第一篇：家長會如何與家長溝通（推薦）

如何召開家長會及注意問題

——家長會學(xué)習(xí)材料（德育處）

現(xiàn)在不少家長無暇顧及子女，而又對子女寄托了很高的希望，因而把教育子女的重任推給了學(xué)校，推給了老師，并對老師提出了很高的要求。這些家長一般只滿足學(xué)生物質(zhì)生活上的需要，注意孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，而往往忽視了學(xué)生的實際情況，這樣一來對孩子的發(fā)展是非常不利的。作為教師應(yīng)該在分別了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下做好家長和學(xué)生之間的溝通工作，使家庭教育與學(xué)校教育和諧統(tǒng)一，使學(xué)生得到良好的發(fā)展。

第一方面 如何開好家長會

1．班主任和全體教師共同用正確的全面發(fā)展的觀點影響帶動家長樹立德智體全面發(fā)展的觀念。會議前，班主任要做好與科任教師間的溝通，思想達(dá)成一致。

2．關(guān)注每一個學(xué)生的成長。對每一個學(xué)生的優(yōu)點肯定，缺點找準(zhǔn)，讓家長能夠正確認(rèn)識自己的孩子。

3．針對共性的問題，要有具體的改進措施方法，制定計劃讓家長積極配合。學(xué)校制度、常規(guī)要求通過家長會要進一步明確，以便達(dá)成共識。

4．針對個性的問題進行個別交流，給家長留下參考和整改的意見和建議，讓家長有抓手，才能促進學(xué)生成長，家校合力。

5．可以讓優(yōu)秀家長介紹成功經(jīng)驗，或共同研討教子的成功案例，讓家長更直觀的掌握教育方法。

6．可以適當(dāng)布置家長會的環(huán)境氛圍，讓家長有親切感，放松的環(huán)境下更能夠有效的進行溝通。比如：黑板的布置，座位的設(shè)置等等，方便與家長溝通。第二方面

召開家長會應(yīng)注意的問題

1．要樂觀，對孩子和家長要充滿信心。對學(xué)生的表現(xiàn)和家長的配合要給與肯定，不要一味的抱怨孩子不聽話，家長不懂事，不配合。要對班集體充滿信心，對孩子和家長充滿信心，營造共同成長，積極向上的氛圍。

2．要耐心。許多家長都是大忙人，請他們到學(xué)校來聽班主任講話，一般是不容易的，如果班主任講的不好，準(zhǔn)備的不夠充分，弄不好他們還會心煩。特別是在班主任老師講話的過程中，家長們會插話述說孩子的情況，或提出學(xué)校的問題，老師一定要有足夠的耐心讓他們把話講完。

3．要善于傾聽。多數(shù)班主任是說得多，聽的少，只顧自己痛快，啪啪啪一同數(shù)落，情緒發(fā)泄完了，自己也累了，家長的耳朵也塞滿了，原先準(zhǔn)備的話還沒說出來，只好悶在心里，回去拿孩子撒氣不妨換個方式，班主任做聽眾。給家長解釋申辯的機會。

4．要引導(dǎo)。許多家長不懂得怎么去正確教育子女，對此，教師要設(shè)法引導(dǎo)，介紹有關(guān)家庭教育的策略與方法，特別是向家長傳授對孩子心理訓(xùn)練的做法。比如：對活潑的孩子、對沉默內(nèi)向的孩子、對好勝的孩子、對懶散的孩子、對不聽話、頂撞家長的孩子都應(yīng)該采取什么樣的方式進行教育。作為班主任要給支招。

5．要溝通。讓家長了解教師的喜怒哀樂，知道你是怎樣教育他們的孩子的，你都遇到了什么困難，你對班集體的希望以及為此做出的努力是什么等等。與家長做好溝通，加深家長和教師之間的了解。

6．要合作。向家長提出若干的合作課題，提出希望和建議。比如：“您能給孩子提供安靜的場所來完成作業(yè)嗎？有適合學(xué)習(xí)的桌面和閱讀的時間嗎？能督促孩子早起早睡嗎？能經(jīng)常與孩子聊天溝通思想問題嗎等等，只要是利用我們教育的方面都要讓家長配合，給家長分配任務(wù)。

7．要精心。召開會議之前，班主任要明確家長會的主旨是什么，班主任想講什么，先講什么，后講什么，怎樣講更好，對家長可以提出哪些要求，等等，都要精心思考、精心準(zhǔn)備。要有較詳盡的提綱，以保證家長會要達(dá)到的預(yù)定目的。

總之，現(xiàn)在的家長會要讓家長更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方法。真正地了解自己的孩子，不要盲目的去追求短期的分?jǐn)?shù)效應(yīng)，要關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。教育孩子有方法，對教師有所佩服。親其師，信其道。無論孩子的成績好與壞都要找到新希望，帶著一份好心情參加家長會，避免開成批判大會。讓家長再次期待著家長會的召開，為他們指點迷津。

第二篇：家校共育：學(xué)會與家長溝通

家 校 共 育

-----學(xué)會與家長溝通

大楊

王希成2017年3月18日-19日在縣教育局的精心安排下我有幸才加了省家庭教育指導(dǎo)項目縣校長班開班儀式，儀式上，劉文華立足教育形勢，對家庭教育指導(dǎo)項目的由來、意義進行了解讀，并對如何貫徹實施提出了建議。牛修武發(fā)表致辭，對出席儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)、省志愿者專家表達(dá)了衷心的感謝，并對辦好此次項目培訓(xùn)寄予厚望；劉成勝局長做了動員講話，希望臨邑縣各學(xué)校珍惜機會，嚴(yán)格過程，服務(wù)到位，注重實效；縣師范附小石智代表全體學(xué)員作表態(tài)發(fā)言。

開班儀式后，舉行了第一次集中培訓(xùn)。分別聆聽了省實驗中學(xué)高惠燕老師、山東省教科院王治芳和濰坊市高新區(qū)清平小學(xué)武際金校長三位志愿者專家關(guān)于學(xué)校家庭教育工作的優(yōu)秀案例和成功做法。通過培訓(xùn)我對武校長的印象最深，通過聆聽使我真正領(lǐng)會了如何做家校共育的領(lǐng)隊軍，用武校長話說如何做好家庭教育的探索者、踐行者、引領(lǐng)者、守望者。

培訓(xùn)開始，武校長就從三個方面指導(dǎo)如何做好家長工作，實現(xiàn)家校工育的引領(lǐng)者：第一個溝通渠道，雙胞胎在智力與性格上的分歧，說明了家庭教育的重要性；第二 5+2=0和7/8的管理的重要性；第三誰是學(xué)校教育的主宰者，校長、教師與家長配合的重要性。

怎樣才是有效的溝通呢？我結(jié)合報告體會、查閱資料及個人教育經(jīng)驗總結(jié)如下： 一、讓家長明白家庭教育很重要，家長會是建立這一理念的重要渠道。

如果您問我最喜歡開什么會？我會選擇家長會。因為家長會是我面向所有孩子家長，說服家長關(guān)注孩子成長、重視家庭教育的機會；是凝聚每一個家庭力量，形成教育合力，為我以后管理這些孩子贏得更省心的機會。

家長會，著重準(zhǔn)備的一個內(nèi)容，就是向家長強調(diào)“孩子好習(xí)慣好品質(zhì)養(yǎng)成的重要性、家庭教育對孩子成長的重要影響”，教給家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子好習(xí)慣、糾正孩子壞習(xí)慣的方法。當(dāng)然，隨著年級的不同，這方面的內(nèi)容也會有所側(cè)重：比如，一二年級側(cè)重讓家長明白家庭教育是自己的事，是孩子健康成長中重要的一環(huán)，是家庭生活中的大事。告訴他們要重視孩子從幼兒到小學(xué)這一階段的過渡，重視孩子喜歡讀書、規(guī)范書寫、專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、講究衛(wèi)生、團結(jié)友愛、誠實守信等好習(xí)慣好品質(zhì)的養(yǎng)成。三四年級側(cè)重于讓家長懂得培養(yǎng)孩子不動筆墨不讀書（做讀書筆記）的習(xí)慣，自主預(yù)習(xí)主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣，懂得感恩、勤學(xué)好問、積極進取的品質(zhì)的重要。五六年級側(cè)重告訴家長，孩子在堅持各種好習(xí)慣的同時，學(xué)習(xí)的耐心和毅力是多么的重要，鼓勵孩子與過去的自己比較，爭取進步，向優(yōu)秀看齊。

另外，家長會上我還會使勁表揚一些家庭教育方面做的很好的家長，讓他們介紹家庭教育經(jīng)驗。這些家長在找到成就感的同時會再接再厲，做的不好的家長會把他們作為榜樣去學(xué)習(xí)。有家長問我，張老師我家孩子學(xué)習(xí)不專心、寫作業(yè)拖拉怎么辦？我告訴他你去問誰誰的家長吧，他這方面一定能給你幫助，問題就這樣解決了。

在開家長會這件事上，老師只有多研究教學(xué)實際、多研究家長、多讀有關(guān)家庭教育方面的著作和文章，說話才有說服力。家長只有真正明白家庭教育的重要性，才肯無怨無悔的配合老師的各項工作。

二、如何糾正家庭教育中家長的一些認(rèn)識誤區(qū)。我們經(jīng)常會聽到一些家長對家庭教育種種不理解的說辭，怎么辦呢？大體有以下四種情況：

1、有的家長說：“我的文化教育程度不高，幫不上孩子?！?/p>

作為老師，我這樣對家長說：即使您是教授，也不可能把孩子的功課都教好了。因為您只是熟知一門功課，并沒有能力對孩子的各門功課都進行輔導(dǎo)。也正因為您的文化水平不高，才要在培養(yǎng)孩子上多花點心思，讓孩子可以在將來走得更遠(yuǎn)飛得更高。

您的主要責(zé)任不是幫助孩子補習(xí)知識、檢查對錯，而是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。您只需檢查孩子書寫是不是認(rèn)真，各項作業(yè)是否完成，平時多翻翻孩子作業(yè)本看他是否改錯，多了解孩子在校學(xué)習(xí)情況就行了，其他的都交給老師去做。

2、有的家說：“我工作太累、生意太忙，顧不上孩子?！?/p>

作為老師，我要這樣說：您再忙再累掙錢再多，又是為了什么？在所有投資與經(jīng)營中，您對孩子的教育投資是最明智的投資，是回報率最高的投資。如果您因為忙碌忽視了對孩子的教育管理，孩子最終學(xué)無所成，您這所有的忙碌的價值又有多大呢？

作為父母，養(yǎng)育孩子是您的義務(wù)，教育孩子是您的責(zé)任，再忙也要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好——這是比掙錢更重要的事。

3、有的家長說：“把孩子交給老師我就放心了?！被蛘撸皺z查作業(yè)什么的都讓家長干，還要老師做什么？”

這種情況應(yīng)這樣對家長說：沒錯，老師最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。您認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管，這種想法是不對的。

理由之一：學(xué)校教育是群體性教育形式，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生，而您的孩子只是所有孩子的幾十分之一，老師不可能象父母那樣把精力都集中在他一個人身上。而孩子是一個家庭的未來和希望，所以無論從體力、精力還是情感上，家庭教育都占有特殊的地位和作用——它是對學(xué)校教育的補充，是在孩子成長中最有力的幫助。

理由之二：孩子在同樣的年齡段，在同一間教室，接受同樣的教育，教育的效果卻有優(yōu)有劣。這種優(yōu)劣分化的根本原因并不在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而在家庭教育的配合上。如果孩子成績不好，只抱怨學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自身家庭教育問題，對于改變孩子現(xiàn)狀來說是沒有任何作用的。

理由之三：在十多年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，凡是品學(xué)兼優(yōu)的孩子身后一定有一個懂得家庭教育、會與孩子溝通與老師溝通的家長。孩子的健康成長離不開老師和家長的共同努力，他們就像孩子的兩條腿，少了誰都是不行的。您想讓自己的孩子走得更遠(yuǎn)嗎？就在家庭教育中做好孩子的那條腿吧！

4、有的家長說：“這孩子就是不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書，天生就笨?！?/p>

大凡這樣言論的家長，都是不想為自己在孩子從成長過程中曾經(jīng)不負(fù)責(zé)的做法買單。遇到這種情況與家長溝通：每個孩子出生的時候都是天使，是在以后的家庭、社會生活中、受種種環(huán)境的影響逐漸變成了“魔鬼”。孩子除了先天智力因素外，沒有誰一出生就討厭學(xué)習(xí)、一出生就是笨蛋。笨蛋的形成家長要承擔(dān)絕大部分責(zé)任：幼兒時期發(fā)現(xiàn)孩子好動、注意力不集中等問題時的不以為然，初入小學(xué)各種好習(xí)慣養(yǎng)成時期的不重視，嬌生慣養(yǎng)隨性隨意的家庭教育方式或者打打鬧鬧的不和睦的家庭生活環(huán)境······所有的這些都是促成孩子成為笨蛋的因素。著名教育家蘇霍姆林斯基說“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭”。所以從現(xiàn)在開始，給孩子營造良好的家庭成長環(huán)境，重視家庭教育中對孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成還來得及，對待孩子要嚴(yán)而有度，教而有方，有規(guī)有矩。只要您不言放棄作為老師必將竭盡全力。三、怎么面對突發(fā)事件和無理取鬧、難纏的家長。

1、孩子在學(xué)校由于意外受了小傷。

老師要第一時間處理孩子傷口，或者帶孩子去診所、醫(yī)院包扎診治，同時通知受傷孩子家長，向孩子家長說明事情原委。每個孩子都是爸爸媽媽的心頭肉，得知孩子受傷的消息是多么讓他擔(dān)心和不安??！但老師積極處理事情的態(tài)度會讓受傷孩子的家長心里好受點。如果牽涉到另外的孩子也要及時通知該家長，讓他以積極的態(tài)度面對自己孩子闖的禍，爭取順利解決發(fā)生的事情。

溝通中，作為老師要將心比心、注意措辭恰當(dāng)。跟受傷孩子家長說：看到孩子受傷我也很心疼，我很理解您此時的心情。但是，孩子生活在一個大集體中，即使老師再仔細(xì)也難免不發(fā)生意外，這一點希望您能諒解。趕緊給孩子去治療，有什么事我來解決。跟闖禍的孩子家長，我這樣說：如果受傷的是您的孩子，您肯定很心疼、很著急對不對？將心比心，孩子雖然不是故意的，但事故究竟是他造成的，作為孩子監(jiān)護人，我們有責(zé)任給人家去看看，說點好話，要不再買點營養(yǎng)品。畢竟我們大人沒什么恩怨情仇，孩子們以后還要在一起學(xué)習(xí)玩耍。一般來說，但凡明事理的人，我們這樣做，問題就能解決了。

2、孩子間鬧矛盾，大人們摻和進來了，糾纏不休。這種情況我想每個學(xué)校都遇到過。如果處理不當(dāng)，家長真有可能因為孩子間的矛盾打起來。處理這類問題的竅門是以情動人、以理服人。首先弄清孩子矛盾的真實情況，然后分別傾聽雙方家長的陳訴，找到解決問題的突破點，站在為孩子發(fā)展的角度說服雙方家長。人啊，有時候無外乎就爭得一個“理”字，把“理”說清了、理順了，事情就解決了。四、家校溝通的其他方法與技巧。

1、家校溝通最好的途徑就是做一個有責(zé)任心的老師。

這世上最聰明的一類人就是學(xué)生家長，你真正為孩子付出還是虛情假意、漫不經(jīng)心，他們都懂得。因此，老師說什么話做什么事都要站在有利于孩子成長的角度、家長的立場去考慮。這就需要老師立德為先、有強烈的責(zé)任心。責(zé)任心有了，家長挑不出毛病也就鬧不出事了；責(zé)任心到了，他們會覺得人家老師還這么不遺余力地教育咱的孩子，咱再不配合老師管孩子真對不起老師。

2、學(xué)會傾聽，教給家長教育管理孩子的技巧是有效溝通的重要方法。

我向來不喜歡居高臨下地訓(xùn)斥家長這做的不好那做的不對。居高臨下固然讓家長噤若寒蟬般不敢言語，但他們內(nèi)心的不服氣或許會給自己今后的教育教學(xué)工作種下麻煩、埋下禍根。聆聽家長的聲音，平等地和家長交流，當(dāng)他覺得你很認(rèn)真地對待孩子的教育問題，就會對你多幾分信任和尊重。

和家長交流孩子問題，我最常用的方法是：先例數(shù)孩子優(yōu)點，比如聰明、能干、愛勞動、懂禮貌、愛幫助別人、善解人意、講究衛(wèi)生······，再委婉地指出孩子不足，然后告訴家長在家庭教育中該怎么做。對于有問題的孩子，老師千萬不要說我也沒辦法，家長會說：“你沒有辦法還要你老師干什么？你沒有辦法怎么配做一個合格的教師？你沒有辦法我怎么放心把 孩子交給你？你沒有辦法怎么教育我家娃娃？”所以，面對家長傾訴的種種問題，我們除了傾聽，最好的回答是：“別著急，辦法總比問題多?！?、電話家訪，微信私聊，面對面交流都是家校溝通的有效方法，關(guān)鍵是說話的技巧。

這一段時間張三課堂學(xué)習(xí)不太專心，打個電話向家長及時了解情況；李四學(xué)習(xí)有些下滑，發(fā)個私信問問孩子在家里的表現(xiàn)；王五語文數(shù)學(xué)都很好、就是英語不及格，約他的家長見個面共同商量解決的辦法······與家長交流中千萬要注意說話語氣和說話內(nèi)容，讓家長感受到你為他孩子付出的真心實意，千萬不要讓家長在你的言語之間感受到你另有所圖，否則，你這師德必會被大打折扣。你再說什么話他也會陽奉陰違、甚至到處講你壞話。

總之，高效的學(xué)校教育離不開家庭教育的密切配合，二者相輔相成缺一不可。如果您想成為一個優(yōu)秀的人民教師，就要重視與家長的溝通，在教育教學(xué)實踐中不斷琢磨并且逐步掌握與家長溝通的方法與技巧。請記住“方法總比問題多”，只要我們抱著研究的心態(tài)，一定能找到解決問題的方法。

第三篇：家長溝通方案

家長你好，我校推出新課程，看是否能滿足孩子需要？家長會有如下回答：

1.我們已經(jīng)參加課外輔導(dǎo)班，現(xiàn)在不需要了。

答：你參加的是在校老師辦的班還是課外輔導(dǎo)學(xué)校？如果是老師辦的班估計也是很多人一起參加吧？因為每個孩子學(xué)習(xí)程度不一樣，這樣孩子在接受知識上也是有限的。已經(jīng)參加了多長時間了？孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣是否有提升？我建議您帶孩子上我校做一個免費的測評，也好和其他同學(xué)比較一下，全面的了解孩子的真實情況，至少您的花費要物有所值。我想這對寧河孩子都是有益的，如果您有意向，我會和我學(xué)校老師安排預(yù)約測評的時間，或者您什么時候有空，現(xiàn)在可以告訴我，我會從中協(xié)調(diào)時間，然后通知您。

2.孩子討厭學(xué)習(xí)，我也管不了他

答: 那您一定費了不少心吧，肯定也找了很多補課班，但都沒有效果是吧。孩子厭學(xué)一定是沒有掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)不會，不懂才會厭學(xué)的嘛。這樣我建議您帶孩子來我校可以免費試聽我校課程，即使孩子不在我校學(xué)習(xí)也沒關(guān)系，我們會針對孩子的狀況 給您提出些合理意見。您肯是不希望孩子從現(xiàn)在開始就不學(xué)習(xí)了。

3.孩子以前補過課，現(xiàn)在在班級成績不錯，暫時不想補課

答：這就是補過課和沒補過的區(qū)別。因為它能有效吸收老師在課堂上所講的知識。在這個時候更不能放松，要不斷的鞏固復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)。我建議您來我校做一個免費測評以便幫助孩子在知識上進行查缺補漏。

4.有需要我會打電話

答：家長您現(xiàn)在是正忙是吧，那稍后再和您探討一下咱家孩子學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問問題

5.我們以請家教老師全程陪讀

答：我建議孩子來我校做免費測評，為什么建議您這樣做呢，因為家教一般都是大學(xué)生做的，他們只能是孩子有問題就解答一道問題，而不能梳理歸納也抓不住中高考重點和考點。這樣即使孩子成績提高也只是短暫提升。

6.你們學(xué)校的老師都是哪里的？

答：我校又從各名校請來的一線教師和我校自身培養(yǎng)的全職老師。全職老師在進入我校之前多進過嚴(yán)格的測評和培訓(xùn)。每周我們都會組織老師定期研討考試重點和難點。而且在每節(jié)課程之后多會和家長探討孩子在課程學(xué)習(xí)進度和狀態(tài)。

7.你們?nèi)绾文芴岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)能力

答: 首先建議你們來做免費測評，以便我們可以根據(jù)孩子的程度安排學(xué)習(xí)方案。另外我們從事教育事業(yè)已經(jīng)八年了，我們直接針對高頻考點和重點考題進行精講，幫助孩子學(xué)會分門別類，歸納梳理重點。

8.你們是如何收費的答: 針對不同的項目我們有不同的收費標(biāo)準(zhǔn)，我建議您來我校做一個免費測評，這樣我們可以很直觀的了解孩子真正的學(xué)習(xí)程度。以便我們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。

9.你們是從那里得知我的電話號碼?

答：因為我校在長春有七家連鎖學(xué)校，我們定期會做市場調(diào)研活動，在經(jīng)過我們整理之后今天給您打這個電話，共同探討一下現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)狀況。

第四篇：高三家長會與學(xué)生會發(fā)言稿

平武中學(xué)高三家長會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們： 轉(zhuǎn)眼間，我們的高三生活已經(jīng)過去一半，在距今年高考僅有139天的時刻,我們相聚在平武中學(xué)，召開這次家長會。在此，我代表學(xué)校向到會的家長表示衷心的感謝！我希望，通過這次成功的家長會，把學(xué)校和家長的力量進行有機整合，科學(xué)指導(dǎo)，共同努力，不留我們?nèi)松倪z憾。

親愛的同學(xué)們，高三，對你們來講，是轉(zhuǎn)折，更是機遇！

通過這次綿陽二診考試，雖然我們的實力與高考的要求還有一定的差距，部分同學(xué)甚至有很大的差距，但只要我們?nèi)σ愿?，努力拼搏，就一定能取得成功。在后期的?fù)習(xí)過程中:我們首先要有無比堅定的信念

親愛的同學(xué)們，你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功?。ㄕ埓舐曊f出！）

下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有“我能成功，我必能成功” 的堅定信念，因為信念可以激發(fā)你前所未有的力量，和無限的潛能。

其次，我們要反復(fù)確認(rèn)自我：

現(xiàn)在請同學(xué)們面對你的家長告訴自己：我最棒，我最棒，我最棒，我最好，我喜歡我自己。。直到你認(rèn)為你有感覺為止。有人可能會說：這樣別人會把你當(dāng)成瘋子的。記住了，人不瘋狂，很難成功啊。不相信問愛迪生，不相信問發(fā)明飛機的來特兄弟。世界最頂尖人士，他們在一開始的時候，大家都以為他是瘋子，然而到底誰瘋？高考就可以得到證明。

第三、要有明確的目標(biāo)

作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會成為什么。你們心中一定要有夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點點積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

請記著，無論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標(biāo)，因為方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實現(xiàn)了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而繼續(xù)努力了，但是你永遠(yuǎn)見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，就把自己的厚 度給積累起來，當(dāng)有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在人生的旅途中,我們理應(yīng)爭當(dāng)出頭鳥,競作弄潮兒,勇敢地塑造一個精彩的人生.是雄鷹就應(yīng)該翱翔,是脆竹就應(yīng)該拔節(jié),是種子就應(yīng)該破土,是金子就應(yīng)該閃閃發(fā)光.第四、要學(xué)會自我激勵

高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會遇到這種情況，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天才會很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽。作為高三的你們，要學(xué)會用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

第五、要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法：腳踏實地打基礎(chǔ) 親愛的同學(xué)們，高考考什么？

有的人說：考能力，也有的人說：是考智力，也有的人說：是考“手”，手熟一切okay,不熟什么也別談

我認(rèn)為:高考是考基礎(chǔ)，一個基礎(chǔ)+一個基礎(chǔ)再加一個基 礎(chǔ)就是高考題，也就是說：高考題是幾個基礎(chǔ)題經(jīng)過命題專家的精心組合。只要你回歸基礎(chǔ)，相信你一定能創(chuàng)造高考的奇跡。同學(xué)們，笑一下，開始行動吧,奮起直追功基礎(chǔ)!

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的基本要求: “記得住、寫得出、說得清、到得明、想得到、用得上”。要把基礎(chǔ)的東西弄熟練，把熟練的基礎(chǔ)弄懂，把懂了基礎(chǔ)弄透，真正解起題來當(dāng)然就會得心應(yīng)手，實現(xiàn)“揮之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝“的效果。就是要做到三個字：懂、透、熟

怎樣檢驗學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是否已經(jīng)打好? 主要表現(xiàn)在“用”上.如果你能夠“用”得恰當(dāng)、正確, 就說明你真正學(xué)“懂”了.如果你解決問題的速度也提高了, 這就可以說明你學(xué)得較為深透了.如果現(xiàn)在基礎(chǔ)不好，該怎么？

第一：做題、反思；第二在做題、在反思；第三好好做題、好好反思?。ㄒ驗榉此疾坏轿宦铮。?/p>

其次是制定周密的彌補基礎(chǔ)的計劃, 不讓它有一步落空，按步就班, 循序漸進, 切不可急于求成或越級而進.比如：目標(biāo)分?jǐn)?shù)是90分但，二診數(shù)學(xué)在60分的同學(xué)你該做什么？

這充分說明你的知識點沒掌握好，所以你得趕緊去啃公式，翻閱教材與一輪資料，做好基礎(chǔ)過關(guān)。數(shù)學(xué)科目中固定 4 的公式其實沒有同學(xué)們想象得那么多，找一本數(shù)學(xué)小冊子，一口氣背下來，做題就會順利很多。

第二、全身心地投入實戰(zhàn)演練（周考、月考、模擬訓(xùn)練）怕考是同學(xué)們的通病，其主要原因是大家不敢面對挫折，擔(dān)心失敗，擔(dān)心分?jǐn)?shù)上不去?？荚囀抢蠋煂ΠY下約的主要依據(jù)，是同學(xué)們漲分的直接來源，是大家分析復(fù)習(xí)方向（查缺補漏）的重要依據(jù)?？己蟮闹饕椒ㄊ牵簩嵤┑诙螡M分答卷，從試卷中找出 “會而不對”的主要問題，能提分的知識點和題型，看看這些題型對應(yīng)多少分?jǐn)?shù)，一定要寫出來，寫出本次考試的實際得分和應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，切記要與答案對照，一點一點的分析，一分一分的看，實實在在的找出應(yīng)得分?jǐn)?shù)，按照這樣的方法，從每一科試卷中你至少能夠找到10-20分可以通過自己減少失誤，主動學(xué)習(xí)和研究可以“秒殺”的題目，累加起來你至少將總分可以提升30—60分，這就是你們下一次的考試目標(biāo)，同學(xué)們有沒有信心??！

第三、重點突破，橫向突破

什么是重點突破？就12個字：高考必考，看似會做，經(jīng)常出錯。就在這樣的題上進行集中打擊，集中優(yōu)勢兵力，你每一個學(xué)科都有這樣的問題。

所謂橫向突破，什么意思？

就是同學(xué)們要善于總結(jié)?？碱}型，每種題型有那些方法，形成解題套路，這種模式化的復(fù)習(xí)方法，是同學(xué)們漲分的最 佳途徑。再按照學(xué)科的常考與必考的題型分類集中突擊，例如：數(shù)學(xué)中的三角題是每年高考的必考題型，它往往是以解答題的啟始題，那么我今天就從已考的試卷或近幾年高考真題中挑出六個三角函數(shù)題，進行集中突擊，而且要以全新的滿分面孔呈現(xiàn)在自己的眼前，要有達(dá)不到目的，決不罷休的氣概，那么到下一周的考試時候，你的心理優(yōu)勢便有了一個很大的提升，我相信你一定會拿下三角題；第二天我有時間再挑六個概論統(tǒng)計的題目，別光挑自己熟悉的，高考不會因為你熟悉就出吧，所以可以找旁邊同學(xué)給你挑，同學(xué)給你挑出來了，你一定要把它拿下，你想想，在高考數(shù)學(xué)里的那六個大題，如果你每個題目都橫向做它6、7個題目，而且確保得滿分的話，面對所有的考試你心里不就踏實了嗎？那么比平時還簡單的高考就一定可以輕松拿下！

第六、要學(xué)會堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功 何為成功？當(dāng)別人都堅持不住的時候，你還在咬牙堅持，這就叫成功。高考，最需要的就是這樣一種品格。高考，拼的不僅是你的知識，不僅是你的基礎(chǔ)，更重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種堅持到底的心態(tài)。所以，高考不僅要考知識，還要考命運。但命運掌握在自己手里，兩強相遇勇者勝。

最讓人喪氣的是經(jīng)過長時間的努力奮斗，眼看就要大功告成了，可就在距成功只有一步之遙時，天塌了下來。遭到 了這樣的挫折，誰都會灰心喪氣，當(dāng)初實在是花了太大的心血，費了太多的精力！可靜心想想，我們真的就前功盡棄了嗎，我們所有的汗水真的就完全付諸東流了嗎？

我想也不見得如此。猶如開路，我們要在一片荊棘中開辟一條出路，經(jīng)過長時間的努力，終于開辟出了一條長長的路來，注目一望，卻發(fā)現(xiàn)前面橫的是一道峭壁懸崖，這一場努力算是白費了。許多人就這樣放棄了，可有的人不一樣，有了這一回的經(jīng)驗，他調(diào)轉(zhuǎn)了另一個方向，另外開辟一條道路，經(jīng)過了上一回的鍛煉，他更加懂得如何去劈荊斬棘，而且臂膀也更有力量，進度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上一回快。終于，他開辟出了另一條路，通往的是成功的道路。

我們失敗，只是因為我們不再堅持，堅持就意味著成績。失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗之后失去了堅持戰(zhàn)斗的勇氣。誰都懂得沒有一步登天的道理，可就是有那么多人因為不能一步登天，而放棄了登天的努力。

堅持一定能創(chuàng)造奇跡

堅持是一種力量，一種讓成功到來的力量。堅持是腳踏實地，不看到花開就不放棄的執(zhí)著。堅持也是一種美德，讓你看到汗水結(jié)下的碩果。做事需要堅持，飛越高考也需要“堅持”！堅持每天復(fù)習(xí)幾個單詞！堅持每天攻克幾道難題！堅持每天背誦幾個知識！堅持每天練習(xí)解題！堅持每天進步一點點 做任何事都無法一步登天。

只有每天努力，每天進步一點點，夢想才會真正實現(xiàn)。今天，我又寫出一篇好作文； 今天，我又掌握了一個單詞； 今天，我又做出來一道難題； 每天進步一點點，復(fù)習(xí)就不再艱難。今天，我掌握了一種好方法； 今天，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣； 今天，我培養(yǎng)了一個好心態(tài)；

每天進步一點點，高考就是那么簡單。高考不結(jié)束，堅持絕不放棄。堅持一定會讓你金榜題名！堅持真的能創(chuàng)造奇跡！親愛的同學(xué)們：

高考漸漸向我們走來，我們也一步步走向高考。在還有139天的這個艱難的過程中,我們要從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向，高考未了，奮斗不止，永不放棄，永不言敗。為了實現(xiàn)心中的夢，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。讓我們以積極的心態(tài)解決問題，以勇敢的心態(tài)戰(zhàn)勝畏懼，以激情的心態(tài)快樂學(xué)習(xí)，以平靜的心態(tài)挑戰(zhàn)憂慮，以自信的心態(tài)改變現(xiàn)狀，以期待的心態(tài)憧憬未來！

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！

從現(xiàn)在起以最短的時間，采取最大的行動

從現(xiàn)在做起，把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。無論我們過去多么慘淡，無論我們遇到什么困難，無論遭受什么挫折，無論身心多么疲憊，無論平時考試成績是好還是壞，也許你曾經(jīng)為失敗而悄悄的流淚，也許你曾經(jīng)為失敗而哀嘆，所有這些，我們都要以積極的心態(tài)度來正確對待，從現(xiàn)在做起，讓我們積極行動起來，與老師和家長攜手并進，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)139天，實現(xiàn)天天有進步，每天漲一分的美好愿望，高考倒計時牌從139到0，而我們增長的分?jǐn)?shù)從0到139，139天可以創(chuàng)造奇跡，139天可以改變命運。讓青春與理想在六月張開翅膀！讓成功與智慧在六月閃閃發(fā)光！

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

請同學(xué)們與我一道高呼：我自信，我最棒，我一定能成功!最后，祝各位家長、各位老師和同學(xué)們春節(jié)快樂！謝謝大家！我們要全力以赴用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。（高呼：全力以赴?。?/p>

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

下面我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。

要想成功，就要做到蝸牛的四點“精神”:第一 就是腳踏實地從基礎(chǔ)做起，第二是永遠(yuǎn)向前、積極向上；第三是要有足夠的耐力和耐心；第四是給自己足夠的時間。

親愛的同學(xué)們，高三是一個艱苦奮斗的過程，你們要深信：猛攻苦戰(zhàn)是第一, 熟練生出百巧來, 勤能補拙是良訓(xùn), 一分辛苦一分才，萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)高分來！

九、從現(xiàn)在起以最短的時間，采取最大量的行動 目標(biāo)不是口頭的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在起就行動，不要把今天的事留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在起就行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱。從現(xiàn)在起就行動。

從現(xiàn)在做起，把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。無論我們過去多么慘淡，無論我們遇到什么困難，無論遭受什么挫折，無論身心多么疲憊，無論平時考試成績是好還是壞，也許你曾經(jīng)為失敗而悄悄的流淚，也許你曾經(jīng)為失敗而哀嘆，所有這些，我們都要以積極的心態(tài)度來正確對待，我們將攜手并進，永不退縮，請記住:風(fēng)雨之后將是彩虹 從現(xiàn)在做起，相信黎明不會失約 相信考場不會變冷

相信我們共同的理想會一道實現(xiàn)

相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星 要知道，我們的未來不是夢……

親愛的同學(xué)們！我們要全力以赴用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。（高呼：全力以赴?。?/p>

臨陣磨槍既光又亮 俗話說“臨陣磨槍，不亮也光”，其實，只要把槍磨在適當(dāng)?shù)那腥朦c，會既光又亮。多數(shù)考生須花點時間整理已經(jīng)做過的試題，注意易錯的問題，常考題型須作專項整理;基礎(chǔ)較好的考生要注意提高運算能力和數(shù)學(xué)的思想方法滲透。

因素二：科學(xué)的方法

高一高二你收獲的是快樂，人生有得有失，沒什么大不了的。

快樂給你帶來更多的靈氣，讓你擁有最大的創(chuàng)造力，使你具有在短時間創(chuàng)造奇跡的非凡能力。高考中75%是基礎(chǔ)題，還有25%是綜合題，綜合題只不過是基礎(chǔ)題的組合。只要你回歸教課書，強抓基礎(chǔ)，相信你定將創(chuàng)造高考的奇跡。勇士，笑一下，開始行動吧。人生格言：只要從現(xiàn)在開始，一切都來得及。偏科很嚴(yán)重，有些功課拉分很厲害怎么辦？

首先恭喜你：你是最有機會做出一番偉大事業(yè)的人。偏科說明了必有所長，這就是你未來善長的領(lǐng)域，只要投入進去，成功一定屬于你。

對高考來說，強科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競爭優(yōu)勢；弱科多花點時間，回歸教科書，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會被拉分。適當(dāng)放棄些弱科的疑難題，放棄不該得的才能得到本屬于你的。當(dāng)然找老師集中補弱也是非常必要的。這樣一定能確保高考的總成績。

人生領(lǐng)悟：造物主造就了一個獨一無二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無選擇。

學(xué)習(xí)資料不要再貪多，依靠試卷和一輪用的總復(fù)習(xí)講義，回到基礎(chǔ)題目上，不貪多保證基礎(chǔ)題目和自己感覺會的知識點和題目弄會，當(dāng)這些你都能做到了，你會發(fā)現(xiàn)高考試卷中剩下部分的題型你有些也可以通過學(xué)習(xí)搞定，這時候再依據(jù)之前的方式搞定它，這樣的方向是快速提分重要方法。

點評：這個階段，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，也不提倡買其他的學(xué)習(xí)資料。模擬題和歷年真題是最好的題庫，因為這些試題出題緊貼高考大綱，不會太偏太難。因素三：借組外力

絕大部分同學(xué)想通過自身的努力在最后階段逆襲難度是很大的，所以，如果有條件一定要利用外力，我將外力定義為外界的幫助，比如能否通過學(xué)校老師快速幫你講解不會的知識點和題目，能否利用互聯(lián)網(wǎng)視頻、音頻、交流工具等快速幫你講解知識點和題目，能否找一個家教或輔導(dǎo)機構(gòu)針對你試卷中能提升分?jǐn)?shù)的題型快速幫你提上來。也許在最后階段最容易放棄，但在最后階段一個人的改變往往又容易發(fā)生，一旦你舍得一身剮，極有可能調(diào)動自己的潛力弄明白一些問題，但如果你發(fā)現(xiàn)自己這么做效率低，那就只能通過付出酬勞請外力幫忙，高三最后階段但凡有一絲機會就值得嘗試下，在這時候花錢提分是值得的，沒有付出就沒有收獲。

點評：借助外力這個，小編覺得最好是用在弱科上面。在高考備考最后階段是比較難靜下心來補弱科，但是弱科的確很容易拖后腿，這個時候如果有合適的人選幫助考生提升弱科，效果應(yīng)該會很明顯。

因素四：學(xué)會堅持

看一點走一步，無論做什么事情，到最后都是兩個字——“堅持”，再長的路也擱不住你多走一步，能否在最后階段證明自己，能否實現(xiàn)提分，根子上還得你堅持學(xué)下去，辛苦也好痛苦也好，這輩子總會經(jīng)歷很多，成功了的人都經(jīng)歷過放棄，在至關(guān)重要的關(guān)鍵階段，他們比我們多走了一步，多走一步轉(zhuǎn)過彎，你就會發(fā)現(xiàn)多堅持一天會有多么不一樣的收獲。

何為成功？當(dāng)別人都堅持不住的時候，你還在咬牙堅持，這就叫成功。關(guān)鍵時候，最需要的就是這樣一種品格。關(guān)鍵時候，拼的不僅是你的知識，不僅是你的基礎(chǔ)，更重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種頑強到底的心態(tài)。所以，高考不僅是考知識，還是考命運。命運掌握在自己手里，兩強相遇勇者勝。

堅持一兩天，甚至一個星期，是很多人容易做到的，難的是堅持一個月或者兩個月?？傊呖紓淇季蛢蓚€月了，當(dāng)自己堅持不下去的時候，跟自己說，再堅持半小時，或許就會變得不一樣。

要想找到方法解決問題，就得思考自己的問題出在哪里，是什么原因?qū)е碌?，只有不斷總結(jié)、反思，學(xué)會主動和獨立思考，才能找到方法；唯有堅持，才能出成績。這個世界上顛簸不破的一個道理是天道酬勤，成就來自堅持！

80-90分奔120+，總結(jié)?？碱}型

那些現(xiàn)在能考八九十分，努力要拿下120分的同學(xué)，一般缺乏的是知識框架和條理。建議把數(shù)學(xué)大題的每一道題作為一個章節(jié)，自己或者找老師把每章節(jié)的知識脈絡(luò)捋順。在這個基礎(chǔ)上，再試著總結(jié)每道大題?？嫉膸追N題型。

例如，數(shù)列題基本上第一問求通項公式(記住求通項公式常用的幾種辦法)，第二問求前N項和(通常裂項相消或錯位相減)或者數(shù)列的證明(包括不等式證明)。這樣做題的時候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。只是要符合總結(jié)的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。能做到這樣，120分就不在話下了。

哪怕是尋找和未來相關(guān)的信息都比什么都不敢好，我不建議你虛度——玩游戲、看小說要不得，我們只有才逃避空虛的時候才讓自己走入虛擬社會，但不管如何我們還得回到現(xiàn)實社會，誰都會經(jīng)歷困難，成功的人是比我們經(jīng)受煎熬更多的人，在關(guān)鍵時刻他們挺過來了，比我們多學(xué)了，我們都不是懦夫，也許三年我們難堅持，但兩個月還堅持不了么？

第五篇：學(xué)會與家長交流_工作總結(jié)

學(xué)會與家長交流 我們的工作平凡而瑣碎，為家長服務(wù)為幼兒服務(wù)同時也需要家長的配合與支持，因此日常工作中與家長溝通很重要，由于性格內(nèi)向，過去我最怕與家長交談了。在冀老師身邊，我學(xué)到許多做家長工作的好方法，使我很受啟發(fā)，現(xiàn)在我不再發(fā)愁與家長交談了。這時我今年工作中最大的收獲。

1、注意觀察分析

與家長交談要因人而異。根據(jù)幼兒的不同情況，突出重點，這就要求在一日生活中多注意觀察幼兒的一言一行。平時多留意家長最關(guān)注自己孩子的哪些方面。幼兒各方面能力的發(fā)展?fàn)顩r和有待提高需要家長配合的地方。這些都需要細(xì)心的觀察，在與家長交流時才能做到心中有數(shù)。

2、多學(xué)習(xí)勤積累

每位家長都愛自己的孩子，將心比心換位思考，只要我們真誠為幼兒位家長著想，就會得到家長的信任，即老師常用她多年帶班中的事例和自己教育女兒的方法與家長真誠交流。她的真誠讓一些原來對我們工作不理解有意見的家長改變了看法。海給我們寫來了表揚信，我就以冀老師為榜樣，急家長之所急，想家長之所想，向家長公開了自己的電話號碼，無論上班還是下班時間，只要家長有問題隨時都會解答，有個叫楊明駿的小朋友，他是個插班生年齡是班上較小的，聽一位知情的家長說她媽媽生的第一胎剛出生就死了，他一直由媽媽帶大，剛來幼兒園很不適應(yīng)環(huán)境，每天都要哭鬧，家長也不知所措就是常給我打電話詢問他在班上的情況，每次無論多晚我都耐心與家長交談，讓他們放心，只要堅持送孩子來園，經(jīng)過一段時間的反復(fù)，現(xiàn)在楊明駿每天都會高高興興來幼兒園了，家長看到孩子一天天的變化，愁眉不展的臉也舒展開了。

4、多種途徑與家長溝通 日托班幼兒每天晚離園時我會主動找?guī)孜患议L談話，比如：某某身體不舒服吐了，提醒家長回家讓孩子少吃點，注意觀察孩子的身體情況。對于白天帶藥來的幼兒就像家長說一說幼兒一天的飲食及情況如何。還要針對一些幼兒的行為習(xí)慣中存在問題及時與家長交流，如劉秦通有時說話帶臟字兒，當(dāng)其他家長都離開后，詢問通通的爸爸，通通在家是不是有沒有出現(xiàn)過這樣的問題，并請家長注意給他提供一個良好的語言環(huán)境，因為現(xiàn)在孩子還小，明辯是非對錯的能力很差，可模仿能力有很強，很容易學(xué)到不好的行為，時間一長改起來就難了，通通的爸爸連連點頭，表示要改掉通通的不良習(xí)慣。與家長溝通，有做事特別慢的。由中午不愛睡午覺的，有愛動手打人的，通過與家長交流孩子們的不良行為習(xí)慣都在逐漸減少，進行家訪也是了解幼兒的家庭環(huán)境，家長教育觀念的好機會，過去總是班長與家長說得多，我只是隨聲附和，現(xiàn)在每次家訪前我都會在心里把幼兒健康狀況，興趣點、性格特點等方面，做到心中有數(shù)。當(dāng)家訪時我也能針對幼兒的表現(xiàn)與家長探討一些可行的方法。每次家訪都能感受到家長對我們的信任和支持，我想這就是我們最大的收獲。用打電話的形式送去我對未來幼兒園小朋友問候也是我平日里最重要的事。它不僅能通過電波送去，老師對幼兒的關(guān)愛，同時也能及時了解幼兒是否生病，發(fā)病原因等情況。這樣就能及時做好消毒預(yù)防工作避免傳染病的擴散。通過這一年的磨練我深深感到只有細(xì)心觀察，耐心對待每一個幼兒，用積極的心態(tài)誠懇的面對每一位家長，就會得到家長的理解也能更好的促進我們的工作，就會繼續(xù)努力的。