第一篇：轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)小學(xué)感謝師恩活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

金堂縣轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)小學(xué)

攜手轉(zhuǎn)龍

幸福起航

——慶祝第32個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

金秋九月，碩果飄香。2016年9月8日下午，我校的手拉手學(xué)校——錦江區(qū)教師進(jìn)修校附屬小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)小學(xué)，和老師們共同慶祝教師節(jié)的到來(lái)。

座談會(huì)中，附小的祝校長(zhǎng)提出了兩校合作的愿景，提出了“兩融合，四聯(lián)動(dòng)”，極大地激勵(lì)了老師們的工作熱情，希望兩校老師共同攜手，幸福起航。最后，祝校長(zhǎng)向?qū)W校辛苦付出、默默奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)了感謝，送上了祝福，希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

同時(shí)，我校師生于9月9日上午10：00—10：30在學(xué)校操場(chǎng)舉行了隆重的慶祝活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)樸而隆重。

5.3中隊(duì)的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給您——我親愛(ài)的老師》，各班同學(xué)代表也紛紛向老師送上了鮮花和自己制作的賀卡，個(gè)別學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)用真摯的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)老師的感謝。在這個(gè)特別的日子里，少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召同學(xué)們幫老師們做一些力所能及的事，以不同的形式表達(dá)了對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。

圖為學(xué)生向老師獻(xiàn)花

圖為學(xué)生代表表達(dá)祝福

第二篇：感謝師恩活動(dòng)總結(jié)

勤寶小學(xué)感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了以“感謝師恩”一系列的慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、利用黑板報(bào)的形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

二、通過(guò)詩(shī)歌朗誦，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福。

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校趙校長(zhǎng)在升旗儀式上，為老師送出了深深的祝福。洪校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的４０分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)４０分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生??再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

四、9月7日下午，我校召開(kāi)“感謝師恩 ”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

第三篇：感謝師恩活動(dòng)方案

感謝師恩，吾愛(ài)吾師

——教師節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“我祝老師節(jié)日快樂(lè)”，“感謝師恩，吾愛(ài)吾師”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)和祝福。二.活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩愛(ài)心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂(lè)）

2、播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。

3、愛(ài)心氣球串祝福，（地點(diǎn)：舞臺(tái)前）

4、各教師辦公室，教室門(mén)口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠(chéng)摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛(ài)心卡片表示學(xué)生關(guān)懷。

7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心。把對(duì)老師的祝福帖在心墻上 最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛(ài) 舞臺(tái)上用氣球搭成的愛(ài)心圖案

四、總結(jié)

在這次教師節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開(kāi)展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿(mǎn)懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展.西街學(xué)校 2012.09

感謝師恩，吾愛(ài)吾師

——教師節(jié)活動(dòng)方案

柏莊鎮(zhèn)西街學(xué)校

2012.09

第四篇：感謝師恩活動(dòng)總結(jié)

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)1

在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了以“感謝師恩銘記師恩”一系列的慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

二、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。

三、升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校洪校長(zhǎng)升旗儀式上，為老師送出了深深的祝福。洪校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

四、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的`批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

五、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)“心中的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。優(yōu)秀作品在班級(jí)展覽。

六、9月10日下午，我校以各中隊(duì)為單位，召開(kāi)“感謝師恩銘記師恩”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)2

為了讓學(xué)生了解教師得工作，體會(huì)教師的奉獻(xiàn)，感受教師的辛苦，鄭重教師，教育學(xué)生要有感恩之心，學(xué)校組織開(kāi)展《感謝師恩》主題班會(huì)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

從準(zhǔn)備，宣傳《感謝師恩》主題班會(huì)到班會(huì)的結(jié)束，全班同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)。大家也感受到了老師的奉獻(xiàn)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩。

主題班會(huì)是在9月第二周開(kāi)的，本周二正是教師節(jié)而在。這前的幾天，在班級(jí)qq群論壇上對(duì)于感恩的很多話(huà)題，大家都各抒己見(jiàn)，全體班委充分做到了利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加討論積極性。

主題班會(huì)的ppt制作更是凝結(jié)了各班班委的汗水，從商議班會(huì)的流程到主題班會(huì)的舉行時(shí)間，班委都進(jìn)行了民主的`討論。

各班開(kāi)展形式各不相同，都進(jìn)行的很順利，結(jié)構(gòu)很完整，教育效果很好。班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展后學(xué)生了解到了教師工作的辛苦、負(fù)責(zé)。通過(guò)這次主題班會(huì)，讓大家加深了對(duì)教師職業(yè)的了解，大多數(shù)學(xué)生對(duì)老師更尊敬了，對(duì)老師更有禮貌了，以前從不跟老師問(wèn)好的現(xiàn)在經(jīng)常主動(dòng)向老師問(wèn)好了，更愛(ài)學(xué)習(xí)了，上課更認(rèn)真了，學(xué)生也更理解父母了......

總之，本次主題班會(huì)的開(kāi)展起到了很好的教育作用。

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)3

活動(dòng)主題：

今年的9月10日是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)，為了進(jìn)一步深化大學(xué)生感恩教育，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師、愛(ài)師的情感，增進(jìn)師生感情，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我系應(yīng)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)建議開(kāi)展“感謝恩師”活動(dòng)，為輔導(dǎo)員和各老師送上一句最真摯的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝福。

一、活動(dòng)時(shí)間：9月2日9月10日

二、活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意教時(shí)機(jī)來(lái)臨之際，組織各班可以通過(guò)以

下幾種方式祝賀

1、鮮花送祝?；顒?dòng)

各班向任課教師送上一束鮮花，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。

2、賀卡、電話(huà)、短信傳心意活動(dòng)

一張自制的賀卡、一個(gè)電話(huà)、一條短信表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，送去學(xué)子們深深的祝福都是給老師最好的禮物

3、“感謝師恩”主題團(tuán)日活動(dòng)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的感情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。

三、活動(dòng)過(guò)程：各班教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)如幾下幾種

給老師送鮮花，送祝福

教師節(jié)主題活動(dòng)

主題晚會(huì)

做卡片送祝福

總結(jié)：

這次活動(dòng)，讓我們美術(shù)系大部分的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，與老師的面對(duì)面交流，讓我們有了一個(gè)說(shuō)出心理話(huà)的機(jī)會(huì)，充分地表達(dá)出自己對(duì)老師的敬意?？粗蠋焸兊哪樕下冻隽颂鹛鸬男θ?，讀著同學(xué)們送上的卡上的每一句話(huà)，我們的`心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)教室充滿(mǎn)了溫馨的氣息。

活動(dòng)中在給老師送上鮮花和賀卡的同時(shí)，也為老師送上衷心的節(jié)日問(wèn)候與祝賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，與此同時(shí)師生的距離拉近了。過(guò)程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心。本次活動(dòng)中，各部、支書(shū)、委員積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍；同學(xué)都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過(guò)總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)4

本次活動(dòng)我們事先建立健全了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專(zhuān)題班主任會(huì)，并對(duì)本次活動(dòng)的意義、目的、要求和程序進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。給了班主任充分的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)這次以“感恩教師”為主題的活動(dòng)，參與人數(shù)之多，活動(dòng)影響之深在我校是空前的，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)這次感恩教師主題教育，主要有以下四大收獲：

1、班主任能積極配合，主動(dòng)參與，對(duì)感恩教師活動(dòng)高度重視，沒(méi)有應(yīng)付了事的思想，并且在活動(dòng)中班主任能夠親力親為，全程參與活動(dòng)過(guò)程，與學(xué)生互動(dòng)，拉近了與學(xué)生的距離。

2、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，認(rèn)識(shí)到了老師對(duì)自己的恩情。在聽(tīng)課中感人的場(chǎng)面經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生能夠?qū)ψ约旱睦蠋熡幸粋€(gè)重新的.認(rèn)識(shí)，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了障礙，通過(guò)感恩活動(dòng)，學(xué)生的責(zé)任心明顯增強(qiáng)增加了。

3、在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)好的學(xué)生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當(dāng)突出的學(xué)生脫穎而出，為我們下次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛(ài)老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日）。

總之，通過(guò)感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

當(dāng)然，我們?cè)诨顒?dòng)中還遇到一些問(wèn)題，如在活動(dòng)中，極個(gè)別班級(jí)對(duì)活動(dòng)重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。并且個(gè)別班級(jí)的節(jié)目與本次活動(dòng)脫節(jié)，活動(dòng)的時(shí)間以及活動(dòng)的流程掌握不夠好，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信ψ龊谩?/p>

感謝師恩活動(dòng)總結(jié)5

為了讓同學(xué)了解老師上課工作的辛苦，體會(huì)老師在課上的難處，珍惜和老師在一起的時(shí)間，為了讓同學(xué)學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)作教師節(jié)，把感恩長(zhǎng)存于心里，而不是開(kāi)了班會(huì)或者過(guò)教師節(jié)才記得要感謝老師，召開(kāi)了本次班會(huì)。

在這次班會(huì)中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)和總指導(dǎo)，驗(yàn)收的工作;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指導(dǎo)，驗(yàn)收的'工作;文藝委員安排節(jié)目，主持人的培訓(xùn)以及演員的指導(dǎo)和監(jiān)督;其它委員在板報(bào)上展出教師節(jié)主題小報(bào)，其它一些同學(xué)負(fù)責(zé)收集一些相關(guān)資料，并由學(xué)習(xí)委員做資料整理。

此次班會(huì)的組織中，班委會(huì)起到了很大的作用，所有的班干部都為班會(huì)付出了自己的一份力;班會(huì)過(guò)程中準(zhǔn)備的都很充分，主持人發(fā)揮的很好;傾注了所有同學(xué)的力量和心意。同時(shí)也有很多熱心的同學(xué)為這次班會(huì)默默的付出了很多。這在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次班會(huì)，達(dá)到了預(yù)期的目的，起到了激醒學(xué)生尊師的思想，拉近了師生的距離，會(huì)成為師生感情更進(jìn)一步的起點(diǎn)。

第五篇：銘記師恩、感謝師恩“活動(dòng)總結(jié)

2014年秋季學(xué)期

“銘記師恩 感謝師恩”感恩活動(dòng)總結(jié)

在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了以“感謝師恩 銘記師恩”一系列的慶祝活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

二、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。

三、升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校洪校長(zhǎng)升旗儀式上，為老師送出了深深的祝福。洪校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

四、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的４０分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)４０分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生??再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

五、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)“心中的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。優(yōu)秀作品在班級(jí)展覽。

六、9月10日下午，我校以各中隊(duì)為單位，召開(kāi)“感謝師恩 銘記師恩”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片??盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。