第一篇：白酒廠消防安全敲響了警鐘。

姚云輝

Sichuan has been famous for its name of “Home of Liquor”.As early as 1980s, the annual production of Chinese liquor in Sichuan

Province amounted to 1 million tons, accounting for 1/8 of the total

production in China.According to statistics, profit tax paid by

liquor companies in Sichuan Province added up to RMB 2.241 billion

in the first half year of 2007, taking up 58.97% of total profit tax

in China.Although Chinese liquor has been an important industry in

Sichuan, the security management of liquor is not mature yet.2007年9月10日，四川省公安消防總隊主編的四川省地方標(biāo)準《白酒廠設(shè)計防火規(guī)范》通過相關(guān)部門審查。四川素有“酒鄉(xiāng)”之稱，是白酒生產(chǎn)大省，“六朵金花”享譽中外。早在80年代，川酒年產(chǎn)量就高達100萬噸，占全國年產(chǎn)酒總量的1/8。據(jù)統(tǒng)計，2007年上半年，四川白酒企業(yè)累計實現(xiàn)利稅22.41億元，占全國白酒利潤總額的58.97%。白酒已經(jīng)作為四川的支柱產(chǎn)業(yè)之一，但是其相應(yīng)的安全管理機制卻相對滯后。

2005年8月4日，瀘州市龍馬潭區(qū)四川宮闕老窖集團有限公司發(fā)生火災(zāi)，死亡6人、重傷1人，直接財產(chǎn)損失479萬元。無獨有偶，20年前南充地區(qū)某酒廠也發(fā)生了一把大火，直接經(jīng)濟損失高達當(dāng)時的41萬余元。20年前后，兩把大火在燒痛酒鄉(xiāng)人民的同時，也燒痛了白酒行業(yè)的安全管理機制。白酒產(chǎn)業(yè)作為四川省第一支柱產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量和產(chǎn)量均居全國前列，然而，由于國內(nèi)尚無白酒廠防火防爆工程建 設(shè)的專業(yè)規(guī)范和標(biāo)準，在白酒廠的消防設(shè)計、施工及竣工驗收中存在諸多技術(shù)問題難以解決，對白酒廠火災(zāi)防控極為不利。據(jù)統(tǒng)計，1982-2005年間，四川省共發(fā)生白酒廠火災(zāi)事故28起，死亡18人、傷9人，直接財產(chǎn)損失759萬元。尤其是2005年8月4日，瀘州宮闕老窖酒庫發(fā)生爆炸燃燒事故，致7人死亡，再次給白酒廠消防安全敲響了警鐘。

憂：酒類企業(yè)安全有危機

眾所周知，白酒是易燃易爆液體，其主要成分是乙醇和水。乙醇閃點12℃，爆炸濃度極限3.28-15%，屬甲類火災(zāi)危險性，在釀造、貯存、運輸中發(fā)生的火災(zāi)屢見不鮮。

目前，針對酒類企業(yè)沒有專門的國家、行業(yè)、地方標(biāo)準，酒類行業(yè)的生產(chǎn)、儲存、裝卸、運輸、倒罐、勾兌等環(huán)節(jié)也缺乏明確具體的操作規(guī)范，這給酒類行業(yè)的發(fā)展留下了先天性的安全隱患。由于規(guī)范上的空白再加上部分酒類生產(chǎn)企業(yè)的安全管理缺位、廠區(qū)消防安全設(shè)施簡陋、員工消防安全意識淡薄等因素，從而導(dǎo)致了一次又一次的事故發(fā)生。

《四川省瀘州“8·4”宮闕老窖酒庫爆炸燃燒事故處置總結(jié)》材料上有這樣一段話：“宮闕酒廠從事易燃易爆物品生產(chǎn)，但消防投入和安全管理不到位，員工消防安全意識淡薄，缺乏基本的消防安全常識，違規(guī)違章現(xiàn)象比較突出?！逼鋵?，這一現(xiàn)狀在四川省的酒類企業(yè)中普遍存在，尤其是一些私人酒廠老板，為了達到賺錢的目的，消防安全上能省則省，無視安全法規(guī)的約束。許多酒廠規(guī)模不算小，但對 企業(yè)的管理卻是家庭小作坊式的，沒有規(guī)章制度可言。例如：宮闕酒廠發(fā)生事故那天并不是節(jié)假日，只是老板心血來潮覺得應(yīng)該放假讓工人休息，帶有很大的隨意性。此外，一些酒廠招募的工人多數(shù)是來自農(nóng)村的剩余勞動力以及老板的三親六戚，往往是受教育程度很低，對于安全生產(chǎn)常識的學(xué)習(xí)和掌握能力也較差。例如：在瀘州“8·4”事故遇難的6名工人中，有3人都是酒廠老板的親戚，而且有6名工人沒有經(jīng)過消防部門培訓(xùn)合格就開始上崗。

四川宮闕酒廠事故系公司員工在對酒庫內(nèi)的3#酒罐實施導(dǎo)酒時，遇靜電發(fā)生爆炸引起的爆炸燃燒；20年前南充事故也是由于女工操作不當(dāng)而引發(fā)的火災(zāi)。對此，專家認為，要保證酒類企業(yè)的安全，企業(yè)自身的安全防范措施一定要到位，員工的安全意識必須全面提高，企業(yè)內(nèi)部的消防裝備建設(shè)也要緊跟企業(yè)的發(fā)展步伐；另一方面，國家應(yīng)該及時出臺酒類行業(yè)的安全規(guī)范制度，政府有關(guān)職能部門要加強酒類生產(chǎn)企業(yè)的檢查督促。

思：健全機制是安全之本

企業(yè)無論大小，要想安全生產(chǎn)，最有效的辦法是要有科學(xué)的生產(chǎn)經(jīng)營理念，健全的管理體制并在實際生產(chǎn)中嚴格執(zhí)行。值得欣慰的是，作為消防安全主體責(zé)任人的酒類生產(chǎn)企業(yè)，已經(jīng)從這些事故中看到了危機。

川酒行業(yè)“六朵金花”之一的五糧液集團，在企業(yè)的自身消防安全防范方面行動較早。為使消防管理確保重點、兼顧一般，合理利用資源，公司充分運用ABC分類管理法，按火災(zāi)危險性及危害性的大 小將公司細分為高危、重點、一般防火區(qū)，因地制宜地實施不同級別的防火管理。同時，運用國際安全工程學(xué)中的FTA事故樹分析法和OHS職業(yè)健康安全管理體系中的危險源辨識及風(fēng)險評價，對致災(zāi)因素進行定性和定量分析，辨識出重大危險因素并重點控制，初步建立起了一套適應(yīng)酒類企業(yè)消防安全發(fā)展的科學(xué)管理體系。

五糧液集團在管理理念創(chuàng)新和硬件投入兩個方面雙管齊下，積極營造安全、和諧的企業(yè)文化，收到了良好的社會、經(jīng)濟效益雙贏效果。2004年7-9月，五糧液集團公司投入近200萬元資金，組織該公司萬名員工進行消防知識競賽。公司結(jié)合不同崗位和各行業(yè)不同生產(chǎn)工藝特點，先后下發(fā)試卷2.8萬余份。他們通過靈活的安全教育形式，讓企業(yè)全員消防安全意識得以全面、明顯提高。長期以來，五糧液集團公司高度重視消防安全工作，堅持以人為本、科學(xué)管理，形成了獨特的企業(yè)安全文化，確保了公司連續(xù)23年無火災(zāi)事故發(fā)生，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評和媒體的高度關(guān)注。由國家10部、委、局主辦，中央電視臺和國家消防局承辦的《中國驕傲》欄目組認為，五糧液集團公司作為知名企業(yè)，社會責(zé)任感強，企業(yè)安全文化豐富，安全生產(chǎn)成績顯著，值得向全社會推廣。

作為國家一級防火單位，常年庫存上萬噸白酒的德陽市劍南春集團公司，在提高全員消防意識方面狠下功夫。十余年來，該公司生產(chǎn)工作場所從未發(fā)生過一起火災(zāi)、火險。集團公司領(lǐng)導(dǎo)層為了避免員工的安全意識松懈，特作出規(guī)定：每位員工每年都必須參加一次消防授課及消防演習(xí)。公司保衛(wèi)部門還不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，把教育培訓(xùn) 多樣化和監(jiān)督制約機制相聯(lián)系，把以前單純的授課方式改為觀看火災(zāi)案例、實際操作滅火器具等方式。在開展防火檢查的同時，加強對員工消防知識的抽查，對各部門抽查成績進行季度匯總，與季度績效獎金掛鉤，獎懲分明。公司還開辦消防簡報，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和違規(guī)現(xiàn)象進行通報曝光。

思路決定出路，在目前四川白酒行業(yè)安全形勢日益嚴峻的情況下，只有像五糧液集團、劍南春集團等企業(yè)那樣，把科學(xué)的企業(yè)管理理念貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)中，以人為本，提高全員的安全生產(chǎn)意識，不斷創(chuàng)新安全管理理念、建立健全安全機制，才能確保白酒行業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

喜：企業(yè)安全保衛(wèi)在行動

近期，瀘州市政府出臺了酒類行業(yè)操作標(biāo)準的15條措施，要求全市各級酒類企業(yè)要認真對照、吸取教訓(xùn)、查漏補缺、舉一反三，堅決杜絕此類事故再次發(fā)生。

2005年8月，四川省公安消防總隊專門在瀘州召開了四川的酒類火災(zāi)研討會，就如何科學(xué)防范及處置酒類火災(zāi)進行了廣泛而深入的研討，此類研討在國內(nèi)尚屬首次。2007年9月10日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和四川省建設(shè)廳召開了專題會議，對四川省公安消防總隊主編的四川省地方標(biāo)準《白酒廠設(shè)計防火規(guī)范》（送審稿）進行了審查，由四川消防研究所所長李風(fēng)、四川省建筑設(shè)計院方汝清教授等9名專家組成的評審組審查后，一致同意編制組報相關(guān)部門批準發(fā)布。

針對宮闕酒廠血的教訓(xùn)，四川全興股份有限公司結(jié)合自己酒類企 業(yè)的生產(chǎn)實際，對企業(yè)各個重點防火部位進行了梳理和自查。經(jīng)過認真的自查后，發(fā)現(xiàn)公司在防靜電爆炸的防范措施和制度方面還不完善，于是通過周密的調(diào)研，有針對性地對上下班前后、酒罐進酒等操作流程及酒庫管理等方面制定了具體的措施和制度。四川瀘州老窖股份有限公司、四川省古藺郎酒廠、四川沱牌集團等川酒的代表企業(yè)都積極、主動地行動起來，在酒罐儲存方式、消防安全預(yù)防措施、消防安全基礎(chǔ)建設(shè)、員工消防安全培訓(xùn)制度等方面進行了系列探索。

不爭的事實告訴我們，只有隨時繃緊安全之弦，高度認識酒類火災(zāi)的危害性，加大和改進防范措施，防患于未然，才能保障酒類企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

第二篇：2沙塵暴敲響了警鐘

環(huán)保教育教案——沙塵暴敲響了警鐘

教學(xué)目標(biāo)

1、了解地球表面是在不斷變化的。

2、認識各種自然力量對地表改變的作用。了解人類活動對地表改變的影響。

3、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。

4、向?qū)W生進行自然界是不斷運動變化的科學(xué)自然觀教育。

教學(xué)準備

1.為學(xué)生準備沙塵暴天氣的圖片以及沙塵暴天氣的影像資料。

2.導(dǎo)致沙塵暴現(xiàn)象的有關(guān)資料，近幾十年來我國出現(xiàn)沙塵暴天氣的數(shù)據(jù)。

教學(xué)過程

一、教學(xué)引入

了解學(xué)生已有的對沙塵暴現(xiàn)象的認識。問：你們見過沙塵暴現(xiàn)象嗎？有哪些現(xiàn)象？

二、新授

1.了解沙塵暴天氣的主要現(xiàn)象。

（1）出示沙塵暴天氣發(fā)生時的圖片，或沙塵暴天氣發(fā)生時的課件，讓學(xué)生分小組進行觀察，有什么現(xiàn)象？

（2）分小組匯報并歸納沙塵暴天氣發(fā)生時有哪些主要現(xiàn)象，并在全班匯報。

（3）全班歸納沙塵暴天氣發(fā)生時的主要現(xiàn)象。

風(fēng)將地面塵沙吹起；空氣中含有大量的沙子，空氣相當(dāng)混濁；車上、建筑物上、人的身上到處落是的沙子；天氣灰暗，看不見陽光，影響人的行走和交通，很容易造成交通事故??

2.探險究沙塵暴現(xiàn)象形成的原因。

（1）學(xué)生分小組查閱資料，并在小組內(nèi)對所查閱的資料進行歸納整理。

（2）全班匯報：沙塵暴是怎樣形成的？

多發(fā)生于沙漠、沙地、干旱的沙質(zhì)裸露地表；空氣易受熱，形成冷暖空氣的上下對流；強風(fēng)的作用??

3.探究沙塵暴對人類人危害。

（1）學(xué)生查閱資料，了解沙塵暴對了類有哪些危害？教師也可為學(xué)生提供一些沙塵暴天氣發(fā)生時的資料片，讓學(xué)生充分了解沙塵暴對人類的危害。

（2）了解近幾十年來我國發(fā)生沙塵暴天氣的情況：學(xué)生閱讀書上的資料。

（3）學(xué)生探究活動：繪制簡單的圖表，并展示學(xué)生繪制的圖表。

（4）學(xué)生活動：根據(jù)所繪制的曲線圖引導(dǎo)學(xué)生進行分析：從曲線中你們發(fā)現(xiàn)了什么？

沙塵暴天氣出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，特別是80年代以來，次數(shù)明顯增多；沙塵暴的強度越來越大；土地沙化的面積在不斷擴大??

（5）讓學(xué)生結(jié)合上面的分析及自己對沙塵暴現(xiàn)象的親身體驗進行討論：沙塵暴對人類有哪些危害？

沙塵暴所到之處，造成土壤風(fēng)蝕，植物破壞沙塵暴使地表層土壤風(fēng)蝕、沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產(chǎn)。大氣嚴重污染，危害著人類身體健康；出現(xiàn)沙塵暴天氣時狂風(fēng)裹的沙石、浮塵到處彌漫，凡是經(jīng)過地區(qū)空氣渾濁，嗆鼻迷眼，呼吸道等疾病人數(shù)增加，沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光，天氣陰沉，造成太陽輻射減少，幾小時到十幾個小時惡劣的能見度，容易使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。嚴重影響交通，沙塵暴天氣經(jīng)常影響交通安全，造成飛機不能正常起飛或降落，使汽車、火車車廂玻璃破損、停運或脫軌。人畜死亡、建筑物倒塌、農(nóng)業(yè)減產(chǎn) ?? 4.探究出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

（1）學(xué)生猜想，并在小組內(nèi)收集大家的意見，并將猜測的原因填寫在表中。

（2）學(xué)生探究原因：學(xué)生分小組查閱資料探究出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因，并填入上表。

（3）全班匯報總結(jié)。5.人類應(yīng)該做些什么。

師：面對沙塵暴現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)越來越頻繁、土地沙化現(xiàn)象越來越嚴重，我們應(yīng)該做些什么？

（1）分小組討論，并收集意見。

（2）全班匯報討論。

（3）總結(jié)：植樹造林，建立良好的生態(tài)屏障；將已經(jīng)開墾成農(nóng)田的土地還原成草地、山林，恢復(fù)生物保護帶，在沙漠土帶科學(xué)種樹，建立生物屏障；有計劃地發(fā)展畜牧業(yè)，不要過度放牧；提高人們的環(huán)保意識??

三、課后擴展：課后小論文

面對沙塵暴現(xiàn)象日益頻繁的現(xiàn)象，我們應(yīng)該做些什么？

活動名稱：戰(zhàn)勝沙塵暴

活動目標(biāo)：

1、學(xué)用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫茂密的樹林。

2、了解沙塵暴對環(huán)境的污染和植物對戰(zhàn)勝沙塵暴的作用?；顒訙蕚洌?/p>

1、大樹和小樹的圖片、ＰＰＴ

淺綠色紙人手一份、不同綠色的粗細記號筆和油畫棒數(shù)支?；顒舆^程：

一、觀察與討論（了解沙塵暴對環(huán)境的污染和植物對戰(zhàn)勝沙塵暴的作用。）

1、在我們城市的一塊空地上，住著小兔一家：小兔、兔姐姐、兔媽媽和兔爸爸。從高矮、大小和形狀找找誰是小兔？他的家人各有什么不同？

2、春天來了，小兔正高興地長高，一家人卻覺得有點不對勁——小兔的眼睛老是癢的難受；兔姐姐一唱歌就咳嗽；兔媽媽整體打掃屋子，屋里卻總是灰蒙蒙的。這是什么原因呢？ 提升：原來是躲在沙窩里的沙塵暴在作怪，正想我們靠近呢。

3、有什么辦法可以阻擋沙塵暴？

小結(jié)：原來可以用植樹造林來阻擋沙塵暴的入侵。

二、嘗試與操作（學(xué)用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫茂密的樹林。）

1、讓我們一起來種樹，抵御沙塵暴吧。（教師和幼兒一同運用繪畫的方法模擬種樹。）

2、怎樣將樹“種”得密一些，“種”得更多一些？

3、沙塵暴來了，它拼命地吹、拼命地刮。大樹小樹手拉手、就像一堵墻。沙塵暴沒有力氣再吹，只能垂頭喪氣地溜走了。大家多高興呀！但是，沙塵暴沒有死心，它還在我們的周圍轉(zhuǎn)悠，尋找光禿禿的空地，準備再來反撲??怎么辦？

4、幼兒創(chuàng)作：（1）幼兒用粗記號筆在淺綠色紙上畫出不同大小形狀的樹木。

（2）在樹與樹之間不斷進行添加，畫出更多的樹。

（3）用細記號筆添畫樹葉和樹干上的花紋。

小結(jié)：原來可以用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫出茂密的樹林。

三、合作與表現(xiàn)（嘗試合作表現(xiàn)，體驗成功排成“防沙林”防御沙塵暴的喜悅。）

1、孩子們，讓我們將自己的圖畫作品連成一排排“防沙林”。

結(jié)束：沙塵暴在一排排的樹林中到處碰壁，無法穿過，只能灰溜溜地走了。

第三篇：新年作文400字新年的鐘聲敲響了

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之新年作文400字：新年的鐘聲敲響了

新年的鐘聲又敲響了，2016的大門已經(jīng)向我們打開。在這個辭舊迎新的時刻，時間老人打開一頁新的篇章，等待著我們?nèi)鴮?、去?chuàng)造。

“走在大街小巷，每個人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜……”新年到，人人都歡歡喜喜的，是呀，小孩能收到壓歲錢，老人看到在外工作回來的兒女，誰不高興呀?小孩希望新年學(xué)習(xí)步步高，大人們則希望新年事業(yè)步步高，而老人希望的卻是新年一家人能團聚在一起。因此人們都喜歡新年。新年一到，家家戶戶都張燈結(jié)彩，到處喜氣洋洋的，更是增添了一股溫馨的氣息。

大年初一，一大早，我就起床給大家拜年了，這一天收到了不少紅包，心里可高興了。但是高興歸高興，學(xué)習(xí)一點也不能松懈，因為這一年是我小學(xué)畢業(yè)升初中的一年。正所謂“新年新起點”，以前成績再好也只能算“0”，關(guān)鍵要看升中考能否考好，這可是關(guān)系到我的未來啊。所以，今年我一定要努力奮斗，絕不能功虧一簣，絕不能成為我人生的一大遺憾!

在新的一年里，我希望長輩們身體健康，萬事如意;伙伴們事事順意，心想事成;老師們工作順利，生活幸福!

2016，這一頁，我將把它譜寫得更絢麗，更璀璨，更精彩！

第四篇：“多名圍巾再次敲墻安全警鐘

“奪命圍巾”再次敲響安全警鐘

進入冬季，安全又被列入我們的重要關(guān)注點。12月1日，河北省邯鄲市朱延峰的女兒妞妞坐在媽媽電動車的后座上，她的圍巾不小心卷入了車后輪中。雖然經(jīng)過醫(yī)院的治療，妞妞的命保住了，但是卻將面臨高位截癱的命運。為此，讓我們結(jié)合自己平日上下學(xué)及出行情況認真排查和反思，有沒有什么不安全隱患呢？（放學(xué)不按時回家，上下車不排隊，在路上玩鬧踢球、書包袋子過長絆住腳，鞋帶沒記號等等）

對此，我想在這里提醒大家冬季騎車的隱患請同學(xué)們回家與父母分享：

1、平時無論是騎車還是步行，最好不要聽音樂、打電話或發(fā)短信，以免分散注意力，構(gòu)成極大的安全隱患。

2、盡量給孩子系短圍巾，系好的圍巾最好不要超過腰部?；蛘甙褔砣M外衣內(nèi)，不要漏出圍巾的下擺。

3、盡量不要反穿衣，騎行者由于雙臂被束縛住，難以有效控制車把手。當(dāng)摔倒時，人雙手會本能撐住東西或者倒下時撐住地面，如果雙臂束縛住了，那就有可能頭部或頸部直接著地，很容易造成重大傷害。

4、固定在車把上的手套，容易對人手部的靈敏度產(chǎn)生限制，在剎車方面會產(chǎn)生一定影響。而且車把手套往往套口都做得非常寬大且又厚又長，這樣很容易被旁邊的車把刮到。

5、“擋風(fēng)被雖暖和，但會‘定’住騎車人?！苯痪嵝眩友b擋風(fēng)被后，車主在緊急剎車時，雙腳無法及時抽離出來緊急撐地，甚至有可能被擋風(fēng)被絆住，很容易摔下來。為了自身安全，騎行者一定要保證手腳靈活，最好使用護膝等其他保暖方式。

6、騎車戴耳機十分危險，專心聽著音樂容易分神，聽不到周圍的喇叭聲，對自身和他人的安全都造成了威脅。對此，民警提醒廣大市民，平時無論是騎車還是步行，最好不要聽音樂、打電話或發(fā)短信，以免分散注意力，構(gòu)成極大的安全隱患。

注意：請坐在后座的同學(xué)們注意，不要在車企騎行中喝牛奶，以免因緊急剎車導(dǎo)致吸管插入口腔，發(fā)生危險；另外不要因為冷的原因攥在擋風(fēng)被里面，以至于剎或出現(xiàn)緊急情況時來不及提前做出應(yīng)激反應(yīng)。還有就提醒開私家車和乘公交車的同學(xué)也一定要注意相關(guān)的安全須知，建議今天回家，與父母就這方面的安全問題進行討論交流，保證自身安全，做文明有素的好孩子。通知：本周四進行“安全教育主題班會”及時填寫活動記錄，活動照片、活動小結(jié)和安全排查表。

第五篇：《你聽,什么敲響了》導(dǎo)學(xué)設(shè)計

音樂一年級上《你聽，什么敲響了》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)內(nèi)容】 1.唱：《你聽，什么敲響了》 2.聽：《鴨子拌嘴》

3.動：用多種打擊樂器表演《你聽，什么敲響了》、《小小音樂會》 我的創(chuàng)造《奏一奏，畫一畫》 【教材分析】 【學(xué)情分析】

一年級剛?cè)胄５暮⒆觽儗W(xué)校的一切都充滿好奇，我們要充分利用好他們的好奇心，以學(xué)生為主體，突出體驗，重視實踐，鼓勵創(chuàng)造，讓一年級的學(xué)生從第一課開始就喜歡音樂老師、喜歡音樂課。通過認識各種打擊樂器，讓學(xué)生認識并能正確模仿出各種樂器的聲音，掌握“xx x”的節(jié)奏，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成學(xué)生們樂于投入的生動活潑的活動?！驹O(shè)計思路】

本課歌曲《你聽，什么敲響了》的旋律簡單上口，重點是要讓學(xué)生準確聽出各種打擊樂器的聲音，并用聲音模仿出來。我先播放幾種交通工具的聲音，再敲擊不同打擊樂器，讓學(xué)生聽辨后模仿出聲音，掌握“xx x”的節(jié)奏，在師生、生生的游戲問答中輕松地學(xué)習(xí)歌曲。鞏固節(jié)奏為歌曲《小小音樂會》伴奏，用線條、圖形創(chuàng)作出圖形譜，最后拓展自制樂器，和家長互動演唱歌曲?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)歌曲《你聽，什么敲響了》，參與創(chuàng)作活動，初步養(yǎng)成傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。

2、學(xué)生能用自然聲音輕聲唱歌，在分角色“問答”“領(lǐng)唱與齊唱”時能準確進入。

3、積極參與音樂游戲，能分辨常見打擊樂器的不同音色?！窘虒W(xué)重難點】

教學(xué)重點：認識打擊樂器、初步養(yǎng)成主動傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。

教學(xué)難點：能分辨常見打擊樂器的不同音色并學(xué)會演奏?！窘叹邷蕚洹?/p>

課件；鋼琴；各種樂器節(jié)奏譜；各種打擊樂器；兩只小鴨毛絨指偶玩具；五只帶水玻璃杯等?！窘虒W(xué)過程】

一、營造氣氛，做好上課準備。

播放歌曲《郊游》音樂，學(xué)生排著隊邊唱邊拍手愉快地走進教室。

二、視聽練習(xí)，猜一猜。

1、教師播放幾種交通工具的聲音，讓學(xué)生猜猜是什么呢？（摩托車、汽車、火車等）

2、老師帶大家去北京參加小小演奏會，你想做什么車去呢？（火車）再次播放火車聲響，學(xué)生一起做開火車動作。

（設(shè)計意圖：一節(jié)課要想吸引學(xué)生，就要在一開始抓住學(xué)生的心，用聽聲響猜交通工具游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為傾聽打擊樂器聲響做準備。）

3、小小演奏會開始了！第一個節(jié)目：聽樂曲《鴨子拌嘴》，感受民族打擊樂曲特色。教師拿出指偶玩具做鴨子拌嘴動作，讓學(xué)生看動作表演激發(fā)聯(lián)想,初步感受打擊樂的特點。比較：這首曲子中的樂器和我們學(xué)過的打擊樂器敲出來的聲音一樣嗎？有什么不同呢？（教師介紹這是民族打擊樂曲，是由鐃、鈸、鑼演奏的）（設(shè)計意圖：通過聆聽《鴨子拌嘴》，讓學(xué)生感受民族打擊樂器與我們用的打擊樂器在音色上的區(qū)別，為下面的模仿打擊樂聲音、學(xué)歌曲做好鋪墊。）

三、新歌教學(xué)，感受體驗。

1、教師在桌肚里敲樂器，邊說邊敲，引出歌詞：“你聽，你聽，什么敲響了？”讓學(xué)生聽聽是什么樂器？（碰鈴、響板、三角鐵、沙球）

猜謎語：姐妹一個樣，衣服閃閃亮，兩人頭碰頭，叮叮叮叮響。（碰鈴）讓學(xué)生按節(jié)奏模仿碰鈴的聲響——x x x|x x x|（邊拍手邊回答:碰鈴敲響了, 碰鈴敲響了。）叮叮 叮|叮叮 叮| 讓學(xué)生按節(jié)奏模仿響板的聲響——x x x|x x x|（邊拍手邊回答：響板敲響了，響板敲響了。）噠噠 噠|噠噠 噠| 猜謎語：身體三角形，不唱高低音，鐵棒輕輕敲，叮丁丁丁丁。（三角鐵）

讓學(xué)生按節(jié)奏模仿三角鐵的聲響——x x x|x x x|（邊拍手邊回答：三角鐵敲響了，三角鐵敲響了。）丁丁 丁|丁丁 丁| 猜謎語：圓圓球兒拖尾巴，小小尾巴讓人抓，上上下下使勁搖，說起話來沙沙沙。（沙球）

讓學(xué)生按節(jié)奏模仿沙球的聲響——x x x|x x x|（邊拍手邊回答：沙球敲響了，沙球敲響了。）沙沙 沙|沙沙 沙|（設(shè)計意圖：這是一個承上啟下的環(huán)節(jié)，通過教師提問，學(xué)生猜出并回答的方式，讓學(xué)生按“x x x|x x x|”的節(jié)奏模仿打擊樂器的聲音，在問答中不知不覺地學(xué)習(xí)歌曲。）

2、揭示歌曲《你聽，什么敲響了》，這就是第二個節(jié)目。讓學(xué)生學(xué)習(xí)演奏各種打擊樂，先由老師提問，各組學(xué)生按指揮采用x x x|x x x|的節(jié)奏，用不同的打擊樂器，如：碰鈴、響板、三角鐵、沙球、雙響筒、鈴鼓等來演奏，其余學(xué)生按節(jié)奏模仿聲音回答；可以由一名學(xué)生問，老師來敲樂器，其余學(xué)生齊回答；還可以由學(xué)生邊提問邊演奏，選生回答，最后齊回答。（設(shè)計意圖：在這樣一來二去的問答中，學(xué)生已經(jīng)在游戲中掌握了歌曲的演唱，起到事半功倍的效果。）

四、鞏固節(jié)奏，復(fù)習(xí)歌曲。

第三個節(jié)目——用打擊樂器給歌曲《小小音樂會》伴奏。教師出示不同打擊樂器的演奏譜，讓學(xué)生先分組練習(xí)，再一起給歌曲伴奏。

（設(shè)計意圖：先分別練習(xí)各種打擊樂器演奏后齊奏，參與集體活動，初步養(yǎng)成傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。）

五、奏一奏，畫一畫。

用圖形畫出不同樂器的聲音。老師來敲擊樂器，讓學(xué)生們大膽地用不同的線條、圖形來表現(xiàn)不同的聲音特點。及時表揚畫得準確地學(xué)生。

（設(shè)計意圖：這是本節(jié)課的創(chuàng)作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己聽到的聲音特點，大膽畫出相應(yīng)的圖形。）

六、自制樂器，拓展延伸。

其實不僅有這些打擊樂器，我們要用自己的慧眼去發(fā)掘生活中的樂器，你們想想有什么呢？（用報紙抖動發(fā)出的聲音、用空飲料瓶裝上沙子搖、用筷子敲擊桌面等等）

最后一個節(jié)目——楊老師用自制打擊樂器（五只玻璃杯分別裝上不等量的水，調(diào)試好1-5的音）演奏歌曲《粉刷匠》。

（設(shè)計意圖：這是本節(jié)課的拓展互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生利用身邊的物品設(shè)計制作打擊樂器，演唱歌曲《你聽，什么敲響了》讓家長們參與回答。）

七、教師小結(jié)，下課?。ㄑ莩枨督加巍?，邊拍手邊走出教室。