第一篇：喻家小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)實(shí)施方案

喻家小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（渝委辦發(fā)[2009]50號(hào)），為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，落實(shí)五個(gè)校園建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，將“五個(gè)校園”建設(shè)作為我校重要內(nèi)容，并以此為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力構(gòu)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的育人氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：創(chuàng)建五個(gè)校園部門負(fù)責(zé)人 成員：全體教師

三、創(chuàng)建任務(wù)

平安校園：2012年完成。實(shí)現(xiàn)校園及周邊秩序良好、師生安全、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的目標(biāo)。

健康校園：2012年完成。各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，按新課標(biāo)要求開齊體育課，全校開設(shè)健康課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

綠色校園：2012年完成。校園綠地率達(dá)到35%以上，綠體率達(dá)到300%以上。號(hào)召每一名學(xué)生在校期間在校園內(nèi)外 至少種一棵樹。使學(xué)校成為鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。

數(shù)字校園：2012年完成。完善教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，加快信息化人才培養(yǎng)，提高管理與服務(wù)水平。

人文校園：2012年完成。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，深入開展“唱讀講傳”文化活動(dòng)。用社會(huì)主義先進(jìn)文化和校園特色文化占領(lǐng)學(xué)生思想文化陣地。

三、主要措施

（一）建設(shè)平安校園，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高安全預(yù)防能力。學(xué)校建立相應(yīng)的安全穩(wěn)定管理機(jī)構(gòu)，按有關(guān)規(guī)定配齊安全管理人員，強(qiáng)化安全管理人員教育培訓(xùn)，提升安全管理能力；加強(qiáng)師生思想政治教育，提升青少年學(xué)生思想道德修養(yǎng)和教師師德修養(yǎng)；關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)其抵御各種錯(cuò)誤思潮、腐朽思想和防范邪教的能力；配備專兼職健康教育師資，加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對(duì)待各方面的困難和問題。

2.健全管理機(jī)制，完善學(xué)校安全保障體系。加強(qiáng)學(xué)校安全機(jī)構(gòu)和管理體系建設(shè)，健全安全宣傳教育培訓(xùn)、安全穩(wěn)定信息報(bào)送、安全隱患排查、自然災(zāi)害預(yù)防、突發(fā)公共事件應(yīng)急處理等工作機(jī)制；落實(shí)安全責(zé)任，完善“一崗雙責(zé)”制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制和一票否決制，建構(gòu)完整的安全管理體系。加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善更新學(xué)校應(yīng)急照明、消防滅火、校園監(jiān)控和校舍防雷擊等設(shè)備；實(shí)施校舍安全工程，對(duì)存在安全隱患的校舍進(jìn)行

加固改造或重建，使其達(dá)到重點(diǎn)類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防御其它地質(zhì)災(zāi)害和防洪、防火、防雷擊等安全要求，將學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。進(jìn)一步健全學(xué)生意外傷害和重大疾病保障制度，全面推行校方責(zé)任險(xiǎn)工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買平安保險(xiǎn)和人生意外傷害保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

3.采取有力措施，加強(qiáng)學(xué)校維穩(wěn)工作。各部門要積極配合，采取強(qiáng)有力的措施，有效遏制群體性事件、有重大影響的刑事案件、治安案件、暴力恐怖事件及重大食物中毒、傳染病、流行病等涉校涉生的案件的發(fā)生，建立校園及周邊綜合治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，有效遏制社會(huì)閑散人員以及違法分子在學(xué)校的違法犯罪活動(dòng)。進(jìn)一步完善多元化矛盾糾紛排查化解機(jī)制，建立理性、有序、合法的信訪秩序，提高矛盾化解的能力和水平，提高矛盾化解率和群眾滿意度。

（二）建設(shè)健康校園，提高學(xué)生健康水平

1.完善體育衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件。認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。加大對(duì)學(xué)校體育設(shè)施、食堂、廁所、飲水等體衛(wèi)基礎(chǔ)的投入，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。

2.加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升健康教育整體水平。完善學(xué)校教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)，配備好體育教師，鞏固和提高青年體育教師基本技能。合理解決體育教師待遇，充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作

積極性和主動(dòng)性。心理健康課開啟率達(dá)到100%。

3.采取各種有效途徑，全面提高學(xué)生健康水平。開齊開足體育課程，每周開設(shè)4課時(shí)體育課，全面推行大課間體育活動(dòng)制度，堅(jiān)持廣播體操、眼保健操，學(xué)生在校期間每天鍛練不少于1小時(shí)，寄宿制學(xué)生做早操。逐步實(shí)施學(xué)生“用奶計(jì)劃”，加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)，采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視、肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良等問題。大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)。改進(jìn)學(xué)校健康教育，每學(xué)期應(yīng)安排健康教育課不少于7學(xué)時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防工作，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種查驗(yàn)和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。

（三）建設(shè)綠色校園，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境

1.科學(xué)規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校綠色景觀建設(shè)。編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，要突出生態(tài)、環(huán)保、綠色、和諧等特點(diǎn)，做到綠樹綠地多，綠色體量大，喬、灌、草搭配恰當(dāng)，綠化與美化、凈化、硬化、亮化相結(jié)合，綠地與景觀風(fēng)格協(xié)調(diào)。要適度超前、合理規(guī)劃，校園綠地率達(dá)到35%以上，綠體率達(dá)到300％以上。讓綠色延伸到學(xué)校的每一個(gè)角落，使學(xué)校成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。

2.加強(qiáng)環(huán)境教育，傳播綠色理念。重視環(huán)保教育，并將環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃；要廣泛宣傳,動(dòng)員師生全員參與，要以“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“無煙日”、“土地日”等環(huán)境教育紀(jì)念日為載體，把生態(tài)知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、文化知識(shí)、文明知識(shí)的傳授有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓學(xué)生樹立生態(tài)文明觀念，傳播綠色理念，自覺投身綠色校園建設(shè)。

3.開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”活動(dòng)。通過豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生參與綠色校園創(chuàng)建工作的積極性；大力開展以植樹、種植花草為主的校園綠化和環(huán)境美化活動(dòng)，號(hào)召廣大青少年學(xué)生從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊做起，在校期間至少種植一棵樹和一株花草，引導(dǎo)學(xué)生積極參加植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠活動(dòng)，爭(zhēng)做生態(tài)文明使者。

（四）建設(shè)數(shù)字校園，提高教育信息化水平

1.加快教育信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。到2012年，綜合利用公共通信網(wǎng)絡(luò)資源，努力爭(zhēng)取資金，改善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施環(huán)境。

2.加快信息化人才的培養(yǎng)。大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高普及水平，到2012年，學(xué)校信息技術(shù)普及率達(dá)到90%以上。加大教師的培訓(xùn)力度，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的能力，培養(yǎng)多層次、多類型、多領(lǐng)域的復(fù)合型人才。

3.加快提高管理與服務(wù)水平。到2012年，建立包括教師、學(xué)生、校舍、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、組織人事、教學(xué)機(jī)構(gòu)和科研的數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校間管理信息分級(jí)共享。

（五）建設(shè)人文校園，提升師生人文素養(yǎng)

1.加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作，著力培養(yǎng)師生揚(yáng)善、尚美、誠實(shí)、創(chuàng)新的人文精神，提升校

園人文精神的張力、活力、魅力。深入推進(jìn)“唱讀講傳”活動(dòng)，促進(jìn)“唱讀講傳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化、精品化，使之成為弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神的有效載體，成為學(xué)校塑魂工程和素質(zhì)教育創(chuàng)新工程；大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化內(nèi)容，積極開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力；以開展各種文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。著眼于建設(shè)高品味、高質(zhì)量的校園文化，重視學(xué)校走廊文化、辦公室文化、班級(jí)文化建設(shè)，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室等思想、文化教育陣地；以辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校規(guī)、校風(fēng)、?；?、校歌、文化長(zhǎng)廊等，彰顯人文校園特色，建設(shè)校園環(huán)境文化；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理，充分發(fā)揮學(xué)校文化藝術(shù)人才的作用，建設(shè)豐富、健康、干凈的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

3.提升師生文明素養(yǎng)。結(jié)合師生學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，實(shí)施校園文明風(fēng)尚引導(dǎo)工程，以“八榮八恥”為標(biāo)尺培養(yǎng)師生道德風(fēng)尚，引導(dǎo)師生踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹立遵紀(jì)守法意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和家庭責(zé)任感；采取生動(dòng)活潑的形式，以“講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講誠信、講愛心、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，大力開展系列體現(xiàn)文明主題的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的文明素質(zhì)。

4.創(chuàng)新學(xué)校管理理念和方式。積極推進(jìn)學(xué)校制度改革，倡導(dǎo)

人文關(guān)懷，努力形成改革、發(fā)展、民主、科學(xué)、創(chuàng)新、包容的學(xué)校制度文化，讓師生的價(jià)值、潛能、作用、人格、行為、情感、需求等得到公正評(píng)價(jià)、理解與尊重、關(guān)注和滿足，讓師生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，感受到成長(zhǎng)和發(fā)展的快樂與幸福；注重師生的人文精神行為系統(tǒng)建設(shè)，充分發(fā)揮思想引領(lǐng)和行為匡正的相互作用，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的共同提升與和諧發(fā)展。

四、工作措施

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特成立尖山小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決“五個(gè)校園”建設(shè)工作中的重大問題。

組 長(zhǎng)：劉壽安 副組長(zhǎng)：王 雄 許正慈

成 員：劉曉平趙立全 賀 全 杜小平李志祥 姚順炎

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各部門要互相配合、大力支持，整合資源、統(tǒng)籌管理，形成推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)的強(qiáng)大合力。落實(shí)部門責(zé)任，定期解決“五個(gè)校園”建設(shè)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為建設(shè)“五個(gè)校園”提供良好條件。

（三）提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要確保建設(shè)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，使“五個(gè)校園”建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（四）加強(qiáng)督查考核

建立“五個(gè)校園”建設(shè)監(jiān)督檢查和考核評(píng)價(jià)制度，把“五個(gè)

校園”建設(shè)納入年度綜合目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持過程性督查和指導(dǎo)，堅(jiān)持階段性評(píng)估和總結(jié)，并適時(shí)組織“五個(gè)校園”專項(xiàng)檢查。

（五）營(yíng)造良好氛圍

“五個(gè)校園”建設(shè)是“五個(gè)重慶”建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校要加大“五個(gè)校園”建設(shè)的宣傳力度，充分利用廣播、黑板報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體，及時(shí)宣傳“五個(gè)校園”建設(shè)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過多渠道、多形式的宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造共建、共享“五個(gè)校園”的濃厚氛圍。

五、評(píng)估驗(yàn)收

喻家小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)工作將于2012年12月底以前全面完成。屆時(shí)學(xué)校將提出申請(qǐng)，接受上級(jí)考核和驗(yàn)收。我校按擬定的建設(shè)目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，精心組織，強(qiáng)化實(shí)施，力爭(zhēng)交一份滿意的答卷。

第二篇：五個(gè)校園建設(shè)自查報(bào)告

尖山小學(xué)“五個(gè)校園”建設(shè)自查報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（渝委辦發(fā)[2009]50號(hào)）和《中共巫溪縣委辦公室、巫溪縣人民政府辦公室關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（巫溪委辦發(fā)[2010]51號(hào)），構(gòu)建和諧校園，確保我校今年“平安校園、健康校園、綠色校園”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)。我校積極開展了“五個(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了初步成效。根據(jù)督查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（巫溪教督?2010?7號(hào)），我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作和自查情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)“五個(gè)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校召開了專題會(huì)議，成立了建設(shè)“五個(gè)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體工作的開展?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，部門同志為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作列入學(xué)校重要議事日程，每周校務(wù)會(huì)都進(jìn)行相關(guān)情況的工作匯報(bào)和總結(jié)，使學(xué)?！拔鍌€(gè)校園”創(chuàng)建工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

二、完成的具體工作

1、健全“五個(gè)校園”各類規(guī)章制度，抓好各項(xiàng)防范工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五個(gè)校園”相關(guān)知識(shí)，明確“五個(gè)校園”建設(shè)的內(nèi)涵和創(chuàng)建意義。充分發(fā)揮學(xué)校整體育人功能，利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、國旗下的講話等教育載體，進(jìn)行了廣泛宣傳和教育。

3、分工明確，責(zé)任到位。成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到位，學(xué)校為各類教育活動(dòng)提供資金和物質(zhì)保障。各部門分工協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校各項(xiàng)管理措施得力，學(xué)校努力綠化美化校園，為師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、認(rèn)真組織，根據(jù)計(jì)劃全面開展創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)今年的創(chuàng)建任務(wù)，相關(guān)負(fù)責(zé)人牽頭，組織專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究了創(chuàng)建方案，并按方案開展了創(chuàng)建活動(dòng)。

5、環(huán)境教育成果顯著。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)生環(huán)保知識(shí)較全面。學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣好，公共場(chǎng)所無吸煙現(xiàn)象，校園整潔，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。

6、采取有力措施，加強(qiáng)了學(xué)校維穩(wěn)工作。學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施，有效遏制了涉校涉生的治安案件的發(fā)生，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，有效遏制社會(huì)閑散人員以及違法分子在學(xué)校的違法犯罪活動(dòng)。

7、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提升健康教育整體水平。學(xué)校開齊開足了體育課，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。開展了“陽光體育”運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)，學(xué)校開齊了健康教育課。

三、存在的問題

1、由于學(xué)校財(cái)力有限，許多硬件設(shè)施遠(yuǎn)不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校存在本身無法解決的安全隱患。如：消防設(shè)施不能滿足需求，需逐步添置，以備急時(shí)所需；教學(xué)樓窗戶由于是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，大部分已損壞，需更換。

4、學(xué)校綠化帶不成型。綠化面積偏少。

尖山小學(xué) 2010年10月26日

第三篇：喻家坳信用建設(shè)資料匯總

喻家坳金融創(chuàng)安及依法治稅工作主要事跡

和成果

我鄉(xiāng)在“金融創(chuàng)安及依法治稅”創(chuàng)建過程中，按照縣金融安全區(qū)辦公室關(guān)于開展“金融創(chuàng)安及依法治稅”評(píng)選活動(dòng)的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、完善相關(guān)制度。黨委政府成立了“金融創(chuàng)安及依法治稅”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善了政務(wù)公開制度和財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)。

二、積極開展培訓(xùn)。對(duì)鄉(xiāng)財(cái)政所財(cái)務(wù)管理人員、企業(yè)財(cái)務(wù)人員和村報(bào)帳員開展信用培訓(xùn)，組織他們對(duì)信用創(chuàng)建的基本要求、基本做法和先進(jìn)地區(qū)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，效果明顯。

三、積極開展資產(chǎn)清查。充分發(fā)揮村級(jí)民主理財(cái)小組的作用，就村級(jí)信用建設(shè)和資產(chǎn)進(jìn)行民主決策管理，重點(diǎn)清查村級(jí)債務(wù)往來和借貸情況，確保信用建設(shè)不出問題。在全鄉(xiāng)資產(chǎn)的管理上，由財(cái)政所組織相關(guān)人員進(jìn)行清查，確保各項(xiàng)資金的運(yùn)行安全。

四、取得良好效果。據(jù)喻家坳信用社提供的數(shù)據(jù)，鄉(xiāng)內(nèi)行政事業(yè)單位不良貸款清收率達(dá)25%；國家公職人員拖欠銀行貸款清收率為99%；今年全鄉(xiāng)有紅葉等三家企業(yè)改制，沒有出現(xiàn)逃廢銀行債務(wù)的行為；十個(gè)行政村有五個(gè)為信用村；喻家坳信用社的不良貸款率為31%；新增貸款利息收回率為

75%，地方專項(xiàng)借款償還率為100%；金融案件結(jié)案率為100%,金融案件勝訴執(zhí)結(jié)率40%。

第四篇：小學(xué)綠色校園建設(shè)實(shí)施方案

劉家堡小學(xué)綠色校園建設(shè)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和總書記視察山西重要講話精神，根據(jù)太原市教育局《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)綠色校園建設(shè)的實(shí)施方案》的通知要求。結(jié)合我校實(shí)際情況,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識(shí),加大社會(huì)宣傳力度,建設(shè)綠色校園?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校綠色校園建設(shè)工程，以生態(tài)和諧理念、優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識(shí)為宗旨，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，構(gòu)建綠色校園，堅(jiān)持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則，確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、“綠色校園”建設(shè)總體目標(biāo)

在“綠色校園”建設(shè)過程中，應(yīng)滲透人文氣息和綠色思想，堅(jiān)持“以人為本”、“情景相融”，強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，突出人文特點(diǎn)，凸現(xiàn)文化氛圍，寓教育于環(huán)境布臵中；在內(nèi)容上包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施（物質(zhì)文化）和軟件基礎(chǔ)設(shè)施（精神文化）建設(shè)，兩者相互依存、相互影響，形成一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體；在規(guī)劃上整體考慮，分步落實(shí)。

在今后的校園建設(shè)中，將著重向布臵、優(yōu)化校園整體景觀、綠化；增加校園人文內(nèi)涵標(biāo)志；實(shí)施“綠色教育”，開展綠色校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)綠色環(huán)保宣傳；開展文明就餐活動(dòng)，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高衛(wèi)生安全意識(shí)；積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能、環(huán)保措施，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識(shí)等方面推進(jìn)。使校園的每一處綠化都有人文內(nèi)涵，每一塊頑石都富有靈性，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”的效果，為全校師生營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個(gè)生態(tài)化的理想校園，一個(gè)富有工商學(xué)校文化特色的校園。

三、“綠色校園”建設(shè)基本原則

1、整體發(fā)展原則

學(xué)校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善健全已有的各項(xiàng)環(huán)境教育工作，在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計(jì)劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式，并適當(dāng)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建立、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié)，科學(xué)系統(tǒng)地推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過持續(xù)不斷地改進(jìn)，為學(xué)校乃至社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、共同參與原則

要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與，為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，發(fā)揮各自的作用；同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、專家、社區(qū)、媒體、政府機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。

3、循序漸進(jìn)原則

在創(chuàng)建“綠色校園”過程中，特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動(dòng)方面，應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)，制定切實(shí)可行的措施，加大投入，循序漸進(jìn)，逐步優(yōu)化，尤其要注意計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性及決策的合理性，切忌盲目跟風(fēng)。

4、因地制宜原則

學(xué)校根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財(cái)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，突出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和具有“與時(shí)俱進(jìn)”精神的工商特色文化，發(fā)揮全校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)和參與方式的多樣性、實(shí)用性與前瞻性，使“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)走出一條特色、可行之路。

四、“綠色校園”建設(shè)實(shí)施步驟

（一）、綠色“硬件”建設(shè)

在最終確認(rèn)校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現(xiàn)有資源，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)臵并優(yōu)化校園景觀、植物，增加校園綠色人文內(nèi)涵標(biāo)志。

1、加緊對(duì)校園整體景觀、綠地的布臵與優(yōu)化 ① 繼續(xù)加強(qiáng)校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

② 在整體校園綠化建設(shè)上，對(duì)每處綠化再進(jìn)一步細(xì)化、美化，逐步提高綠化檔次。

③ 在學(xué)生體育區(qū)設(shè)臵健身活動(dòng)區(qū)，配臵健身器械，推進(jìn)學(xué)生健身活動(dòng)。

2、校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的宣傳

① 完成對(duì)校園內(nèi)所有道路、廣場(chǎng)及主要植物的掛牌、命名。② 增補(bǔ)道路、樓宇、綠化等功能區(qū)的路標(biāo)指示說明、環(huán)保標(biāo)語牌和宣傳警示牌。

③ 制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校精神告示牌及增設(shè)名言警句、標(biāo)語，弘揚(yáng)校園特色文化。鞏固建設(shè)成果，進(jìn)一步以“綠色文化”為宗旨，優(yōu)化、完善校園整體景觀。

（二）、綠色“軟件”（精神文化）建設(shè)

1、實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng)

① 組織相關(guān)教師、專家，為學(xué)生開設(shè)與綠色教育有關(guān)的選修課程和講座，使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。

② 將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識(shí)融入小學(xué)教育的相關(guān)要素之中，使之成為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。

③ 引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

④ 成立綠色志愿者協(xié)會(huì)，開展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動(dòng)。

⑤ 利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日，組織師生開展種植寢室樹、班級(jí)樹和畢業(yè)樹等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)。

① 在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。

② 通過板報(bào)宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時(shí)間組織員工和師生進(jìn)行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動(dòng)。③ 宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。

④ 每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報(bào)創(chuàng)作和展示活動(dòng)。

3、積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。

① 在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應(yīng)用節(jié)能裝臵（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用，包括環(huán)保漆、保暖門窗、太陽能熱水器等材料、設(shè)施。

② 設(shè)立分類垃圾桶，成立節(jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動(dòng)。

③ 節(jié)約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關(guān)燈，不私拉電線，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴(yán)格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關(guān)。

④ 愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動(dòng)、拆卸、損壞或丟棄。

⑤ 加強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)生不得在校園內(nèi)接待外來人員；離開辦公室、寢室及時(shí)鎖門，注意防盜；嚴(yán)禁在校園內(nèi)烹煮食物、焚燒紙張、點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生。

⑥ 宣揚(yáng)禁煙，建立清新的無煙校園。學(xué)校制訂并推行無煙校園政策，加強(qiáng)預(yù)防吸煙教育，并制作禁煙小冊(cè)子，從而建設(shè)一個(gè)清新的無煙校園。

⑦ 杜絕網(wǎng)絡(luò)中的腐朽文化，實(shí)施綠色上網(wǎng)工程。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在滿足教學(xué)、行政、學(xué)習(xí)等主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將“綠色文化”理念植入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，推出“綠色校園網(wǎng)”實(shí)施方案，還網(wǎng)絡(luò)以純潔的本色。

五、“綠色校園”建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施

（一）成立“綠色校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“綠色校園”建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)不斷發(fā)展而發(fā)展，也要同“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”四個(gè)校園建設(shè)相互協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)。各部門在實(shí)施建設(shè)計(jì)劃的過程中，要統(tǒng)一思想，著眼于整體，既要做到分工明確，職責(zé)清晰，又要協(xié)調(diào)一致，相輔相成，確保整個(gè)綠色校園建設(shè)得以順利、高效地開展。

綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 李愛萍 副組長(zhǎng)：李亮亮 組 員： 全體教師

（二）“綠色校園”建設(shè)工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

成立以李愛萍為組長(zhǎng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督促“綠色校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作；組建相應(yīng)建設(shè)機(jī)構(gòu)，制訂《綠色校園建設(shè)規(guī)劃方案》，提出綠色校園建設(shè)方案和實(shí)施辦法；各成員按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)職責(zé)?！熬G色校園”建設(shè)的內(nèi)涵極其豐富，涵蓋了各個(gè)方面，各部門應(yīng)根據(jù)自己特點(diǎn)和職責(zé)有所側(cè)重。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理

制訂并完善相關(guān)規(guī)章制度，做到制度先行，各司其職，逐步實(shí)現(xiàn)綠色校園建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)，組建校園糾(監(jiān))察隊(duì)和學(xué)生校園環(huán)境監(jiān)督崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)的人和事，以加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理，鞏固建設(shè)成果。

3、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核

建立健全工作運(yùn)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)行機(jī)制，根據(jù)建設(shè)“綠色校園”活動(dòng)順序，做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員落實(shí)，列入部門計(jì)劃。實(shí)行定人、定責(zé)、定任務(wù)，包干管理責(zé)任制，以明確任務(wù)，分清職責(zé)。部門內(nèi)部對(duì)個(gè)人做好工作考核，綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)部門做好考核工作。

4、定期自我檢查與糾正

在實(shí)施創(chuàng)建“綠色校園”計(jì)劃的過程中，根據(jù)制定的計(jì)劃目標(biāo)和工作進(jìn)度安排，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平?！熬G色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組為學(xué)校自我檢查與糾正的主體，自我檢查與糾正從各部門做起，整體的協(xié)調(diào)和監(jiān)督落實(shí)工作由領(lǐng)導(dǎo)小組完成。對(duì)于各實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期召集會(huì)議專門會(huì)審，博采眾長(zhǎng)，尋求實(shí)施方案的最優(yōu)化。

第五篇：朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

校本教研 2010-03-30 17:37:37 閱讀0 評(píng)論0 字號(hào)：大中小

朱家莊子小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，按照學(xué)校工作計(jì)劃，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

長(zhǎng)期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、總體要求：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三、目標(biāo)：

1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍。

2、在切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。

3、在創(chuàng)建良好校風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺(tái)階。

4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。

四、主要任務(wù)：

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民；擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、確立正確的教師職業(yè)理想。

全體教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。

全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)的教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。

要堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

5、提高教師的“三德”水平。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性的工作要求，從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，研究教師“三德”建設(shè)新變化、新問題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施，形成“三德”建設(shè)的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高教師思想道德水平。

五、主要措施：

1、強(qiáng)化師德教育。

多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對(duì)學(xué)校班主任、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)師德宣傳。

學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動(dòng)；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)，挖掘師德典型，大力弘揚(yáng)人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、嚴(yán)格考核管理。

建立師德考評(píng)制度，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制。

4．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

朱家莊子小學(xué)

2010.3