

3、凡學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。

4、凡使用的教學(xué)設(shè)備、教具、儀器、儀表，除下課時進(jìn)行清交外，實訓(xùn)教師、庫房管理人員應(yīng)及時調(diào)整還原至起始備用狀態(tài)，保證教學(xué)設(shè)備的完好率和后續(xù)課程的進(jìn)行。

5、凡實訓(xùn)教學(xué)時，學(xué)生不聽從指導(dǎo)而損壞教學(xué)設(shè)備、教具，均應(yīng)按損壞公物賠償管理辦法執(zhí)行，如盜竊教學(xué)設(shè)備、教具、材料時，均應(yīng)追回被盜原物。并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6、凡進(jìn)入實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)時，教師、學(xué)生應(yīng)佩戴胸卡。嚴(yán)格執(zhí)行《設(shè)備管理制度》、《工具借用制度及損壞丟失管理辦法》、《實訓(xùn)交接班制度》和《安全操作規(guī)程》，定期召開安全會議，做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

7、對遵守或違反《實訓(xùn)基地管理制度》應(yīng)按照學(xué)校各級管理權(quán)限規(guī)定進(jìn)行表揚、獎勵或給予批評教育直至處分。

電工實訓(xùn)室管理制度

1、學(xué)生必須按規(guī)定參加實訓(xùn)課，嚴(yán)禁穿拖鞋、背心進(jìn)入實訓(xùn)室，不得在室內(nèi)亂涂、亂丟、亂吐，不得將食品帶入實訓(xùn)室，不得大聲喧嘩、打鬧。

2、使用各類儀器設(shè)備時，應(yīng)按要求進(jìn)行操作，儀器設(shè)備若有故障應(yīng)及時通知指導(dǎo)教師，未經(jīng)許可，不得擅自拆卸、移動、更換儀器設(shè)備。

3、嚴(yán)禁帶電操作強電，嚴(yán)禁用其它金屬絲應(yīng)急代替保險絲，嚴(yán)禁私自動用蓄電池和電解液。

4、實驗過程中要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、細(xì)心操作，分工合作，做好記錄。嚴(yán)禁 未搞清楚正確操作程序前亂操作，以免產(chǎn)生誤操作而造成安全事故。

5、嚴(yán)禁把實訓(xùn)室的儀器、儀表、配件、模塊等帶出實訓(xùn)室外。6．實訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時填寫車間使用記錄，做好各工位和室內(nèi)的衛(wèi)生工作，關(guān)好門窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開。

7、不允許私自將實訓(xùn)室的東西帶出實訓(xùn)車間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

空檔位置，并拉緊手制動器。

10、在車間內(nèi)起動發(fā)機進(jìn)行檢查調(diào)整時，應(yīng)打開窗門，使空氣暢通，必要時可將排氣管接出室外。注意安全，防止風(fēng)扇及皮帶傷人。

11、發(fā)動機起動后，應(yīng)及時檢查各儀表的工作情況是否正常，及時檢查發(fā)動機是否存在泄漏現(xiàn)象。

12、發(fā)動機過熱時，不允許打開水箱蓋，謹(jǐn)防沸水燙傷。

13、搬動、拆裝電池應(yīng)輕拿輕放，不可歪斜，以免電解液濺出傷人。禁止將金屬工具放置在電池殼體上，以免造成短路及火災(zāi)發(fā)生，正在進(jìn)行充電的電池周圍應(yīng)避免火花、火苗出現(xiàn)。

14、拆裝零部件時，必須使用合適工具或?qū)Ｓ霉ぞ?，不得大力蠻干，不得用硬物手錘直接敲擊零部件。所有零部件拆卸后要按順序擺放整齊，不得隨地堆放。

15、廢油應(yīng)倒入指定廢油桶收集，不得隨地倒流或倒入排水溝內(nèi)，防止廢油污染。

16、修理作業(yè)時應(yīng)注意保護(hù)汽車漆面光澤、裝飾、座位以及地毯，并保持修理車輛的整潔。

17、千斤頂作業(yè)，按《千斤頂安全操作規(guī)定》進(jìn)行。用千斤頂進(jìn)行底盤作業(yè)時，必須選擇平坦、堅實場地并用角木將前后輪塞穩(wěn)，然后用安全凳按車型規(guī)定支撐點將車輛支撐穩(wěn)固。嚴(yán)禁單純用千斤頂頂起車輛在車底作業(yè)。

18、修配過程中應(yīng)認(rèn)真檢查原件或更換件是否符合技術(shù)要求，并嚴(yán)格按修理技術(shù)規(guī)范精心進(jìn)行施工和檢查調(diào)試。

發(fā)動機拆裝實訓(xùn)操作規(guī)程

1、進(jìn)入發(fā)動機實訓(xùn)室必須穿戴好勞動防護(hù)用品，拆裝發(fā)動機時禁止帶手套，避免裝配時將灰塵帶到裝配部件中。

2、拆卸前應(yīng)檢查發(fā)動機是否完整如有問題應(yīng)及時匯報，拆裝過程中一定要按照拆裝的順序進(jìn)行，不允許私自更改拆裝順序。

3、拆卸下來的發(fā)動機零部件要整齊有序的擺放整齊，不得隨意亂擺放，避免裝配時不必要的麻煩。

4、拆卸螺釘時要按照標(biāo)準(zhǔn)的拆卸方法進(jìn)行，拆卸下來的螺釘要用固定的托盤裝好，避免螺釘遺失。

5、在拆裝過程中需要專用工具時必須采用專用工具進(jìn)行拆裝，避免對發(fā)動機各部件的損壞。

6、嚴(yán)禁使用拆卸工具代替敲打工具，在拆卸過程中應(yīng)采用專用的紫銅棒和橡膠榔頭或木榔頭進(jìn)行。

7、裝配過程中應(yīng)該對每個部件進(jìn)行檢查和清洗，避免有灰塵的參入，對密封件的裝配要采用合理的密封膠進(jìn)行密封，避免出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象。

8、拆裝過程中產(chǎn)生的油污應(yīng)及時進(jìn)行清理，避免流失到工作區(qū)域的地面，如有流失要及時用拖布進(jìn)行處理，避免因地滑出現(xiàn)安全事故。

9、在拆裝發(fā)動機的過程中應(yīng)隨時保持工具的清潔和整齊，不得隨意亂丟工具，做到文明生產(chǎn)。

10、實訓(xùn)結(jié)束時，需將工具清理干凈，裝入工具箱內(nèi)，打掃工作區(qū)域，清理是否有多余部件。

11、實訓(xùn)中如發(fā)生特殊情況或不能夠解決的問題應(yīng)及時報告實訓(xùn)指導(dǎo)

修保養(yǎng)工作，確保設(shè)備的安全運行。

臺鉆安全操作規(guī)程

1、工作前對所有鉆床工具、夾具、量具進(jìn)行檢查，確認(rèn)無誤后方可操作。

2、工件裝夾必須牢固可靠，鉆小孔時，應(yīng)用工具夾持，不準(zhǔn)用手拿，工作時嚴(yán)禁戴手套。

3、使用動進(jìn)給時，一般按照逐漸增壓和逐漸減壓原則進(jìn)行，以免用力過猛造成事故。

4、鉆頭繞有鐵屑時，要停車消除，禁止用口吹、用手拉，要用刷子或鐵鉤清除。

5、精鉸深孔時，取出刀具和測量用具時不可用力過猛，以免手撞在刀具上。

6、嚴(yán)禁在旋轉(zhuǎn)的刀具下翻轉(zhuǎn)、夾壓或測量工作，嚴(yán)禁用手摸旋轉(zhuǎn)的刀具。

7、在使用過程中，工作臺面必須保持清潔。

8、工件完成后停機，切斷電源，并將機床外露滑動面及工作臺面擦凈并對滑動面及各注油加潤滑油。

四輪定位儀操作規(guī)程

1、定位前車輛檢查

（1）檢查車輛懸掛裝置、車輪軸承、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等沒有不允許存在的 間隙和損壞。

（2）一個車轎上的輪胎胎紋深度最多允差2mm。輪胎充氣壓力合乎 規(guī)定。

（3）車輛裝備為全裝置重量。

2、定位要求

（1）將車輛安置在定痊舉升器上，車輛應(yīng)倒入舉入器。車輛中心與 舉升器和轉(zhuǎn)盤中心重合。

（2）檢查、必要時更改車輛規(guī)格。

（3）應(yīng)嚴(yán)格按定位儀顯示步驟進(jìn)行操作，不允許省略。如應(yīng)按要求 作車輪偏差補償和輪胎檢測。輪胎檢測的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)按要求輸入儀 器。

（4）各輪定位參數(shù)（前束、外傾角）的調(diào)整應(yīng)符合各車型“維修手冊”的要求，對檢測不符合規(guī)定要求的均應(yīng)進(jìn)行調(diào)整（原車不能調(diào)整的除外）。

（5）各定位參數(shù)的調(diào)整方法應(yīng)符合各車型“維修手冊”的要求。（6）定位結(jié)果應(yīng)予以保存和打印。

充電率充足，充足后安靜置24h后才能使用。充電時應(yīng)將電池蓋打開，電液溫度不得超過45℃。

13、蓄電池應(yīng)用放電叉測量，不可用手鉗或其他金屬試驗，防止發(fā)生爆炸。

14、工作時，如不慎有電液落在皮膚或衣服上，應(yīng)立即用5%蘇打水擦洗，再用清水沖洗。

15、清洗發(fā)電機、起動機及其他電器設(shè)備應(yīng)使用不帶添加劑的工業(yè)汽油，并注意防火。

16、操作汽車電腦注意事項

對裝有電腦控制系統(tǒng)的汽車進(jìn)行診斷操作時注意以下事項：（1）當(dāng)點火開關(guān)接通時，決不能斷開工作電壓為12V的電器裝備，因為在斷開時，由于線圈的自感作用，將會產(chǎn)生很高的瞬間電壓，這種電壓將會造成傳感器及電腦的損壞。

（2）不能將無線電揚聲器等磁性物體體置于靠近電腦的地方，因為揚聲器的磁鐵會損壞電腦中的電路和部件。

（3）當(dāng)在汽車上進(jìn)行焊接作業(yè)時，事先應(yīng)切斷電腦系統(tǒng)電源。在靠近電腦或傳感器的地方進(jìn)行修理作業(yè)時，應(yīng)倍加注意，以免損壞電腦和傳感器。

（4）在拆裝可編程只讀存儲器時，作業(yè)人員應(yīng)先使自己搭鐵，否則身上的靜電會損壞電腦電路。

（5）除在測試程序中特殊說明外，不能用指針型歐姆表測試電腦和傳感器，而應(yīng)使用高阻抗數(shù)字儀表進(jìn)行測試。

（6）不要用測試燈去測試和電腦相連的電器裝置，以防止電腦或傳感器損壞，除非另有說明。

（7）當(dāng)人員進(jìn)出車廂時，人體的靜電放電可能產(chǎn)生高達(dá)10000V的高壓，因此對電腦控制的數(shù)字式儀表進(jìn)行維修作業(yè)或靠近這種儀表時，一定要戴上搭鐵金屬帶，將其一端纏在手腕上，另一端夾在車身上。應(yīng)可靠的連接電腦線束接頭，否則可能損壞電腦內(nèi)部的集成電路等電子元件。

輪胎拆裝機安全操作規(guī)程

1、拆裝時，輪胎必須放盡余氣。

2、工作氣壓應(yīng)保持在6~8千帕。

3、所有移動件保持清潔，必要時用汽油清潔，注意潤滑，確保拆裝器轉(zhuǎn)動靈活。

4、排放汽濾中的積水，確保馬達(dá)轉(zhuǎn)動皮帶松緊適度。

5、安裝輪胎時，應(yīng)在輪胎邊上涂上小量潤滑油脂或滑石粉，以免斷裂輪邊。

6、拆裝時，應(yīng)注意定位爪不要緊貼鋼圈，以免擦掉鋼圈油漆。

輪胎平衡機安全操作規(guī)程

1、操作時應(yīng)嚴(yán)格按使用要求進(jìn)行，應(yīng)小心掛放車輪，防止中心軸變 形，確保機器正常工作，延長使用壽命。

2、進(jìn)行平衡時應(yīng)選擇與輪胎中心孔相配的定位中心椎。

3、輪胎裝夾必須牢固可靠，防止出現(xiàn)松動現(xiàn)象，作業(yè)前必須蓋上護(hù) 罩，方可啟動。

4、進(jìn)行平衡時，應(yīng)檢查和輸入所測輪胎輪輞直徑、輪輞寬度及測量 頭至輪胎內(nèi)側(cè)距離。

5、作業(yè)完成后切斷電源，及時清理現(xiàn)場，保持設(shè)備、環(huán)境清潔。

教學(xué)演示臺架安全操作規(guī)程

1、確保外接動力電源連接導(dǎo)線無破損，絕緣良好。觀演學(xué)生應(yīng)與臺 架保持50CM以上安全距離。

2、嚴(yán)禁在臺架運轉(zhuǎn)時將蓄電池斷開，以防損壞傳感器和電腦。

3、在對臺架進(jìn)行電弧焊時，應(yīng)先斷開電腦電源。

4、電子控制系統(tǒng)的線路比較復(fù)雜，在檢修和排除故障時動作要輕，不允許猛烈撞擊，不能直接測試電腦，以免引起更多的故障。

5、在拆裝和接通噴油系統(tǒng)、點火系統(tǒng)和電腦接線插頭前，都必須關(guān) 閉點火開關(guān)。

6、燃油系統(tǒng)應(yīng)保持清潔，拆卸油管或噴油器時，應(yīng)先將燃油系統(tǒng)卸 開，再緩慢松開連接處，用布擦去斷開處的汽油。連接油管時，更換 新墊片，按要求連接好，操作過程中不允許彎曲軟管，以防止管路損 壞。

7、電子控制單元主要是根據(jù)大氣壓力傳感器測得的進(jìn)氣量來控制噴 油量的，進(jìn)氣系統(tǒng)密封不良會造成信號失準(zhǔn)，對發(fā)動機造成不良影響。因此，進(jìn)氣系統(tǒng)各連接處需連接良好。

8、診斷時不要隨意拆卸發(fā)動機加機油口、機油濾清器、機油量尺等。9)、拆卸發(fā)動機控制系統(tǒng)有關(guān)零件時，需先切斷電源，將點火開關(guān)置于“ OFF 檔”，然后拆下蓄電池搭鐵線。應(yīng)先檢查已儲存的診斷碼，再拆下蓄電池搭鐵線，以免丟失存儲器內(nèi)的有關(guān)數(shù)據(jù)。安裝蓄電池搭

維修作業(yè)安全操作規(guī)程

1、工作前應(yīng)檢查所使用的工具是否完整無損，施工中工具必須擺放整齊，不得隨地亂放。工作完畢應(yīng)清點、檢查并擦凈工具，按要求把工具放入工具車或工具箱內(nèi)。

2、維護(hù)汽車應(yīng)在安全合適的場地進(jìn)行、懸掛“正在維護(hù)”字樣的標(biāo)志 牌，同時用三角墊木塞在車輪前后，以防發(fā)生滑溜事故。

3、在進(jìn)行汽車底盤維護(hù)作業(yè)時，不宜直接躺在地上，應(yīng)盡量使用作業(yè)臥板，或者將汽車停放在作業(yè)地溝或汽車舉升器上進(jìn)行維護(hù)作業(yè)。

4、使用千斤頂作業(yè)時，必須選擇平坦、堅實場地，作業(yè)人員應(yīng)位于汽車的外側(cè)位置，汽車頂起后應(yīng)用專用支承柱或安全凳按車型規(guī)定支撐點將車輛支撐穩(wěn)固，嚴(yán)禁僅用千斤頂支承汽車在車上或車底進(jìn)行維護(hù)作業(yè)。

5、指揮車輛行駛、移位時，不得站在車輛正前方或后方并注意周圍障礙物。

6、維護(hù)運轉(zhuǎn)中的發(fā)動機，應(yīng)注意防止被風(fēng)扇葉片打（刮）傷；當(dāng)發(fā)動機散熱器水溫很高時，不能用手直接打開散熱器蓋，謹(jǐn)防沸水燙傷人體。

7、拆裝零部件時必須使用合適工具或?qū)Ｓ霉ぞ?，切忌蠻干，不得用硬物、鐵錘敲擊零件。零件拆卸完畢應(yīng)按一定順序整齊安放在零件盤或臺架上，不得隨地堆放。

電噴油嘴檢測清洗機操作規(guī)程

1、燃油清洗機設(shè)專人保管并熟悉工作原理和操作過程。

2、使用前檢查清洗車是否完好，連接軟管有無破損，否則不得使用。

3、確認(rèn)管路接通后，接通電源開啟清洗機。檢查保持壓力是否符合要求，接口、管路有無滲漏，發(fā)現(xiàn)異常立即停機檢查，排除故障后方可使用。

4、滅火器必須完好有效并隨機攜帶，工作時要放在合適的位置，保證隨時使用。

5、禁止明火接觸清洗機，嚴(yán)禁在高溫烈日下清洗噴油嘴。

6、在屋內(nèi)清洗要接通尾氣排放裝置。

7、清洗時工作人員必須在位。

8、清洗后，連接軟管要控干油并擦拭干凈。連同滅火器及清洗機一起放回原位。

9、對存在故障的清洗機要立即報修。